Renata Ferrarez Fernandes Lopes

Possui bacharelado e licenciatura em Psicologia e formação de psicóloga pela Universidade de São Paulo (1993) e graduação em Teologia pela Faculdade Católica de Uberlândia (2014), mestrado em Psicobiologia pela Universidade de São Paulo (1996), doutorado em Psicobiologia pela Universidade de São Paulo (1999) e pós-doutorado em Psicobiologia pela Universidade de São Paulo (2007). Atualmente é Professora Titular do Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia. Foi coordenadora dos cursos de especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Cognitivo-Comportamental e I Curso de Especialização em Neuropsicologia do Instituto de Psicologia da UFU. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em psicoterapia cognitivo-comportamental para adultos e crianças, atuando principalmente nos seguintes temas: psicoterapia cognitivo-comportamental, terapia focada no esquema para crianças e adolescentes, inteligência humana e psicologia/espiritualidade/religião.

Informações coletadas do Lattes em 06/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicobiologia

1997 - 1999

Universidade de São Paulo
Título: A Redundância dos Estímulos como critério de seleção na tarefa de busca visual: Implicações para os modelos de atenção seletiva
Orientador: Cesar Galera
Palavras-chave: busca visual; atenção seletiva; tempo de reação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Outros Setores.

Mestrado em Psicobiologia

1993 - 1996

Universidade de São Paulo
Título: Um Estudo Experimental sobre o Processamento de Vogais e Consoantes numa Tarefa de Julgamento de Similaridade
Orientador: Paul Stephaneck
, Ano de Obtenção: 1996.Palavras-chave: vogais; consoantes; similaridade.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Outros Setores.

Graduação em Teologia

2010 - 2014

Faculdade Católica de Uberlândia

Graduação em Psicologia

1989 - 1993

Universidade de São Paulo

Pós-doutorado

2007

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicoterapia Cognitivo- Comportamental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicobiologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicoterapia Focada no Esquema.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Saúde.

Organização de eventos

Comissão científica do IX Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. 2013. 2013. (Congresso).

Comissão Científica da II Jornada de Terapia Cognitiva do Interior Paulista. 2012. (Congresso).

Comissão Científica da 42 Reunião Anual de Psicologia e VII Congresso Iberoamericano de Psicologia. 2012. (Congresso).

XXXVIII Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2008. (Congresso).

II vem Pra UFU. 2006. (Exposição).

Participação em eventos

44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Terapia Cognitiva dos Esquemas de crianças e adolescentes. 2014. (Congresso).

III Jornada de Terapias Cognitivo- Comportamentais, do LaPICC-USP.Terapias Cognitivas e religião: pensamentos automáticos, crenças secundárias e crenças centrais no diálogo com as religiões. 2014. (Outra).

XV simpósio da ANPEPP.Pesquisa básica e aplicada em uma perspectiva Cognitivo-Comportamental. 2014. (Simpósio).

26o. Congresso Internacional Soter Deus na Sociedade Plural. FILOSOFIA MEDIEVAL PATRÍSTICA COMO FUNDAMENTO DO MODELO COGNITIVO CONTEMPORÂNEO. 2013. (Congresso).

Congresso Internacional sobre Drogas: Lei, saúde e sociedade. Baralho das crenças adictivas e de controle nos transtornos de abuso de álcool: um modelo para a terapia Cognitivo- Comportamental e reducão de danos. 2013. (Congresso).

Fenomenologia e Cognição: Consciência , percepção e atençãonao. 2013. (Seminário).

II Congresso Brasileiro e Latino Americano de terapia Cognitiva da infância e da adolescência. Ponto Fixo: Intervenção Cognitivo- Comportamental em Redução de danos para o cuidado de Àlcool e Outra drogas na infância e na adolescência. 2013. (Congresso).

II Congresso Brasileiro e Latino Americano de terapia Cognitiva da infância e da adolescência. Youth ( BAY): uma revisão sistemática da literatura. 2013. (Congresso).

III Workshop de Terapia Cognitivo Comportamental do Triângulo Mineiro.Baralho dos problemas: Lidando com os transtornos da Infância em busca de bem estar. 2013. (Encontro).

IX congresso Brasileiro de Terapias Cognmitivas. O Inventário Parental de Young e a Construção do genograma familiar como instrumento de avaliação na terapia focada em esquemas. 2013. (Congresso).

V Encontro de Iniciação científica da Faculdade Católica de Uberlândia.Palestra de abertura: A pós graduação no campo da Teologia. 2013. (Encontro).

42a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Simpósio: Terapia cognitivo-comportamental com crianças e adolescentes: Avaliação, promoção de saúde e intervenção clínica. O inventário de Beck para crianças e adolescentes (BYI-II) em amostra de crianças abrigadas.. 2012. (Congresso).

I Congresso Brasileiro e Latino Americano de Terapia Cognitiva da Criança e do adolescente. Mesa redonda: Transtornos da Infância: Novas Formas de diagnóstico da família e da Criança. 2012. (Congresso).

I Congresso Brasileiro e Latino Americano de Terapia Cognitiva da Criança e do adolescente. Como eu faço: Esquemas Iniciais desadaptativos. 2012. (Congresso).

II Jornada de TCC do Interior de São Paulo. Simpósio: Para além da Clínica: TCC em tempos interdisciplinares. A origem das representações mentais psicopatológicas: Os esquemas desadaptativos iniciais. 2012. (Congresso).

II Jornada de TCC do Interior de São Paulo. Mesa Redonda Instrumentos de Acesso na clínica infantil. A anamnese e a avaliação na Terapia Cognitiva dos Esquemas de crianças e adolescentes. 2012. (Congresso).

VIII Congresso Nacional de Educação Preventiva em Sexualidade, DST/AIDS. Treinamento em Habilidades Sociais: uma proposta de intervenção para o tratamento da dependência química. 2012. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Avaliação psicológica e XIV Conferência Interancional de avaliação psicológica: formas e contextos. Características psicométricas do Teste Universal Não-verbal de inteligência (UNIT) em amostras de estudantes de Uberlândia, MG. 2009. (Congresso).

XVIII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Psicodiagnóstico interventivo nos problemas de aprendizagem: um relato de caso na abordagem cognitivo-comportamental. 2009. (Encontro).

XXXVIII Reunião Anual da SBP. Psicoterapia comportamental-cognitiva para crianças e adolescentes. 2008. (Congresso).

III Congresso Internacional de Psicologia e IX Semana de Psicologia da UEM. Técnica de prevenção e recaída em terapia cognitiva comportamental em grupo com mulheres portadoras de câncer. 2007. (Congresso).

II Jornada Acadêmica do Curso de Psicologia da Universidade Luterana do Brasil.Aspectos Básicos da Terapia Cognitivo-Comportamental da Depressão. 2007. (Outra).

II Simpósio de Psicologia Hospitalar da Universidade Federal do Triângulo Mineiro.Depressão na Infância. 2007. (Simpósio).

II Simpósio Interdisciplinar de Neurociências do Triângulo Mineiro.Psicobiologia da Depressão. 2007. (Simpósio).

VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Aplicação de Teste de Memória de Trabalho entre Universitários Musicistas e Não musicistas. 2007. (Congresso).

58a. Reunião Anual da SBPC. Validação do teste americano de inteligência universal e não verbal-UNIT para uma amostra infantil. 2006. (Congresso).

I Encontro Mineiro de Psicologia Escolar e Educacional: Da Pesquisa e Teoria à Prática Educacional.Avaliação em Psicologia Escolar: Contextos e instrumentos. 2006. (Encontro).

II Congresso Brasileiro Psicologia : Ciência & Profissão. Emoções subjacentes à avaliação de respostas de medo para diversos contextos em uma população infantil.. 2006. (Congresso).

XV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Regulação emocional da ansiedade: Estudos com amostras clínicas e não clínicas infantis e suas implicações para o tratamento comportamental cognitivo. 2006. (Congresso).

I Simpósio Interdisciplinar de Neurociências da Universidade Fderal de Uberlândia.I Simpósio Interdisciplinar de Neurociências do Triangulo Mineiro. 2005. (Simpósio).

I workshop : Terapia por Contingências de Reforçamento.I workshop : Terapia por Contingências de Reforçamento. 2005. (Outra).

XIII- Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. XIII- Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2005. (Congresso).

XIV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Mediciana Comportamental. XIV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Mediciana Comportamental. 2005. (Congresso).

Primeiro Congresso de Brasileiro de Avaliação Psicológica e IX Conferência Internacional de Avaliação Psicológica : Formas e Contexto. Primeiro Congresso de Brasileiro de Avaliação Psicológica e IX Conferência Internacional de Avaliação Psicológica : Formas e Contexto. 2003. (Congresso).

XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2003. (Congresso).

XXXIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. XXXIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2003. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: José Alberto Manoel dos Santos

ROSSINI, J.; Kamizaki, R;LOPES, R. F. F.. Faces emocionais e sua influência no direcionamento da atenção compartilhada, uma revisão sistemática. 2022. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: CAROLINE POZZOBON FRANCISCO

LOPES, R. F. F.; BERNARDINO, L. G.;GUIMARAES, C. A.. TERAPIA FAMILIAR FOCADA NA EMOÇÃO PARA O TREINAMENTO DE CUIDADORES DE INDIVÍDUOS COM TRANSTORNOS ALIMENTARES: ANÁLISE DE ENTREVISTA COM PROFISSIONAIS DE SAÚDE MENTAL.. 2022. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Marília Consolini Teodoro

LOPES, E. J.; MONTAGNERO, A.;LOPES, RENATA FERRAREZ FERNANDES. Conceituação, propostas de intervenção e contribuições das terapias cognitivas para o transtorno do espectro autista de alto funcionamento: revisão integrativa da literatura. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Renata Cipriano de Oliveira

ROSSINI, J.;LOPES, R.F.F.; Domingos, N.A.D. Otimismo, afetos positivos e traços de personalidade em pacientes com indicação de transplante renal. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Fabiana de Fátima Brito

LOPES, E. J.; ROSSINI, J.;LOPES, R. F. F.. Influência da homeopatia no coping religioso-espiritual e na qualidade de vida. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Virginia Maria Terra Silva

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; Domingos, N.A.D. A crença sobre a morte e o coping religioso-espiritual em pacientes hospitalizados com doenças crônicas. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Gabriela Franco de Almeida

BONELLA, A. E.;LOPES, R. F. F.; ELIAS, M. A.. O que a iminência da morte ensina sobre a vida. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Vanessa Souza Santana

LOPES, R. F. F.; MONTAGNERO, A.; Domingos, N.A.D. Distorções Cognitivas em Pacientes oncológicos: Psicoeducação por meio de coping cards. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Jessica Ferrucci Suzuki Bizinoto

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; Wainer, R. O modelo alemão de Terapia do Esquema: conceituação, técnicas e aplicação clínica na Psicoterapia Infantil. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Mara Livia de Araujo

LOPES, R. F. F.; ROSSINI, J.;NEUFELD, C. B.. Empatia e aliança terapeutica sob a ótica dos Terapeutas Cognitivos comportamentais. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Carolina Faria Arantes

LOPES, R. F. F.NEUFELD, C. B.; MONTAGNERO, A.. Cinematerapia: uma proposta psicoeducativa segundo a teoria de Jeffrey Young. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Filipe Silva Castro

LOPES, R. F. F.; ROSSINI, J.;LOPES, E. J.. ATENTANDO-SE AO MINDFULNESS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA PARA ANÁLISE DOS CONCEITOS, FUNDAMENTOS, APLICABILIDADE E EFETIVIDADE DA TÉCNICA NO CONTEXTO DA TERAPIA COGNITIVA.. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Renata Rezende Rosa

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; ROSSINI, J.. Análise da presença de distorções cognitivas em propagandas brasileiras. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Natalia Aparecida Pimenta

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; Domingos, N.A.D. Construção de Intrumento para Avaliação e Intervenção em Dependência de alcool e redução de danos sob a ótica da terapia Cognitiva. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Weslen Martins Santos

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; Meyer, S.B. Dialogo integrativo entre as terapias analítico-comportamental, cognitivo comportamental e narrativa de re-autoria. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Patricia Cavalari Nardi

NEUFELD, C. B.; MARTURANO, E.;LOPES, R. F. F.. VARIÁVEIS PSICOLÓGICAS EM UM PROGRAMA DE PROMOÇÃO DE SAÚDE NA INFÂNCIA. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Aluno: Juliana Assunção da Silva

MONTAGNERO, A. V.; Domingos, N.A.D;LOPES, R. F. F.. Os Construtos Religiosidade, Espiritualidade e Saúde mental sob a luz das terapias cognitivo-comportamentais. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Donizete Tadeu Leite

LOPES, Ederaldo J; GOMES, W. B.;LOPES, R. F. F.. Características psicométricas do Questionário de crenças dos Transtornos de Personalidade. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Fabiana Faria Rezende

LOPES, R. F. F.NEUFELD, C. B.; Almeida, S,S.. Percepção da imagem corporal, resiliência e estratégia de coping em pacientes submetidos à cirurgia bariátrica. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Aluno: Eduardo de Freitas Bernandes

BUENO, J. L. D.;LOPES, R. F. F.. O Efeito da Sinalização e da Omissão do reforço no repertório comportamental de ratos com lesões no núcleo central e complexo basolateral da amígdala. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicobiologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Aluno: Polyana Alvarenga Matumoto

ROSSINI, J.;LOPES, R. F. F.; Silva, J.A.. Avaliação das funções Executivas em Dependentes Quimicos. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Rodrigo Gomes Santana

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; Rique Neto,J. Estudo das Relações entre a Atitude de Perdoar Ofensas Interpessoais e os Esquemas Iniciais Desadaptativos. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ana Carolina Rimoldi de Lima

LOPES, R. F. F.; ROSSINI, J.;NEUFELD, C. B.. Algumas aproximações do modelo cognitivo das emoções de Aaron T. Beck com a filosofia, a biologia evolutiva e as neurociências. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Tatiane Coutinho Vieira de Melo

LOPES, R. F. F.; Domingos, N.A.D;LOPES, E. J.. Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Piaget e sua interface com a Terapia Cognitivo- Comportamental Familiar. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Maura Ribeiro Alves

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.NEUFELD, C. B.. O papel dos estados afetivos sobre os processos cognitivos de assimilação e acomodação. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Fernanda Machado

LOPES, R. F. F.NEUFELD, C. B.LOPES, E. J.. Estudo das falsas memórias no Teste Pictórico de Memória (TEPIC-M). 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Claudia Furtado Borges

LOPES, R. F. F.; MONTAGNERO, A.;LOPES, E. J.. Inteligência Simbólica e não simbólica de crianças e adolescentes portadores de deficiência auditiva: análises baseadas no Universal Nonverbal Intelligence Test. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Vanessa Coelho de Souza

ROSSINI, J.; GALERA, Cesar;LOPES, R. F. F.. Tarefas Atentivas em Grupos Etários: crianças, adultos e idosos. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Janaina Aparecida Paulino

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; MONTAGNERO, A.. Relação entre percepção e comportamento de risco e níveis de habilidades cognitivas em um grupo de adolescentes em situação de vulnerabilidade social. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Dienay Souza de Oliveira

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.NEUFELD, C. B.. Relações entre perfis cognitivos de personalidade e estratégias de coping em adultos. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Gesiane Agostinho Barbosa Tinoco

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; MIYAZAKI, M. C. O. S.. Neuroticismo, emoções e comportamentos de risco em pacientes atendidos em um serviço ambulatorial de saúde mental. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Renata Macedo Santos

LOPES, R. F. F.; GOMIDE JR., S.; MAIMONI, E. H.. Educação profissional de nível médio: estudo exploratório numa população de alunos a respeito dos motivos para aprendizagem e níveis de inteligência. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Gesiane Agostinho Barbosa Tinoco

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; ROSSINI, J.. Regulação Emocional, neuroticismo e comportamento de risco em pacientes de ambulatório de saúde mental ( qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Eduardo Antonio Moreira

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; Jesus, O.F.. Memória de trabalho e atenção dividida: um estudo do processamento de sentenças e histórias. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Aline Henriques Reis

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; Biasoli-Alves, Z.M.M.. Bases Atencionais do Raciocínio Emocional Infantil em Contextos Sociais. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Malba Cunha Tormin

LOPES, R. F. F.; ROSSINI, J.;C.A.C.. Aplicação de Teste de memória de trabalho entre universitários musicistas e não musicistas (qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Simone Aparecida dos Santos

LOPES, R. F. F.; SILVA, S. M. C.; OLIVEIRA, S. L. M.. O desenvolvimento do raciocínio emocional na infância e suas relações com a regulação afetiva: um estudo com crianças e adolescentes.. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Fernanda da Silva Vieira

LOPES, R. F. F.; COLETA, M. F. D.; PAGOTTI, A. W.. Avaliação de Crenças sobre epilepsia em adultos e crianças em grupos de Universitários.. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Alexandre Vianna Montagnero

LOPES, R. F. F.. Um estudo Cognitivo sobre a relação entre traços de ansiedade e atenção seletiva para estimulos ameaçadores. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Christhianny Valente de Oliveira

LOPES, R. F. F.; TIEDEMANN, K. B.; VALLE, L. R.. Tempo de reação em destros e canhotos. 2000. Dissertação (Mestrado em Neurociências e Comportamento) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Isabela Maria Freitas Ferreira

NEUFELD, C. B.LOPES, R. F. F.; NASCIMENTO, M. M.; OLIVEIRA, K. S.. "Construção e validação de um instrumento de avaliação de autoconhecimento em crianças e adolescentes de 8 a 14 anos. 2022. Tese (Doutorado em Peos graduação em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Aluno: Marcela Bortolini

PICCININI, C.;LOPES, R.F.F.; FRIZZO, G. B.; PACHECO, J. T. B.; RIJO, D.. Relação pais-criança e problemas de comportamento externalizantes: Contribuições de uma intervenção para pais baseada na terapia cognitiva focada em esquemas. 2018. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eduardo de Freitas Bernardes

Bueno, J.L;LOPES, R. F. F.. Efeitos da Omissão do Reforço sobre o repertório comportamental de ratos com lesão do núcleo accumbens. 2015. Tese (Doutorado em Psicobiologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcela Bortolini

PICCININI, C.;LOPES, R.F.F.; FRIZZO, G. B.. FRIZZO, G. B.; Relação pais-criança e problemas de comportamento externalizantes: contribuições de uma intervenção baseada na Terapia do Esquema. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fabiana Faria Rezende

Almeida, S,S.;LOPES, R. F. F.; PAIVA, B. S. R.. Aspectos-cognitivo-comportamentais e alterações na imagem corporal de paciente estomizado. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Peos graduação em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Aluno: Thyago de Oliveira Melo Meireles

LOPES, Ederaldo J; ROSSINI, J.;LOPES, R. F. F.. Revisão sistemática da eficácia e dos aspectos cognitivos em jogos sérios para pessoas com autismo. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Emyli de Sousa Soares

LOPES, R. F. F.NEUFELD, C. B.; REIS, A. H.. Tradução, adaptação e evidências de validade de conteúdo do Questionário de Esquemas Positivos de Young (YPSQ) ? versão brasileira e influência dos Esquemas Iniciais Adaptativos no processo de redesignação de gênero de pessoas atendidas pelo CRAIST-UFU". 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Samara Pereira da Silva Camargos

SANTANA, J. J. R. A.;LOPES, R.F.F.; HATTORI, W. T.. Transtorno Alimentar, Intolerância à Incerteza e Pandemia COVID-19. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: CAROLINE POZZOBON FRANCISCO

LOPES, R. F. F.; BERNARDINO, L. G.;LOPES, Ederaldo J. TERAPIA FAMILIAR FOCADA NA EMOÇÃO PARA O TREINAMENTO DE CUIDADORES DE INDIVÍDUOS COM TRANSTORNOS ALIMENTARES: ANÁLISE DE ENTREVISTA COM PROFISSIONAIS DE SAÚDE MENTAL.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ivana de Cássia Ribeiro Rosa Camilo

LOPES, R.F.F.LOPES, E. J.; Wainer, R. Terapia cognitiva focada em esquemas para crianças com transtorno disruptivo: um estudo de casos múltiplos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Luciana Rodrigues da Silva

ROSSINI, J.;LOPES, E. J.LOPES, R. F. F.. Memória de trabalho tátil-espacial. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ludmila Minarini Alves

LOPES, E. J.; ROSSINI, J.;LOPES, R.F.F.. Estresse e coping em vítimas de acidente de trânsito hospitalizadas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Virginia Maria Terra Silva

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; MONTAGNERO, A.. A crença sobre a morte e o coping religioso espiritual em pacientes hospitalizados com doenças crônicas. 2015.

Aluno: Jessica Ferrucci Suzuki Bizinoto

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; MONTAGNERO, A.. Técnicas para psicoterapia Infantil: um estudo comparativo entre a terapia cognitivo-comportamental clássica e o modelo alemão de terapia dos esquemas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Weslem Martins Santos

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; MONTAGNERO, A.. A relação terapêutica nas Terapias Behavioristas, Cognitivistas e Construtivistas: é possível um diálogo integrativo?. 2014.

Aluno: Vanessa Souza Santana

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; MONTAGNERO, A.. Distorções Cognitivas no enfrentamento do câncer: a construção de um instrumento avaliativo e psicoeducativo a partir de Beck. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Renata Rezende Rosa

LOPES, Ederaldo JLOPES, R. F. F.; ROSSINI, J.. Analise da presença de distorções cognitivas em propagandas brasileiras. 2013.

Aluno: Isabel Crisitna Oliveira Gomes

ROSSINI, J.;LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J. Propriedades Psicométricas preliminares do " Driving Cognitions Questionnarie. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Natalia Aparecida Pimenta

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; ROSSINI, J.. Avaliação e Psicoeducação sobre crenças adictivas e crenças de controle na dependência de alcool: um modelo para Psicologia Cognitiva e Redução de danos. 2013.

Aluno: Mara Livia de Araujo

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; ROSSINI, J.. Empatia na relação terapeutica: implicações para a Terapia Cognitivo-comportamental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Samara de Sousa Soares

LOPES, E. J.; MONTAGNERO, A.;LOPES, R. F. F.. Relações entre funções executivas e comportamento social no autismo. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em I Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Paula Lemes

LOPES, E. J.; MONTAGNERO, A.;LOPES, R. F. F.. Vantagens e desvantagens da avaliação neuropsicológica computadorizada do TDAH no Brasil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em I Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Natália Santos Oliveira

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; MONTAGNERO, A.. Panorama das publicações de Pesquisa (teses e dissertações) sobre a reabilitação neuropsicológica no Brasil.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em I Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Nélio Marra de Oliveira

LOPES, Ederaldo JLOPES, R. F. F.; MONTAGNERO, A.. Reabilitação da Memória na depressão. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em I Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Marcia Ribeiro

LOPES, E. J.LOPES, R. F. F.; MONTAGNERO, A.. As funções neuropsicológicas na Esquizofrenia. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em I Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ludmila Minarini Alves

LOPES, Ederaldo JLOPES, R. F. F.; MONTAGNERO, A.. Transtorno de Estresse pós traumático e funções cognitivas: revisão bibliográfica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em I Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Thamy de Morais Miranda

MONTAGNERO, A.;LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J. Mecanismos e Estruturas Cerebrais da criatividade. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em I Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Angela Maria Borges Miziara

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; MONTAGNERO, A.. Dislexia do desenvolvimento: Crianças com dificuldades específicas da leitura e da escritas. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em I Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Karolina Murakami

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; ROSSINI, J.. Avaliação Neuropsicológica de idosos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em I Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Rossana Lamounier Baptista

LOPES, E. J.LOPES, R. F. F.; ROSSINI, J.. Implicações das leis de trânsito para a circulação de Pacientes com doença de Alzheimer. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em I Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Carolina Moreira Marquez

LOPES, Ederaldo JLOPES, R. F. F.; ROSSINI, J.. Efeito Mozart: Depois de 20 anos o que foi demonstrado. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em I Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: João Paulo Pazetta Marra

LOPES, E. J.; ROSSINI, J.;LOPES, R. F. F.. Falsas Memórias: o que são, principais teorias e seus correlatos Neuropsicológicos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em I Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Adriane de Mello Silvestre

LOPES, R. F. F.; ROSSINI, J.;LOPES, Ederaldo J. Reabilitação das funções executivas em crianças com TDAH. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em I Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Mariana Nair do Nascimento Pagotto

LOPES, R. F. F.; ROSSINI, J.;LOPES, Ederaldo J. Contribuições Neuropsicológicas do WISC IV, com foco no índice de compreensão verbal. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em I Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Edilaine Souza de Luiz Santana

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; MONTAGNERO, A.. Reabilitação Neuropsicológica de usuários de Crack. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em I Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Kátia Regina Beal Rodrigues

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.;LOPES, E. J.. Intervenção cognitivo-comportamental em quadro de anorexia:comorbidade com depressão e transtorno obsessivo-compulsivo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Luciana Maria Rangel

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.;LOPES, E. J.. A arte de educar filhos: um desafio que requer planejamento, repetição e dedicação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ana Carolina Porto Machado

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.;LOPES, E. J.. Técnicas comportamentais e cognitivas e os dsafios do atendimento: habilidade profissional assegurando o desenvolvimento das potencialidades do paciente. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Camila Carneiro Silva queija

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; Oliveira, D.T.L.. A influência do estilo gerencial na vulnerabilidade ao estresse dos trabalhadores de uma empresa do ramo de mineração. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Daniela Aparecida de Sousa Moreira

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; Oliveira, D.T.L.. Transtornos de humor em estudantes universitários: um estudo bibliográfico. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Donizete Tadeu Leite

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; Oliveira, D.T.L.. Uma proposta educativa e interventiva através de histórias para crianças baseadas na terapia de esquemas de Young. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Eduardo Antonio Moreira

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; Oliveira, D.T.L.. Teapia comportamental cognitiva da insônia: um protocolo de atendimento. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Emília Shatiko Endo

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; Oliveira, D.T.L.. Um estudo sobre o sentimento segundo o enfoque cognitivo-comportamental. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Fabiana Oliveira Barcelos

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; Oliveira, D.T.L.. Desmistificando a criança e o adolescente autor de atos infracionais: as possíveis motivações. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Isabella Carvalho Oliveira Rocha

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; Oliveira, D.T.L.. Câncer e sua etiologia: Uma proposta de intervenção psicológica na recuperação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Mônica Cristina da Silva

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; Oliveira, D.T.L.. A abordagem cognitivo-comportamental no atendimento clínico de criança com mutismo seletivo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Rafaella Batista Ferreira Lima

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; Oliveira, D.T.L.. Uma visão cognitivo-comportamental do tratamento psicoterapêutico de uma criança. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Renata Cipriano de Oliveira

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; Oliveira, D.T.L.. Orientação de pais e o desenvolvimento na segunda infância: um estudo de caso. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Renata Yumi Okubo

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; Oliveira, D.T.L.. O uso da terapia comportamental-cognitiva de uma paciente com transtorno da personalidade dependente. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Rodrigo Gomes Santana

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; Oliveira, D.T.L.. Conceituação de caso de uma paciente idosa com características de desesperança, ansiedade e depressão. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ivone Voiski de Oliveira

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.; MONTAGNERO, A.. Erro diagnóstico e suas implicações na cronificação do TOC primário e fobia social (comorbidade) - estudo de caso. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Jodi Dee Hunt Ferreira do Amaral

LOPES, R. F. F.; MONTAGNERO, A.; Oliveira, D.T.L.. A proposta de G.R.E.V.E. (Grupoterapia para relaxamento, entendimento, visualização e enfrenamento) e suas repercussões numa amostra de pacientes mulheres com cancer. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Joscelaine Farias Pereira Vicente

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.; MONTAGNERO, A.. Intervenção psicoterápica em uma pré-adolescente pós traumatismo craniano com dificuldades nas relações sociais. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Josiella Borges Alves

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.; MONTAGNERO, A.. Um estudo de caso acerca da relação entre mãe com TOC e filho: avaliação e prevenção de sintomas na criança. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Júlio Cezar Menezes da Silva

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.; MONTAGNERO, A.. O papel dos transtornos de Personalidade na procura repetitiva por atendimento psicológico no Sistema Único de Saúde ( SUS) através do Programa de Saúde Família (PSF). 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Kellen Domingues Braga

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.; MONTAGNERO, A.. Psicopatologia nos pais levando a uma prática de educação inadequada. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Laiane Magnabosco Bertolucci

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.; MONTAGNERO, A.. Psicoterapia com adulto: as dificuldades do paciente caracterológico. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Letícia Terra Alves

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.; MONTAGNERO, A.. Terapia Comportamental-cognitiva no tratamento de uma adolescente com transtorno de ansiedade obsessivo-compulsivo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Lígia Franco Vilela de Almeida

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.; MONTAGNERO, A.. A terapia cognitivo-comportamental no manejo da deficiência intelectual. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Luana Silveira Tucci

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.; MONTAGNERO, A.. Conduta de risco: uma revisão sobre os transtornos de conduta relacionados aos adolescentes em conflito com a lei. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Maira Morena Borges

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.; MONTAGNERO, A.. Controle dos impulsos e obesidade na perspectiva da orientação de pais: estudo de caso na abordagem comportamental-cognitiva. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Maria de Fátima Santos

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.; MONTAGNERO, A.. Mudanças no autoconceito e das expectativas negativas: alívio de sintomas depressivos por meio da terapia cognitiva comportamental e terapia do esquema. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Maria Lídia de Carvalho

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.; MONTAGNERO, A.. Trabalhando o abuso de substância ( álcool) sob o enfoque da terapia cognitivo-comportamental. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Nágila Batista Lúcio dos Santos

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.; MONTAGNERO, A.. Grupo de orientação de pais e crianças sob o enfoque da psicoterapia cognitivo-comportamental. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Orides Alves da Fonseca

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.; MONTAGNERO, A.. Formas de Pensar, de sentir e de agir orientadas por crenças e esquemas. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Rodrigo Trindade Silva

LOPES, R. F. F.; MONTAGNERO, A.. A contribuição da Terapia Comportamental Cognitiva aliada à necessidade de tratamento de transtorno de Fobia Social. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Tatiana Coutinho Vieira de Melo

LOPES, R. F. F.; MONTAGNERO, A.. A formação e a Mudança das crenças e esquemas cognitivos mediados pelos mecanismos adaptativos da assimilação e acomodação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Valquíria Peixoto Pereira Marques

LOPES, R. F. F.; MONTAGNERO, A.. Relação entre ma depressão e a epilepsia: Um estudo de caso clínico na abordagem comportamental ?cognitiva. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Vanete Ramos Horácio

LOPES, R. F. F.; MONTAGNERO, A.. A dificuldade de adaptação de técnicas da terapia comportamental-cognitiva em crianças na segunda infância. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Vanessa Mara de Carlis

LOPES, R. F. F.; MONTAGNERO, A.. Terapia dos Esquemas aplicada ao transtorno distímico: relato de caso. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Weslley Nazareth Souto

LOPES, R. F. F.; MONTAGNERO, A.. Sentimentos (emoções) no behaviorismo radical de Skinner. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp. na Abord. Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Cristiane Veloso de Sena Pereira

LOPES, R. F. F.; SANTOS, J. D.; AMARAL, J. D. H. F.. Intervenção Cognitivo Comportamental no Transtorno depressivo maior: relato de caso. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia da Saúde e Hospitalar) - Faculdade Pitágoras.

Aluno: Álvaro Miguel Silva Rodrigues

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.;LOPES, E. J.. Esquizofrenia: Um recorte dos procedimentos de intervenções no Brasil.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ana Alice Vilela de Carvalho

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.;LOPES, E. J.. Identificação e diagnóstico de Criança Autista na abordagem comportamental-cognitiva. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ana Carolina Dias Pires

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; Oliveira, D.T.L.. Uma revisão sobre o uso de testes psicológicos na avaliação. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Andréa Vieira de Paiva

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; Oliveira, D.T.L.. Obesidade e Transtorno de Compulsão Alimentar Periódico: variáveis prejudiciais à perda de peso e sua manutenção. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Andrêsa Aparecida Soares Viana

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; Oliveira, D.T.L.. Intervenção Cognitiva comportamental em quadro de pânico comorbido a depressão e perfil de personalidade obsessivo compulsivo. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Anne Evelyn Machado Bernardino

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; Oliveira, D.T.L.. Relações entre Transtorno da Personalidade Histriônica e dificuldades de engajamento terapêutico: Relato de Caso.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Chrystiane Mendonça Cardoso

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; Oliveira, D.T.L.. Tratamento Cognitivo-Comportamental em Pacientes com Fobia Específica de Transporte Aéreo: Relato de caso.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ciléa Moraes Jabur

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; Oliveira, D.T.L.. O ciúme patológico como sintoma de Transtorno de Personalidade Paranóide.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Daniela Bicalho Oliveira Ribeiro

LOPES, Ederaldo JLOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.. Terapia Comportamental Cognitiva e Transtorno do Desenvolvimento: Autismo. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Daniela Farah de Lima

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; Oliveira, D.T.L.. Depressão um estudo de caso. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Denise Silva Rocha

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; Oliveira, D.T.L.. Quando queixas escolares chegam a clínica: Relato de caso de uma intervenção cognitivo-comportamental.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Élida Biasi Silva

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.SANTOS, S. A.. Intervenção cogntiva- uma abordagem focada no esquema para o tratamento do transtorno da personalidade esquiva: Estudo de caso ?Um encontro com as próprias emoções?.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Frank Hiromi Watanabe

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; Oliveira, D.T.L.. Crenças Culturais a respeito da adoção: da análise à intervenção sob o enfoque da Terapia Comportamental- Cognitiva. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Gabriella Jeremias Soares

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; Oliveira, D.T.L.. Desenvolvimento Moral e as contribuições da Terapia Comportamental-Cognitiva. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Gabriella Tavares Paranaíba Carneiro Guimarães

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.;LOPES, E. J.. Usando Metas de Terapia do Paciente para confirmar Transtorno de personalidade Boderline. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Gizele Aparecida Zafalon

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.;LOPES, E. J.. Transtorno Compulsivo Alimentar periódico e aplicabilidade da Terapia Cognitivo-comportamental. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Gledson Régis Lobato

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; Oliveira, D.T.L.. Dessensibilização e reprocessamento através de movimentos oculares (EMDR) como técnica de intervenção para o transtorno de Estresse pós-trauma: contextualização, eficácia e protocolos.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Helen Felice Guimarães

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; Oliveira, D.T.L.. Intervenção cognitivo- comportamental em transtorno da personalidade obsessivo-compulsiva e depressão: Estudo de caso.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ivan Augusto D

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; Oliveira, D.T.L.. Guarache Leornardo. A visão histórico- critica do Poder científico. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Jaime José da Silva Neto

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; Oliveira, D.T.L.. Ocorrência de depressão em deficientes visuais com perda total da visão.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Lucas Ribeiro Marques Campos de Oliveira

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.SANTOS, S. A.. Educação Popular e Psicologia Comportamental-Cognitiva: possíveis contribuições técnicas.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Lucila de Matos Borges

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; SANTOS, S. A. DOS. Terapia Cognitivo Comportamental aplicada ao transtorno de personalidade de esquiva. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Luiz Carlos Amzalak Pereira

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.SANTOS, S. A.. Revisão Bibliográfica dos artigos publicados no Brasil nos últimos 10 anos à luz da Terapia Cognitiva Comportamental.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Maria Amélia Chamma Maximiliano

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.SANTOS, S. A.. Estudo de caso: A Terapia Cognitiva Aplicada a uma caso de queixa atencional, mnemônica e de Baixo desempenho.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Maria Teresa Funk Espir

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; Oliveira, D.T.L.. Na luz da abordagem comportamental e cognitiva a percepção da fobia social.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Marília Panucci

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.SANTOS, S. A.. A visão da criança sobre a morte.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Maura Ribeiro Alves

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.SANTOS, S. A.. Adaptação de técnicas na Intervenção Infantil. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Pablo Fernando Souza Martins

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo JSANTOS, S. A.. Auto-estima e autoconfiança : Possibilidades de Prevenção em Terapia Cognitivo-Comportamental.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Patrícia Paiva Carvalho

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.SANTOS, S. A.. Revisão Bibliográfica: Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade ? Tratamento na infância com base na abordagem comportamental-cognitiva. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Rafaella Cristina da Silva Melo

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.SANTOS, S. A.. Esclerose Múltipla : O Impacto da doença na qualidade de vida do doente.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ricardo José Victal de Carvalho

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; Oliveira, D.T.L.. Conteúdo comportamental cognitivo no Evangelho de São Matheus.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Samira Sampaio da Silva

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.SANTOS, S. A.. Intervenção Comportamental Cognitiva: Adaptação de técnicas para crianças com ansiedade. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Vanessa Cristina de Souza

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo JSANTOS, S. A.. Tradução e Adaptação do Questionário ?Body Image After Breast Cancer?. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Vanessa Mendonça Costa

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.SANTOS, S. A.. O viés Atencional da Ansiedade em crianças.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Cíntia Marques Alves

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.;LOPES, E. J.. Reversão do Comportamento de mamar o bico em uma criança da terceira infância.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Louise Marangon de Melo Marques

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; Oliveira, D.T.L.. Práticas educativas parentais e a intervenção em terapia comportamental cognitiva. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Lucas Diniz Batista

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.;LOPES, Ederaldo J. Diagnóstico, epidemiologia e atuação do psicólogo hospitalar: um desafio de integração a partir da perspectiva cognitivista.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Polyana Alvarenga Matumoto

LOPES, R. F. F.; Oliveira, D.T.L.;LOPES, E. J.. Transtorno disfórico pré-menstrual e as contribuições da terapia comportamental-cognitiva: Um olhar panorâmico.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ana Paula Souza Santana

LOPES, R.F.F.LOPES, E. J.; ROSSINI, J.. Terapia focada em esquemas: adaptação do protocolo alemão para crianças e adolescentes com transtorno de ansiedade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ingrid Magnino Guimarães

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; ROSSINI, J.. Quadrinhos religiosos para crianças os estágios da fé: umaanálise de conteúdo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Anna Flávia de Oliveira Santana

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; ROSSINI, J.. Psiconeuroimunologia: Representações possíveis com base em artigos de lingua portuguesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Jordânia Galvão Arcanjo

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; ROSSINI, J.. Violência Conjugal e teapia Cognitivo-comportamental: uma revisão bibliográfica em publicações brasileiras. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Larissa Hippólito Carvalho Maia

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; SEGATTO, M. L.. Avaliação das Figuras parentais no Children Apperception Test em crianç filha de dependente de alcool:um visão cognitivo-comportamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Fabiola Rodrigues Matos

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; Martins, P.S. Entrevista de Anamnese da Terapia do Esquema para crianças: analises e reflexões. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Rodrigo Carvalho Maciel Oliveira

Goto, T.A;LOPES, R. F. F.; MONTAGNERO, A.. Inventário de entendimentos e desentendimentos conjugais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Priscila de Sá Santana

LOPES, R. F. F.; ALFONSO, S. M.; STORTI, P. L. B.. A pressão psicológica do músico performer. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Christhianny Valente de Oliveira

LOPES, R. F. F.; TIEDEMANN, K. B.; VALLE, L. R.. Tempo de reação simples em destros e canhotos. 2000. Outra participação, Universidade de São Paulo.

LOPES, R. F. F.; Chapadeiro, C.. Professor Adjunto para as Disciplinas de Psicologia Experimental e Bioética. 2009. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

LOPES, R. F. F.; Myasaki, C.; Banaco, R.; Graminha, S.S.V.; Petean, E. B. L.. Terapia Cognitivo - Comportamental. 2008. Universidade de São Paulo.

Gandini,R.C.;LOPES, R. F. F.; Domingos, N.A.D. Psicologia da Saúde. 2008. Universidade Federal de Uberlândia.

LOPES, R. F. F.; BARBOSA, A. V.; BACCARIN, M. I.. Psicologia Clínica: abordagens em Intervenção em grupos. 2003. Universidade Federal de Uberlândia.

NEUFELD, C. B.LOPES, R. F. F.; MARTURANO, E.. VARIÁVEIS PSICOLÓGICAS EM UM PROGRAMA DE PROMOÇÃO DE SAÚDE NA INFÂNCIA. 2012. Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; MONTAGNERO, A.. O conceito de emoção na teoria de Aaron T. Beck: Perspectivas que sustentam e ampliam o modelo cognitivo (qualificação de mestrado de Ana Carolina Rimoldi de Lima - PGPSI-UFU). 2010. Universidade Federal de Uberlândia.

MONTAGNERO, A.;LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.. Estudo correlacional entre disposição para perdoar ofensas interpessoais e esquemas iniciais desadaptativos (qualificação de mestrado).. 2010. Universidade Federal de Uberlândia.

MONTAGNERO, A.;LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J. Protocolos de orientação de pais: análises à luz da interface entre processos assimilativos e acomodativos e estados de humor (qualificação de mestrado).. 2010. Universidade Federal de Uberlândia.

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; ROSSINI, J.. O papel dos estados afetivos sobre as crenças e os processos cognitivos top down e bottom up. 2009. Universidade Federal de Uberlândia.

LOPES, R. F. F.LOPES, Ederaldo J; ROSSINI, J.. Desenvolvimento da Atenção Visual. 2009. Universidade Federal de Uberlândia.

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; ROSSINI, J.. Representação mental de falsas memórias de estímulos pictóricos e verbais. 2009. Universidade Federal de Uberlândia.

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; ROSSINI, J.. Relações entre perfis cognitivos de personalidade e estratégias de Coping. 2008. Universidade Federal de Uberlândia.

LOPES, R. F. F.LOPES, E. J.; ROSSINI, J.. Regulação Emocional, neuroticismo e comportamento de risco em pacientes de ambulatório de saúde mental. 2008. Universidade Federal de Uberlândia.

LOPES, R. F. F.; Damázio, M.F.M.; OLIVEIRA, A. F.. Memória e Raciocínio de crianças e adolescentes portadores de deficiência auditiva: análises baseadas no Unioversal Nonverbal Intelligence Test". 2008. Universidade Federal de Uberlândia.

Comissão julgadora das bancas

Susi Lippi Marques

GALERA, C.MARQUES, S. L.; STEPHANECK, P.; TIEDMAN, K.;SILVA, J. A.. A redundância dos estímulos na tarefa de busca visual: Implicações para os modelos de atenção seletiva.. 1999. Tese (Doutorado em Psicobiologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP.

Maria Regina Conceicao de Souza Godeli

GODELI, M. R. C. S.. Tempo de processamento de vogais e consoantes numa tarefa de julgamento de semelhanças (EQ). 1996. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Maria Maura DE MORAIS

MORAIS, M. M.. Getsêmani: a oração que não foi atendida - lições hodiernas de obediência. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Faculdade Católica de Uberlândia.

PAULA MARIZA ZEDU ALLIPRANDINI

ALLIPRANDINI, P. M. Z.; STEPHANECK, P.; GALERA, C. A.. Tempo de Processamento de vogais e consoantes numa tarefa de julgamento de semelhanças. 1996. Dissertação (Mestrado em Psicobiologia) - Universidade de São Paulo.

PAULA MARIZA ZEDU ALLIPRANDINI

ALLIPRANDINI, P. M. Z.; STEPHANECK, P.; GALERA, C. A.. Tempo de Processamento de vogais e consoantes numa tarefa de julgamento de semelhanças. 1996. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Manoel Messias de Oliveira

OLIVEIRA, M. M.; OLIVEIRA, R. F.; MORAIS, M. M.. Getsêmani: a oração que não foi atendida - lições hodieras de obediência. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Faculdade Católica de Uberlândia.

Orientou

Mariana de Castro Gonçalves

A AUTOCOMPAIXÃO E A CORAGEM DE ENVELHECER - UM ESTUDO PSICOBIOGRÁFICO COM BASE NA VIDA E OBRA DE CORA CORALINA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);

Flavio Henrique Barbosa

A VIOLÊNCIA DOMÉTICA E A SUPERAÇÃO DE TRAUMAS? UM ESTUDO PSICOBIOGRÁFICO DE ELZA SOARES; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);

Emanuelle Oliveira Andrade

ROMPENDO O SILÊNCIO: NARRATIVAS POTENTES E A AUTOCOMPAIXÃO EM MULHERES NEGRAS - UM ESTUDO QUALITATIVO COM BASE EM (AUTO)BIOGRAFIA E HISTÓRIAS DE VIDA; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);

Yasmin Duarte Campos

Arteterapia no Transtorno de Estresse pós-traumático (TEPT): uma revisão sistemática com metanálise; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);

Emyli de Souza Soares

Caracterísiticas psicométricas do Young Positive Schema Questionnarie YPSQ-versão brasileira; 2023; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Caroline Pozzobon

TERAPIA FAMILIAR FOCADA NA EMOÇÃO PARA O TREINAMENTO DE CUIDADORES DE INDIVÍDUOS COM TRANSTORNOS ALIMENTARES: ANÁLISE DE ENTREVISTA COM PROFISSIONAIS DE SAÚDE MENTAL; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Isabella Carvalho Oliveira Rocha

Avaliação da relação entre esquemas iniciais desadaptativos remotos e o "coping" em indivíduos com transtorno por uso de substâncias; 2019; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Coorientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Filipe Silva Castro

Atentando-se ao mindfulness: uma revisão sistemática para analise dos conceitos, fundamentos, aplicabilidade e efetividade da técnica no contexto da terapia cognitiva; 2014; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Mara Livia de Araujo

Relação Terapeutica e Empatia pessoal sob a ótica de terapeutas cognitivo-comportamentais; 2014; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Carolina Faria Arantes

Cinematerapia: Uma proposta psicoeducativa segundo a teoria de Jeffrey Young; 2014; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Virginia Maria Terra Silva

Coping religioso espiritual, visão escatológica e representação sobre a morte em pacientes crônicos; 2014; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Résia Silva de Morais

Inventário Beck para Crianças e Adolescentes: Uma revisão sistemeaticada Literatura; 2014; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Jessica Ferrucci Suzuki Bizinoto

Terapia do esquema para crianças e adolescentes: um protocolo alemão de intervenção; 2013; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Vanessa Souza Santana

Distorções Cognitivas em pacientes com cancer: um instrumento para avaliação; 2013; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Weslem Martins Santos

Integração em Psicoterapia: Terapia cognitivo-comportal, terapia comportamental e terapia narrativa; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Juliana Assunção da Silva

Os Construtos Religiosidade, Espiritualidade e Saúde Mental Sob a Luz das terapias Cognitivo-Comportamentais; 2012; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Natalia Pimenta

Avaliação e Psicoeducação sobre crenças adictivas e crenças de controle na dependência de alcool: um modelo para Psicologia Cognitiva e Redução de danos; 2012; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Renata Rezende Rosa

Analise da presença de distorções cognitivas em propagandas brasileiras; 2012; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Rodrigo Gomes Santana

Estudo das Relações entre a Atitude de Perdoar Ofensas Interpessoais e os Esquemas Iniciais Desadaptativos; 2011; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Ana Carolina Rimoldi de Lima

Algumas aproximações do modelo cognitivo das emoções de Aaron T; Beck com a filosofia, a biologia evolutiva e as neurociências; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Maura Ribeiro Alves

O papel dos estados afetivos sobre as crenças e os processos cognitivos top down e botton up; 2010; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Dienay Souza de Oliveira

Relações entre perfis cognitivos de Personalidade e estratégias de coping em adultos; 2009; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Gesiane Agostinho Barbosa Tinoco

Neuroticismo, emoções e comportamento de risco em pacientes atendidos em um serviço ambulatorial de saúde mental; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Claudia Furtado Borges

Inteligência simbólica e não simbólica de crianças e adolescentes portadores de deficiência auditiva: análises baseadas no Universal Non verbal Intelligence Test; 2009; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Janaina Aparecida Paulino

Relação entre Percepção e comportamento de risco e níveis de habilidades cognitivas em um grupo de adolescentes em situação de vulnerabilidade social; 2009; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Renata Macedo Santos

Educação profissional de nível médio: estudo exploratório numa população de alunos verificando os motivos para a respeito dos motivos para aprendizagem e níveis de inteligência geral; 2009; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Rodrigo Santana

Estudo cognitivo comportamental sobre o perdão; 2009; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Tatiane Coutinho Vieira de Melo

EStudo das funções acomodativas e assimilativas aplicadas a protocolos de orientação de pais; 2009; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Ana Carolina Rimoldi

O conceito de emoção na biologia e na filosofia e suas interfaces com a psicoterapia cognitiva de Beck; 2009; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Aline Henrique Reis

Bases Atencionais do raciocínio emocional infantil em contextos sociais; 2007; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Simone Aparecida dos Santos

O desenvolvimento do raciocínio emocional na infância e suas relações com a regulação afetiva: um estudo com crianças e adolescentes; ; 2005; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Fernanda da Silva Vieria

Avaliação de Crenças sobre epilepsia em adultos e crianças em grupos de Universitários; ; 2005; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Samara de Sousa Soares

Relação entre funções executivas e comportamento social no autismo: um breve panorama dos estudos brasileiros; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em I Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Natália Santos de Oliveira

Panorama das publicações de pesquisas (teses e dissertações) sobre reabilitação Neuropsicológica no Brasil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em I Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Paula Lemes

Vantagens e desvantagens da avaliação neuropsicológica computadorizada do TDAH infantil no Brasil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em I Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Mariana N

do Nascimento Venâncio Pagotto; Contribuições do WISC IV com foco no ìndice de compreensão verbal; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em I Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Adriane de Melo Silvestre

Reabilitação Neueopsicológica das Funções Executivas em Crianças com TDAH; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em I Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Angela Maria Borges Miziara

Dislexia do desenvolvimento: Crianças com dificuldades especificas de aprendizagem da leitura e da escrita; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em I Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Karolina Murakami

Avaliação Neuropsicológica do idoso; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em I Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Edilaine Souza Luiz Santana

Reabilitação Neuropsicológica de Uusários de Crack; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em I Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Ana Carolina Porto Machado

Técnicas comportamentais cognitivas e os desafios do Atendimento: habilidade profissional assegurando o desenvolvimento das potencialidades do paciente; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Donizete Tadeu Leite

Uma proposta educativa e interventiva, através de histórias para crianças baseada na Terapia de Esquemas de Young; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Ivone Voiski de Oliveira

Erro diagnóstico e suas implicações na cronificação do transtorno obsessivo compulsivo (primário) e fobia social; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Jodi Dee Hunt do Amaral

A proposta de G; R; E; V; E ( Grupoterapia para relaxamento, entendimento, visualização e enfrentamento) e suas repercussões numa amostra de pacientes mulheres com câncer; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Joscelaine F

Pereira Vicente; Intervenção psicoterápica em uma pré-adolescente pós traumatismo craniano com dificuldades nas relações sociais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Julio Cesar Menezes da Silva

O papel dos transtornos de Personalidade na procura repetitiva por atendimento psicológico no Sistema Único de Saúde ( SUS) através do Programa de Saúde Família (PSF; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Kellen Domingues Braga

Psicopatologia nos pais levando a uma prática de educação inadequada; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Laiane Magnabosco Bertolucci

Psicoterapia com adulto: as dificuldades do Paciente caracteriológico; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Letícia Terra Alves

Terapia Comportamental- Cognitiva no Tratamento de uma adolescente com transtorno de ansiedade obsessivo-compulsivo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Luciana Maria Rangel

A arte de educar filhos um desafio que requer planejamento repetição e dedicação; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Maira Morena Borges

Controle dos impulsos e obesidade na perspectiva da orientação de pais: estudo de caso na abordagem comportamental-cognitiva; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Maria de Fátima Santos

Mudanças no autoconceito e das expectativas negativas: alívio de sintomas depressivos por meio da terapia cognitiva comportamental e terapia do esquema; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Maria Lídia dos Santos

Trabalhando o abuso de substância ( álcool) sob o enfoque da terapia cognitiva-comportamental; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Nágila Batista Lúcio Santos

Grupo de orientação de pais e crianças sob o enfoque da psicoterapia cognitivo-comportamental; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Orides Alves da Fonseca

Formas de Pensar, de sentir e de agir orientadas por crenças e esquemas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Rodrigo Gomes Santana

Conceituação de caso de uma paciente idosa com caracterisiticas de desesperança, ansiedade e depressão; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Rodrigo Trindade Silva

A contribuição da Terapia Comportamental Cognitiva aliada à necessidade de tratamento de transtorno de Fobia Social; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Tatiana Coutinho Vieira de Melo

A formação e a Mudança das crenças e esquemas cognitivos mediados pelos mecanismos adaptativos da assimilação e acomodação; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Tatiana Ribeiro Mariano

Mãe, cadê meu prato colorido? O ambiente familiar no tratamento da obesidade infantil: um estudo de caso; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Valquíria Peixoto Pereira Marques

Relação entre ma depressão e a epilepsia: Um estudo de caso clínico na abordagem comportamental ?cognitiva; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Vanete Ramos Horácio

A dificuldade de adaptação de técnicas da terapia comportamental-cognitiva em crianças na segunda infância; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Mônica Cristina da Silva

A abordagem cognitivo-comportamental no atendimento clinico de criança com mutismo seletivo: conceituação de caso; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Renata Cipriano de Oliveira

Orientação de pais e o Desenvolvimento na Segunda infância: um estudo de caso; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Vanessa Mara de Carlis

Terapia dos Esquemas aplicada ao transtorno distímico: relato de caso; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Rafaella Batista Ferreira Lima

Uma visão cognitiva-comportamental do tratamento psicoterapêutico de uma criança; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Esp; na Abord; Comp-cognitiva) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Cristiane Veloso de Sena Pereira

Intervenção Cognitivo Comportamental no Transtorno depressivo maior: relato de caso; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia da Saúde e Hospitalar) - Faculdade Pitágoras; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Ana Carolina Dias Pires

Uma revisão sobre o uso de testes psicológicos na avaliação diagnóstica; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Andréa Vieira de Paiva

Obesidade e Transtorno de Compulsão Alimentar Periódico: variáveis prejudiciais à perda de peso e sua manutenção; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Andrêsa Aparecida Soares Viana

Intervenção Cognitiva comportamental em quadro de pânico comorbido a depressão e perfil de personalidade obsessivo compulsivo; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Anne Evelyn Machado Bernardino

Relações entre Transtorno da Personalidade Histriônica e dificuldades de engajamento terapêutico: Relato de Caso; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Daniela Farah de Lima

Depressão um estudo de caso; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Denise Silva Rocha

Quando queixas escolares chegam a clínica: Relato de caso de uma intervenção cognitivo-comportamental; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Élida Biasi Silva

Intervenção cogntiva- uma abordagem focada no esquema para o tratamento do transtorno da personalidade esquiva: Estudo de caso ?Um encontro com as próprias emoções?; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Frank Hiromi Watanabe

Crenças Culturais a respeito da adoção: da análise à intervenção sob o enfoque da Terapia Comportamental- Cognitiva; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Gabriella Jeremias Soares

Desenvolvimento Moral e as contribuições da Terapia Comportamental-Cognitiva; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Gledson Régis Lobato

Dessensibilização e reprocessamento através de movimentos oculares (EMDR) como técnica de intervenção para o transtorno de Estresse pós-trauma: contextualização, eficácia e protocolos; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Helen Felice Guimarães

Intervenção cognitivo- comportamental em transtorno da personalidade obsessivo-compulsiva e depressão: Estudo de caso; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Jaime José da Silva Neto

Ocorrência de depressão em deficientes visuais com perda total da visão; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Lucas Ribeiro Marques Campos de Oliveira

Educação Popular e Psicologia Comportamental-Cognitiva: possíveis contribuições técnicas; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Lucila de Matos Borges

Terapia Cognitivo Comportamental aplicada ao transtorno de personalidade de esquiva; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Luiz Carlos Amzalak Pereira

Revisão Bibliográfica dos artigos publicados no Brasil nos últimos 10 anos à luz da Terapia Cognitiva Comportamental; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Maria Amélia Chamma Maximiliano

Estudo de caso: A Terapia Cognitiva Aplicada a uma caso de queixa atencional, mnemônica e de Baixo desempenho; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Marília Panucci

A visão da criança sobre a morte; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Maura Ribeiro Alves

Adaptação de técnicas na Intervenção Infantil; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Ricardo José Victal de Carvalho

Conteúdo comportamental cognitivo no Evangelho de São Matheus; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Samira Sampaio da Silva

Intervenção Comportamental Cognitiva: Adaptação de técnicas para crianças com ansiedade; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Vanessa Mendonça Costa

O viés Atencional da Ansiedade em crianças; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Alexandra Rita Gouveia Bones

Revisão Bibliográfica do Transtorno do Pânico com ou sem agorafobia, sob o foco da Terapia Cognitivo-Comportamental; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Aline Henriques Reis

Histórico das Abordagens Comportamentais e Cognitivas no Brasil e Perfil dos Profissionais que nelas atuam; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Cristiane Velloso de Sena Pereira

Doença de Alzheimer e Demências relacionadas: Papel da Intervenção Comportamental -Cognitiva; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Ana Manoela Barreta Pereira

Transtorno de déficit de atenção com hiperatividade; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Andréa Oliveira Silva

TOC- Transtorno Obsessivo compulsivo; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Daniella Mendes Araújo Lima

O Estresse em Professores; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Dienay Souza de Oliveira

Contribuições da Terapia Comportamental-Cognitiva para a Esquizofrenia; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Elida Patrícia da Silva Borges Santos

Transtornos Alimentares ? Anorexia e Bulimia Nervosa; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Fabiana Carvalho Vilela

Atendimento Domiciliar nos moldes na abordagem Cognitivo-Comportamental; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Flaviana Araújo Santana

O Tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção na abordagem Cognitivo-Comportamental; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Gláucia Betânia Alves Santiago

Transtorno de Identidade de Gênero e Homossexualismo: Uma intervenção Comportamental- Cognitiva; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Gesiane Agostinho Barbosa

Fobia Social; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Gustavo Finotti

Intervenções em Terapia Cognitivo-Comportamental no Contexto da Saúde e Hospitalar em Pacientes com doenças cardiovasculares; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Jaine Antônia Gomes Moreira

Transtorno de Ansiedade Social: Relato de um caso; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Josiane Alves de Carvalho

Transtorno de Estresse pós-Traumático: Teoria e Possíveis Intervenções; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Juliana Assunção da Silva

Transtorno de Humos Bipolar: Definição e Possibilidades de Intervenção; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Marlene Rodriguez Santos

Uma Avaliação Comportamental- Cognitiva através dos Inventários de Desesperança e de Ansiedade Beck, antes e após intervenção psicoeducativas de mulheres portadoras de câncer; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Luciana Vecchi

A criança hiperativa e suas dificuldades na escola: A questão do vínculo; 2000; 42 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Matheus Vieira

Método Kindfulness: Panorama teórico-prático e relato de experiência de uma abordagem contemplativa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Pâmela Alves Magalhães

Mitos sobre autolesão em imagens de páginas da web: Entrevista com profissionais de saúde mental; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Matheus Augusto Caixeta

Eficácia da Terapia Focada na compaixão para vergonha: revisão sistemática; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Samia Cristina Meneses Ribeiro

Protocolo alemão de terapia do esquema para transtorno obsessivo-compulsivo infanto-juvenil: conceitos e técnicas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Yohance Makalani Zacharias

Instrumentos Psicológicos na Era Virtual: Uma Adaptação Digital do Questionário de Esquemas de Young ? Versão Breve; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Isabella Monteiro Jorge Gomide

Câncer e saúde Mental no COVID19: uma revisão narrativa da literatura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Laura Reis de Almeida Freitas

Teste de Fotografias de Modos de Esquemas : Uma análise de juízes; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Ingrid Rodrigues da Cunha Alencar

Jogo da Reparentalização: uma abordagem das necessidades básicas na Terapia do Esquema; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Argeu Gonçalves da Silva

Psicoterapia cognitivo-comportamental on-line durante a pandemia do COVID-19:adaptações de técnicas, conceitualização de caso e empirismo colaborativo; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Larissa Hippólito Carvalho Maia

Avaliação de Figuras Parentais no Children Apperception Test em criança filha de dependente de alcool: uma visão cognitivo-comportamental; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Anna Flávia de Oliveira Santana

Psiconeuroimunologia: Representações possíveis com base em rtigos em lingua portuguesa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Ingrid Magnino Guimarães

Quadrinhos religiosos para crianças e os estágios da fé:uma análise de conteúdo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Jordânia Galvão Arcanjo

Violência Conjugal e a Terapia Cognitivo-Comportamental: uma revisão bibliográfica em publicações brasileiras; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Marcella Evelyn Morais Silva

Raciocínio emocional e psicologia trânsito; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Laiz Bueno Rodrigues

Terapia focada em esquemas para crianças deprimidas segundo o modelo alemão; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Fabiola Rodrigues Matos

Entrevista de Anamnese da Terapia do Esquema para crianças: analises e reflexões; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Mayara Resende Abreu

Psicoterapia Cognitiva para casais com ênfase sobre queixas ligadas a afetividade e a sexualidade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Priscila de Sá Santana

A ansiedade de performance no musico; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Valéria Hipólito

A visão do educador sobre o papel da sua própria afetividade; 1999; 15 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Patrícia Aparecida de Souza

Uma análise cognitivista das crenças pessoais do educador sobre a importância da educação sexual nas séries do ensino fundamental; 1999; 24 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Camila Guimarães

Análise comparativa das estratégias diferenciais no ensino da leitura em salas de ensino fundamental e salas de reforço: Uma perspectiva metacognitivista; 1999; 22 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Larissa Firmino Lopes

Terapia do Esquema e violência conjugal: análise dos modos de enfrentamento envolvidos na dinâmica abusiva; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Leonora Debs Diniz

O transtorno do espectro autista de alto funcionamento e os Esquemas Iniciais Desadaptativos: percepções de psicólogos clínicos; ; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Vinicius Vilela Limíruo

Modos de Esquemas em pacientes Bariátricos: Um estudo com o inventário de modos de esquemas (SMI); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Felipe Ulhôa Biasi

Modos de Esquemas em pacientes Bariátricos: Um estudo com o inventário de modos de esquemas (SMI); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

ANA PAULA SANTANA

TERAPIA FOCADA EM ESQUEMAS: APLICAÇÃO DO PROTOCOLO ALEMÃO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM FOBIA SOCIAL; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Laiz Bueno Rodrigues

TERAPIA DOS ESQUEMAS PARA CRIANÇAS: TRADUÇÃO DO MODELO DE SCHEMATHERAPIE FÜR KINDER; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Bruna Morais Miranda

Interface entre a terapia comportamental-cognitiva e espiritualidade: uma revisão da literatura sobre a adaptação de protocolo de tratamento psicologico para diferentes grupos religiosos; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Débora Ferreira Bossa

Uma análise sistemática dos contos dos Irmãos Grimm a partir da Terapia dos Esquemas de Jeffrey Young; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Livia de Melo Gonçalves

Características Psicométricas do teste Pictórico de Perfis Cognitivos; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Janaína Carrijo de Souza Alves

Análise de temáticas do Children Apperception Test; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Mara Livia Araujo

Análise do papel das funções acomodativas e assimilativas nas técnicas cognitivas, comportamentais e vivênciais aplicadas a terapia cognitiva; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Carolina Faria Arantes

O papel das funções acomodativas e assimilativas na elaboração e escolha de protocolos ludoterapicos na abordagem cognitiva; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Janaína Carrijo de Souza Alves

Estudo das características perceptuais e das principais temáticas do; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Filipe Silva Castro

A crença na interface entre cognição e emoção; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Ana Carolina França Pacheco

Memória de Trabalho em deficientes auditivas; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Claudia Furtado Borges

Caracterisiticas Psicométricas das Baterias completa padrão e reduzida do Universal non vebal Intelligence Test numa amostra de deficiêntes auditivos; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Flávia Miranda Oliveira

Características Psicométricas das Baterias Completas, padrão e reduzida do Universal Non verbal Intelligence Test: Um Estudo de uma amostra brasileira de deficiêntes auditivos; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Challynne Sthephane Rosa Lopes

A Relação entre inteligência e processamento de informação:o estado da arte; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Ana Paula Gomes Moreira

Características Psicométricas das Baterias Completa , Padrão e Reduzida do ?Universal Nonverbal Intelligence Test? : Um Estudo Piloto numa Amostra Brasileira; 2005; 30 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Ana Paula Gomes Moreira

CARACTERÍSTICAS PSICOMÉTRICAS DA BATERIA REDUZIDA DO ?UNIVERSAL NONVERBAL INTELLIGENCE TEST?: UM ESTUDO PILOTO NUMA AMOSTRA BRASILEIRA; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Gizele Oliveira

UM ESTUDO EXPERIMENTAL DA MEMÓRIA PARA ESTÍMULOS ANSIOGÊNICOS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A MEMÓRIA EXPLICITA E IMPLICITA; ; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Renata Ferrarez Fernandes Lopes;

Foi orientado por

Roberto Francisco de Oliveira

Getsêmani: a oração que não foi atendida - lições hodiernas de obediência; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Faculdade Católica de Uberlândia; Orientador: Roberto Francisco de Oliveira;

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  • MONTAGNERO, A. V. ; LOPES, Ederaldo J . Busca visual de estímulos ameaçadores: alocação de recursos atencionais mediada por esquemas cognitivo-afetivos. In: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2003, Belo Horizonte. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão preto: Villimpress Gráfica, 2003. p. 147-147.

  • MONTAGNERO, A. V. ; LOPES, Ederaldo J . Um estudo cognitivo sobre a relação entre traços de ansiedade e atenção seletiva para estímulos ameaçadores através do teste Stroop emocional. In: XXXIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2003, Belo Horizonte. Resumos de Comunicação Científica da XXXIII Reunião Anual de Psicologia.. Ribeirão Preto: Villimpress Gráfica, 2003. p. 147-147.

  • FARIA, C. ; REZENDE, L. ; SOUZA, R. B. ; SANTOS, S. A. ; FLORENCIO, E. . Auto- estima baixa: construção de técnicas comportamental-cognitivas para a regulação do self em crianças. In: XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2003, Londrina. XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental,, 2003. p. 1--.

  • FARIA, C. ; REZENDE, L. ; SOUZA, R. B. ; SANTOS, S. A. ; FLORENCIO, E. . Construindo e adaptando técnicas interventivas na terapia comportamental-cognitiva para crianças. In: XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2003, Londrina. XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2003. p. 1--.

  • PEREZ, A. J. S. . Psicoterapia Cognitivo- Comportamental Infantil num caso de transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade, do tipo predominante hiperativo-impulsivo.. In: XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2003, Londrina. XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2003. p. 1--.

  • LOPES, Ederaldo J . Um teste experimental para os modelos cognitivos de ansiedade. In: I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002, São Paulo. Anais do i Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002. p. 1 p..

  • LOPES, Ederaldo J . Uma investigação experimental da memória e as implicações para os modelos cognitivos de ansiedade. In: XXXII Reunião Anual da sociedade Brasileira de Psicologia, 2002, Florianópolis. Resumos de Comunicação de Pesquisa da XXXII Reunião Anual da SBP, 2002. p. 180-181.

  • LOPES, Ederaldo J ; GALERA, Cesar . Características do desenvolvimento da memória espacial em crianças. In: XXXII Reunião Anual da sociedade Brasileira de Psicologia, 2002, Florianópolis. Resumos de Comunicações científicas da XXXII Reunião Anual da SBP, 2002. p. 180-180.

  • LOPES, Ederaldo J ; RODRIGUES, Carlos Manoel Lopes ; CARVALHO, Leonardo Lana de . O papel dos modelos matemáticos nas ciências: da filosofia à psicologia matemática. In: I congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002, São Paulo. Anais do I congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002. p. 1 p..

  • LOPES, Ederaldo J . Relação entre o processamento global/local e fatores de personalidade. In: I congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002, São Paulo. Anais do I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002. p. 1 p..

  • LOPES, E. J. ; RABELO, D. F. ; SILVEIRA, R. A. ; GUERRA, V. L. . A produção científica sobre depressão na infância e na adolescência. In: II Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2001, Salvador, BA. Anais do II Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2001.

  • MONTAGNERO, A. V. . Adaptação de técnicas cognitivas para o tratamento de uma criança com transtorno desafiador opositivo. In: III Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas, 2001, São Paulo. Anais do III Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas, 2001. v. errata.

  • MONTAGNERO, A. V. ; LOPES, E. J. . Ansiedade, depressão e o processamento da informação espacial na memória de trabalho. In: XXXI Reunião Anual da sociedade Brasileira de Psicologia, 2001, Rio de Janeiro. REsumos da XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2001. p. 155-155.

  • SANTANA, E. A. ; MARTINS, P. ; et al. . Uma análise comportamental cognitiva de um programa de mudança do papel sexual na igreja evangélica. In: XXXI Reunião Anual da sociedade Brasileira de Psicologia, 2001, Rio de Janeiro. Resumos da XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2001. p. 332-332.

  • GALERA, Cesar ; LOPES, E. J. . Perceptual organization and texture segmentation in the visual search task. In: XVII INTERNATIONAL CONGRESS OF PSYCHOLOGY, 2000, ESTOCOLMO. International Congress of Psychology. Hove, UK: Taylor & Francis, 2000. v. 35. p. 235-235.

  • LOPES, Ederaldo J ; GALERA, Cesar ; STEPHANECK, P. . Processing of geometrical forms: Effects of familiarity and expectancy in short-term working memory. In: XVII INTERNATIONAL CONGRESS OF PSYCHOLOGY, 2000, Estocolmo. Internationa Journal of Psychology. Hove, UK: Taylor & Francis, 2000. v. 35. p. 179-179.

  • OLIVEIRA, A. L. R. ; COTIAN, M. . Aspectos específicos da relação terapeuta-paciente na terapia comportamental-cognitiva (TCC) em pacientes idosos. In: XII Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia e I Encontro Brasil-França de Geriatria, 2000, Brasília, DF, 2000.

  • RODRIGUES, A. A. ; ALVES, A. C. . Quando a percepção do todo é maior do que a soma das partes: Um teste experimetnal para a teoria gestáltica. In: IV Reunião anual de Ciência da UNIT, 2000, Uberlândia. Anais da IV Reunião Anual de Ciência da UNIT, 2000. p. 37-37.

  • CASAGRANDE, A. P. ; SILVA, E. B. P. . O efeito da carga atencional numa tarefa de busca visual de conjunção de características. In: IV Reunião anual de Ciência da UNIT, 2000, Uberlândia. Anais da IV Reunião Anual de Ciência da UNIT, 2000. p. 39-39.

  • LOPES, Ederaldo J ; FREITAS, A. S. ; et al. . Aspectos semânticos da tomada de decisão: Um estudo das formas e do valor utilitário da avaliação num curso de psicologia. In: IV Reunião anual de Ciência da UNIT, 2000, Uberlândia. Anais da IV Reunião Anual de Ciência da UNIT, 2000. p. 37-37.

  • LOPES, E. J. ; STEPHANECK, P. . Um estudo experimental sobre o processamento de vogais e consoantes numa tarefa de julgamento de similaridade. In: XXX Reunião Anual da sociedade Brasileira de Psicologia, 2000, Brasília. Resumos da XXX Reunião da sociedade Brasileira de Psicologia, 2000. p. 127-127.

  • HIPÓLITO, V. . O papel da afetividade na relação professor-aluno segundo a perspectiva de professores do ensino fundamental da rede pública. In: XXX Reunião Anual da sociedade Brasileira de Psicologia, 2000, Brasília. Resumos da XXX Reunião Anual da Sociedade Brasieira de Psicologia, 2000. p. 127-127.

  • COSTA, R. ; LOPES, Ederaldo J . O que está onde? Avaliação dos efeitos da familiaridade e da posição espacial de figuras geométricas numa tarefa de recordação. In: III Reunião Anual da SPTM, 1998, Uberlândia. Anais da III Reunião Anual da SPTM. Uberlândia, 1997. p. 31-31.

  • LOPES, Ederaldo J . Análise da similaridade visual de formas geométricas familiares e não-familiares através do escalonamento multidimensional. In: III Reunião Anual da SPTM, 1998, Uberlândia. Anais da III Reunião Anual da SPTM. Uberlândia, 1997. p. 32-32.

  • LOPES, Ederaldo J . Aspectos cognitivos na nomeação e familiaridade de estímulos geométricos. In: III Reunião Anual da SPTM, 1998, Uberlândia. Anais da III Reunião Anual da SPTM. Uberlândia, 1997. p. 33-33.

  • BARROS, M. ; UZUELLE, N. ; LOPES, E. J. ; GALERA, Cesar . Memória visual e o processamento da informação espacial em adultos. In: II Reunião Anual da SPTM, 1996, Uberaba. Anais da II Reunião Anual da SPTM. Uberaba, 1996. p. 56-56.

  • BARROS, M. ; UZUELLE, N. ; LOPES, E. J. ; GALERA, Cesar . Memória verbal e o processamento da posição espacial de cenas cotidianas. In: II Reunião Anual da SPTM, 1996, Uberaba. Anais da II Reunião Anual da SPTM. Uberaba, 1996. p. 57-57.

  • LIMA, C. ; LOPES, E. J. ; GALERA, Cesar . Um estudo transversal sobre a memória espacial para letras em crianças de 7 a 10 anos. In: II Reunião Anual da SPTM, 1996, Uberaba. Anais da II Reunião Anual da SPTM. Uberaba, 1996. p. 58-58.

  • LOPES, R.F.F. ; Mini Workshop Terapia do Esquema para Crianças. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, R.F.F. ; Psicoeducando crianças e pré adolescentes sobre terapia de Esquema. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, R. F. F. ; Terapia do Esquema com Crianças e Adolescentes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Terra Silva, V.M. . O coping religioso-espiritual, como forma de regulação emocional em lider religioso hospitalizado. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Matos, F.R. ; Rosa Camilo, I.C.R ; LOPES, E. J. . Analise de Entrevista de anamnese para crianças segundo a proposta alemã de Terapia do Esquema. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LOPES, R. F. F. ; Terapia Cognitiva para crianças e adolescentes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, R. F. F. ; Terapia do Esquema para crianças com transtornos externalizantes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Lima Barbosa, A. . Evolução do Modelo de Judith Beck para o controle do peso: Estudo comparativo das obras publicadas entre 2009 e 2015. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Terapias Cognitivas e religião: pensamentos automáticos, crenças secundárias e crenças centrais no diálogo com as religiões. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SUZUKI, J. F. ; MONTAGNERO, A. V. . Técnica das cadeiras como proposta da schematherapie mit kinder para o trabalho com o conceito de modos de esquema. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Efeito de técnicas comportamentais e cognitivas sobre a ansiedade e a desespeança em mulheres com câncer. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Santos, N.B.L. . A psicologia da saúde e a intervenção clínica na escola maternal: um espaço para a humanização para pais, professores e alunos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Uma proposta de avaliação de pais na abordagem cognitivo-comportamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ALVES, J. C. S. ; MIRANDA, B. M. ; Maganha, C..T. ; LIMA, N. P. ; BRITO, M. R. . Uma proposta de intervenção cognitivo-comportamental do CAT - Animal baseada em aspectos perceptuais das cenas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, J. C. S. ; MIRANDA, B. M. ; Maganha, C..T. ; LIMA, N. P. ; BRITO, M. R. . Uma proposta de intervenção cognitivo-comportamental do CAT-Animal a partir da análise de prontuários de uma clínica escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, M. L. ; CASTRO, F. S. ; ARANTES, C. F. . Protocolos de intervenção cognitivo-comportamentais para crianças analisados sob o enfoque dos processos assimilativos e acomodativos e do estado de humor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, M. L. ; CASTRO, F. S. ; ARANTES, C. F. . A influência do estado de humor sobre os processos assimilativos e acomodativos na formação e manutenção de crenças na terapia cognitiva de adulto. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Orientação de pais: contribuições da terapia do esquema de Young. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAUJO, M. L. ; ARANTES, C. F. ; CASTRO, F. S. . A influência do estado do humor sobre os processos assimilativos e acomodativos na formação e manutenção de crenças avaliadas pelos inventários Young na terapia focada em esquemas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARANTES, C. F. ; ARAUJO, M. L. ; CASTRO, F. S. . Classificação de técnicas cognitivo-comportamental segundo o nível de abstração exigido e. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEITE, D. T. . Uma proposta educativa e interventiva, por meio de histórias para crianças, baseada na terapia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • WATANABE, F. H. ; Lobato, G.R. . Crenças culturais a respeito da adoção: da análise à intervenção sob o enfoque da terapia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, A. C. R. . Fundamentos filosóficos do modelo cognitivo das emoções de Aaron T. Beck. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARANTES, C. F. . ANÁLISE E CLASSIFICAÇÃO DE TÉCNICAS COGNITIVO-COMPORTAMENTAIS PARA CRIANÇAS SOB O ENFOQUE DOS PROCESSOS ACOMODATIVOS E ASSIMILATIVOS, NÍVEL DE ABSTRAÇÃO EXIGIDO E ESTADOS DE HUMOR. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARAUJO, M. L. ; ARANTES, C. F. . PROCESSOS COGNITIVOS DE ASSIMILAÇÃO E ACOMODAÇÃO E ESTADOS DE HUMOR SUBJACENTES ÁS TÉCNICAS COGNITIVO-COMPORTAMENTAIS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEITE, D. T. ; LOPES, E. J. . Uma proposta de técnica para educar e diagnosticar pacientes sobre transtornos de personalidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Psicodiagnóstico cognitivo-comportamental de crianças: a contribuição da orientação de pais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Alves ,M. R. . Adaptação de Técnicas para a Terapia Cognitivo Comportamental com crianças. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • REIS, A. H. ; LOPES, Ederaldo J . Perfil dos profissionais das abordagens comportamentais-cognitivas: Comprometimento com as abordagens e as implicações para o avanço teórico técnico deste campo de atuação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • REIS, A. H. . Um estudo sobre a atenção seletiva em amostras não clínicas de crianças usando a tarefa de stroop emocional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MONTAGNERO, A. ; REIS, A. H. . Implicações da ansiedade sobre raciocínio emocional e raciocínio emocional baseado no modelo dado pelos pais em contextos sociais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MONTAGNERO, A. ; REIS, A. H. . Implicações da ansiedade sobre raciocínio emocional e raciocínio emocional baseado no modelo dado pelos pais em contextos sociais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, M. R. . Efeito do relaxamento sobre desesperança e a ansiedade em mulheres portadores de câncer evidenciados a partir dos escores nas escalas Beck aplicadas antes e após a intervenção. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, M. R. . Câncer da Mama e estágio da doença: O papel da ansiedade e da desesperança avalaidos a partir das escalas Beck. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Regulação Emocional da Ansiedade: Estudos com amostras clínicas e não clínicas infantis e suas implicações para o tratamento comportamental cognitivo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Introdução a Terapia Cognitiva- Comportamental em grupo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Depressão: essa dor que não passa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, S. A. . A prática clínica na abordagem cognitivo comportamental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

LOPES, R.F.F. ; Assessor ad hoc Revista Brasileira de Terapias Cognitivas. 2018.

LOPES, R.F.F. ; Assessor ad hoc Revista Brasileira de Terapias Cognitivas. 2017.

Consultora ad hoc da Revista Paideia. 2010.

Consultor ad hoc da Pro-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação -UFU (PIBIC/FAPEMIG). 2010.

Consultora ad hoc da revista Ciências e Cognição. 2007.

Consultora ad hoc da revista Horizonte Científico-UFU. 2005.

Consultora ad hoc da Revista Horizonte Científico-UFU. 2004.

Consultora ad hoc da Revista Horizonte Científico-UFU. 2003.

Consultora da Revista da Sociedade do Triangulo Mineiro. 2003.

Consultora da Revista da Sociedade de Psicologia do Triangulo Mineiro. 2002.

LOPES, R. F. F. ; Parecer ad hoc para a Revista Brasileira de Terapias Cognitivas. 2019.

Parecerista da comissão organizadora da 46 reunião anual da SBP. 2015.

Parecer ad hoc Revista Brasileira de Educação especial. 2011.

Parecerista ad hoc da Revista Psicologia Escolar e Educacional. 2010.

Parecer ad hoc para a revista Psicologia: Ciência e profissão. 2010.

Parecer ad hoc para a revista Horizonte Científico. 2010.

Parecer ad hoc para a revista Psicologia em Estudo. 2010.

Parecer ad hoc para a Pro-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação da UFU (PIBIC/CNPq edital 007/2010). 2010.

Membro da Comissão Científica da XVI Reunião Anual da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro. 2010.

Consultor ad hoc da revista PAIDÉIA. 2009.

Consultora ad hoc da revista Psicologia: Ciência e Profissão. 2009.

Parecerista do projeto: Livro de Termos sobre memória- grupo de trabalho Memória: modelos, pesquisabásica e aplicações da ANPEPP. 2009.

Membro da Comissão Científica da SBP. 2009.

Psicologia Teoria e Pesquisa. 2008.

Reunião do comitê ad hoc de selação de periódicos para LILACS. 2008.

Revista Educação Profissional: Ciência e Tecnologia. 2008.

Revista Psicologia em Estudo. 2008.

Paidéia. 2008.

Modelos para Pesquisa e Modificação de Comportamento de Saúde.. 2003.

Parecer sobre o livro Modelos de Pesquisa e Modificação de Comportamento de Saúde. 2001.

RANGE, B. ; SAVOIA, M. ; MELO, W. V. . Terceira Onda em Terapia Cognitiva. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LOPES, Ederaldo J . Laboratório de Psicologia Experimental do Instituto de Psicologia da UFU. 2014; Tema: Apresentação das pesquisas realizadas no Laboratório e comentários sobre publicações nacionais e internacionais na área de neuropsicologia, neurociências e terapia cognitivo-comportamental. (Rede social).

LOPES, Ederaldo J . Laboratório de Psicologia Experimental do Instituto de Psicologia da UFU. 2014; Tema: Apresentação das pesquisas realizadas no Laboratório e comentários sobre publicações nacionais e internacionais na área de neuropsicologia, neurociências e terapia cognitivo-comportamental. (Rede social).

LOPES, Ederaldo J ; CASTRO, F. S. ; LEMES, P. ; Godoy,L ; ARAUJO, M. L. . Laboratório de Psicologia Experimental: Instituto de Psicologia Experimental da Universidade Federal de Uberlândia. 2011; Tema: Psicologia Experimental Cognitiva; Terapia Cognitivo-comportamental. (Blog).

LOPES, R. F. F. ; TERAPIA DO ESQUEMA PARA CRIANÇAS: UM ESTUDO DETALHADO DO MODELO DE SCHEMATHERAPIE FÜR KINDER DESENVOLVIDO PELA ESCOLA ALEMÃ. 2016. (Relatório de pesquisa).

Terapia Cognitiva para crianças e adolescentes. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Debatedora de Painel - Psicologia Clínica. 2015. (Debatedora de sessão Painéis da 45 Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia).

LOPES, E. J. . Terapia Cognitiva focada em esquemas para crianças e adolescentes. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANÁLISE DO PAPEL DAS FUNÇÕES ACOMODATIVAS E ASSIMILATIVAS NAS TÉCNICAS COGNITIVAS, COMPORTAMENTAIS E VIVENCIAIS APLICADAS AS TERAPIAS COGNITIVAS.. 2011. (Relatório de pesquisa).

AS CRENÇAS NE INTERFACE ENTRE EMOÇÃO E COGNIÇÃO. 2011. (Relatório de pesquisa).

Psicodiagnóstico interventivo na abordagem cognitivo comportamental em crianças e adolescentes. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Debatedora de Painéis: area clínica. 2009. (Debatedora de sessão Painéis da XXXIX Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia).

Caracteristicas Psicométricas das Baterias completas, padrão e reduzida do Universal Nonverbal Intelligence Test: Um estudo padrão com uma amostra brasileira de surdos. 2008. (Relatório de pesquisa).

Godoy,L ; LOPES, E. J. ; LEMES, P. . Blog do Laboratório de Psicologia Experimental da Universidade Federal de Uberlândia. 2010 (Produção de Blog) .

Pesquisa em Saúde: como avaliar memória e inteligência em crianças portadoras de dificiência auditiva. 2008 (Palestra) .

No espetáculo da vida, cada um sabe a dor e a delícia de ser o que é: análises cognitivas do self. 2007 (Palestra) .

Porque escolhi você: compreendendo e mudando os entraves nos relacionamentos conjugais. 2007 (Palestra) .

SANTOS, S. A. . A prática Clínica na abordagem cognitivo comportamental. 2006 (Mesa Redonda) .

JOLY,MCA ; C.A.C. . Avaliação em Psicologia Escolar: contextos e instrumentos. 2006 (Mesa Redonda) .

Construção e Adaptação de técnicas de intervenção para a terapia Cognitiva com crianças e adolescentes.. 2005 (Curso) .

Terapia Cognitivo Comportamental Infantil: Processo Psicoterapeutico Integrado. 2005 (Mesa Redonda) .

Terapia Comportamental-Cognitiva para Crianças: Adaptação e Construção de Técnicas de Intervenção. 2004 (Curso) .

SANTOS, S. A. . Introdução à Terapia Cognitiva Breve dos Transtornos de Personalidade. 2003 (Curso) .

Processos Biológicos Básicos e seus Fundamentos. 2003 (Palestra) .

Psicoterapia cognitiva para crianças. 2001 (Curso) .

A psicoterapia comportamental-cognitiva da esquizofrenia e outros transtornos psicóticos: Estratégias para intervenção sobre os potenciais de pacientes em crise. 2000 (Curso) .

As múltiplas abordagens em psicologia. 2000 (Mesa Redonda) .

Apresentação do Curso de Graduação em Psicologia da UFU. 2000 (Palestra) .

De bem com a vida: saúde intelectual. 2000 (Painel) .

A depressão em pacientes com e sem risco suicida: Instrumentação teórica na abordagem cognitiva. 1999 (Curso) .

Agressividade: Como lidar com essa questão no dia-a-dia. 1999 (Palestra) .

Abordagem cognitivista no tratamento de pessoas com câncer. 1998 (Curso) .

Diferentes abordagens e práticas em Psicologia. 1998 (Mesa Redonda) .

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    TERAPIA FAMILIAR FOCADA NA EMOÇÃO PARA O TREINAMENTO DE CUIDADORES DE INDIVÍDUOS COM TRANSTORNOS ALIMENTARE, Descrição: Entrevista com profissionais da saúde (psicólogos e psiquiatras) que utilizam a Terapia familiar focada na emoção: método Maudley para jovens portadores de transtornos alimentares. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Coordenador / Caroline Pozzobon Francisco - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2016 - 2018

    Avaliação de recursos de atenção na memória para informações simples e associadas, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ederaldo Jose Lopes em 17/10/2020., Descrição: Estudos com adultos mostram que a memorização de informações simples e associadas exerce demandas similares de recursos de atenção, mas nenhum estudo verificou se o mesmo ocorre em crianças e idosos. Nessas faixas etárias, observa-se uma maior fragilidade da memória para informações associadas, que está sujeita a déficits em populações específicas como crianças com transtornos de aprendizagem e idosos com doença de Alzheimer. Neste projeto, propomos um estudo com crianças saudáveis para investigar o envolvimento de recursos de atenção na memorização de informações simples e associadas. Avaliaremos a memorização de cores, formas e associações formas-cores usando o procedimento de tarefas duplas, ou seja, a tarefa de memória será realizada com uma tarefa concorrente. Testaremos duas tarefas concorrentes, uma com pouca e outra com alta demanda de atenção. Se a memória para formas, cores e formas-cores for igualmente prejudicada pela tarefa de atenção, então replicamos os resultados observados com adultos. Por outro lado, se a memória para associações formas-cores for mais prejudicada, então teremos evidências do envolvimento da atenção na memória para informações associadas em crianças.. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Integrante / Cesar Galera - Integrante / Ederaldo José Lopes - Coordenador / Joaquim Rossini - Integrante / Ricardo Basso Garcia - Integrante / Cesare Cornoldi - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Tradução e Adaptação de protocolos da Terapia do Esquema para crianças e adolescentes: escola alemã, Descrição: Tradução e Adaptação transcultural de protocolos de schematherapie (escola alemã) endereçados a pais e pacientes jovens.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Coordenador / Ederaldo J Lopes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 2013 - 2016

    Terapia dos esquemas para criança: um estudo detalhado do modelo de schematherapie für kinder desenvolvida pela escola alemã, Descrição: O projeto visa a tradução e adaptação do protocolo alemão de terapia dos esquemas para criança em lingua portuguesa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Coordenador / Jéssica Ferrucci Suzuki - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2010 - Atual

    Cognição e Emoção, Descrição: Projetos ligados a interfaces entre cognição e emoção com os aspectos bio-psico-sociais-espirituauis da pessoa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Coordenador / Juliana Assunção da Silva - Integrante / Bruna Morais Miranda - Integrante.

  • 2010 - Atual

    Abordagens recentes em terapia Cognitiva, Descrição: Pesquisas clinicas envolvendo Psicologia Cognitiva e Religião; Mindfulness; Terapia Cognitiva Dalética.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Coordenador / Juliana Assunção da Silva - Integrante / Filipe Silva Castro - Integrante / Virginia Maria Terra Silva - Integrante.

  • 2009 - 2011

    A crença na interface entre cognição e emoção (FAPEMIG: processo no. APQ 01068-09, Descrição: Estabelecer o papel dos estados afetivos sobre os processos de assimilação e acomodação em processos psicoterápicos na abordagem cognitiva: bases teóricas, empíricas e práticas desta relação. Estudar as bases biológicas e filosóficas da emoção e suas implicações para a psicoterapia de Aaron Beck. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Coordenador / Ederaldo José Lopes - Integrante / Mara Livia de Araujo - Integrante / Maura Ribeiro Alves - Integrante / Carolina Ferreira Arantes - Integrante / Ana Carolina Rimoldi de Lima - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5

  • 2009 - 2011

    O estudo do Perdão na interface cognição emoção, Descrição: Estudo do comportamento de perdoar a partir das crenças e das emoções do sujeito ofendido.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Coordenador / Rodrigo Gomes Santana - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2009 - 2011

    Coordenação do Projeto Análise do papel das funções acomodativas e assimilativas nas técnicas cognitivas, comportamentais e vivênciais aplicadas a terapia focada em esquemas mentais. Auxílio à Pesquisa (CNPq Proc no. 400106/2009-4), Descrição: Estudo de processos acomodativos e assimilativos em Técnicas da abordagem comportamental -cognitiva. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Coordenador / Tatiane Coutinho Vieira de Melo - Integrante / Mara Livia de Araujo - Integrante / Carolina Ferreira Arantes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 2007 - 2009

    Caracteristicas Psicométircas das baterias reduzida padrão e completa do Universal nonverbal Test -UNIT em uma amostra brasileira de deficientes auditivas, Descrição: O projeto de pesquisa visa estabelecer caracteristicas Psicométircas das baterias reduzida padrão e completa do Universal nonverbal Test - UNIT em uma amostra brasileira de crianças e adolescentes portadores de deficientes auditivos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Coordenador / Claudia Furtado Borges - Integrante / Carolina Damas Cardoso - Integrante / Ana Carolina França Pacheco - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

  • 2004 - 2008

    Terapia cognitivo-comportamental para crianças e adolescentes, Descrição: Trata-se de estágio profissionalizante com alunos do curso de Graduação. O objetivo deste trabalho é ensinar e desenvolver técnicas de TCC aplicadas a crianças e adolescentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Coordenador / Karolina Murakami - Integrante / Aline Henriques Reis - Integrante / Maria Aparecida da Silva Moreira - Integrante / Glaucia Betania Alves - Integrante / Marilia Nunes Fernandes - Integrante / Mara Rubia Borges - Integrante / Alexandre José de Souza Peres - Integrante., Financiador(es): Instituto de Terapia Por Contingências - Cooperação., Número de produções C, T & A: 28

  • 2003 - 2007

    Características Psicométricas das baterias completa, padrão e reduzida do Universal Nonverbal Intelligence Test, Descrição: O projeto visa introduzir a pesquisa com testes não-verbais de inteligência no Brasil pela possibilidade de aplicação em amostras com necessidades especiais, tais como pessoas com deficiência visual. No momento, o estudo objetiva a adaptação e validação fatorial do Universal Non-verbal Intelligence Test (UNIT) em uma amostra da população brasileira, escolhida nas escolas públicas da cidade de Uberlândia (MG).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Coordenador / Ederaldo J Lopes - Integrante / Ana Paula Gomes Moreira - Integrante / Claudiane Aparecida Guimarães - Integrante / Joaquim Rossini - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

  • 2003 - 2005

    Estudo das crenças sobre o adulto e a criança portadores de epilepsia, Descrição: levantamento de crenças de profissionais das áreas de saúde, exatas e humanas acerca do protador de epilepsia ( adulto e crianças).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Coordenador / Fernanda da Silva Vieira - Integrante.

  • 2002 - 2012

    Desenvolvimento adaptação de técnicas para terapia cognitiva com crianças, Descrição: Desenvolvimento de técnicas para psicoterapia infantil na abordagem cognitivo comportamental. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) . , Integrantes: Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Coordenador / Ederaldo José Lopes - Integrante / Carolina Ferreira Arantes - Integrante / Mara livia Araujo - Integrante., Financiador(es): Instituto de Terapia Por Contingências - Cooperação., Número de produções C, T & A: 9

  • 2002 - 2005

    Raciocínio Emocional na Infância e Regulação Emocional, Descrição: Estudo do fenômeno de raciocínio emocioanl na infância como um evento adaptativo do desenvolvimento humano através de tarefas de julgamento de informação emocional. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Coordenador / Ederaldo J Lopes - Integrante / Karolina Murakami - Integrante / Simone Aparecida dos Santos - Integrante / Aline Henriques Reis - Integrante / Maria Aparecida da Silva Moreira - Integrante / Pablo Fernando Martins - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

  • 2002 - 2004

    Um estudo Experimental dos Estímulos ansiogênicos e suas implicações para a memória implicita e explicita, Descrição: Estudo experimental de tarefas de memória implicita e explicita de palavras de ameaça social e física. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Coordenador / Gisele Maria Oliveira Simões Alves - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2002 - 2004

    Bases atencionais do processamento de informação emocional na tarefa de busca visual, Descrição: O projeto visa estudar o processamento de informação em trefas experimentais para investigar a relação entre atenção seletiva e mecanismos de ansiedade em amostras não-clínicas, utilizando o Inventário Beck de Ansiedade. A investigação dos mecanismos atencionais é feita via estudos de busca visual, utilizando medidas de tempo de reação (TR). Medidas de correlação são calculadas entre os índices de ansiedade e TR.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Coordenador / Ederaldo J Lopes - Integrante / Cleyciane de Faria - Integrante / Jéssica Ferrucci Suzuki - Integrante / Joaquim Rossini - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 2002 - 2004

    Um estudo das relações entre o desempenho escolar de pré-escolares no teste Matrizes progressivas Coloridas de Raven e o Desempenho numa tarefa de julgamento de similaridade visual de letras, Descrição: Estabelcer relações entre o desempenho da criança em séries ( A B AB) do Raven e o processamento de letras similares e dissimilares em tarefa de memória. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Coordenador / Karolina Murakami - Integrante.

  • 2002 - 2004

    O Inventário Fatorial de Personalidade (IFP) e a Hipótese da Precedência Global: Um estudo Experimental., Descrição: Estabelcer correlações entre a teoria de precedência global e traços de personalidade do IFP. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Coordenador / Karolina Murakami - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios

2017

Menção honrosa pelo trabalho "Intervenções cognitivo-comportamentais no tratamento de pacientes do espectro autista: uma revisão da literatura, 47a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, Sociedade Brasileira de Psicologia.

2016

Menção honrosa pelo trabalho "O transtorno do espectro autista nas Terapias cognitivo-comportamental e do esquema: revisão da literatura", Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia.

2015

Terapeuta certificado pela FBTC, Federação Brasileira de Terapias Cognitivas.

2014

Certificado de Terapeuta Cognitivo, Federação Brasileira de Terapia Cognitiva.

2014

Menção honrosa pela comunicação oral do trabalho: Técnica das cadeiras como proposta da schematherapie mit kinder para o trabalho com o conceito de modos de esquema, CONCRIAD.

2013

Menção honrosa pela apresentação em poster do trabalho : Análise e categorização do filme `A Bela e a Ferasegundo os esquemas do domínio III - Limites Prejudicados-Uma proposta psicoeducativa em TCC, Federação Brasileria de Terapia Cognitiva.

2012

Menção honrosa pela apresentação do trabalho "Aplicabilidade e eficácia de técnicas cognitivo-comportamentais nos diferentes estágios do desenvolvimento cognitivo da criança, Laboratório de pesquisa e intervenção cognitivo-comportamental (LaPICC) - USP.

2005

Homenagem especial aos psicólogos, Câmara Municipal de Uberlândia.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Uberlândia, Faculdade de Psicologia. , Av. Pará, 1720, Umuarama, 38405-320 - Uberlandia, MG - Brasil, Telefone: (34) 32182235, Fax: (34) 32182235, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2018

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado IV, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2016

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor associado III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2014

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor associado II, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2012

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2010

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2008

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2006

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2004

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1999 - 2002

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Psicologia.,Linhas de pesquisa

  • 05/2021

    Direção e administração, Instituto de Psicologia.,Cargo ou função, Coordenação da Extensão do Instituo de Psicologia da UFU.

  • 09/2020

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Orientada I

  • 08/2020

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Orientada II

  • 08/2020

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e Técnicas Psicoterápicas II AARE

  • 08/2020

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Interações Mente e corpo - Modalidade AARE

  • 08/2018

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética Profissional, Teorias e Técnicas Psicoterápicas

  • 03/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Psicologia.,Linhas de pesquisa

  • 02/2000

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Psicologia.,Linhas de pesquisa

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e Técnicas Psicoterápicas II, Ética Profissional, Terapia Cognitiva para Crianças e Adolescentes

  • 09/2017 - 12/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e Técnicas Psicoterápicas II

  • 03/2017 - 05/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e Técnicas Psicoterápicas II

  • 03/2017 - 05/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa

  • 11/2015 - 05/2017

    Direção e administração, Instituto de Psicologia.,Cargo ou função, Presidente do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Psicologia da UFU (Portaria N 083/2015/IPUFU).

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e Técnicas Psicoterápicas II

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Comportamento Aplicada à Clínica

  • 02/2014 - 06/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Faculdade de Psicologia.,Cargo ou função, Representante da Psicologia junto a Diretoria de Relações Internacionais e Interinstitucionais da UFU.

  • 04/2014 - 04/2016

    Direção e administração, Instituto de Psicologia.,Cargo ou função, Representante docente do Instituto de Psicologia da UFU na Diretoria de Relações Internacionais e Interinstitucionais (Portaria R 363 de 11/04/2014) e.

  • 07/2015 - 12/2015

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio de Docência na Graduação I

  • 07/2015 - 12/2015

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e Técnicas Psicoterápicas II

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e Técnicas Psicoterápicas II

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Intervenções Cognitivo-Comportamentais nos Transtornos Psiquiátricos

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e Técnicas Psicoterápicas II

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de conclusão de Curso II (4 turmas)

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de curso 1 (2 turmas)

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Terapia Comportamental Cognitiva com crianças e adolescentes

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e Técnicas Psicoterápicas II

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Intervenção Cognitivo- Comportamental nos Transtornos Psiquiátricos

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Dissertação de Mestrado (8 turmas)

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de mestrado 1

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em Docência na Graduação

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de conclusão de Curso III

  • 02/2014 - 07/2014

    Estágios , Instituto de Psicologia.,Estágio realizado, Psicologia Clínica e Social ( Terapia Cognitivo-Comportamental com crianças e adolescentes).

  • 05/2011 - 05/2014

    Direção e administração, Instituto de Psicologia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado da Graduação.

  • 06/2013 - 03/2014

    Direção e administração, Faculdade de Psicologia.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especialização em Neuropsicologia.

  • 07/2013 - 12/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de conclusão de Curso I ( 4 turmas)

  • 07/2013 - 12/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de conclusão de curso II

  • 07/2013 - 12/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Terapia Cognitivo-Comportamental com Crianças e adolescentes

  • 07/2013 - 12/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e Técnicas Psicoterápicas II

  • 07/2013 - 12/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em Docência na Graduação

  • 07/2013 - 12/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Dissertação de mestrado (5 turmas)

  • 07/2013 - 12/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Orientada II (3 turmas)

  • 08/2013 - 10/2013

    Ensino, I Curso de Especialização em Neuropsicologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Reabilitação Cognitiva e estimulação neuropsicológica

  • 06/2013 - 07/2013

    Ensino, I Curso de Especialização em Neuropsicologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação Neuropsicológica Infantil

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de curso

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e Técnicas Psicoterápicas II

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética profissional

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em Docência (4 turmas)

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Dissertação de mestrado (5 turmas)

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Orientada I (3 turmas)

  • 03/2013 - 05/2013

    Ensino, I Curso de Especialização em Neuropsicologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação Neuropsicológica do adulto e do Idoso

  • 12/2012 - 02/2013

    Ensino, I Curso de Especialização em Neuropsicologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia das Funções Cognitivas Superiores Normais e Deficitárias

  • 07/2012 - 12/2012

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Intervenção Cognitivo- Comportamental nos Transtornos Psiquiátricos

  • 07/2012 - 12/2012

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética profissional

  • 07/2012 - 12/2012

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Dissertação de Mestrado

  • 07/2012 - 12/2012

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Orientada II (5 turmas)

  • 09/2012 - 09/2012

    Ensino, I Curso de Especialização em Neuropsicologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, História da Neuropsicologia

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética profissional

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Dissertação de mestrado

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Orientada I (5 turmas)

  • 11/2011 - 12/2011

    Ensino, Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Terapia Comportamental - Cognitiva em Grupo

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética profissional

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em docência

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Dissertação de mestrado (4 turmas)

  • 10/2011 - 11/2011

    Ensino, Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Terapia Cognitivo-Comportamental dos Transtornos Psiquiátricos

  • 07/2011 - 09/2011

    Ensino, Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Terapia Comportamental Cognitiva com crianças e adolescentes

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética profissional, Psicopatologia Infantil

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética Profissional

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e Técnicas Psicoterápicas II

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Dissertação de mestrado(4 turmas)

  • 04/2011 - 06/2011

    Ensino, Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Terapia Comportamental-Cognitiva dos Transtornos de Personalidade

  • 02/2011 - 03/2011

    Ensino, Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, O processo terapêutico e Diagnóstico na Terapia Comportamental Cognitiva

  • 07/2010 - 12/2010

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopatologia Infantil

  • 07/2010 - 12/2010

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Intervenção Cognitivo- Comportamental nos Transtornos Psiquiátricos

  • 07/2010 - 12/2010

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Orientada 2

  • 07/2010 - 12/2010

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Dissertação de Mestrado

  • 05/2009 - 10/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado da Pós Graduação em Psicologia.

  • 08/2008 - 08/2009

    Estágios , Instituto de Psicologia.,Estágio realizado, Psicodiagnóstico de crianças e adolescentes na abordagem comportamental-cognitiva.

  • 06/2009 - 07/2009

    Direção e administração, Instituto de Psicologia.,Cargo ou função, Coordenador de Programa de Pós- Graduação- PGPSI.

  • 10/2006 - 08/2007

    Direção e administração, Instituto de Psicologia.,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Especialização Lato-Sensu em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental-cognitiva.

  • 06/2006 - 07/2007

    Estágios , Instituto de Psicologia.,Estágio realizado, Psicoterapia comportamental cognitiva em grupo para mulheres acometidas por câncer.

  • 10/2006 - 05/2007

    Ensino, Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, O Processo Terapêutico e Diagnóstico na Terapia Comportamental Cognitiva, Terapia Comportamental Cognitiva com Crianças e Adolescentes, Terapia Comportamental Cognitiva dos Transtornos de Personalidade, Terapia Comportamental Cognitiva dos Transtornos Psiquiátricos, Terapia Comportamental Cognitiva em Grupo, Trabalho de Conclusão de Curso

  • 06/2006 - 05/2007

    Estágios , Instituto de Psicologia.,Estágio realizado, Psicoterapia Cognitiva focada em esquemas para mulhere acometiodas de câncer.

  • 10/2006 - 02/2007

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Analise experimental do comportamento, Teorias e técnicas psicoterpicas II

  • 06/2006 - 12/2006

    Estágios , Faculdade de Psicologia, Faculdade de Psicologia.,Estágio realizado, Orientação de estágio profissionalizante na área de terapia cognitiva para crianças e adolescentes.

  • 09/2006 - 10/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia.,Cargo ou função, Membro da comissão para a criação de minuta de resolução para implementação de normas do IPUFU com relação a realização de cursos de especialização..

  • 06/2006 - 10/2006

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopatologia Infantil

  • 10/2005 - 10/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia.,Cargo ou função, Representante do Eixo da Saúde no Colegiado da Pós Graduação em Psicologia.

  • 06/2004 - 12/2005

    Direção e administração, Faculdade de Psicologia.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especialização em Psicologia Clínica na abordagem Comportamental Cognitiva.

  • 10/2004 - 11/2005

    Ensino, Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental Cog, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Terapia comportamental cognitiva para crianças e adolescentes, O processo terapeutico e diagnóstico na terapia comportamental cognitiva

  • 03/2005 - 07/2005

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Cognitivas e Psicobiológicas dos transtornos Emocionais, Estágio em Docência na Graduação, Intervenção Cognitivo Comportamental nos Transtornos Emocionais, Seminários de Pesquisa I

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Orientada I, Atividade Orientada II

  • 03/2004 - 06/2004

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Analise Experimental do Compoprtamento

  • 03/2004 - 06/2004

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Intervenção Cognitivo Comportamental nos Transtornos Psiquiátricos

  • 03/2004 - 06/2004

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio de Docência na Graduação

  • 06/2002 - 06/2004

    Direção e administração, Faculdade de Psicologia.,Cargo ou função, Coordenadora do eixo de psicologia preventiva e da saúde ..

  • 03/2004 - 04/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Faculdade de Psicologia.,Cargo ou função, Membro de Comissão para a Pontuação de currículo de candidato para concurso público na área de prevenção e Tratamento Psicológico.

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Orientada 2

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopatologia Infantil, Processos Cognitivos, Análise Experimental do Comportamento, História e Sistemas em Psicologia

  • 07/2003 - 08/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Psicologia.,Cargo ou função, Presidente da Comissão para elaborar Edital de Processo Simplificado para contratação de Professor Substituto por tempo determinado-área Psicologia Clínica..

  • 03/2002 - 12/2002

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise Experimental do Comportamento, Terapia comportamental

  • 09/1999 - 05/2002

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise Experimental do Comportamento, História e sistemas em Psicologia, Psicologia do Excepcional, Terapia Comportamental

  • 04/2000 - 02/2001

    Estágios , Faculdade de Psicologia, Faculdade de Psicologia.,Estágio realizado, Orientação de estágio profissionalizante na área de terapia cognitiva.

  • 10/2000 - 11/2000

    Ensino, Gerontologia Social, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tópicos em Psicologia do Envelhecimento

  • 09/2000 - 10/2000

    Ensino, Psicologia Clínica e Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Terapia Cognitiva

  • 03/2000 - 07/2000

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise Experimental do Comportamento, Processos Cognitivos, Psicopatologia Infantil, Teorias e Técnicas Psicoterápicas II, Terapia Comportamental

2000 - 2002

Centro Universitário do Triângulo

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: adjunto, Carga horária: 11

Atividades

  • 07/2001 - 05/2002

    Estágios , Instituto de Ciências da Saúde, Instituto de Ciências da Saúde.,Estágio realizado, Orientação de alunos na disciplina de Bacharelado "Estágio em Pesquisa Científica II".

  • 02/2000 - 05/2002

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Neurofisiologia e Imunologia, Neuropsicologia, Psicologia Cognitiva, Psicologia Experimental, Análise Experimental do Comportamento

  • 02/2000 - 12/2000

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Saúde Mental na Infância

1995 - 1999

Universidade Paulista

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 15

Atividades

  • 02/1999 - 12/1999

    Estágios , Instituto de Ciências Humanas, Ribeirão Preto.,Estágio realizado, Terapia cognitiva para adultos.

  • 03/1995 - 09/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Problemas de Ensino e Aprendizagem, Psicopedagogia da área Psicomotora

  • 03/1995 - 08/1999

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Psicologia Geral e Experimental, Psicologia Geral, Problemas de Aprendizagem, Psicologia Comportamental

1997 - 1999

Centro Universitário Moura Lacerda

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 8

Atividades

  • 08/1997 - 08/1999

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Aspectos Socioemocionais