Leticia Duó Reis
Acadêmica de Licenciatura Plena em Pedagogia pela Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Bolsista PIBIC no projeto Representações femininas no TikTok: pedagogias midiáticas disseminadas sobre personagens femininas, orientado pelo Prof. Dr. Samilo Takara, e integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Estudos Culturais e Educação Contemporânea (GEPECEC). Participa do projeto de extensão Educomunicação nas Escolas, coordenado pela Profa. Dra. Evelyn Morales, e já atuou como bolsista PIBEC no projeto NCH Comunica e como bolsista de Cultura no Programa de Ação Afirmativa na PROCEA. Cursou seis semestres de Licenciatura em Teatro na UNIR. Tem experiência em produção cultural, atendimento ao público e apoio logístico.
Informações coletadas do Lattes em 22/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação interrompida em 2024 em Licenciatura em Pedagogia
2024 - Atual
Centro Universitário Internacional
Ano de interrupção: 2024
Graduação interrompida em 2024 em Licenciatura em Teatro
2022 - Atual
Universidade Federal de Rondônia
Ano de interrupção: 2024
Formação complementar
2025 - 2025
Extensão universitária em Psicologia, Educação e Desenvolvimento Cultural: Leituras de L. S. Vigotski. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2025 - 2025
Extensão universitária em Pedagogia Histórico-Crítica e Ensino Fundamental - Anos Finais. (Carga horária: 18h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2025 - 2025
Práticas Educomunicativas. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2025 - 2025
Teorias das Molduras Relacionais (RFT). (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2025 - 2025
Breve História da Educação Brasileira. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2024 - 2024
Extensão universitária em A Literatura Dramática Brasileira e Seu Contexto Histórico. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2024 - 2024
Oficina de educomunicação: Noções de prática textual, áudio e vídeo. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2024 - 2024
Colagem Criativa. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2024 - 2024
Roda de Bordado. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2024 - 2024
Gerenciamento de Arquivos. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2024 - 2024
Oficina de Prática de Filmagem e Edição de Vídeo. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2024 - 2024
Slow Fashion e Customização Criativa. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2024 - 2024
Grude e Arte Urbana. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em Introdução à Poesia Concreta Brasileira. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em Anna Kariênina: uma introdução à obra e à Questão Feminina. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, FFLCH, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em Elaboração de Projetos Culturais. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2023 - 2023
Reencantar o Corpo. (Carga horária: 4h). , Centro Cultural e de Documentação Histórica do TJRO, CCDH, Brasil.
2023 - 2023
Língua Portuguesa Sem Complicações. (Carga horária: 16h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2023 - 2023
Transferência de Imagem Manual. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2023 - 2023
Técnicas de Redação. (Carga horária: 16h). , Fundação Bradesco, FB, Brasil.
2023 - 2023
Oficina Vivência Proprioceptiva: Sentindo o Mundo Em Que Vivemos. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2023 - 2023
Oficina de Cartão Postal. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2023 - 2023
Oficina Dramaturgia do Espaço. (Carga horária: 5h). , Amazônia Encena Na Rua, AENR, Brasil.
2023 - 2023
Oficina Criação de Números Cômicos. (Carga horária: 3h). , Amazônia Encena Na Rua, AENR, Brasil.
2022 - 2022
Cultura Digital. (Carga horária: 6h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2021 - 2022
Violão. (Carga horária: 100h). , Associação dos Jovens Estudantes de Rondônia, AJERO, Brasil.
2021 - 2022
Técnica Vocal. (Carga horária: 100h). , Associação dos Jovens Estudantes de Rondônia, AJERO, Brasil.
2021 - 2021
Atendimento ao Público. (Carga horária: 10h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2019 - 2019
Oficina Teatral Desvendando Talentos. , Oficina Teatral Desvendando Talentos, OTDT, Brasil.
2018 - 2019
Informática Básica. (Carga horária: 144h). , Escola Central Cursos, ECC, Brasil.
2018 - 2018
Oficina de Teatro Prevenção e Orientação Sobre as Drogas. (Carga horária: 284h). , Conselho Estadual de Políticas Públicas Sobre Drogas, CONEN/RO, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-aprendizagem.
Organização de eventos
REIS, L. D. ; CORRÊA, F. E. ; Reis, C. D ; SANTO, G. A. E. ; Abner, J. L. N. ; BITENCOURTE, V. O. ; FRANCO, A. G. . UNIR de Portas Abertas 2025. 2025. (Outro).
REIS, L. D. ; PAULA, P. J. D. ; SANTO, G. A. E. ; CORRÊA, F. E. . Arraial da UNIR. 2024. (Outro).
REIS, L. D. ; CORRÊA, F. E. ; PAULA, P. J. D. ; SANTO, G. A. E. ; Abner, J. L. N. . Semana de Acolhimento 2024.2. 2024. (Outro).
REIS, L. D. ; CORRÊA, F. E. ; SANTO, G. A. E. ; PAULA, P. J. D. ; Oliveira, A. P. ; BITENCOURTE, V. O. ; ARAUJO, D. M. ; RODRIGUES, A. R. C. ; Abner, J. L. N. ; FRANCO, A. G. ; Reis, C. D . UNIR de Portas Abertas. 2024. .
CORRÊA, F. E. ; BITENCOURTE, V. O. ; SANTO, G. A. E. ; PAULA, P. J. D. ; Oliveira, A. P. ; Reis, C. D ; Abner, J. L. N. ; FRANCO, A. G. ; RODRIGUES, A. R. C. ; REIS, L. D. . X Festival UNIR Arte e Cultura. 2024. (Festival).
CORRÊA, F. E. ; REIS, L. D. ; SANTO, G. A. E. ; PAULA, P. J. D. ; Abner, J. L. N. . Seminário Regional de Escuta para Criação e Implementação da Universidade Indígena. 2024. (Outro).
MOREIRA, J. T. ; REIS, L. D. . Oficina Vivência Proprioceptiva: Sentindo o Mundo Em Que Vivemos. 2023. (Outro).
Participação em eventos
Grupos, Programas e Projetos do DACED-PVH. 2025. (Encontro).
I Semana Pedagógica da UNIR. 2025. (Outra).
I Seminário de Inclusão da UNIR. 2025. (Outra).
V Colóquio Nacional de Educação Escolar (COLEE). 2025. (Congresso).
A Breviedade da Vida. 2024. (Exposição).
Consistências Cartográficas do Sentir. 2024. (Exposição).
Destemidos Pioneiros. 2024. (Exposição).
Experiências em Arte/Educação: Resultados das oficinas do estágio IV. 2024. (Exposição).
Literatura Indígena brasileira: experiências e reflexões para a formação de professores a partir dos escritos de Daniel Munduruku. 2024. (Outra).
Os Processos do Artista. 2024. (Exposição).
Poéticas Gráfico/Pictóricas. 2024. (Exposição).
Produção cultural no Brasil e o papel da curadoria. 2024. (Encontro).
Trama - Deriva Cartográfica. 2024. (Exposição).
X Festival UNIR Arte e Cultura. 2024. (Outra).
XV Festival Amazônia Encena na Rua. 2024. (Outra).
Arte Contemporânia e Tridimensionalidade em Processo. 2023. (Exposição).
III Jornada do Patrimônio. 2023. (Outra).
Microbiografia e microautobiografia: perspectivas para salvaguardar memórias de LGBTQIA+ e de mulheridade na história de Rondônia. 2023. (Outra).
O Processo de Construção, A Estética e a Linguagem da Lamira Artes Cênicas. 2023. (Encontro).
Palco Giratório. 2023. (Outra).
Seminário Interno de Avaliação do Curso de Licenciatura em Teatro. 2023. (Seminário).
Trajetórias científicas, formação política e demandas sociais: diálogo com a pesquisa e pesquisadora sobre estudos feministas da tradução no Brasil. 2023. (Outra).
Vestígios do Tempo: Memórias e Esquecimentos. 2023. (Exposição).
V Seminário Amazônico de Artes Cênicas. 2023. (Seminário).
XIV Festival Amazônia Encena na Rua. 2023. (Outra).
II Semana Acadêmica de Teatro. 2022. (Outra).
XI Reunião Científica da ABRACE: Artes Cênicas na Amazônia: saberes tradicionais, fazeres contemporâneos. 2022. (Encontro).
Semana da Organização & Planejamento em Tempos de Pandemia 2.0. 2021. (Outra).
Outras produções
REIS, L. D. ; Flores, T. ; MORALES, E. . Moda Ancentral Consciência Ambiental. 2025. (Programa de rádio ou TV/Outra).
CONDE, E. I. L. M. ; REIS, L. D. . Educomunicação Sonora - Menina Poesia. 2025.
CONDE, E. I. L. M. ; Flores, T. ; REIS, L. D. . Sonora Brasil. 2025.
REIS, L. D. ; PESTANA, A. N. M. ; AMORIM, M. R. . Teatro de Sombras. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
REIS, L. D. . Essa é A Nossa História. 2023. (Operadora de Vídeo).
REIS, L. D. ; PESTANA, A. N. M. ; AMORIM, M. R. . A Lenda da Vela. 2024. Teatral.
REIS, L. D. . a grande farsa bizarra. 2023. Vídeo.
REIS, L. D. . meu lar é quando estamos juntos. 2023. Vídeo.
REIS, L. D. . preto fica melhor. 2023. Vídeo.
REIS, L. D. . adjetivo: falho. 2023. Vídeo.
REIS, L. D. . Pele I. 2023. Vídeo.
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
Representações femininas no TikTok: Pedagogias midiáticas disseminadas sobre as personagens femininas, Descrição: Diariamente, ao nos conectar por meio das redes sociais ou de qualquer meio de comunicação, nós somos bombardeados por muitas informações. Com inúmeros conteúdos a respeito do que nós devemos ser, do que precisamos urgentemente comprar, ou mudar em nossa aparência. Muitos dos vídeos postados em redes sociais, como o TikTok, por exemplo, buscam mostrar o jeito como uma mulher deve ser ou agir, como falar, como sentar-se, quais roupas usar, para atingir o máximo de feminilidade possível, e ser uma mulher de verdade e de valor.Porém, aumentou o número de pessoas, em sua maioria mulheres, questionando o porquê dessa onda de códigos de comportamentos para mulheres. E muitas dessas mulheres, refletem e discutem as representações de feminilidade presentes em animes, que é um tipo de arte consumida principalmente por adolescentes e jovens em uma idade de construção da sua subjetividade, e como essas representações podem impactar tanto meninas como meninos.Entre os diferentes conteúdos, há vídeos que abordam trechos, análises, comentários e representações de personagens femininas em animes. Desse modo, a questão que orienta este projeto de pesquisa é: de que modo as pedagogias culturais conduzem as representações femininas em vídeos que abordam animes produzidos para o TikTok?Nos animes, a representação feminina não é diferente do que vemos sendo difundido nas redes sociais. Normalmente, os animes podem ser divididos em duas categorias: shounen, feito especialmente para o público masculino, entre os 13 e 21 anos; e os shoujo, criado para o público feminino, dos 12 aos 18 anos.Nos dois estilos, há uma definição clara e tradicionalmente mantida, de como são representadas as personagens femininas. No shõunen (significa rapaz ou menino em japonês), há poucas personagens femininas, e normalmente são desenhadas com corpos curvilíneos, usam roupas sensuais, e possuem pouca personalidade, tem menos falas e histórias próprias do que os personagens masculinos, e sempre são salvas por eles. São exemplos, Naruto e One Piece.Já nos shoujo (em japonês significa menina ou jovem garota), as personagens femininas são delicadas, vestem roupas de colegial, tem um grupo de amigas, e o romance é um tema recorrente. A protagonista normalmente é uma menina adolescente, e que passa por mudanças típicas da adolescência. São exemplos: Sakura Card Captor e Sailor Moon.Nas rede sociais, principalmente no tiktok, cresce uma onda de reflexões sobre essas representações, em muitos vídeos, feitos por criadoras de conteúdo, é problematizado o porquê das personagens femininas serem tratadas como alguém que é só um corpo, como alguém bobo e sem personalidade, ou que quer enganar o protagonista masculino.Nossa discussão perpassa pela perspectiva de que os vídeos curtos disponibilizados nas redes sociais oferecem referências e representações que dialogam com os animes e oferecem pedagogias culturais de gênero acerca dos modos como se localiza a feminilidade representada nos artefatos midiáticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leticia Duó Reis - Integrante / Samilo Takara - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2025 - 2025
Universidade Federal de RondôniaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBEC, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista PIBEC no projeto de extensão NCH Comunica: Diálogos com Pesquisas, Pesquisadores e Pesquisadoras coordenado pela professora Dra. Juracy Pacífico.
2024 - 2025
Universidade Federal de RondôniaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Cultura, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista de Cultura no Programa de Ação Afirmativa da Procea (Pró-Reitora de Cultura, Extensão e Assuntos Estudantis) da UNIR. Participou da produção e comunicação dos seguintes eventos: Arraial da UNIR, Semana de Acolhimento 2024.2, Seminário Regional de Escuta para Criação e Implementação da Universidade Indígena, UNIR de Portas Abertas e X Festival UNIR Arte e Cultura (Edições de Porto Velho e Ji-Paraná).
2023 - 2023
Produtora Casa do Rio FilmesVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Operadora de Vídeo, Carga horária: 6
Outras informações:
Operadora de vídeo no espetáculo, Essa é A Nossa História, encenado durante a semana de comemoração dos 40 anos da Assembleia Legislativa de Rondônia.
2023 - 2023
ASSOCIAÇÃO CULTURAL O IMAGINÁRIOVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária voluntária, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio voluntário durante a XIV Edição do Festival Amazônia Encena Na Rua (Edição RO).
2024 - 2024
EMEIEF Nossa Senhora Do Amparo - Extensão Rainha Da PazVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Supervisionado, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio Supervisionado e Obrigatório I na Educação Infantil e Ensino Fundamental I (Licenciatura em Teatro).
2025 - Atual
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica, com o projeto Representações femininas no TikTok: pedagogias midiáticas disseminadas sobre as personagens femininas, onde é orientada pelo professor Dr. Samilo Takara.
Criando um monitoramento
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