Maria de Lourdes Grillo Tilio

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

II CLAFPL- Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. PDE: A Proposta de Formação Continuada das Políticas Públicas do Paraná. 2008. (Congresso).

II CONALI- Congresso nacional de Linguagem e Interação. 2008. (Congresso).

Shaping The Way We Teach English. 2008. (Oficina).

Teacher training- Shaping the way we teach. 2008. (Oficina).

XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008. (Encontro).

XVI EPLE- Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras.A Vivência dio Estágio na Formação de Professores de Língua Estrangeira. 2008. (Encontro).

I Mostra de pesquisa, Ensino e Extensão do DLE.PELI- Projeto O ensino da Língua Inglesa. 2008. (Outra).

II Forum das Licenciaturas da UEM. 2008. (Outra).

ENFOPLI- Encontro de Formadores de Professores de Língua Inglesa do Paraná. 2008. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de Línguistica Aplicada. A Formação do professor de língua Inglesa para Alunos com Necessidades Especiais. 2007. (Congresso).

I Congresso Internacional da ABRAPUI. O Ensino de Língua Inglesa para Jovens Hiperativos. 2007. (Congresso).

V Encontro de Formadores de Professores de Inglês do Paraná. 2007. (Encontro).

V EPELPE. 2007. (Encontro).

XV EPLE- Encontro de Professores de Língua Inglesa do Paraná.O Ensino emTime com Formandos de Letras. 2007. (Encontro).

XV EPLE- Encontro de Professores de Língua Inglesa do Paraná. 2007. (Encontro).

I CONGRESSO LATINO-AMERICANO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS. Classes Especiais: ensino/aprendizagem de língua Inglesa, Que tempo é esse?. 2006. (Congresso).

I Congresso Nacional de Linguagens e Interação. A Formação do professor de Língua Inglesa: a disciplina de Prática de Ensino eo Exame de TKT. 2006. (Congresso).

OXFORD SEMINARS FOR TEACHERS- Tomorrow´s Teaching Ideas Today. 2006. (Seminário).

Perspectivas e Alternativas no Ensino e aprendizagem de Línguas Estrangeiras- Modulos I e II.Educação, Diversidade e Inclusão. 2006. (Simpósio).

Gêneros Textuais e Ensinod e Língua Inglesa. 2006. (Oficina).

Perspectivas e Alternativas no Ensino e aprendizagem de Línguas Estrangeiras- Modulos I e II. 2006. (Encontro).

IV Fórum de Extensão e Cultura da UEM.Exame de Proficiência em Línguas Estrangeiras para Programas de Pós-Graduação. 2006. (Encontro).

IV EPELPE. 2006. (Encontro).

III Encontro dos Profissionais do Ensino de Línguas Portuguesas e Estrangeiras. 2006. (Outra).

IV Fórum de Extensão e Cultura da UEM. 2006. (Outra).

IV Fórum de Extensão e Cultura da UEM.Aquisição-aprendizagem de Língua Estrangeira em alunos portadores de necessidades especiais. 2006. (Outra).

IV Fórum de Extensão e Cultura da UEM.Parceria PELI-UEM e SEDUC- Projeto pilotode inglês na quarta serie: oportunidades de ensino, reflexão e formação profissional. 2006. (Outra).

XVII Seminário do Cellip.XVII Seminário do Cellip. 2005. (Seminário).

3.o ENFOLLI - Encontro de Formadores de Professores de Língua Inglesa.3.o ENFOLLI - Encontro de Formadores de Professores de Língua Inglesa. 2005. (Encontro).

XII EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná.XII EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná. 2005. (Encontro).

III Fórum de extensão e cultura da UEM: perspectivas da extensão universitária e da prestação de serviços.III Fórum de extensão e cultura da UEM: perspectivas da extensão universitária e da prestação de serviços. 2005. (Outra).

Teacher Development Seminar.Teacher Development Seminar. 2005. (Outra).

VII Convenção de Professores de Língua Inglesa do Sul.VII Convenção de Professores de Língua Inglesa do Sul. 2005. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada.Raising global cultural consciousness in the second langague classroom. 2004. (Oficina).

Encontro de formadores de professores de Língua Inglesa.Encontro de formadores de professores de Língua Inglesa. 2004. (Encontro).

Outras Palavras - XV Semana de Letras.Outras Palavras - XV Semana de Letras. 2004. (Outra).

15th Cultura Inglesa Maringá Seminar.15th Cultura Inglesa Maringá Seminar. 2004. (Outra).

Materiais sobre interculturalismo e cidadania para professores da Rede Pública Brasileira.Materiais sobre interculturalismo e cidadania para professores da Rede Pública Brasileira. 2003. (Seminário).

1º ENFOPLI - Encontro de Formadores de Professores de Inglês.1º ENFOPLI - Encontro de Formadores de Professores de Inglês. 2003. (Encontro).

XI EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná.XI EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná. 2003. (Encontro).

Semana de Letras - Outras Palavras.XIV Semana de Letras - Outras Palavras. 2003. (Outra).

XVII ENPULI - Encontro Nacional de Professores Universitario de Lingua Inglesa e do XXXII SENAPULLI - Seminario Nacional de Professores Universitarios de Liteartura de Lingua Inglesa.XVII ENPULI - Encontro Nacional de Professores Universitario de Lingua Inglesa e do XXXII SENAPULLI - Seminario Nacional de Professores Universitarios de Liteartura de Lingua Inglesa. 2003. (Outra).

VII Spring Conference: Leitura e Ensino de Língua Inglesa.VII Spring Conference: Leitura e Ensino de Língua Inglesa. 2003. (Outra).

O papel das aulas de inglês no contexto escolar.O papel das aulas de inglês no contexto escolar. 2002. (Seminário).

Longman English for Brazil - Ensino Fundamental / Ensino Médio.Palestra: Língüa e Cultura: Interação Perfeita para o ensino de Inglês. Como Trabalhar o Triângulo Grammar, Vocabulary e Reading no Ensino Médio. Por que as Palavras são Importantes?. 2002. (Outra).

VI Convenção dos Professores de Inglês dos Estados do Sul.VI Convenção dos Professores de Inglês dos Estados do Sul. 2002. (Outra).

XVII JELI - Jornadade Ensino de Lingua Inglesa.XVII JELI - Jornadade Ensino de Lingua Inglesa. 2002. (Outra).

12o. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.12o. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2002. (Outra).

JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa.JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa. 2002. (Outra).

Visita à UEM - Divulgar para integrar, Integrar para conhecer.Visita à UEM - Divulgar para integrar, Integrar para conhecer. 2002. (Outra).

.Palestra: O Ensino de Português como Língua Estrangeira em Contexto Culturais Diversificados.. 2001. (Outra).

.Palestra: Sobre o Livro Didático - Profa. Mariza Ferrari. 2001. (Outra).

.Palestra:Trabalhando com literatura e língua estrangeira: desafios e possibilidades. 2001. (Outra).

XIV Seminário do CELLIP.XIV Seminário do CELLIP. 2000. (Seminário).

2º Encontro dos Núcleos de Assessoria Pedagógica (NAP) do Estado do Paraná.2º Encontro dos Núcleos de Assessoria Pedagógica (NAP) do Estado do Paraná. 2000. (Encontro).

VASCONCELOS, Sílvia Inês Coneglian Carrilho de;TILIO, M. L. G.; OLIVEIRA, Genni Gomes de. Um estudo comparativo da interação em aula de Língua Estrangeira e Língua Materna. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Pesquisa Educacional) - Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. A Produção Oral em Sala de Língua Inglesa em Escola de Idiomas - Turmas Iniciantes. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. Fatores que influenciam a produção oral de estudantes de inglês como segunda língua.. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. Estratégias de aprendizagem usadas por alunos de Ensino Fundamental do LE.. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. A aquisição/aprendizagem de Lingua Inglesa em Crianças de 1ª e 2ª séries do Enson Fundamental com um material didático a partir dos PCNs.. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. Leitura em lingua estrangeira: concepções e propostas de ensino em documentos oficiais. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. Motivação dos alunos da 5ª série em uma escola pública de um LE. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. Concepções de avaliação por meio de imagens. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. A configuração da avaliação formativa no contexto de ensino-aprendizagem de lingua inglesa em ensino fundamental. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. A aprendizagem de lingua inglesa na 4ª série do ensino fundamentall. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. O uso da lingua inglesa enquanto lingua estrangeira como elemento de linguagem de persuasão em propagandas brasileiras. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. A representação do processo de aquisição/aprendizagem de lingua inglesa utilizada por crianças. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. As estratégias na aprendizagem de uma lingua estrangeira com adultos em idade madura. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. As estratégias de aprendizagem utilizadas por crianças e adultos no processo de aquisição de vocabulario de uma LE. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. Os recentes livros didáticos de ensino médio sob a luz dos PCNs. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. A viabilidade do processo avaliativo de um contexto comercial de linguas. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. Banca de Ascenção de nível docente. 2008. Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. Banca de Revisão das Questões da Provas do Concurso Vestibular de Inverno. 2008. Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. Banca de Revisão das Questões da Provas do Concurso Vestibular de Inverno. 2006. Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. Banca de elaboração, revisão, aplicação e correção das provas (Italiano, Inglês, Espanhol e Francês) do Exame de Proficiência em Língua Estrangeira para programas de pós-graduação. 2005. Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. Banca de elaboração, revisão, aplicação de provas deo Exame de Proficiência em Língua Inglesa. 2005. Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. Banca de elaboração, revisão e aplicação das provas (Italiano, Inglês, Espanhol e Francês) do projeto de prestação de serviço: Exame de Proficiência em Língua Estrangeira para Programas de Pós-Graduação.. 2004. Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. Banca de elaboração, revisão e aplicação das provas do Exame de Proficiência em Língua Inglesa. 2004. Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. Banca de elaboração, revisão e aplicação das provas (Italiano, Inglês, Espanhol e Francês) do projeto de prestação de serviço: Exame de Proficiência em Língua Estrangeira para Programas de Pós-Graduação.. 2004. Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. Banca de elaboração, revisão e aplicação das provas (Italiano, Inglês, Espanhol e Francês) do projeto de prestação de serviço: Exame de Proficiência em Língua Estrangeira para Programas de Pós-Graduação.. 2004. Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. Banca de elaboração, revisão e aplicação das provas (Italiano, Inglês, Espanhol e Francês) do projeto de prestação de serviço: Exame de Proficiência em Língua Estrangeira para Programas de Pós-Graduação.. 2004. Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. Banca de elaboração, revisão e aplicação das provas (Italiano, Inglês, Espanhol e Francês) do projeto de prestação de serviço: Exame de Proficiência em Língua Estrangeira para Programas de Pós-Graduação.. 2004. Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. Banca de seleção de monitoria da disciplina Língua Inglesa I. 2003. Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. Banca para seleção de monitoria da disciplina Língua Inglesa I. 2003. Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. Banca de elaboração das provas orais e escritas do Exama de Proficiência em Língua Inglesa . 2003. Universidade Estadual de Maringá.

TILIO, M. L. G.. Banca de Revisão e aplicação de provas do Exame de Proficiência em Língüa Inglesa. 2002. Universidade Estadual de Maringá.

Um estudo comparativo da interação em aula de Língua Estrangeira e Língua Materna; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Pesquisa Educacional) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A representação do processo de aquisição/aprendizagem de língua inglesa utilizada por crianças; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

As estratégias na aprendizagem de uma língua estrangeira com adultos em idade madura; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

As estratégias de aprendizagem utilizadas por crianças e adultos no processo de aquisição de vocabulário de uma LE; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

Os recentes livros didáticos de ensino médio sob a luz dos parâmetros curriculares nacionais; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A viabilidade do processo avaliativo de um contexto comercial de línguas; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

Uma outra proposta de ensino de LE a partir de uma metodologia temática; 2001; 88 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa Scretariado Bilín) - Faculdade Estadual Ciências E Letras de Campo Mourão; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A tecnologia no ensino de língua inglesa; 2001; 58 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa Scretariado Bilín) - Faculdade Estadual Ciências E Letras de Campo Mourão; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A implantação da avaliação formativa em um contexto de ensino tradicional; 2001; 85 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa Scretariado Bilín) - Faculdade Estadual Ciências E Letras de Campo Mourão; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O ensino de língua inglesa, através dos temas transversais, buscando a formação integral do cidadão; 2001; 105 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa Scretariado Bilín) - Faculdade Estadual Ciências E Letras de Campo Mourão; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O dizer e o fazer de um professor de língua estrageira (Inglês) sobre a avaliação de rendimento em um contexto de escola e de línguas; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Linguística Aplicada Ao En) - Faculdade Estadual Ciências E Letras de Campo Mourão; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A MOTIVAÇÃO EM UM ENSINO INTERDISCIPLINAR DE LÍNGUA INGLESA; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Linguística Aplicada Ao En) - Faculdade Estadual Ciências E Letras de Campo Mourão; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A CONFIGURAÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE LE POR ADOLECENTES; ; 1998; 102 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

Abordagem comunicativa - Um outro olhar ao ensino de Língua Inglesa; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Linguística Aplicada Ao En) - Faculdade Estadual Ciências E Letras de Campo Mourão; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

UM ESTUDO SOBRE A ABORDAGEM DE UM PROFESSOR EM LI; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Linguística Aplicada Ao En) - Faculdade Estadual Ciências E Letras de Campo Mourão; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA NAS CLASSES DE CORREÇÃO DE FLUXO; 1998; 95 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

QUANDO O ENSINO DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA TERCEIRIZA O SUJEITO PRINCIPAL; 1998; 154 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O LIVRO DIDÁTICO NUM CONTEXTO SÓCIO-CONSTRUTIVISTA DE ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O processo de aprendizagem em alunos bem-sucedidos; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo Portuguesas) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A leitura de textos em Inglês por alunos de nível avançado em uma escola de línguas; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo Portuguesas) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A influência de parcerias no aprendizado contínuo e rflexivo de professores e alunos de LE; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo Portuguesas) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

As atividades orais de sala de aula e a fluência dos alunos de nível avançado; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo Portuguesas) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O ensino de Língua Inglesa através de atividades com música em uma escola comercial de línguas; 2004; 63 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo Portuguesas) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A aquisição de Língua Inglesa em crianças em fase de alfabetização na rede particular de ensino regular; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo Portuguesas) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

As inteligências múltiplas e a aquisição de vocabulário em Língua Inglesa; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo Portuguesas) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A aprendizagem da Língua Inglesa através de atividades de vídeo; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo Portuguesas) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A proposta de leitura na série didática Hello; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo Portuguesas) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O ensino de pronúncia na aprendizagem da Língua Inglesa; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo Portuguesas) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A formação de um professor de Língua Inglesa ao ensinar alunos surdos; 2003; 66 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo Portuguesas) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O ensino de Língua Inglesa sem o livro didático; 2003; 44 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo Portuguesas) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O ensino de gramática de língua inglesa em um curso de letras anglo-portuguesaAna Cristina Velasco; 2003; 91 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo Portuguesas) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A visão do ensino de línguas através das estratégias do professor; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo Portuguesas) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A motivação dos alunis iniciantes do curso de Letras Anglo-Portuguesas; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo Portuguesas) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

ESTRATÉGIAS PARA UTILIZAÇÃO DE NOVOS INSUMOS PARA APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA DE INGLÊS; ; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Anglo Portuguesas) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Educação do Paraná; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

APRENDENDO LÍNGIA INGLESA DE 1ª / 4ª SÉRIES - CBA / INTERDISCIPLINARIDADE; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Anglo Portuguesas) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Educação do Paraná; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O USO DO VÍDEO EM SALA DE AULA COMO FONTE DE INSUMO PARA AQUISIÇÃO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Anglo Portuguesas) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Educação do Paraná; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

OS RECURSOS AUDIOVISUAIS E A INTERDISCIPLINARIDADE NA TRANSFORMAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Anglo Portuguesas) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Educação do Paraná; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A conscientização dos alunos para a aprendizagem; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A conscientização dos alunos para a aprendizagem; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A conscientização dos alunos para a aprendizagem; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O déficit entre o nível de aprendizado dos alunos e o currículo escolar; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O déficit entre o nível de aprendizado dos alunos e o currículo escolar; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O déficit entre o nível de aprendizado dos alunos e o currículo escolar; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O mito da indisciplina nas aulas de Língua Inglesa; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O déficit entre o nível de aprendizado dos alunos e o currículo escolar; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O déficit entre o nível de aprendizado dos alunos e o currículo escolar; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

Quando a motivação faz a diferença: a aula de Língua Inglesa; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

Quando a motivação faz a diferença: a aula de Língua Inglesa; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

Quando a motivação faz a diferença: a aula de Língua Inglesa; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

Utilizando o conhecimento de mundo do aprendiz no ensino de cores em língua etsrangeira; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A quebra domito de leitura em LE; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A quebra do mito de leitura em LE; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

Uma proposta diferenciada de aprendizagem de LE no ensino médio; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

Uma proposta diferenciada de aprendizagem de LE no ensino médio; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

Desmistificando a leitura em língua estrangeira no ensino médio; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

Desmistificando a leitura em língua estrangeira no ensino médio; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

Desmistificando a leitura em língua estrangeira no ensino médio; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

Recurso visual motivando o ensino e aprendizagem da língua estrangeira; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

Recurso visual motivando o ensino e aprendizagem da língua estrangeira; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

Recurso visual motivando o ensino e aprendizagem da língua estrangeira; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O Ensino de Língua Inglesa; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O Ensino de Língua Inglesa; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O Ensino de Língua Inglesa; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O Ensino de Língua Inglesa; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O ensino de língua inglesa: a metodologia; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O professor como mediador no processo de aprendizagem de uma língua estrangeira; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O ensino de língua inglesa: a metodologia em foco; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O professor como mediador no processo de aprendizagem de uma língua estrangeira; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A leitura em língua estrangeira e suas implicações para o leitor; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A leitura em língua inglesa e suas implicações para o leitor; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A concepção de leitura para o ensino médio; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

A influência da idade na aquisição/aprendizagem de língua estrangeira; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

a influência na aquisição/aprendizagem de língua estrangeira; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

Ensino e aprendizagem de língua inglesa: uma visão ideológica; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

Ensino e aprendizagem de língua inglesa: uma visão ideológica; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O professor de inglês e o aluno surdo; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

PELI/UEM; 2004; 100 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

PELI/UEM; 2004; 100 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

Projeto de Extensão - O esnino de Língua Inglesa; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O Ensino de Língua Inglesa; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

Projeto de extensão: O ensino da Língua Inglesa; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O ensino da Língua Inglesa; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

O Ensino de Língua Inglesa; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria de Lourdes Grillo Tilio;

TILIO, M. L. G. ; BASSO,R.A.A. ; TONELLI, J. R. A. ; ANDRELINO, P. J. . TePLE- Teste de Proficiencia de Língua Estrangeira. 2009.

TILIO, M. L. G. . PELI- Projeto O ensino da Língua Inglesa. 2008.

TILIO, M. L. G. . PELI- Projeto O ensino da Língua Inglesa. 2007.

TILIO, M. L. G. . PELI- Projeto O ensino da Língua Inglesa. 2006.

TILIO, M. L. G. . PELI- Projeto O ensino da Língua Inglesa. 2009. (Coordenação de Projeto).

TILIO, M. L. G. ; BASSO,R.A.A. ; ANDRELINO, P. J. ; TONELLI, J. R. A. . TePLE- Teste de Proficiencia de Língua Estrangeira. 2009. (Coordenação de Projeto).

TILIO, M. L. G. . PELI- Projeto O ensino da Língua Inglesa. 2008. (Coordenação de Projeto).

TILIO, M. L. G. . O Ensino de Língua Inglesa na Atualidade. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TILIO, M. L. G. . PELI- Projeto O ensino da Língua Inglesa. 2007. (Coordenação de Projeto).

TILIO, M. L. G. . O Ensino de Pronúncia de Língua Inglesa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TILIO, M. L. G. . PELI- Projeto O ensino da Língua Inglesa. 2006. (Coordenação de Projeto).

TILIO, M. L. G. . A potencialização do material didático em aulas de Língua Inglesa. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TILIO, M. L. G. . A potencialização do material didático em Língua Inglesa. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TILIO, M. L. G. . Leitura em Língua Inglesa. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TILIO, M. L. G. . PELI- Projeto O ensino da Língua Inglesa. 2005. (Coordenação de Projeto).

TILIO, M. L. G. . A abordagem comunicativa em ação na sala de aula de Língua Estrangeira (LE). 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TILIO, M. L. G. . Leitura em LE na sala de aula: praticando estratégias. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TILIO, M. L. G. . O ensino da leitura em Língua Estrangeira. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TILIO, M. L. G. . I Encontro da Proposta de Plano de Ensino/Língua Inglesa/SEED-NRE/Maringá. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TILIO, M. L. G. . II Encontro da Proposta de Plano de Ensino/Língua Inglesa/SEED-NRE/Maringá. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TILIO, M. L. G. . III Encontro da Proposta de Plano de Ensino/Língua Inglesa/SEED-NRE/Maringá. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TILIO, M. L. G. . IV Encontro da Proposta de Plano de Ensino/Língua Inglesa/SEED-NRE/Maringá. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TILIO, M. L. G. . PELI- Projeto O ensino da Língua Inglesa. 2004. (Coordenação de Projeto).

TILIO, M. L. G. . First step: Introdução à fonologia da Língua Inglesa. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TILIO, M. L. G. . Leitura em Língua Inglesa. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TILIO, M. L. G. . PELI- Projeto O ensino da Língua Inglesa. 2003. (Coordenação de Projeto).

TILIO, M. L. G. ; FREITAS, Maria Adelaide de ; MOZER, Sandra Maria de Souza ; BORGHI, Carmen Ilma Belicanta ; CORREA, Helliane Christine Minervino de Oliveira . Transversalizando o tempo na Língüa Inglesa: uma proposta dentro dos PCNs. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TILIO, M. L. G. . Fonética da Língua Inglesa. 2002. .

TILIO, M. L. G. . Room for Practising Your Speaking / XIII Semana de Letras - Outras Palavras. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TILIO, M. L. G. . Projeto de Extensão: O Ensino de Língüa Inglesa. 2002. (Coordenação de Projeto).

TILIO, M. L. G. . Falando Inglês na Terra do Pau Brasilis / XIV Seminário do CELLIP. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TILIO, M. L. G. . Interdisciplinaridade e Transversalidade no Ensino de Língua Inglesa / IV Semana de Artes da UEM. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).