Hilda Maria Zanetti Heller
É Pedagoga, graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1987) e especialista em Processos Pedagógicos do Ensino de 1grau (1996). Já lecionou na Educação Infantil e Ensino Fundamental e Ensino Médio.Foi professora do Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion das disciplinas de Filosofia aplicada à Educação,Didática, Supervisão e Orientação Educacional. Foi Orientadora Educacional, Supervisora Pedagógica no Colégio N. S Medianeira,Colégio Dom Bosco, Escolas Públicas e Colégio Nossa Senhora de Sion. Associada da Congregação de Nossa Senhora de Sion e do Instituto Bat Kol (Israel) onde estudou por 40 dias o Livro do Gênesis- TORÁ- 1 testamento da Bíblia Sagrada. É mestre pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica -PR, bolsista CAPES, tendo como tema de pesquisa " A questão de Gênero na Fomação da professora da Educação Infantil" sob a Orientação do Prof. Dr. Ricardo Tescarolo. Participou do Grupo de Pesquisa em Aprendizagem -GAE- linha de pesquisa de aprendizagem e conhecimento e formação de professores da PUC -PR, participou do Laboratório de Estudos de Gênero, Corpo e Subjetividade e Educação na UFPR. De dezembro de 2010 a março de 2018, trabalhou como coordenadora pedagógica regional para a Editora Positivo, assessorando diversos municípios brasileiros nas diversas temáticas da escola pública, especialmente na formação de professores, gestores e técnicos pedagógicos. Trabalhou como assessora pedagógica e consultoria em políticas públicas para a educação, bem como, coordenou e assessorou planos de obra de livros didáticos e paradidáticos voltados para as redes públicas de educação na Editora Inca.Atualmente é docente na Universidade Positivo- Cruzeiro do Sul, no curso de Pedagogia.
Informações coletadas do Lattes em 23/01/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2009 - 2011
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: A questão de gênero na Educação Infantil, Ano de Obtenção: 2011
Orientador: Professor Doutor Ricardo Tescarolo
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação infantil,gênero, formação de professores.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Processos Pedagógicos de Ensino de Primeiro Grau
1995 - 1996
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Avaliação psicoeducacional
Especialização em Psicopedagogia
1991 - 1991
Centro de Estudos Psicopedagógicos do Paraná
Título: Avaliação Psicopedagógica
Aperfeiçoamento em The book of GENESIS
2006 - 2006
Batkol Institute
Título: Are You responsable for your brother? About Caim and Abel, an interpretation. Ano de finalização: 2006
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia.
Participação em eventos
HILDA MARIA ZANETTI HELLER.DIREITOS HUMANOS E SOBREVIVÊNCIA. 2021. (Simpósio).
Participação em bancas
KOSIAK, .A. C. C.;HELLER, H.M.Z.. BULLYING CONTRA MIGRANTES NO CONTEXTO ESCOLAR. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.
HELLER, H.M.Z.; KOSIAK, .A. C. C.; ZABROCKI, A.B.T.. EDUCAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS COMO INSTRUMENTO DE PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA SEXUAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.
HELLER, H.M.Z.; BRASIL, V. M.; VIANA, D. L.; WEBER, M. A.. A ARTE NA FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.
HELLER, H.M.Z.; BRASIL, V. M.; KOSIAK, A. C. C.; CRUZ, A. P. S.. A FORMAÇÃO DA PROFESSORA NOS TEMPOS DA PRIMEIRA REPÚBLICA: uma análise histórico-social dos anos 1889 a 1930.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.
Produções bibliográficas
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MATTOS, H. M. Z. H. ; PORTILHO, E. M. L. (Org.) ; BARBOSA, L. M. S. (Org.) ; TOSATTO, C. (Org.) ; AFONSO, M. G. Z. C. (Org.) ; MARTINEZ, S. R. P. (Org.) . Formação continuada na educação infantil: outros olhares sobre as crianças e as infâncias. 2ed. ed. Curitiba - PR: Appris, 2017. v. 1. 167p .
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HELLER, H.M.Z. ; PIACENTINI, A. I. ; SANTOS, B.O. ; MACHADO, C. E. ; NUNES, C. A. R. ; NUNES, C. A. R. ; MANGOLIN, C. ; HOFFMANN, C. C. ; LIMA, C. M. E. L. ; CARDOSO, D.F. ; SALGADO, E.D. ; NATARAY, G. ; HELLER, H. M. Z. ; TORRES, J. H. R. ; POLLI, J. R. ; BONETI, L. W. ; NICOLETTI, L.P. ; AMARAL, M. F. ; CENATTI, M. J. ; CAPELLARI, M. A. . A condição (des)humana do magistério no brasil em tempos de Covid-19. In: Daniela Ferreira Cardoso; José Renato Polli. (Org.). DIREITOS HUMANOS E SOBREVIVÊNCIA O processo da pandemia da COVID-19 no Brasil. 1ªed.Jundiaí - SP: Edições Brasil/Editora Fibra, 2023, v. único, p. 187-366.
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MATTOS, H. M. Z. H. . A CONDIÇÃO (DES)HUMANA DO MAGISTÉRIO NO BRASIL EM TEMPOS DE COVID-19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MATTOS, H. M. Z. H. . 1. Gestão de Sala de Aula. (Aspectos pedagógicos, domínio didático, empatia, laços afetivos, resolutividade de conflitos, acolhimento, aspectos comportamentais, trabalho em grupo, etc). 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MATTOS, H. M. Z. H. . . Os desafios da Alfabetização em tempos de pandemia e os cuidados necessários para a retomada. ( Aspectos teóricos e práticas alfabetizadores, conceito de letramento, formação humana, qualidade pedagógica etc). 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MATTOS, H. M. Z. H. . : ?As Práticas Pedagógicas e Formativas, as matrizes curriculares e as propostas de Avaliação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017): articulações de integração e de apropriação crítica e autônoma pela Educação Municipal de Campo Limpo Paulista SP.?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MATTOS, H. M. Z. H. . ?As políticas nacionais de Alfabetização e as práticas de Letramento autônomo e humanizador das redes municipais: como entender as propostas nacionais e o Currículo Municipal, como fazer a diferença no dia a dia da Educação e da Escola.?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MATTOS, H. M. Z. H. . A BNCC, a construlção do currículo e a sua implementação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MATTOS, H. M. Z. H. . BNCC e o Currículo por Habilidades e Competências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MATTOS, H. M. Z. H. . O contador de histórias e a literatura como uma possibilidade de resgate da dignidade e do valor humano. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MATTOS, H. M. Z. H. ; Pasinato,Nara Maria Bernardes ; Cruz, Juliana Boff Aramayo . A filosofia da educação como base epistemológica da formação ética do futuro pedagogo- possibilidades e impossibilidades.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATTOS, H. M. Z. H. ; Pasinato,Nara Maria Bernardes ; Cruz, Juliana Boff Aramayo . A ética do cuidado na prática pedagógica de professores de educação infantil e ensino fundamental I.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
MATTOS, H. M. Z. H. ; BELTRAMI, K. ; HAS, M. ; PACHECO, M. J. C. ; CARVALHO, F. P. ; HONORIO, C. ; KLEIN, M. . Coleção Conhecer. 2021.
VARANDA, J. ; CORDI, A. ; CHYCZY, L. ; MATTOS, H. M. Z. H. . Coleção Aprender Mais. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático, paradidático).
MATTOS, H. M. Z. H. ; BELTRAMI, K. ; GUSMAO, F. ; LING, R. C. B. ; TESSARI, L. M. . SAE - Sistema de Apoio ao Ensino, material de Língua Portuguesa 1a a 4a série. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Positivo, CAMPUS ECOVILLE. , Rua Professor Pedro Viriato Parigot de Souza,5300, CAMPO COMPRIDO, 81280330 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 33173000
Experiência profissional
2008 - Atual
Colégio Nossa Senhora de SionVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Supervisora Educacional, Regime: Dedicação exclusiva.
2004 - 2004
Colégio Nossa Senhora de SionVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental, Regime: Dedicação exclusiva.
1998 - 2001
Colégio Nossa Senhora de SionVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de 3a e 4a séries do Ens. Fundamen, Regime: Dedicação exclusiva.
2006 - Atual
Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de SionVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Didática, Filosofia, Fundamento, Regime: Dedicação exclusiva.
2003 - 2003
Colégio Dom BoscoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora orientadora do Reforço, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2018
Editora PositivoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica Regional, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
O período relativo a atuação profissional na Editora Positivo foi para o atendimento às Redes Municipais de Educação de todo o Brasil e também a Rede Estadual de Educação do Amazonas com o Sistema Aprende Brasil de Ensino, com as Avaliações Diagnósticas e o Hábile (produto destinado à avaliação pela TRI, assim como, as avaliações Saeb), na Formação continuada de professores, coordenadores e gestores e no Planejamento de ações das secretarias para o ano letivo.
2018 - 2020
Positivo Soluções DidáticasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Positivo Soluções Didáticas é o nome atual da Editora Positivo depois da venda para o grupo Arco Educação- atua somente com escolas da rede particular de ensino e o Sistema Positivo de Ensino.
2020 - Atual
Editora INCAVínculo: Consultoria Pedagógica, Enquadramento Funcional: Assessora/ Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Consultoria para a Editora Inca, como pessoa jurídica- HHeller Consultoria Pedagógica paara assessorar e coordenar projetos de coleções de livros didáticos e paradidáticos.
2023 - Atual
Universidade PositivoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24
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