Cecília Ordoñez
Mestra em Educação (UFMA), graduada em Filosofia e Pedagogia (UFMA), especialização em Filosofia Estética (UFMA) e Artes Visuais: cultura e criação (SENAC). Vinculada ao grupo de pesquisa do PPGE/ UFMA: Política de formação dos economistas e a emergência da economia como disciplina: análise sócio-histórica França-Brasil.
Informações coletadas do Lattes em 02/06/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2013 - 2015
Universidade Federal do Maranhão
Título: A CONSTRUÇÃO DO DISCURSO SOBRE A VIOLÊNCIA ESCOLAR: um estudo de caso na rede pública estadual de ensino em São Luís,Ano de Obtenção: 2015
ANTONIO PAULINO DE SOUSA.Coorientador: Juarez LopeZ de Carvalho Filho. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Filosofia Estética
2011 - 2013
Universidade Federal do Maranhão
Título: Filosofia Estética em Tempos de decadência: o jogo da arte como possibilidade de vida à luz de NIetzsche
Orientador: Plínio Santos Fontenelle
Especialização em artes visuais cultura e criação
2008 - 2009
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial
Título: A Monalisa maranhense: um olhar hermenêutico filosófico sobre a obra de arte à luz de Hans Georg Gadamer
Orientador: Marineide Câmara Silva
Graduação em PEDAGOGIA
2008 - 2014
Universidade Federal do Maranhão
Título: EDUCAÇÃO E VIOLÊNCIA ESCOLAR: uma análise sobre as medidas de prevenção e enfrentamento da violência escolar na rede pública em São Luís (MA)
Orientador: ANTONIO PAULINO DE SOUSA
Graduação em Filosofia
1999 - 2004
Universidade Federal do Maranhão
Título: O espelhamento: uma concepção neopragamática de filosofia
Orientador: Hamilton Duarte
Formação complementar
2012 -
Extensão universitária em Redação Acadêmica. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2010 -
Extensão universitária em FORMAÇÃO CONTINUADA DE TUTORES-FILOSOFIA. (Carga horária: 3000h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2017 - 2017
Salas Grandes. (Carga horária: 1h). , UNIVERSIDADE KROTON CORPORATIVA, KROTON, Brasil.
2017 - 2017
PAIXÃO POR EDUCAÇÃO. (Carga horária: 2h). , UNIVERSIDADE KROTON CORPORATIVA, KROTON, Brasil.
2017 - 2017
CAPACITAÇÃO DE TUTORES MÓDULO 2: A TUTORIA E O PAPEL DO TUTOR. (Carga horária: 10h). , UNIVERSIDADE KROTON CORPORATIVA, KROTON, Brasil.
2017 - 2017
MANUAL SOBRE A LEI ANTICORRUPÇÃO. (Carga horária: 1h). , UNIVERSIDADE KROTON CORPORATIVA, KROTON, Brasil.
2017 - 2017
INTEGRAÇÃO DE NOVOS COLABORADORES. (Carga horária: 1h). , UNIVERSIDADE KROTON CORPORATIVA, KROTON, Brasil.
2017 - 2017
Prevenção de Acidentes do Trabalho em Instituições de Ensino e Escritórios. (Carga horária: 1h). , UNIVERSIDADE KROTON CORPORATIVA, KROTON, Brasil.
2017 - 2017
PCD - Plano de Carreira Docente. (Carga horária: 30h). , UNIVERSIDADE KROTON CORPORATIVA, KROTON, Brasil.
2017 - 2017
Leitura e Interpretação de Mapas de Riscos Ambientais. (Carga horária: 1h). , UNIVERSIDADE KROTON CORPORATIVA, KROTON, Brasil.
2017 - 2017
Normas e Aplicação de Ordem de Serviço - SESMT,. (Carga horária: 30h). , UNIVERSIDADE KROTON CORPORATIVA, KROTON, Brasil.
2017 - 2017
CAPACITAÇÃO DE TUTORES: MÓDULO 3: PRÁTICA PEDAGÓGICA E TÉCNICAS PARA TUTORI. (Carga horária: 15h). , UNIVERSIDADE KROTON CORPORATIVA, KROTON, Brasil.
2017 - 2017
KLS 2.0. (Carga horária: 6h). , UNIVERSIDADE KROTON CORPORATIVA, KROTON, Brasil.
2017 - 2017
CAPACITAÇÃO DE TUTORES: MÓDULO 1: A MODALIDADE EAD E SUAS ESPECIFICIDADES. (Carga horária: 15h). , UNIVERSIDADE KROTON CORPORATIVA, KROTON, Brasil.
2017 - 2017
CÓDIGO DE CONDUTA. (Carga horária: 2h). , UNIVERSIDADE KROTON CORPORATIVA, KROTON, Brasil.
2017 - 2017
Normas e Aplicação de Ordem de Serviço - SESMT. (Carga horária: 30h). , UNIVERSIDADE KROTON CORPORATIVA, KROTON, Brasil.
2017 - 2017
BIOÉTICA. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2017 - 2017
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2017 - 2017
ÉTICA PROFISSIONAL. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2009 - 2009
A arte de redigir. (Carga horária: 60h). , senac, SENAC, Brasil.
2008 - 2008
PLANEJAMENTO DE ENSINO. (Carga horária: 60h). , PORTAL EDUCAÇÃO INTERNET-ABED, PE, Brasil.
2007 - 2007
TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO INSTRUTOR. (Carga horária: 40h). , Serviço Barsileiro de Apoio as Micro e Pequena Empresas do Maranhão, SEBRAE/MA, Brasil.
2007 - 2007
O HUMOR NA LITERATURA INFANTIL. (Carga horária: 22h). , SESC MA, SESC, Brasil.
2006 - 2006
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFª DA EDUCAÇÃO BÁS.. (Carga horária: 120h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2006 - 2006
TRABALHANDO COM DINÂMICAS EM SALA DE AULA. (Carga horária: 45h). , senac, SENAC, Brasil.
2006 - 2006
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFª DA EDUCAÇÃO BÁS.. (Carga horária: 80h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2001 - 2001
ESPANHOL INTERMEDIÁRIO. (Carga horária: 60h). , senac, SENAC, Brasil.
2000 - 2000
PROJETO PEDAGÓGICO ESCOLA VIVA. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
1999 - 1999
ESTÉTICA E PENSAMENTO CONTEMPORÂNEO. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
1999 - 1999
ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISAS. (Carga horária: 15h). , UFMA, UFMA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.
Organização de eventos
ORDOEZ, C. . A promoção da sáude pelas ondas do rádio. 2010. (Outro).
Participação em eventos
A promoção da sáude pelas ondas do rádio. 2010. (Seminário).
Seminário a promoção da sáude pelas ondas do rádio.Propaganda e consumo. 2010. (Seminário).
Participação em bancas
ORDOEZ, C.; VITURIANO, H. M. M.; ROCHA, M. F. S.. O COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO FORMADOR DE PROFESSORES NO CONTEXTO ESCOLAR: o caso da escola Municipal Humberto de Campos, do município de Santa Inês - MA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Maranhão.
ORDOEZ, C.; VITURIANO, H. M. M.; ROCHA, M. F. S.. OS DESAFIOS DO COORDENADOR PEDAGÓGICO: SUJEITOS E CURRÍCULOS COM BASE NA IMPLEMENTAÇÃO DE UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Maranhão.
ORDOEZ, C.; SILVA, A. C. C. N.; ROCHA, M. F. S.. A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E OS DESAFIOS COM A INDISCIPLINA NA ESCOLA MUNICIPAL DELMIRA BARBOSA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Maranhão.
ORDOEZ, C.; VITURIANO, H. M. M.; ROCHA, M. F. S.. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: desafios para o coordenador pedagógico em escolas de ensino médio em Arari - MA.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Maranhão.
ORDOEZ, C.; TAVARES, R. S.; SANTOS NETA, A. R.. A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO JUNTO AOS DOCENTES DA ESCOLA ?CINEC? EM COLINAS ? MA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Maranhão.
ORDOEZ, C.; COUTINHO, S. A. S.; DIAS, I. S.. A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL I DA UNIDADE ESCOLAR ENOQUE FEREIRA MOTA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Maranhão.
ORDOEZ, C.; COUTINHO, S. A. S.; VITURIANO, H. M. M.. O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO EM PARCERIA COM A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Maranhão.
ORDOEZ, C.; COUTINHO, S. A. S.; CRISTINA, L.. AVALIAÇÃO ESCOLAR: INSTRUMENTO QUE FAVORECE O REPLANEJAMENTO E A APRENDIZAGEM DA UEB GASTÃO VIEIRA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Maranhão.
ORDOEZ, C.; COUTINHO, S. A. S.; VITURIANO, H. M. M.. A VISÃO DOS PROFESSORES ACERCA DA AVALIAÇÃO ESCOLAR, NO ENSINO FUNDAMENTAL ? SÉRIES FINAIS DA ESCOLA MUNICIPAL DOUTOR ADONIAS LACERDA, NO MUNICÍPIO DE PARAIBANO.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Maranhão.
ROCHA, M. F. S.;ORDOEZ, C.. O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO MEDIADOR NA RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E INSTITUIÇÃO ESCOLAR NA ESCOLA MUNICIPAL NOVA TUFILÂNDIA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.
ORDOEZ, C.; SILVA, A. C. C. N.. O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA ESCOLA: reflexões e prática. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.
ORDOEZ, C.; ROCHA, M. F. S.. A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: desafios e possibilidades. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.
TAVARES, R. S.;ORDOEZ, C.. A IMPORTÂNCIA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO DE UM ESPAÇO ESCOLAR AFETIVO E NA DIMINUIÇÃO DA VIOLÊNCIA.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.
ORDOEZ, C.; TAVARES, R. S.. A IMPORTÂNCIA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO DE UM ESPAÇO ESCOLAR AFETIVO E NA DIMINUIÇÃO DA VIOLÊNCIA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.
ORDOEZ, C.; Raimunda de Fátima; JESUS, E.. M.Fernandes;Jailene C. Milhomem;Laureane F.Soledade.A LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS DO 2 AO 3 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL MENOR NA ESCOLA SOUSÂNDRADE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
ORDOEZ, C.; Raimunda de Fátima; JESUS, E.. O ENSINO DA LINGUAGEM E DO TEXTO NO CURRÍCULO ESCOLAR DAS CRIANÇAS PORTADORAS DE SÍNDROME DE DAWN NA ESCOLA PROFESSOR VICENTE SALES DE SOUZA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
ORDOEZ, C.; Raimunda de Fátima; ELIZABETH DE JESUS. E SILVA; NILVA DE S.PAIVA; KENNYA C. BARBOSA.A LITERATURA COMO RECURSO DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO ENTRE ALUNOS DO 9 ANO VESPERTINO DA ESCOLA MUNICIPAL GENERAL EURICO GASPAR DUTRA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
ORDOEZ, C.; Raimunda de Fátima; ELIZABETH DE JESUS. EPILEPSIA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
ORDOEZ, C.; Raimunda de Fátima; ELIZABETH DE JESUS. SOUSA; MERCEANNY F. MACIEL; SILAS MACHADO SILVA.O LÚDICO E O APRENDIZADO DE PORTUGUÊS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
ORDOEZ, C.. SELETIVO PROFESSOR DE FILOSOFIA. 2017. FACULDADE PITÁGORAS SÃO LUÍS.
ORDOEZ, C.. SELETIVO PROFESSOR DE FILOSOFIA. 2017. FACULDADE PITÁGORAS SÃO LUÍS.
ORDOEZ, C.. SELETIVO PROFESSOR DE FILOSOFIA. 2017. FACULDADE PITÁGORAS SÃO LUÍS.
ORDOEZ, C.. SELETIVO PROFESSOR CURSO DE SERVIÇO SOCIAL. 2017. FACULDADE PITÁGORAS SÃO LUÍS.
JESUS, J.; AZEVEDO, K.;ORDOEZ, C.. AS IMPLICAÇÕES DOS MÉTODOS AVALIATIVOS NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NO ENS. MÉDIO NA DISCIPLINA DE QUÍMICA. 2018. Instituto Federal do Maranhão.
ORDOEZ, C.; OLIVEIRA, E. A.; BRANDAO, L. M.. USO DE APLICATIVO NA COMPREENSÃO DE FUNÇÕES ORGÂNICAS PARA O ENS. DE QUÍMICA. 2018. Instituto Federal do Maranhão.
Orientou
A INDISCIPLINA DOS ALUNOS DO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA UNIDADE ESCOLAR PADRE FÉLIX EM BURITI BRAVO ? MA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cecília Ordoez;
EVASÃO ESCOLAR NO 6 E 7 ANO DA ESCOLA MUNICIPAL DR; ADONIAS LACERDA EM PARAIBANO-MA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cecília Ordoez;
O COORDENADOR PEDAGÓGICO DIANTE DA INDISCIPLINA NA UNIDADE ESCOLAR RAUL RAMOS EM BARÃO DE GRAJAÚ- MA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cecília Ordoez;
A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO CONTEXTO ESCOLAR: um estudo realizado na Escola Pública Municipal Alfredo Coelho em Buriti Bravo - MA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cecília Ordoez;
INDISCIPLINA ESCOLAR: percepção e ações em uma sala de aula na escola do ensino fundamental; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cecília Ordoez;
A INDISCIPLINA E SUAS CAUSAS NO 5 ANO DA UNIDADE ESCOLAR NOCA COELHO - BURITI BRAVO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cecília Ordoez;
ALUNOS INDISCIPLINADOS: CONCEPÇÕES SOBRE A ATUAÇÃO DOS PROFESSORES E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cecília Ordoez;
INDISCIPLINA ESCOLAR: uma breve reflexão sobre o tema na Escola Municipal Presidente Castelo Branco; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Cecília Ordoez;
INDISCIPLIA ESCOLAR: uma breve reflexão sobre o tema; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Cecília Ordoez;
INDISCIPLINA ESCOLAR: uma breve reflexão sobre o tema; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Cecília Ordoez;
Lima; A FUNÇÃO PEDAGÓGICA DO TEATRO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Cecília Ordoez;
M; Carvalho José A; S; Pereira Lusia L; Oliveira; SALAS MULTISSERIADAS: a metodologia de aprendizagem interdisciplinar para turmas do 6 ao 9 ano da Escola Municipal São Rafael no município de Amarante do Maranhão (Povoado Pifeiros); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Cecília Ordoez;
A LEITURA DA LITERATURA INFANTIL: uma proposta para formação de leitores na Escola Lírio dos Vales em Amarante do Maranhão; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Cecília Ordoez;
Santo Agostinho: vida e fé na Cidade de Deus; 2012; Orientação de outra natureza; (FILOSOFIA) - UEMANET, UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL; Orientador: Cecília Ordoez;
Produções bibliográficas
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ORDOEZ, C. ; JESUS, C. M. S. . AS CONTRIBUIÇÕES DE JEAN-JACQUES ROUSSEAU PARA UMA EDUCAÇÃO SEM VIOLÊNCIA. In: II CONGRESSO NACIONAL JEAN-JACQUES ROUSSEAU ? UFMA: EDUCAÇÃO, LINGUAGEM, POLÍTICA E ESTÉTICA, 2016, São Luís. II CONGRESSO NACIONAL JEAN-JACQUES ROUSSEAU ? UFMA: EDUCAÇÃO, LINGUAGEM, POLÍTICA E ESTÉTICA, 2016.
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ORDOEZ, C. . VIOLÊNCIA ESCOLAR E GÊNERO. Educação,Cultura e Sociedade , 2017.
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ORDOEZ, C. ; JESUS, C. M. S. . JEAN-JACQUES ROUSSEAU E O PROJETO EDUCACIONAL PARA A INFÂNCIA: POSSIBILIDADES E LIMITES . Olh@res - Revista Eletrônica do Departamento de Educação da UNIFESP , 2016.
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ORDOEZ, C. ; FRANKLIN, A. . SOBRE A AFIRMAÇÃO: ?NÃO SE PODE APRENDER FILOSOFIA? E SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO DE FILOSOFIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ORDOEZ, C. . O OLHAR DO GESTOR SOBRE A VIOLÊNCIA ESCOLAR EM SÃO LUÍS: quais as estratégias utilizadas para prevenir e enfrentar esse fenômeno?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ORDOEZ, C. ; JESUS, C. M. S. . AS CONTRIBUIÇÕES DE JEAN-JACQUES ROUSSEAU PARA UMA EDUCAÇÃO SEM VIOLÊNCIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ORDOEZ, C. . MEDICINA E PEDAGOGIA: REFLEXÕES SOBRE A HISTÓRIA DA CRIANÇA PROBLEMA NO BRASIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ORDOEZ, C. ; LISBOA, A. F. A. . A EDUCAÇÃO E SEUS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ORDOEZ, C. . EDUCAR PARA ALÉM DA VIOLÊNCIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ORDOEZ, C. ; COELHO, L. M. S. ; JESUS, C. M. S. . EDUCAÇÃO DO CAMPO E MOVIMENTOS SOCIAIS: LUTAS, CONQUISTAS E IDENTIDADE DOS POVOS DO CAMPO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ORDOEZ, C. ; JESUS, C. M. S. . JEAN-JACQUES ROUSSEAU E FRIEDRICH NIETZSCHE: ENTRE SIMILITUDES E ANTAGONISMOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ORDOEZ, C. . À FLOR DA PELE: A REPRESENTAÇÃO DAS MENINAS NA PRÁTICA DE ATOS VIOLENTOS NA ESCOLA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, ANTONIO PAULINO ; ORDOEZ, C. ; JESUS, C. M. S. . AVALIAÇÃO CAPES, PRODUÇÃO INTELECTUAL E NEOLIBERALISMO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ORDOEZ, C. . AS ARTES PLÁSTICAS EM GADAMER: UM OLHAR HERMENÊUTICO ONTOLÓGICO SOBRE O CONCEITO DE QUADRO ORIGINAL E CÓPIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ORDOEZ, C. . MIMESI E EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE SÓCIO- HISTÓRICA DO DISCURSO PLATÔNICO SOBRE A POESIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
ORDOEZ, C. . As concepções de crianças e adolescentes: retratos da legislação Brasileira. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
Política de formação dos economistas e a emergência da economia como disciplina: análise sócio-histórica França-Brasil., Descrição: Esse projeto visa analisar o processo de institucionalização das ciências econômicas; a centralidade da dominação americana que se faz através da formação em economia e, sobretudo, da difusão da concepção americana de economia de Mercado em países como a França e o Brasil no período de 1960-1980. Trata-se de uma dimensão fundamental da socialização dos mecanismos de mercado que está presente nos cursos universitários e nas práticas de gestão como se observa nas missões de produtividade, destinadas aos economistas franceses que buscavam melhorar o nível de crescimento econômico e, na América Latina, com o grupo de estudantes de economia que fizeram cursos de economia em Chicago e ficaram conhecidos como Chicagos boys e pela formação monetarista adquirida e pela luta contra o pensamento econômico da América Latina que se consolidava com a CEPAL. Esse movimento culmina com a grande transformação que fora operacionalizada em termos econômicos e em termos de conhecimento. Uma análise sociohistórica permite que se compreenda a relação estreita entre as transformações do Estado, a formação em economia e o campo político. Compreende-se melhor essa questão quando se analisa o mercado como uma categoria tanto política quanto econômica. Esse fenômeno assume formas diferenciadas de acordo com o contexto geográfico, político e econômico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Cecília Ordoez - Integrante / ANTONIO PAULINO DE SOUSA - Coordenador.
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2013 - 2015
Cultura Científica e Produção de Conhecimentos Educacionais, Descrição: Este grupo realiza estudos e pesquisas sobre a história das ciências no Brasil e no Maranhão, relacionando com a produção da cultura e das sociabilidades cotidianas. Enfatiza o estudo das formas de produção do conhecimento e dos saberes, buscando as relações dessas produções com a transmissão do conhecimento, as práticas escolares e o cotidiano da escola. Eixos de Interesse Sociologia do cotidiano escolar Sociologia da infância Sociologia da educação e da cultura escolar Comunicação, educação e usos sociais da leitura Relações entre saberes e poderes na escola e nas práticas educativas Movimentos sociais urbanos e o cotidiano escolar A construção de intervenções na escola pelo(a) professor(a) pesquisador(a) Relações étnicas e educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (15) . , Integrantes: Cecília Ordoez - Integrante / CLÁUDIA MARIA SANTOS DE JESUS - Integrante / ANTONIO PAULINO DE SOUSA - Coordenador / Paulo César Garré Silva - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2019
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: professora substituta, Carga horária: 40
2017 - 2017
Faculdade Atenas MaranhenseVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20
2016 - 2017
Faculdade Pitágoras São LuísVínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20
2017 - 2018
Universidade Federal do MaranhãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: FORMADORA REGIONAL PNAIC 2017/2018, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora formadora regional do Pacto Nacional pela Educação na Idade Certa 2017/2018.
2015 - 2017
Universidade Federal do MaranhãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor pesquisador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora do Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica -UFMA
2014 - 2014
Universidade Federal do MaranhãoVínculo: Estágio em docência superior, Enquadramento Funcional: Professora estagiária, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora do curso de Pedagogia - Noturno
Disciplina: Sociologia da Educação
Estágio correspondente ao Mestrado em Educação
2010 - 2011
Universidade Federal do MaranhãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora supervisora do PIBID/ Filosofia, Carga horária: 16
Outras informações:
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID).
2016 - 2016
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃOVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DO PROGRAMA PRÉ-UNIVERSITÁRIO, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora das disciplinas Filosofia e Sociologia
2015 - 2016
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃOVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: SUPERVISORA, Carga horária: 40
2018 - 2018
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Especialização em Educação Inclusiva.
2014 - 2014
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora do Programa Darcy Ribeiro, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora do Programa Darcy Ribeiro
Disciplina: Orientação de TCC
Curso: Letras
Cidade: Amarante do Maranhão.
2009 - 2014
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Bolsista UAB, Enquadramento Funcional: Professora de Filosofia, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Filosofia à Distância (UEMA-UEMANET).
2009 - 2009
Universidade Virtual do Estado do MaranhãoVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: TUTORA DA DISCIPLINA FILOSOFIA, Carga horária: 10
2013 - 2014
CENTRO DE CAPACITAÇÃO TECNOLÓGICA DO MARANHÃOVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 15
Outras informações:
Tutora dos cursos: Cuidados de Idosos, Associação e cooperativismo e pré-vestibular.
2005 - 2007
Colégio Humberto FerreiraVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE FILOSOFIA, Carga horária: 6
2002 - 2002
Fundação Sousandrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMAVínculo: BOLSISTA, Enquadramento Funcional: PESQUISADORA BOLSISTA, Carga horária: 4
Outras informações:
Cadastramento Único
2010 - 2011
Governo do Estado do MaranhãoVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Filosofia-Ensino Médio, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalhei durante um ano comoProfessora de Filosofia contratada por tempo determinado, atuo no Centro de Ensino Médio Governador Edson Lobão em São Luís Maranhão.
2004 - 2004
GOVERNO FEDERALVínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora do Programa Brasil Alfabetizado, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora alfabetizadora do Programa Brasil Alfabetizado-2004
2018 - 2018
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Especialização em Educação Especial/ Inclusiva.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Cecília Ordoñez e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?