Maria Regina Zamith Calazans

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Áreas de atuação

Produções bibliográficas

• CALAZANS, Maria Regina Zamith ; BRAGA, José Luiz Warren Jardim Gomes . Comunicação & Educação - Questões delicadas na interface. 1. ed. São Paulo: Hacker Editores, 2001. v. 1. 164p .

• CALAZANS, Maria Regina Zamith . Audiovisuais. In: Branca Manassés; Maria Regina Zamith Calazans; Climério Ferreira; João Batista Campagnoli; Salma Challub; Marlene Cachuté. (Org.). Tecnologia Educacional - Uma introdução ao estudo dos meios. 1ed.Rio de Janeiro: LTC Editora, 1979, v. 1, p. -.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2004 - Atual

  Crítica Mediática como processo de aprendizagem, Descrição: O problema a ser enfocado no projeto decorre da percepção de que alguns esforços de formação em "leitura crítica" ou em "educação para os meios" parecem ser excessivamente determinados por conhecimentos estabelecidos sobre os meios e seus produtos; e/ou por tomadas prévias de posição, dos educadores envolvidos, sobre a mídia - que se tende a repassar diretamente aos aprendizes. Tais conhecimentos e posições, mesmo válidos, parecem marcados pela situação de "crítico profissional" dos formadores (como pesquisadores, analistas, "críticos" ou educadores).Os estudos de pesquisa de José Luiz Braga, recém concluída, sugerem partir de outro ângulo: aquele determinado pela processualidade sócio-mediática - isto é, referente às possibilidades (ainda que canhestras e "em construção") de um sub-sistema crítico-interpretativo de usuários (SSCI mediático). Com base nessa hipótese de trabalho, trata-se de estudar propostas e ações de formação em "leitura crítica e/ou educação para a mídia", para verificar em que modos aquelas características assinaladas acima efetivamente comparecem; e, quando não estiverem presentes, que outras lógicas se evidenciam. Trata-se de trabalhar na busca de conhecimentos específicos sobre os processos segundo os quais esta formação se dá; sobre as bases de socialização na formação para uma crítica que funcione, por sua vez, como "aprendizagem social"; e sobre as possibilidades de desenvolvimento mútuo entre formação crítica e SSCI. O tema geral se inscreve na interface Comunicação/Educação.O que situa o presente projeto decididamente no campo da comunicação é o fato de que (embora envolvendo e assumindo as perspectivas educacionais pertinentes), o ângulo de análise é o de tomar os projetos e ações de formação em leitura crítica como componentes relevantes no processo de desenvolvimento de SSCI - conceito que entendemos como essencialmente comunicacional. . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Regina Zamith Calazans - Integrante / José Luiz Warren Jardim Gomes Braga - Coordenador.

• 1999 - 2001

  Comunicação & Educação - questões delicadas na interface, Descrição: O eixo de problematização da pesquisa foi o de levantar e caracterizar espaços diferenciados em que o sistema educacional e o sistema mediático entram em interface - percebendo estas áreas como geradoras de tensão e de desafios, tanto para a educação como para a comunicação mediatizada. Depois de refletir sobre as processualidades principais do sistema midiático e da sociedade mediatizada, e sobre os espaços da aprendizagem e a estrutura dos sistemas educacionais, a pesquisa observou diversos ângulos em que os dois campos freqüentemente fazem interface. Examinou então, nesta perspectiva de articulações complementares e tensas, a Educação à Distância, as aprendizagens de espaço midiático, a questão da autoformação e os desafios postos para a socialização na escola diante da socialização midiática. Resultou, da pesquisa, um livro (em co-autoria com José Luiz Warren Jardim Gomes Braga). . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Regina Zamith Calazans - Integrante / José Luiz Warren Jardim Gomes Braga - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

Projetos de desenvolvimento

• 1976 - 1977

  Descrição do Agenciamento do Ensino Supletivo em Cinco Unidades Federadas, Descrição: O projeto "descrição do Agenciamento do Ensino Supletivo", no setor desenvolvido, envolveu um trabalho de diagnóstico do agenciamento, através de levantamento de atividades obtido por mil e duzentos questionários disseminados entre instituições que ofereciam atividades de ensino não-formal, nos estados do Pará, Pernambuco, Minas Gerais, Rio Grande do Sul e no Distrito Federal. Incluiu também um estudo objetivando uma proposta de organização de cadastro de agências e atividades de formação supletiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Regina Zamith Calazans - Integrante / José Luiz Warren Jardim Gomes Braga - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Remuneração., Número de produções C, T & A: 1

• 1972 - 1974

  Projeto SACI, Descrição: O Projeto SACI desenvolveu uma experimentação educacional a distância, em TV e Rádio Educativo. Organizou-se nos seguintes grupos: Planejamento; Pedagógico; de Estúdio (Rádio e TV); de Análise de Sistemas. Produziu material experimental (em vídeo, gravações sonoras e textos) que foram distribuídos (por TV em canal aberto, rádio, e encaminhamento de materiais de apoio) às escolas de primeiro grau do Estado do Rio Grande do Norte. A equipe que participou do experimento RN era composta de cerca de 80 profissionais (entre técnicos em rádio e TV, educadores, especialistas em áreas de ensino e comunicadores).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Regina Zamith Calazans - Integrante., Financiador(es): Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais - Remuneração., Número de produções C, T & A: 2