Alexandra Neri de Almeida

Atualmente é estudante do último período do Curso de Educação Infantil, faltando apenas uma disciplina. Colabora como professora no Centro de Educação Infantil Piuí. Colabora na organização e participação em diversos trabalhos infantis como contadora de histórias, musicalização, teatros, lives. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Orientação Educacional.

Informações coletadas do Lattes em 17/07/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Aperfeiçoamento em Habilitação Nível Médio, Modalidade Normal do Professor de Educação Infanti

2002 - 2006

Universidade Federal de Viçosa
Título: Programa Mias - Universidade Presente. Ano de finalização: 2006

Graduação em andamento em Educação Infantil

2018 - Atual

Universidade Federal de Viçosa

Ensino Médio (2º grau)

1997 - 1999

Escola Estadual Effie Rolfs

Formação complementar

2022 - 2022

Defensores da Infância. (Carga horária: 18h). , CIPEC, CIPEC, Brasil.

2015 - 2017

Curso Básico em Teologia. (Carga horária: 720h). , Ceteo - Centro e Estudos Teológicos, CETEO, Brasil.

2005 - 2005

Treinamento para Professora de Educação Infantil. (Carga horária: 4h). , Centro de Treinamento A Ciranda, A CIRANDA, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Organização de eventos

ALMEIDA, A. N. . Encontro do Grupo de Estudos Vivenciando Práticas Inclusivas - Desenho Universal pela Apredizagem. 2021. .

ALMEIDA, A. N. . Primeiro Encontro do Grupo de Estudos Vivenciando Práticas Inclusivas. 2020. .

ALMEIDA, A. N. . Vivenciando Práicas Inclusivas. 2020. (Congresso).

ALMEIDA, A. N. . Terceiro Encontro do Grupo de Estudos Vivenciando Práticas Inclusivas. 2020. .

ALMEIDA, A. N. . Quato Encontro do Grupo de Estudos Vivenciando Práticas Inclusivas. 2020. .

ALMEIDA, A. N. . Quinto Encontro do Grupo de Estudos Vivenciando Práticas Inclusivas. 2020. .

ALMEIDA, A. N. . Sexto Encontro do Grupo de Estudos Vivenciando Práticas Inclusivas. 2020. .

ALMEIDA, A. N. . Segundo Encontro do Grupo de Estudos Vivenciando Práticas Inclusivas. 2020. .

ALMEIDA, A. N. . Encontro do Grupo de Estudos Vivenciando Práticas Inclusivas - Desenho Universal pela Apredizagem. 2021. .

ALMEIDA, A. N. . Primeiro Encontro do Grupo de Estudos Vivenciando Práticas Inclusivas. 2020. .

ALMEIDA, A. N. . Vivenciando Práicas Inclusivas. 2020. (Congresso).

ALMEIDA, A. N. . Terceiro Encontro do Grupo de Estudos Vivenciando Práticas Inclusivas. 2020. .

ALMEIDA, A. N. . Quato Encontro do Grupo de Estudos Vivenciando Práticas Inclusivas. 2020. .

ALMEIDA, A. N. . Quinto Encontro do Grupo de Estudos Vivenciando Práticas Inclusivas. 2020. .

ALMEIDA, A. N. . Sexto Encontro do Grupo de Estudos Vivenciando Práticas Inclusivas. 2020. .

ALMEIDA, A. N. . Segundo Encontro do Grupo de Estudos Vivenciando Práticas Inclusivas. 2020. .

Participação em eventos

Abertura da Semana Mundial do Brincar de 2021. 2021. (Encontro).

Atendimento Remoto com Crianças da Pré-Escola: O Lúdico para além das Telas. 2021. (Encontro).

Atendimento Remoto para os Bebês e suas Famílias. 2021. (Outra).

Brincar de Casinha: As Crianças Reiventam a Vida. 2021. (Encontro).

Casinha das Infâncias: O que o Lar representa na Pandemia. 2021. (Encontro).

Cine Debate do Filme Brincar em Casa - Semana Mundial do Brincar. 2021. (Encontro).

Encerramento da Semana Mundial do Brincar de 2021: (Re)conhecer o Lar como uma Potência no Brincar. 2021. (Encontro).

LUDC-ART Resgatando a Cultura Lúdica e Artística na Infância.Colaboradora volluntária. 2021. (Simpósio).

Matemática na Escola, Cultura e Decolonialidade em educação Matemáica. 2021. (Outra).

Proposta Curricular 2021 e sua Implementação no Fazer Pedagógico. 2021. (Encontro).

Saúde Mental da Comunidade Escolar: Os desafos da Pandemia. 2021. (Encontro).

1ª Roda de Conversa do LudC-Art: Resgando a Cultura Lúdica e Artística na Infância.O Brincar na extensão: Relatos sobre a Criação e Implementação do LudC-Art. 2020. (Encontro).

Animais Domésticos em Viçosa: Conversa sobre guarda Responsável, proteção e resgate de cães e gatos. 2020. (Encontro).

Congresso Internaconal "Um Novo Tempo na Educação". 2020. (Congresso).

Escola Jardim das Andorinhas: Uma Experiência como Trabalho Remoto, a Educação Infantil e a Pedagogia Waldorf. 2020. (Outra).

Organização do Tempo na Educação Infantil. 2020. (Outra).

Os Laboratórios de Desenvolvimento Infantil e Desenvolvimento Humano como Espaços de Produção de Saberes. 2020. (Encontro).

Projeto como Abordagem: Orientar a descobeta na Educação Infantil. 2020. (Outra).

Projeto de Extensão Meio Ambiente e Ludicidade - Roda de Leitura com Cães. 2020. (Encontro).

Projeto Meio Ambiente e Ludicidade. 2020. (Encontro).

Roda de Conversa do Projeto Diálogos: Instituíção de Educação Infantil e Famílias.Espaços Brincantes como Potência para as Infâncias. 2020. (Encontro).

Seminário SIEEESP "Grandes Soluções para Gestão Educacional. 2020. (Seminário).

5ª Estação Lúdica do Curso de Educação Infantil.Colaboradora volluntária. 2019. (Simpósio).

Formação Preparatória para a Semana Mundial do Brincar de 2019.Colaboradora volluntária. 2019. (Seminário).

II Seminário do Grupo de Pesquisa Contextos da Infância, Adolescência e Juventude e suas Inter-relações na Família e na Sociedade. 2019. (Seminário).

I Simpósio de Infâncias e Educação Infantil. 2019. (Simpósio).

Meio Ambiente e Ludicidade: Construindo Conceitos por meio da Experimentação.Colaboradora volluntária. 2019. (Simpósio).

Oficina de Confecção de Instrumentos para Contação de Histórias.Colaboradora volluntária. 2019. (Oficina).

Simpósio de Integração Acadêmica - SIA 2019. 2019. (Simpósio).

Técnica para contar Histórias - Preparo, Contação e Conversa após a História.Colaboradora volluntária. 2019. (Oficina).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Centro de Educação Infantil Piuí, CEI PIUí

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora

2021 - 2021

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora para o Ensino Remoto, Carga horária: 20

Outras informações:
Total de 135 horas de Monitoria

2019 - 2019

Laboratório de Desenvolvimento Infantil

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Monitora voluntária para Crianças deficientes, Carga horária: 19

2002 - 2009

REBUSCA - AÇÃO SOCIAL EVANGÉLICA VIÇOSENSE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Pré-Escola, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2019

Lojas Sião 10

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Vendedora, Carga horária: 44