Arthur Wagner Fiorini

Graduando em Letras - Português e Alemão, em ambas as modalidades, bacharelado e licenciatura, tem experiência no ensino de gramática, de português como língua materna e de alemão como língua estrangeira. Atualmente, faz iniciação científica na área de linguística contrastiva do par alemão-português, como bolsista do CNPq.

Informações coletadas do Lattes em 01/07/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Português e Alemão

2018 - Atual

Universidade de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

2015 - 2017

Escola Sesc de Ensino Médio

Formação complementar

2020 - 2020

BKD B1 - Revisão e preparação para teste de proficiência B1 em Alemão. (Carga horária: 60h). , Instituto Goethe Brasília, IGB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

Enapol - Encontro des Alunes de Pós-Graduação em Linguística. 2019. (Encontro).

Essen, schlemmen, ernähren, schlickern, gönnen, schmausen, snacken, knabbern: Essgewohnheiten, Rezepte und Vorlieben. 2019. (Oficina).

Oficina de análise de materiais didáticos de Alemão como língua estrangeira: pressupostos de aprendizagem - Jornada de Língua Alemã. 2019. (Oficina).

Oficina de análise de materiais didáticos de Alemão como língua estrangeira: pressupostos de aprendizagem - Jornada de Língua Alemã. 2019. (Oficina).

Oficina de tradução literária do Alemão para o Português - Jornada de Língua Alemã. 2019. (Oficina).

Semana Global do Empreendedorismo. 2018. (Simpósio).

Vamos falar sobre mentoring. 2018. (Seminário).

Outras produções

FIORINI, A. W. ; REINOLDES, M. ; MAGALHÃES, G. . Educação de imigrantes: uma janela para o mundo. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Emprego dos advérbios de lugar aqui, cá, aí, ali e lá por estudantes de português como língua estrangeira nativos de alemão, Descrição: Na língua portuguesa, o sentido dos advérbios de lugar aqui, cá, aí, ali e lá se constrói de acordo com a posição do objeto de referência em relação ao falante e/ou ao seu interlocutor: aqui e cá denotam proximidade do falante; aí, proximidade do interlocutor; e ali e lá indicam distância tanto do falante quanto do interlocutor. Dada a semântica desses verbos, entretanto, nem todos eles encontram equivalentes adequados na língua alemã. Por isso, apoiada em um corpus de comunicação oral, esta pesquisa intenciona identificar de que forma a discrepância semântica entre os advérbios de lugar dessas duas línguas acarreta desvios no português falado pelos aprendizes cuja língua materna é o alemão. Para tanto, produções orais em língua portuguesa realizadas por estudantes nos níveis inicial e intermediário falantes de alemão como língua materna serão coletadas e analisadas. Dessa forma, esta pesquisa contribuirá 1) para a linguística contrastiva do par alemão-português, na medida em que verificará a ocorrência de desvios relacionados aos advérbios de lugar, para os quais buscar-se-á atribuir uma tipologia e explicações com base na bibliografia linguística relacionada; e 2) para a área de português como língua estrangeira, visto que lançará luz a especificidades da interlíngua entre o par linguístico alemão-português no que tange ao uso dos advérbios.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Arthur Wagner Fiorini - Coordenador / Marceli Cherchiglia Aquino - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2016 - 2016

    O impacto da violência nas comunidades cariocas: o olhar de crianças e adolescentes das comunidades Jardim do Anil e Cidade de Deus., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Arthur Wagner Fiorini - Coordenador / Mateus Xavier - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - 2020

Philipps-Universität Marburg, Philipps-Univers

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - 2020

Coetus Educacional

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - 2017

Escola Sesc de Ensino Médio

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor escolar de Língua Alemã, Carga horária: 2

2015 - 2017

Escola Sesc de Ensino Médio

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - 2020

CEL Plínio Negrão (2020)

Vínculo: Estágio supervisionado, Enquadramento Funcional: Estagiário supervisionado, Carga horária: 2

2019 - Atual

CEL Walther Weiszflog (2019)

Vínculo: Estágio supervisionado, Enquadramento Funcional: Estagiário supervisionado, Carga horária: 2

2020 - 2020

Instituto Goethe São Paulo

Vínculo: Estágio supervisionado, Enquadramento Funcional: Estagiário supervisionado, Carga horária: 2

2019 - 2019

Instituto Goethe São Paulo

Vínculo: Estágio supervisionado, Enquadramento Funcional: Estagiário supervisionado, Carga horária: 2

2019 - 2019

EMEF Des. Arthur Whitaker

Vínculo: Estágio supervisionado, Enquadramento Funcional: Estagiário supervisionado, Carga horária: 4

2019 - 2019

EMEF Pres. Campos Salles

Vínculo: Estágio supervisionado, Enquadramento Funcional: Estagiário supervisionado, Carga horária: 4

2019 - 2019

EMEF PROF. ANTÔNIO DUARTE DE ALMEIDA

Vínculo: Estágio supervisionado, Enquadramento Funcional: Estagiário supervisionado, Carga horária: 4