Miguel Espar Argerich

Possui: Licenciatura em Filosofia e Licenciatura Plena em Pedagogia e Habilitações em Ensino, Coordenação Pedagógica e Administração Escolar (1971 e 1972) pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora Medianeira (São Paulo), Licenciatura em Teologia, em Madrid (1975), pela Pontificia Universidad de Comillas; Mestrado em Letras e Linguística, em Recife PE (1995), pela Universidade Federal de Pernambuco; Doutorado em Letras e Lingüística, em Recife PE (2007), pela Universidade Federal de Pernambuco. Atualmente, desde 28/11/2013 é professor aposentado do Serviço Público Federal. Na Universidade Federal de Pernambuco exerceu como professor de Língua e Literatura Espanholas e de Práticas de Ensino de Espanhol, nos Cursos de Graduação e de Semântica e Pragmática, em Cursos de Especialização; foi coordenador e vice-coordenador dos cursos presenciais de Letras (Bacharelados de Português, Inglês e Francês e de Tradução em Inglês e Francês e das Licenciaturas em Português, Espanhol, Francês e Inglês) e da Licenciatura em Letras - Espanhol a Distância da UAB / UFPE e VIce-Coordenador de Cursos de Especialização em Ensino de Língua Espanhola e membro da Coordenação da Educação a Distância da UFPE. É avaliador do MEC para cursos de Letras EAD. Foi professor coordenador da disciplina Educar em Direitos Humanos. Coordena a área de língua espanhola do Núcleo de Línguas e Culturas da UFPE. É membro da Comissão de Direitos Humanos. Possui o título de tradutor juramentado para português e espanhol.

Informações coletadas do Lattes em 29/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2002 - 2007

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Dialogismo em Discursos do Partido dos Trabalhadores (PT)
Dóris de Arruda Carneiro da Cunha. Palavras-chave: análisis; discurso; Dialogismo; Polifonia; PT; Manifesto. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Semântica, pragmática e análise do discurso / Especialidade: Análise do Discurso Político.

Mestrado em Letras

1991 - 1995

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Tipos e Funções da Repetição. Estudo em Aulas de Espanhol para Brasileiros,Ano de Obtenção: 1995
Judith Hoffnagel.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: Aulas; Funções; Repetição; Tipologia; espanhol.

Graduação em Pedagogia

1968 - 1972

Faculdade de Filosofia Nossa Senhora Medianeira

Graduação em Pedagogia

1968 - 1972

Faculdade de Filosofia Nossa Senhora Medianeira

Graduação em Pedagogia

1968 - 1972

Faculdade de Filosofia Nossa Senhora Medianeira

Graduação em Pedagogia

1968 - 1972

Faculdade de Filosofia Nossa Senhora Medianeira

Formação complementar

2004 - 2004

Tecnologias Informatizadas Aplicadas a Bases de Da. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Catalão

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Outros / Área: Bioética / Subárea: Educar para os Direitos Humanos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Semântica, pragmática e análise do discurso.

Participação em eventos

3º Encontro Nacional de Políticas Avaliativas para a Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Encontro).

Workshop CEAD: experiências, desafios e reflexões.CEAD: experiências, desafios e reflexões. 2012. (Oficina).

II Simposio de Formación de Profesores de Español de Pernambuco.MOTIVAÇÕES, EMPATIAS E AFETIVIDADES NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2010. (Simpósio).

III Colóquio ALED Brasil.MÍDIA E DITADURA NAS PALAVRAS: ANÁLISE DE UM CASO. 2010. (Outra).

II Congreso Nordestino de Español. La Interdisciplinaridad en la enseñanza-aprendizaje de español en el ensino médio. 2009. (Congresso).

XIII Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. Retos de Hoy para la Enseñanza-Aprendizaje de Español (ELE) en Brasil. 2009. (Congresso).

I Congresso Nordestino de Español. Pilares para un Currículo de Lengua Española. 2008. (Congresso).

I Congreso Pernambucano de Español. El español en Pernambuco: situación y expectativas. 2007. (Congresso).

I Congreso Pernambucano de Español. La preparación de Profesores de Español como regalo al estudiante brasileño. 2007. (Congresso).

SELIMEL V Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura.A formação de professor de Língua e Literatura Espanholas. 2007. (Seminário).

III Encontro de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.Dialogismo na enunciação de textos do PT: o manisfesto e as deliberações do 13º Encontro Nacional. 2007. (Encontro).

1º Colóquio de Estudos Literários Contemporâneos.Federico García Lorca y Jorge Luis Borges. 2006. (Simpósio).

I Colóquio de Estudos Literários Contemporâneos.Teatro de Lorca: poesia para o povo. 2006. (Simpósio).

30 anos do PPGLETRAS.O MANIFESTO, DISCURSO FUNDADOR DO PARTIDO DOS TRABALHADORES (PT), E A CARTA DE PRINCÍPIOS, QUE O ANTECEDEU: UMA ABORDAGEM DIALÓGICA. 2006. (Oficina).

PG Letras 30 anos.O Manifesto, discurso fundador do Partido dos Trabalhadores (PT), e carta de princípios, que o antecedeu: uma abordagem dialógica. 2006. (Outra).

Dialogismo Bakhtiniano: Interlocuções com a linguística, a psicologia e a Educação. 2005. (Seminário).

Participação em bancas

ESPAR-ARGERICH, M.. Comissão Examinadora da Seleção Pública Simplificada para Professor Substituto. 2013. Universidade Federal de Pernambuco.

ESPAR-ARGERICH, M.ALVES, J. H. P.SOUZA, F. Z. D.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Auxiliar. 2010. Universidade Federal de Campina Grande.

ESPAR-ARGERICH, M.NARDI, F. S.SILVA, M. F.. Comissão Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto. 2010. Universidade Federal de Pernambuco.

ESPAR-ARGERICH, M.. Comissão Examinadora do Concurso Público para Professor do Ensino Superior. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ESPAR-ARGERICH, M.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor efetivo. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

ESPAR-ARGERICH, M.. Banca de Concurso Público para Professor Efetivo. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

ESPAR-ARGERICH, M.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Auxiliar. 2010. Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, R. S.;QUEIROZ, A. O.ESPAR-ARGERICH, M.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor de 3º Grau. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ESPAR-ARGERICH, M.. Banca de Concurso Público para Professor Adjunto. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ESPAR-ARGERICH, M.. Banca Examinadora para seleção de Professor Substituto das Disciplinas de Língua Espanhola. 2005. Universidade Federal de Pernambuco.

ESPAR-ARGERICH, M.. Comitê Científico do I Congresso Nordestino de Espanhol. 2008.

ESPAR-ARGERICH, M.. Comitê Científico de Seleção de Trabalhos do I Congresso Nordestino de Espanhol. 2008. Universidade Federal de Pernambuco.

Orientou

Rita Fabiana de Lacerda Jota Cedano

O ensino de língua espanhola: Uma reflexão sobre o uso de gêneros textuais nos livros didáticos de espanhol do ensino médio; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Miguel Espar Argerich;

Flávia Farias de Oliveira

La literatura en el aprendizaje de lengua española; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Miguel Espar Argerich;

Rosa Maria Maranhão Pessôa

Importancia de los refranes y dichos en el lenguaje y posibilidades de su utilización como recurso didáctico; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Miguel Espar Argerich;

Maria de Jesus Vasconcelos de Araújo

Proyectos: una propuesta viable para la enseñanza de español que favorece la articulación de la cultura con las especificidades de la lengua en su dimensión comunicativa; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Miguel Espar Argerich;

Produções bibliográficas

Maria José de Matos Luna (Org.) ; ESPAR-ARGERICH, M. (Org.) . Cadernos de Direitos Humanos. 03. ed. Recife: Editoria Universitária UFPE, 2010. v. 03. 144p .
ARGERICH ESPAR, Miguel ; ESPAR-ARGERICH, M. . Pilares para un currículo de lengua española. In: Miranda Poza, J. Alberto. (Org.). Estudios Hispánicos. 1ed.Recife: Editora Universitaria da UFPE, 2011, v. 8, p. 37-46.
Brasil: O ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras, a bola da vez. In: Vera Moura; Maria Cristina Damianovic; Virgínia Leal. (Org.). O Ensino de Línguas Concepções & Práticas Universitárias. Recife: Editora Uiversitária UFPE, 2010, v. , p. 231-238.
Vera Moura ; DAMIANOVIC, M. C. ; Virgínia Leal ; ESPAR-ARGERICH, M. . Brasil: O ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras, a bola da vez. In: Vera Moura; Maria Cristina Damianovic; Virgínia Leal. (Org.). O Ensino de Línguas: Concepções & Práticas Universitárias. 1ed.Recife: Editoria Universitária UFPE, 2010, v. , p. 231-237.
ESPAR-ARGERICH, M. ; Dóris de Arruda Carneiro da Cunha . Construction et évolution du discours du Partido dos Trabalhadores au Brésil (1980-2006). Un approche dialogique. Mots/Les langages du politique (Signes et rhétoriques militaires), Lyon (França), p. 127 - 144, 01 jul. 2010.
ESPAR-ARGERICH, M. ; MÍDIA E DITADURA NAS PALAVRAS: ANÁLISE DE UM CASO. In: III Colóquio Aled Brasil: discurso e práticas sociais, 2010, Recife. Anais Eletrónicos: III Colóquio Regional / ALED Brasil, 2010. v. 1. p. 2347-2367.
ESPAR-ARGERICH, M. ; La Interdisciplinaridad en la enseñanza-aprendizaje de español en el ensino médio. In: II Congreso Nordestino de Español, 2009, Maceió. Anales II Congreso Nordestino de Español, 2009. v. 1. p. 149-155.
ESPAR-ARGERICH, M. ; RETOS DE HOY A LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE ESPAÑOL (ELE) EN BRASIL. In: XIII Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol, 2009, João Pessoa. Anais do XIII Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. Campina Grande: Realize, 2009. v. 1. p. 989-999.
ESPAR-ARGERICH, M. ; O MANIFESTO, DISCURSO FUNDADOR DO PARTIDO DOS TRABALHADORES (PT), E A CARTA DE PRINCÍPIOS, QUE O ANTECEDEU: UMA ABORDAGEM DIALÓGICA. In: 30 anos do PPGLETRAS, 2006, Recife PE. PPGL UFPE 30 anos, 2006. v. 1. p. 201-217.
ESPAR-ARGERICH, M. ; Pilares para un Currículo de Lengua Española. In: I Congreso Nordestino de Español, 2008, Recife. Cuaderno de Resúmenes Expandidos, 2008. v. 1. p. 288-291.
Paula Marina Queiroz Silva ; ESPAR-ARGERICH, M. . MOTIVAÇÕES, EMPATIAS E AFETIVIDADES NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA. In: II Simposio de Formación de Profesores de Español de Pernambuco, 2010, Recife. Anales II Simposio de Formación de Profesores de Español de Pernambuco, 2010. v. 1. p. 301-301.
ESPAR-ARGERICH, M. ; Retos de Hoy para la Enseñanza-Aprendizaje de Español (ELE) en Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ESPAR-ARGERICH, M. ; La Interdisciplinaridad en la enseñanza-aprendizaje de español en el ensino médio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ESPAR-ARGERICH, M. ; España Multicultural. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ESPAR-ARGERICH, M. ; Dialogismo e discurso político. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ESPAR-ARGERICH, M. ; La Construcción de Competencias a través de tares y Proyectos Comunicativos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ESPAR-ARGERICH, M. ; A formação do professor de língua e literatura espanholas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ESPAR-ARGERICH, M. ; El español en Pernambuco: situación y expectativas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ESPAR-ARGERICH, M. ; La preparación de profesores de español concebida como un regalo para el estudiante brasileño. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ESPAR-ARGERICH, M. ; Dialogismo na enunciação de textos do PT: o manisfesto e as deliberações do 13º Encontro Nacional. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ESPAR-ARGERICH, M. ; El Español en Pernambuco: situación y expectativas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ESPAR-ARGERICH, M. ; O Manifesto, discurso fundador do Partido dos Trabalhadores (PT), e carta de princípios, que o antecedeu: uma abordagem dialógica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARROSO, G. ; José Alberto Miranda Poza ; Juan Pablo Martín Rodrigues ; Masip, V. V. ; SABBATINI, M. . Coleção Licenciatura em Letras Espanhol a Distância. Reicfe: Editoria Universitária UFPE, 2011 (Coleção de Livros).

Outras produções

ESPAR-ARGERICH, M. ; Comissão para Elaboração de Proposta de Metodologia para Construção do novo Estatuto da UFPE. 2013.

ESPAR-ARGERICH, M. ; ESPAR, M. H. . 1ª Oficina de Elaboração dos Parâmetros Curriculares de Língua Espanhola para a Educação Básica de Pernambuco. 2013.

Diversos colaboradores ; ESPAR-ARGERICH, M. . Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Olinda: uma construção coletiva. 2010.

ESPAR-ARGERICH, M. ; Ensino Fundamental. Educação de Jovens e Adultos. Proposta Curricular de Língua Espanhola. 2008.

ESPAR-ARGERICH, M. ; 3º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação. 2010.

ESPAR-ARGERICH, M. ; Comitê Científico do I Congresso Nordestino de Espanhol. 2008.

ESPAR-ARGERICH, M. ; Referências Curriculares para o Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas. 2006.

Avanilda Torres ; Robson Teles . Letras e Leituras de Mundo para uma visão crítica. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

José Alberto Miranda Poza ; ESPAR-ARGERICH, M. . IX Colóquio Cecília Meireles. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

José Alberto Miranda Poza . VII Colóquio Cecília Meireles. 2007. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SERRAO, R. ; Juan Pablo Martín Rodrigues . V Seminário sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura. 2007. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANDRES, E. I. A. ; LLUCH, A. . I Congreso Pernambucano de Español. 2007. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Anais do I Congresso Nordestino de Espanhol. 2008. (Editoração/Anais).

ESPAR-ARGERICH, M. ; Curso de Extensão de Língua Espanhola. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

1998 - 2013

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Funcionário, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aposentadoria compulsória ao completar 70 anos de idade

Atividades

01/2002
Extensão universitária , Centro de Artes e Comunicação, .,Atividade de extensão realizada, Comissão de Direitos Humanos Dom Hélder Câmara.