Sandra Dias da Silva Rennó

Graduação em Letras pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letra Santana (1982) e em Pedagogia pela Universidade Bandeirantes (2001), possui Especialização em Língua Portuguesa pela Pontifíca Universidade Católica de São Paulo (2006). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando, principalmente, na Rede Pública Estadual de Ensino de São Paulo, como Professora Efetiva de Eduação Básica II (PEBII) na Escola Estadual Professor Paul Hugon. Bolsista pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, fez mestrado em Língua Portuguesa pela Pontifíca Universidade Católica de São Paulo (2008) e paricipa do Grupo de Pesquisa "Ensino de Língua Portuguesa para Fins Específico" da PUC/SP na Linha de Pesquisa: Leitura, escrita e redação, do projeto Texto e processamento cognitivo: perspectivas para o ensino de Língua Portuguesa com o tema de dissertação: Produção de Inferências e Avaliação da compreensão leitora, sob orientação da Profª Drª Vanda Maria da Silva Elias.

Informações coletadas do Lattes em 24/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2006 - 2008

Pontifícia Universidade Católica
Orientador: Professora Doutora Vanda Maria da Silva Elias
Bolsista do(a): Secretaria de Estado de Educação, SEE, Brasil. Palavras-chave: inferência, leitura, compreensão, sentidos; leitura, inferência e compreensão.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Especialização em LÍNGUA PORTUGUESA

2004 - 2005

Pontifícia Universidade Católica
Orientador: Profª Drª Neusa Maria Oliveira Barbosa Bastos

Graduação em PEDAGOGIA

2000 - 2001

Universidade Bandeirantes

Graduação em Letras

1979 - 1981

Faculdade de Filosofia Ciências e Letra Santana

Formação complementar

2007 - 2007

Categoria de Texto e Ensino de Português: gramáti. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica, PUC, Brasil.

2006 - 2006

GÊNERO DISCURSIVOS NA FORMAÇÃO DO LEITOR PROFICIEN. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2003 - 2003

Programa de Formação Continuada-Teia do Saber. (Carga horária: 80h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2001 - 2002

Extensão universitária em Reflexão sobre Ação. (Carga horária: 228h). , Pontíficia Universidade Católica e Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, PUC-CI, Brasil.

2000 - 2000

Extensão Cultural. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado de São Paulo, SEE, Brasil.

1998 - 1998

PEC-INFORMÁTICA. (Carga horária: 96h). , Pontifícia Universidade Católica, PUC, Brasil.

1997 - 1998

Programa de Educação Continuada. (Carga horária: 92h). , Pontifícia Universidade Católica, PUC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Literatura Portuguesa.

Participação em eventos

1º CONGRESSO DE PESQUISA DISCENTE. 2007. (Congresso).

55º Seminário do Gel.Inferências e Construção de Sentidos. 2007. (Seminário).

II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LINGÜÍSTICA DA UNICSUL. 2007. (Seminário).

Grupo de Pesquisa - Ensino de Língua Portuguesa para fins específicos.Leitura, Inferências e Produção de sentidos. 2007. (Seminário).

II Colóquio de Estudos sobre Leitura, Escrita e Ensino de Língua Portuguesa.Leitura e Produção de Inferências. 2007. (Outra).

I JORNADA DO GRUPO DE PSESQUISA - DISCURSOS NA MÍDIA ESCRITA (DIME). 2007. (Outra).

VI Jornada de Literatura - Literatura Infanto Juvenil: um gênero literário?. 2007. (Outra).

Lusofonia Memória e Diversidade Cultural. 2006. (Congresso).

O Professor e a Leitura do Jornal. 2006. (Seminário).

I Colóquio "Leitura, escrita e ensino de Língua Portuguesa.Infêrências e Construção de Sentidos. 2006. (Outra).

V Jornada de Literatura - Guimarães Rosa pelas Veredas do Grande Sertão. 2006. (Outra).

Orientou

Profª Drª Vanda Maria da Silva Elias

Inferências e Construção de Sentidos; Início: 2006; Dissertação (Mestrado em LEITURA, ESCRITA E REDAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica, Secretaria de Estado de Educação; (Orientador);

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Estadual Professor Paul Hugon. , Rua General José de Almeida Botelho, 196, Alto do Mandaqui, 02422-090 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 62311899

Experiência profissional

Sem data

Escola Estadual Professor Paul Hugon