Daniela Ferreira Soares Pereira

Possui graduação em Arte Educação pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2004). Possui segunda graduação em Tenologia em Comunicação Assistiva LIBRAS e Braille, pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2008). Concluiu em 2008 duas especialiazações (Inspeção Escolar / Supervisão e Coordenação Pedagógica) na área da educação e inclusão, pelo Instituto Superior de Educação de Ibituruna. Curso de Extensão em Educação a Distância pelo Instituto Superior de Educação de Ibituruna. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Inclusiva.

Informações coletadas do Lattes em 25/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Inspeção Escolar e no Atual Contexto Educacional

2007 - 2008

[Nome removido após solicitação do usuários]
Título: Contribuições da Arte no Processo da Inclusão: o Ensino Artístico em Análise
Orientador: Proª Ms. Antônia Soares Silveira e Oliveira

Especialização em Supervisão Escolar e Coordenação Pedagógica

2007 - 2008

[Nome removido após solicitação do usuários]
Título: Contribuições da Arte no Processo da Inclusão: o Ensino Artístico em Análise
Orientador: Antônia Soares Silveira e Oliveira

Aperfeiçoamento em LIBRAS Básico

2005 - 2005

Centro de Apoio às Pessoas Surdas
Título: Não teve. Ano de finalização: 2005

Graduação em Comunicação Assistiva LIBRAS e Braille

2006 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: A Disciplinaridade e a Educação Inclusiva: O Ensino Artístico na Educação Inclusiva
Orientador: Profª Ms. Sandra Maria Rodrigues de Morais

Graduação em Arte Educação

2001 - 2004

Universidade do Estado de Minas Gerais
Título: O Ballet Clássico e a Arte Contemporânea
Orientador: Ronan Couto

Formação complementar

2008 - 2009

Extensão universitária em Educação a Distância. , Instituto Superior de Educação Ibituruna, ISEIB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Outros

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: LIBRAS, Braille e Comunicação Alternativa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Plásticas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística.

Participação em eventos

Perspectivas de Inclusão pela Arte e Cultura. 2007. (Seminário).

2ª Jornada Internacional de Educação de Belo Horizonte. 2006. (Congresso).

Repensando a Escola do Século XXI. 2006. (Congresso).

I Seminário sobre Identidade e Cultura Surda. 2006. (Seminário).

I Seminário de Psicologia da Escola Guignard. 2001. (Seminário).

Seminário de Licenciatura. 2001. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Daniela Ferreira Soares Pereira

PEREIRA, D. F. S.. CONTRIBUIÇÕES DA ARTE NO PROCESSO DA INCLUSÃO: O ENSINO ARTÍSTICO EM ANÁLISE. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação Ibituruna.

Aluno: Daniela Ferreira Soares Pereira

PEREIRA, D. F. S.. CONTRIBUIÇÕES DA ARTE NO PROCESSO DA INCLUSÃO: O ENSINO ARTÍSTICO EM ANÁLISE. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Inspeção Escolar e no Atual Contexto Educacional) - Instituto Superior de Educação Ibituruna.

Outras produções

PEREIRA, D. F. S. . Currículo Escolar e a Educação Inclusiva. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, D. F. S. . Gisele. 2004. Gravura.

PEREIRA, D. F. S. . Diversos. 2001 (Dança - Ballet).

Projetos de pesquisa

2008 - 2008

A DISCIPLINARIDADE E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O Ensino Artístico na Educação Inclusiva, Descrição: O objetivo dos trabalhos de educação inclusiva é a construção de uma sociedade na qual todos tenham acesso às mesmas oportunidades, em diferentes âmbitos: na educação, mercado de trabalho, esportes, política, arte, dentre outros. Este trabalho tem como tema o Universo da Arte, como um valioso agente da Inclusão Social. A pesquisa é composta de duas partes: a pesquisa bibliográfica e a pesquisa de campo através da observação in loco. Pretende-se estudar, analisar e apontar as contribuições que a Arte propicia à construção da aprendizagem e do conhecimento relacionado à Inclusão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Ferreira Soares Pereira - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Dirigindo Bem - Unidade Sion. , Avenida Nossa Senhora do Carmo, 1650 / loja 26, Sion, 30330-000 - Belo Horizonte, MG - Brasil

Experiência profissional

2011 - 2013

Dirigindo Bem - Unidade Sion

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Consultora de Vendas, Carga horária: 44

2010 - 2011

Escola da Serra

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assistente da Direção / Coordenação, Carga horária: 44

2007 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Estagiário do NAI, Enquadramento Funcional: Estagiária na área da Cegueira, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como estgiária no NAI (Núcleo de Apoio à Inclusão), setor da PUC Coração Eucarístico, voltado ao atendimento e auxílio aos deficientes auditivos, físicos e visuais, através da coordenação da Professora Maria do Carmo Menicucci. Como estagiária atuei de forma geral em todas as áreas, mas com enfoque na área visual.

2004 - 2004

Sociedade São Vicente de Paula

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Arte Educadora, Carga horária: 8

Outras informações:
Nesta instituição, trabalhei como Arte Educadora em um dos asilos da Sociedade São Vicente de Paula. Atuei como voluntária e estagiária do Projeto de Psicologia da Escola Guignard - UEMG, integrante ao estágio social.

2009 - 2010

Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica MBA e Especialização, Carga horária: 44

Outras informações:
Após ser Coordenadora Pedagógica MBA e Especialização foi transferida para o cargo de Coordenadora Pedagógica da Educação a Distância da FEAD Minas.

2005 - 2009

Escola Estadual José Bonifácio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Arte Educadora (Professora), Carga horária: 4

Outras informações:
Leciono aulas de Arte à turmas do 9º ano - Ensino Fundamental / 1º e 3º anos do Ensino Médio e PAV. Leciono na escola desde 2005. A escola tem como público alunos surdos e ouvintes. Desse modo leciono para alunos surdos e ouvintes.

2003 - 2003

Creche Irmão Otho - Associação Espírita Christopher Smith

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora estagiária de Ballet Clássico, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuei como voluntária na instituição referida.

2006 - 2006

ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Arte Educadora (Professora), Carga horária: 9

Outras informações:
Na escola acima referida, atuei como Arte Educadora nas séries finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio. Tive a oportunidade e experiência de lecionar a disciplina Arte à uma aluna com baixa visão.

2013 - Atual

Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais - Metropolitana A

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Analista Educacional / Inspetora Escolar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.