ADRIANA DE MATHIAS

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

III EPELPE - III Encontro de Profissionais do Ensino de Línguas Portuguesas e Estrangeiras da UEM.A motivação em sala de aula em busca da aprendizagem. 2006. (Encontro).

2º CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários. 2005. (Simpósio).

English Pronouciation: development through practice. 2005. (Outra).

Interação e Escrita em Situação de Ensino. 2005. (Outra).

English Phonology in Use. 2005. (Outra).

3º SPLA - Seminário de Pesquisa em Linguística Aplicada. 2004. (Seminário).

II Encontro Científico do Curso de Letras - O Desafio das Letras.As concepções de escrita no livro didático. 2004. (Encontro).

As Exigências da Pós-Modernidade sobre a Ação Pedagógica do Professor. 2004. (Outra).

Learning and Practicing English Pronouciation. 2004. (Outra).

Outras Palavras - XV Semana de Letras.As faces das concepções de escrita. 2004. (Outra).

Outras Palavras - XV Semana de Letras.A concepção de leitura para o ensino médio. 2004. (Outra).

Aspectos da Interação na Produção de Textos em Sala de Aula: o Professor, o Livro Didático eos Alunos. 2003. (Seminário).

Semana de Letras _ Outras Palavras. 2003. (Outra).

Outras Palavras - XIII Semana de Letras. 2002. (Outra).

Ciclo de Estudos: Encontro de Acadêmicos e Profissionais da Educação. 2002. (Outra).

O Texto NArrativo Organização, Estruturação e Composição. 2002. (Outra).

Literatura Juvenil Brasileira Contemporânea: da Produção à Recepção. 2001. (Outra).

O Ensino de Português como Língua Estrangeira em Contextos Culturais Diversificados. 2001. (Outra).

As abordagens de produção de texto empregadas na formação do professor de língua materna; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português - Inglês) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Adriana de Mathias;