Esméria de Lourdes Saveli

Possui graduação em Pedagogia com habilitação em Orientação Educacional e Supervisão Escolar (1977) e graduação em Letras (1991) pela Universidade Estadual de Ponta Grossa; mestrado em Educação (1996) e doutorado em Educação (2001) pela Universidade Estadual de Campinas. Professora Associada da UEPG, atuou na licenciatura em Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação também da UEPG. Desenvolveu e orientou pesquisas sobre políticas educacionais e sua materialidade nas práticas cotidianas no Grupo de Pesquisas de Educação Básica (GEPEI). Foi sócia-proprietária da Escola Desafio ? Educação Infantil e Ensino Fundamental ? e implantou o projeto pedagógico do Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente (CAIC) em Ponta Grossa (1993 a 1998). No ano de 1998 realizou estágio na Association Française pour la Lecture (AFL/Paris) como pesquisadora da área de leitura, com Jean Foucambert. Atuou em escolas maternais e primárias da periferia de Paris, Fança. Foi secretária de Educação do Município de Ponta Grossa na Gestão 2001 - 2004. Neste período, reorganizou a estrutura escolar em Ciclos de Aprendizagem, o Ensino Fundamental de 09 anos e os Centros Municipais de Educação Infantil. Coordenou o Programa de Mestrado em Educação da UEPG no período de 2006 a 2007 e também foi coordenadora do curso de Pedagogia da UEPG no período de 2010 a 2012. Tem ampla experiência na área de Educação Básica, atuando principalmente com a formação de professores, organização de escola, metodologia, alfabetização, leitura e políticas educacionais, métodos para a Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. A partir de 2013, como Dirigente Municipal de Educação, implantou e ampliou a oferta da Escola de Tempo Integral na Rede Pública de Ponta Grossa.

Informações coletadas do Lattes em 04/02/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1997 - 2001

Universidade Estadual de Campinas
Título: Leitura na Escola: as representações e práticas de professoras
Orientador: Prof Dr Ezequiel Theodoro da Silva
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

1993 - 1996

Universidade Estadual de Campinas
Título: O trabalho com a língua portuguesa em 3ª, 4ª e 5ª séries: um processo de mediação e (trans)formação,Ano de Obtenção: 1996
Profª Drª Ana Maria Torezan.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Esp Em Alfabetização

1992 - 1992

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Especialização em Esp Em Educação

1989 - 1989

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Graduação em Letras

1981 - 1991

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Graduação em Pedagogia Habilitação Em Orientação Educacional e

1974 - 1977

Universidade Estadual de Ponta Grossa

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Formação complementar

1999 - 1999

Extensão universitária em Pró Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais. , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

1999 - 1999

12º Congresso de Leitura do Brasil. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1998 - 1998

CURSO DE FRANCÊS. (Carga horária: 160h). , ALLIANCE FRANÇAISE, AF, França.

1998 - 1998

FORMATION GÉNÉRALE. (Carga horária: 80h). , INSTITUIT UNIVERSITAIRE DE FORMATION DES MAITRES, IUFM, França.

1998 - 1998

ESTÁGIO. (Carga horária: 200h). , L´ASSOCIATION FRANÇAISE POUR LA LECTURE, A.F.L., França.

1997 - 1997

Educação, Política e História: A função dos Int.. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

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Idiomas

Inglês

, Lê Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

SAVELI, E. L. . VI SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL E III SEMINÁRIO DOS SECRETÁRIOS DOS PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2006. (Congresso).

SAVELI, E. L. . 10º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - 10º ENDIPE. 2000. (Outro).

SAVELI, E. L. . I Jornada Científica de Pesquisa Social. 2000. (Outro).

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Participação em eventos

21º COLE - CONGRSSO DE LEITURA DO BRASIL. "Palavras andantes : ensino da leitura". 2018. (Congresso).

Advanced Program on Plicy Implementation (APPI).Advanced Program on Plicy Implementation (APPI). 2018. (Outra).

PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DA GESTÃO MUNICIPAL -EDUCAÇÃO.PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DA GESTÃO MUNICIPAL -EDUCAÇÃO. 2018. (Outra).

Programa de Desenvolvimento Educacional -PDE.Programa de Desenvolvimento Educacional -PDE - Orientadora. 2012. (Outra).

IV FÓRUM NACIONAL DE PEDAGOGIA. 2011. (Outra).

IV Seminário Científico Internacional Teoria Política do Socialismo.O projeto educativo do MST: possibilidade de construção de uma escola necessária para a educação do campo. 2011. (Seminário).

Fórum das Licenciaturas da UEPG. 2010. (Outra).

17º COLE ? Congresso de Leitura do Brasil. Retratos da Leitura no Brasil. 2009. (Congresso).

CIEPG-Congresso Internacional de Educação de Ponta Grossa. Integrante da Comissão Científica. 2009. (Congresso).

I Seminário: a escola de tempo integral em questão.Escola de tempo integral: desafios para a sua implantação. 2009. (Outra).

IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE. AS CONTRIBUIÇÕES DAS ESTRATÉGIAS DE COMPREENSÃO LEITORA PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES. 2009. (Congresso).

IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE. AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E AS PRÁTICAS DE LEITURA EM 5ª E 8ª SÉRIES. 2009. (Congresso).

IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE. A REPRESENTATIVIDADE DO PROJETO LITERATURA EM MINHA CASA COMO UMA POLÍTICA PÚBLICA PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES. 2009. (Congresso).

IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE. ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: QUESTÕES PARA O DEBATE. 2009. (Congresso).

IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE. RITUAIS E ROTINAS NO COTIDIANO ESCOLAR. 2009. (Congresso).

ANPED SUL/ 2008.Ensino Fundamental de Nove Anos: desafios para sua efetiva implantação. 2008. (Seminário).

ANPEd SUL 2008.ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: DESAFIOS PARA. 2008. (Seminário).

Colóquio Permanente de Políticas Educativas.A educação obrigatória nas constituições brasileiras e nas leis educacionais delas derivadas. 2008. (Encontro).

Mesa Redonda Sobre Politicas Educativas y Polítcas Públicas.Politicas Educativas y Políticas Públicas. 2008. (Outra).

VIII Congresso Nacional de Educação. 2008. (Congresso).

VIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE. POLÍTICAS EDUCACIONAIS E RELAÇÕES PEDAGÓGICAS NO. 2008. (Congresso).

VIII Congresso Nacional de Educação- Educere. AMPLIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL: RESGATE DOS ASPECTOS HISTÓRICOS E LEGAIS. 2008. (Congresso).

VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. Ensino Fundamental de Nove Anos: desafios para sua efetiva implantação. 2008. (Congresso).

VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2008. (Seminário).

VI Jornada Científica dos Campos Gerais.A pesquisa na formação inicial: limites e perspectivas. 2008. (Outra).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Histórias de Vida de Professores: algumas considerações. 2008. (Encontro).

XIV ENDIPE.HISTÓRIAS DE VIDA DE PROFESSORES: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES. 2008. (Encontro).

XIV ENDIPE.Histórias de vida de professores: algumas considerações. 2008. (Encontro).

16º CONGRESSO DA LEITURA DO BRASIL. Sessão VII: Escola e práticas de leitura e escrita de professores. 2007. (Congresso).

16ºCONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL. As faces do tempo: Memórias de Leitura de professores. 2007. (Congresso).

16º Congresso de Leitura do Brasil. Armadilhas discursivas da Leitura. 2007. (Congresso).

16º CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL. Programas, Projetos e Campnhas de Incentivos à Leitura: Uma visão histórica. 2007. (Congresso).

Audiência pública sobre o Ensino Fundamental de 9 anos.Ensino Fundamental de 9 anos: Uma política afirmativa. 2007. (Outra).

FÓRUM SUL DE COORDENADORES DE PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO.Organização da ANPED SUL. 2007. (Encontro).

II FÓRUM PEDAGOGIA EM DEBATE: EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO PÚBLICA GRATUITA E DE QUALIDADE.Ensino Fundamental de 9 anos: Polêmicas de sua implantação. 2007. (Seminário).

III CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DA FADEP. Ensino Fundamental de 9 anos: Compromisso com a infância. 2007. (Congresso).

Pesquisa na Pós-Graduação: realidades (português e brasileira) e possibilidades.Estudos Comparados de Educação. 2007. (Outra).

Pesquisa na Pós-Graduação: realidades (português e brasileira) e possibilidades.Estudos Comparados de Educação. 2007. (Outra).

Simpósio brasileiro de Política e Administração da Educação.Ensino Fundamental de nove anos: relato de uma experiência. 2007. (Simpósio).

XVIII SEMINÁRIO DO CELLIP.Práticas de Leitura e Escrita explicitadas em romances de Machado de Assis. 2007. (Seminário).

XXIII Simpósio Brasileiro/V Congresso Luso-Brasileiro/I Colóquio Ibero-Americano. Ensino Fundamental de Nove Anos: relatos de uma experiência. 2007. (Congresso).

EDUCAUEPG- I SEMANA DE INTEGRAÇÃO DA PEDAGOGIA.A EXTENSÃO NA UNIVERSIDADE. 2006. (Simpósio).

EXPIE 3ª EDIÇÃO.PROJETO RONDON- OPERAÇÃO AMAZÔNIA 2006: UM EXERCÍCIO DE CIDADANIA. 2006. (Encontro).

EXPIE-3ª EDIÇÃO.PROGRAMA ALFASOL: O DIÁLOGO ENTRE A UNIVERSIDADE E A ALFABETIZAÇÃO E ADULTOS. 2006. (Encontro).

VI ANPED SUL.CICLOS DE APRENDIZAGEM : UMA ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA DO MUNICÍPIO DE PONTA GROSSA-PR. 2006. (Seminário).

13º Congresso de Leitura do Brasil. Leitura na escola: crenças e práticas de professoras.. 2001. (Congresso).

II SELISIGNO - Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação e III Simpósio de leitura da UEL.Parâmetros curriculares e leitura.. 2001. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Ana Keli Moletta

CAMPOS, N; DANIEL, L. S.;SAVELI, E. L.. Intelectuais e Educação Infantil no Brasil (1994 -1998). 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: ANDRÉIA MANOSSO SAMWAYS

SAVELI, E. L.; Souza, Maria Antônia; DURAN, M. C. G.. ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS:DIMENSÕES POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Regina Bonat Pianovski

Souza, Maria Antônia; ARROYO, M. G.;SAVELI, E. L.. O jogo como atividade propiciadora de processos de mediação da aprendizagem entre alunos de escola rural com classes multisseriadas. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Fabíola S

FINCK, Sílvia C. Madrid; PRADO, Eliane M.; CRUZ, Gilmar de Carvalho;SAVELI, E. L.. Capri. As representações sociais da dança no contexto da educação física escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Annaly S

CIFUENTES, José Carlos; BRANDT, C. F.;SAVELI, E. L.. Tozeto. Letramento para a docência matemática nos anos iniciais.. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Daniel José Gonçalves

Souza, Maria Antônia; VECHIA, Ariclê;SAVELI, E. L.. Organização do trabalho pedagógico nas escolas do campo: ensino de geografia nos iniciais em Araucária (Paraná). 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Federico Alvez Cavanna

CERRI, L.F.; Duarte, Geni R.; Finocchio, Silvia.;SAVELI, E. L.. O ensino da História recente no Uruguai (2004-2008) - as questões da laicidade e da disciplina História. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Najela Tavares Ujiie

PAULA, E. M. A. T.; Souza, Gizele de.; Carvalho, Diana de C.;SAVELI, E. L.. O brincar nas políticas educacionais e nas concepções de profissionais da Educação infantil, status, usos e significações. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Sandra Nara Neves

Machado, Evelcy M.;SAVELI, E. L.; Silva, Sidney R.. Gestão Democrática e Participativa:possibilidades e limites da atuação do Diretor. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Nelza Mara Pallú

LAROCCA, P.; Jordão, Clarissa M;SAVELI, E. L.; Rosso, Ademir J.. Por que é importante aprender Inglês na escola? um estudo sobre representações sociais do papel da língua inglesa. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Margareth Loenardi Kuhn Stremel

Oliveira, Rita de C. da S.; Rodrigues, Marli de F.; Rosso, Ademir J.;SAVELI, E. L.. A formação continuada do professor da Educação de Jovens e Adultos do CEEBJA Paschoal Salles Rosa no município de Ponta Grossa. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Reulcinéia Isabel Prestes

SAVELI, E. L.PAULA, E. M. A. T.; Barros, Solange A. B. M.; Souza, Maria Antônia. A trajetória do atendimento educacional de crianças de 0 a 6 anos no município de Ponta Grossa a partir da Fundação Proamor: política e prática. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Vera Lúcia Mazur Benassi

SAVELI, E. L.; LAROCCA, P.; Ferreira, Norma D. de A.. Um olhar sobre as práticas de leitura nas aulas de língua portuguesa em 5ª e 8ª séries. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Marta Beatriz dos Santos

NASCIMENTO,MIM; SANDANO, W; bOTH, IJ;SAVELI, E. L.. GESTÃO COMPARTILHADA (APMs) NO PARANÁ: A DESCENTRALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO GOVERNO JAIME LERNER (1995-2002). 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Isabel Cristina Neves

LAROCCA, P.; BERBEL, N.N.;SAVELI, E. L.; CERRI, L.F.. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM:CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE FORMADORES DE PROFESSORES. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Marinêz Luiza Correia

Souza, Maria Antônia;SAVELI, E. L.; Prado, Eliane M.. Papel social do diretor com relação a indisciplina escolar. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Regina Janiaki Copes

SAVELI, E. L.; Perrotti, Edmir; Mafra, Dúbio D. F.; Mainardes, Jefferson. Políticas Públicas de Incentivo a Leitura: um estudo do projeto "Literatura em Minha Casa". 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Maria Eutemia Istschukl

Rosso, Ademir J.; Em, Edel; CERRI, L.F.;SAVELI, E. L.. Parte diversificada do currículo na organização do ensino de Física das escolas de Ponta Grossa. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Sandra Mara Martins Ribeiro

GASPARIN, J.L.;SAVELI, E. L.; CANDAU, V.M.F.; MORI, N.N.R.. A diversidade cultural no cotidiano escolar: uma abordagem da Educação multicultural. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Maria Odete Vieira Tenreiro

CHIZZOTTI, A.; SAUL, A. M. A. A.; CARNEIRO, M. A. B.;SAVELI, E. L.; DURAN, M. C. G.. Ensino fundamental de nove anos: o impacto da política na escola. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marta Maria Gonçalves Balbe

FELDMANN, M. G.; MENEZES, M. A.;SAVELI, E. L.; MARINS, H. O.. A contribuição da formação continuada para os professores da educação infantil da instituição Adventista do Paraná: regional norte. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cristiane Aparecida Woytichoski de Santa Clara

FINCK, Sílvia C. Madrid; GARANHANI, M. C.; TOZETTO, S. S.;SAVELI, E. L.. A prática pedagógica dos professores da educação infantil: uma análise sobre o corpo e o movimento. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Adalberto Penha de Paula

SAVELI, E. L.; Souza, Maria Antônia; CAMPOS, N. Educação do Campo: desafios para implementação de uma política educacional voltada para as escolas do campo. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: MAGNA LICIA BISCAIA

SAVELI, E. L.. Brincadeiras de criança. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia do processo ensino-aprendizagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Simone de Fátima Lopes de Nevan Gueiber

SAVELI, E. L.. O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade toda/h: incidência na escola sob a percepção do professor, pedagogo e psicólogo. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia do processo ensino-aprendizagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Adriana Aparecida Przybytovicz De Moura

SAVELI, E. L.. Transtorno obsessivo compulsivo - TOC: Um estudo exploratório com professores especialistas. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia do processo ensino-aprendizagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Sandra Maria Ribeiro Gelinski

SAVELI, E. L.. Jogos e brincadeiras na escola. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia do processo ensino-aprendizagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Laureci Terezinha Trzaskos

SAVELI, E. L.. A relação família / escola de Educação Infantil: um estudo com pais da rede particular de ensino. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia do processo ensino-aprendizagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Francieli Lang Schiavon

SAVELI, E. L.. As contribuições da epistemologia genética à ação docente segundo a ótica dos formadores de professores. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia do processo ensino-aprendizagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Angela Maria Guarnieri Coelho

COELHO, A. M. G.;SAVELI, E. L.. A leitura infantil como intertexto da produção escrita do aluno.. 1997. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp Em Alfabetização) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

SAVELI, E. L.. Escola e leitura: uma viagem através da literatura. 2003. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

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Comissão julgadora das bancas

Teresa Jussara Luporini

LUPORINI, T. J.. Leitura na escola: as representações e práticas de professoras. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Lilian Lopes Martin da Silva

SAVELI, E. DE L.;SILVA, L. L. M.. LEITURA NA ESCOLA: AS REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORAS. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Lilian Lopes Martin da Silva

SAVELI, E. DE L.;SILVA, L. L. M.. O TRABALHO COM A LÍNGUA PORTUGUESA EM 3ª, 4ª E 5ª SÉRIES: UM PROCESSO DE MEDIAÇÃO E (TRANS)FORMAÇÃO. 1995. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Norma Sandra de Almeida Ferreira

FERREIRA, N. S. A.; SAVELI, E. L.. Leitura na escola: as representações e práticas de professoras. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Norma Sandra de Almeida Ferreira

FERREIRA, N. S. A.. Leitura na Escola: as representações e práticas de professoras. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Ana Luiza Bustamante Smolka

Torezan, Ana Maria;SMOLKA, A. L. B.; Silva, L. L. M.; Goes, M.C.R.. O trabalho com a Lingua Portuguesa: um processo de mediacao e (trans) formacao.. 1996. Dissertação (Mestrado em Sem Informação) - Universidade Estadual de Campinas.

Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira

PEREIRA. Leitura na escola: as representações e práticas de professoras. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira

PEREIRA. Leitura na escola: as representações e práticas de professoras. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Adalberto Penha de Paula

A educação no e do campo: a realidade das escolas rurais na região dos Campos Gerais no Estado do Paraná; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; (Orientador);

ANDRÉIA MANOSSO SAMWAYS

ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS:DIMENSÕES POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Luciano de Oliveira

O processo de escolha do livro didático de língua portuguesa das séries finais do Ensino Fundamental; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Delvana Lúcia de Oliveira

A implantação do Ensino Fundamental de Nove Anos no Estado do Paraná; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Reulcinéia Isabel Prestes

A Educação da Criança de 0 a 6 anos no município de Ponta Grossa: Fundação Proamor; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Vera Lúcia Mazur Benassi

Um olhar sobre as práticas de leitura nas aulas de Língua Portuguesa em 5ª e 8ª séries; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Regina Janiaki Copes

Políticas Públicas de Incentivo à Leitura: um estudo do projeto Literratura em Minha Casa; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Marcos Aurélio de Alves Lima

Educação de jovens e adutlos: uma parceira entre o Estado e a Sociedade Organizada; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Patrícia Rodrigues Marcon

Exclusão Escolar:representações sociais de professores e gestores escolares; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Simone do Rocio Pereira Neves

A escola organizada por ciclos: o processo histórico de sua implantação na Rede Municipal de Ensino da cidade de Ponta Grossa - Paraná, no período de 2001 - 2004; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Fátima Aparecida de Souza Francioli

Profissão docente: uma análise dos fatores intervenientes na prática educativa; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Rosiane Machado da Silva

O processo de escolha dos diretores da Rede Municipal de Ensino: avanços e ranços; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Neiva Lanzarini Zucchi

Escola e leitura: uma viagem através da literatura; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Maria Odete Tenreiro

Avaliaçãoida aprendizagem: um novo encaminhamento a partir de uma proposta já existente; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Kátia Gisele Costa Moro

As dores e as delícias da Infância; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp Em Psicologia da Educação VI) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Ruth Eliane Faustin

A interdisciplinaridade no contexto escolar; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp Em Psicologia da Educação VI) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Dionete Aparecida Bronoski Zimmermann

Um olhar sobre a tarefa de casa; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Florinda Santos

A interdisciplinaridade e o projeto de correção de fluxo; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Carmem Lúcia de Souza Pinto

Aspectos da (in)disciplina do adolescente na escola: um desafio introdutório; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Fundamentos e Metodologia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Florinda Santos

A interdisciplinaridade e o projeto de correção de fluxo; ; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Fundamentos e Metodologia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Regina Aparecida de Souza

O espaço de leitura de 5ª a 8ª séries; ; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Fundamentos e Metodologia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Abigail Maria Simões Ceregato

Leitura: caminhos e descaminhos; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp Em Alfabetização) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Angela Braga de Oliveira

A leitura no ensino de 1º grau; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp Em Alfabetização) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Angela Maria Guarnieri Coelho

A leitura infantil como intertexto da produção escrita do aluno; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp Em Alfabetização) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Luiza de Fátima Weiber de Lima

Metodologia do ensino de ciências: da prática à teoria; ; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Fundamentos e Metodologia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Rosenilda Xavier

Interdisciplinaridade: uma proposta impossível; ; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Fundamentos e Metodologia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Patricia de Fátima Rodrigues

Dificuldades na aprendizagem da escrita; 1996; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; Em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Cristiane Livia Mainardes

CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Marta Borges

O DESAFIO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA VOLTADA PARA A INFÂNCIA; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Taíse de Fátima Bueno Coelho

A ESCOLARIZAÇÃO DA INFÂNCIA; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

Simone Correa Podgurski

LEITURA: OS TEXTOS E SEUS PRETEXTOS; 2012; Orientação de outra natureza; (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Esméria de Lourdes Saveli;

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Foi orientado por

ANA MARIA TOREZAN

O trabalho com a língua portuguesa em 3ª, 4ª e 5ª séries: um processo de mediação ( trans)formação; ; 1996; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Ana Maria Torezan;

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  • PAULA, A. P. ; SAVELI, E. L. . O projeto educativo do MST: possibilidade de construção de uma escola necessária para a educação do campo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SAMWAYS, A. M. ; SAVELI, E. L. . INFÂNCIA E ESCOLA NO BRASIL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAULA, A. P. ; SAVELI, E. L. . A ESCOLA DO MST: A PRÁTICA EDUCATIVA E SUAS CONTRADIÇÕES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SAMWAYS, A. M. ; SAVELI, E. L. . ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: REVISÃO DE LITERATURA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SAMWAYS, A. M. ; SAVELI, E. L. . O DIREITO DA CRIANÇA À EDUCAÇÃO INFANTIL: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SAVELI, E. L. . Ensino Fundamental de Nove Anos: questões para o debate. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BENASSI, Vera Lúcia Mazur ; SAVELI, E. L. . Rituais e rotinas no cotidiano escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BENASSI, Vera Lúcia Mazur ; SAVELI, E. L. . As aulas de Língua portuguesa e as práticas de leitura em 5ª e 8ª séries. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COPES,RJ ; BENASSI, Vera Lúcia Mazur ; SAVELI, E. L. . As contribuições das estratégicas de compreensão leitora para a formação de leitores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COPES,RJ ; SAVELI, E. L. . A representatividade do projeto ?Literatura em Minha Casa? como uma política pública para a formação de leitores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TENREIRO, M. O. ; SAVELI, E. L. . Histórias de Vida de Professores: algumas considerações. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SAVELI, E. L. . Polícas Educacionais e Relações Pedagógicas no Contexto Escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SAVELI, E. L. . Ampliação do Ensino Fundamental: resgate dos aspectos históricos e legais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SAVELI, E. L. . Ensino Fundamental de Nove Anos: desfaios para sua efetiva implantação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SAVELI, E. L. . Práticas de Leitura e de Escrita Explicitadas em Romances de Machado de Assis. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SAVELI, E. L. . As faces do tempo: memórias de leitura de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COPES,RJ ; SAVELI, E. L. . Programas, projetos e campanhas de incentivo a leitura: uma visão histórica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SAVELI, E. L. . A extensão na Universidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SAVELI, E. L. . Projeto Rondon- Operação Amazônia 2006: Um exercício de cidadania. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SAVELI, E. L. . Programa ALFASOL: o diálogo entre a Universidade e a Alfabetização de adultos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SAVELI, E. L. . La problemática de la formación continuada del profesorado. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SAVELI, E. L. . Leitura na escola: crenças e práticas de professoras. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SAVELI, E. L. . Leia para mim: um olhar sobre o processo de leiturização. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

SAVELI, E. L. . Gestão do Sistema Municipal de Educação de Piraí do Sul. 2009.

SAVELI, E. L. . Gestão do sistema Municipal de educação de Jaguariaíva Paraná. 2009.

SAVELI, E. L. ; TENREIRO, M. O. . Organização da Estrutura Escolar. 2008.

SAVELI, E. L. . Metodologias do Ensino de Leitura: componentes curriculares do 1º ciclo do Ensino Fundamental. 2008.

SAVELI, E. L. ; TENREIRO, M. O. ; ALTHAUS, M. T. M. ; PISACCO, N. M. T. . Fascículo - Fundamentos Teóricos da Educação Infantil. 2011.

SAVELI, E. L. ; TENREIRO, M. O. . Educação Infantil: aspectos históricos, políticos e legais. 2011.

SAVELI, E. L. ; e outros. . Relatório do Fórum Estadual de Educação - PR sobre o Plano Nacional da Educação 2011-2020. 2011.

SAVELI, E. L. . Parecer ad hoc Revista Práxis Educativa (UEPG). 2010.

SAVELI, E. L. . Parecer ad hoc Revista Teoria e Prática. 2010.

SAVELI, E. L. . Parecer ad hoc Revista Contrapontos. 2010.

SAVELI, E. L. . Prefácio - a arte do encontro e do olhar. 2010.

SAVELI, E. L. . Curso: Política educacional: organização da educação brasileira. 2010.

SAVELI, E. L. . Políticas Públicas e Gestão Educacional. 2010.

SAVELI, E. L. . Parecerista Ad Hoc do Eixo Políticas Públicas e Gestão Educacional - Anped Sul - UEL. 2010.

SAVELI, E. L. . Prefácio livro Múltiplos saberes no cotidiano escolar. 2009.

SAVELI, E. L. . Currículo e Saberes. 2008.

SAVELI, E. L. . Ensino fundamental de Nove Anos: polêmicas de sua implantação. 2008.

SAVELI, E. L. ; TENREIRO, M. O. ; ALTHAUS, M. T. M. . INFÂNCIA E EDUCAÇÃO NA OBRA DE FREINET. 2005.

SAVELI, E. L. . Experiências e relatos da implementação das Diretrizes do Curso de Pedagogia. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SAVELI, E. L. . Plano Nacional de Educação. 2011. (Participação).

MORAIS, C. W. J. ; SAVELI, E. L. . O papel dos fundamentos da educação na formação de professores: uma proposta para os professores do PDE do Estado do Paraná. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SAVELI, E. L. . 6º EDUCADOR - Congresso Internacional de Educação. 1999. (Congressista).

SAVELI, E. L. . 12º Congresso de Leitura do Brasil. 1999. (Participação).

SAVELI, E. L. . Participação em curso de Francês com prova escrita e oral.. 1998. (Participação).

SAVELI, E. L. . I Seminário sobre Currículo de 1º Grau - 11º COLE. 1997. (Congressista).

SAVELI, E. L. . La Problemática de la Fomación continuada del profesorado. 2001 (Encuentro) .

SAVELI, E. L. . Movimento de alfabetização de Jovens e Adultos. 2001 (Palestra) .

SAVELI, E. L. . 1º Seminário Paulo Freire de Educação de Jovens e Adultos dos Campos Gerais. 2001 (Palestra) .

SAVELI, E. L. . Nossas Crianças Longe das Drogas. 2001 (Palestra) .

SAVELI, E. L. . ENCUENTRO POR LA UNIDAD DE LOS EDUCADORES LATINOAMERICANOS. 2001 (Encuentro) .

SAVELI, E. L. . Pesquisa-Ação, no Seminário: Caminhos Metodológicos para a Pesquisa em Alfabetização, Leitura e Escrita. 2001 (Palestra) .

SAVELI, E. L. . O trabalho com a Língua Portuguesa em 3ª, 4ª e 5ª séries: um processo de mediação e (trans)formação.. 1997 (Palestra) .

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Projetos de pesquisa

  • 2005 - 2007

    AS FACES DO TEMPO: MEMÓRIAS DE PROFESSORAS, Descrição: Esta pesquisa se propõe a buscar nas narrativas memorialísticas de professoras aposentadas, que exerceram a docência nas décadas de 1960, 1970, 1980 e 1990, indícios que possibilitem delinear a cultura escolar existente nas instituições de ensino de cada período e como se dava as relações entre professor, aluno, aluno/ professor e professo/aluno/conhecimento. A pesquisa pretende também compreender como a experiência profissional e as relações sociais estabelecidas no contexto da escola plasmam o imaginário das professoras. Questões norteadoras da pesquisa: ? Qual o sentido construído pela professora para relacionar a experiência profissional vivida com a vida pessoal presente? ? As relações vivenciadas no interior da escola plasmam um conteúdo que vai constituir o universo imaginário da professora? ? Quais conteúdos dos depoimentos feitos pelas professoras retratam a cultura escolar existente no período em que exerceram a docência? ? Qual o impacto da trajetória profissional da professora em sua vida pessoal? ? Como as diretrizes educacionais emanadas de órgãos superiores afetam o trabalho em sala de aula e as relações no interior da escola?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Esméria de Lourdes Saveli - Coordenador.

  • 2004 - Atual

    EDUCAÇÃO BÁSICA : Políticas Públicas,Gestão Educacional e Práticas Escolares, Descrição: A Educação Básica é parte integrante do sistema de ensino brasileiro. Tem por finalidade desenvolver o educando, assegurando-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e possibilitando-lhe meios de avançar em estudos posteriores. Suas etapas são: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Os Sistemas de Ensino brasileiro possuem uma rede de autoridades tanto na micro-estrutura de uma unidade escolar tanto na macro-estrutura nos níveis municipal, estadual e federal. Em todos os diferentes níveis há sempre uma hierarquia de autoridades e de repartições encarregadas da gestão escolar. Esta linha de pesquisa pretende analisar os pressupostos teórico-metodológicos que tematizam a gestão da Educação Básica no contexto político-administrativo e escolar. No contexto político-administrativo congrega pesquisas que tratam da Educação Básica sob o enfoque das Políticas Públicas. Abarca estudos sobre a gestão, os financiamentos, a organização estrutural da escola, o currículo, os programas de formação de professores e a avaliação institucional. No contexto escolar conjuga estudos e pesquisas que focalizam as práticas escolares nos diferentes níveis da Educação Básica. Tem especial interesse em estudos e pesquisas que tematizam a leitura à partir dos enfoques histórico, social, político e econômico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Esméria de Lourdes Saveli - Coordenador / Patrícia de Fátima Rodrigues - Integrante / Maria Odete Tenreiro - Integrante / Simone do Rocio Pereira Neves - Integrante / Reulcinéia Isabel Prestes - Integrante / Regina Janiaki Copes - Integrante / Delvana Lúcia de Oliveira - Integrante / Vera Lúcia Mazur Benasi - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

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Prêmios

2003

MOÇÃO DE APLAUSO PELA REALIZAÇÃO DA 2ª FEIRA DO LIVRO EM PONTA GROSSA/PR, CÂMARA MUNICIPAL DE PONTA GROSSA.

2002

Diploma de Boina Preta, 5ª Brigada de Infantaria Blindada.

1992

Prêmio Rotary de Educação, Rotary Club de Ponta Grossa.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Ponta Grossa, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Educação. , Praça Santos Andrade - s/nº, Centro, 84010-790 - Ponta Grossa, PR - Brasil, Telefone: (042) 02203373, Ramal: 3154, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 1991 - 2013

    Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ASSOCIADO, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 04/2006

      Direção e administração, mestrado em educação, .,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

    • 01/1991

      Ensino, Esp Em Psicologia da Educação VI, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia e Prática de Ensino de 1º e 2º Grau, Psicologia da Adolescência, Psicologia da Aprendizagem

    • 09/2006 - 10/2006

      Ensino, Língua Portuguesa, Lingüística / Literatura, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Literatura Infantil e Juvenil

    • 08/2005 - 03/2006

      Direção e administração, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, .,Cargo ou função, conselheira.

    • 08/2005 - 12/2005

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Dissertação de História e Políticas Educacionais

    • 02/2005 - 12/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Brasileira

    • 09/2005 - 10/2005

      Ensino, Psicologia da Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Mediação,linguagem e aprendizagem

    • 03/2005 - 07/2005

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Política Educacional e Cultura Escolar

    • 03/2003 - 12/2004

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de dissertação em Políticas Educacionais, Tendências teóricas da Educação

    • 03/2003 - 12/2004

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

    • 08/2002 - 11/2003

      Ensino, Especialização em Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Coordenadora do Curso de especializaçãso em Psicopedagogia, Problemas e dificuldades na aprendizagem da linguagem na escola

    • 12/2000 - 12/2000

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Eli Ferreira Garcia, no curso de Esp. em Psiologia da Educação VI, sob o título "Percepções e sentimentos do aluno epilético no contexto familiar e escolar"..

    • 12/2000 - 12/2000

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Ruth E. Faustin e Soeli H. Faustin, no curso de Esp. em Psicologia da Educação VI sob o título "A interdisciplinaridade no contexto escolar"..

    • 10/2000 - 10/2000

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Adriana Machado da Motta, no curso de Esp. em Alfabetização sob o título "Presença e utilização das fichas de leitura nos livros e catálogos paradidáticos"..

    • 10/1999 - 11/1999

      Ensino, Esp Em Psicologia da Educação VI, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Ensino

    • 10/1999 - 11/1999

      Ensino, Esp Em Psicologia da Educação VI, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia e Ensino

    • 04/1998 - 04/1998

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Gilsani Dalzotto Salles, no curso de Esp. em Educação: Fundamentos e Metodologia, sob o título "O ensino de ciências e suas contribuições para uma aprendizagem significativa"..

    • 03/1998 - 03/1998

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Alice R. Corrêa, Gláucia S. Neves e Jucélia A. Heil de Souza, no curso de Esp. em Educação: Fundamentos e Metodologia sob o título "O ensin de geografia nas escolas dos assentametos Palmeira?Santa Helena .....

    • 03/1998 - 03/1998

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Berenice F. Campos, no curso de Esp. em Educaçãp: Fundamentos e Metodologia sob o título "Três leituras a partir da psicanálise sobre alunos considerados probelmas"..

    • 03/1998 - 03/1998

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Jacqueline A. Vaz Abib, Josiane T. C. Moznika e Norma L. dos Santos, no curso de Esp. em Educação Fundamentos e Metodologia sob o título "Ciclo básico: análise de aspectos da organização do trabalho pedagógico"..

    • 03/1998 - 03/1998

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Ronise Stocco Martins, no curso de Esp. em Educação: Fundamentos e Metodologia, sob o título "Aspectos do brincar na educação infantil"..

    • 03/1998 - 03/1998

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Luciana Stocco, no curso de Esp. em Educação: Fundamentos e Metodologia, sob o título "A orientação educacional e a mediação com o conselho tutelar"..

    • 03/1998 - 03/1998

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Adjuto de Eudes Fabri e Ana L. R. dos Santos, no curso de Esp. em Educação: Fundamentos e MetodologiaI, sob o título "Aspectos da educação do sujeito surdo"..

    • 03/1998 - 03/1998

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Roseli H. da Cunha, Silvia A. Medereiros e Telma Arnaud, no curso de Esp. em Educação: Fundamentos e Metodologia, sob o título "Contribuições da formação contínua à prática pedagógica dos professores de séries.

    • 02/1998 - 02/1998

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Dionete A. B. Zimmermann e Maria C. C. Mansur, no curso de Esp. em Educação: Fundamentos e Metodologia, sob o título "Um olhar sobre a tarefa de casa"..

    • 02/1998 - 02/1998

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Florinda Santos e Marilis de F. Kepp, no curso de Esp. em Educação: Fundamentos e Metodologia sob o título "A interdisciplinaridade e o projeto de correção de fluxo"..

    • 02/1998 - 02/1998

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Carmem L. de S. Pinto, Joana Kerniski e Maria I. de F. B. Bereza, no curso de Esp. em Educação: Fundamentos e Metodologia, sob o título "Aspectos da (in)disciplina do adolescente na escola: um desafio introdut.

    • 01/1998 - 01/1998

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Regina A. de Souza e Rosângela Biscaia, no curso de Esp. em Educação: Fundamentos e Metodologia, sob o título "O espaço de leitura de 5ª a 8ª séries"..

    • 12/1997 - 12/1997

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Angela B. de Oliveira, Catarina A. Almeida e Vera L. M. Benassi, no curso de Esp. em Alfabetização sob o título "A leitura no ensino de 1º grau"..

    • 12/1997 - 12/1997

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Angela Mª Guarnieri Coelho e raquel Welski Gioppo, no curso de Esp. em Alfabetização sob o título "A leitura infantil como intertexto da produção escrita do aluno"..

    • 12/1997 - 12/1997

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Abigail m. S. Ceregsto e Soeli T. Hoppe, no curso de Esp. em Alfabetização sob o título "Leitura: caminhos e descaminhos"..

    • 12/1997 - 12/1997

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Luiza de Fátima W. de Lima, no curso de Esp. em Educação: Fundamentos e Metodologia sob o título "Metodologia do ensino de ciências: da prática à teoria"..

    • 12/1997 - 12/1997

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Rosenilda Xavier e Tânia D. de Almeida, no curso de Esp. em Educação: Funamentos e Metodologia sob o título "Interdisciplinaridade: uma proposta possível"..

    • 11/1997 - 12/1997

      Ensino, Esp Em Psicologia da Educação IV, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Ensino

    • 11/1997 - 12/1997

      Ensino, Psicologia da Educação 3ª Edição, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia e Ensino

    • 03/1996 - 12/1997

      Pesquisa e desenvolvimento , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa

    • 08/1997 - 08/1997

      Serviços técnicos especializados , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Educação.,Serviço realizado, Palestra proferida "O trabalho com a Língua Portuguesa em 3ª, 4ª e 5ª séries: um processo de mediação e (trans)formação", para os alunos do curso de mestrado em Educação.

    • 07/1997 - 07/1997

      Ensino, Esp Em Psicologia da Educação III, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Ensino

    • 07/1997 - 07/1997

      Ensino, Psicologia da Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia e Ensino

    • 05/1997 - 06/1997

      Ensino, Esp Em Alfabetização, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Textos e Análise Lingüística

    • 05/1997 - 06/1997

      Ensino, Esp Em Alfabetização, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Produção de Textos e Análise Lingüística

    • 11/1996 - 11/1996

      Serviços técnicos especializados , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Serviço realizado, Palestra proferida "Educação. Política e História: a função dos intelectuais em Gramsci"..

    • 07/1996 - 07/1996

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Delvane L. de Oliveira, Iolanda de Jesus e Rita de C. Soares Lopes, no curso de Esp. em Alfabetização sob o título "Reflexões sobre os critérios de avaliação de textos nas séries iniciais utilizadas pela SMEC"..

    • 04/1996 - 04/1996

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Membro de Banca de defesa de monografia, de Guiomar Silva Bello e Lucia Pacher, no curso de Esp. em Alfabetização sob o título "Um mergulho no processo de apropriação da linguagem escrita"..

    • 09/1994 - 09/1994

      Ensino, Esp Em Alfabetização, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Produção de Textos e Análise Lingüística

  • 1990 - 1993

    INSTITUTO ESTADUAL DE DUCAÇÃO PROFESSOR CESAR PRIETO MARTINEZ

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20

    Outras informações:
    PROFESSORA DAS SÉRIES INICIAIS E DISCIPLINA PEDAGÓGICAS

  • 2013 - Atual

    Prefeitura Municipal de Ponta Grossa

    Vínculo: Secretária Munic. da Educação, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 40

    Outras informações:
    1. Exerceu o cargo de secretária municipal de educação na gestão popular do prefeito Péricles Holleben Melo. Neste período,reorganizou os espaços e os tempos dos anos iniciais,implantando o ensino fundamental de 9 anos.Reorganizou a educação infantil criando os Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs)adequando espaços físicos e materiais. 2. A partir de 2013, como Dirigente Municipal de Educação implantou e ampliou a oferta da Escola de Tempo Integral na Rede Pública de Ponta Grossa.

  • 1970 - 1974

    Escola Municipal Carlos Ribeiro de Macedo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20

    Outras informações:
    PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL.