Dirceu Blanski

Possui graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade de Educação de Alta Floresta(1998), especialização em Planejamento Educacional pela Universidade Salgado de Oliveira(2000), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso(2006) e aperfeicoamento em Formação de Orientadores Acadêmicos para a EAD pela Universidade Federal de Mato Grosso(2002). Atualmente é Outro (especifique) (Estado/Município) da Universidade Federal de Mato Grosso. Tem experiência na área de Educação. Atuando principalmente nos seguintes temas:Saberes da Docencia, Conhecimento Ressignificado, Orintação Acadêmica, Educação a Distância.

Informações coletadas do Lattes em 11/04/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2003 - 2006

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: A ARTICULAÇÃO DOS SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO DO ACADEMICO DO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTANCIA DO IE/UFMT: OS SEMINÁRIOS TEMÁTICOS COMO "LOCUS" DE POSSIBILIDADES,Ano de Obtenção: 2006
Orientador: Jorcelina Elizabeth Fernandes
Palavras-chave: Saberes da Docencia, Conhecimento Ressignificado; Orintação Acadêmica, Educação a Distância.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Formação de Professores. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Planejamento Educacional

1999 - 2000

Universidade Salgado de Oliveira
Título: Administração Escolar: Um Enfoque Democrático

Aperfeiçoamento em Formação de Orientadores Acadêmicos para a EAD

2000 - 2002

Universidade Federal de Mato Grosso
Ano de finalização: 2002;

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

1996 - 1998

Faculdade de Educação de Alta Floresta

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Formação complementar

2003 - 2003

Extensão universitária em Introdução aos estudos de história e geografia. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Pedagogia. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Formação de Professores.

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Organização de eventos

BLANSKI, D. . Construindo Conhecimentos Sobre Formação de Professores e Currículo: Uma Acumulação Necessária. 2003. (Outro).

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Participação em eventos

Conferência Estadual de Educação de Mato Grosso. Participante como delegado sindical. 2007. (Congresso).

II Conferência Estadual do Meio Ambiênte de Mato Grosso.II Conferência Estadual do Meio Ambiênte de Mato Grosso - Política Ambiental Integrada e Uso Sustentável dos Recursos Naturais. 2005. (Encontro).

Semiário Educação 2005.Mini Curso: Narrativas: Uma Estratégia de Investigação e Formação na Aprendizagem da Docencia. 2005. (Outra).

Seminário Educação 2005 - Universidade, educação Escolar e Formação de Professores.Seminário Educação 2005 - Universidade, Educação Escolar e Formação de Professores. 2005. (Seminário).

27ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 27ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2004. (Congresso).

ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO CENTRO - OESTE.ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO CENTRO - OESTE. 2004. (Encontro).

Seminário Educação - Temas Contemporâneos.Seminário Educação. 2004. (Seminário).

VI Colóquio sobre questões curriculares - II Colóquio Luso brasileiro sobre questões curriculares.VI Colóquio sobre questões curriculares - II Colóquio Luso brasileiro sobre questões curriculares. 2004. (Outra).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.VII EPECO. 2004. (Encontro).

Cosntruindo Conhecimentos sobre formação de professores e Curriculo: Uma acumulação necessaria..Cosntruindo Conhecimentos sobre formação de professores e Curriculo: Uma acumulação necessaria.. 2003. (Seminário).

I Colóquio Internacional de Politicas Curriculares.I Colóquio Internacional de Politicas Curriculares. 2003. (Outra).

Seminário Educação 2003, Educação e Trabalho: Trabalhar, Aprender, Saber.Seminário Educação 2003, Educação e Trabalho: Trabalhar, Aprender, Saber. 2003. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Vários

BLANSKI, D.. Projeto Parceladas UNEMAT. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciaturas Pedagogia, Letras, Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

BLANSKI, D.; LIMA, M. G.; KMITA, A.. Banca Examinadora do Teste Seletivo, Edital 053/2012-UNEMAT, Área de Letras/Linguística, Sub-área Letras, Especialidade Lingua Portuguesa. 2013. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BLANSKI, D.; SILVA, S. A. A.; BLEICH, M. E.. Teste Seletivo, Edital 053/2012-UNEMAT, Área de Biodiversidade/Ciências Biológicas I, Sub-área Ecologia/Biologia Geral, especialidade Ecologia Aplicada. 2013. Universidade do Estado de Mato Grosso.

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Comissão julgadora das bancas

Jorcelina Elisabeth Fernandes

FERNANDES, J. E.; DALBEN, A. I. L. F.; DARSIE, M.; ROCHA, S. A.. A articulação dos saberes docentes no processo de formação do acdêmico do Curso de Pedagogia a Distância do IE/UFMT: os seminários temáticos como "locus" de possibilidades. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Marta Maria Pontin Darsie

DARSIE, M. M. P.. A ARTICULAÇÃO DOS SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO DO ACADEMICO DO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA A DISTÂNCIA/UFMT: os seminários temáticos como locus de possibilidades. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Marta Maria Pontin Darsie

DARSIE, M. M. P.; FERNANDES, J. E.; ROCHA, S. A.; DLABEN, A. I. L. F.. A articulação dos saberes docentes no processo de formação do acadêmico do curso de pedadagogia da UFMT/IE/NEAD: os seminários temáticos como "lócus" de possibilidades. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

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Foi orientado por

Jorcelina Elisabeth Fernandes

A articulação dos saberes docentes no processo de formação dos acadêmicos do curso de pedagogia da UFMT/IE/NEAD: seminários temáticoa como locus de possibilidades; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Jorcelina Elisabeth Fernandes;

Roseméry Celeste Petter

A VERIFICAR; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Orientadores Acadêmicos Em Ead) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rosemery Celeste Petter;

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Produções bibliográficas

  • BLANSKI, D. ; FERNANDES, J. E. . Professores em formação inicial: Construir saberes articulados com a prática?. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2006, Cuiabá MT. VIII ANPED Centro Oeste, 2006. v. 01.

  • BLANSKI, D. ; FERNANDES, Jorcelina Elisabeth . A Articulação de Saberes na Formação Inicial do Professor do Ensino Fundamental na Modalidade a Distância. In: VII Colóquio Sobre Questões Curriculares - Globalização e (des)igualdades: Os Desafios Curriculares, 2006, Minho. VII Colóquio Sobre Questões Curriculares - Globalização e (des)igualdades: Os Desafios Curriculares, 2006.

  • BLANSKI, D. ; FERNANDES, Jorcelina Elisabeth . Saberes Docentes na Formação Inicial dos Alunos da Pedagogia, Modalidade a Distância da UFMT. In: Seminário Educação 2005 - Universidade, Educação Escolar e Formação de Professores, 2005, Cuiabá. Seminário Educação 2005 - Universidade, Educação Escolar e Formação de Professores. Cuiabá, 2005. v. Único. p. 05-180.

  • BLANSKI, D. ; FERNANDES, J. E. . Os saberes docentes da formação na articulação com os saberes da prática profissional dos acadêmicos do curso de licenciatura plena em pedagogia, modalidade a distancia / UFMT. In: VI Colóquio Sobre Questões Curriculares, II Colóqui Luso-brasileiro Sobre Questões Curriculares Curriculo: Pensar, Inventar, Diferir, 2004, Rio de Janeiro. VI Colóquio Sobre Questões Curriculares, II Colóqui Luso-brasileiro Sobre Questões Curriculares Curriculo: Pensar, Inventar, Diferir. Rio de Janeiro: Cip-Brasil, 2004. v. Unico.

  • BLANSKI, D. ; FERNANDES, Jorcelina Elisabeth . A Articulação dos Saberes Docentes na Formação do Acadêmico no Núcleo de Educação Aberta a Distância/UFMT: Os Seminários Temáticos como Locus de Possibilidades. In: Seminário Educação 2004 - Temas Contemporâneos de Pesquisa em Educação, 2004, Cuiabá MT. Seminário Educação 2004 - Temas Contemporâneos de Pesquisa em Educação. Cuiabá MT.

  • BLANSKI, D. ; TOZZI, Jocelita Giordani . Uma Abordagem das Concepçoes de Tutoria Sob a Ótica das Correntes Pedagógicas. In: II Mostra de Produções Científicas do Norte Matogrossense, 2001, Alta Floresta MT. II Mostra de Produções Científicas do Norte Matogrossense. Alta Floresta MT: EGM, 2001.

  • BLANSKI, D. ; FERNANDES, J. E. . Mudança de Atitudes na Ação Didático Pedagógica do Professor(a) Acadêmico(a) do NEAD/UFMT. In: 3ª Mostra de Pôsteres do PPGE UFMT, 2004, Cuiabá MT. 3ª Mostra de Pôsteres do PPGE UFMT. Cuiabá MT: edufmt, 2004.

  • BLANSKI, D. ; FERNANDES, J. E. . Mudança de Atitudes na Ação Didático Pedagógica do Professor(a) Acadêmico(a) do NEAD/UFMT. In: SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2003 EDUCAÇÃO E TRABALHO: TRABALHAR, APRENDER, SABER, 2003, 2003, Cuiabá MT. SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2003 EDUCAÇÃO E TRABALHO: TRABALHAR, APRENDER, SABER, 2003. Cuiabá. Anais...Cuiabá MT: UFMT, 2003., 2003.

  • BLANSKI, D. ; FERNANDES, J. E. . A Construção de Saberes da Pratica Docente Pelos Acadêmicos do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, na Modalidade a Distancia Oferecido Pelo NEAD/UFMT. In: ICOLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLITICAS CURRICULARES: Currículo e Contemporaneidade Questões Emergentes, 2003, Jõao Pessoa - PB. ICOLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLITICAS CURRICULARES: Anais Formato CD ROOM, 2003.

  • BLANSKI, D. ; TOZZI, Jocelita Giordani . O SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO ACADEMICA NO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO BÁSICA DO NEAD/UFMT EM ALTA FLORESTA, MT: UM ESTUDO DE CASO. In: SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2001: A EDUCAÇÃO E AS NOVAS TECNOLOGIAS, 2001, CUIABÁ. SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2001: A EDUCAÇÃO E AS NOVAS TECNOLOGIAS. CUIABÁ MT, 2001.

  • BLANSKI, D. ; TOZZI, Jocelita Giordani . A Importância da Formação de Grupos de Estudos para Academicos do NEAD/UFMT de 1ª a 4ª séries modalidade a distância de Alta Floresta oferecida pelo Instituto de Educação.. In: Seminário Educação 2000, 2000, Cuiabá MT. Seminário Educação 2000, 2000.

  • BLANSKI, D. . A ARTICULAÇÃO DOS SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO DO ACADÊMICO NO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA A DISTÂNCIA /UFMT: OS SEMINÁRIOS TEMÁTICOS COMO"LOCUS" DE POSSIBILIDADES. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

BLANSKI, D. . Seminário educação 2005 - Universidade, Educação Escolar e Formação de Professores. 2005.

BLANSKI, D. . Monitoria Projeto de Licenciaturas Plenas Parceladas. 2003.

BLANSKI, D. . CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BLANSKI, D. . Aprendizagem Significativa, baseado em David Ausebel. 2003. .

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho de Ensino e Pesquisa. , Avenida Fernando Correa da Costa - de 1901 a 2429 - lado ímpar, UFMT, 78060719 - Cuiabá, MT - Brasil - Caixa-postal: 000, Telefone: (66) 35212094, Ramal: 000, Fax: (66) 000

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Experiência profissional

  • 2005 - Atual

    Universidade Federal de Mato Grosso

    Vínculo: Servidor público (Orientador A, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) (Estado/Município), Carga horária: 40

  • 2000 - 2004

    Universidade Federal de Mato Grosso

    Vínculo: Servidor público (Orientador A, Enquadramento Funcional: NEAD, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva.