Esméria de Lourdes Saveli
Possui graduação em Pedagogia com habilitação em Orientação Educacional e Supervisão Escolar (1977) e graduação em Letras (1991) pela Universidade Estadual de Ponta Grossa; mestrado em Educação (1996) e doutorado em Educação (2001) pela Universidade Estadual de Campinas.
Professora Associada da UEPG, atuou na licenciatura em Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação também da UEPG. Desenvolveu e orientou pesquisas sobre políticas educacionais e sua materialidade nas práticas cotidianas no Grupo de Pesquisas de Educação Básica (GEPEI).
Foi sócia-proprietária da Escola Desafio ? Educação Infantil e Ensino Fundamental ? e implantou o projeto pedagógico do Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente (CAIC) em Ponta Grossa (1993 a 1998).
No ano de 1998 realizou estágio na Association Française pour la Lecture (AFL/Paris) como pesquisadora da área de leitura, com Jean Foucambert. Atuou em escolas maternais e primárias da periferia de Paris, Fança.
Foi secretária de Educação do Município de Ponta Grossa na Gestão 2001 - 2004. Neste período, reorganizou a estrutura escolar em Ciclos de Aprendizagem, o Ensino Fundamental de 09 anos e os Centros Municipais de Educação Infantil.
Coordenou o Programa de Mestrado em Educação da UEPG no período de 2006 a 2007 e também foi coordenadora do curso de Pedagogia da UEPG no período de 2010 a 2012.
Tem ampla experiência na área de Educação Básica, atuando principalmente com a formação de professores, organização de escola, metodologia, alfabetização, leitura e políticas educacionais, métodos para a Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental.
A partir de 2013, como Dirigente Municipal de Educação, implantou e ampliou a oferta da Escola de Tempo Integral na Rede Pública de Ponta Grossa.
Informações coletadas do Lattes em 02/06/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
1997 - 2001
Universidade Estadual de Campinas
Título: Leitura na Escola: as representações e práticas de professoras
Orientador: Prof Dr Ezequiel Theodoro da Silva
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Educação
1993 - 1996
Universidade Estadual de Campinas
Título: O trabalho com a língua portuguesa em 3ª, 4ª e 5ª séries: um processo de mediação e (trans)formação,Ano de Obtenção: 1996
Profª Drª Ana Maria Torezan.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas
Graduação em Pedagogia Habilitação Em Orientação Educacional e
1974 - 1977
Formação complementar
1999 - 1999
Extensão universitária em Pró Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais. , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
1999 - 1999
12º Congresso de Leitura do Brasil. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1998 - 1998
CURSO DE FRANCÊS. (Carga horária: 160h). , ALLIANCE FRANÇAISE, AF, França.
1998 - 1998
FORMATION GÉNÉRALE. (Carga horária: 80h). , INSTITUIT UNIVERSITAIRE DE FORMATION DES MAITRES, IUFM, França.
1998 - 1998
ESTÁGIO. (Carga horária: 200h). , L´ASSOCIATION FRANÇAISE POUR LA LECTURE, A.F.L., França.
1997 - 1997
Educação, Política e História: A função dos Int.. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
Idiomas
Inglês
, Lê Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
SAVELI, E. L. . VI SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL E III SEMINÁRIO DOS SECRETÁRIOS DOS PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2006. (Congresso).
SAVELI, E. L. . 10º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - 10º ENDIPE. 2000. (Outro).
SAVELI, E. L. . I Jornada Científica de Pesquisa Social. 2000. (Outro).
Participação em eventos
21º COLE - CONGRSSO DE LEITURA DO BRASIL. "Palavras andantes : ensino da leitura". 2018. (Congresso).
Advanced Program on Plicy Implementation (APPI).Advanced Program on Plicy Implementation (APPI). 2018. (Outra).
PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DA GESTÃO MUNICIPAL -EDUCAÇÃO.PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DA GESTÃO MUNICIPAL -EDUCAÇÃO. 2018. (Outra).
Programa de Desenvolvimento Educacional -PDE.Programa de Desenvolvimento Educacional -PDE - Orientadora. 2012. (Outra).
IV FÓRUM NACIONAL DE PEDAGOGIA. 2011. (Outra).
IV Seminário Científico Internacional Teoria Política do Socialismo.O projeto educativo do MST: possibilidade de construção de uma escola necessária para a educação do campo. 2011. (Seminário).
Fórum das Licenciaturas da UEPG. 2010. (Outra).
17º COLE ? Congresso de Leitura do Brasil. Retratos da Leitura no Brasil. 2009. (Congresso).
CIEPG-Congresso Internacional de Educação de Ponta Grossa. Integrante da Comissão Científica. 2009. (Congresso).
I Seminário: a escola de tempo integral em questão.Escola de tempo integral: desafios para a sua implantação. 2009. (Outra).
IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE. AS CONTRIBUIÇÕES DAS ESTRATÉGIAS DE COMPREENSÃO LEITORA PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES. 2009. (Congresso).
IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE. AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E AS PRÁTICAS DE LEITURA EM 5ª E 8ª SÉRIES. 2009. (Congresso).
IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE. A REPRESENTATIVIDADE DO PROJETO LITERATURA EM MINHA CASA COMO UMA POLÍTICA PÚBLICA PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES. 2009. (Congresso).
IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE. ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: QUESTÕES PARA O DEBATE. 2009. (Congresso).
IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE. RITUAIS E ROTINAS NO COTIDIANO ESCOLAR. 2009. (Congresso).
ANPED SUL/ 2008.Ensino Fundamental de Nove Anos: desafios para sua efetiva implantação. 2008. (Seminário).
ANPEd SUL 2008.ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: DESAFIOS PARA. 2008. (Seminário).
Colóquio Permanente de Políticas Educativas.A educação obrigatória nas constituições brasileiras e nas leis educacionais delas derivadas. 2008. (Encontro).
Mesa Redonda Sobre Politicas Educativas y Polítcas Públicas.Politicas Educativas y Políticas Públicas. 2008. (Outra).
VIII Congresso Nacional de Educação. 2008. (Congresso).
VIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE. POLÍTICAS EDUCACIONAIS E RELAÇÕES PEDAGÓGICAS NO. 2008. (Congresso).
VIII Congresso Nacional de Educação- Educere. AMPLIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL: RESGATE DOS ASPECTOS HISTÓRICOS E LEGAIS. 2008. (Congresso).
VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. Ensino Fundamental de Nove Anos: desafios para sua efetiva implantação. 2008. (Congresso).
VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2008. (Seminário).
VI Jornada Científica dos Campos Gerais.A pesquisa na formação inicial: limites e perspectivas. 2008. (Outra).
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Histórias de Vida de Professores: algumas considerações. 2008. (Encontro).
XIV ENDIPE.HISTÓRIAS DE VIDA DE PROFESSORES: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES. 2008. (Encontro).
XIV ENDIPE.Histórias de vida de professores: algumas considerações. 2008. (Encontro).
16º CONGRESSO DA LEITURA DO BRASIL. Sessão VII: Escola e práticas de leitura e escrita de professores. 2007. (Congresso).
16ºCONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL. As faces do tempo: Memórias de Leitura de professores. 2007. (Congresso).
16º Congresso de Leitura do Brasil. Armadilhas discursivas da Leitura. 2007. (Congresso).
16º CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL. Programas, Projetos e Campnhas de Incentivos à Leitura: Uma visão histórica. 2007. (Congresso).
Audiência pública sobre o Ensino Fundamental de 9 anos.Ensino Fundamental de 9 anos: Uma política afirmativa. 2007. (Outra).
FÓRUM SUL DE COORDENADORES DE PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO.Organização da ANPED SUL. 2007. (Encontro).
II FÓRUM PEDAGOGIA EM DEBATE: EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO PÚBLICA GRATUITA E DE QUALIDADE.Ensino Fundamental de 9 anos: Polêmicas de sua implantação. 2007. (Seminário).
III CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DA FADEP. Ensino Fundamental de 9 anos: Compromisso com a infância. 2007. (Congresso).
Pesquisa na Pós-Graduação: realidades (português e brasileira) e possibilidades.Estudos Comparados de Educação. 2007. (Outra).
Pesquisa na Pós-Graduação: realidades (português e brasileira) e possibilidades.Estudos Comparados de Educação. 2007. (Outra).
Simpósio brasileiro de Política e Administração da Educação.Ensino Fundamental de nove anos: relato de uma experiência. 2007. (Simpósio).
XVIII SEMINÁRIO DO CELLIP.Práticas de Leitura e Escrita explicitadas em romances de Machado de Assis. 2007. (Seminário).
XXIII Simpósio Brasileiro/V Congresso Luso-Brasileiro/I Colóquio Ibero-Americano. Ensino Fundamental de Nove Anos: relatos de uma experiência. 2007. (Congresso).
EDUCAUEPG- I SEMANA DE INTEGRAÇÃO DA PEDAGOGIA.A EXTENSÃO NA UNIVERSIDADE. 2006. (Simpósio).
EXPIE 3ª EDIÇÃO.PROJETO RONDON- OPERAÇÃO AMAZÔNIA 2006: UM EXERCÍCIO DE CIDADANIA. 2006. (Encontro).
EXPIE-3ª EDIÇÃO.PROGRAMA ALFASOL: O DIÁLOGO ENTRE A UNIVERSIDADE E A ALFABETIZAÇÃO E ADULTOS. 2006. (Encontro).
VI ANPED SUL.CICLOS DE APRENDIZAGEM : UMA ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA DO MUNICÍPIO DE PONTA GROSSA-PR. 2006. (Seminário).
13º Congresso de Leitura do Brasil. Leitura na escola: crenças e práticas de professoras.. 2001. (Congresso).
II SELISIGNO - Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação e III Simpósio de leitura da UEL.Parâmetros curriculares e leitura.. 2001. (Seminário).
Participação em bancas
CAMPOS, N; DANIEL, L. S.;SAVELI, E. L.. Intelectuais e Educação Infantil no Brasil (1994 -1998). 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
SAVELI, E. L.; Souza, Maria Antônia; DURAN, M. C. G.. ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS:DIMENSÕES POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Souza, Maria Antônia; ARROYO, M. G.;SAVELI, E. L.. O jogo como atividade propiciadora de processos de mediação da aprendizagem entre alunos de escola rural com classes multisseriadas. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
FINCK, Sílvia C. Madrid; PRADO, Eliane M.; CRUZ, Gilmar de Carvalho;SAVELI, E. L.. Capri. As representações sociais da dança no contexto da educação física escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
CIFUENTES, José Carlos; BRANDT, C. F.;SAVELI, E. L.. Tozeto. Letramento para a docência matemática nos anos iniciais.. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Souza, Maria Antônia; VECHIA, Ariclê;SAVELI, E. L.. Organização do trabalho pedagógico nas escolas do campo: ensino de geografia nos iniciais em Araucária (Paraná). 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
CERRI, L.F.; Duarte, Geni R.; Finocchio, Silvia.;SAVELI, E. L.. O ensino da História recente no Uruguai (2004-2008) - as questões da laicidade e da disciplina História. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
PAULA, E. M. A. T.; Souza, Gizele de.; Carvalho, Diana de C.;SAVELI, E. L.. O brincar nas políticas educacionais e nas concepções de profissionais da Educação infantil, status, usos e significações. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Machado, Evelcy M.;SAVELI, E. L.; Silva, Sidney R.. Gestão Democrática e Participativa:possibilidades e limites da atuação do Diretor. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
LAROCCA, P.; Jordão, Clarissa M;SAVELI, E. L.; Rosso, Ademir J.. Por que é importante aprender Inglês na escola? um estudo sobre representações sociais do papel da língua inglesa. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Oliveira, Rita de C. da S.; Rodrigues, Marli de F.; Rosso, Ademir J.;SAVELI, E. L.. A formação continuada do professor da Educação de Jovens e Adultos do CEEBJA Paschoal Salles Rosa no município de Ponta Grossa. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
SAVELI, E. L.PAULA, E. M. A. T.; Barros, Solange A. B. M.; Souza, Maria Antônia. A trajetória do atendimento educacional de crianças de 0 a 6 anos no município de Ponta Grossa a partir da Fundação Proamor: política e prática. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
SAVELI, E. L.; LAROCCA, P.; Ferreira, Norma D. de A.. Um olhar sobre as práticas de leitura nas aulas de língua portuguesa em 5ª e 8ª séries. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NASCIMENTO,MIM; SANDANO, W; bOTH, IJ;SAVELI, E. L.. GESTÃO COMPARTILHADA (APMs) NO PARANÁ: A DESCENTRALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO GOVERNO JAIME LERNER (1995-2002). 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
LAROCCA, P.; BERBEL, N.N.;SAVELI, E. L.; CERRI, L.F.. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM:CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE FORMADORES DE PROFESSORES. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Souza, Maria Antônia;SAVELI, E. L.; Prado, Eliane M.. Papel social do diretor com relação a indisciplina escolar. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SAVELI, E. L.; Perrotti, Edmir; Mafra, Dúbio D. F.; Mainardes, Jefferson. Políticas Públicas de Incentivo a Leitura: um estudo do projeto "Literatura em Minha Casa". 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Rosso, Ademir J.; Em, Edel; CERRI, L.F.;SAVELI, E. L.. Parte diversificada do currículo na organização do ensino de Física das escolas de Ponta Grossa. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
GASPARIN, J.L.;SAVELI, E. L.; CANDAU, V.M.F.; MORI, N.N.R.. A diversidade cultural no cotidiano escolar: uma abordagem da Educação multicultural. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
CHIZZOTTI, A.; SAUL, A. M. A. A.; CARNEIRO, M. A. B.;SAVELI, E. L.; DURAN, M. C. G.. Ensino fundamental de nove anos: o impacto da política na escola. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
FELDMANN, M. G.; MENEZES, M. A.;SAVELI, E. L.; MARINS, H. O.. A contribuição da formação continuada para os professores da educação infantil da instituição Adventista do Paraná: regional norte. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
FINCK, Sílvia C. Madrid; GARANHANI, M. C.; TOZETTO, S. S.;SAVELI, E. L.. A prática pedagógica dos professores da educação infantil: uma análise sobre o corpo e o movimento. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
SAVELI, E. L.; Souza, Maria Antônia; CAMPOS, N. Educação do Campo: desafios para implementação de uma política educacional voltada para as escolas do campo. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
SAVELI, E. L.. Brincadeiras de criança. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia do processo ensino-aprendizagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
SAVELI, E. L.. O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade toda/h: incidência na escola sob a percepção do professor, pedagogo e psicólogo. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia do processo ensino-aprendizagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
SAVELI, E. L.. Transtorno obsessivo compulsivo - TOC: Um estudo exploratório com professores especialistas. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia do processo ensino-aprendizagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
SAVELI, E. L.. Jogos e brincadeiras na escola. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia do processo ensino-aprendizagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
SAVELI, E. L.. A relação família / escola de Educação Infantil: um estudo com pais da rede particular de ensino. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia do processo ensino-aprendizagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
SAVELI, E. L.. As contribuições da epistemologia genética à ação docente segundo a ótica dos formadores de professores. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia do processo ensino-aprendizagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
COELHO, A. M. G.;SAVELI, E. L.. A leitura infantil como intertexto da produção escrita do aluno.. 1997. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp Em Alfabetização) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
SAVELI, E. L.. Escola e leitura: uma viagem através da literatura. 2003. Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Orientou
A educação no e do campo: a realidade das escolas rurais na região dos Campos Gerais no Estado do Paraná; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; (Orientador);
ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS:DIMENSÕES POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
O processo de escolha do livro didático de língua portuguesa das séries finais do Ensino Fundamental; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
A implantação do Ensino Fundamental de Nove Anos no Estado do Paraná; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
A Educação da Criança de 0 a 6 anos no município de Ponta Grossa: Fundação Proamor; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
Um olhar sobre as práticas de leitura nas aulas de Língua Portuguesa em 5ª e 8ª séries; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
Políticas Públicas de Incentivo à Leitura: um estudo do projeto Literratura em Minha Casa; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
Educação de jovens e adutlos: uma parceira entre o Estado e a Sociedade Organizada; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
Exclusão Escolar:representações sociais de professores e gestores escolares; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
A escola organizada por ciclos: o processo histórico de sua implantação na Rede Municipal de Ensino da cidade de Ponta Grossa - Paraná, no período de 2001 - 2004; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
Profissão docente: uma análise dos fatores intervenientes na prática educativa; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
O processo de escolha dos diretores da Rede Municipal de Ensino: avanços e ranços; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
Escola e leitura: uma viagem através da literatura; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
Avaliaçãoida aprendizagem: um novo encaminhamento a partir de uma proposta já existente; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
As dores e as delícias da Infância; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp Em Psicologia da Educação VI) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
A interdisciplinaridade no contexto escolar; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp Em Psicologia da Educação VI) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
Um olhar sobre a tarefa de casa; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
A interdisciplinaridade e o projeto de correção de fluxo; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
Aspectos da (in)disciplina do adolescente na escola: um desafio introdutório; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Fundamentos e Metodologia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
A interdisciplinaridade e o projeto de correção de fluxo; ; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Fundamentos e Metodologia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
O espaço de leitura de 5ª a 8ª séries; ; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Fundamentos e Metodologia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
Leitura: caminhos e descaminhos; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp Em Alfabetização) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
A leitura no ensino de 1º grau; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp Em Alfabetização) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
A leitura infantil como intertexto da produção escrita do aluno; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp Em Alfabetização) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
Metodologia do ensino de ciências: da prática à teoria; ; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Fundamentos e Metodologia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
Interdisciplinaridade: uma proposta impossível; ; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Fundamentos e Metodologia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
Dificuldades na aprendizagem da escrita; 1996; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; Em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
O DESAFIO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA VOLTADA PARA A INFÂNCIA; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
A ESCOLARIZAÇÃO DA INFÂNCIA; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
LEITURA: OS TEXTOS E SEUS PRETEXTOS; 2012; Orientação de outra natureza; (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;
Produções bibliográficas
-
SAVELI, E. L. ; SAMWAYS, A. M. . A educação da infância no Brasil. Imagens da Educação , v. 2, p. 51-59, 2012.
-
SAVELI, E. L. ; TENREIRO, M. O. . A EDUCAÇÃO ENQUANTO DIREITO SOCIAL: ASPECTOS HISTÓRICOS E CONSTITUCIONAIS. Teoria e Prática da Educação , v. 15, p. 51-57, 2012.
-
PAULA, A. P. ; SAVELI, E. L. . A construção de uma escola necessária para a educação do campo e o projeto educativo do MST. Revista Diálogos , v. 17, p. 17-25, 2012.
-
SAVELI, E. L. ; TENREIRO, M. O. . Ensino fundamental de nove anos: discurso de diretoras, professoras e coordenadoras pedagógicas. Revista de Educação PUC-Campinas , v. 16, p. 155-162, 2011.
-
SAVELI, E. L. . Ecologia de saberes:diálogo entre a universidade e a alfabetização de adultos. Lectura y Vida , v. 31, p. 68-77, 2010.
-
SAVELI, E. L. . A educação obrigatória nas constituições brasileiras e nas leis educacionais delas derivadas. Contrapontos (UNIVALI) (Cessou em 2008. Cont. ISSN 1984-7114 Contrapontos (Online)) , v. 10, p. 129-146, 2010.
-
COPES,RJ ; SAVELI, E. L. . A representatividade do projeto Literatura em minha casa como uma política pública para a. Plures. Humanidades (Ribeirão Preto) , v. 14, p. 49-58, 2010.
-
BENASI, V. L. M. ; SAVELI, E. L. . A formação de leitores e as práticas de leitura nas aulas de língua portuguesa em 5ª e 8ª séries. Plures. Humanidades (Ribeirão Preto) , v. 13, p. 136-146, 2010.
-
SAVELI, E. L. . Ensino fundamental de nove anos: bases legais de sua implantação. Práxis Educativa (Impresso) , v. 3, p. 60-72, 2008.
-
SAVELI, E. L. . As faces do tempo: memórias de professores. Quaestio (UNISO) , v. 10, p. 311-322, 2008.
-
SAVELI, E. L. ; MACHADO, F. B. . ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: POLÊMICAS DE SUA IMPLANTAÇÃO. Revista Teoria e Prática da Educação , v. 11, p. 291-297, 2008.
-
SAVELI, E. L. . Narrativas autobiográficas de professores: um caminho para a compreensão do processo de formação. Práxis Educativa , v. 1, p. 97-108, 2006.
-
SAVELI, E. L. ; COPES,RJ ; BRITO, S.S. . A poesia pede passagem ... na escola. Educação. Teoria e Prática (Rio Claro) , v. 14, p. 141-154, 2006.
-
SAVELI, E. L. . Programa ALFASOL - o diálogo entre a Universidade e a Alfabetização de Adultos. Revista Conexão UEPG , v. 1, p. 52-58, 2005.
-
SAVELI, E. L. ; PAULA, E. M. A. T. . Projeto RONDON e sua função político social. Revista Conexão UEPG , v. 1, p. 59-63, 2005.
-
SAVELI, E. L. ; LAROCCA, P. . Retratos da psicologia nos movimentos de alfabetização. Alfabetização e Letramento Contribuições Para As Práticas Pedagógicas, Campinas, v. 1, p. 185-222, 2001.
-
SAVELI, E. L. . A Escola perante a leitura. Olhar de Professor (UEPG. Impresso) , Ponta Grossa, v. 1, p. 33-46, 2001.
-
SAVELI, E. L. . A proposta pedagógica do M.S.T. para as Escolas dos Assentamentos - A construção da Escola Necessária. Publicatio UEPG (Ponta Grossa) , Ponta Grossa, v. 1, p. 19-30, 2000.
-
SAVELI, E. L. . A proposta pedagógica do M.S.T. para as escolas dos assentamentos. Olhar de Professor, Ponta Grossa, v. 2, n.2, p. 61-70, 1999.
-
SAVELI, E. L. . Considerações sobre a interdisciplinaridade como necessidade no campo da Educação. Olhar de Professor, Ponta Grossa, v. 2, n.2, p. 207-213, 1999.
-
SAVELI, E. L. . Diretrizes Curriculares para Educação Infantil. 1º. ed. Ponta Grossa: Gráfica Vila Velha, 2004. v. 100. 110p .
-
SAVELI, E. L. . Leitura na Escola: As representações e práticas de professores. 1º. ed. Curitiba: Fortum Granchelli/Moderna, 2003. v. 1000. 104p .
-
SAVELI, E. L. . FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO. In: MARIA ANTONIA DE SOUZA;GEIZO DONGLEY GERMINARI. (Org.). EDUCAÇÃO DO CAMPO: Territórios, Escolas e Práticas Educacionais. 01ed.CURITIBA: EDITORA UFPR, 2017, v. 01, p. 01-359.
-
SAVELI, E. L. . Ensino Fundamental de Nove Anos: desafios para a sua efetiva implantação. In: QUARTIERO, Elisa Maria; SOMMER, Luis Henrique. (Org.). Pesquisa, Educação e Inserção Social: olhares da Região Sul. 1ed.Porto Alegre: ULBRA, 2009, v. 1, p. 261-266.
-
SAVELI, E. L. ; LAROCCA, P. . Retratos da Psicologia nos movimentos da Alfabetização. In: LEITE, Sergio Antonio da Silva. (Org.). Alfabetização e Letramento: contibuições para as práticas pedagógicas. 4ªed.Campinas: KOMEDI, 2008, v. 1, p. 185-218.
-
SAVELI, E. L. . Por uma Pedagogia da leitura: Reflexões sobre a formação do leitor. In: Djane Antonucci Correa; Pascoalina Bailon de Oliveira Saleh. (Org.). Práticas de Letramento no Ensino: leitura, escrita e discurso. 1ed.Ponta Grossa- Paraná/: UEPG Editora e Parábola (São Paulo ), 2007, v. 1, p. 107-129.
-
SAVELI, E. L. ; SUBTIL, M. J. . A Pós-Graduação Stricto-Sensu na UEPG: desafios pra tecer um novo amanhã. In: Naura Syria Carapeto Ferreira. (Org.). A Pesquisa na Pós-Graduação em Educação: reflexões avanços e desafios. 1ed.Curitiba: UTP, 2007, v. 1, p. 153-160.
-
LAROCA, P. ; SAVELI, E. L. . Retratos da psicologia nos movimentos de alfabetização.. In: Sérgio Antonio da Silva Leite (org.) et. (Org.). Alfabetização e Letramento. 1ed.Campinas - SP: Komedi: Arte Escrita, 2001, v. 1, p. 185-222.
-
SAVELI, E. L. . Política de Inclusão no Ensino Fundamental. Jornal da Manhã, Ponta Grossa, p. 03 - 03, 19 set. 2007.
-
PAULA, A. P. ; SAVELI, E. L. . A construção de uma escola necessária para a educação do campo e o projeto educativo do MST. In: IV Congresso Internaciol de Pedagogia Social, 2012, São Paulo. IV Congresso Internaciol de Pedagogia Social, 2012.
-
PAULA, A. P. ; SAVELI, E. L. . O projeto educativo do MST: possibilidade de construção de uma escola necessária para a educação do campo. In: IV Seminário Científico Internacional Teoria Política do Socialismo, 2011, Marília-SP. IV Seminário Científico Internacional Teoria Política do Socialismo - Antonio Gramsci: a periferia e os subalternos, 2011.
-
SAMWAYS, A. M. ; SAVELI, E. L. . A escolarização da Infância no Brasil. In: 3] Congresso Internacional de Educação, 2011, Ponta Grossa. Educação: saberes para o século XXI, 2011.
-
SAVELI, E. L. ; TENREIRO, M. O. . Trabalho pedagógico: desafio a ser enfrentado nas classes do 1º ano do ensino fundamental de nove anos. In: XX EPENN - Encontro de pesquisa educacional do Norte e Nordeste, 2011, Manaus-AM. Educação, Culturas e Diversidades. Manaus: Valer, 2011. v. 2. p. 1-10.
-
SAVELI, E. L. ; TENREIRO, M. O. . ESCOLARIZAÇÃO OBRIGATÓRIA NO BRASIL: ASPECTOS HISTÓRICOS E CONSTITUCIONAIS. In: X Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais ? Educação ? SIRSSE, 2011, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Champagnat, 2011. p. 8641-8652.
-
SAMWAYS, A. M. ; SAVELI, E. L. . ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: REVISÃO DE LITERATURA. In: X Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais ? Educação ? SIRSSE, 2011, Curitba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Champagnat, 2011. p. 2966-2978.
-
TENREIRO, M. O. ; SAVELI, E. L. . O QUE REVELAM PROFESSORES E COORDENADORES SOBRE O TRABALHO PEDAGÓGICO NAS CLASSES DO 1º ANO DO ENSIN FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS?O. In: X Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais ? Educação ? SIRSSE, 2011, Curitba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Champagnat, 2011. p. 9883-9893.
-
SAVELI, E. L. . ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: O DESAFIO DE REVER. In: Congresso de Leitura do Brasil (COLE), 2009, Campinas - São Paulo. 17 º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Campinas - São Paulo: FAEPEX - Unicamp, 2009. v. 1.
-
COPES,RJ ; SAVELI, E. L. . ?LITERATURA EM MINHA CASA?: DA INTENÇÃO À PRÁTICA EFETIVA. In: Congresso de Leitura do Brasil - COLE, 2009, Campinas - São Paulo. 17º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. Campinas - São Paulo: FAEPEX, 2009. v. 1.
-
BENASSI, Vera Lúcia Mazur ; SAVELI, E. L. . AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E AS PRÁTICAS DE. In: IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2009, Curitiba - Paraná. IX Congresso Nacional de educação - Educere. Curitiba - Paraná: PUC - Editora, 2009.
-
COPES,RJ ; BENASI, V. L. M. ; SAVELI, E. L. . A CONTRIBUIÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DE COMPREENSÃO. In: IX Congresso Naciobnal de Educação - EDUCERE, 2009, Curitiba - Paraná. IX Congresso Naciobnal de Educação - EDUCERE. Curitiba - Paraná: PUC - Editora, 2009.
-
COPES,RJ ; SAVELI, E. L. . A REPRESENTATIVIDADE DO PROJETO LITERATURA EM MINHA. In: IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2009, Curitiba - Paraná. IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Curitiba - Paraná: PUC - Editora, 2009.
-
BENASSI, Vera Lúcia Mazur ; SAVELI, E. L. . UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS DE LEITURA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA EM 5ª E 8ª SÉRIES. In: 17º Congresso de Leitura do Brasil - COLE, 2009, Campinas - SãoPaulo. 17º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. Campinas - São Paulo: Associação de leitura no Brasil -ALB, 2009. p. 648-648.
-
BENASSI, Vera Lúcia Mazur ; SAVELI, E. L. . Rituais e rotinas no cotidiano escolar. In: I X Congresso Nacional de Educação da PUCPR ? EDUCERE/2009, 2009, Curitiba - Paraná. I X Congresso Nacional de Educação da PUCPR ? EDUCERE/2009. Curitiba: PUC, 2009.
-
SAVELI, E. L. . Ensino Fundamental de nove anos: desafios para sua efetiva implantação. In: VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - AnpedSul, 2008, Itajaí. Pesquisa em educação e Inserção Social. Itajaí: Editora UNIVALE, 2008. p. 1-8.
-
SAVELI, E. L. . POLÍTICAS EDUCACIONAIS E RELAÇÕES PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO ESCOLAR. In: VIII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2008, Curitiba. Formação de Professores, 2008. p. 1-14.
-
BENASSI, Vera Lúcia Mazur ; SAVELI, E. L. . AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O CONTEXTO ESCOLAR. In: VIII Seminário Pedagogia em Debate, 2008, Curitiba. Políticas de Formação e Práticas Educacionais na Sociedade Contemporânea, 2008.
-
COPES,RJ ; SAVELI, E. L. . O projeto ?Literatura em minha Casa? em Ponta Grossa. In: VIII Seminário Pedagogia em debate, 2008, Curitiba. Políticas de Formação e Práticas Educacionais na Sociedade Contemporânea, 2008.
-
SAVELI, E. L. ; PRESTES,RI . As políticas educacionais para as crianças de zero a seis anos nas Leis de Diretrizes e Bases. In: VI Educere, 2006, Curitiba. VI Educere. Curitiba: PUC-PR, 2006. p. 1-12.
-
NEVES, B.M. ; SAVELI, E. L. . Educação Inclusiva: uma questão de política educacional. In: VI Educere, 2006, Curitiba. VI Educere. Curitiba: PUC-PR, 2006. v. 1. p. 1-12.
-
RODRIGUES, P. F. ; SAVELI, E. L. . Um estudo sobre a exclusão escolar: o papel da família na visão de professores e gestores escolares. In: VI Educere, 2006, Curitiba. VI Educere. Curitiba: PUC-PR, 2006. v. 1. p. 1-12.
-
SAVELI, E. L. ; COPES,RJ ; BRITO, S.S. . O espaço do texto poético no contexto escolar. In: VI Educere, 2006, Curitiba. VI Educere. Curitiba: PUC-PR, 2006. v. 1. p. 1-11.
-
COPES,RJ ; SAVELI, E. L. . Políticas públicas de leitura. In: VI Educere, 2006, Curitiba. VI Educere. Curitiba: PUC-PR, 2006. v. 1. p. 1-12.
-
MARCON, P.F.R. ; SAVELI, E. L. . Representações sociais de professores e gestores escolares sobre o fracasso escolar. In: VI ANPED SUL, 2006, Santa Maria, RS. VI Reunião Anual da ANPED Sul. Santa Maria, RS: ufms, 2006. v. 1. p. 1-7.
-
SAVELI, E. L. . NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE PROFESSORES: UM CAMINHO PARA A COMPREENSÃO DO PROCESSO DE FORMAÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL. In: Congresso Internacional Educação e Trabalho : Representações Sociais,Competências e Trajetórias Profissionais, 2005, Aveiro, Portugal. Congresso Internacional Educação e Trabalho: Representações Sociais, Competências e Trajectórias Profissionais. Aveiro, Portugal: Departamento de Ciências da Educação, 2005. v. 11. p. 1-18.
-
SAVELI, E. L. ; BATISTA, M. Y. . A memória histórica da Secretaria Municipal de Educação de Ponta Grossa. In: IV Jornada do HISTEDBR, 2004, Maringá. História e Historiografia da Educação: abordagens e práticas educativas, 2004. p. 1-8.
-
SAVELI, E. L. . Narrativas autobiográficas de professores:um caminho para a compreensão do processo de formação. In: IV Jornado do HISTEDBR, 2004, Maringá. História e Historiografia da Educação: Abordagens e Práticas Educativas, 2004. p. 1-15.
-
SAVELI, E. L. . A escola perante a leitura. In: Seminário de Estudos Sobre Linguagem e Significação: imagem e memória, 2001, Londrina. II SELISIGNO e III Simpósio de Leitura da UEL. Londrina: UEL, 2001. v. 1. p. 133-150.
-
SAVELI, E. L. ; NEVES, ERP . A Escola Organizada em Ciclos: O desafio de sua implantação. In: V Jornada do HIDTEDBR: Instituições Escolares Brasileiras: História, Historiografia e Práticas, 2005, Sorocada. V Jornada do HIDTEDBR: Instituições Escolares Brasileiras: História, Historiografia e Práticas. Sorocada, 2005.
-
Luciano de Oliveira ; SAVELI, E. L. . Programa Nacional do Livro Didático (PNLD): aspectos históricos e políticos. In: 17º Congresso de Leitura do Brasil - COLE, 2009, Campinas. 17º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. Campinas: Associação de Leitura do Brasil - ALB, 2009. p. 498-498.
-
SAVELI, E. L. . Ensino Fundamental de nove anos: desafio de rever concepções de escola, infância e alfabetização. In: 17º Congresso de leitura do Brasil - COLE, 2009, Campinas - São Paulo. 17º Congresso de leitura do Brasil - COLE. Campinas - São Paulo: Associação de Leitura do Brasil - ALB, 2009. p. 276-277.
-
BENASI, V. L. M. ; SAVELI, E. L. . Biblioteca: Espaço ausente nas escolas. In: 16º Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas. No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las. Campinas: Associação de Leitura do Brasil, 2007. v. 1. p. 70-70.
-
SAVELI, E. L. . As faces do tempo: Memórias de Leitura de Professores. In: 16º Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas. No mundo a muitas armadilhas e é preciso quebrá-las. Campinas: Associação de Leitura do Brasil, 2007. p. 200-201.
-
COPES,RJ ; SAVELI, E. L. . Programas, Projetos e Campanhas de incentivo à Leitura: Uma visão histórica. In: 16º Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas. No mundo a muitas armadilhas e é preciso quebrá-las. Campinas: Associação de Leitura do Brasil, 2007. p. 210-210.
-
SAVELI, E. L. . Práticas de Leitura e Escrita explicitadas em romances de Machado de Assis. In: XVIII SEMINÁRIO DO CELLIP, 2007, Ponta Grossa. Caderno de Resumos e Programação do 18º Seminário CELLIP. Ponta Grossa: UEPG, 2007. p. 188-189.
-
SAVELI, E. L. . Ensino Fundamental de Nove Anos. In: XXIII Simpósio Brasileiro/ V Congresso Luso-Brasileiro/ I Colóquio Ibero-Americano, 2007, Porto Alegre/ RS. Por uma escola de quaolidade para todos. Porto Alegre: UFRGS, 2007. v. 1. p. 190-191.
-
SAVELI, E. L. . Juro que vivi: Reflexões sobre uma experiência de gestão educacinal municipal. In: Congresso Internacional Educação e Trabalho : Representações Sociais,Competências e Trajetórias Profissionais, 2005, Aveiro. Resumo das Comunicações. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2005. p. 138-139.
-
SAVELI, E. L. . Narrativas autobiográficas de professores: Um caminho para a compreensão do processo de formação da identidade profissional. In: ongresso Internacional Educação e Trabalho : Representações Sociais,Competências e Trajetórias Profissionais, 2005, Aveiro. Resumo das Comunicações. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2005. p. 196-196.
-
SAVELI, E. L. ; TENREIRO, M. O. . A Educação Infantil entendida como direito da criança: O entrelaçamento entre o cuidar e o educar. In: ongresso Internacional Educação e Trabalho : Representações Sociais,Competências e Trajetórias Profissionais, 2005, Aveiro. Resumo das Comunicações. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2005. p. 90-91.
-
SAVELI, E. L. ; TENREIRO, M. O. . O desafio para construir uma escola para a infância: marcas do seu cotidiano. In: ongresso Internacional Educação e Trabalho : Representações Sociais,Competências e Trajetórias Profissionais, 2005, Aveiro. Resumo das Comunicações. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2005. p. 217-217.
-
SAVELI, E. L. ; PRESTES,RI . A formação do professor de Educação Infantil e os aspectos legais traduzidos pelo Plano Nacional de Educação. In: V Encontro de Pesquisa da UEPG, 2005, Ponta Grossa. V Encontro de Pesquisa da UEPG. Ponta Grossa, 2005.
-
SAVELI, E. L. ; COPES,RJ . O espaço que a leitura ocupa na escola. In: V Encontro de Pesquisa da UEPG, 2005, Ponta Grossa. V Encontro de Pesquisa da UEPG. Ponta Grossa, 2005.
-
SAVELI, E. L. ; NEVES, ERP . Dificuldades de Implantação de uma estrutura ciclada nas séries iniciais do Ensino Fundamental. In: V Encontro de Pesquisa da UEPG, 2005, Ponta Grossa. V Encontro de Pesquisa da UEPG. Ponta Grossa, 2005.
-
SAVELI, E. L. ; RODRIGUES, P. F. . Politica Nacional de Esucação Inclusiva e sua implantação para os sistemas de ensino: Um estudo preliminar. In: V Encontro de Pesquisa da UEPG, 2005, Ponta Grossa. V Encontro de Pesquisa da UEPG. Ponta Grossa, 2005.
-
SAVELI, E. L. . Leitura: Fonte do Imaginário. In: II Ciclo de Eventos de Linguistica - CIEL, 2004, Ponta Grossa. II Ciclo de Eventos de Linguistica - CIEL, 2004.
-
SAVELI, E. L. . Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos. In: Reunião do Rotary Club de Ponta Grossa, 2004, Ponta Grossa. Reunião do Rotary Club de Ponta Grossa, 2004.
-
SAVELI, E. L. . Desafios e conquistas da educação infantil no Município de Ponta Grossa. In: II Seminário Internacional de Educação, 2003, Campinas. Construindo a Escola Viva. Campinas: ALB/UNICAMP, 2003. v. 1. p. 12-12.
-
SAVELI, E. L. . Escola Pública e compromisso político. In: II Seminário Internacional de Educação, 2003, Campinas. Construindo a Escola Viva. Campinas: ALB/UNICAMP, 2003. v. 1. p. 29-29.
-
SAVELI, E. L. . Portas para o futuro: o computador como suporte tecnológico para a prática pedagógica. In: II Seminário Internacional de Educação, 2003, Campinas. Construindo a Escola Viva. Campinas: ALB/UNICAMP, 2003. v. 1. p. 20-20.
-
SAVELI, E. L. . Avaliação da Aprendizagem: novos rumos de uma proposta. In: II Seminário Internacional de Educação, 2003, Campinas. Construindo a Escola Viva. Campinas: ALB/UNICAMP, 2003. v. 1. p. 38-38.
-
SAVELI, E. L. . Avaliação da Aprendizagem: novos rumos de uma proposta. In: II Seminário Internacional de Educação, 2003, Campinas. Construindo a Escola Viva. Campinas: ALB/UNICAMP, 2003. v. 1. p. 38-38.
-
SAVELI, E. L. . Avaliação da Aprendizagem: novos rumos de uma proposta. In: II Seminário Internacional de Educação, 2003, Campinas. Construindo a Escola Viva. Campinas: ALB/UNICAMP, 2003. v. 1. p. 38-38.
-
SAVELI, E. L. ; ZUCCHI, N. L. . Literatura Infanto-juvenil e trabalho docente com a leitura. In: III Encontro de Pesquisa da UEPG, 2003, Ponta Grossa. III Encontro de Pesquisa da UEPG. Ponta Grossa, 2003.
-
SAVELI, E. L. ; TENREIRO, M. O. . As Representações de Professores, Pais e Alunos sobre a Avaliação Escolar. In: III Encontro de Pesquisa da UEPG, 2003, Ponta Grossa. III Encontro de Pesquisa da UEPG, 2003.
-
SAVELI, E. L. . Leitura na escola: desconstruindo crenças e (re)significando as práticas. In: 14º Congresso de Leitura do Brasil, 2003, Campinas. 14º Congresso de Leitura do Brasil, 2003.
-
SAVELI, E. L. . Lietratura Infanto-Juvenil e Trabalho Docente com a Leitura. In: III Encontro de Pesquisa da UEPG, 2003, Ponta Grossa. III Encontro de Pesquisa da UEPG, 2003.
-
SAVELI, E. L. . Leitura na escola: crenças e práticas de professores. In: 13º Congresso de Leitura do Brasil, 2001, Campinas. 13º Congresso de Leitura do Brasil, 2001.
-
SAVELI, E. L. . Leitura na escola: crenças e práticas de professores. Com Todas As Letras, Campinas, v. 1, p. 158-158, 2001.
-
SAVELI, E. L. . Leia pra mim: um olhar sobre o processo de leiturização. Acarologia , Campinas, v. 1, p. 180-180, 1997.
-
PAULA, A. P. ; SAVELI, E. L. . A construção de uma escola necessária para a educação do campo e o projeto educativo do MST. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
MAINARDES, C.L. ; SAVELI, E. L. . CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BORGES, M. ; SAVELI, E. L. . O DESAFIO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA VOLTADA PARA A INFÂNCIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COELHO, T.F.B. ; INGECHAK, J.A. ; SAVELI, E. L. . A ESCOLARIZAÇÃO DA INFÂNCIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SAMWAYS, A. M. ; SAVELI, E. L. . ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: DENÚNCIAS E ANÚNCIOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SAMWAYS, A. M. ; SAVELI, E. L. . Infância e escola no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
OLIVEIRA, L. ; SAVELI, E. L. . Discussões em torno da política do livro didático, em foco o PNLD. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
PAULA, A. P. ; SAVELI, E. L. . O projeto educativo do MST: possibilidade de construção de uma escola necessária para a educação do campo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SAMWAYS, A. M. ; SAVELI, E. L. . INFÂNCIA E ESCOLA NO BRASIL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PAULA, A. P. ; SAVELI, E. L. . A ESCOLA DO MST: A PRÁTICA EDUCATIVA E SUAS CONTRADIÇÕES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SAMWAYS, A. M. ; SAVELI, E. L. . ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: REVISÃO DE LITERATURA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SAMWAYS, A. M. ; SAVELI, E. L. . O DIREITO DA CRIANÇA À EDUCAÇÃO INFANTIL: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SAVELI, E. L. . Ensino Fundamental de Nove Anos: questões para o debate. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
BENASSI, Vera Lúcia Mazur ; SAVELI, E. L. . Rituais e rotinas no cotidiano escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
BENASSI, Vera Lúcia Mazur ; SAVELI, E. L. . As aulas de Língua portuguesa e as práticas de leitura em 5ª e 8ª séries. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
COPES,RJ ; BENASSI, Vera Lúcia Mazur ; SAVELI, E. L. . As contribuições das estratégicas de compreensão leitora para a formação de leitores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
COPES,RJ ; SAVELI, E. L. . A representatividade do projeto ?Literatura em Minha Casa? como uma política pública para a formação de leitores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
TENREIRO, M. O. ; SAVELI, E. L. . Histórias de Vida de Professores: algumas considerações. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SAVELI, E. L. . Polícas Educacionais e Relações Pedagógicas no Contexto Escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SAVELI, E. L. . Ampliação do Ensino Fundamental: resgate dos aspectos históricos e legais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SAVELI, E. L. . Ensino Fundamental de Nove Anos: desfaios para sua efetiva implantação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SAVELI, E. L. . Práticas de Leitura e de Escrita Explicitadas em Romances de Machado de Assis. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SAVELI, E. L. . As faces do tempo: memórias de leitura de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COPES,RJ ; SAVELI, E. L. . Programas, projetos e campanhas de incentivo a leitura: uma visão histórica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SAVELI, E. L. . A extensão na Universidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SAVELI, E. L. . Projeto Rondon- Operação Amazônia 2006: Um exercício de cidadania. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SAVELI, E. L. . Programa ALFASOL: o diálogo entre a Universidade e a Alfabetização de adultos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SAVELI, E. L. . La problemática de la formación continuada del profesorado. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SAVELI, E. L. . Leitura na escola: crenças e práticas de professoras. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SAVELI, E. L. . Leia para mim: um olhar sobre o processo de leiturização. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
SAVELI, E. L. . Gestão do Sistema Municipal de Educação de Piraí do Sul. 2009.
SAVELI, E. L. . Gestão do sistema Municipal de educação de Jaguariaíva Paraná. 2009.
SAVELI, E. L. ; TENREIRO, M. O. . Organização da Estrutura Escolar. 2008.
SAVELI, E. L. . Metodologias do Ensino de Leitura: componentes curriculares do 1º ciclo do Ensino Fundamental. 2008.
SAVELI, E. L. ; TENREIRO, M. O. ; ALTHAUS, M. T. M. ; PISACCO, N. M. T. . Fascículo - Fundamentos Teóricos da Educação Infantil. 2011.
SAVELI, E. L. ; TENREIRO, M. O. . Educação Infantil: aspectos históricos, políticos e legais. 2011.
SAVELI, E. L. ; e outros. . Relatório do Fórum Estadual de Educação - PR sobre o Plano Nacional da Educação 2011-2020. 2011.
SAVELI, E. L. . Parecer ad hoc Revista Práxis Educativa (UEPG). 2010.
SAVELI, E. L. . Parecer ad hoc Revista Teoria e Prática. 2010.
SAVELI, E. L. . Parecer ad hoc Revista Contrapontos. 2010.
SAVELI, E. L. . Prefácio - a arte do encontro e do olhar. 2010.
SAVELI, E. L. . Curso: Política educacional: organização da educação brasileira. 2010.
SAVELI, E. L. . Políticas Públicas e Gestão Educacional. 2010.
SAVELI, E. L. . Parecerista Ad Hoc do Eixo Políticas Públicas e Gestão Educacional - Anped Sul - UEL. 2010.
SAVELI, E. L. . Prefácio livro Múltiplos saberes no cotidiano escolar. 2009.
SAVELI, E. L. . Currículo e Saberes. 2008.
SAVELI, E. L. . Ensino fundamental de Nove Anos: polêmicas de sua implantação. 2008.
SAVELI, E. L. ; TENREIRO, M. O. ; ALTHAUS, M. T. M. . INFÂNCIA E EDUCAÇÃO NA OBRA DE FREINET. 2005.
SAVELI, E. L. . Experiências e relatos da implementação das Diretrizes do Curso de Pedagogia. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SAVELI, E. L. . Plano Nacional de Educação. 2011. (Participação).
MORAIS, C. W. J. ; SAVELI, E. L. . O papel dos fundamentos da educação na formação de professores: uma proposta para os professores do PDE do Estado do Paraná. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SAVELI, E. L. . 6º EDUCADOR - Congresso Internacional de Educação. 1999. (Congressista).
SAVELI, E. L. . 12º Congresso de Leitura do Brasil. 1999. (Participação).
SAVELI, E. L. . Participação em curso de Francês com prova escrita e oral.. 1998. (Participação).
SAVELI, E. L. . I Seminário sobre Currículo de 1º Grau - 11º COLE. 1997. (Congressista).
SAVELI, E. L. . La Problemática de la Fomación continuada del profesorado. 2001 (Encuentro) .
SAVELI, E. L. . Movimento de alfabetização de Jovens e Adultos. 2001 (Palestra) .
SAVELI, E. L. . 1º Seminário Paulo Freire de Educação de Jovens e Adultos dos Campos Gerais. 2001 (Palestra) .
SAVELI, E. L. . Nossas Crianças Longe das Drogas. 2001 (Palestra) .
SAVELI, E. L. . ENCUENTRO POR LA UNIDAD DE LOS EDUCADORES LATINOAMERICANOS. 2001 (Encuentro) .
SAVELI, E. L. . Pesquisa-Ação, no Seminário: Caminhos Metodológicos para a Pesquisa em Alfabetização, Leitura e Escrita. 2001 (Palestra) .
SAVELI, E. L. . O trabalho com a Língua Portuguesa em 3ª, 4ª e 5ª séries: um processo de mediação e (trans)formação.. 1997 (Palestra) .
Projetos de pesquisa
-
2005 - 2007
AS FACES DO TEMPO: MEMÓRIAS DE PROFESSORAS, Descrição: Esta pesquisa se propõe a buscar nas narrativas memorialísticas de professoras aposentadas, que exerceram a docência nas décadas de 1960, 1970, 1980 e 1990, indícios que possibilitem delinear a cultura escolar existente nas instituições de ensino de cada período e como se dava as relações entre professor, aluno, aluno/ professor e professo/aluno/conhecimento. A pesquisa pretende também compreender como a experiência profissional e as relações sociais estabelecidas no contexto da escola plasmam o imaginário das professoras. Questões norteadoras da pesquisa: ? Qual o sentido construído pela professora para relacionar a experiência profissional vivida com a vida pessoal presente? ? As relações vivenciadas no interior da escola plasmam um conteúdo que vai constituir o universo imaginário da professora? ? Quais conteúdos dos depoimentos feitos pelas professoras retratam a cultura escolar existente no período em que exerceram a docência? ? Qual o impacto da trajetória profissional da professora em sua vida pessoal? ? Como as diretrizes educacionais emanadas de órgãos superiores afetam o trabalho em sala de aula e as relações no interior da escola?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Esméria de Lourdes Saveli - Coordenador.
-
2004 - Atual
EDUCAÇÃO BÁSICA : Políticas Públicas,Gestão Educacional e Práticas Escolares, Descrição: A Educação Básica é parte integrante do sistema de ensino brasileiro. Tem por finalidade desenvolver o educando, assegurando-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e possibilitando-lhe meios de avançar em estudos posteriores. Suas etapas são: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Os Sistemas de Ensino brasileiro possuem uma rede de autoridades tanto na micro-estrutura de uma unidade escolar tanto na macro-estrutura nos níveis municipal, estadual e federal. Em todos os diferentes níveis há sempre uma hierarquia de autoridades e de repartições encarregadas da gestão escolar. Esta linha de pesquisa pretende analisar os pressupostos teórico-metodológicos que tematizam a gestão da Educação Básica no contexto político-administrativo e escolar. No contexto político-administrativo congrega pesquisas que tratam da Educação Básica sob o enfoque das Políticas Públicas. Abarca estudos sobre a gestão, os financiamentos, a organização estrutural da escola, o currículo, os programas de formação de professores e a avaliação institucional. No contexto escolar conjuga estudos e pesquisas que focalizam as práticas escolares nos diferentes níveis da Educação Básica. Tem especial interesse em estudos e pesquisas que tematizam a leitura à partir dos enfoques histórico, social, político e econômico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Esméria de Lourdes Saveli - Coordenador / Patrícia de Fátima Rodrigues - Integrante / Maria Odete Tenreiro - Integrante / Simone do Rocio Pereira Neves - Integrante / Reulcinéia Isabel Prestes - Integrante / Regina Janiaki Copes - Integrante / Delvana Lúcia de Oliveira - Integrante / Vera Lúcia Mazur Benasi - Integrante., Número de produções C, T & A: 8
Prêmios
2003
MOÇÃO DE APLAUSO PELA REALIZAÇÃO DA 2ª FEIRA DO LIVRO EM PONTA GROSSA/PR, CÂMARA MUNICIPAL DE PONTA GROSSA.
2002
Diploma de Boina Preta, 5ª Brigada de Infantaria Blindada.
1992
Prêmio Rotary de Educação, Rotary Club de Ponta Grossa.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Estadual de Ponta Grossa, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Educação. , Praça Santos Andrade - s/nº, Centro, 84010-790 - Ponta Grossa, PR - Brasil, Telefone: (042) 02203373, Ramal: 3154, URL da Homepage:
Experiência profissional
1991 - 2013
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ASSOCIADO, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
04/2006
Direção e administração, mestrado em educação, .,Cargo ou função, Coordenador de Programa.
-
01/1991
Ensino, Esp Em Psicologia da Educação VI, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia e Prática de Ensino de 1º e 2º Grau, Psicologia da Adolescência, Psicologia da Aprendizagem
-
09/2006 - 10/2006
Ensino, Língua Portuguesa, Lingüística / Literatura, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Literatura Infantil e Juvenil
-
08/2005 - 03/2006
Direção e administração, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, .,Cargo ou função, conselheira.
-
08/2005 - 12/2005
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Dissertação de História e Políticas Educacionais
-
02/2005 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Brasileira
-
09/2005 - 10/2005
Ensino, Psicologia da Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Mediação,linguagem e aprendizagem
-
03/2005 - 07/2005
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Política Educacional e Cultura Escolar
-
03/2003 - 12/2004
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de dissertação em Políticas Educacionais, Tendências teóricas da Educação
-
03/2003 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
-
08/2002 - 11/2003
Ensino, Especialização em Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Coordenadora do Curso de especializaçãso em Psicopedagogia, Problemas e dificuldades na aprendizagem da linguagem na escola
-
12/2000 - 12/2000
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Eli Ferreira Garcia, no curso de Esp. em Psiologia da Educação VI, sob o título "Percepções e sentimentos do aluno epilético no contexto familiar e escolar"..
-
12/2000 - 12/2000
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Ruth E. Faustin e Soeli H. Faustin, no curso de Esp. em Psicologia da Educação VI sob o título "A interdisciplinaridade no contexto escolar"..
-
10/2000 - 10/2000
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Adriana Machado da Motta, no curso de Esp. em Alfabetização sob o título "Presença e utilização das fichas de leitura nos livros e catálogos paradidáticos"..
-
10/1999 - 11/1999
Ensino, Esp Em Psicologia da Educação VI, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Ensino
-
10/1999 - 11/1999
Ensino, Esp Em Psicologia da Educação VI, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia e Ensino
-
04/1998 - 04/1998
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Gilsani Dalzotto Salles, no curso de Esp. em Educação: Fundamentos e Metodologia, sob o título "O ensino de ciências e suas contribuições para uma aprendizagem significativa"..
-
03/1998 - 03/1998
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Alice R. Corrêa, Gláucia S. Neves e Jucélia A. Heil de Souza, no curso de Esp. em Educação: Fundamentos e Metodologia sob o título "O ensin de geografia nas escolas dos assentametos Palmeira?Santa Helena .....
-
03/1998 - 03/1998
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Berenice F. Campos, no curso de Esp. em Educaçãp: Fundamentos e Metodologia sob o título "Três leituras a partir da psicanálise sobre alunos considerados probelmas"..
-
03/1998 - 03/1998
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Jacqueline A. Vaz Abib, Josiane T. C. Moznika e Norma L. dos Santos, no curso de Esp. em Educação Fundamentos e Metodologia sob o título "Ciclo básico: análise de aspectos da organização do trabalho pedagógico"..
-
03/1998 - 03/1998
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Ronise Stocco Martins, no curso de Esp. em Educação: Fundamentos e Metodologia, sob o título "Aspectos do brincar na educação infantil"..
-
03/1998 - 03/1998
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Luciana Stocco, no curso de Esp. em Educação: Fundamentos e Metodologia, sob o título "A orientação educacional e a mediação com o conselho tutelar"..
-
03/1998 - 03/1998
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Adjuto de Eudes Fabri e Ana L. R. dos Santos, no curso de Esp. em Educação: Fundamentos e MetodologiaI, sob o título "Aspectos da educação do sujeito surdo"..
-
03/1998 - 03/1998
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Roseli H. da Cunha, Silvia A. Medereiros e Telma Arnaud, no curso de Esp. em Educação: Fundamentos e Metodologia, sob o título "Contribuições da formação contínua à prática pedagógica dos professores de séries.
-
02/1998 - 02/1998
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Dionete A. B. Zimmermann e Maria C. C. Mansur, no curso de Esp. em Educação: Fundamentos e Metodologia, sob o título "Um olhar sobre a tarefa de casa"..
-
02/1998 - 02/1998
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Florinda Santos e Marilis de F. Kepp, no curso de Esp. em Educação: Fundamentos e Metodologia sob o título "A interdisciplinaridade e o projeto de correção de fluxo"..
-
02/1998 - 02/1998
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Carmem L. de S. Pinto, Joana Kerniski e Maria I. de F. B. Bereza, no curso de Esp. em Educação: Fundamentos e Metodologia, sob o título "Aspectos da (in)disciplina do adolescente na escola: um desafio introdut.
-
01/1998 - 01/1998
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Regina A. de Souza e Rosângela Biscaia, no curso de Esp. em Educação: Fundamentos e Metodologia, sob o título "O espaço de leitura de 5ª a 8ª séries"..
-
12/1997 - 12/1997
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Angela B. de Oliveira, Catarina A. Almeida e Vera L. M. Benassi, no curso de Esp. em Alfabetização sob o título "A leitura no ensino de 1º grau"..
-
12/1997 - 12/1997
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Angela Mª Guarnieri Coelho e raquel Welski Gioppo, no curso de Esp. em Alfabetização sob o título "A leitura infantil como intertexto da produção escrita do aluno"..
-
12/1997 - 12/1997
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Abigail m. S. Ceregsto e Soeli T. Hoppe, no curso de Esp. em Alfabetização sob o título "Leitura: caminhos e descaminhos"..
-
12/1997 - 12/1997
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Luiza de Fátima W. de Lima, no curso de Esp. em Educação: Fundamentos e Metodologia sob o título "Metodologia do ensino de ciências: da prática à teoria"..
-
12/1997 - 12/1997
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Rosenilda Xavier e Tânia D. de Almeida, no curso de Esp. em Educação: Funamentos e Metodologia sob o título "Interdisciplinaridade: uma proposta possível"..
-
11/1997 - 12/1997
Ensino, Esp Em Psicologia da Educação IV, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Ensino
-
11/1997 - 12/1997
Ensino, Psicologia da Educação 3ª Edição, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia e Ensino
-
03/1996 - 12/1997
Pesquisa e desenvolvimento , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa
-
08/1997 - 08/1997
Serviços técnicos especializados , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Educação.,Serviço realizado, Palestra proferida "O trabalho com a Língua Portuguesa em 3ª, 4ª e 5ª séries: um processo de mediação e (trans)formação", para os alunos do curso de mestrado em Educação.
-
07/1997 - 07/1997
Ensino, Esp Em Psicologia da Educação III, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Ensino
-
07/1997 - 07/1997
Ensino, Psicologia da Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia e Ensino
-
05/1997 - 06/1997
Ensino, Esp Em Alfabetização, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Textos e Análise Lingüística
-
05/1997 - 06/1997
Ensino, Esp Em Alfabetização, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Produção de Textos e Análise Lingüística
-
11/1996 - 11/1996
Serviços técnicos especializados , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Serviço realizado, Palestra proferida "Educação. Política e História: a função dos intelectuais em Gramsci"..
-
07/1996 - 07/1996
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Delvane L. de Oliveira, Iolanda de Jesus e Rita de C. Soares Lopes, no curso de Esp. em Alfabetização sob o título "Reflexões sobre os critérios de avaliação de textos nas séries iniciais utilizadas pela SMEC"..
-
04/1996 - 04/1996
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Guiomar Silva Bello e Lucia Pacher, no curso de Esp. em Alfabetização sob o título "Um mergulho no processo de apropriação da linguagem escrita"..
-
09/1994 - 09/1994
Ensino, Esp Em Alfabetização, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Produção de Textos e Análise Lingüística
1990 - 1993
INSTITUTO ESTADUAL DE DUCAÇÃO PROFESSOR CESAR PRIETO MARTINEZVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20
Outras informações:
PROFESSORA DAS SÉRIES INICIAIS E DISCIPLINA PEDAGÓGICAS
2013 - Atual
Prefeitura Municipal de Ponta GrossaVínculo: Secretária Munic. da Educação, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 40
Outras informações:
1. Exerceu o cargo de secretária municipal de educação na gestão popular do prefeito Péricles Holleben Melo. Neste período,reorganizou os espaços e os tempos dos anos iniciais,implantando o ensino fundamental de 9 anos.Reorganizou a educação infantil criando os Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs)adequando espaços físicos e materiais. 2. A partir de 2013, como Dirigente Municipal de Educação implantou e ampliou a oferta da Escola de Tempo Integral na Rede Pública de Ponta Grossa.
1970 - 1974
Escola Municipal Carlos Ribeiro de MacedoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20
Outras informações:
PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Esméria de Lourdes Saveli e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?