Jamily

Sou Jamily Queiroz de Lima, natural do estado de Pernambuco - PE. Graduada em Licenciatura em Português pela Universidade Vale do Acaraú - CE. Pós-Graduada em Psicopedagogia Institucional e Clínica pelo Instituto de Ciências Sociais e Humanas - GO, Pós-Graduada em Libras- Língua Brasileira de Sinais pela UNYLEYA - RJ. Graduada no curso Pedagogia pela Universidade Veiga de Almeida - RJ. Atualmente é contrato temporário do Instituto Benjamin Constant - RJ. Atuando como Professora dos anos iniciais. Experiência na área de Educação, com ênfase na educação especial e inclusiva, atuando principalmente na deficiência visual.

Informações coletadas do Lattes em 11/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em GESTÃO ESCOLAR, SUPERVISÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

2021 - Atual

Universidade Veiga de Almeida
Título: Gestão Escolar, Supervisão, Coordenação Pedagógica no Cotidiano Escolar
Orientador: Eliane Taveira do Nascimento

Especialização em Libras - Língua Brasileira de Sinais

2019 - 2020

Faculdade Unyleya
Título: Libras - Primeira Língua na vida escolar
Orientador: Silva Costa Andreossi

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2018 - 2019

Instituto de Ciências Sociais e Humanas
Título: Inclusão do Aluno Surdo e sua Intervenção por meio da Psicopedagogia
Orientador: Maria das Graças de Sousa e Sousa

Graduação em Pedagogia

2021 - 2021

Universidade Veiga de Almeida

Graduação em Letras

2007 - 2016

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: Análise e Relatórios das Práticas
Orientador: Maria do Socorro Oliveira Almeida

Formação complementar

2021 - 2021

Técnico de Capacitação em Tecnologias para o Ensino Remoto. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2021 - 2021

Técnico de Capacitação em Tecnologias para o Ensino Remoto. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2021 - 2021

Qualificação Produção de Textos em Braille - Adaptação e Transcrições. (Carga horária: 200h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2020 - 2020

Ferramentas Digitais para o Ensino Remoto com Ênfase na Deficiência Visual. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à Orientação e Mobilidade no Contexto Escolar. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao Soroban - Metodologia: Maior Valor Relativo. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2020 - 2020

Introdução às Técnicas de Leitura e de Escrita no Sistema Braille. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2020 - 2020

Práticas Educativas para uma Vida Independente. (Carga horária: 32h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2015 - 2015

Técnico na Área da Deficiência Visual. (Carga horária: 184h). , Fundação Integrado de Apoio ao Portador de Deficiência, FUNAD, Brasil.

2014 - 2014

Técnico Buscando Competência para Incluir - AEE. (Carga horária: 80h). , Fundação Integrado de Apoio ao Portador de Deficiência, FUNAD, Brasil.

2013 - 2014

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2013 - 2014

Técnico Intérprete de Libras. (Carga horária: 100h). , Fundação Integrado de Apoio ao Portador de Deficiência, FUNAD, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Capacitação de Professores na Área da Deficiência Visual. (Carga horária: 120h). , Fundação Integrado de Apoio ao Portador de Deficiência, FUNAD, Brasil.

2013 - 2013

Técnico na Área da Deficiência Visual. (Carga horária: 120h). , Fundação Integrado de Apoio ao Portador de Deficiência, FUNAD, Brasil.

2010 - 2013

Técnico de Libras em Contexto. (Carga horária: 240h). , Fundação Integrado de Apoio ao Portador de Deficiência, FUNAD, Brasil.

2010 - 2010

Introdução à Educação Digital. (Carga horária: 40h). , Ministério de Educação, MEC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

Coordenação do Livro Tátil: Que história é essa?. 2021. (Encontro).

Oficina de Audiodescrição e Consultoria.Oficina de Audiodescrição e Consultoria. 2021. (Oficina).

sessão de comunicações orais do XI Seminário Conectando Conhecimentos. 2021. (Seminário).

Webnário Formação do guia-intérprete e a comunicação social háptica. 2021. (Encontro).

Webnário - Podcast.Como Disseminadores de Conhecimento, Educação e Cultura.. 2021. (Encontro).

X Seminário Conectando conhecimentos.Contribuições da Escola Especializada e da Escola Regular para a Inclusão de Alunos com Deficiência Visual: experiências, interlocuções e perspectivas. 2021. (Seminário).

Seminário de Educação Infantil.Um olhar para o Futuro. 2020. (Seminário).

Socializando Experiências em Educação Integral e em Direitos Humanos.Socializando Experiências em Educação Integral e em Direitos Humanos. 2009. (Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2021

Instituto Benjamin Constant

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Contrato Temporário : Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuo como Professora dos anos iniciais, especificamente em uma turma de 3° ano alunos cegos e/ou com múltipla deficiência e cegueira associada. Elaboro relatórios, planejamento. Participando das reuniões gerais e de segmento e bidocência com professora regente.

2007 - 2008

ODONTO MULTICARD

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Recepcionista, Carga horária: 40

Outras informações:
Exerci a função de recepcionista na clínica odontológica.

2019 - 2019

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial RJ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Intérprete de Libras, Carga horária: 20

Outras informações:
Exerci a função de Intérprete de Libras para uma aluna da Faculdade Senac - RJ/ Santa Luzia no curso de Design Gráfico.

2011 - 2019

E.E.E.F.M. Professora Antonia Rangel de Farias

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I anos Iniciais, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuando como Professora dos anos iniciais e alunos de inclusão (AEE). Exerci a função de intérprete de Libras, Braille e transcrição das atividades. Fazendo adaptações das atividades para cada nível da criança na sala regular. A escola era um polo de inclusão de alunos com necessidades especiais. Elaboro relatórios, planejamento. Participando das reuniões gerais e de segmento.

2017 - 2019

Escola Sagrada Família

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora dos anos Iniciais, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuando como Professora dos anos Iniciais. Realizando trabalhos e projeto pedagógicos com a turma e a inclusão de um aluno especial. Elaboro relatórios, planejamento. Participando das reuniões gerais e de segmento.

2009 - 2010

Escola Estadual Domênica Andrea Magliano

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora dos anos Iniciais, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuando como Professora dos anos Iniciais e inclusão de um aluno com necessidades especiais. Elaboro relatórios, planejamento. Participando das reuniões gerais e de segmento.