Flavia Felipe Pszybylski

Graduanda do Curso de Licenciatura em pedagogia do Instituto Federal do Paraná (IFPR). Atualmente atua como assistente de turma em um escola bilingue de ensino infantil e voluntaria no projeto de pesquisa (Elementos de inovação educacional e contribuições do Design Educacional para a Formação Docente e Desenvolvimento de Materiais Didáticos Digitais) Coordenado pela professora doutora Luciana dos Santos Rosenau. Ja foi bolsista de projetos como PIBID e PAIPE produzindo projetos de ensino, pesquisa e extensão voltados a educação. Ja participou de mobilidade de curta duração a Portugal no ano de 2023 para apresentar projeto de ensino (O sistema solar como temática para o desenvolvimento de um trabalho interdisciplinar em prol de uma alfabetização emancipatória) do qual era bolsista em encontro internacional LUSOCONF realizado no Instituto Politecnico de Bragança IPB.

Informações coletadas do Lattes em 11/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2022 - Atual

Instituto Federal do Paraná

Formação complementar

2024 - 2024

Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2024 - 2024

Psicodrama Pedagógico. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Participação em eventos

"O desenvolvimento subjetivo no processo de formação docente",. 2023. (Outra).

2 Encontro dos núcleos de estudos Afro-brasileiros e indígenas do IFPR. 2023. (Outra).

75ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2023. (Feira).

a Scientiae: Seminário Pedagógico de História da Ciência e Interdisciplinaridade. 2023. (Encontro).

Formação á Escola Superior de Educação do Instituto Politénico de Bragançagan.O SISTEMA SOLAR COMO TEMÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM TRABALHO INTERDICIPLINAR EM PROL DE UMA ALFABETIZAÇÃO EMANCIPATORIA. 2023. (Encontro).

I Feira ProFiCiências: Promovendo a Física e as Ciências. 2023. (Feira).

III SeCIF - Seminário de Produção Científica do Instituto Federal do Paraná.Ensino de ciências na perspectiva de uma alfabetização científica e emancipatória. 2023. (Seminário).

IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA.A CONTRIBUIÇÃO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NA MOTIVAÇÃO DE FUTUROS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. 2023. (Seminário).

V Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas.O SISTEMA SOLAR COMO TEMÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM TRABALHO INTERDICIPLINAR EM PROL DE UMA ALFABETIZAÇÃO EMANCIPATORIA. 2023. (Encontro).

Violencia(s) na escola: Isto é da nossa conta!. 2023. (Encontro).

Orientou

Paulo Sérgio Maniesi

RELATÓRIO ANALÍTICO ESTÁGIO I EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Flavia Felipe Pszybylski;

Produções bibliográficas

  • TORTATO, C. S. B. ; PSZYBYLSKI, F. F. ; OBIALSK, A. J. . A CONTRIBUIÇÃO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NA MOTIVAÇÃO DE FUTUROS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RIBEIRO, V. L. ; PSZYBYLSKI, F. F. . O SISTEMA SOLAR COMO TEMÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM TRABALHO INTERDICIPLINAR EM PROL DE UMA ALFABETIZAÇÃO EMANCIPATORIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Elementos de inovação educacional e contribuições do Design Educacional para a Formação Docente e Desenvolvimento de Materiais Didáticos Digitais, Descrição: A pesquisa aborda as contribuições do Design Educacional para a formação de docentes e para a criação de materiais didáticos digitais visando a inovação pedagógica das metodologias de ensino. Considera-se relevante realizar pesquisas sobre a inserção crescente das tecnologias digitais no ensino, focando na formação docente por meio do Design Educacional, pois é necessário compreender a transformação educacional pós-pandemia. Oferecer formação docente diante da evolução das tecnologias digitais é fundamental, ignorar estes avanços tecnológicos significa negligenciar a demanda crescente por educação de qualidade em variados formatos. O objetivo geral da pesquisa é investigar os elementos de inovação educacional presentes em um curso de especialização em Design Educacional, focalizando a formação de docentes para a criação de materiais didáticos digitais. A metodologia do estudo adotará a abordagem qualitativa, a modalidade da pesquisa será a documental e participante, embasada em um estudo de caso. As técnicas e instrumentos de coleta dos dados serão por meio da análise documental do PPC do curso e entrevistas semiabertas por videoconferência com docentes e estudantes. A metodologia de análise dos dados será realizada a partir dos protocolos de registro, método de análise de conteúdo de Bardin (2011)... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Felipe Pszybylski - Coordenador / Luciana dos Santos Rosenau - Integrante.

  • 2022 - 2024

    PIBID, Descrição: O programa oferece bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Flavia Felipe Pszybylski - Integrante / CINTIA S B TORTATO - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2024

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 8

Outras informações:
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) é uma iniciativa que integra a Política Nacional de Formação de Professores do Ministério da Educação e tem por finalidade fomentar a iniciação à docência, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação de docentes em nível superior e para a melhoria de qualidade da educação básica pública brasileira.

2021 - 2023

Espaço Comunicar Centro de Pesquisa e Intervenção Comportamental

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiaria, Carga horária: 20

2023 - 2024

Instituto Federal do Paraná - Campus Curitiba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 8

Outras informações:
O Programa de Apoio à Implementação de Projetos de Ensino (PAIPE) visa estimular o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras que contribuam com o êxito escolar dos/as estudantes matriculados nos diferentes níveis e modalidades de ensino do IFPR.

2024 - Atual

Escola Little Kids Bilíngue

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 30

Outras informações:
Atua como assistente de sala da turma do berçario bilingue