Isadora Galaci Maffei

Discente do terceiro ano do curso de Psicologia na Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (FAMERP). Presidente do Centro Acadêmico de Psicologia (CAPsi) (2023). Monitora Bolsista da Disciplina Análise Experimental do Comportamento (2023). Membro do Projeto de Extensão Eis-me Aqui (2022-2023). Integrante do Laboratório de Estudo, Ensino e Pesquisa em Educação Física (UNESP) (2022). Interesse em Saúde Mental, História da Saúde Mental e Análise do Comportamento.

Informações coletadas do Lattes em 12/07/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Psicologia

2021 - Atual

Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto

Ensino Médio (2º grau)

2017 - 2019

Colégio Portinari COC

Formação complementar

2023 -

Pensar o Manicômio. (Carga horária: 10h). , Ana Terra de Leon, ATL, Brasil.

2023 -

Curso Livre de Introdução ao pensamento crítico em Saúde Mental. (Carga horária: 20h). , Saúde Mental Crítica, SMC, Brasil.

2022 -

Extensão universitária em Mulheridades. (Carga horária: 25h). , Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto, FAMERP, Brasil.

2022 -

Extensão universitária em Projeto Eis-me Aqui. (Carga horária: 80h). , Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto, FAMERP, Brasil.

2022 -

Saúde Mental e vida acadêmica. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2022 -

Curso de Aperfeiçoamento em Atenção à Saúde no Sistema Prisional. (Carga horária: 110h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2022 -

Liga de Atenção às populações negligenciadas. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto, FAMERP, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em II Encontro sobre Saúde Mental - Sobre a importância do 18 de Maio. (Carga horária: 4h). , União das Faculdades dos Grandes Lagos, UNILAGO, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Conhecendo os CAPS de São José do Rio preto. (Carga horária: 6h). , Centro acadêmico de Psicologia da FAMERP, CAPSI, Brasil.

2022 - 2022

I JAC Dìade|Lab. (Carga horária: 15h). , Diade|Lab, DIADELAB, Brasil.

2022 - 2022

Comportamento Verbal - Conceitos básicos e avançados. (Carga horária: 7h). , Núcleo Capacita Skinner, NECS, Brasil.

2022 - 2022

Raça. Classe e Psicologia. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2022 - 2022

6º Seminário Internacional A Epidemia das Drogas Psiquiátricas. (Carga horária: 16h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2021 - 2021

Guia Filosófico das Novas Questões da Humanidade. (Carga horária: 12h). , Casa do Saber, CASA DO SABER, Brasil.

2021 - 2021

15º Encontro de Análise do Comportamento da PUC-SP. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2021 - 2021

Sobre mães e pais: uma visão psicanalítica.. (Carga horária: 5h). , Casa do Saber, CASA DO SABER, Brasil.

2014 - 2014

Curta Jovem. (Carga horária: 100h). , Prefeitura Municipal de Lençóis Paulista, PMLP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Organização de eventos

MAFFEI, I. G. ; BISPO, M.G. ; LEONEL, B. M. ; SANTOS JUNIOR, R. . Semana da Luta Antimanicomial - CAPsi FAMERP. 2023. (Outro).

MAFFEI, I. G. ; VIEIRA, C.A ; TABOGA, A.L.V ; VARICODA, M. A. ; GARBUIO, I. R. ; SELES, T.P . SUSpenda os Manicômios. 2022. (Outro).

MAFFEI, I. G. ; GARBUIO, I. R. ; VARICODA, M. A. . Conversando sobre Saúde Mental na Universidade. 2022. (Outro).

MAFFEI, I. G. ; VIEIRA, C.A . I Sarau PSS: Política, Saúde e Sociedade. 2022. .

MAFFEI, I. G. . Roda de Conversa sobre vivências no CAPS. 2022. (Outro).

Participação em eventos

I Workshop de Iniciação Científica da FAMERP. 2023. (Outra).

V ECIP (Encontro de Cancerologia do Interior Paulista). 2023. (Encontro).

A tecnologia na política social e as categorias da psicologia histórico-cultural. 2022. (Congresso).

Congresso Internacional de Movimentos Docentes. 2022. (Congresso).

Feira de Profissões da Unesp. Apresentação do Curso de Psicologia FAMERP. 2022. (Feira).

II Congresso Internacional Movimento Docente. 2022. (Congresso).

IV CONFERÊNCIA DE TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE. 2022. (Outra).

IV JAC PUC-Campinas. 2022. (Encontro).

V Encontro de Psicologia FAMERP. 2022. (Encontro).

IV Encontro de Psicologia da Famerp. 2021. (Simpósio).

Segunda Jornada de Integração em Psicanálise - UFSCar. 2021. (Simpósio).

Semana da Educação Antirracista. 2021. (Simpósio).

XXIV SEMENG. 2021. (Encontro).

Ancestralidade e Criatividade - Webnário. 2020. (Encontro).

II Encontro em Defesa do SUS - Liga Acadêmica de Saúde Coletiva USP Bauru. 2020. (Congresso).

Racismo e Encarceramento em massa. 2020. (Encontro).

Racismo no Brasil. 2020. (Encontro).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    OFICINAS TERAPÊUTICAS COMO PRÁTICA DE CUIDADO: PERCEPÇÃO DE USUÁRIOS DO CAPS AD, Descrição: Estudo orientado pela Dra. Maria Cristina Miyazaki. Busca analisar a percepção de usuários de CAPS AD do município de São José do Rio Preto a respeito das oficinas terapêuticas realizadas no dispositivo, a partir de uma entrevista semiestruturada. Serão compiladas informações sobre diagnóstico, faixa etária, sexo, região em que reside, gênero, escolaridade e percepção dos usuários em relação às oficinas de capitação e expressão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isadora Galaci Maffei - Coordenador / Maria Cristina dos Santos Miyazaki - Integrante.

  • 2022 - Atual

    PRÁTICA PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: inovação pedagógica e experiências bem sucedidas na escola, Descrição: Tem como objetivo investigar boas práticas ou práticas pedagógicas inovadoras, desenvolvidas por professores de Educação Física que atuam em escolas públicas da educação básica, com a finalidade de compartilhar experiências bem sucedidas que contribuam para a transformação da prática e dos docentes que atuam nesse nível da educação. Para tanto, busca-se identificar as principais percepções de profissionais sobre suas práticas pedagógicas. Por meio da reflexão pretende-se que os participantes da pesquisa, conscientes sobre a própria prática, retomem as sensações produzidas pelas experiências que constituíram suas práticas. Pressupõe, portanto, uma pesquisa descritiva de natureza qualitativa, no qual, as informações serão geradas em duas fases a partir da utilização de dois instrumentos de coleta de dados, sendo que, inicialmente serão produzidos, desenvolvidos e analisados planos de ação junto a professores de Educação Física que atuam na Educação Básica, procurando realizar um apanhado a respeito do resultado das produções sobre as experiências com as ações na escola. No segundo momento serão analisados os resultados das experiências desenvolvidas objetivando a compreensão sobre os novos sentidos construídos sobre e por meio das práticas. Para o desenvolvimento das ações serão utilizados estudos de campo e pesquisa participante, sendo que, a coleta de informações se dará por meio de diário de campo, entrevistas e questionários. Na análise das informações será utilizada a técnica da Análise de Conteúdo segundo Bardin (2011), a partir de três fases fundamentais: Organização da análise (pré-análise; exploração do material; tratamento dos resultados); Codificação (unidade de registro e regras de enumeração) e Categorização (classificação dos elementos). Tais ações são seguidas pela inferência e a interpretação dos dados. Após a etapa de organização das informações da pesquisa, os dados serão importados para o software de análise qualitativa Nvivo, com objetivo de melhor organização do material a ser analisado. Ao final das entrevistas esperamos que as informações colhidas das e sobre as experiências apresentem indicadores sobre o agir docente, suas experiências bem sucedidas, as interações, o desenvolvimento do componente da formação/atuação que foram significativos para a constituição das ações representadas por práticas pedagógicas diferenciadas. Fundamentam a pesquisa referenciais progressistas, em especial surgidos a partir do movimento renovador da Educação Física, fundamental para o surgimento de novas proposições teórico-metodológicas para a Educação Física.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Isadora Galaci Maffei - Integrante / Willer Soares Maffei - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE: REFLEXÕES SOBRE EXPERIÊNCIAS DE VIDA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM PRÁTICAS INOVADORAS, Descrição: Entender o complexo dilema entre formação e atuação profissional; reflexão sobre a prática; experiências de vida, entre outras, requer aprofundamento sobre o tema e busca de indicadores sobre práticas profissionais diversificadas e inovadoras, que acompanhe e incorporem as profundas mudanças ocorridas na área nas últimas décadas. Para tanto, o objetivo dessa pesquisa é, de forma geral, elucidar o processo de constituição profissional de professores com boas práticas, práticas inovadoras, com a finalidade de compreender melhor como esses professores se desenvolveram na profissão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isadora Galaci Maffei - Integrante / Willer Soares Maffei - Coordenador.

Prêmios

2019

Melhor aluno (a) do 3 ano do Ensino Médio, Colégio Portinari COC.

2016

Melhor desemprenho escolar do Ensino Fundamental II, Prefeitura Municipal de Lençóis Paulista.

2016

Melhor aluno (a) do 9 ano do Ensino Fundamental II, Colégio Francisco Garrido.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Fundação Faculdade Regional de Medicina de São José do Rio Preto

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto

Vínculo: Estágio em Psicologia da Saúde, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio em Psicologia da Saúde na Atenção Primária (Unidade Básica de Saúde São Francisco) em São José do rio Preto.

2022 - 2023

Prefeitura Municipal de Macatuba

Vínculo: Estágio em Saúde Mental (CAPS), Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 15

Outras informações:
Estágio em Saúde Mental no CAPS I de Macatuba. Experiência em Psicologia em Grupos de Dependência Química, Luto, Depressão em Idosos e Arteterapia.