Paulo da Silva Lima

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Latim

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

LIMA, P. S. . VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS. 2024. (Congresso).

LIMA, P. S. . VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS. 2023. (Congresso).

LIMA, P. S. . V CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS. 2022. (Congresso).

LIMA, P. S. . IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS. 2021. (Congresso).

LIMA, P. S. ; RIBEIRO, M. A. O. . III Congresso Internacional de Letras. 2019. (Congresso).

LIMA, P. S. ; RIBEIRO, M. A. O. ; TOLOMEI, C. N. . II Congresso Internacional de Letras. 2018. (Congresso).

LIMA, P. S. . I Congresso Internacional de Letras. 2017. (Congresso).

LIMA, P. S. ; RIBEIRO, M. A. O. ; TOLOMEI, C. N. . 1 Colóquio Internacional de Letras. 2016. (Outro).

LIMA, P. S. . I Seminário De Estágios e Práticas. 2011. (Outro).

LIMA, P. S. . I Simpósio de Descrição e Análise de Línguas Faladas no Pará e II Jornada de Divulgação da Produção Científica da FAEL. 2009. (Outro).

LIMA, P. S. . IV Seminário de Ensino-Aprendizagem de Língua e Literatura e V Colóquio de Pesquisa da FAEL. 2009. (Outro).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS. ÊNERO, TEXTO E ENSINO". 2024. (Congresso).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS. NSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS: TEORIAS, METODOLOGIAS E APLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO BÁSIC. 2023. (Congresso).

I Congresso Internacional de Letras. Ensino de gêneros no Brasil: teorias, metodologias e aplicações na Educação Básica. 2017. (Congresso).

II Congresso Nacional Mackenzie Letras em Rede: Tradição e Inovação. Educação linguística: novas perspectivas para o ensino da Língua Portuguesa. 2015. (Congresso).

21ª SEMAL.A ferramenta didática Lista de cosntatações no processo de escrita/reescrita do gênero Dissertação escolar. 2014. (Outra).

III Seminário: Interação e Subjetividade no Ensino de Línguas.A Produção de texto a partir do procedimento sequência didática: desenvolvendo as capacidades de linguagem. 2013. (Seminário).

III Seminário de estágios e práticas.As capacidades de linguagem em dissertações produzidas por alunos do Ensino Médio. 2013. (Seminário).

IV CIELLA. FERRAMENTAS DIDÁTICAS E PRODUÇÃO ESCRITA NA ESCOLA. 2013. (Congresso).

Palestra: Algumas particularidade do português europeu. 2013. (Outra).

XVII Mostra de Pós Graduação em Letras, Língua e Literatura: letras em debate ?.A correção textual ? interativa no ensino da produção de gêneros textuais. 2013. (Outra).

14º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa do IP/PUC-SP. O USO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NAS AULAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉDIO. 2012. (Congresso).

2º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários 5º CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários.O USO DA LISTA DE CONSTATAÇÕES NO PROCESSO DE ESCRITA/REESCRITA DO GÊNERO REDAÇÃO ESCOLAR. 2012. (Outra).

Letras em Rede. A didatização do gênero artigo de opinião em em turmas de ensino médio. 2012. (Congresso).

II SISEL: Seminário Interação e Subjetividade no Ensino de Línguas.A produção de textos na escola: uma proposta a partir de gêneros e sequências didáticas. 2011. (Seminário).

I Seminário de Estágios e Práticas.GT: Escrita e reescrita na escola, Gramática e ensino. 2011. (Seminário).

VII Congresso Internacional da ABRALIN. Gêneros, sequências didáticas e produção de textos no ensino médio. 2011. (Congresso).

V SEALL e VI CPq FAEL.Gêneros textuais e Produção Textual: reflexões sobre ensino-aprendizagem. 2011. (Simpósio).

13º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa/ 4º Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP. Gêneros Textuais e ensino da Língua portuguesa.. 2010. (Congresso).

1º Colóquio Internacional de estudos Linguísticos e Literários/ 4º Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários.Gêneros textuais e ensino de língua portuguesa no Ensino Fundamental: o trabalho com as sequências didáticas. 2010. (Outra).

Congresso internacional de estudos linguísticos e literários na amazônia. O processo argumentativo/discursivo em editoriais. 2009. (Congresso).

I Simpósio de descrição e análise de línguas faladas no Pará/II Jornada de pesquisa científica da FAEL..A discursividade no jornalismo opinativo.. 2009. (Simpósio).

IV Seminário de Ensino-Aprendizagem de Língua e Literatura e V Colóquio de Pesquisa da FAEL.O ethos discursivo como efeito de persuasão no texto jornalístico. 2009. (Seminário).

VIII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão: diálogo entre Ensino, pesquisa e Extensão no Contexto Universitário.Gêneros textuais e ensino de Língua Materna: as sequências didáticas nas aulas de produção textual no Ensino Fundamental. 2009. (Seminário).

VIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo: Ética e regulação no Currículo e nas Políticas Educacionais.GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA: AS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NAS AULAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2009. (Seminário).

Semana acadêmica do SESSIN: Representando os Paradigmas do Saber Acadêmico..Linguística Textual. 2008. (Outra).

Mini-curso= "O ator da enunciação: a semantização das categorias de pessoa, tempo e espaço do discurso".. 2007. (Outra).

XIII Colóquio do Centro de Pesquisas Sociossemióticas da PUC-SP. 2007. (Outra).

XI Mostra de Pós-Graduação em Letras.O diálogo entre os sonetos "Ouvir estrelas" de Olavo Bilac e "Ouvir estrelas"de Bastos Tigre. 2007. (Outra).

1° Fórum Regional de Educação de Parauapebas e Sul do Pará.Por uma Educação Inclusiva de Excelência. 2005. (Outra).

4° Telecongresso Internacional de educação de Jovens e Adultos. 2005. (Congresso).

Gêneros textuais: Possibilidades de trabalho na Educação de Jovens e Adultos.Os alunos da EJA como produtores de Literatura de cordel. 2005. (Oficina).

Estudos dos Parâmetros Curriculares Nacionais em Ação. 2001. (Outra).

LIMA, P. S.; CASTIGLIONI, A. C.; SILVA, W. R.. Proposta didática com alunos paraenses em processo de alfabetização a partir de um circuito curricular mediado por gêneros. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Tocantins.

LIMA, P. S.; PINHO, M. J.; MELO, M. A.. Comcepções de Linguagem e Prática Docente: uma reflexão acerca do ensino de LP a partir do uso de sequências didáticas na EJA. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Tocantins.

LIMA, P. S.; SILVA, W. R.; CASTIGLIONI, A. C.. Proposta didática com alunos paraenses em processo de alfabetização a partir de um circuito curricular mediado por gêneros. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Tocantins.

LIMA, P. S.; ARAÚJO, Járedes de Souza. Avaliação da aprendizagem: avanços e desafios no ensino fundamental do 2° ao 5° ano.. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Supervisão Escolar) - Faculdade Evangélica do Meio Norte.

LIMA, P. S.; ARAÚJO, Járedes de Souza. Gestão democrática: um estudo sobre esta prática no município de Coroatá-MA.. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Supervisão Escolar) - Faculdade Evangélica do Meio Norte.

LIMA, P. S.; ARAÚJO, Járedes de Souza. Planejamento estratégico: o caminho para uma escola de qualidade.. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Supervisão Escolar) - Faculdade Evangélica do Meio Norte.

LIMA, P. S.; Barbosa, Cloves; Moura, Cíntia Silva. Um olhar sobre os saberes acadêmicos e a praxis pedagógica de um professor do curso de letras da UFPA: um estudo de caso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

SOARES, E. P. M.;LIMA, P. S.. Os usos da língua escrita no contexto de uma comunidade de tradição oral: a situação da comunidade indígena Kyikatêjê Amtáti. 2012 - Universidade Federal do Pará.

LIMA, P. S.; Souza, J. A.; Barbosa, Cloves. Análise discursiva: o elemento implícito na elaboração do texto de propaganda. 2011 - Universidade Federal do Pará.

LIMA, P. S.; RIBEIRO, N. B.; Fonseca, C. l. A.. Imagens do Banco do Brasil em textos publicitários. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

LIMA, P. S.; MENDES, S. T. P.; SILVA, G. R.. A realização da leitura na 6ª série do ensino fundamental em duas escolas no município de Rondon do Pará: um estudo de caso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

LIMA, P. S.; Pereira, G. M.; Junior, C.B.S.. A construção da identidade das personagens Yaqub e Omar no Romance Dois Irmãos, de Milton Hatoum. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

LIMA, P. S.; MENDES, S. T. P.; da Silva, H. E. F.. Hipertexto digital e suas contribuições para o ensino. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

LIMA, P. S.; RIBEIRO, N. B.; ALENCAR, M. C. M.. Práticas de leitura: um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

LIMA, P. S.; RIBEIRO, N. B.; SILVA, K. R.. Um olhar atento ao texto escrito de crianças: reflexão e pesquisa.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

LIMA, P. S.; RIBEIRO, N. B.; SILVA, G. R.. Da leitura à produção de texto: a refacção como caminho.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

LIMA, P. S.; PENALVA, G.; LIMA, R. M. P.. O olhar estrangeiro e os discursos da diferença cultural na amazônia brasileira.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

LIMA, P. S.; LIMA, R. M. P.; PENALVA, G.. O estrangeiro na amazônia brasileira. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

LIMA, P. S.; ROMANO, P. A. B.; ROMANO, L. A. C.. Olhares sobre Lisboa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

LIMA, P. S.; SILVA, G. R.; BRITO, A. R.. A formação e prática docente no Ensino Fundamental 2ª e 4ª séries: Uma análise sobre a prática de leitura.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

LIMA, P. S.; BRITO, A. R.; SILVA, G. R.. Uma análise discursiva dos gêneros propangandísticos escritos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

LIMA, P. S.; ALENCAR, M. C. M.; RIBEIRO, N. B.. O jogo polifônico e argumentativo comoefeito persuasivo: a construção e o significado do discurso político na campanha eleitoral do município Itupiranga-PA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

LIMA, P. S.; BRITO, A. R.; RIBEIRO, N. B.. Uma análise semântico-discursiva em textos publicitários. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

LIMA, P. S.; BRITO, A. R.; Uchôa-Fernandes. Uma análise discursivo-pedagógica do trabalho com textos de 6º ao nono ano do Ensino Fundamental, a partir da noção de gêneros textuais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

LIMA, P. S.; BRITO, A. R.; Anjos, Cleide Pereira dos. O contexto de avaliação da aprendizagem no Ensino Fundamental: um estudo de caso.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

LIMA, P. S.; ROMANO, P. A. B.; SOARES, L. C. I.. O texto da criança na fase inicial da escrita: Para além da ortografia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

LIMA, P. S.; Uchôa-Fernandes; SOARES, E. P. M.. Análise do Discurso dos sujeitos da Festa do Divino Espírito Santo em São João do Araguaia.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

LIMA, P. S.; GOMES, Iram de Ribamar Mesquita; GOMES, Joaquim de Oliveira. O erotismo na obra "A carne" de Júlio Ribeiro. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense.

LIMA, P. S.; SANTOS, Macilda Cena dos; COSTA, José Ribamar Neres. A formação histórica da língua portuguesa e suas consequências linguísticas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense.

LIMA, P. S.; VIRADOURO, Nereida Viana; GOMES, Iram de Ribamar Mesquita. Heterogeneidade linguística e tecnologia textual. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense.

LIMA, P. S.; GOMES, Iram de Ribamar Mesquita; VALE, Maria José Quaresma. A imagem dual da mulher revelada em "Senhora" de José de Alencar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense.

LIMA, P. S.; GOMES, Iram de Ribamar Mesquita; VALE, Maria José Quaresma. A construção de competência em leitura pela interdisciplinaridade: um diálogo possível.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense.

LIMA, P. S.; VALE, Maria José Quaresma; GOMES, Iram de Ribamar Mesquita. O ato de ler como processo de compreensão e interpretação de realidade social da U. E. Ecilda Ramos de Sousa-Educação Jovens e Adultos.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense.

LIMA, P. S.; SANTOS, Macilda Cena dos; VALE, Maria José Quaresma. Português brasileiro: surgimento e construção.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense.

LIMA, P. S.; JUNIOR, Januário Máximo Resendo; SANTANA, Adriana Ribeiro de. Um olhar ético sobre a obra "Alice do país das maravilhas de Lewis Carrol.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense.

LIMA, P. S.. Concurso para professor assistente de Linguística, Língua Latina e Filologia. 2015. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

LIMA, P. S.; ROMANO, P. A. B.; MENDES, S. T. P.. Concurso para professor substituto em Literatura de Língua portuguesa. 2011. Universidade Federal do Pará.

LIMA, P. S.; Uchôa-Fernandes; MENDES, S. T. P.. Concurso para professor auxiliar em Estudos Linguísticos em Inglês. 2010. Universidade Federal do Pará.

Gêneros digitais no ensino de Língua Portuguesa: análise e reflexões a partir do livro didático; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Letras) - Universidade Federal do Maranhão, FAPEMA; (Orientador);

A produção do gênero Podcast na escola: uma experiencia a partir da sequência didática; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

TRABALHO COM O GÊNERO CONTO FANTÁSTICO: uma análise das capacidades de linguagem; 2025; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo da Silva Lima;

O PROCESSO ARGUMENTATIVO NO GÊNERO TEXTUAL DIGITAL PODCAST: Valorizando os Textos Multimodais e os Letramentos; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, ; Orientador: Paulo da Silva Lima;

PRODUÇÃO DE TEXTO A PARTIR DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA: desenvolvendo as capacidades de linguagem; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Letras) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A NOTÍCIA JORNALÍSTICA COMO FENÔMENO DISCURSIVO NO PROCESSO DE LETRAMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS FINAIS; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Letras) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A RETEXTUALIZAÇÃO DE TEXTOS EM PORTUGUÊS POR ALUNOS SURDOS: Uma análise a partir de textos multimodais; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Letras) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Paulo da Silva Lima;

ESCRITA/ REESCRITA DE TEXTOS: O CICLO DE ENSINO APRENDIZAGEM COMO CAMINHO METODOLÓGICO NAS AULAS DE LINGUA PORTUGUESA DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE BACABAL ? MA; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Letras) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MARABÁ-PA: UMA ANÁLISE PELA TEORIA DOS MULTILETRAMENTOS; 2023; Dissertação (Mestrado em Poslet) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, ; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Tribunal do júri: constituição do Ethos e orientação argumentativa; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Letras) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Paulo da Silva Lima;

PRODUÇÃO TEXTUAL À LUS DO ISD: UMA PROPOSTA DE REESCRITA; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Letras) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Paulo da Silva Lima;

ANÁLISE DO DISCURSO MIDIÁTICO EM NOTÍCIAS DE JORNAIS PARAENSES E SUAS INFLUÊNCIAS NA FORMAÇÃO DISCURSIVA DOS SUJEITOS SOBRE OS GAVIÕES DO PARÁ NA DÉCADA DE 1980; 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, ; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A reescrita na escola: uma proposta para o desenvolvimento das capacidades de linguagem sob a prespectiva da correção/revisão textual interativa; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Letras) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Marcas da oralidade na escrita: uma análise à luz da enunciação em textos de divulgação científica destinados ao público infantil; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Letras) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A discursividade em editoriais; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A produção do gênero conto no Ensino Fundamental: experiências com sequência didática; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, ; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A sequência didática de gêneros como instrumento para o ensino da escrita; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, ; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A PRODUÇÃO ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PRÁTICA SOB A PERSPECTIVA DO GÊNERO TEXTUAL RESENHA CRÍTICA NAS AULAS DE LÍNGUA MATERNA (LM); 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, ; Orientador: Paulo da Silva Lima;

O GÊNERO TEXTUAL CONTO EM PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA: UMA PROPOSTA PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES DE LINGUAGEM; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, ; Orientador: Paulo da Silva Lima;

O ensino do gênero resenha: uma experiência com a sequência didática; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, ; Orientador: Paulo da Silva Lima;

O tratamento da variação linguística na coleção Português Linguagens: do autor ao professor, do professor ao aluno; 2018; Dissertação (Mestrado em Poslet) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, ; Orientador: Paulo da Silva Lima;

O GÊNERO TEXTUAL DIGITAL NO LIVRO DIDÁTICO: UMA ANÁLISE SOCIOINTERACIONISTA DAS ATIVIDADES DE LEITURA E ESCRITA A PARTIR DO CHAT; 2017; Dissertação (Mestrado em Poslet) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Gênero resenha de filme no ensino de (re) escrita textual: a pesquisa ação no desenvolvimento de uma sequência didática; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A escrita/Prdodução do gênero artigo de opinião na Educação de Jovens e Adultos; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Orientações didáticas: uma análise das instruções dos livros didáticos para a produção do gênero Artigo de opinião nos anos finais do Ensino Fundamental; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras - Português) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Mônica Caroline Serra Pinheiro; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras - Português) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Paulo da Silva Lima;

COMO SE CONSTRÓI A AUTORIA NA ESCRITA E REESCRITA DE ARTIGOS DE OPINIÃO: Uma análise das produções textuais de alunos do primeiro ano de Ensino Médio; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Paulo da Silva Lima;

SABERES LOCAIS E INDÍCIOS DE AUTORIA NAS PRÁTICAS DE ESCRITA EM UMA ESCOLA QUILOMBOLA DO MUNICÍPIO DE BACABAL ? MA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Paulo da Silva Lima;

ANÁLISE LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Paulo da Silva Lima;

O ENSINO DO GÊNERO CRÔNICA APARTIR DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Paulo da Silva Lima;

O CICLO DE APRENDIZAGEM NAS AULAS DE LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Paulo da Silva Lima;

O processo de escrita/reescrita no Ensino Fundamental:uma experiência com alunos do nono ano de uma escola pública de Marabá; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Proposta didática com o gênero artigo de opinião voltado para o ensino de alunos do 9º ano do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Leitura e produção textual a partir do procedimento sequência didática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A constituição dos sentidos em textos escolares: desenvolvendo as capacidades de linguagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

O desenvolvimento das capacidades de linguagem na produção do gênero dissertação escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Marcas da oralidade em textos destinados ao público infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A construção dos sentidos em escritas/reescritas do gênero dissertação escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A escrita/reescrita do gênero carta de reclamação a partir da sequência didática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A influência dos gêneros digitais na escrita de alunos do 9º ano do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Análise semântica de operadores argumentativos em editoriais de jornal; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Revendo o papel da biblioteca escolar: uma experiência com a leitura na escola pública; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A persuasão no discurso religioso: Mídia e religião; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A escrita/reescrita a partir do procedimento sequência didática; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A linguagem da internet no contexto educacional; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Um olhar discursivo às propagandas publicitárias de lingerie destinadas ao público feminino; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Refacção: o professor mediador na construção do sujeito escritor; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Ensino Aprendizagem através do livro didático: Liberdade ou coerção de pensamento; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Elementos da textualidade em produções do 1º ano fundamental: Uma proposta de atividade através da interação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Concepções de gramática no livro didático: um estudo de caso da metodologi do professor de língua portuguesa; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Uma análise discursiva e argumentativaem propagandas de outdoor; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A construção do ethos no discurso do Presidente Lula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A Análise do Discurso: a presença feminina nos discursos publicitários; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

O discurso publicitário: o lugar da mulher nas propagandas de cerveja; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Um olhar sobre a escrita virtual e sua relação com o cotidiano escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

As estratégias argumentativas do discurso político de Dilma Rousseff; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Literatura, história e memória em Eneida de Morais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Análise semântico-discursiva do texto fílmico ilha das flores; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A prática docente no ensino de gramática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Os discursos na Prática Docente e a Avaliação Educacional: uma observação do cotidiano; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A produção textual em sala de aula; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Uma análise discursiva das músicas que versam sobre o movimento dos trabalhadores rurais-MST; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Da leitura à produção textual: um olhar sobre a prática docente no âmbito do ensino médio de Rondón do Pará; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A importância da leitura no desenvolvimento da produção textual dos alunos de 4ª série; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Leitura e escrita viabilizados pela Sequência Didática; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação do Campo) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Métodos e técnicas de produção textual na escola; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Maranhão, FAPEMA; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Gênero e ensino de língua portuguesa na educação básica; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A produção de textos mediada por sequências didáticas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Maranhão, FAPEMA; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Estratégias de Leitura e Escrita no ensino de língua portuguesa; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A PRODUÇÃO DE TEXTOS MEDIADA POR SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Maranhão, FAPEMA; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A ESCRITA/REESCRITA DE GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Maranhão, UFMA; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Ferramentas didáticas no ensino de gêneros; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Gêneros textuais no ensino: da Educação Básica ao Ensino Superior; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Paulo da Silva Lima;

Gêneros textuais e ensino: dos procedimentos teóricos à aplicabilidade em aulas de língua portuguesa na educação básica; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo da Silva Lima;

A produção de gêneros textuais escritos no Ensino Médio; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará, Programa Integrado de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão; Orientador: Paulo da Silva Lima;