Natacha Gonçalves da Costa

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2002). É diretora geral da Associação Cidade Escola Aprendiz desde 2006 e participa ativamente da construção das agendas de Educação Integral, Inovação na Educação e Exclusão Escolar no país atuando em conselhos e comitês relacionados a estes temas. Atualmente é membro do Conselho Estratégico Universidade-Sociedade da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), da coordenação do Fórum de Educação Integral para uma Cidade Educadora, do Movimento de Inovação na Educação e compõe o conselho consultivo do programa Escolas 2030 no Brasil. Possui amplo conhecimento de gestão de projetos e estratégias de articulação de redes; Vasta experiência de articulação de parcerias intersetoriais em nível local, nacional e internacional; Expertise em sistematização de metodologias para educadores e gestores; Capacidade de se expressar em público de forma clara e atrativa.

Informações coletadas do Lattes em 11/12/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2021 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: Políticas Educacionais e Educação Integral: a experiência de três escolas públicas.
Orientador: Elie Ghanem

Aperfeiçoamento em Fellow do Programa Líderes Transformadores da Educação

2018 - 2020

Fundação SM
Título: .. Ano de finalização: 2020

Graduação em Psicologia

1997 - 2002

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Formação complementar

2016 - 2016

2° Semana Presencial del Programa Líderes Transformadores de la Educación. (Carga horária: 55h). , Fundação SM, FSM, Brasil.

2016 - 2016

1° Semana Presencial del Programa Líderes Transformadores de la Educación.. , Fundação SM, FSM, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Princípios de Gestão para Organizações do 3º Setor. , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

1997 - 1997

Formação de Agentes de Rua - Do Projeto Axé Salvador/ BA. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Políticas Sociais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Pública.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Formação Docente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão do Terceiro Setor.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Articulação de Redes.

Participação em eventos

1° Cifeiti | Rio Grande do Norte. A Educação Integral e a Integração Curricular: Um diálogo Necessário. 2021. (Congresso).

1° Seminário de Atualização Pedagógica: A Educação na Pandemia - Juntos Somos Mais! | Programa Suzana de Educação - Que tal ouvir especialistas para repensar suas aulas e superar os novos desafios na Educação?.Busca Ativa Escolar e Ação Intersetorial como Estratégias Fundamentais para a Garantia do Direito à Educação. 2021. (Seminário).

3° Encontro Formativo da área de Educação | CIEDS.A Educação Integral e o enfrentamento das desigualdades educacionais. 2021. (Encontro).

32° Semana da Educação prof. Paulo Freire - Percursos significativos em tempos singulares: Um oceano de possibilidades.Educação integral - Concepção e Práticas. 2021. (Outra).

6° Encontro do Seminário Interdisciplinar UNIALFA.Pandemia: Expectativas e desafios na vida social. 2021. (Encontro).

Circuito Urbano 2021: Cidade Inclusivas e Justas.A cidade: Onde é possível a autoeducação da sociedade - Bloco da Programação do 10° ENARC - Encontro Nacional dos Românticos Conspiradores. 2021. (Encontro).

Encontro Educação Integral, Inovação, Pesquisa e Formação Docente: Experiências em Andamento e Projetos a Realizar | FEUSP. 2021. (Encontro).

Encontro Educação Integral e Transformadora: Diálogos Transversais | CIDADE ESCOLA APRENDIZ.Campanha mutirão da Inovação - o que você e sua organização já fazem para garantir a educação integral e transformadora para todos e todas?. 2021. (Encontro).

Fórum de Educação Integral para um Cidade Educadora | Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo.Currículo no território: Como pensar os processos de ensino aprendizagem nesse contexto (parte 1). 2021. (Outra).

Percurso de Webinários Educação na Rede | Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia Hortolândia.Educação Integral: Concepção e Práticas. 2021. (Seminário).

Seminário Internacional Trajetórias de Sucesso Escolar. 2021. (Seminário).

SESI com Ciência: Mostra de Conhecimento, Ciência, Inovação e Tecnologia.Educação Integral e cidade: O território como potencial educativo. 2021. (Outra).

VI Conferência Municipal de Cultura | Prefeitura de Belo Horizonte/ secretaria Municipal de Cultura.Impactos sociais da pandemia no acesso, formação e representatividade. 2021. (Encontro).

6° SIEI | Seminário Internacional de Educação Integral FSM.Como ensinar e aprender nesse período de pandemia: Qual o papel da Educação Integral?. 2020. (Seminário).

Evento Online - Currículo e Educação Integral na Prática: Caminhos para a BNCC de Ciências Naturais | Centro de Referências em Educação Integral.A Importância do ensino de ciências no atual contexto. 2020. (Outra).

III Seminário Mineiro de Educação Integral.Abertura. 2020. (Seminário).

Seminário Internacional SESI de Educação.A cidade é uma escola. 2020. (Seminário).

Webinar Curso de Extensão - Educação Integral em Tempos de Pandemia.Direito à educação em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

29° Fórum Estadual da UNDIME São Paulo. 2019. (Outra).

FORMAR - Educação, Formação Continuada de Educadores da Rede Municipal de Angra dos Reis | Secretaria de Educação.Fórum de Educação Integral. 2019. (Encontro).

Fórum de Educação Integral para um Cidade Educadora | Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo.Principais programas de governo para educação integral na Cidade de São Paulo. 2019. (Outra).

I Fórum de Escola de Educação Integral | Secretaria Municipal de Educação de Botucatu. 2019. (Outra).

IV Semana de Letras do IFSP-SPO.Conceitos e Práticas da Educação Integral - A formação Integral como Direito. 2019. (Encontro).

IV Seminário de Educação Integral: Por uma abordagem integradora, transformando espaços em territórios do saber como projeto compartilhado | SME/COPED/DIEFEEM.Abertura. 2019. (Seminário).

Seminário 'Arari: Tecendo Territórios Educativos' | Prefeitura de Arari em parceria com a Fundação Vale e a Cidade Escola Aprendiz, por meio do Programa Centro de Referências em Educação Integral.Educação Integral no Brasil: desafios e oportunidades para a implementação de políticas públicas. 2019. (Seminário).

3° Fórum de Inovação Educativa | Fundação Telefônica Vivo.Inovação na Educação. 2018. (Outra).

Educate A Child Celebrating 10 Million Partners? Meeting Report.Creative M&E Strategies: Identifying and Tracking OOSC. 2018. (Encontro).

I Congresso de Boas Práticas dos Profissionais da Rede Municipal de Belo Horizonte. Conceitos e Práticas da Educação Integral. 2018. (Congresso).

II Seminário EducaPenha - Desafios, Sonhos e Práticas - Currículo: Ações que potencializam o processo de ensino e aprendizagem.Currículo na perspectiva da integralidade dos sujeitos e suas aprendizagens. 2018. (Seminário).

II Seminário Técnico da UNDIME-SP.Educação Integral e Integração com a Comunidade: Como fazer acontecer na escola? - Educação Integral como essência do Currículo que a BNCC convida a transformar. 2018. (Seminário).

I Seminário Mineiro de Educação Integral | Centro Educacional UFTM. 2018. (Seminário).

Seminário Nacional Educação Integral nas Infâncias.A escola como um centro de cultura infantil: princípios e concepções do documento Educação Integral nas Infâncias.. 2018. (Seminário).

VIII Seminário Heliópolis, Bairro Educador - Para Organizar a Esperar.Reformas educacionais: avanços ou retrocessos?. 2018. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação Integral e Cerimônia Final do Prêmio Itaú-Unicef..Roda de conversa - Trajetórias educativas em diálogo. 2017. (Seminário).

Seminário Internacional Educação e Migração: caminhos para uma Cidade Educadora.Abertura. 2017. (Seminário).

Seminário Temático sobre a Docência: Cidades e Territórios | Instituto Singularidades.Educação integral, intersetorialidade, participação social e cidades educadoras. 2017. (Seminário).

Seminário Internacional Aluno Presente: A Educação é um Direito. De todas e todos.Apresentação da Experiência do Projeto Aluno Presente. 2016. (Seminário).

Seminário Internacional Equidade e Educação Integral no Ensino Médio | Instituto Unibanco.Abertura. 2016. (Seminário).

Seminário O Direito à Educação Integral: Rupturas e Resistêncas | OBEDUC e Grupo TEIA UFMG. 2016. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação Integral: Práticas para uma Cidade Educadora.Educação no território. 2015. (Seminário).

Transformar 2015 - 3° Edição | Inspirare/Porvir, Fundação Lemann e Instituto Península.Novas formas de avaliação e certificação de aprendizados. 2015. (Outra).

5° Encontro de Pesquisadores da PUCSP na Área da Saúde. 2012. (Encontro).

2° Reunião Nacional dos Gestores e Agentes do Programa Esporte e Lazer da Cidade | Secretaria Nacional de Desenvolvimento de Esporte e de Lazer. 2007. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Carolina Vidal Zamarioli Cardoso Passos

COSTA, N. G.. O processo de formação do educador no contexto do ensino afetivo (A experiência na Juan Uribe Ensino Afetivo). 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Infância, educação e desenvolvimento social) - Instituto Singularidades - Professor formando professores.

COSTA, N. G.. Membro Integrante do Juri Setorial do Prêmio Espírito Público 2021, Categoria Equipes: Educação. 2021. Instituto Lemann.

INOUE, A.; ALTENFELDER, A. H.;COSTA, N. G.; PEREZ, T.; ROSON, N.. Membro da Academia de Jurados do Prêmio Educador Nota 10. 2019. Fundação Victor Civita.

COSTA, N. G.. Membro do Pre-Jury do Premio WISE | World Innovation Summit for Education. 2013. WISE Summit 2013.

COSTA, N. G.. Membro do Pre-Jury do Premio WISE | World Innovation Summit for Education. 2012. WISE Summit 2012.

Orientou

Luisa Fleury Camargo Saad

Educação Integral: políticas públicas e práticas escolares, São Paulo; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Infância, educação e desenvolvimento social) - Instituto Singularidades - Professor formando professores; Orientador: Natacha Gonçalves da Costa;

Regina Souza Cintra

Experiências na cidade como importante alicerce para o desenvolvimento infantil e formação de cidadãos; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Infância, educação e desenvolvimento social) - Instituto Singularidades - Professor formando professores; Orientador: Natacha Gonçalves da Costa;

Natalia Pires Viggiani

Escolas Inovadoras: A constante busca por qualidade na educação; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Infância, educação e desenvolvimento social) - Instituto Singularidades - Professor formando professores; Orientador: Natacha Gonçalves da Costa;

Raquel Magalhães Coelho

Caminhos para a efetivação da gestão democráticas nas escolas; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Infância, educação e desenvolvimento social) - Instituto Singularidades - Professor formando professores; Orientador: Natacha Gonçalves da Costa;

Cibele Suzuki Gomes Pedroso

A arquitetura escolar como elemento educativo: conceitos e reflexões; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Infância, educação e desenvolvimento social) - Instituto Singularidades - Professor formando professores; Orientador: Natacha Gonçalves da Costa;

Produções bibliográficas

BRANDAO, D. (Org.) ; COSTA, N. G. (Org.) . Avaliação na Educação Integral - Elaboração de novos referenciais para políticas e programas. 1. ed. Centro de Referências em Educação Integral e MOVE, 2020. v. 1. 172p .
WEFFORT, H. F. ; ANDRADE, J. P. ; COSTA, N. G. . Caderno 2 - Currículo e Educação Integral na Prática Como fazer. 1. ed. São Paulo: Associação Cidade Escola Aprendiz, 2019. v. 1. 32p .
WEFFORT, H. F. ; ANDRADE, J. P. ; COSTA, N. G. . Caderno 1 - Currículo e Educação Integral na Prática Uma referência para Estados e Municípios. 1. ed. São Paulo: Associação Cidade Escola Aprendiz, 2019. v. 1. 116p .
MOREIRA, A. M. A. SAYAD, A. L. V. CECCON, C. SILVA, C. A. RODRIGUES, E. E. LECLERC, G. F. E. FREITAS, H. L. AVILA, I. S. MENEZES, J. S. S. MOLL, J. ZUCHIWSCHI, J. COELHO, L. M. COSTA FILHO, L. NILSON, L. H. PINHEIRO, L. A. SILVA, M. A. G. TITTON, M. B. P. ALESSIO, M. L. EVARISTO, M. XAVIER, M. L. GUIMARAES, M. B. COSTA, N. G. TRAJBER, R. LIMA, S. SILVA, R. N. L. , et al. WILLE, R. PACHECO, S. M. BRANCO, V. ; Educação integral: texto referência para o debate nacional (Série Mais Educação). 1. ed. Brasília - DF: Mec, Secad, 2009. v. 1. 56p .
COSTA, N. G. . Educação e empatia: caminhos para a transformação social. A importância da empatia na educação. 1ed.: Escolas Transformadoras, 2015, v. 1, p. 34-.
COSTA, N. G. . Educação, Cidade e Democracia: a agenda do Bairro-escola. In: Helena Singer. (Org.). Territórios educativos : experiências em diálogo com o Bairro-Escola. 1ed.São Paulo: Moderna, 2015, v. 1, p. 11-22.
COSTA, N. G. . Apresentação - Bairro-Escola: Comunidades Educativas por uma Educação Integral. In: Helena Singer. (Org.). Coleção Tecnologias do Bairro Escola Volume 1 - Pesquisa-ação Comunitária. 1ed.: Editora Moderna, 2014, v. 1, p. 99-.
COSTA, N. G. . Apresentação - Bairro-Escola: Comunidades Educativas por uma Educação Integral. In: Helena Singer. (Org.). Coleção Tecnologias do Bairro Escola - Trilhas Educativas. 1ed.: Associação Cidade Escola Aprendiz, 2014, v. 2, p. 9-.
COSTA, N. G. . Apresentação - Bairro-Escola: Comunidades Educativas por uma Educação Integral. In: Helena Singer. (Org.). Coleção Tecnologias do Bairro Escola Volume 3 - Comunicação Comunitária. 1ed.: Associação Cidade Escola Aprendiz, 2014, v. 3, p. 9-.
COSTA, N. G. . Apresentação - Bairro-Escola: Comunidades Educativas por uma Educação Integral. In: Helena Singer. (Org.). Coleção Tecnologias do Bairro Escola Volume 4 - Arranjos Culturais. 1ed.: Associação Cidade Escola Aprendiz, 2014, v. 4, p. 9-.
COSTA, N. G. . Apresentação - Bairro-Escola: Comunidades Educativas por uma Educação Integral. In: Helena Singer. (Org.). Coleção Tecnologias do Bairro-escola Volume 5 ? Articulação Escola-Comunidade. 1ed.: Associação Cidade Escola Aprendiz, 2014, v. 5, p. 9-.
COSTA, N. G. . Comunidades educativas: por uma Educação para o desenvolvimento integral. In: Jaqueline Moll. (Org.). Caminhos da Educação Integral no Brasil: Direitos e outros tempos e espaços educativos. 1ed.Porto Alegre: Penso, 2012, v. , p. 1-.
COSTA, N. G. . Educação Integral: Concepção e Práticas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, N. G. . Busca Ativa Escolar e Ação Intersetorial como Estratégias Fundamentais para a Garantia do Direito à Educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, I. ; ARAUJO, P. ; COSTA, N. G. . Pandemia: Expectativas e desafios na vida social. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, D. A. ; COSTA, N. G. ; SILVA NETO, C. M. . Currículo no território: Como pensar os processos de ensino aprendizagem nesse contexto (parte 1). 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, N. G. ; ELIAS, D. ; RUBIM, I. ; CARDOSO, J. S. ; SANTOS, M. C. ; GHANEM, E. . Campanha mutirão da Inovação - o que você e sua organização já fazem para garantir a educação integral e transformadora para todos e todas?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SINGER, H. ; COSTA, N. G. ; MORIKAWA, E. C. ; REGO, M. L. . A cidade: Onde é possível a autoeducação da sociedade - Bloco da Programação do 10° ENARC - Encontro Nacional dos Românticos Conspiradores. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, N. G. ; RESENDE, D. ; CARVALHO, R. ; FELIX, N. . A Educação Integral e a Integração Curricular: Um diálogo Necessário. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, N. G. . Educação Integral e cidade: O território como potencial educativo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, N. G. . Impactos sociais da pandemia no acesso, formação e representatividade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, N. G. . A Educação Integral e o enfrentamento das desigualdades educacionais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, N. G. . Educação integral - Concepção e Práticas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEREZ, T. ; COSTA, N. G. ; ALTENFEELDER, A. H. ; LACERDA, P. . Como ensinar e aprender nesse período de pandemia: Qual o papel da Educação Integral?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SINGER, H. ; COSTA, N. G. ; CAMPOS, N. F. ; SERRAO, L. . A Importância do ensino de ciências no atual contexto. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
EVARISTO, M. ; GONZALEZ, C. ; COSTA, N. G. . A cidade é uma escola. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOLL, J. ; COSTA, N. G. ; SANTOS, A. ; FERNANDES JUNIOR, C. E. . Direito à educação em tempos de pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARA, D. ; CASTRO, A. ; MARQUES NETO, C. ; TOLEDO, R. ; COSTA, N. G. . Isolamento Social e violação de direitos: estar em casa é estar protegido?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, N. G. . Abertura. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, N. G. . Fórum de Educação Integral. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, N. G. . Conceitos e Práticas da Educação Integral - A formação Integral como Direito. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARQUES NETO, C. ; JARDIM, F. ; GHANEM, E. ; COSTA, N. G. . Principais programas de governo para educação integral na Cidade de São Paulo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, N. G. . Abertura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, N. G. . Educação Integral no Brasil: desafios e oportunidades para a implementação de políticas públicas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, N. G. . Educação Integral e Integração com a Comunidade: Como fazer acontecer na escola? - Educação Integral como essência do Currículo que a BNCC convida a transformar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, N. G. . Currículo na perspectiva da integralidade dos sujeitos e suas aprendizagens. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, N. G. . Conceitos e Práticas da Educação Integral. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, N. G. ; BAHETA, D. ; GUNN, H. . Creative M&E Strategies: Identifying and Tracking OOSC. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SINGER, H. ; GONCALVES, M. ; COSTA, N. G. . Inovação na Educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, N. G. ; PALMA FILHO, J. C. ; PEREIRA, F. A. . Reformas educacionais: avanços ou retrocessos?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARCILIO, M. T. ; SCHULTZ, J. ; PLAPLER, D. ; COSTA, N. G. . A escola como um centro de cultura infantil: princípios e concepções do documento Educação Integral nas Infâncias.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DANNEMANN, A. ; LACERDA, P. ; COSTA, N. G. ; FRANCO, M. ; PINTO, M. ; GRAVATA, A. ; REMILIK, D. ; SILVA, M. B. ; SILVA, T. L. . Roda de conversa - Trajetórias educativas em diálogo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, N. G. . Abertura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, N. G. ; GALEANO, P. ; COUTO, L. . Educação integral, intersetorialidade, participação social e cidades educadoras. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BOMENY, H. ; DOWLE, M. ; COSTA, N. G. . Apresentação da Experiência do Projeto Aluno Presente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, N. G. . Abertura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, N. G. ; SANTIAGO, F. . Abertura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
O?MALLEY, K. ; OTTO, N. ; COSTA, N. G. . Novas formas de avaliação e certificação de aprendizados. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, N. G. ; PENIDO, A. . Educação no território. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, N. G. . Apresentação da Obra: Aprendiz 20 anos de Histórias e Reinvenção. Rio de Janeiro - RJ, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
COSTA, N. G. . Apresentação da Obra: Cidade Escola Aprendiz Coleção Tecnologias do Bairro Escola (vol. 3), 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
COSTA, N. G. . Apresentação da Obra: Centro de São Paulo, uma experiência de bairro-escola, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

COSTA, N. G. . Leitura Crítica do Documento Introdutório da Cidade de São Paulo. 2019.

COSTA, N. G. . Participação como voluntária na Unidade Canteiro dos Desejos do Projeto Axé - Oficina de Poesia com finalidades educacionais (40hs semanais). 2001.

COSTA, N. G. . Entrevista com o tema: Aprendizados para uma Nova Década - Próximos passos para a educação. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, N. G. . Entrevista com o tema: Direto do Seminário Internacional SESI, para o Portal Estadão Educação. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, N. G. . Entrevista com o tema: Oi Futuro lança novas práticas pedagógicas criadas por professores. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, N. G. . Entrevista com o tema: Educação em Quarentena: mapa interativo mostra a situação das redes pelo Brasil. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, N. G. . Vídeo de Divulgação do Webinar: O Papel da Educação Integral em Tempos de Crise. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

COSTA, N. G. . Entrevista com o tema: Com educação integral, cidade de Tremembé inova no contexto da pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, N. G. ; TROVAO, Z. . Entrevista com o tema: Como a escola pública pode atravessar a pandemia?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, N. G. . Participação no Programa da TV Tropical - Record TV, de Natal/ RN, com o tema: Educação de qualidade e garantir aprendizagem. 2019.

COSTA, N. G. . Entrevista com o tema: Os desafios para a Educação em 2020. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, N. G. . Entrevista com o tema: Currículo Paulista. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, N. G. . Entrevista com o tema: Mensagem do governo Bolsonaro sobre Educação é ?evasiva?. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, N. G. . Participação na Audiência Pública: Educação e proteção dos direitos da criança e do adolescente. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, N. G. . Vídeo: Educação Integral e equidade no Ensino Médio, no Canal do Centro de Referências em Educação Integral. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

COSTA, N. G. . Entrevista com o tema: Educação Integral: ?A escola sozinha não dá conta de um sujeito multidimensional?. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, N. G. . Entrevista com o tema: Consed confia em continuidade da construção da Base Nacional. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, N. G. . Entrevista com o tema: Edukatu pode contribuir para a construção de cidades educadoras. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, N. G. . Participação no Vídeo: O Direito de Aprender - Parte 1. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

COSTA, N. G. . Participação no Vídeo: O Direito de Aprender - Parte 2. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

COSTA, N. G. . Entrevista com o tema: Futuro da educação integral. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, N. G. . Entrevista com o tema: Bairros e territórios educadores de Barcelona são tema de evento em São Paulo. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, N. G. . Participação na Mesa Redonda: Desafios da Educação no Brasil, na TV Senado. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, N. G. . Entrevista com o tema: Alunos também precisam avaliar escola e educação que recebem. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, N. G. . Entrevista com o tema: Educação integral aponta para uma nova cultura escolar. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, N. G. . Entrevista com o tema: Canal Futura inicia série de reportagens sobre educação integral. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, N. G. . Entrevista com o tema: Diretora do Aprendiz fala de prisão arbitrária de repórter à CBN. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, N. G. . Entrevista com o tema: Projeto Cidade Escola Aprendiz. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, N. G. . Entrevista com o tema: Cidade Escola Aprendiz. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, M. A. G. ; COSTA, N. G. . Artigo Publicado:BNCC na pandemia: ajuda ou atrapalha?. 2021. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: Curso discute a Escola para Educação Integral em tempos de pandemia e pós-pandemia. 2021. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: 5 Prêmio Territórios busca estratégias pedagógicas para a reinvenção da escola. 2021. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: Webinário sobre 'Educação Integral' é nesta quarta-feira (14/04). 2021. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: Webinar Curso de Extensão - Educação Integral em Tempos de Pandemia. 2020. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: Seminário Internacional de Educação Integral acontece na terça, dia 19 de maio. 2020. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: III Seminário Mineiro de Educação Integral. 2020. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: O que os candidatos à prefeitura de São Paulo propõem para a educação integral?. 2020. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: Evento vai debater a Educação Integral nas propostas de candidatos à prefeitura de São Paulo. 2020. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na matéria: 10 anos do Mais Educação: os desafios para a construção da política no Brasil. 2020. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: Participe do lançamento da publicação 'Caminhos para a BNCC de Ciências Naturais'. 2020. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: Debate: A aprendizagem ao ar livre no planejamento da reabertura escolar. 2020. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: Instituto Tomie Ohtake lança publicação: Prêmio Territórios ? Ideias sobre educação integral e a relação escola território. 2020. (Site).

COSTA, N. G. . Artigo sobre: É hora de territorializar a escola pública brasileira. 2020. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na matéria: Assista aos debates virtuais do Centro de Referências sobre educação em tempos de pandemia. 2020. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: 6 SIEI vai abordar como ensinar e aprender durante a pandemia. 2020. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: Centro de Referências realiza live sobre Educação Integral em tempos de crise. 2020. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: SESI abre inscrições para debate sobre cidades e escolas inteligentes. 2020. (Site).

COSTA, N. G. . Artigo sobre: O papel da Educação Integral em tempos de crise. 2020. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: Seminário Internacional SESI de Educação. 2020. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: Seminário Internacional Aluno Presente: A Educação é um direito. De todas e todos. 2020. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: Educação e direitos da criança e do adolescente na Câmara. 2019. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: Fórum de Educação Integral para uma Cidade Educadora. 2019. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: Seminário 'Arari: tecendo territórios educativos'. Confira programação e participe!. 2019. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: CONANE 2019: confira a programação completa conane | Conferência Nacional de Alternativas para uma nova Educação. 2019. (Site).

COSTA, N. G. . ~Citação na Matéria: Diretora da Associação Cidade Escola Aprendiz realiza formação no Ceforppe. 2019. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: Movimento lança plataforma digital para disseminar ideias inovadoras nas escolas. 2018. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: VIII Seminário Heliópolis, Bairro Educador. 2018. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: PROGRAMA-SE ? Seminário Nacional Educação Integral nas Infâncias. 2018. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: 2 webinário: o conceito de inovação na educação. 2018. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: Educate A Child: Celebrating 10 Million -- Partners' Meeting Report. 2018. (Site).

COSTA, N. G. . Divulgação do Evento: Seminário Temático sobre a Docência: Cidades e Territórios, coordenado por Lucia Couto no Instituto Singularidades!. 2017. (Rede social).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: SIEI 2017 debate educação integral como projeto de País. 2017. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: Conheça a Programação - Seminário Internacional de Educação Integral e na Cerimônia Final do Prêmio Itaú-Unicef.. 2017. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: memorial da Resistência recebe Seminário de Educação e Migração. 2017. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: Inscrições abertas ? Seminário internacional aluno presente: a educação é um direito. De todas e todos. 2016. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: Instituto Unibanco, Aprendiz e Centro de Referências em Educação Integral promovem Seminário sobre Equidade e Desenvolvimento Integral no Ensino Médio. 2016. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: Educação integral é tema da programação do Sesc Sorocaba. 2016. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: Transformar 2015 inova na experiência para discutir futuro da educação. 2015. (Site).

COSTA, N. G. . Citação na Matéria: Seminário Internacional de Educação Integral: Práticas para uma Cidade Educadora. 2015. (Site).

COSTA, N. G. . Aula ministrada sobre: Currículo no território: como pensar os processos de ensino aprendizagem neste contexto (parte 1), no Curso de Extensão Escola para Educação Integral em tempos de pandemia e pós-pandemia, promovido pelo Centro de Referências em Educação Integral. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, N. G. . Aula inaugural do Curso de Aperfeiçoamento: Educação Integral, Integrada e Integradora, transmitido pelo Canal Educação Integral - Brasil. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, N. G. ; FERREIRA, E. S. ; TROVAO, Z. . Live Formação em Gestão Educacional - Prosa Cabocla: Vivências e Estratégias Metodológicas na Perspectiva da Educação Integral. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, C. ; NAVARRO, D. ; YADE, J. ; EVARISTO, M. ; COSTA, N. G. ; ARRUDA, F. . Live 5° Prêmio Territórios: A Educação Integral em Tempos de Crise - Caminhos possíveis para a reinvenção da escola | Instituto Tomie Ohtake. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, N. G. ; SANTOMAURO, B. . Live Avaliação na Educação Integral | Conviva Educação. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, J. P. ; COSTA, N. G. . Live Vivescer: Como se preparar para a volta às aulas presenciais?. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, C. A. ; RODRIGUES, J. ; GOMES, M. ; LACERDA, M. P. ; COSTA, N. G. . Aula inaugural do Curso de Formação Continuada em Fundamentos e Práticas da Educação Integral, promovido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ITAMARACA, L. ; SINGER, H. ; SANTANA, V. ; COSTA, N. G. . Live Conexão de Saberes - Roda de Prosa 2 - Educação Integral, Território e Pandemia - E agora? | Conexão Felipe Camarão. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BERTHOUD, C. ; DORATLOTTO, T. ; COSTA, N. G. . Live Educação Integral em Tempos de Crise - Como as redes estão trabalhando para garantir o direito à educação de todos os estudantes - Diálogo Online do Centro de Referências em Educação Integral. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRISTINA, C. ; COSTA, N. G. ; MOLL, J. ; FIALHO, L. ; PEREIRA, R. ; MELO, D. . Live Observatório Nacional da Educação Integral - Dez anos do Programa Mais Educação: Impactos e Desafios para a Construção da Política de Educação Integral no Brasil. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SINGER, H. ; COSTA, N. G. ; UEHARA, T. . Live Prêmio Territórios: Ideias sobre educação integral e a relação escola território | Instituto Tomie Ohtake. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FRANZIM, R. ; MENDONCA, P. ; COSTA, N. G. ; BECKER, D. ; GARCIA, L. M. M. . Live Programa Criança e Natureza - A aprendizagem ao ar livre no planejamento da reabertura escolar. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAUNSTEIN, V. C. ; SOUZA, B. P. ; COSTA, N. G. . Live: Educação e convivência em tempos de quarentena: vamos conversar a respeito? | CRPSPVideos. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, N. G. . Coordenadora Executiva do Material: Educação Integral e Territórios Educativos - Práticas intersetoriais para a garantia de direitos das crianças e adolescentes. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material divulgação).

COSTA, N. G. . Docente do Curso de Formação: Conceitos e Práticas da Educação Integral - A Formação Integral como Direito, promovido pela Secretária de Educação, Ciência e Tecnologia - Centro de Formação dos Profissionais em Educação 'Paulo Freire', na Cidade de Hortolândia/ MG. 2019. .

COSTA, N. G. . Aula ministrada sobre: Plataforma na prática como recurso de transformação para a Educação Integral, na Oficina Técnica BNCC da Educação Infantil: Campos de Experiências, realizada durante o II Seminário Técnico da UNDIME-SP. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, N. G. . Mediadora do Webinário: Movimento de Inovação na Educação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, N. G. . Organização da Publicação: Aprendiz 20 anos de Histórias e Reinvenção. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material instrucional).

COSTA, N. G. . Participação na Elaboração do Material: O ser e o agir transformador para mudar a conversa sobre educação. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material divulgação).

MOLL, J. ; COSTA, N. G. . Participação no material: Caminhos para elaborar uma proposta de Educação Integral em Jornada Ampliada, promovida pela SEB/MEC. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material divulgação).

COSTA, N. G. . Aula ministrada sobre: O Lazer na Intersetorialidade das Políticas Públicas, na Oficina Elaboração do Projeto Intersetorial: Programa Mais Educação, realizado durante a 2° Reunião Nacional dos Gestores e Agentes do Programa Esporte e Lazer da Cidade | Secretaria Nacional de Desenvolvimento de Esporte e de Lazer. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, N. G. . Docente do Curso de Formação Latu Sensu de Especialização em Gestão Educacional, promovido pela UNICAMP. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Políticas Educacionais e Educação Integral: a experiência de três escolas públicas., Descrição: Educação Integral é o conjunto de princípios orientadores de um processo educativo apoiado no binômio escola-território que pressupõe um sistema escolar capaz de promover condições para o desenvolvimento de práticas de ensino-aprendizagem contextualizadas e com vistas à autonomia. Como processo educativo, reúne um conjunto de práticas pedagógicas reconhecedoras das diferentes vivências e saberes coletivamente construídos que devem se refletir nas estratégias institucionais, para além do desenho curricular. No Brasil, entretanto, as políticas públicas de educação parecem favorecer processos caracterizados por uma ética do controle e não por uma ética de colaboração; submetendo questões pedagógicas às demandas administrativas. A pesquisa está dedicada à análise do impacto de políticas públicas de educação em projetos político pedagógicos de Educação Integral colocadas em curso por um grupo de escolas das redes públicas municipais de Manaus, Belo Horizonte e São Paulo. Do ponto de vista metodológico, terá início a investigação com um estudo de caso interessado na apreciação das experiências vividas por aquele grupo de escolas e suas estratégias para implementar e gerir um projeto de Educação Integral, bem como compreender, sob a ótica de cada comunidade escolar, o efeito das políticas públicas de educação na implementação e gestão das políticas de currículo, formação continuada e avaliação. A opção metodológica pretende deslocar as análises estacionadas nas secretarias municipais de educação ? tradicionalmente formuladoras de políticas educacionais ? para o sujeito sociopolítico escola-território, de modo a contribuir para a investigação dos pontos cegos estabelecidos pelas relações entre secretarias e escolas e da natureza dos vínculos e processos que sustentam um projeto de Educação Integral baseado na noção de território educativo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Natacha Gonçalves da Costa - Integrante / Elie Ghanem - Coordenador.

Prêmios

2018

Prêmio Melhores ONGs 2018, Instituto Doar.

2014

Troféu São Paulo: Capital Mundial de Gastronomia, Site VilaMundo.

2013

Prêmio Programa Aprendiz Comgás: Tecnologia incluída no BTS | Banco de Tecnologias Sociais Fundação Banco do Brasil, Cidade Escola Aprendiz |.

2013

Troféu São Paulo: Capital Mundial de Gastronomia, Site VilaMundo.

2012

Prêmio Inovação em Educação pelo World Innovation Summit for Education (WISE) | Banco de Tecnologias Sociais Fundação Banco do Brasil, Cidade Escola Aprendiz.

2008

Prêmio: Sorocaba, Cidade Saudável Cidade Educadora (SP) | Inclusão nas Tecnologias Sociais do Instituto de Tecnologia Social (ITS), Cidade Escola Aprendiz.

2008

Prêmio: Escola Integrada de Belo Horizonte (MG) | Inclusão nas Tecnologias Sociais do Instituto de Tecnologia Social (ITS), Cidade Escola Aprendiz.

2007

Prêmio: Bairro-escola Nova Iguaçu: Tecnologia incluída no BTS | Banco de Tecnologias Sociais Fundação Banco do Brasil, Cidade Escola Aprendiz.

2007

Prêmio: Projeto OldNet: Tecnologia incluída no BTS | Banco de Tecnologias Sociais Fundação Banco do Brasil, Cidade Escola Aprendiz.

2007

Programa OldNet foi reconhecido como modelo de inclusão digital de idosos e a proposta foi disseminada em todos os Pontos de Cultura do país, Cidade Escola Aprendiz - Ministério da Cultura.

2007

Prêmio EDUCARE ? Projeto Escolas Irmãs e Brasilprev, Cidade Escola Aprendiz.

2003

Título de Psicóloga, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Sao Paulo, Brasil.

2003

Licenciatura em Psicologia., Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, São Paulo, Brasil.

2003

Bacharel em Psicologia, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, São Paulo, Brasil.

1997

Certificate in Advanced English, Universidade de Cambridge - CAE.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Discente de mestrado

Atividades

01/2021
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Desenvolvimento do projeto: Políticas Educacionais e Educação Integral: a experiência de três escolas públicas, sob orientação do Prof. Elie Ghanem.

2006 - Atual

Associação Cidade Escola Aprendiz

Vínculo: Prestadora de Serviços, Enquadramento Funcional: Diretora Executiva

Atividades

01/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, São Paulo - SP.,Cargo ou função, Membro do Conselho Consultivo do Programa Escolas 2030 no Brasil.
01/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP/EPM).,Cargo ou função, Representante do Conselho Estratégico Universidade-Sociedade.
01/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, São Paulo - SP.,Cargo ou função, Membro do Comitê Gestor do Movimento de Inovação na Educação.
01/2006
Direção e administração, São Paulo - SP.,Cargo ou função, Diretora Executiva.
01/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Diretoria Executiva.,Linhas de pesquisa
01/2006
Serviços técnicos especializados , Diretoria Executiva.,Serviço realizado, Assegurar a gestão geral da organização, garantindo a consecução do Planejamento Estratégico; Alinhar o planejamento, as estratégias e a administração da organização junto ao Conselho; ; Criar e gerir processos de estruturação e orientação da plataforma econômica da organização em uma perspectiva sustentável, com definição de foco, análise das fontes de recursos, bem como a melhor definição da aplicação destes recursos;; Aprovar os relatórios financeiros da organização; Representar a organização perante diferentes órgãos: públicos, sociedade, 3 setor e lideranças dentro do país e no exterior; ; Coordenar equipes das coordenações executivas (Institucional e de Programas); Realizar Avaliação de Desempenho e demais processos de gestão da equipe (reuniões de área, equipes, planos de trabalho, etc.); ; Coordenar o planejamento dos eventos da organização; Assegurar a permanente atualização dos processos da organização e sua sustentabilidade, a integração e o aprimoramento contínuo da equipe, garantindo a coerência interna e externa; ; ; Aprovar materiais de divulgação de artigos e sistematizações a serem publicados; Liderar as reuniões com o Conselho.
01/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fórum de Educação Integral para uma Cidade Educadora.,Cargo ou função, Membro do Grupo de Coordenação.
01/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Docente no Centro de Formação em São Paulo

2004 - 2004

CRIANÇA SEGURA Safe Kids Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora

Atividades

01/2004
Outras atividades técnico-científicas , São Paulo - SP, São Paulo - SP.,Atividade realizada, Coordenadora do Projeto Criança Segura na Escola.