João Gabriel Valentim Ribeiro da Silva

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SILVEIRA, A. L. C. ; SILVA, J. G. V. R. . Raízes Literárias 12. 1. ed. Campinas: Pontes Editores, 2024. 165p .

• SILVA, Rosana Pinto Plasa ; SILVA, J. G. V. R. . Raízes Literárias 11. 1. ed. Rio de Janeiro: Organizadores, 2023. 196p .

• SILVA, J. G. V. R. ; VIEIRA, M. L. B. ; REIS, M. S ; ROCHA, A. S. R. ; SANTIAGO, D. C. N. ; CASTRO, F. T. ; TABAI, K. C. . Sistemas alimentares saudáveis, sustentáveis e a justiça climática: ações de educação alimentar e nutricional no Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (CTUR). Juventudes na Construção da Justiça Climática - Revista Juventudes e Meio Ambiente, COP30 - Belém do Pará, , v. 3, p. 15 - 17, 18 nov. 2025.

• CASTRO, F. T. ; VIEIRA, M. L. B. ; SILVA, J. G. V. R. ; SILVA, K. F. ; TABAI, K. C. . Implementação Urgente do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) no Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (CTUR). In: IX Semana Acadêmica de Serviço Social da UFRRJ, 2025, Seropédica. Olhares e saberes da prática profissional das assistentes sociais, 2025.

• OLIVEIRA, C. N. W. ; CASTRO, F. T. ; SOARES, T. B. ; NEVES, H. H. ; ROCHA, M. C. Q. ; SILVA, J. G. V. R. ; RODRIGUES, A. L. S ; BARROS, E. R. S. A. ; OLIVEIRA, C. C. ; MAGALHAES, E. L. ; SANTOS, L. A. F. P. . Let's Learn English?: Food - Coffee. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, J. G. V. R. ; VIEIRA, M. L. B. ; REIS, M. S ; ROCHA, A. S. R. ; SANTIAGO, D. C. N. ; CASTRO, F. T. ; TABAI, K. C. . Ações de educação alimentar e nutricional na disciplina de alimentos e bebidas 1, frente à situação do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) no Colégio Técnico da Universidade Rural (CTUR). 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FREIRE, L. M. ; SILVA, N. K. A. ; SILVA, J. G. V. R. ; NEVES, H. H. ; ROCHA, M. C. Q. ; CASTRO, F. T. . Educação alimentar e nutricional: ações que fomentam a alimentação, adequada, saudável e sustentável no Colégio Técnico da UFRRJ (CTUR). 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, J. G. V. R. ; VIEIRA, M. L. B. ; REIS, M. S ; CASTRO, F. T. ; TABAI, K. C. . Alimentação escolar: desafios e perspectivas no Colégio Técnico da Universidade Rural (CTUR). 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, Rosana Pinto Plasa ; CRUZ, R. P. ; SILVA, J. G. V. R. ; JACINTHO, M. C. S. ; SOUZA, L. A. B. ; SOUZA, E. L. R. S. ; KLIMKO, I. B. G. ; SOARES, L. S. ; BARROS, E. R. S. A. . A importância da literatura indígena para a preservação da biodiversidade brasileira e seus impactos no mundo. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, C. N. W. ; COSTA, M. D. ; CASTRO, F. T. ; SILVA, J. G. V. R. ; RODRIGUES, A. L. S ; REIS, M. S ; COSTA, A. L. J. . Let's Learn English?: Food - Cocoa. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, J. G. V. R. ; SA, C. S. ; VIEIRA, M. L. B. ; RODRIGUES, A. L. S ; REIS, M. S . Arte indígena. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - 2025

  Desafios e perspectivas da alimentação escolar no Colégio Técnico da Universidade Rural (CTUR), Descrição: A alimentação adequada e saudável é um direito humano básico que envolve a garantia ao acesso permanente e regular, de forma socialmente justa, a uma prática alimentar adequada aos aspectos biológicos e sociais do indivíduo, que deve estar em acordo com as necessidades alimentares especiais; ser referenciada pela cultura alimentar e pelas dimensões de gênero, raça e etnia; acessível do ponto de vista físico e financeiro; harmônica em quantidade e qualidade, atendendo aos princípios da variedade, equilíbrio, moderação e prazer; e baseada em práticas produtivas adequadas e sustentáveis, viabilizando assim o necessário diálogo das culturas a partir da interculturalidade (BRASIL, 2014). Os órgãos governamentais demonstram controvérsias e revelam diferentes graus de autonomia no processo de definição de agendas e problemas prioritários. Por isso, reconhecer que a conformação de políticas de segurança alimentar e nutricional é um processo complexo e afetado por diferentes forças, mas é fundamental. No entanto, é necessário focar na alimentação como direito humano, por ser um dos principais desafios políticos e sociais da atualidade, a viabilidade e o impacto das iniciativas. Concomitantemente, a avaliação das experiências em cada contexto social possibilita a compreensão da natureza e da complexidade da questão alimentar e nutricional e o avanço de novas estratégias políticas (MAGALHÃES, 2014). O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) é a política de alimentação e nutrição mais duradoura e eficaz no Brasil. Devido a sua importância, esse projeto tem por objetivo analisar se o PNAE está sendo efetivo no Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - CTUR. Este trabalho analisará, por meio das ações implementadas, como tem sido feita a alimentação escolar no Colégio Técnico da Universidade Rural CTUR. E ainda, pretende-se destacar ações para reverter quadro de incertezas quanto as refeições diárias, durante o período de aulas, frisando a necessidade da implementação efetiva de alimentação escolar saudável e sustentável. O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), reconhecido internacionalmente por seu caráter intersetorial e seus impactos na segurança alimentar é referência para a criação de programas de alimentação escolar sustentável em outros países. Tendo em vista a importância do tema e os poucos trabalhos disponíveis que tratam especificamente sobre esse assunto, neste local, justifica-se a necessidade de avaliar a viabilidade da alimentação escolar no campus do CTUR. Espera-se também que as atividades desenvolvidas alcancem outras pessoas, além do grupo para qual será direcionado, de forma que mais pessoas sejam conscientizadas e multiplicadoras de conhecimento, como os próprios alunos e bolsistas envolvidos no projeto. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: João Gabriel Valentim Ribeiro da Silva - Integrante / Katia Cilene Tabai - Coordenador / Fernanda Travassos de Castro - Integrante.

• 2024 - 2025

  Alimentação escolar: desafios e perspectivas no Colégio Técnico da Universidade Rural (CTUR), Descrição: A escola é o principal meio de aprendizado para as crianças e adolescentes em fase de crescimento, onde os mesmos se beneficiam de uma educação pública ou privada de qualidade. Também durante o ano letivo, em qualquer modalidade de ensino, os estudantes ainda têm a necessidade de se alimentarem, principalmente os discentes da rede pública de ensino brasileira, que têm direito garantido à alimentação dentro da escola de maneira gratuita pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). Contudo, existem casos de colégios da rede pública que não oferecem alimentação escolar gratuita aos alunos. Essa pesquisa, realizada entre dezembro e agosto de 2025, buscou revelar a realidade dos alunos do Colégio Técnico da Universidade Rural (CTUR), um colégio de nível médio vinculado à Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) e localizado em Seropédica, no Rio de Janeiro. Essa é uma pesquisa de caráter qualitativo, envolvendo entrevistas e com levantamento de dados estatísticos organizados no Microsoft Excel, sendo um recorte de um projeto submetido e aprovado pelo Comitê de Ética da UFRRJ (CEP) por meio dos protocolos n 705 e 797/2016. Os estudantes da instituição não recebem alimentação desde a criação do colégio em 1943, fazendo com que os alunos tenham que se deslocar para se alimentar ou ter de trazer sua própria comida de casa, indo contra o Direito Humano à Alimentação Adequada (DHAA), à Constituição Federal brasileira e às diretrizes do PNAE. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: João Gabriel Valentim Ribeiro da Silva - Integrante / Katia Cilene Tabai - Coordenador / Daniele Custódio Gonçalves das Neves - Integrante / Adriana Oliveira Andrade - Integrante / Fernanda Travassos de Castro - Integrante.

Prêmios