José Sueli de Magalhães
Professor Titular da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), onde atua nos Cursos de Graduação em Letras e no Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos - orientando no Mestrado e no Doutorado. Mestre em Estudos Linguísticos, sob orientação do Prof. José Olímpio de Magalhães (UFU/UFMG); Doutor em Letras, sob orientação da Profa. Leda Bisol (PUCRS), doutorado Sanduíche sob orientação do Prof. Ben Hermans (Tilburg University - Holanda). Pesquisador visitante na Universidade de Lisboa - CAPES/ PrInt em 2022. Atualmente, exerce a função de Coordenador da Área.41 Linguística e Literatura DAV/CAPES. Delegado da Associação de Linguística e Filologia da América Latina (ALFAL), desde 2017. Nesta mesma associação, coordena o Projeto 19 (Fonologia: Teoria e Análise) desde 2017. Membro do Conselho Técnico Científico da Educação Superior CTC-ES. Membro permanente do Conselho Consultivo do Programa de Apoio à Disseminação de Informação Científica e Tecnológica na CAPES (PADICT). Membro permanente do Corpo Editorial de 10 Periódicos científicos, 7 deles de alcançe internacional, entre os quais a Revista da ANPOLL, a Revista Diadorin e a Revista Domínios de Linguagem. Foi membro do Conselho Deliberativo da ABRALIN (Associação Brasileira de Linguística), no período de 2017 a 2021. Foi Coordenador Adjunto da Área de Linguística e Literatura da CAPES de 2018 a 2022. Tutor do Programa de Educação Tutorial dos Cursos de Letras UFU de 2007 a 2022, tendo sob tutela 12 bolsistas por ano. Foi coordenador nacional da Área de Fonologia, Variação e Ensino do ProfLetras (Mestrado Profissional em Letras) de 2013 a 2022). Experiência na área de Teoria e Análise Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: Fonologia, Variação Fonológica, Morfofonologia, Fonologia e Ensino; Aquisição Escrita e Oral. Orcid: https://orcid.org/0000-0003-0268-1826
Informações coletadas do Lattes em 01/03/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Linguistics
2004 - 2004
Tilburg University
Título: O Plano Multidimensional do Acento na Teoria da Otimidade
Orientador: Ben Hermans
com , Ano de obtenção: 2004. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: extrametricality; stress; Optimality Theory; linguistics.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Doutorado em Lingüística e Letras
2001 - 2004
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: O Plano Multidimensional do Acento Teoria da Otimidade
, Ano de obtenção: 2004. Prof. Dr. Leda Bisol. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: linguística; fonologia; acento; metrica; teoria da otimidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Setores de atividade: Educação Superior.
Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS
1997 - 2000
Universidade Federal de Uberlândia
Título: Produção de oclusivas mais líquida não-lateral e consciência fonológica na fala de crianças em aquisição da linguagem: análise pela Geometria de Traços
, Ano de Obtenção: 2000.Prof. Dr. José Olímpio de Magalhães.Palavras-chave: Aquisição da linguagem; Realizações fonéticas; Consciência fonológica; Geometria de Traços.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Aquisição da linguagem. Setores de atividade: Educação Superior.
Especialização em Especialização Em Lingüísitica Aplicada
1993 - 1995
Aperfeiçoamento em Curso de Aperfeiçoamento para Prof. do 2o grau
1993 - 1993
Universidade Federal de Uberlândia
Ano de finalização: 1993;Bolsista do(a): UFU, VITAE, Brasil.
Formação complementar
2020 - 2020
Moodle para Atividades de Ensino Remotas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2018 - 2018
Fonologia. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2014 - 2014
O estatuto da recursividade em Fonologia. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2009 - 2009
Variação e Mudança Linguística e Teoria Fonológica. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2009 - 2009
Syllabe (Prof. John Harris). (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2007 - 2007
Processamento de Fala - Fonologia Experimental. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2007 - 2007
Prosodic phonology and acquisition. (Carga horária: 6h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2007 - 2007
Fundamentals of Optimality Theory. (Carga horária: 6h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2005 - 2005
Aquisição da língua oral. (Carga horária: 6h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.
2005 - 2005
Aspectos da Aquisição da Escrita: considerações.... (Carga horária: 6h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.
2004 - 2004
Estágio de Doutorado (sanduíche). , Tilburg University, TiU, Holanda.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Aquisição da linguagem.
Organização de eventos
MAGALHÃES, J. S. . Membro da Comissão Científica do VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIALETOLOGIA E SOCIOLINGUÍSTICA (CIDS). 2024. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. . Membro Comissão Científica XXXIV Congresso de Iniciação Científica da UFRN. 2023. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. . Semana Nacional de Letras UFU. 2022. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. . Comissão científica Abralin em Cena. 2021. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. . Comissão Científica GEL. 2021. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. ; LEITE, C. T. . Semana Nacional de Letras 2021. 2021. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. . Comissão organizadora atividade de extensão: "Cinema através da lente do feminismo materialista". 2021. (Outro).
MAGALHÃES, J. S. ; WOLKERS, C. P. . XX Sudeste PET. 2020. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. . Salão de Iniciação Científica - SIC Letras 2019. 2019. (Congresso).
MAGALHÃES, JOSÉ . Linguística Formal 1. 2018. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. . Semana Nacional de Letras 2018. 2018. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. . Semana de Letras 2016. 2016. (Congresso).
FERREIRA, M. de N. de O. ; MAGALHÃES, JOSÉ . IX Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística ABRALIN. 2015. (Congresso).
FIGUEIREDO, F. J. Q. ; SILVA, C. A. M. E. ; MAGALHÃES, JOSÉ . III Colóquio Nacional de Letras e XVI Colóquio de Pesquisa e Extensão. 2015. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. . VI ECLAE - Encontro das Ciências da Linguagens Aplicadas ao Ensino. 2015. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. . SIC-LETRAS: SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2015. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. ; ALVES, U. K. . II Encontro do GTFONO. 2015. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. . Semana de Letras 2014. 2014. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. . X Encontro do PHPB-Fonologia. 2014. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. . XIV Simpósio Nacional e IV Simpósio Internacional de Letras e Linguística. 2013. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. . SIC-LETRAS: SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2013. (Congresso).
BISOL, L. ; COSLLISCHONN, G. ; MAGALHÃES, J. S. . IV Seminário Internacional de Fonologia. 2012. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. ; CUNHA, J. . I Encontro de Tutores PET da UFU. 2012. (Outro).
MAGALHÃES, J. S. . Semana de Letras 2012. 2012. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. ; LEITE, S. C. ; FREITAS, A. C. ; SILVEIRA, E. M. ; LEE, S. H. . Colóquios Teorias Linguísticas. 2011. (Outro).
MAGALHÃES, J. S. . Semana de Letras (SELET-2010). 2010. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. ; MELLO, D. M. ; Berardo, R. . X Congresso Internacional da ABECAN - Associação Brasileira de Estudos Canadenses. 2009. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. . IX SUDESTE PET. 2009. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. ; TRAVAGLIA, Luiz Carlos ; MELLO, D. M. . VII SEPELLA. 2009. (Congresso).
MELLO, D. M. ; MAGALHÃES, J. S. . VI SEPELLA - Seminário de Pesquisa em Lingüística e Lingüística Aplicada. 2008. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. . SELET2008 - Semana de Letras. 2008. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. . V SEPELLA - Seminário de Pesquisa em Lingüística e Lingüística Aplicada. 2007. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. ; DEMOLIN, Didier . Organização do Curso "Processamento de Fala - Fonologia Experimental". 2007. (Outro).
MAGALHÃES, J. S. ; BRESCANCINE, C. R. . Organização do Curso "Metodologia Variacionista: Preparo dos Dados e Tratamento Estatístico". 2007. (Outro).
MAGALHÃES, J. S. . XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística. 2006. (Congresso).
MAGALHÃES, J. S. ; BERTOLDO, E. S. ; MELLO, D. M. ; MUSSALIN, F. ; MESQUITA, E. M. . IV SEPELA - Seminário de Pesquisa em Lingüística e Lingüística Aplicada. 2006. (Congresso).
Participação em eventos
Linguística Formal 1. O formal e o funcional em fonologia - de volta ao debate. 2018. (Congresso).
XXIX-I Seminário de Iniciação Científica da UFPA.Avaliador ad hoc no processo de avaliação dos trabalhos de Iniciação Científica apresentados pelos bolsistas. 2018. (Seminário).
14o. Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG. Avaliação de trabalhos finais de Iniciação Científica. 2017. (Congresso).
Fonologia, Fonologias: teoria e prática.Fonologia Métrica. 2017. (Encontro).
III Diverminas - Diversidade Linguística em Minas Gerais.Panorama do sistema vocálico pretônico no Triângulo Mineiro. 2017. (Encontro).
IX Simpósio Nacional de Estudos Filológicos e Linguisticos.Variação vocálica no português escrito e oral. 2017. (Simpósio).
X Congresso Internacional da Abralin. Variação fonológica e escrita: o que dizem os textos de alunos do ensino básico. 2017. (Congresso).
7o. Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC e 16o. Congresso Brasileiro de Língua Porguguesa. Percepções Sociolinguísticas em Variação Fonológica: VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS NO LIMITE DO RIO GRANDE ? ENTRE MINAS E SÃO PAULO. 2016. (Congresso).
I Conelp Congresso Nacional de Ensino de Língua Portuguesa. Teoria fonológica e variação: contribuições para o ensino na educação básica. 2016. (Congresso).
II Encontro Nacional de Letras.Fonologia e Ensino: o que o texto do aluno nos diz. 2016. (Encontro).
XXVI Joranada do Gelne. Estudos da Fonologia: entre oralidade e escrita. 2016. (Congresso).
Colóquios Multidisciplinares 2015. 2015. (Outra).
III Encontro de Editores de Periódicos. 2015. (Encontro).
VI ECLAE - Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.Desvios de escrita, tipologização e aplicabilidade no Ensino Básico. 2015. (Encontro).
VII SELIN Unesp.Avaliador/debatedor 7 trabalhos. 2015. (Seminário).
VII SELIN - Unesp.Hashtags: entre a auto-identificação e o disfarce. 2015. (Seminário).
XI Encontro do PHPB Fonologia.Discussão do Tomo De Fonologia do PHPB. 2015. (Encontro).
15o. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 6o. Congresso Ino Internacional de Lusofonia do IP-PUCSP. Fenômenos fonológicos do português brasileiro: os processos assimilatórios. 2014. (Congresso).
Encontro Comemorativo do Projeto Varsul 30 anos.Gefono: banco de dados de fala do Triângulo Mineiro. 2014. (Encontro).
XVII ALFAL. Acento lexical e extrametricidade no português brasileiro. 2014. (Congresso).
Abralin. GT de Fonética e Fonologia. 2013. (Congresso).
Abralin. O processo variável do abaixamento das vogais médias pretônicas no município de Monte Carmelo-MG. 2013. (Congresso).
I Encontro Intermediário do GT de Fonética e Fonologia.Debatedor dos trabalhos apresentados.. 2013. (Encontro).
I Forum Nacional de Comissões Temáticas do ProfLetras.Coordenador da comissão temática Fonologia, Variação e Ensino. 2013. (Encontro).
II Seminário de Programas de Pós-Graduação da Área de Letras e Linguística. 2013. (Seminário).
XIV Silel - Simpósio Nacional e Internacional de Letras e Linguística.Da consolidadação da Fonologia à Implementação de Modelos Teóricos. 2013. (Simpósio).
XIV Simpósio Nacional e Internacioanal de Letras e Linguística.Aquisição da escrita ? análise de erros duas décadas depois. 2013. (Simpósio).
XIV Simpósio Nacional e Internacional de Letras e Linguística.Fonologia: Aquisição, Variação e Modelos Teóricos. 2013. (Simpósio).
II CIDS _ Congresso Internacional de Dialectologia e Sociolinguísticaca. A escrita em foco: contribuições da Fonologia. 2012. (Congresso).
VI Seminário Internacional de Fonologia.Assimilação Progressiva no Português Brasileiro. 2012. (Seminário).
XXIV Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. Fonologia do Português - Visão Diacrônica. 2012. (Congresso).
XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguisticos do Nordeste. Minicurso: Fonologia do Português Brasileiro. 2012. (Congresso).
63 SBPC.O sistema vocálico pretônico do Triângulo Mineiro - enfoque sobre as cidades de Coromandel e Monte Carmelo. 2011. (Encontro).
I Forum Internacional sobre Prática Docente Universitária. Educação Inclusiva: O ensino de fonética e fonologia para aluno com deficiência visual. 2011. (Congresso).
III Selin Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp.Avaliador de dois trabalhos da Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Uneps. 2011. (Seminário).
III SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.Variação Linguística e Ensino: o Caso do Subsistema Vocálico Pretônico. 2011. (Simpósio).
III SIS VOGAIS.Harmonia Vocálica: as pretônicas no Triângulo Mineiro. 2011. (Simpósio).
II Sinalel e I Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Estudos em Variação - intuição e realidade. 2011. (Simpósio).
V ECLAE- Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.Variação no sistema vocálico pretônico e aplicabilidade ao ensino de língua. 2011. (Encontro).
VII Congresso Internacional da ABRALIN. Caracterização de processos assimilatórios do Português Brasileiro. 2011. (Congresso).
XIX Seminário de Iniciação Científica/VII Congresso de Pesquisa Ensino e Extensão da UFG. Membro de comitê externo CNPq. 2011. (Congresso).
XVI Encontro Nacional dos Grupos PET (ENAPET).Possibilidades Interdisciplinares do PET. 2011. (Encontro).
I Congresso de Educação Tutorial. Debatedor. 2010. (Congresso).
II SELIN - Seminário de EStudos Linguisticos da Unesp.Avaliador e debatedor de pesquisas de Pós Graduação. 2010. (Seminário).
I Simpósio de Linguística e Lingua Portuguesa.A Ciência Linguística e a formação do acadêmico de letras. 2010. (Simpósio).
Programa de Pós-Graduação em Linguisitca da UFPB.Fonética Fonologia e Ensino. 2010. (Outra).
VIII Seminário do PHPB.O subsistema vocálico pretônico do Português Brasileiro: fotografia histórica. 2010. (Seminário).
VIII Seminário do PHPB.Debatedor dos trabalhos relativos ao volume de Mudança Fônica. 2010. (Seminário).
3rd Annual International Conference on Literature, Languages & Linguistics. The Grid Plane as Foot Size Restrictor. 2009. (Congresso).
II SINALGE.Da compreensão de fenômenos fonológicos como ferramenta eficaz no ensino de Inglês como línga estrangeira. 2009. (Simpósio).
II SIS Vogais.Sobre o tratamento teórico dado às vogais pretônicas: fidelidade posicional. 2009. (Simpósio).
Semana Integrada Letras-Pedagogia: paixão pela comunicação e consciência do ofício de ensinar.Aspectos Fonológicos da Aquisição da Escrita. 2009. (Encontro).
VI Congresso Internacional da ABRALIN. O Encurtamento Trissilábico em Inglês: Análise pelo Plano Multidimensional do Acento. 2009. (Congresso).
ALFAL. Análises Transligüísticas da Redução Vocálica no Plano Multidimensional do Acento. 2008. (Congresso).
Coloquio "A Linguistica Pós-Gerativa". 2008. (Oficina).
Colóquio "As heranças do estruturalismo para a Linguística do Brasil". 2008. (Oficina).
VIII CELSUL.O Acento do Latim ao Português atual: em busca de regularidades. 2008. (Encontro).
X Seminário de Lingüística Aplicada.História de Inclusão: Ensino de Fonética e Fonologia no Curso de Letras para Aluna com Deficiência Visual. 2008. (Seminário).
III Seminário Internacional de Fonologia.O acento em um plano multidimensional: reavaliando o recurso da extrametricidade. 2007. (Seminário).
XI Congresso Nacional de Filosofia e Lingüística. As vogais do Portrgues Brasileiro: de Câmara Jr. aos Modelos Contemporâneos. 2007. (Congresso).
Linguistic Symposium on Romance Languages.Excluding Extrametrical Elements. 2006. (Simpósio).
VII Cesul - Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul. A representação do acento em um plano multidimensional: projeção e preenchimento de marcas na grade métrica. 2006. (Congresso).
VIII Congresso Internacional de Fonética e Fonologia. 2006. (Congresso).
XI simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística.Lingüística em Perspectiva Histórica (coordenador de mesa redonda). 2006. (Simpósio).
XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística.A estrutura métrica da rima ramificada portadora de acento. 2006. (Simpósio).
XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística. 2006. (Simpósio).
XIX Congresso de Iniciação Científica. O sistema vocálico pretôniconas zonas rural e urbana do município de Araguari/MG. 2006. (Congresso).
IV SENALE- Seminário Nacional de Linguagem e Ensino.Português Arcaico: padrão default do Português atual. 2005. (Seminário).
I Jornada de Qualificação de Doutorado.Metátese da Líquida não-lateral: evidências para o pé troqueu. 2003. (Encontro).
ANPOLL. Simpatia e Opacidade: Aplicação com dados da aquisição do português. 2002. (Congresso).
5o Encontro Internacional sobre Aquisição da Linguagem/ 1o Encontro Internacional sobre Aquisição da Linguagem.O ENCONTRO OCLUSIVAS MAIS LÍQUIDA NÃO-LATERAL NA FALA DE CRIANÇAS EM AQUISIÇÃO DO PORTUGUÊS. 2000. (Seminário).
IV Congresso Nacional de Lingüística e Filologia,. AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA DO FALANTE. 2000. (Congresso).
5- II Seminário Nacional de Linguagem e Ensino ? II SENALE.A GEOMETRIA DE TRAÇOS FONOLÓGICOS NA PRODUTIVIDADE DAS SIGLAS. 1999. (Seminário).
VI semana de letras- com as letras do outro. Ainda sobre gramática: a concordância do verbo ser. 1999. (Congresso).
I semana de letras.Afonética e o ensino de línguas. 1998. (Oficina).
V Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. A capacidade discursiva oral como fator auxiliar na produção de textos. 1998. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. O apelo fonológico das siglas. 1998. (Congresso).
12- VII Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa.ASPECTOS DA COERÊNCIA GLOBAL: SUFICIÊNCIA E INSUFICIÊNCIA DE DADOS. 1997. (Encontro).
9- II Congresso Internacional de Língua e Literatura do Mercosul,. DAS OCORRÊNCIAS DE /r/ e /x/ NO PORTUGUÊS. 1997. (Congresso).
II CELSUL.A PREVISIBILIDADE COMO FATOR DE COERÊNCIA TEXTUAL. 1997. (Encontro).
I Simpósio Nacional de Estudos Lingüísticos (SNEL).comunicação DO ORAL AO ESCRITO: LENDO, FALANDO E ESCREVENDO. 1997. (Simpósio).
13- 6o Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa, IP-PUC/SP. PROGRESSÃO ARGUMENTATIVA EM TEXTOS DE ALUNOS DO 2O GRAU. 1996. (Congresso).
XLIV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo ? GEL.LEITURA E PRODUÇÃO: UM PROCESSO INTERATIVO. 1996. (Seminário).
15- XLIII Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.(RE)PRODUÇÃO DE TEXTO ? O VAZIO NA ARGUMENTAÇÃO. 1995. (Seminário).
Participação em bancas
Cavalheiro, J. dos S.;MAGALHÃES, J. S.; Stella, P. R.; Martins, E. C.. PRÊMIO CAPES DE TESE DA ÁREA DE LINGUÍSTICA E LITERATURA: UMA ANÁLISE DIALÓGICA DO DISCURSO. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras e Artes) - Universidade do Estado do Amazonas.
BATISTI, E.;MAGALHÃES, J. S.; Guzzo, N. B.; MIRANDA, A. R. M.; Perozzo, R. V.. ELEVAÇÃO NÃO HARMÔNICA NO PORTUGUÊS DE PORTO ALEGRE: Caracterização acústica e análise fonológica. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MAGALHÃES, J. S.; SILVA, A. P.; Pedrosa, J. L. R.. UMA ANÁLISE SOBRE A HIPO E A HIPERSEGMENTAÇÃO NA ESCRITA DE ALUNOS DO 7º ANO. 2021 - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
MAGALHÃES, JOSÉ; REICHMANN, C. L.; BEZERRA, F. A. S.. Nossa língua é nosso sangue: percepção e identidade linguística das vogais médias pretônicas no contexto escolar pessoense. 2020. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.
MAGALHÃES, J. S.; LEITE, C. T.; KENEDY, E. N. A.. Processamento fonológico em adultos alfabetizandos com quadro de deficiência intelectual. 2020. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia.
LEITE, C. T.; FONSECA, A. A.;MAGALHÃES, J. S.. A caracterização e a percepção de aspectos prosódicos e entoacionais da leitura por surdos oralizados. 2019. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia.
MAGALHÃES, J. S.; CRISTOFARO-SILVA, T.; CANTONI, M. M.. A lenição do tepe alveolar intervocálico por falantes do português brasileiro. 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LIMA JUNIOR, R. M.;MAGALHÃES, J. S.; NOGUEIRA, M. T.. Proposta de atividades reflexivas para os desvios Ortográficos do ?r em coda final em formas verbais. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.
TENANI, L. E.;MAGALHÃES, JOSÉ; SOUZA, P. C.. GRAFIAS DE CODA NASAL EM TEXTOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
CRISTOFARO-SILVA, T.;MAGALHÃES, JOSÉ; CANTONI, M. M.; OLIVEIRA, D. M. L.. Variação em encontros consonantais tautossilábicos no português brasileiro. 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MAGALHÃES, JOSÉ; ALVES, M. M.; SANTOS, T. F. R.. O /R/ em posição de coda na cidade de Uberlândia. 2016. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia.
MAGALHÃES, J. S.; COELHO, M. S. V.; CRISTIANINI, A. C.. O alçamento das vogais médias pretônicas em Hinos de Folias de Reis ? Montes Claros/MG. 2016. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia.
MAGALHÃES, JOSÉ; CRISTIANINI, A. C.; AUGUSTO, V. L. D. S.. Proposta de ensino de variação diatópica em aulas de língua portuguesa para classe hospitalar. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia.
MAGALHÃES, JOSÉ; SILVA, A. P.; LEITE, C. T.. A representação da consoante em final de sílabas em textos de alunos da EJA. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação - Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia.
MAGALHÃES, JOSÉ; SILVA, A. P.; LEITE, C. T.. A nasalidade da escrita de alunos do quarto e quinto anos do ensino fundamental I- descrição e intervenção pedagógica. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação - Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia.
OLIVEIRA, D. H.;MAGALHÃES, JOSÉ; LOPES, L. W.. A percepção da fricativa coronal pós-vocálica em João Pessoa. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.
SILVA, A. N.;MAGALHÃES, JOSÉ; GOMES, R. F.. Hipo e hipersegmentação: a influência da hierarquia prosódica nas segmentações não-convencionais produzidas por alunos do 6o. ano do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.
MAGALHÃES, JOSÉ; SOARES, M. E.; LIMA JUNIOR, R. M.. Oralidade em redações escolares: proposta de intervenção para os erros de ortografia. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.
CRISTIANINI, A. C.; FROMM, G.;MAGALHÃES, J. S.. Língua Portuguesa: ensino de variação diatópica em classe hospitalar. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia.
MAGALHÃES, JOSÉ; COELHO, M. S. V.; BARBOSA, L. P.. A segmentação e a juntura na escrita de alunos do ensino fundametal: é possível intervir?. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros.
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MAGALHÃES, J. S.; LEE, S. H.; COSLLISCHONN, G.. Concuso Público para Prof. Adjunto 1. 2008. Universidade Federal de Uberlândia.
MAGALHÃES, J. S.; MARTINS, E. S.; CANO, W. M.. Membro de banca de concurso público para prof. substituto do Instituto de Letras de Lingüística da UFU. 2005. Universidade Federal de Uberlândia.
MAGALHÃES, J. S.; COSLLISCHONN, G.; VICTORIO, M. L.. Presidente de banca de concurso público para professor Adjunto do Instituto de Letras e Lingüística da UFU. 2005. Universidade Federal de Uberlândia.
MAGALHÃES, J. S.; COSTA, L. C.. Membro de banca de concurso para Professor Substituto no Instituto de Letras e Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia. 2000. Universidade Federal de Uberlândia.
MAGALHÃES, J. S.; BERTOLDO, E. S.. Banca do Processo Seletivo PPGEL 2018-02. 2017. Universidade Federal de Uberlândia.
MAGALHÃES, J. S.; MUSSALIN, F.; SILVEIRA, E. M.. Banca do processo seletivo pós-graduação em estudos linguistico turma 2014-01. 2013. Universidade Federal de Uberlândia.
MAGALHÃES, J. S.; MUSSALIN, F.; ROCHA, M. A. F.. Banca de Seleção Processo Seletivo Pós-graduação turma 2012. 2011. Universidade Federal de Uberlândia.
MAGALHÃES, J. S.; ROCHA, Maura Alves de Freitas; RODRIGUES, A. T. C.. Banca de Qualificação de mestrado: Allyne Garcia Bisinoto. 2010. Universidade Federal de Uberlândia.
MAGALHÃES, J. S.; MUSSALIN, F.; RODRIGUES, A. T. C.. Banca de seleção do Processo Seletivo turma 2011 Pós-Graduação em Linguistica. 2010. Universidade Federal de Uberlândia.
MAGALHÃES, J. S.; ROCHA, Maura Alves de Freitas; FRANCESCHINI, D. C.. Banca de qualificação de mestrado - Dayana Rubia Carneiro. 2010. Universidade Federal de Uberlândia.
MAGALHÃES, J. S.; BERTOLDO, E. S.; SANTINI, J.. Banca de seleção de novos bolsistas Pet Letras. 2010. Universidade Federal de Uberlândia.
MAGALHÃES, J. S.. Comissão de Seleção de Processo Seletivo. 2009. Universidade Federal de Uberlândia.
MAGALHÃES, J. S.; MELLO, D. M.; AGUSTINI, C.. Membro da banca de seleção Turma 2009/01, prova geral, do Mestrado em Lingüística da UFU. 2008. Universidade Federal de Uberlândia.
MAGALHÃES, J. S.; MORAES FILHO, W. B.; ROCHA, M. A. F.. Membro Banca de seleção Turma 209/01, prova específica, do Mestrado em Lingüística da UFU. 2008. Universidade Federal de Uberlândia.
MORAES FILHO, W. B.;MAGALHÃES, J. S.; CANO, W. M.. Banca de Qualificação de Mestrado: Maira Coutinho Ferreira. 2008. Universidade Federal de Uberlândia.
MAGALHÃES, J. S.. Comissão de Seleção de Processo Seletivo. 2008. Universidade Federal de Uberlândia.
MAGALHÃES, J. S.; PORTO, P. B. R.. Banca para seleção de Monitores - curso de letras. 2007. Universidade Federal de Uberlândia.
ROCHA, Maura Alves de Freitas;MAGALHÃES, J. S.. Banca de Qualificação de Mestrado: Thais Moreira de Andrade. 2007. Universidade Federal de Uberlândia.
Orientou
Interferências Fonológicas do Tetum no Português do Timor Leste; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);
O fenômeno da monotongação no português falado na Comunidade Kalunga Vão de Almas(GO); Início: 2025; Tese (Doutorado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);
Interferências fonológicas no processo de aquisição e aprendizagem da língua portuguesa por estudantes venezuelanos; Início: 2025; Tese (Doutorado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);
Fonologia das oclusivas no português de Moçambique; Início: 2024; Tese (Doutorado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);
Fonologia de estruturas; Início: 2023; Tese (Doutorado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);
Aspectos internos e externos da vocalização de consoantes em textos de aluno do 6o; e 9o; Ano do ensino fundamental; 2024; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Sueli de Magalhães;
O Rio Grande como fronteira linguística: um estudo do comportamento das vogais médias pretônicas; 2022; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: José Sueli de Magalhães;
A lenição da oclusiva alveolar desvozeada por falantes brasileiros de inglês como L2; 2021; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Fontes do acento paroxítono no português brasileiro; 2019; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Percepção e produção de consoantes fricativas interdentais da língua inglesa por alunos brasileiros em diferentes níveis de proficiência; 2019; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: José Sueli de Magalhães;
O APERFEIÇOAMENTO DA ESCRITA POR MEIO DA FONOLOGIA: A estrutura silábica na escrita dos alunos do Ensino Fundamental II; 2019; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Sueli de Magalhães;
O alçamento variável das vogais médias pretônicas no falar do sul goiano; 2017; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Sueli de Magalhães;
O /R/ em coda na cidade de Uberlândia; 2016; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Sueli de Magalhães;
O alçamento das vogais médias pretônicas em Hinos de Folias de Reis ? Montes Claros/MG; 2016; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: José Sueli de Magalhães;
A nasalidade na escrita de alunos do quarto e quinto anos do ensino fundamental i ? descrição e intervenção pedagógica; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Sueli de Magalhães;
A representação da consoante em final de sílaba em textos de alunos da EJA; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Os ditongos nasais átonos finais em Uberlândia-MG; 2015; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Uma abordagem fonológica da segmentação na escrita de alunos do Ensino Fundamental II; 2014; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Sueli de Magalhães;
O processo variável do abaixamento das vogais médias pretônicas no município de Monte Carmelo-MG; 2013; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Aplicação e benefícios da Fonética Articulatória e do Alfabeto Fonético Internacional (AFI) no processo ensino-aprendizagem da pronúncia da língua cantada; 2013; Dissertação (Mestrado em Artes) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Coorientador: José Sueli de Magalhães;
Um estudo variacionista de -(z)inho na cidade de Uberlândia; 2011; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: José Sueli de Magalhães;
O alçamento das vogais médias pretônicas: um estudo do falar ituiutabano; 2011; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: José Sueli de Magalhães;
A variação das vogais pretônicas na cidade de Araguari - MG; 2011; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Um estudo variacionista e fonológico sobre o alçamento das vogais médias pretônicas na fala uberlandense; 2011; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: José Sueli de Magalhães;
A interferência fonológica do português - L1 - na aquisição de inglês - L2: os traços [+tenso] e [-tenso]; 2009; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: José Sueli de Magalhães;
O efeito da síncope nas proparoxítonas: análise fonológica e variacionista; 2008; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Produção e percepção do /R/ em coda silábica como marca do falar caipira; 2024; Tese (Doutorado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Caracterização métrica e gramática de restrições do acento verbal no português brasileiro; 2018; Tese (Doutorado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Padrões Morfossintáticos Variáveis Na Fala De Quirinópolis-Go: A Concordância Verbal De Número; 2018; Tese (Doutorado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Percepção das vogais postônicas não finais em palavras de acento antepenúltimo; 2017; Tese (Doutorado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Vogais postônicas nao finais: do sistema ao uso; 2010; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: José Sueli de Magalhães;
2022; Universidade Federal de Uberlândia, ; José Sueli de Magalhães;
Acento e sua relação com a Morfologia; 2021; Universidade Federal de Minas Gerais, ; José Sueli de Magalhães;
Contribuições da Fonética-Fonologia para a aquisiçao da língua escrita; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em VI CELAP Curso de Especialização em Ling; Aplicada) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: José Sueli de Magalhães;
As interferências da língua materna no aprendizado de língua inglesa no ensino superior; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em VI CELAP Curso de Especialização em Ling; Aplicada) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Glossário dos termos utilizados pela enfermagem em ambiente escolar; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em VI CELAP Curso de Especialização em Ling; Aplicada) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Aquisição da líquida não-lateral (r-fraco) por crianças com dificuldade na pronúncia; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em VI CELAP Curso de Especialização em Ling; Aplicada) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Ensino básico de língua portuguesa: influência na criticidade para elaboração de redações de alunos vestibulandos; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em VI CELAP Curso de Especialização em Ling; Aplicada) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Formação de ditongos nasais na fala uberlandense; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: José Sueli de Magalhães;
A nasalidade na escrita de alunos do sexto ano do Ensino Fundamental II ? contribuições da análise fonológica para o ensino; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Processos fonológicos e desvios de escrita: a não emergência das vogais; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Fontes do Acento Paroxítono no Português; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Uberlândia, Secretaria de Ensino Superiro MEC; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Descrição das vogais pretônicas no contexto histórico do português brasileiro; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Variação das vogais médias pretônicas /e/ e /o/: enfoque sobre a cidade de Uberaba; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: José Sueli de Magalhães;
A variação dos fonemas /e/ e /E/ na cidade de Uberlândia; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Secretaria de Ensino Superiro MEC; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Processo variável da ditongação na cidade de Uberlândia; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Secretaria de Ensino Superiro MEC; Orientador: José Sueli de Magalhães;
A variação do ditongo nasal átono final [̰̄̆ẽj̃] na cidade de Uberlândia; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Secretaria de Ensino Superiro MEC; Orientador: José Sueli de Magalhães;
O sistema vocálico pretônico do Triângulo Mineiro ? enfoque sobre as cidades de Coromandel Monte Carmelo; 2010; Iniciação Científica - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Processos de apagamento na desinência de gerúndio na fala Uberlandense; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: José Sueli de Magalhães;
O sistema vocálico pretônico na cidade de São Gotardo; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Sueli de Magalhães;
A realização do r em coda silábica no dialeto do Triângulo Mineiro; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: José Sueli de Magalhães;
A pretônicas no Município de Uberaba-MG; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Sueli de Magalhães;
O sistema vocálico pretônico do Triângulo Mineiro ? enfoque sobre as cidades de Coromandel e Monte Carmelo; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Descrição e análise do sistema vocálico pretônico das cidades de Patrocínio e Perdizes; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Sueli de Magalhães;
O sistema vocálico pretônico nas cidades de São Gotardo e Rio Paranaíba; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Sueli de Magalhães;
O sistema vocálico pretônico nas zonas rural e urbana do município de Araguari/MG; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: José Sueli de Magalhães;
A aquisição da lateral palatal /λ/ no Português Brasileiro; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: José Sueli de Magalhães;
A realização do r em coda silábica no dialeto do Triângulo Mineiro; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: José Sueli de Magalhães;
O sistema vocálico pretônico na zona rural do município de Uberlândia/MG; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Monitoria em Estudos de Morfologia; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, PROPP-UFU; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Monitoria em Estudos em Fonética e Fonologia; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Monitoria em Fonética e Fonologia; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Monitoria e Fonética e Fonologia; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Monitoria em Fonética e Fonologia do Português; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: José Sueli de Magalhães;
Monitoria em Fonética e Fonologia do Português; 2005; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: José Sueli de Magalhães;
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MAGALHÃES, JOSÉ . Políticas institucionais para o fortalecimento de ensino e pesquisas no contexto Sul/Sul. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, JOSÉ . Impacto e inovação da pesquisa na Área de Linguística e Literatura. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, JOSÉ . Falar caipira: percepção e avaliação do falante e do ouvinte. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . Panorama da Área 41 Linguística e Literatura: quadro atual e perspectivas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . A pós-graduação emLinguística e Literatura: desafios e perspectivas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . A área de Literatura no Sistema Nacional de Pós- Graduação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . Formação pós-graduada em Linguística e Literatura e transferência de conhecimento. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . Excelência na pós-graduação: o protagonismo do discente e do egresso. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . A formação pós-graduada para além da formação e da produção. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . Procad: Percursos Trilhados e Horizontes Futuros. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . Do papel do pesquisador e sua função social. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . Oralidade, escrita e ensino: português europeu/português brasileiro. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAGALHÃES, J. S. . O presente e o futuro de um programa de pós-graduação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . Um estudo do comportamento das vogais médias pretônicas em MG e SP. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . Oralidade, escrita e ensino: português europeu/portuguêsbrasileiro. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . A fonologia no Brasil: Para onde seguimos?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . Linguística e Literatura: fotografia e caminhos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MAGALHÃES, J. S. . Entre Minas e São Paulo um ponto geográfico e um elemento linguístico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . ORALIDADE E ESCRITA: CONTRIBUIÇÕES DA FONÉTICA E FONOLOGIA PARA O ENSINO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . Autoavaliação em curso stricto sensu. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . Um fenômeno linguístico como fronteira geográfica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . Atuações do discente e do egresso titulado para o avanço da pós-graduação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . Formação pós-graduada em Linguística e Literatura: o cientista precisa assumir o seu papel. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . A Fonologia não está nas bordas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . Área de Linguística e Literatura na consolidação da pós-graduação no Brasil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . A pesquisa em fonologia e suas interfaces. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MAGALHÃES, J. S. . Produção qualificada na Pós-graduação: livros e periódicos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . A Formação de Recursos Humanos Pós-Graduados em Linguística. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. ; LIMA, G. O. . Percepção da vogal postônica não final a partir do Modelo de Interação entre Percepção e Fonologia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAGALHÃES, J. S. . ÁREA DE LINGUÍSTICA E DA LITERATURA NA CONSOLIDAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . Fonologia, Variação e Ensino. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . Produção qualificada na Pós-graduação: livros e periódicos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . O protagonismo dos estudos linguísticos na Pós-Graduação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . FORMAÇÃO PÓS-GRADUADA EM LINGUÍSTICA E LITERATURA: O CIENTISTA PRECISA ASSUMIR O SEU PAPEL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . Linguística e Inserção Social. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . Da compreensão de fenômenos fonológicos como ferramenta eficaz no ensino de inglês como língua estrangeira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAGALHÃES, J. S. . Análises Translingüísticas da Redução Vocálica no Plano Multidimensional do Acento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MAGALHÃES, J. S. . O acento do Latim ao Português atual: em busc de regularidades. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAGALHÃES, J. S. ; MELLO, D. M. . História de Inclusão: Ensino de Fonética e Fonologia no Curso de Letras para Aluna com Deficiência Visual. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAGALHÃES, J. S. . O acento em um plano multidimensional: reavalioando o recurso da extrametricidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MAGALHÃES, J. S. . As vogais do Português Brasileiro: de Câmara Jr. aos modelos comtemporâneos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MAGALHÃES, J. S. . Excluding Extrametrical Elements. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAGALHÃES, J. S. . A representação do acento em um plano multidimensional: projeção e preenchimento de marcas na grade métrica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAGALHÃES, J. S. . A estrutura métrica da rima ramificada portadora de acento. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MAGALHÃES, J. S. . Aquisição da linguagem: restrições fonéticas e conhecimento. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, J. S. . Português Arcaico: o padrão default do acento no Português Atual. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAGALHÃES, J. S. . PESQUISA E(EM) ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. Fortaleza, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Outras produções
MAGALHÃES, J. S. . Avaliação de APCN CAPES. 2019.
MAGALHÃES, JOSÉ ; OLIVEIRA, D. H. . Avaliação de APCNs. 2016.
MAGALHÃES, JOSÉ . Comitê Institucional Externo de Iniciação Científica UFG/CNPq. 2015.
MAGALHÃES, J. S. ; OLIVEIRA, D. H. . Assessoria CAPES - avaliação de Programa de Pós-Graduação UFES. 2015.
MAGALHÃES, J. S. ; HORA, Dermeval da . Membro da Comissão para Classificação de livros Letras e Linguística CAPES. 2015.
MAGALHÃES, J. S. . Assessor Científico FAPESP. 2013.
MAGALHÃES, J. S. . Comitê Institucional Externo de Iniciação Científica UFG/CNPq. 2013.
MAGALHÃES, J. S. ; MUSSALIN, F. ; SILVEIRA, E. M. ; ALVES, M. M. ; FERNANDES, C. A. . Presidente da comissão de implantação do Curso de Português/Libras. 2013.
MAGALHÃES, J. S. . Comitê Institucional Externo de Iniciação Científica UFG/CNPq. 2013.
MAGALHÃES, J. S. . Assessor Científico FAPESP. 2012.
MAGALHÃES, J. S. . Comitê Institucional Externo de Iniciação Científica UFG/CNPq. 2012.
MAGALHÃES, J. S. . Comitê Institucional Externo de Iniciação Científica UFG/CNPq. 2011.
MAGALHÃES, J. S. . Assessor Científico FAPESP. 2011.
MAGALHÃES, J. S. . Membro efetivo do Comitê Local de Acompanhamento do Programa de Educação Tutorial PET. 2011.
MAGALHÃES, J. S. . Membro efetivo do Comitê Local de Acompanhamento do Programa de Educação Tutorial PET. 2010.
MAGALHÃES, J. S. . Membro efetivo do Comitê Local de Acompanhamento do Programa de Educação Tutorial PET. 2009.
MAGALHÃES, J. S. . FAPESP- Relatoria técnica de projeto para bolsa. 2024.
MAGALHÃES, J. S. . FAPESP- Relatoria técnica de projeto para bolsa. 2024.
MAGALHÃES, J. S. . debatedor do Seminário de Autoavaliação 2024, evento de extensão realizado na Universidade Federal do Paraná,. 2024.
MAGALHÃES, J. S. . Revista do Gelne. 2023.
MAGALHÃES, J. S. . FAPESP- Relatoria técnica de projeto para bolsa. 2023.
MAGALHÃES, J. S. . Membro efetivo da Comissão CAPES - Avaliação de Periódicos QUALIS. 2022.
MAGALHÃES, J. S. . Membro efetivo da Comissão CAPES - Classificação de Livros. 2022.
MAGALHÃES, J. S. . Membro efetivo da Comissão CAPES - Avaliação de produtos Artísticos Linguística e Literatura. 2022.
MAGALHÃES, J. S. . Membro efetivo da Comissão CAPES - Avaliação da produação de destaque dos Programas de Pós-Graduação. 2022.
MAGALHÃES, J. S. . Membro efetivo da Comissão CAPES - Avaliação de indicadores quantitativos de Programas de Pós-Graduação Linguística e Literatura. 2022.
MAGALHÃES, J. S. . Membro efetivo da Comissão CAPES - Avaliação de Programas profissionais em rede. 2022.
MAGALHÃES, J. S. . Membro efetivo da Comissão CAPES - Avaliação Quadrienal Linguística e Literatura. 2022.
MAGALHÃES, J. S. . Membro efetivo da Comissão CAPES - Avaliação de pedidos de reconsideração Linguística e Literatura. 2022.
MAGALHÃES, J. S. . Relatoria técnica Scielo - Scientific Electronic Library Online. 2022.
MAGALHÃES, J. S. . THE ROUTLEDGE HANDBOOK OF PORTUGUESE PHONOLOGY. 2022.
MAGALHÃES, J. S. . Revista Matraga. 2022.
MAGALHÃES, J. S. . Revista do Gelne. 2022.
MAGALHÃES, J. S. . Revista do Gelne. 2022.
MAGALHÃES, J. S. . Revista Letrônica. 2022.
MAGALHÃES, J. S. . Revista do Gelne. 2022.
MAGALHÃES, J. S. . Relatório Técnico FAPESP. 2022.
MAGALHÃES, J. S. . LINGUAGEM, USO E GRAMÁTICA: DA VIVÊNCIA À TEORIZAÇÃO - relatoria técnica. 2021.
MAGALHÃES, J. S. . Rebista Diadorin. 2021.
MAGALHÃES, J. S. . Parecer em artigo. 2021.
MAGALHÃES, J. S. . Revista do Gelne. 2021.
MAGALHÃES, J. S. . Revista Labor Histórico. 2021.
MAGALHÃES, J. S. . Revista de Estudos da Linguagem - Relin. 2021.
MAGALHÃES, J. S. . Revista (Con)textos linguísticos. 2021.
MAGALHÃES, J. S. . Revista Labor Histórico. 2021.
MAGALHÃES, J. S. . Revista Alfa. 2021.
MAGALHÃES, J. S. . Revista do Gelne. 2021.
MAGALHÃES, J. S. . Membro efetivo da Comissão CAPES - Avalição de Propostas de Cursos Novos APCN. 2020.
MAGALHÃES, J. S. ; ZILBERMANN, R. . Visita de Acompanhamento aos Programas ?Mestrado em letras e Cultura? e ?Doutorado em Letras?. 2019.
MAGALHÃES, J. S. . Membro efetivo da Comissão CAPES - Avaliação de periódicos QUALIS. 2019.
MAGALHÃES, JOSÉ . Coodenador do simpósio de convidados 'Fonética, Fonologia e VariaçãoFonética, Fonologia e Variação Fonética, Fonologia e VariaçãoFonética, Fonologia e Variação Fonética, Fonologia e VariaçãoFonética, Fonologia e VariaçãoFonética, Fonologia e Variação Fonética, Fonologia e VariaçãoFonética, Fonologia e Variação Fonética, Fonologia e VariaçãoFonética, Fonologia e. 2018.
MAGALHÃES, JOSÉ ; OLIVEIRA, D. H. . Comssão CAPES para avaliação de Qualis Livros. 2017.
MAGALHÃES, J. S. . Parecer Processo FAPESP, em 28/03/2016 (relatório). 2016.
MAGALHÃES, J. S. . Parecer revista Domínios de Lingu@gem, em 12/07/2016. 2016.
MAGALHÃES, J. S. . Parecer revista Scripta. 2016.
MAGALHÃES, J. S. . Parecer revista Contextos Linguísticos. 2016.
MAGALHÃES, JOSÉ . Comissão CAPES para avaliação de Qualis Periódicos. 2016.
MAGALHÃES, JOSÉ . Comissão CAPES preparatória para Avaliação Quadrienal. 2016.
MAGALHÃES, JOSÉ . Comissão de avaliação de periódicos. 2015.
MAGALHÃES, J. S. . Parecer Processo FAPESP, em 16/11/2015 (relatório). 2015.
MAGALHÃES, J. S. . Parecer Processo FAPESP, em 28/02/2015 (projeto). 2015.
MAGALHÃES, J. S. . Parecer em um artigo Revista Letras &Letras, 30/12/2015. 2015.
MAGALHÃES, J. S. . Parecer em um artigo Revista Domínios de Lingu@agem, 22/04/2015. 2015.
MAGALHÃES, J. S. . Parecer em um artigo Revista Domínios de Lingu@agem, 03/04/2015. 2015.
MAGALHÃES, J. S. . Parecer em um artigo Revista Alfa, 06/10/2015. 2015.
MAGALHÃES, J. S. . Parecer Projeto de Estágio Sênior, CAPES, 08/01/2015. 2015.
MAGALHÃES, J. S. . Parecer Processo FAPESP, em 15/04/2014 (relatório). 2014.
MAGALHÃES, J. S. . Parecer Processo FAPESP, em 24/09/2014 (projeto). 2014.
MAGALHÃES, J. S. . Parecer Revista Organon, 04/09/2014. 2014.
MAGALHÃES, J. S. . Parecer Revista Organon, 03/09/2014. 2014.
MAGALHÃES, J. S. . Parecer Revista Organon, 02/09/2014. 2014.
MAGALHÃES, J. S. . Parecer Revista do GELNE, em 16/05/2014. 2014.
MAGALHÃES, J. S. . Parecerist do Programa PEIC. 2013.
MAGALHÃES, J. S. . Presidente da comissão de elaboração do PPP Licenciatura em Língua Portuguesa Libras. 2013.
MAGALHÃES, J. S. . Parecer Processo FAPESP, em 14/07/2013 (relatório). 2013.
MAGALHÃES, J. S. . Pe parecer Processo FAPESP, em 19/11/2013 (projeto). 2013.
MAGALHÃES, J. S. . Parecer IC-FAPEMIG2014-0134, 17/11/2013. 2013.
MAGALHÃES, J. S. . Parecer IC-FAPEMIG2012-0043, 17/11/2013. 2013.
MAGALHÃES, J. S. . Avaliador ad hoc Plano de Trabalho IC FAPEMIG. 2011.
MAGALHÃES, J. S. . Avaliador ad hoc Plano de Trabalho IC FAPEMIG. 2011.
MAGALHÃES, J. S. . Avaliador ad hoc Projeto de Pesquisa IC FAPEMIG. 2011.
MAGALHÃES, J. S. . Avaliador ad hoc Projeto de Pesquisa IC FAPEMIG. 2011.
MAGALHÃES, J. S. . Parecer ad hoc Revista Estudos Linguisticos GEL. 2011.
MAGALHÃES, J. S. . Parecerista ad hoc de planos de trabalho e projetos de pequisa PROPP-UFU 2. 2010.
MAGALHÃES, J. S. . Parecerista ad hoc de planos de trabalho e projetos de pequisa PROPP-UFU 3. 2010.
MAGALHÃES, J. S. . Parecerista ad hoc de planos de trabalho e projetos de pequisa PROPP-UFU 4. 2010.
MAGALHÃES, J. S. . Avaliador ad hoc plano de trabalho IC-FAPEMIG. 2010.
MAGALHÃES, J. S. . Avaliador ad hoc Plano de Trabalho IC FAPEMIG. 2010.
MAGALHÃES, J. S. . Avaliador ad hoc Projeto de Pesquisa FAPEMIG. 2010.
MAGALHÃES, J. S. . Avaliador ad hoc Projeto de Pesquisa FAPEMIG. 2010.
MAGALHÃES, J. S. . Avaliador ah doc Salão Proex UFU. 2010.
MAGALHÃES, J. S. . Parecerista ad hoc para seleção de Doutorado no Exterior UNESP-CAPES. 2010.
MAGALHÃES, J. S. . Parecerista ad hoc Revista Estudos Linguisticos. 2010.
MAGALHÃES, J. S. . Avaliador ad hoc revista Domínios de Linguagem. 2010.
MAGALHÃES, J. S. . Parecerista ad hoc de planos de trabalho e projetos de pequisa PROPP-UFU 1. 2010.
MAGALHÃES, J. S. ; ALBUQUERQUE, G. . Revisitando a Ficha de Avaliação 2021-2024. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MAGALHÃES, J. S. . Mediador, da Mesa Temática 3 - O financiamento em pós-graduação e pesquisa e o contexto atual sobre os protocolos de ética na pesquisa na área de Linguística e Literatura. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MAGALHÃES, J. S. . Avaliação Institucional em Foco. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MAGALHÃES, JOSÉ ; Zappone, M. . O papel da autoavaliação na pós-graduação. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MAGALHÃES, J. S. . Dialeto Caipira em Minas Gerais. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MAGALHÃES, J. S. . O dialeto caipira de Minas Gerais. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MAGALHÃES, J. S. ; HORA, Dermeval da . A fonologia não está nas bordas. 2021.
MAGALHÃES, J. S. ; MATZENAUER, C. L. B. ; TENANI, L. E. ; GOMES, C. A. . Fonologia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MAGALHÃES, J. S. . Reflexões sobre o Qualis Livros. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MAGALHÃES, J. S. . Variação linguística. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MAGALHÃES, J. S. . Semana de Letras 2012. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MAGALHÃES, J. S. . Gefonoufu. 2022; Tema: Fonologia e Linguística e Literatura. (Rede social).
MAGALHÃES, J. S. . Youtube Gefonoufu. 2021; Tema: Fonologia. (Rede social).
MAGALHÃES, J. S. . Canal Youtube: Grupo de Pesquisa/Estudos em Fonologia. 2020; Tema: Estudos e Pesquisas em Fonologia. (Rede social).
MAGALHÃES, J. S. . Instagram GEFONO - Grupo de Pesquisas e Estutos em Fonologia. 2020; Tema: Divulgação de pesquisas, eventos, estudos em Fonologia e Linguística Geral. (Rede social).
MAGALHÃES, J. S. . Acento primário e acentuação gráfica. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MAGALHÃES, J. S. ; TENANI, L. E. ; KAILER, D. A. . Fonologia, Variação e Ensino. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático e instrucional).
MAGALHÃES, J. S. . Introdução à Fonética. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MAGALHÃES, J. S. . Anais do XX Sudeste PET. 2020. (Editoração/Anais).
MAGALHÃES, J. S. . Pesquisa em Fonética e Fonologia. 2019. .
MAGALHÃES, J. S. . Fonologia: teoria e ensino. 2018. .
MAGALHÃES, J. S. . Fonologia Gerativa e pós-gerativa. 2017. .
MAGALHÃES, J. S. . Fonologia, Variação e Ensino. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MAGALHÃES, J. S. . Lidando com erros da escrita: a propósito da sílaba. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MAGALHÃES, JOSÉ . Fonética/Fonologia e Ensino. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MAGALHÃES, J. S. . Sistemas Adaptativos Complexos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MAGALHÃES, J. S. . Fonologia Pós-gerativa. 2015. .
MAGALHÃES, J. S. . Fonologia autossegmental: a geometria de traços. 2015. .
MAGALHÃES, J. S. . Fonologia do Português - acento e sílaba. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MAGALHÃES, J. S. . Fonologia aplicada ao ensino. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MAGALHÃES, J. S. . A evolução da teoria fonológica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MAGALHÃES, J. S. . Fonologia - Princípios e Modelos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MAGALHÃES, J. S. . As Vogais do Português Brasileiro: Focalizando o fenômeno e analisando os dados. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MAGALHÃES, J. S. . Acento: da fonologia métrica às análises em paralelo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AZEVEDO, L. A. ; MAGALHÃES, J. S. . A Margem, revista eletrônica. 2008. (Editoração/Periódico).
MAGALHÃES, J. S. . Aquisição da estrutura silábica: o embate entre marcação e fidelidade. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MAGALHÃES, J. S. . Membro do Comitê Local de Acompanhamento dos Grupos PET. 2007. (Acompanhamento dos Grupos PET).
MAGALHÃES, J. S. . Tutor do Programa de Educação Tutorial - PET/LETRAS. 2007. (Tutoria).
MAGALHÃES, J. S. . Aquisição da estrutura silábica do Português Brasileiro. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MAGALHÃES, J. S. ; RIBEIRO, I. M. ; VALE, D. R. ; BARATA, M. C. C. M. . XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística. 2006. (Editoração/Anais).
MAGALHÃES, J. S. ; RIBEIRO, I. M. ; VALE, D. R. ; BARATA, M. C. C. M. . Catálogo de Grupos Temáticos e Trabalhos do Silel2006. 2006. (Editoração/Catálogo).
MAGALHÃES, J. S. . Fonética Fonologia e ensino de línguas. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MAGALHÃES, J. S. . O sistema vocálico pretônico do Triângulo Mineiro - enfoque sobre Coromandel e Monte Carmelo. 2010 (Prêmio Destaque PIBIC-UFU 2010) .
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Modelos fonológicos, variação e ensino - revelações da oralidade e da escrita II, Descrição: Este projeto de pesquisa, em sua fase II, continua a investigar o que dados de oralidade e escrita nos revelam sobre elementos de natureza variável como suporte para aplicação de modelos de análise fonológica e morfológica, agora com ênfase ao ensino. Este objetivo geral se estende à testagem de qual modelo fonológico acomoda melhor os dados, tomando como prioridade teorias de natureza gerativa. Nesta segunda fase, a prioridade é trabalhar com dados de escrita com vista estabelecer uma ponte entre a teoria e o ensino. Os corpora de base escrita foram aumentados e, atualmente, contam com certa de 2000 textos, parte do banco de dados do GEFONO. Compõem este material produções escritas por alunos de ensino básico de escolas de Minas Gerais, Goiás e Distrito Federal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Mariana Souza Santos - Integrante / Romilda Ferreira Santos - Integrante / Rosana Agreli Melo Campos - Integrante / Sabina Agnésia Cândida Drumond - Integrante / Joeline de Barros Lima - Integrante.
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2019 - Atual
Oralidade, escrita e ensino: português europeu/português brasileiro, Descrição: Este projeto faz parte de ações de Internacionalização junto ao Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos, no qual atuo. É desenvolvido em parceria com as Professoras Maria Celeste Matias Rodrigues do Centro de Linguística da Universidade de Lisboa, Maria do Carmo Lourenço-Gomes, do Departamento de Linguística da Universidade do Minho e Teresa Costa, da Universidade da Madeira.Consiste em investigar fenómenos de oralidade e escrita no português brasileiro e português europeu, a partir de dados de fala e escrita dessas duas variedades da mesma língua e desenvolver/implementar ferramentas para o ensino de português. Esta interação começou em 2019 por meio de dois Projetos: do lado do PPGEL/UFU, o projeto GEFONO Pesquisa e Estudos em Fonologia variação fonológica e ensino revelações da oralidade e da escrita e, do lado das universidades portuguesas, o Projeto EFFE-ON Escreves como Falas Falas como escreves?, coordenado pelas Profas. Maria Celeste Matias Rodrigues e Maria do Carmo Lourenço-Gomes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Maria Celeste Matias Rodrigues - Integrante / Maria do Carmo Lourenço-Gomes - Integrante / Teresa Costa - Integrante.
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2016 - 2021
Modelos fonológicos, variação e ensino - revelações da oralidade e da escrita, Descrição: Este projeto de pesquisa objetiva prioritariamente investigar o que dados de oralidade e escrita nos revelam sobre elementos de natureza variável como suporte para aplicação de modelos de análise fonológica e morfológica. Esse objetivo geral se estende à testagem de qual modelo fonológico acomoda melhor os dados, tomando como prioridade teorias de natureza gerativa. Em momentos posteriores, buscar-se-á a possibilidade de se estabelecer um diálogo, sempre necessário, entre a teoria e o ensino. Os corpora advêm do banco de dados GEFONO, que documenta inquéritos de fala da região do Triângulo Mineiro, bem como mais de 1300 textos escritos por alunos de ensino básico de escolas de Minas Gerais, Goiás e Distrito Federal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Giselly de Lima - Integrante / Fernanda Alvarenga - Integrante / Luann Dias de Souza - Integrante / Éllis Márcia Batista Rodrigues - Integrante / Otávio Alves Filho - Integrante / Iara Ferreira Germano - Integrante / Marilda Alves Adão de Carvalho - Integrante / Priscila Marques Costa - Integrante / Giovanna Duran Soares Santos - Integrante / Mariana Souza Santos - Integrante / Romilda Ferreira Santos - Integrante / Rosana Agreli Melo Campos - Integrante.
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2011 - 2018
Para a História do Português Brasileiro (PHPB) - As vogais Pretônicas, Descrição: O projeto tem como objetivo a descrição histórica do Português Brasileiro a partir de documentos escritos nos séculos XVIII e XIX - cartas pessoais e documentos oficiais - referentemente às vogais pretônicas. Pretende-se traçar um estudo completo do subsistema vocálico pretônico do português brasileiro documentado nesses dois séculos e, ao mesmo tempo, estabelecer uma relação com a língua falada atualmente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Integrante / Leda Bisol - Integrante / Giselly de Lima - Integrante / Fernanda Alvarenga - Integrante / Valeria de Oliveira Monaretto - Integrante / Elisa Battisti - Integrante / Gladis Massini-Cagliari - Integrante / Juliene L. Ribeiro Pedrosa - Integrante / Rubens Marques de Lucena - Integrante / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Guilherme Antônio da Silva - Integrante / Dermeval da Hora Oliveira - Integrante / Ataliba Ferreira Castilho - Coordenador / Maria Bernadete Marques Abaurre - Integrante / Luann Dias de Souza - Integrante.
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2011 - 2016
Para a História das Vogais do Português (PROPBRAVO), Descrição: Este projeto dá continuidade à pesquisa parcialmente concluída em 2010. Inctenciona realizar uma investigação multidisciplinar ? sócio-histórica e lingüística ? para descrever as realizações fonéticas das vogais nos dialetos do Sul ao Norte do Brasil. O projeto tem a coordenação geral do Prof. Dr. Marco Antônio de Oliveira (UFMG) e envolve pesquisadores de várias universidades do Brasil. Minha atuação no projeto é de Pesquisador Principal, dialeto do Triângulo Mineiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Integrante / Leda Bisol - Integrante / Seung Hwa Lee - Coordenador / Marco Antônio de Oliveira - Integrante / Giselly de Lima - Integrante / Fernanda Alvarenga - Integrante / Elisa Batisti - Integrante / Luiz Carlos Schwindt - Integrante / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Guilherme Antônio da Silva - Integrante / Dermeval da Hora Oliveira - Integrante / Andrew Ira Nevins - Integrante.
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2005 - 2012
Fenômenos Vocálicos no português brasileiro ? as pretônicas no dialeto do Triângulo Mineiro: descrição e análise via restrições, Descrição: A presente pesquisa visa a descrever o sistema vocálido do Triângulo Mineiro, como uma variante dialetal do Português Brasileiro, à luz da teoria da Otimidade (Prince & Smolensky 1993, McCarthy & Prince 1993a, 1993b, 1995). O projeto visa a constituição de um banco de dados de fala desta região, a fim de que se possa indentificar todos os processos fonológicos que envolvam as vogais nesta variedade do Português e compará-la com outras referências dialetais do Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Dayana Rubia Carneiro - Integrante / Giselly de Lima - Integrante / Fernanda Alvarenga - Integrante / Ana Carolina Garcia - Integrante / Leonardo Silva Felice - Integrante / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Guilherme Antônio da Silva - Integrante / Allyne Garcia Bisinotto - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Uberlândia - Cooperação., Número de produções C, T & A: 11
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2005 - 2010
Descrição Sócio-histórica das Vogais do Português (Brasil) - PROBRAVO, Descrição: Este projeto pretende realizar uma investigação multidisciplinar ? sócio-histórica e lingüística ? para descrever as realizações fonéticas das vogais nos dialetos do Sul ao Norte do Brasil. O projeto tem a coordenação geral do Prof. Dr. Marco Antônio de Oliveira (UFMG) e envolve pesquisadores de várias universidades do Brasil. Minha atuação no projeto é de Pesquisador Principal, dialeto do Triângulo Mineiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Integrante / Leda Bisol - Integrante / Seung Hwa Lee - Coordenador / Marco Antônio de Oliveira - Integrante / Elisa Battisti - Integrante / Dermeval da Hora Oliveira - Integrante / Maria Bernadete Marques Abaurre - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2001 - 2005
Grupo de Fonologia de Sul do País, Descrição: O Grupo de Fonologia reúne professores e pesquisadores sob a coordenação de Leda Bisol. É uma comunidade acadêmica interinstitucional que tem como principais objetivos promover a discussão do sistema da língua portuguesa, discutir estudos realizados ou em realização e acompanhar o desenvolvimento da teoria fonológica, motivando a troca constante de idéias entre profissionais da área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (10) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Integrante / Gisela Cosllischonn - Integrante / Leda Bisol - Coordenador / Ana Ruth Moresco Miranda - Integrante / Carmen Lúcia Barreto Matzenauer - Integrante / Cintia Alcantara - Integrante / Cláudia Regina Brescancine - Integrante / Elisa Batisti - Integrante / Luiz Carlos Schwindt - Integrante / Valeria de Oliveira Monaretto - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
Projetos de desenvolvimento
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2008 - Atual
Programa de Educação Tutorial - PET-Letras, Descrição: Programa regulamentado pela lei no. 11.180, de 23 de setembro de 2005, o PET destina-se a apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior. O programa é composto por grupos tutoris de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob orientação de um professor tutor, condições para a realizaçaõ de atividades extracurricuales, que complementem a sua formação acadêmcia, procuando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. São desenvolvidas atividades de ensino pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Bruno de Sousa Figueira - Integrante / Ludmila Maria Bortolozo - Integrante / Lívia Maria de Oliveira - Integrante / Paulo Vitor Carneiro - Integrante / Vitor Bernardes Rufino Sousa - Integrante / Marcelo Azevedo - Integrante / Mariha Michaela Neves Rodrigues Lopes - Integrante / Pollyanna Zati Ferreira - Integrante / Priscila Divina de Araújo - Integrante / Italiene Santos de Castro - Integrante / Luisa Inocêncio Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2008 - Atual
Programa de Educação Tutorial - PET-Letras, Descrição: Programa regulamentado pela lei no. 11.180, de 23 de setembro de 2005, o PET destina-se a apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior. O programa é composto por grupos tutoris de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob orientação de um professor tutor, condições para a realizaçaõ de atividades extracurricuales, que complementem a sua formação acadêmcia, procuando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. São desenvolvidas atividades de ensino pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Bruno de Sousa Figueira - Integrante / Ludmila Maria Bortolozo - Integrante / Lívia Maria de Oliveira - Integrante / Paulo Vitor Carneiro - Integrante / Vitor Bernardes Rufino Sousa - Integrante / Marcelo Azevedo - Integrante / Mariha Michaela Neves Rodrigues Lopes - Integrante / Pollyanna Zati Ferreira - Integrante / Priscila Divina de Araújo - Integrante / Italiene Santos de Castro - Integrante / Luisa Inocêncio Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2008 - Atual
Programa de Educação Tutorial - PET-Letras, Descrição: Programa regulamentado pela lei no. 11.180, de 23 de setembro de 2005, o PET destina-se a apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior. O programa é composto por grupos tutoris de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob orientação de um professor tutor, condições para a realizaçaõ de atividades extracurricuales, que complementem a sua formação acadêmcia, procuando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. São desenvolvidas atividades de ensino pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Bruno de Sousa Figueira - Integrante / Ludmila Maria Bortolozo - Integrante / Lívia Maria de Oliveira - Integrante / Paulo Vitor Carneiro - Integrante / Vitor Bernardes Rufino Sousa - Integrante / Marcelo Azevedo - Integrante / Mariha Michaela Neves Rodrigues Lopes - Integrante / Pollyanna Zati Ferreira - Integrante / Priscila Divina de Araújo - Integrante / Italiene Santos de Castro - Integrante / Luisa Inocêncio Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2008 - Atual
Programa de Educação Tutorial - PET-Letras, Descrição: Programa regulamentado pela lei no. 11.180, de 23 de setembro de 2005, o PET destina-se a apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior. O programa é composto por grupos tutoris de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob orientação de um professor tutor, condições para a realizaçaõ de atividades extracurricuales, que complementem a sua formação acadêmcia, procuando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. São desenvolvidas atividades de ensino pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Bruno de Sousa Figueira - Integrante / Ludmila Maria Bortolozo - Integrante / Lívia Maria de Oliveira - Integrante / Paulo Vitor Carneiro - Integrante / Vitor Bernardes Rufino Sousa - Integrante / Marcelo Azevedo - Integrante / Mariha Michaela Neves Rodrigues Lopes - Integrante / Pollyanna Zati Ferreira - Integrante / Priscila Divina de Araújo - Integrante / Italiene Santos de Castro - Integrante / Luisa Inocêncio Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2008 - Atual
Programa de Educação Tutorial - PET-Letras, Descrição: Programa regulamentado pela lei no. 11.180, de 23 de setembro de 2005, o PET destina-se a apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior. O programa é composto por grupos tutoris de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob orientação de um professor tutor, condições para a realizaçaõ de atividades extracurricuales, que complementem a sua formação acadêmcia, procuando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. São desenvolvidas atividades de ensino pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Bruno de Sousa Figueira - Integrante / Ludmila Maria Bortolozo - Integrante / Lívia Maria de Oliveira - Integrante / Paulo Vitor Carneiro - Integrante / Vitor Bernardes Rufino Sousa - Integrante / Marcelo Azevedo - Integrante / Mariha Michaela Neves Rodrigues Lopes - Integrante / Pollyanna Zati Ferreira - Integrante / Priscila Divina de Araújo - Integrante / Italiene Santos de Castro - Integrante / Luisa Inocêncio Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2008 - Atual
Programa de Educação Tutorial - PET-Letras, Descrição: Programa regulamentado pela lei no. 11.180, de 23 de setembro de 2005, o PET destina-se a apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior. O programa é composto por grupos tutoris de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob orientação de um professor tutor, condições para a realizaçaõ de atividades extracurricuales, que complementem a sua formação acadêmcia, procuando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. São desenvolvidas atividades de ensino pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Bruno de Sousa Figueira - Integrante / Ludmila Maria Bortolozo - Integrante / Lívia Maria de Oliveira - Integrante / Paulo Vitor Carneiro - Integrante / Vitor Bernardes Rufino Sousa - Integrante / Marcelo Azevedo - Integrante / Mariha Michaela Neves Rodrigues Lopes - Integrante / Pollyanna Zati Ferreira - Integrante / Priscila Divina de Araújo - Integrante / Italiene Santos de Castro - Integrante / Luisa Inocêncio Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2008 - Atual
Programa de Educação Tutorial - PET-Letras, Descrição: Programa regulamentado pela lei no. 11.180, de 23 de setembro de 2005, o PET destina-se a apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior. O programa é composto por grupos tutoris de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob orientação de um professor tutor, condições para a realizaçaõ de atividades extracurricuales, que complementem a sua formação acadêmcia, procuando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. São desenvolvidas atividades de ensino pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Bruno de Sousa Figueira - Integrante / Ludmila Maria Bortolozo - Integrante / Lívia Maria de Oliveira - Integrante / Paulo Vitor Carneiro - Integrante / Vitor Bernardes Rufino Sousa - Integrante / Marcelo Azevedo - Integrante / Mariha Michaela Neves Rodrigues Lopes - Integrante / Pollyanna Zati Ferreira - Integrante / Priscila Divina de Araújo - Integrante / Italiene Santos de Castro - Integrante / Luisa Inocêncio Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2008 - Atual
Programa de Educação Tutorial - PET-Letras, Descrição: Programa regulamentado pela lei no. 11.180, de 23 de setembro de 2005, o PET destina-se a apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior. O programa é composto por grupos tutoris de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob orientação de um professor tutor, condições para a realizaçaõ de atividades extracurricuales, que complementem a sua formação acadêmcia, procuando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. São desenvolvidas atividades de ensino pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Bruno de Sousa Figueira - Integrante / Ludmila Maria Bortolozo - Integrante / Lívia Maria de Oliveira - Integrante / Paulo Vitor Carneiro - Integrante / Vitor Bernardes Rufino Sousa - Integrante / Marcelo Azevedo - Integrante / Mariha Michaela Neves Rodrigues Lopes - Integrante / Pollyanna Zati Ferreira - Integrante / Priscila Divina de Araújo - Integrante / Italiene Santos de Castro - Integrante / Luisa Inocêncio Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2008 - Atual
Programa de Educação Tutorial - PET-Letras, Descrição: Programa regulamentado pela lei no. 11.180, de 23 de setembro de 2005, o PET destina-se a apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior. O programa é composto por grupos tutoris de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob orientação de um professor tutor, condições para a realizaçaõ de atividades extracurricuales, que complementem a sua formação acadêmcia, procuando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. São desenvolvidas atividades de ensino pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Bruno de Sousa Figueira - Integrante / Ludmila Maria Bortolozo - Integrante / Lívia Maria de Oliveira - Integrante / Paulo Vitor Carneiro - Integrante / Vitor Bernardes Rufino Sousa - Integrante / Marcelo Azevedo - Integrante / Mariha Michaela Neves Rodrigues Lopes - Integrante / Pollyanna Zati Ferreira - Integrante / Priscila Divina de Araújo - Integrante / Italiene Santos de Castro - Integrante / Luisa Inocêncio Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2008 - Atual
Programa de Educação Tutorial - PET-Letras, Descrição: Programa regulamentado pela lei no. 11.180, de 23 de setembro de 2005, o PET destina-se a apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior. O programa é composto por grupos tutoris de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob orientação de um professor tutor, condições para a realizaçaõ de atividades extracurricuales, que complementem a sua formação acadêmcia, procuando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. São desenvolvidas atividades de ensino pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Bruno de Sousa Figueira - Integrante / Ludmila Maria Bortolozo - Integrante / Lívia Maria de Oliveira - Integrante / Paulo Vitor Carneiro - Integrante / Vitor Bernardes Rufino Sousa - Integrante / Marcelo Azevedo - Integrante / Mariha Michaela Neves Rodrigues Lopes - Integrante / Pollyanna Zati Ferreira - Integrante / Priscila Divina de Araújo - Integrante / Italiene Santos de Castro - Integrante / Luisa Inocêncio Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2008 - Atual
Programa de Educação Tutorial - PET-Letras, Descrição: Programa regulamentado pela lei no. 11.180, de 23 de setembro de 2005, o PET destina-se a apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior. O programa é composto por grupos tutoris de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob orientação de um professor tutor, condições para a realizaçaõ de atividades extracurricuales, que complementem a sua formação acadêmcia, procuando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. São desenvolvidas atividades de ensino pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Bruno de Sousa Figueira - Integrante / Ludmila Maria Bortolozo - Integrante / Lívia Maria de Oliveira - Integrante / Paulo Vitor Carneiro - Integrante / Vitor Bernardes Rufino Sousa - Integrante / Marcelo Azevedo - Integrante / Mariha Michaela Neves Rodrigues Lopes - Integrante / Pollyanna Zati Ferreira - Integrante / Priscila Divina de Araújo - Integrante / Italiene Santos de Castro - Integrante / Luisa Inocêncio Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2008 - Atual
Programa de Educação Tutorial - PET-Letras, Descrição: Programa regulamentado pela lei no. 11.180, de 23 de setembro de 2005, o PET destina-se a apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior. O programa é composto por grupos tutoris de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob orientação de um professor tutor, condições para a realizaçaõ de atividades extracurricuales, que complementem a sua formação acadêmcia, procuando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. São desenvolvidas atividades de ensino pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Bruno de Sousa Figueira - Integrante / Ludmila Maria Bortolozo - Integrante / Lívia Maria de Oliveira - Integrante / Paulo Vitor Carneiro - Integrante / Vitor Bernardes Rufino Sousa - Integrante / Marcelo Azevedo - Integrante / Mariha Michaela Neves Rodrigues Lopes - Integrante / Pollyanna Zati Ferreira - Integrante / Priscila Divina de Araújo - Integrante / Italiene Santos de Castro - Integrante / Luisa Inocêncio Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2008 - Atual
Programa de Educação Tutorial - PET-Letras, Descrição: Programa regulamentado pela lei no. 11.180, de 23 de setembro de 2005, o PET destina-se a apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior. O programa é composto por grupos tutoris de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob orientação de um professor tutor, condições para a realizaçaõ de atividades extracurricuales, que complementem a sua formação acadêmcia, procuando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. São desenvolvidas atividades de ensino pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Bruno de Sousa Figueira - Integrante / Ludmila Maria Bortolozo - Integrante / Lívia Maria de Oliveira - Integrante / Paulo Vitor Carneiro - Integrante / Vitor Bernardes Rufino Sousa - Integrante / Marcelo Azevedo - Integrante / Mariha Michaela Neves Rodrigues Lopes - Integrante / Pollyanna Zati Ferreira - Integrante / Priscila Divina de Araújo - Integrante / Italiene Santos de Castro - Integrante / Luisa Inocêncio Borges - Integrante.Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2008 - Atual
Programa de Educação Tutorial - PET-Letras, Descrição: Programa regulamentado pela lei no. 11.180, de 23 de setembro de 2005, o PET destina-se a apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior. O programa é composto por grupos tutoris de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob orientação de um professor tutor, condições para a realizaçaõ de atividades extracurricuales, que complementem a sua formação acadêmcia, procuando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. São desenvolvidas atividades de ensino pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Bruno de Sousa Figueira - Integrante / Ludmila Maria Bortolozo - Integrante / Lívia Maria de Oliveira - Integrante / Paulo Vitor Carneiro - Integrante / Vitor Bernardes Rufino Sousa - Integrante / Marcelo Azevedo - Integrante / Mariha Michaela Neves Rodrigues Lopes - Integrante / Pollyanna Zati Ferreira - Integrante / Priscila Divina de Araújo - Integrante / Italiene Santos de Castro - Integrante / Luisa Inocêncio Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2008 - Atual
Programa de Educação Tutorial - PET-Letras, Descrição: Programa regulamentado pela lei no. 11.180, de 23 de setembro de 2005, o PET destina-se a apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior. O programa é composto por grupos tutoris de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob orientação de um professor tutor, condições para a realizaçaõ de atividades extracurricuales, que complementem a sua formação acadêmcia, procuando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. São desenvolvidas atividades de ensino pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Bruno de Sousa Figueira - Integrante / Ludmila Maria Bortolozo - Integrante / Lívia Maria de Oliveira - Integrante / Paulo Vitor Carneiro - Integrante / Vitor Bernardes Rufino Sousa - Integrante / Marcelo Azevedo - Integrante / Mariha Michaela Neves Rodrigues Lopes - Integrante / Pollyanna Zati Ferreira - Integrante / Priscila Divina de Araújo - Integrante / Italiene Santos de Castro - Integrante / Luisa Inocêncio Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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Programa de Educação Tutorial - PET-Letras, Descrição: Programa regulamentado pela lei no. 11.180, de 23 de setembro de 2005, o PET destina-se a apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior. O programa é composto por grupos tutoris de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob orientação de um professor tutor, condições para a realizaçaõ de atividades extracurricuales, que complementem a sua formação acadêmcia, procuando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. São desenvolvidas atividades de ensino pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Bruno de Sousa Figueira - Integrante / Ludmila Maria Bortolozo - Integrante / Lívia Maria de Oliveira - Integrante / Paulo Vitor Carneiro - Integrante / Vitor Bernardes Rufino Sousa - Integrante / Marcelo Azevedo - Integrante / Mariha Michaela Neves Rodrigues Lopes - Integrante / Pollyanna Zati Ferreira - Integrante / Priscila Divina de Araújo - Integrante / Italiene Santos de Castro - Integrante / Luisa Inocêncio Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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Programa de Educação Tutorial - PET-Letras, Descrição: Programa regulamentado pela lei no. 11.180, de 23 de setembro de 2005, o PET destina-se a apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior. O programa é composto por grupos tutoris de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob orientação de um professor tutor, condições para a realizaçaõ de atividades extracurricuales, que complementem a sua formação acadêmcia, procuando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. São desenvolvidas atividades de ensino pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Bruno de Sousa Figueira - Integrante / Ludmila Maria Bortolozo - Integrante / Lívia Maria de Oliveira - Integrante / Paulo Vitor Carneiro - Integrante / Vitor Bernardes Rufino Sousa - Integrante / Marcelo Azevedo - Integrante / Mariha Michaela Neves Rodrigues Lopes - Integrante / Pollyanna Zati Ferreira - Integrante / Priscila Divina de Araújo - Integrante / Italiene Santos de Castro - Integrante / Luisa Inocêncio Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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Programa de Educação Tutorial - PET-Letras, Descrição: Programa regulamentado pela lei no. 11.180, de 23 de setembro de 2005, o PET destina-se a apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior. O programa é composto por grupos tutoris de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob orientação de um professor tutor, condições para a realizaçaõ de atividades extracurricuales, que complementem a sua formação acadêmcia, procuando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. São desenvolvidas atividades de ensino pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Bruno de Sousa Figueira - Integrante / Ludmila Maria Bortolozo - Integrante / Lívia Maria de Oliveira - Integrante / Paulo Vitor Carneiro - Integrante / Vitor Bernardes Rufino Sousa - Integrante / Marcelo Azevedo - Integrante / Mariha Michaela Neves Rodrigues Lopes - Integrante / Pollyanna Zati Ferreira - Integrante / Priscila Divina de Araújo - Integrante / Italiene Santos de Castro - Integrante / Luisa Inocêncio Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2008 - Atual
Programa de Educação Tutorial - PET-Letras, Descrição: Programa regulamentado pela lei no. 11.180, de 23 de setembro de 2005, o PET destina-se a apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior. O programa é composto por grupos tutoris de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob orientação de um professor tutor, condições para a realizaçaõ de atividades extracurricuales, que complementem a sua formação acadêmcia, procuando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. São desenvolvidas atividades de ensino pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Bruno de Sousa Figueira - Integrante / Ludmila Maria Bortolozo - Integrante / Lívia Maria de Oliveira - Integrante / Paulo Vitor Carneiro - Integrante / Vitor Bernardes Rufino Sousa - Integrante / Marcelo Azevedo - Integrante / Mariha Michaela Neves Rodrigues Lopes - Integrante / Pollyanna Zati Ferreira - Integrante / Priscila Divina de Araújo - Integrante / Italiene Santos de Castro - Integrante / Luisa Inocêncio Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2008 - 2022
Programa de Educação Tutorial - PET-Letras, Descrição: Programa regulamentado pela lei no. 11.180, de 23 de setembro de 2005, o PET destina-se a apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior. O programa é composto por grupos tutoris de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob orientação de um professor tutor, condições para a realizaçaõ de atividades extracurricuales, que complementem a sua formação acadêmcia, procuando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. São desenvolvidas atividades de ensino pesquisa e extensão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Bruno de Sousa Figueira - Integrante / Ludmila Maria Bortolozo - Integrante / Lívia Maria de Oliveira - Integrante / Paulo Vitor Carneiro - Integrante / Vitor Bernardes Rufino Sousa - Integrante / Marcelo Azevedo - Integrante / Mariha Michaela Neves Rodrigues Lopes - Integrante / Pollyanna Zati Ferreira - Integrante / Priscila Divina de Araújo - Integrante / Italiene Santos de Castro - Integrante / Luisa Inocêncio Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2008 - 2022
Programa de Educação Tutorial - PET-Letras, Descrição: Programa regulamentado pela lei no. 11.180, de 23 de setembro de 2005, o PET destina-se a apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior. O programa é composto por grupos tutoris de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob orientação de um professor tutor, condições para a realizaçaõ de atividades extracurricuales, que complementem a sua formação acadêmcia, procuando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. São desenvolvidas atividades de ensino pesquisa e extensão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: José Sueli de Magalhães - Coordenador / Luana Yara da Silva Soares - Integrante / Dunnia Hamdan - Integrante / Bruno de Sousa Figueira - Integrante / Ludmila Maria Bortolozo - Integrante / Lívia Maria de Oliveira - Integrante / Paulo Vitor Carneiro - Integrante / Vitor Bernardes Rufino Sousa - Integrante / Marcelo Azevedo - Integrante / Mariha Michaela Neves Rodrigues Lopes - Integrante / Pollyanna Zati Ferreira - Integrante / Priscila Divina de Araújo - Integrante / Italiene Santos de Castro - Integrante / Luisa Inocêncio Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
Prêmios
2019
Prêmio Embaixadores de Uberlândia - 2019, "Visite Uberlândia".
2010
Premio de Orientador do melhor trabalho de Iniciação Científica na área de Linguística, Letras e Artes 2010, UFU.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Uberlândia, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística. , Avenida João Naves de Ávila, 2121, Bloco U, Sala 236, Santa Mônica, 38408144 - Uberlândia, MG - Brasil, Telefone: (034) 32394162, Fax: (034) 3432394162
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: , Enquadramento Funcional:
2022 - Atual
Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2022
Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2007 - 2022
Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tutor/PetLetras, Carga horária: 10
1995 - 2012
Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1994 - 1995
Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Atividades
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01/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, UPM - Universidade Presbiteriana Mackenzie.,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial da Revista Todas as Letras.
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02/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, GELNE- Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste.,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial da Revista do GELNE.
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01/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, ANPOLL - Associação Nacional de Pós-Graduação em Linguística e Literatura.,Cargo ou função, Membro do Conselho Consultivo da Revista da ANPOLL.
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01/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIR - Universidade Federal de Rondônia.,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial da Revista RE-Unir.
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08/2016
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos da Linguagem
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08/2016
Extensão universitária , Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística.,Atividade de extensão realizada, Programa de Extensão Letras que Movem.
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01/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, ILEEL.,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial da Revista Letras&Letras.
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01/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial da Revista Contextos Linguísticos.
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03/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, ILEEL.,Cargo ou função, Membro do Conselho Científico da Revista Domínios de Linguagem.
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01/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística.,Cargo ou função, Membro da comissão de seleção para ingresso no Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos UFU.
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03/2017 - 11/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, ABRALIN- Associação Brasileira de Linguística.,Cargo ou função, Membro do Conselho Deliberativo da ABRALIN.
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Morfológicos do Português
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01/2016 - 07/2016
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos em Fonética e Fonologia
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01/2016 - 07/2016
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PIPE 3: Transcrição Fonética
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01/2016 - 07/2016
Ensino, ESTUDOS LINGÜÍSTICOS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em estudos analítico-descritivos 1- Fonologia
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01/2016 - 07/2016
Ensino, ESTUDOS LINGÜÍSTICOS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático de Pesquisa 2: Fonologia Teórica
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07/2007 - 07/2016
Extensão universitária , Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística.,Atividade de extensão realizada, Programa de Extensão Letras que Movem.
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01/2015 - 07/2015
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos em Fonética e Fonologia
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01/2015 - 07/2015
Ensino, Pós-Graduação - Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fonologia Variação e Ensino
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08/2014 - 12/2014
Ensino, ESTUDOS LINGÜÍSTICOS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias Linguísticas
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Morfológicos do Português
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03/2014 - 12/2014
Ensino, Pós-Graduação - Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fonologia Variação e Ensino
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01/2010 - 12/2014
Ensino, ESTUDOS LINGÜÍSTICOS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Estudos Analítico-Descritivos- Fonologia
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11/2013 - 10/2014
Direção e administração, ILEEL.,Cargo ou função, Coordenador doLPDL- Curso de Licenciatura em Língua Portuguesa com Domínio de Libras.
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11/2013 - 10/2014
Direção e administração, ILEEL.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Letras - Língua Portuguesa com Domínio de Libras.
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01/2010 - 08/2014
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos em Fonética e Fonologia, Introdução aos Estudos da Linguagem
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01/2014 - 07/2014
Ensino, ESTUDOS LINGÜÍSTICOS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fonologia Avançada
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06/2013 - 06/2014
Direção e administração, ILEEL.,Cargo ou função, Coordenador da Revista Letras&Letras.
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Pós-Graduação - Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina Fonologia Variação e Ensino
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01/1995 - 12/2009
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia, Introdução aos estudos lingüísticos, Leitura e produção de textos, Lingüísitca aplicada, Sintaxe I
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07/2006 - 06/2008
Ensino, I ELING, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia, Morfofonologia
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08/2006 - 12/2007
Direção e administração, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística.,Cargo ou função, Coordenador de Curso: I ELING - Curso de Especialização em Lingüíscita: fundamentos para ensino e pesquisa.
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02/2007 - 05/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística.,Cargo ou função, Parecerista de artigos do Silel2006.
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03/2005 - 04/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Letras da UFU.
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01/2006 - 12/2006
Ensino, ESTUDOS LINGÜÍSTICOS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fonologia, Morfofologia
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08/2005 - 12/2006
Direção e administração, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística.,Cargo ou função, Coordenador de Curso: I CEELL - Especialização em Lingüística.
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04/2006 - 04/2006
Extensão universitária , Universidade Federal da Paraíba.,Atividade de extensão realizada, Palestra "Teoria da Otimidade e Variação Lingüística" - UFPA.
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01/2005 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística.,Cargo ou função, Parecerista do X Simpósio Nacional de Letras e Lingüística.
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01/2004 - 12/2005
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais.,Atividade realizada, Membro de banca de correção de redação do vestibular da UFU.
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11/2005 - 11/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística.,Cargo ou função, Parecerista para desempate, no X Simpósio Nacional de Letras e Lingüística (10o Silel).
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06/2005 - 06/2005
Extensão universitária , Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística.,Atividade de extensão realizada, Palestra: Fonologia Linear (Pet-Letras).
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06/2005 - 06/2005
Extensão universitária , Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística.,Atividade de extensão realizada, Palestra: Optimality Theory (OT).
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03/2001 - 12/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística.,Linhas de pesquisa
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01/2004 - 11/2004
Estágios , Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística.,Estágio realizado, Estágio de Doutorado na Tilburg University (Holanda), sob a orientação do Prof. Dr. Ben Hermans.
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04/2004 - 05/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística.,Cargo ou função, Parecerista de projetos do PIBEG.
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07/2002 - 08/2002
Direção e administração, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística.,Cargo ou função, Coordenador da Banca de Correção de Questões Discursivas do Vestibular UFU.
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01/2001 - 02/2001
Ensino, Especialização Em Lingüísitica Aplicada, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fonética, fonologia e ensino
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01/2000 - 12/2000
Direção e administração, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística.,Cargo ou função, Coordenador do Núcleo de Língua Portuguesa e Lingüística do Ileel.
2001 - 2010
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Membro de grupo de estudo, Enquadramento Funcional: membro de grupo de estudo
Outras informações:
Membro do Grupo de Estudo de Fonologia do Grupo de Fonologia do Sul do País, coordenado pela Profa. Dra. Leda Bisol
2022 - Atual
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Área Linguística e Literatura
Outras informações:
Coordenador da Área.41 Linguística e Literatura, confome portaria CAPES no. 265 de 25 de novembro de 2022, para o período de 10/12/2022 a 15/03/2026.
2022 - Atual
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador da Área Linguística e Literatura
Outras informações:
Coordenador da Área.41 Linguística e Literatura - DAV (Diretoria de Avaliação)/ CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior).
2018 - 2022
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Adjunto Linguística e Literatura
Outras informações:
Coordenador Adjunto dos Programas Acadêmicos da Área de Linguística e Literatura, confomre portaria CAPES, no. 90 de 27 de abril de 2018.
2018 - 2022
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coord. Adj. de PPG Acadêmicos Área.41 LinLit
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de José Sueli de Magalhães e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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