Marilda Merência Rodrigues
Graduada em História (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (1998), Mestrado em Educação, na área de concentração Educação, História e Política, pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008). Líder e pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação Brasileira - GEHDEB/UFFS. Membro da Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE. É Professora Associada na Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, Campus Chapecó, nas áreas de Fundamentos da Educação e História da Educação Brasileira.
Informações coletadas do Lattes em 09/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2004 - 2008
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Educação ao Longo da Vida: a eterna obsolescência humana
, Ano de obtenção: 2008. Olinda Evangelista. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação ao longo da vida; política educacional; Políticas Públicas; Unesco; União Européia; sistema educacional. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Política Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Historiografia da Educação. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
1999 - 2001
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Pró-Criança: Por Entre Creches, Livros e Canções, a Busca de Consensos (Santa Catarina - década de 80), Ano de Obtenção: 2001
Marli Auras.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Pró-Criança; Políticas públicas para a educação; História da educação de Santa Catarina.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Educação História e Política. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação.
Graduação em História
1995 - 1998
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Literatura infantil: a instrumentalização de discursos na construção de sujeitos
Orientador: Roselane Neckel
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Formação complementar
2021 -
Psicanálise. , Instituto Brasileiro de Psicanálise Clínica, IBPC, Brasil.
2020 -
Trama de Leitura Ilhoa. , Fundação Cultural de Florianópolis Franklin Cascaes, CASA DA MEMÓRIA, Brasil.
2013 - 2013
Arquivos Escolares: salvaguarda e conservação. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
2011 - 2011
Formação Docente 2011. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
2011 - 2011
Licenciaturas. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
2005 - 2005
Questões de Método. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2005 - 2005
A Pesquisa Recente Sobre a Formação do Professor:. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa Em Educação, ANPED, Brasil.
2005 - 2005
O Republicanismo e a Recuperação do Espaço Público. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1999 - 1999
Historiografia e Conceitos. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1999 - 1999
Práticas Contemporâneas de Leitura e Escrita. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1999 - 1999
Oficina Experiências no Ensino de História. (Carga horária: 1999h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1998 - 1998
História e Cinema. (Carga horária: 56h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1998 - 1998
Neoliberalismo e Ensino de História. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1998 - 1998
Modernidade em Walter Benjamin. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1998 - 1998
Política e Cultura:Possibilidades de Abordagem Hst. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1998 - 1998
História da Cultura Catarinense. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1998 - 1998
Foucault e a Historiografia Brasileira. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1998 - 1998
Concepções Contemporâneas da Cidadania. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1998 - 1998
Imaginários Sociais e Imaginários Políticos. (Carga horária: 1998h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1998 - 1998
Museus Monumentos e Memória. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1998 - 1998
A imagem como fonte para os historiadores. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1998 - 1998
Marx Weber e Os Impactos Inovadores. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1997 - 1997
História e Teatro: Discussões Técnicas. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1997 - 1997
História Social da Literatura. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1997 - 1997
História e Cinema: Uma Abordagem Teórico-Metodol.. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1997 - 1997
A Escola Marxista Inglesa de História Social. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1997 - 1997
As Novas Tendências Historiográficas nos EUA. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1997 - 1997
Imaginário Político. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1997 - 1997
O uso da fotografia como fonte para a produção. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1997 - 1997
Ciclo de Palestras Matrizes de Produção do Conhec.. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1996 - 1996
A Nova Historiografia Marxista Inglesa. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1996 - 1996
Curso de Língua Inglesa. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Lê Razoavelmente.
Espanhol
Lê Bem.
Francês
Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Educacionais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Educação História e Política.
Organização de eventos
Rodrigues, Marilda Merência . Avaliação de desempenho docente no Ensino Superior: a proposta da UFFS em debate. 2021. (Outro).
GT Políticas Educacionais - Fórum das Licenciaturas ; CAMPOS, Antonioi Valmor de ; RODRIGUES, M. M. ; CHASSOT, A. . OS IMPACTOS DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO: DIÁLOGO COM CHASSOT. 2020. (Outro).
GT Políticas Educacionais - Fórum das Licenciaturas ; RODRIGUES, M. M. ; KRAWCZYK, N. . As falácias da Educação a Distância se alastram com (e como) a covid 19. 2020. (Outro).
GT Políticas Educacionais - Fórum das Licenciaturas ; RODRIGUES, M. M. ; VIEIRA, Juçara Maria Dutra ; SCHEIBE, L. . Trabalho Docente em Debate - Neoliberalismo, degradação do trabalho docente e resistência ativa. 2019. (Outro).
GT Políticas Educacionais - Fórum das Licenciaturas ; RODRIGUES, M. M. ; Núcleo de Apoio Pedagógico - NAP CAMPUS CHAPECÓ . Diretrizes Curriculares Nacionais e Base Nacional Comum para a Formação Inicial e Continuada de Professores da Educação Básica. 2019. (Outro).
GT Políticas Educacionais - Fórum das Licenciaturas ; RODRIGUES, M. M. . Lançamento do Manual de Defesa contra a Censura nas Escolas. 2019. (Outro).
GT Políticas Educacionais - Fórum das Licenciaturas ; Curso de Pedagogia - Campus Chapecó ; RODRIGUES, M. M. ; TUTTMAN, M. . A BNCC E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2018. (Outro).
MORETTO, Samira. P. ; VOJNIAK, Fernando ; RODRIGUES, M. M. . I Jornada sobre Políticas Educacionais Contemporâneas. 2016. (Outro).
RODRIGUES, M. M. ; CALEGARI, Jean Franco Mendes ; RIVERO, A. ; CARLESSO, D. ; DAMBROS, M. . I Seminário de História da Educação Brasileira e Catarinense. 2013. (Outro).
BRUNETTA, Antonio Alberto ; PATO, Christy Ganzert Gomes ; MARTUSCELLI, Danilo Enrico ; CARMINATI, Fábio ; PETRY, Franciele Bete ; RUSSCZYK, Jaqueline ; LEITÃO, Leonardo Rafael Santos ; NUNES, Paulo Monteiro ; RIBEIRO, Vicente Neves da Silva ; MASO, André Luiz ; HARTMANN, Diogo Mateus ; PALUDO, Jéssica Eleen ; MACHADO, Sabrina Gautério ; RODRIGUES, M. M. . 140 Anos da Comuna de Paris. 2011. (Congresso).
Participação em eventos
"Perdas salariais dos professores do Magistério Superior",. 2022. (Encontro).
I Ciclo de Debates , transmitido por meio da Plataforma Cisco Webex, sendo ab ordado o tema ? A BNCC da Educação Infantil e suas inflexões ENTRE 2013 e 2017. 2020. (Outra).
Live - Educação em Tempos de Incertezas.A política educacional brasileira, histórico, avanços e retrocessos e as interações com a estrutura das redes públicas.. 2020. (Outra).
ação de capacitação #2019 Indígena - Temas Atuais de Direitos Indígenas promovida pela Coordenadoria de Gestão de Pessoas da Procuradoria da República em Santa Catarina. 2019. (Outra).
Continuidades e Descontinuidades na Educação Básica. 2019. (Outra).
IV SEMINÁRIO: POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: NOVAS FORMAS DE ORGANIZAÇÃO E PRIVATIZAÇÃO. 2019. (Seminário).
Trabalho Docente em Debate - Neoliberalismo, degradação do trabalho docente e resistência ativa. 2019. (Simpósio).
I Jornada sobre Políticas Educacionais Contemporâneas. 2016. (Outra).
Palestra Campo de atuação da educação social: (In) tolerâncias nos dias atuais, com o professor João Clemente de Souza Netotpo. 2016. (Outra).
Palestra Currículos de História nas Políticas do Neoliberalismo do século XXI, com a a professora Circe Bittencourt. 2016. (Outra).
Palestra O Partido da Escola sem Partido, com a Professora Olinda Evangelista. 2016. (Exposição).
Palestra Organizações Sociais na Educação: Projeto de Governo e Resistência, com o professor Rafael Saddi. 2016. (Outra).
Formação de Professores no Brasil.: o desafio das licenciaturas. 2013. (Outra).
I Seminário de História da Educação Brasileira e Catarinense. 2013. (Seminário).
XI Jornada do HISTEDBR A Pedagogia Histórico-crítica, a Educação Brasileira e os desafios da sua institucionalização.CONFINTEA VI e as Políticas de Educação para Jovens e Adultos em Santa Catarina: perguntando pelas mediações. 2013. (Outra).
Análise da Matriz Curricular da UFFS - Domínio Comum, Domínio Conexo e Domínio Específico. 2012. (Outra).
I Seminário do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) - UFFS.Políticas de Resposta aos desafios da docência. 2012. (Seminário).
Seminário da ANPAE Região Sul - Gestão e Políticas Públicas de Educação: Desafios atuais.O PARADIGMA DA EDUCAÇÃO AO LONGO DA VIDA NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA JOVENS E ADULTOS NO BRASIL NA PRIMEIRA DÉCADA DO SÉCULO XXI: ABORDAGENS, INFLUÊNCIAS E ALCANCES. 2012. (Seminário).
Seminário Especial Pesquisa em Políticas Públicas para Educação - a análise Documental.Pesquisa em Políticas Públicas para Educação - a análise Documental. 2012. (Seminário).
140 Anos da Comuna de Paris. 2011. (Congresso).
Conferência O Educador Popular. 2011. (Outra).
I SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, UFFS.O paradigma da educação ao longo da vida nas políticas educacionais para Jovens e Adultos no Brasil na primeira década do século XXI: abordagens, influências e alcances. 2011. (Seminário).
I SEMINÁRIO DO NÚCLEO DE ESTUDOS EM DOCÊNCIA DA UFFS. Formação Docente em Perspectiva. 2011. (Seminário).
Seminário Estadual Trabalho Docente na Educação Básica em Santa Catarina.Trabalho, Carreira e Perspectivas docentes. 2011. (Seminário).
V EBEM Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo.Educação ao longo da vida nas políticas educacionais e a pretendida ausência da História. 2011. (Encontro).
I Jornada Pedagógica: Olhares sobre a Docência.Escola e Políticas Educacionais. 2010. (Outra).
Fórum Universidade em debate: A formação docente e a qualidade da educação básica. 2009. (Outra).
I Encontro sobre Teoria Social, Educação, Ontologia e Realismo crítico. 2009. (Encontro).
Semana da Pedagogia Udesc.As Políticas educacionais no contexto da reestruturação produtiva: uma reflexão sobre o novo modelo de educação proposto para o século XXI. 2009. (Outra).
XXIV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação. A noção de educação ao longo da vida como eixo orientador das políticas de educação para jovens e adultos. 2009. (Congresso).
Palestra Aspectos pedagógicos da relação entre sujeito e pesquisador e sujeitos pesquisados na prática da pesquisa. 2007. (Outra).
VI Anped Sul- Pós-graduação em Educação: Novas Questões?.Projeto Regional de Educação para América Latina e Caribe - A difusão de novos preceitos na configuração de um novo paradigma educativo. 2006. (Encontro).
28ª Reunião Anual da ANPED - 40 anos de Pós-Graduação em Educação no Brasil.Pró-Criança: uma política pública para a infância catarinense?. 2005. (Outra).
5ª SEPEX - Semana de Pesquisa e Extensão da UFSC.Imagens e reflexões: uso do cinema na formação de professores. 2005. (Outra).
IV Congresso Internacional de Educação. Educação ao longo da vida: a instituição de um novo paradigma de sistema educacional e a eterna obsolescência humana. 2005. (Congresso).
Estado, Globalização e Políticas Educacionais: dilemas e desafios contemporâneos. 2004. (Seminário).
Fórum Mundial de Educação - A Educação para um outro Mundo Possível.Educação ao longo da vida nas políticas educacionais: descomprometimento estatal e eterna obsolescência humana. 2004. (Outra).
Seminário Preparatório ao 5º CONED - Organização e Avaliação da Educação Nacional. 2004. (Seminário).
26 Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação ANPED - Novo governo, novas políticas? o papel histórico da ANPED na produção de políticas educacionais. 2003. (Encontro).
Oficina sobre gênero, violência, linguagem, saúde reprodutiva e sexual com professores. 2003. (Oficina).
Seminário Política e Paixão: Dez anos sem E. P. Thompson. 2003. (Seminário).
Fórum Social Mundial. 2002. (Outra).
Seminário O Desafio de escrever dissertação/tese: superando a síndrome folha/tela em branco. 2000. (Seminário).
VIII Encontro Estadual de História - História: Experiências e Desafios.Pró-criança: por entre creches, livros e cançõese a busca de consensos (Santa Catarina - década de 1980). 2000. (Encontro).
22ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED): Diversidade e Desigualdade. 1999. (Encontro).
Seminário 25 Anos do Programa de Pós-Graduação do Centro de Ciências da Educação da UFSC: Resgate, Situação Atual e Pespectivas.Pró-Criança: por entre creches, livros e canções a busca de consensos. 1999. (Seminário).
XX Simpósio Nacional de História. 1999. (Seminário).
9º Programa de Formação Pedagógica dos Docentes da UFSC. 1998. (Outra).
Simpósio Comemorativo aos 250 anos da chegada dos Açorianos e 50 anos do I Congresso de História Catarinense. 1998. (Simpósio).
VII Encontro Estadual de História. 1998. (Encontro).
8º Programa de Formação Pedagógica dos Docentes da UFSC. 1997. (Outra).
II Simpósio Internacional de Florianópolis: Política e Revolução na América Latina. 1997. (Simpósio).
XIX Simpósio Nacional de História. 1997. (Simpósio).
Fazendo Gênero na UFSC - Um Encontro Interdisciplinar. 1996. (Encontro).
História e Memória. 1996. (Outra).
I Simpósio Internacional: Globalização, Neoliberalismo e Socialismo na América Latina. 1996. (Simpósio).
Matrizes da Produção do Conhecimento. 1996. (Outra).
Participação em bancas
Rodrigues, Marilda Merência; MARI, César de; FONSECA, V. M.; CIVALE, L.. O "Espírito de Nairóbi" contra a "Águia Americana": disputas hegemônicas no processo de construção da educação patrimonial da UNESCO. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
RODRIGUES, M. M.; EVANGELISTA, Olinda; CHAVES, Priscila Monteiro; DELGADO, Ana Cristina Coll. O assistente de alfabetização como face exposta do trabalho docente precarizado na escola pública. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.
RODRIGUES, M. M.; SHIROMA, Eneida Oto; MAUES, O.; EVANGELISTA, Olinda. A FORMAÇÃO DOCENTE NO PROJETO POLÍTICO DO BANCO MUNDIAL (2000-2014). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
EVANGELISTA, O.; ALGEBAILE, E.; MARCASSA, L.; SCHMIDT, L.;RODRIGUES, M. M.. Programa Educação Integral: escolarização ou custódia?. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
EVANGELISTA, Olinda; RUMMERT, S. M.; SCHEIBE, L.;RODRIGUES, M. M.. Formação Inicial do Professor de Educação de Jovens e Adultos: projeto para o futuro?. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
CAMPOS, Rosânia;RODRIGUES, M. M.; VENERA, R. A. S.. Financiamento da Educação Básica no Brasil e sua qualidade: uma questão de recurso ou de gestão?. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade da Região de Joinville.
SCHEIBE, L.;RODRIGUES, M. M.; LUCKMANN, L. C.. Políticas de valorização Docente na Rede Municipal de Ensino de Chapecó: um estudo da legislação pós Constituição de 1988. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.
EVANGELISTA, Olinda; RUMMERT, S. M.;RODRIGUES, M. M.; SILVA, M. M.. Do berço ao túmulo: a estratégia de Educação ao Longo da Vida na Educação de Jovens e Adultos para a sociabilidade capitalista. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Rodrigues, Marilda Merência; SCALCON, Suze; EVANGELISTA, O.. Rede Kipus e formação docente na América Latina e Caribe ? do protagonismo à subordinação. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
EVANGELISTA, Olinda; MAUES, O.;RODRIGUES, M. M.; MICHELS, M.H.. Organizações Multilaterais e formação docente: o Curso de Pedagogia após a Resolução n.01/2006. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Rodrigues, Marilda Merência; TUMOLO, P. S.; MAINARDES, J.; SHIROMA, Eneida Oto. Empreendedorismo e educação: implicações epistemológicas, políticas e práticas.. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SHIROMA, Eneida Oto; TUMOLO, P. S.; MAINARDES, J.;RODRIGUES, M. M.. Empreendedorismo e educação: implicações epistemológicas, políticas e práticas.. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Rodrigues, Marilda Merência; CALEGARI, J. F. M.; FURLIN, N.. A difícil tarefa da docência: entre o trabalho e o adoecimento. 2021.
CRISTOFOLI, Maria Silvia;RODRIGUES, M. M.; Petry, Oto João. Formação de Professores para Educação Infantil: Uma Abordagem Comparada entre Argentina e Brasil.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
RODRIGUES, M. M.; EVANGELISTA, Olinda; DELGADO, Ana Cristina Coll; CHAVES, Priscila Monteiro. O PROGRAMA MAIS ALFABETIZAÇÃO E A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE (2018-2019). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.
Rodrigues, Marilda Merência; NOGUEIRA, Francis Mary Guimarães. O Conselho Estadual de Educação de Santa Catarina como intelectual orgânico da OCDE na formulação e implementação das politicas educacionais de Santa Catarina: uma análise da sua atuação nos períodos de 2009 a 2017. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SHIROMA, E. O.; EVANGELISTA, Olinda; DEITOS, R. A.; MUELLER, R. R.;RODRIGUES, M. M.. Educação e Desenvolvimento nos Projetos do Banco Interamericano de Desenvolvimento. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Rodrigues, Marilda Merência; SIEWERDT, M. J.; BORGES, P.. De país de analfabetos ao melhor desempenho escolar do mundo: apontamentos para um estudo sobre a formação de professores de matemática na China (2000 - 2021)". 2022 - Universidade Federal da Fronteira Sul.
Rodrigues, Marilda Merência; LORO, A. P.; VINHA, M.. JOGOS INDÍGENAS KAINGANG NA ESCOLA CACIQUE VANHKRE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
RODRIGUES, M. M.; RIVERO, A. S.; SIWERDT, M. J.; CARLESSO, D.; CALEGARI, J. F. M.. OS DEBATES SOBRE A INFÂNCIA NA PRIMEIRA CONFERÊNCIA ESTADUAL DE ENSINO PRIMÁRIO DE SANTA CATARINA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
SIWERDT, M. J.; PICOLI, B. A.;RODRIGUES, M. M.. Um exame sobre a função social da escola no Plano Estadual de Educação de Santa Catarina 2015-2024: um estudo visando as primeiras aproximações para a compreensão do papel do Estado na formação do trabalho produtivo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
MOURA, N. C.; TIRONI, M.;RODRIGUES, M. M.. Evolução da profissão docente do masculino ao feminino: o que revelam e o que velam as pesquisas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
RODRIGUES, M. M.; RIVERO, A.; CARDOSO, N. M.. SEMINÁRIO DE QUALIFICAÇÃO DE Trabalhos de Conclusão do Curso de Pedagogia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
SCHEFFER, N.; RIVERO, A.;RODRIGUES, M. M.. Seminário de Qualificação de Trabalhos de Conclusão do Curso de Pedagogia. 2016 - Universidade Federal da Fronteira Sul.
RODRIGUES, M. M.; MOURA, N. C.; RIVERO, A.. Seminário de Qualificação de Trabalhos de Conclusão do Curso de Pedagogia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
Rodrigues, Marilda Merência; ALVES, Solange Maria; VIEIRA, Josimar Aparecido. Banca Examinadora do Concurso para Provimento de Cargos da Carreira do Magistério Superior, para o Quadro Permanente da UFFS na área de Educação. 2012. Universidade Federal da Fronteira Sul.
CAMPOS, Rosânia; QUINTEIRO, Jucirema; DURLI, Zenilde;RODRIGUES, M. M.. Banca Examinadora do Concurso para Provimento de Cargos da Carreira do Magistério Superior, para o Quadro Permanente da UFFS na área de Educação Infantil. 2010. Universidade Federal da Fronteira Sul.
RODRIGUES, M. M.. Comitê Científico do II Seminário Internacional de Políticas Públicas em Educação- Determinantes e configurações da regulação da política educacional na América Latina. 2019. Universidade do Oeste de Santa Catarina.
RODRIGUES, M. M.. Avaliadora ad hoc de Edital de Concessão de bolsas de Iniciação Científica Júnior. 2019. Universidade Federal da Fronteira Sul.
RODRIGUES, M. M.. Comitê Científico do VI Colóquio Internacional de Educação - Democracia em tempos de Crises. 2018. Universidade do Oeste de Santa Catarina.
RODRIGUES, M. M.; SIEWERDT, M. J.; SANTOS, C. F. S.. Banca Examinadora de Exame de suficiência em História Geral da Educação. 2018.
RODRIGUES, M. M.; SIEWERDT, M. J.. Banca Examinadora de Exame de suficiência em História da Educação Brasileira. 2016. Universidade Federal da Fronteira Sul.
SHIROMA, Eneida Oto; SAMPAIO, M. M.; DANTAS, J. S.; CARDOSO, M.C.;RODRIGUES, M. M.. Examinadora na banca de Qualificação da dissertação de Mestrado de Cristiane Moraes da Silva. 2014. Universidade Federal de Santa Catarina.
RODRIGUES, M. M.; LAFFIN, M. H. L. F.; PASSOS, J. C.. Examinadora na banca de Qualificação de Dissertação do Mestrando Anderson Carlos Santos de Abreu. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.
RODRIGUES, M. M.; CAMPOS, Rosânia; TAMANINI, Elisabete. Examinadora na banca de Qualificação da Dissertação do Mestrando Adelir Stolf, intitulada Financiamento da Educação Básica no Brasil e sua qualidade: uma questão de recurso ou de gestão?. 2012. Universidade da Região de Joinville.
RODRIGUES, M. M.; NARDI, E. L.; SCHEIBE, L.. Examinadora na banca de Qualificação de Dissertação do Mestrando Diego Palmeira Rodrigues, intitulada Políticas de valorização docente em Chapecó. 2012. Universidade do Oeste de Santa Catarina.
Rodrigues, Marilda Merência; EVANGELISTA, O.; DURAND, Olga C.. Examinadora na Comissão de Avaliação do Projeto de Dissertação do Mestrando Gabriel Serena D' Ávila, intitulada Do berço à tumba: Educação de Jovens e Adultos no Bojo da constituição de um novo ser humano para o século XXI.. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.
EVANGELISTA, Olinda;RODRIGUES, M. M.; SHIROMA, Eneida Oto. Examinadora na Comissão de Avaliação do Projeto de Dissertação da Mestranda Mari Celma: O Protagonismo do professor na Rede Kipus de Formação Docente. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.
RODRIGUES, M. M.; MICHELS, M.H.; EVANGELISTA, Olinda. Examinadora na Comissão de Avaliação do Projeto de Dissertação da Mestranda Jocemara Triches, sob o título: Políticas Educacionais, Organizações Multilaterais e Curso de Pedagogia. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.
RODRIGUES, M. M.; CARRARA, Rosângela Martins. Membro da Banca Examinadora dos Projetos de Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia Tecnologia Educacional e Treinamento Empresarial, ênfase em Educação à distância. 2001. Universidade do Vale do Itajaí.
Orientou
BNCC e os conceitos de competência: o impacto na construção política-cidadã das crianças nos Anos Iniciais; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; (Orientador);
UMA NOVA DEMANDA PARA A ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA: A imigração haitiana no Estado de Santa Catarina (2011- 2019); Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; (Orientador);
ADOECIMENTO DOCENTE EM SANTA CATARINA: UMA ANÁLISE DA PROBLEMÁTICA NO ÂMBITO DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; (Orientador);
BNCC e os conceitos de competência: o impacto na construção política-cidadã das crianças nos Anos Iniciais; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; (Orientador);
INVISIBILIDADE OU CAPILARIDADE DO MOBRAL EM SANTA CATARINA?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
OS LIMITES DA SECULARIZAÇÃO E DA LAICIZAÇÃO NAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SANTA CATARINA NAS PRIMEIRAS DÉCADAS REPUBLICANAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
A imigração Haitiana no Estado de Santa Catarina e as novas demandas para as escolas de Educação Básica: perguntando pelas políticas públicas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
Competências gerais e competências específicas na BNCC: qual o lugar da cidadania nas séries iniciais?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
ADOECIMENTO DOCENTE EM SANTA CATARINA: UMA ANÁLISE DA PROBLEMÁTICA NO ÂMBITO DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
Projeto Educacional Nenhuma Criança sem Escola no Rio Grande do Sul: os rastros das Brizoletas em Liberato Salzano; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
OS DEBATES SOBRE A INFÂNCIA NA PRIMEIRA CONFERÊNCIA ESTADUAL DE ENSINO PRIMÁRIO DE SANTA CATARINA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
OS DEBATES SOBRE A INFÂNCIA NA PRIMEIRA CONFERÊNCIA ESTADUAL DE ENSINO PRIMÁRIO DE SANTA CATARINA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
A secundarização da escola nas produções acadêmicas: um estudo das teses do PPGE/UFSC (2000-2013); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
A secundarização da escola nas produções acadêmicas: um estudo das teses do PPGE/UFSC (2000-2013); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
Repercussões e Influências da CONFINTEA VI nas Políticas de Educação de Jovens e Adultos em Santa Catarina; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
O paradigma da educação ao Longo da vida nas políticas educacionais para jovens e adultos no Brasil na primeira década do século XXI: abordagens, influências e alcances; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
História e historiografia da Educação em Santa Catarina; Análise das dissertações e teses defendidas no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina ? PPGE/ UFSC, com ênfase nas produções sobre as Instituições Escolares e de Educação Infantil em Santa Catarina; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
Projeto de Iniciação Acadêmica Introdução aos Estudos sobre a História da Criança; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
Projeto de Iniciação Acadêmica Introdução aos Estudos sobre a História da Criança; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
Projeto de Iniciação Acadêmica Introdução aos Estudos sobre a História da Criança; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
Projeto de Iniciação Acadêmica Introdução aos Estudos sobre a História da Criança; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
Projeto de Iniciação Acadêmica Introdução aos Estudos sobre a História da Criança; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
Projeto de Iniciação Acadêmica Introdução aos Estudos sobre a História da Criança; 2010; Orientação de outra natureza - Universidade Federal da Fronteira Sul, Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
Projeto de Iniciação Acadêmica Introdução aos Estudos sobre a História da Criança; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
Projeto de Iniciação Acadêmica Introdução aos Estudos sobre a História da Criança; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
Projeto de Iniciação Acadêmica Introdução aos Estudos sobre a História da Criança; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
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Projeto de Iniciação Acadêmica Introdução aos Estudos sobre a História da Criança; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
Projeto de Iniciação Acadêmica Introdução aos Estudos sobre a História da Criança; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Marilda Merência Rodrigues;
Produções bibliográficas
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RODRIGUES, M. M. ; CAVALHEIRO, Jéssica Vanessa . Repercussões e influências da CONFINTEA VI nas Políticas de Educação de Jovens e Adultos em Santa Catarina - Relatório Final. 2013. (Relatório de pesquisa).
RODRIGUES, M. M. . Sem. Pesquisa em Educação PPGE/UFSC - Pesquisa em Políticas Públicas para Educação: a análise documental. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RODRIGUES, M. M. ; CAVALHEIRO, Jéssica Vanessa . Relatório Final PIBIC/UFFS - O PARADIGMA DA EDUCAÇÃO AO LONGO DA VIDA NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA JOVENS E ADULTOS NO BRASIL NA PRIMEIRA DÉCADA DO SÉCULO XXI: abordagens, influências e alcances. 2012. (Relatório de pesquisa).
SHIROMA, Eneida Oto ; EVANGELISTA, Olinda ; GARCIA, Rosalba Maria Cardoso ; CAMPOS, Roselane ; MICHELS, M.H. ; SCHNEIDER, Mara Cristina ; VIEIRA, Laís Elena ; RODRIGUES, M. M. . Trabalho Docente na Educação Básica em Santa Catarina. 2011. (Relatório de pesquisa).
SHIROMA, Eneida Oto ; EVANGELISTA, Olinda ; GARCIA, Rosalba Maria Cardoso ; CAMPOS, Roselane ; MICHELS, M.H. ; RODRIGUES, M. M. . POLÍTICA EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA DA EDUCAÇÃO EM SANTA CATARINA. 2010. (Relatório de pesquisa).
SHIROMA, Eneida Oto ; EVANGELISTA, Olinda ; GARCIA, Rosalba Maria Cardoso ; CAMPOS, Roselane ; MICHELS, M.H. ; RODRIGUES, M. M. . RELATÓRIO TÉCNICO DA PESQUISA DE CAMPO EM SANTA CATARINA. 2010. (Relatório de pesquisa).
RODRIGUES, M. M. ; LANDWOIGT, A. ; GUGEL, Aline P. ; ANGONESE, A. ; LIMA, Carolina A. ; PEDROTTI, D. ; BODANESE, Janaina F. ; TREVISAN, Josiane ; ANTUNES, M. C. de Brito ; BISCHOFF, Rosane ; BOLLES, Vanessa . RELATÓRIO FINAL PROGRAMA BOLSA INICIAÇÃO ACADÊMICA/2010. 2010. (Relatório de pesquisa).
RODRIGUES, M. M. . A Educação ao longo da vida como eixo orientador de um novo modelo de educação para o século XXI: suas matrizes históricas e comprometimentos políticos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AMORIM, F. L. A. ; RODRIGUES, M. M. . Políticas Públicas e Gestão Democrática da Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Coordenação de Mesa Redonda).
RODRIGUES, M. M. ; LIMA, Adriana Carmo Breves ; NUNES, Karla Leonora Dahse ; PEREIRA, Milton Joselito ; SANTOS, Patricia Zumblick ; VENTURA, Lidnei . Caderno Pedagógico de Organização e gestão da Escola brasileira. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno pedagógico).
RODRIGUES, M. M. ; PEREIRA, Milton Joselito ; LIMA, Adriana Carmo Breves ; NUNES, Karla Leonora Dahse ; DE MARTINO, Marlen Batista ; PENNA, Clemente Gentil ; ROESLER, Jucimara ; JAMES, Andrei . Vídeo Pedagógico de Organização e gestão da escola brasileira. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Pedagógico).
RODRIGUES, M. M. ; POYER, Viviane ; MORTARI, Cláudia . Caderno Pedagógico de História da Educação. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Pedagógico).
RODRIGUES, M. M. ; SHIROMA, Eneida Oto ; DAUT, Luciano ; EVANGELISTA, Olinda . Imagens e Reflexões: uso do cinema na Formação de Professores. 2005 (Pôster) .
RODRIGUES, M. M. . Educação ao Longo da vida nas políticas educacionais: descomprometimento estatal e eterna obsolescência humana. 2004 (Pôster) .
RODRIGUES, M. M. . Pró-Criança: por entre Creches, Livros e Canções, a busca de consensos Santa Catarina, década de 1980. 2001 (Demais trabalhos relevantes) .
RODRIGUES, M. M. . Pró-Criança:por entre Creches, Livros e Canções, a busca de consensos (Santa Catarina - década de 1980). 1999 (Pôster) .
RODRIGUES, M. M. . Literatura Infantil: a instrumentalização de discursos na construção de sujeitos (Santa Catarina 1982-1986). 1999 (Demais trabalhos relevantes) .
Projetos de pesquisa
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2013 - Atual
História e historiografia das Instituições Escolares e de Educação Infantil em Santa Catarina: estado da arte das produções dos programas de pós-graduação stricto sensu em Educação e História de Santa Catarina, Descrição: Em consonância com os propósitos e plano de trabalho do Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação Brasileira - GEHDEB, o projeto conflui para o aprofundamento sobre o conhecimento histórico produzido acerca das instituições escolares e de educação infantil no estado de Santa Catarina. Desse modo, visa inventariar as dissertações e teses sobre essas instituições no âmbito dos doze Programas de Pós-Graduação na área de Educação e História existentes nas Universidades catarinenses, produzindo análises e sínteses sobre as abordagens predominantes e as lacunas e/ou invisibilidades dessa produção. Para isso, o estudo verticalizará em algumas categorias analíticas definidas inicialmente, dentre as quais, fontes históricas e diálogos teórico-metodológicos; o público e privado na história da educação; a função social da instituição educacional, o seu público-alvo e indicadores de desempenho institucional; cultura material escolar/arquivo escolar/documento escolar e as marcas discentes e docentes registradas; currículo escolar e trabalho docente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) . , Integrantes: Marilda Merência Rodrigues - Coordenador / Dariane Carlesso - Integrante / Jean Franco Mendes Calegari - Integrante / Carla Grasel - Integrante.
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2012 - 2013
Repercussões e influências da CONFINTEA VI nas Políticas de Educação de Jovens e Adultos em Santa Catarina, Descrição: O projeto visa dar continuidade a pesquisa O paradigma da educação ao longo da vida nas políticas educacionais para Jovens e Adultos no Brasil na primeira década do século XXI: abordagens, influências e alcances, aprovada no edital nº 103/UFFS/2011 PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA ? PIBIC/UFFS, em fase de conclusão. A referida pesquisa teve como principal objetivo investigar os processos de difusão, assimilação e incorporação da concepção de Educação ao longo da vida nas políticas de Educação para Jovens e Adultos no Brasil, reconhecendo a VI Conferência Internacional de Adultos (CONFINTEA) como o principal ponto de irradiação, isto é, como o principal agente de indução das políticas nacionais da EJA no Brasil. As análises empreendidas reconhecem que essa concepção de educação se constitui na contemporaneidade como um eixo orientador das políticas de Educação de Jovens e Adultos disseminada mundialmente pela UNESCO, contudo, tal processo depende significativamente dos contextos locais de disseminação da política educacional, que nesse caso, compreende um complexo processo entre Ministério da Educação (MEC), Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI), Secretarias Estaduais e Municipais de Educação e Fóruns de EJA do Brasil. É aí que localizamos a importância da continuidade da pesquisa, agora voltada aos processos de elaboração da Políticas de EJA em Santa Catarina, buscando compreender, para além das continuidades da perspectiva anunciada internacionalmente, os processos de disputa na política estadual. Em outras palavras, buscar-se-á identificar como se organizam os fóruns regionais, os interlocutores, as disputas conceituais em torno da concepção de educação ao longo da vida assimilado na política voltada à EJA. Para tanto, tomaremos como referência de análise o Encontro Preparatório à CONFINTEA VI realizado em Santa Catarina, bem como, a documentação derivada do p. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marilda Merência Rodrigues - Coordenador / Jéssica Vanessa Cavalheiro - Integrante.
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2011 - 2012
O paradigma da educação ao Longo da vida nas políticas educacionais para jovens e adultos no Brasil na primeira década do século XXI: abordagens, influências e alcances, Descrição: O projeto de pesquisa ora apresentado visa investigar o processo de assimilação e incorporação da concepção de educação ao longo da vida nas políticas de Educação para Jovens e Adultos no Brasil. Para isso, propõe a análise de Documentos indutores das Políticas de EJA no Brasil na primeira década do século XXI, produzidas no âmbito do Ministério da Educação e, no âmbito das Conferências Internacionais de Educação de Adultos (CONFINTEA). Por meio da metodologia de Análise Documental de Políticas Educacionais e de uma sistemática revisão bibliográfica, objetiva evidenciar que a noção de educação ao longo da vida se constitui como um eixo orientador de política educacional disseminada mundialmente por Organizações internacionais, especialmente a UNESCO e a Comissão das Comunidades Européias. Pretende, nesse sentido, identificar os mecanismos de inserção deste conceito no campo das políticas educacionais da Educação de Jovens e Adultos, buscando compreender as diferentes abordagens, significados, os argumentos justificadores, as convergências, divergências e apropriações dessa concepção de educação que vem sendo apresentada como o novo modelo de educação a ser desenvolvido no século XXI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marilda Merência Rodrigues - Coordenador / Jéssica Vanessa Cavalheiro - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal da Fronteira Sul - Bolsa.
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2009 - 2011
Trabalho Docente na Educação Básica no Brasil, Descrição: Trata-se de um projeto realizado em sete estados do Brasil (MG, ES, PA, PR, RN, SC, GO), coordenado pela Prof. Dalila Andrade Oliveira (UFMG), com apoio da SEB/MEC. Em Santa Catarina, a pesquisa está sob a coordenação da professora Eneida Oto Shiroma. A pesquisa pretende analisar o perfil e o trabalho docente realizado pelos docentes e quais suas condições de trabalho em escolas públicas estaduais e municipais de Educação Básica no Brasil e instituições de educação infantil conveniadas com o poder público. Busca-se conhecer e analisar as mudanças promovidas pelas recentes políticas públicas para a Educação Básica no que se refere à organização e gestão escolar e suas conseqüências para a formação e carreira docente, observando ainda suas conseqüências sobre a saúde dos docentes. Para tanto, pretende-se traçar o perfil sócio-econômico e cultural dos docentes em exercício na Educação Básica no Brasil; mapear a divisão técnica do trabalho na escola, a emergência de postos, cargos e funções derivados de novas exigências e atribuições, bem como as atividades desenvolvidas pelos docentes; conhecer as condições de trabalho dos docentes: os meios físicos, os recursos pedagógicos e o acesso à formação continuada, à literatura específica, às tecnologias e a outros bens culturais para o desenvolvimento de seu trabalho; levantar as formas de contratação, as condições salariais e de carreira em diferentes redes de ensino; identificar necessidades de formação continuada dos professores da Educação Básica... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marilda Merência Rodrigues - Integrante / Eneida Oto Shiroma - Coordenador / Olinda Evangelista - Integrante / Roselane Campos - Integrante / Maria Helena Michels - Integrante / Rosalba Maria Cardoso - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2006 - 2010
Política Educacional e Formação Docente, Descrição: Investiga as políticas públicas no Brasil e suas relações com as políticas educacionais emanadas de agências internacionais.Neste âmbito tematiza a sociedade do conhecimento, o ensino superior, as políticas para os índios e as de avaliação. De outro lado, tem em vista discutir e analisar os modelos de formação docente propostos por tais políticas e suas formas de institucionalização. De modo particular, investiga a construção de um perfil de docente em implementação no Curso de Pedagogia no Brasil, bem como as várias estratégias elaboradas para essa formação. Neste âmbito, investiga a EAD, o Curso de Pedagogia e faz um balanço da produção nesse campo... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Marilda Merência Rodrigues - Integrante / Olinda Evangelista - Coordenador / Rosângela Faustino - Integrante / César de Mari - Integrante / Suzane da Rocha Vieira - Integrante / Julia Malanchen - Integrante / João Batista Zanardini - Integrante / Suze Scalcon - Integrante / Jocemara Triches - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal da Fronteira Sul, Universidade Federal da Fronteira Sul. , Av. Fernando Machado, n. 108 E, Centro, 89802112 - Chapecó, SC - Brasil, Telefone: (049) 20496538, Ramal: 6538
Experiência profissional
2010 - Atual
Universidade Federal da Fronteira SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2010
Universidade Federal da Fronteira SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação do Curso de Pedagogia, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2023
Direção e administração, Colegiado do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro suplente do Colegiado do curso de Pedagogia da UFFS.
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08/2022
Direção e administração, Campus Chapecó.,Cargo ou função, Representanta Titular do Domínio Conexo na Comissão Institucional Comissão Institucional responsável pelo processo de revisão/rediscussão dos Domínios Curriculares Comum e Conexo nos cursos de graduação da Universidade Federal da Fronteira Sul..
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05/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação, História da Educação Brasileira, História Geral da Educação
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09/2020
Direção e administração, Colegiado do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro.
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07/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Chapecó.,Linhas de pesquisa
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11/2013
Outras atividades técnico-científicas , Fórum do Domínio Conexo - Campus Chapecó, Fórum do Domínio Conexo - Campus Chapecó.,Atividade realizada, Membro do Fórum do Domínio Conexo das Licenciaturas, área Fundamentos da Educação.
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05/2012
Pesquisa e desenvolvimento, GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA - GEHDEB.,Linhas de pesquisa
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05/2012
Outras atividades técnico-científicas , GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA - GEHDEB, GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA - GEHDEB.,Atividade realizada, Coordenação do Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação Brasileira - GEHDEB.
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10/2022 - 08/2023
Direção e administração, Colegiado do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro Titular de Colegiado do Curso de Pedagogia da UFFS.
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05/2021 - 10/2022
Direção e administração, Colegiado do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro Suplente do Colegiado de Pedagogia da UFFS.
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09/2020 - 06/2022
Direção e administração, Campus Chapecó.,Cargo ou função, iIntegrante da Comissão Executiva Local do Fórum das Licenciaturas do Campus Chapecó..
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02/2022 - 05/2022
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos históricos, sociológicos e filosóficos da educação
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03/2021 - 05/2022
Direção e administração, Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Representante docente do Domínio Conexo das Licenciaturas.
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05/2018 - 03/2022
Direção e administração, Campus Chapecó.,Cargo ou função, Coordenadora do GT Políticas Educacionais e Documentos Indutores das Políticas de Formação de Professores - Fórum das Licenciaturas, Campus Chapecó.
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02/2021 - 06/2021
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação, Políticas Educacionais, Seminário docência, pesquisa e extensão em educação II
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09/2020 - 12/2020
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos históricos, sociológicos e filosóficos da educação, Fundamentos da Educação
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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07/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos históricos, sociológicos e filosóficos da educação
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07/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira
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06/2016 - 10/2019
Outras atividades técnico-científicas , Colegiado do Curso de História, Colegiado do Curso de História.,Atividade realizada, Membro Titular do Núcleo Docente Estruturante do Curso de História.
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05/2016 - 10/2019
Outras atividades técnico-científicas , Colegiado do Curso de História, Colegiado do Curso de História.,Atividade realizada, Membro Titular do Colegiado do Curso de História.
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02/2019 - 07/2019
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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07/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Geral da Educação
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07/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira
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02/2017 - 07/2017
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação - oitava fase, Fundamentos da Educação - terceira fase
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02/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira
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04/2012 - 07/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Chapecó.,Linhas de pesquisa
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08/2016 - 02/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Geral da Educação
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08/2016 - 02/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira
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02/2016 - 07/2016
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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02/2016 - 07/2016
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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02/2016 - 07/2016
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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08/2015 - 12/2015
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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08/2014 - 09/2014
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação, História da Educação Brasileira
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08/2014 - 09/2014
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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08/2014 - 09/2014
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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08/2014 - 09/2014
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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02/2014 - 07/2014
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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02/2014 - 07/2014
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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02/2014 - 07/2014
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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08/2013 - 12/2013
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira, Fundamentos da Educação
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04/2013 - 08/2013
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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04/2013 - 08/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira, Fundamentos da Educação
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10/2012 - 03/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira, História Geral da Educação
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02/2012 - 09/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação, História da Educação Brasileira, História Geral da Educação
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05/2011 - 05/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal da Fronteira Sul.,Linhas de pesquisa
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04/2011 - 05/2012
Outras atividades técnico-científicas , Campus Chapecó, Campus Chapecó.,Atividade realizada, Coordenadora do Grupo de Estudos em História da Educação Brasileira - GEHDEB.
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07/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira
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07/2011 - 12/2011
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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02/2011 - 07/2011
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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02/2011 - 07/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Geral da Educação
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08/2010 - 12/2010
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Federal da Fronteira Sul, Universidade Federal da Fronteira Sul.,Atividade realizada, Projeto de Iniciação Acadêmica Introdução aos Estudos sobre a História da Criança - Orientação de 12 bolsistas de Iniciação Acadêmica da UFFS..
2007 - 2010
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 20
2001 - 2003
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 30
Atividades
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03/2007 - 02/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação I, Pesquisa e Prática Pedagógica I, Pesquisa e Prática Pedagógica II, Pesquisa e Prática Pedagógica III, Pesquisa e Prática Pedagógica IV, Políticas Públicas e Educação I, Políticas Públicas e Educação II
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10/2001 - 11/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia II, Sociologia I, Organização e Gestão das Escola Brasileira, Políticas Públicas
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06/2002 - 12/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação I, História da Educação II
2014 - 2023
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora colaborada em Pesquisa do GEPETO, Carga horária: 2
Outras informações:
Participação como pesquisadora colaboradora na pesquisa coordenada pela professora Dr Olinda Evangelista, intitulada Mapas da Formação Docente no Governo Lula (2002/2010), prevista para o período de 03/2014 a 02/2018, vinculada ao Grupo de Estudos sobre Política Educacional e Trabalho - GEPETO.
1999 - 2023
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Integrante do GEPETO, Enquadramento Funcional: Pesquisadora do GEPETO
Outras informações:
Integrante do Grupo de Estudos sobre Política Educacional e Trabalho (GEPETO) desde o ano de sua criação, 1999.
2004 - 2006
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Doutoranda, Enquadramento Funcional: Bolsista Capes
2004 - 2006
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Estágio Docência, Enquadramento Funcional: Bolsista Capes, Carga horária: 0
2005 - 2005
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Estágio Docência, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 4
Outras informações:
Disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica II, coordenada pelas Professoras Olinda Evangelista e Eneida Oto Shiroma.
2000 - 2000
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Estágio Docência, Enquadramento Funcional: Estágio Docência, Carga horária: 4
Outras informações:
Disciplina Pensamento Pedagógico Brasileiro I, sob a coordenação da Professora Marli Auras.
1996 - 1998
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista do Programa Especial, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista do Programa Especial de Treinamento (PET) - CAPES - História
Atividades
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10/1999 - 03/2023
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Educação, Centro de Ciências da Educação.,Atividade realizada, Integrante do Grupo de Estudos sobre Política Educacional e Trabalho.
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07/1999 - 03/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Educação, Grupo de Estudos sobre Política Educacional e Trabalho.,Linhas de pesquisa
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03/2006 - 07/2006
Estágios , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino.,Estágio realizado, Pesquisa e Prática Pedagógica IV.
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07/2004 - 05/2006
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Educação, Centro de Ciências da Educação.,Atividade realizada, Representante Discente na Comissão de Bolsas.
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03/2005 - 07/2005
Estágios , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Estudos Especializados em Educação.,Estágio realizado, Disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica II.
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03/2000 - 07/2000
Estágios , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino.,Estágio realizado, Estágio de Docência - Disciplina: Pensamento Pedagógico Brasileiro I.
1995 - 1996
Colégio Antônio PeixotoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Atividades
-
03/1995 - 03/1996
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Infantil
2000 - 2000
Universidade do Vale do ItajaíVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 20
Atividades
-
09/2000 - 12/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação I
2001 - 2001
Escola Estadual Maria José Barbosa VieiraVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor ACT, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de História
Atividades
-
07/2001 - 10/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
1998 - 1998
Serviço Social do ComércioVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora do Projeto Empresa Escola. Educação de jovens e adultos.
Atividades
-
07/1998 - 12/1998
Estágios , Angeloni Cia Ltda, Capoeiras e Beira Mar.,Estágio realizado, Professora de História.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Marilda Merência Rodrigues e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?