ANDRÉA MARIA LOPES DANTAS
Possui mestrado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997) e doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001). Atualmente é professora Associada da Universidade Federal do Acre. Coordenou o Mestrado em Educação da Universidade Federal do Acre no período de 2017-2018. Desenvolve estudos na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação regional, história do impresso. Coordena o Projeto Repertório Analítico da Imprensa Acreana, donde derivam pesquisas que tratam da organização dos serviços de educação no Acre territorial.
Informações coletadas do Lattes em 01/10/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade
1997 - 2001
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Urdidura da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos nos bastidores do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos: a gestão Lourenço Filho (1938-1946)
Marta Maria Chagas de Carvalho. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação; Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos; Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. Setores de atividade: Educação Superior.
Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade
1995 - 1997
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Crônica de uma Reforma Anunciada: uma análise da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos nos anos de 1961/1962 e 1972/1973,Ano de Obtenção: 1997
Maria Helena Bitencout Granjo.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos; Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. Setores de atividade: Educação.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Linguagem e Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia da Pesquisa Em Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.
Organização de eventos
DANTAS, A. M. L. . Comissão Científica do VII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. 2010. (Congresso).
Participação em eventos
IX Congresso Brasileiro de História da Educação. 'Município Sim': o discurso de autonomia da Vila Seabrea expresso no jornal O Municipio (1910-1913). 2017. (Congresso).
XXII Colóquio sobre questões curriculares/ VII Colóquio Luso-brasileiro de Currículo/ II Colóquio Luso-afro-brasileiro de questões curriculares. O Regulamento do Ensino Normal e Formação de professores primários no Território do Acre, na década de 1940. 2016. (Congresso).
IV Encontro Norte e Nordeste de História da Educação.Instituições Escolares e Políticas Educacionais. 2012. (Encontro).
V Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul Ocidental e IV Colóquio Internacional As Amazônias e as Africas e as Africas Pan-Amazônicas.As diferentes Linguagens na produção Historiográfica em Educação. 2011. (Simpósio).
III Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental 'Língua, Linguagens e Fronteiras e II Colóquio Internacional 'As Amazônias, Africas e as Africas na Pan-Amazônia'.Vigiar e Castigar: a educação para a reforma de costumes veiculadas no jornal "O Acre' na década de 1940. 2009. (Simpósio).
III Simpósio LInguagens e Identidades da/na Amazonia Sul-Ocidental "linguas, linguagens e Fronteiras" e II Coloquio Internacional "As amazonias, as Africas e as Africas na Pan-Amazônia".Vigiar e castigar: a educação para a reforma dos costumes veiculadoas no jornal "o Acre' na década de 40.. 2009. (Simpósio).
16 COLE - Congresso de Leitura do Brasil. A formação de uma mentalidade esclarecida em matéria de educação: a política editorial de Lourenço Filho a frente do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos ? INEP. 2007. (Congresso).
II Encontro Norte e Nordeste da Educação/I Encontro Maranhense de História da Educação.Uso da Fotografia na Pesquisa Histórica da Educação. 2007. (Encontro).
II Encontro Norte e Nordeste de História da Educação/I Encontro Maranhense da Educação.A Pesquisa Histórica na Educação no Norte do Brasil. 2007. (Encontro).
III Congresso Brasileiro de História da Educação. AS FALAS DO NOVO: A IMPRENSA E A ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO TERRITÓRIO DO ACRE (1930 -1946). 2004. (Congresso).
II Congresso Brasileiro de História da Educação: história e memória da educação brasileira.. A gestão Lourenço Filho no Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos e a organização da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos: o impresso como dispositivo de assessoria técnica.. 2002. (Congresso).
XI Seminário de Iniciação Científica.A urdidura da Revista Brasileira de estudos Pedagógicos, nos bastidores do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos: a gestão Lourenço Filho (1938-1946) - tese de doutoramento. 2002. (Seminário).
Participação em bancas
DANTAS, A. M. L.; MACHADO, Tania mara Rezende; BARROS, J. A.. o jornal 'O Rebate': a organização político-administrativa e educacional da cidade de Cruzeiro do Sul (1921-1931). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; Aline Andréa Nicolli; BARROS, J. A.. A vida citadina e a educação no Acre Departamental relatadas nas páginas do jornal Folha do Acre (1910-1920). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; VERCOSA, P. S.; GONCALVES, M. C.. A imprensa em debate: a instrução pública no Acre Território (1920-1930). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; VERCOSA, P. S.; GONCALVES, M. C.. O Papel da imprensa periódica no processo de autonomia e organização da instrução pública no Território do Acre. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.
CARVALHO, Mark Clark Assen de; FRANCA, R. F. C.;DANTAS, A. M. L.. O Programa Mais Educação como política pública no municipio de Rio Branco: melhoria da qualidade do trabalho escolar ou elevação dos indicadores de desempenho.. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; CARVALHO, Mark Clark Assen de; GASPAR, V. L. S.. Organização e regulamentação do ensino normal no Território Federal do Acre (1940-1950). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; DAMASCENO, Ednaceli Abreu; GASPAR, V. L. S.. Entre Governos e Desgovernos: a instrução pública e a personificação da modernidade na primeira república 'Sena Madureira - Acre (1904-1916). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; MELO, L. F.; GASPAR, V. L. S.. 'O Acre precisa de um viver autônomo para poder progredir': a intrínseca relação autonomia política/territorial e a instrução pública na vila Seabra. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.
SOARES, H. S.; FERNANDES JUNIOR, A.;DANTAS, A. M. L.. Discursos produzidos pelo Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Xapuri em sua fundação até 2007: espaço da floresta e espaços da memoria. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.
SOARES, H. S.;DANTAS, A. M. L.; MELO, E. C.. Leitura e Ensino: discursos dos alunos de Letras. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.
CAMPOS, R. H. F.; ANTUNES, Mitsuko A. M.;DANTAS, A. M. L.; SANTOS, L. L. C. P.; ASSIS, Raquel M.. Apropriação das idéias da escola nova no território do Acre nos anos de 1940: a gestão de Maria Angélica de Castro na Secretaria Estadual de Educação. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TEIXEIRA, Inês A. C; HAJE, Salomão A. M.;DANTAS, A. M. L.; MENEZES NETO, Antonio J.; ROCHA, Maria Isabel A.. Entre lutas, porongas e letras: a escola vai ao seringal - (Re)colocações do Projeto Seringueiro (1981/1990). 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
DANTAS, A. M. L.; MELO, L. F.; GASPAR, V. L. S.. ?O ACRE PRECISA DE UM VIVER AUTÔNOMO PARA PODER PROGREDIR?: a intrínseca relação autonomia política/territorial e a instrução pública na Vila Seabra. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; DAMASCENO, Ednaceli Abreu; GASPAR, V. L. S.. ENTRE GOVERNOS E DESGOVERNOS: A INSTRUÇÃO PÚBLICA E A PERSONIFICAÇÃO DA MODERNIDADE NA PRIMEIRA REPÚBLICA (SENA MADUREIRA / ACRE, 1904 ? 1916). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; CARVALHO, Mark Clark Assen de; GASPAR, V. L. S.. ORGANIZAÇÃO E REGULAMENTAÇÃO DO ENSINO NORMAL NO TERRITÓRIO FEDERAL DO ACRE (1940-1950). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; Aline Andréa Nicolli; Pascoal Torres Muniz. Nogueira. A análise do conteúdo de alimentação e nutrição nos livros didáticos de ciências do ensino fundamental de escolas do município de Rio Branco - AC. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; CARVALHO, Mark Clark Assen de; FARIAS, M. S.. A organização dos serviços de educação no território do Acre: a gestão Hugo Carneiro. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; CARVALHO, Mark Clark Assen de; MELO, E. C.. A Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP na gestão Lourenço Filho: a seção ideias e debates. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; DAMASCENO, Ednaceli Abreu; CERQUEIRA, Vicente Cruz. O PENSAMENTO DE ANÍSIO SPÍNOLA TEIXEIRA NA REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS ? RBEP (1952 A 1964). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.
SOARES, H. S.; FERNANDES JUNIOR, A.;DANTAS, A. M. L.. Discursos produzidos pelo Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Xapuri em sua fundação até 2007: espaço da floresta e espaços da memoria. 2013.
SOARES, H. S.; MELO, E. C.;DANTAS, A. M. L.. Leitura e Ensino: discursos dos alunos de Letras. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; BEZERRA, M. L. E.; SOARES, H. S.. REPRESENTAÇÃO DA ADOLESCÊNCIA: análise das matérias jornalísticas publicadas no jornal A Gazeta na cidade de Rio Branco em 1989 e 2010.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; MELO, E. C.; SOARES, H. S.. Reflexões sobre representações de docentes no concurso ?Professor nota 10? da Fundação Victor Civita. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; SILVA, L. M. R.; CERQUEIRA, Vicente Cruz. Colcha de Retalhos: crônica do diário 'Escondido'. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; LIMA, Elizabeth Miranda de; CERQUEIRA, Vicente Cruz. "Creio no Acre e nos acreanos": o ideário de modernidade presente no governo Guiomard Santos. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; CARVALHO, Mark Clark Assen de; SOARES, H. S.. O discurso anisiano na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP no período de 1952-1954. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.
LIMA, Elizabeth Miranda de;DANTAS, A. M. L.; MURILO, Marcelo da Silva. GRUPOS ESCOLARES: a emergencia da educação primária em terras acreanas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; ARAÚJO, Maria Adizia de Mesquita; LIMA, Elizabeth Miranda de. O trabalho docente em revista - uma análise da produção veiculada nos periódicos 'Caderno de Pesquisa Educação e Sociedade' e 'Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos". 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; ARAÚJO, Maria Adizia de Mesquita; SILVEIRA, Giane L. G.. Histórias da Alfabetização no Acre: primeiras aproximações. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; LIMA, Elizabeth Miranda de. O trabalho docente em revista: uma análise da produção veiculada nos periódicos 'Cadernos de Pesquisa' , 'Educação e Sociedade' e Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos'.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; ARAÚJO, Maria Adizia de Mesquita; LIMA, Elizabeth Miranda de. Discursos atuais sobre alfabetização e letramento. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; LIMA, Elizabeth Miranda de. A palavra impressa e a organização da Educação Acreana: 1930-1940). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; LIMA, Elizabeth Miranda de; MACIEL, Alderlandia Silva. de Araújo e Pelegrino dos Santos Verçosa.Uma investigação sobre a Revista Brasileira de estudos Pedagógicos - RBEP, utilizando a sua seção Estudos e Debates para abordar a Lei 5.692/71. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; LIMA, Elizabeth Miranda de. Instituto imaculada Conceição: aspectos históricos e Pedagógicos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; LIMA, Elizabeth Miranda de; MACEDO, Maria Auxiliadora Barbosa. A escola Agrotécnica Roberval Cardoso: entre práticas profissionais e práticas escolares. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; MACEDO, Maria Auxiliadora Barbosa; CARVALHO, Mark Clark Assen de. Projeto Seringueiro: uma educação para a florestania. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; LIMA, Elizabeth Miranda de. O Jornal 'Alto Purus': a formação de uma identidade acreana. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; LIMA, Elizabeth Miranda de. Souza e Yana Maria de S. Mendonça.A escola Infantill 'Menino Jesus': a constituição de um modelo educacional. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; CARVALHO, Mark Clark Assen de. Perspectivas Teóricas nos estdos e abordagens em administração escolar no Brasil: um balanço preliminar. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; MACEDO, Maria Auxiliadora Barbosa. Resgate Histórico do Projeto Ambiental Desenvolvido na Escola Estadual Senador Guimard. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; CARVALHO, Mark Clark Assen de; VALENTE, A. S.. Portaria n. 2013 - Concurso Público Professor Substituto. 2018. Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; CARVALHO, Mark Clark Assen de; VALENTE, A. S.. Portaria n. 2661. 2017. Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; CARVALHO, Mark Clark Assen de; VERCOSA, P. S.. Portaria n. 145 - Concurso Púbico Professor Substituto. 2016. Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; CARVALHO, Mark Clark Assen de; LIMA, Elizabeth Miranda de. Portaria n. 1581 - Consurso público Efetivo. 2016. Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; CARVALHO, Mark Clark Assen de; LIMA, Elizabeth Miranda de. Processo seletivo - professor substituto - Edital 03/2009. 2009. Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; CARVALHO, Mark Clark Assen de; LIMA, Elizabeth Miranda de; ARAÚJO, Maria Adizia de Mesquita. Processo Seletivo Professor Auxiliar - História da Educação (Portaria 2685/2008). 2008. Universidade Federal do Acre.
LIMA, Elizabeth Miranda de;DANTAS, A. M. L.; CARVALHO, Mark Clark Assen de; ARAÚJO, Maria Adizia de Mesquita. Processo Seletivo Professor Auxiliar (Portaria 2685/2008). 2008. Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; CARVALHO, Mark Clark Assen de; LIMA, Elizabeth Miranda de; ARAÚJO, Maria Adizia de Mesquita. Processo Seletivo Professor Substituto (Portaria 2237/2008). 2008. Universidade Federal do Acre.
CARVALHO, Mark Clark Assen de;DANTAS, A. M. L.; LIMA, Elizabeth Miranda de; Souza, Maria do Socorro Neri M de. Processo Seletivo Professor Substituto (Portaria 2237/2008). 2008. Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; ALBUQUERQUE, Gerson Rodrigues; CARVALHO, Mark Clark Assen de; SOUZA, José Dourado. Processo Seletivo Professor Substituto (Portaria 2237/2008). 2008. Universidade Federal do Acre.
FARIA, Fernando S. Escócio Drumont V de Faria; FERNANDES, Carromberth Carioca;DANTAS, A. M. L.. Processo Seletivo Professor Substituto (Portaria 0974/2008). 2008. Universidade Federal do Acre.
BRASIL, Mario Lima; JUNKER, David Bretanha; MÉD, Bohumil;DANTAS, A. M. L.. Concurso Público Magistério Superior (Portaria 0891/2006). 2006. Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; CASTRO, Franciana Carneiro de; MELO, José Ronaldo; KIMPARA, Minoru Martins. Concurso Público Professor Auxiliar (Portaria 0061/2006). 2006. Universidade Federal do Acre.
CERQUEIRA, Vicente Cruz;DANTAS, A. M. L.; LIMA, Simone de Souza; ARAÚJO, Maria Adizia de Mesquita. Processo Seletivo Professor Auxiliar de Ensino (Portaria 1508). 2005. Universidade Federal do Acre.
LIMA, Elizabeth Miranda de;DANTAS, A. M. L.; CARVALHO, Mark Clark Assen de; DALMOLIN, Gilberto Francisco. Concurso Público Professor Auxiliar (Portaria 1508). 2005.
LIMA, Elizabeth Miranda de;DANTAS, A. M. L.; CARVALHO, Mark Clark Assen de; DALMOLIN, Gilberto Francisco. Concurso Público Auxiliar de Ensino (Portaria 1513). 2005.
DANTAS, A. M. L.; LIMA, Elizabeth Miranda de; MACIEL, Alderlandia Silva; MACHADO, Tania mara Rezende. Concurso Público Professor Auxiliar de Ensino. 2005. Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.. Portaria n 0093/2004 - Concurso Público de Provas e Títulos para Docentes - Edital n 02/2003. 2004. Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.. Portaria n 0093/2004 - Concurso Público de Provas e Títulos para Docentes - Edital n 02/2003. 2004. Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.. Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de Cargo de Professor Assistente - Universidade Federal do Acre - Portaria n 0811/2002. 2002. Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.. Concurso Público - processo seletivo simplificado (Edital n 001/2002) - Portaria n 0075/2002. 2002. Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.. Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de Cargo de Professor Assistente - Universidade Federal do Acre - Portaria n 0811/2002. 2002. Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.. Concurso Público - processo seletivo simplificado (Edital n 001/2002) - Portaria n 0075/2002. 2002. Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.. Portaria 0800 - Avaliação curso de Pedagogia - INEP. 2008. Universidade Federal do Acre.
MACHADO, Tania mara Rezende; MELO, L. F.;DANTAS, A. M. L.; DAMASCENO, Ednaceli Abreu; LIMA, Elizabeth Miranda de; FARIA, L. R. A.; CARVALHO, Mark Clark Assen de; DOURADO, M. C. S.; DINIZ, M. A. S.. Portaria n. 1575 - Comissão Seleção Mestrado em Educação. 2018. Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; CARVALHO, Mark Clark Assen de; Aline Andréa Nicolli; DAMASCENO, Ednaceli Abreu; FARIA, L. R. A.; MELO, L. F.; MACHADO, Tania mara Rezende. Portaria n. 791 - Seleção Mestrado PPGE/UFAC. 2017. Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; DAVILA, D. J. D. P.; DAMASCENO, Ednaceli Abreu; MELO, L. F.; CARVALHO, Mark Clark Assen de; MACHADO, Tania mara Rezende; FARIA, L. R. A.; LIMA, Elizabeth Miranda de; Aline Andréa Nicolli; CERQUEIRA, Vicente Cruz. Portaria n. 1144 - Comissão de Seleção Mestrado em Educação Ufac. 2016. Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; DAMASCENO, Ednaceli Abreu; CARVALHO, Mark Clark Assen de; MELO, L. F.; LIMA, Elizabeth Miranda de; FARIA, L. R. A.; Aline Andréa Nicolli; MACHADO, Tania mara Rezende. Portaria n. 251 - Comissão Seleção Mestrado em Educação. 2015. Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; MELO, E. C.; CARVALHO, Mark Clark Assen de; FARIA, L. R. A.; FERREIRA, J. S.. Portaria 1807 - Membro da Comissão de Avaliação de Atividades Docentes de Ensino Superior - CAADES. 2014. Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; DAMASCENO, Ednaceli Abreu; CARVALHO, Mark Clark Assen de; FARIA, L. R. A.. Comissão elaboradora do Projeto de Mestrado Acadêmico em Educação. 2013. Universidade Federal do Acre.
DANTAS, A. M. L.; CARVALHO, Mark Clark Assen de; VERCOSA, P. S.; ARAÚJO, Maria Adizia de Mesquita; LIMA, Elizabeth Miranda de; SOARES, H. S.. Comissão da XIV Semana de Educação - Portaria 2012/2009. 2009. Universidade Federal do Acre.
CERQUEIRA, Vicente Cruz;DANTAS, A. M. L.; CARVALHO, João carlos; SZUNDY, Paula Tatianne Carréra. Portaria 1415 - Comissão de seleção de Mestrado em Letras. 2007. Universidade Federal do Acre.
Orientou
A EDUCAÇÃO NO TERRITÓRIO DO ACRE: DISCUSSÕES E ANÁLISES SOBRE AS LEIS EDUCACIONAIS NO PERÍODO DE 1927 A 1951; ; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre; (Orientador);
A formação em cursos superiores e a constituição da burocracia do governo territorial do Acre: 1920-1940; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre; (Orientador);
Dos sertões a Floresta: a trajetória intelectual e política do professor Ciro Facundo; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre; (Orientador);
imprensa em Debate: a instrução pública no Acre Território; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
A vida citadina e a educação no Acre Departamental relatadas nas páginas do jornal Folha do Acre (1910-1920); 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
O jornal 'O Rebate': a organização político-administrativa e educacional da cidade de Cruzeiro do sul (1921-1931); 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
O papel da imprensa periódica no processo de autonomia e organização da instrução pública no Território do Acre; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
ORGANIZAÇÃO E REGULAMENTAÇÃO DO ENSINO NORMAL NO TERRITÓRIO FEDERAL DO ACRE (1940-1950); 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
ENTRE GOVERNOS E DESGOVERNOS: A INSTRUÇÃO PÚBLICA E A PERSONIFICAÇÃO DA MODERNIDADE NA PRIMEIRA REPÚBLICA (SENA MADUREIRA / ACRE, 1904 ? 1916); 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
?O ACRE PRECISA DE UM VIVER AUTÔNOMO PARA PODER PROGREDIR?: a intrínseca relação autonomia política/territorial e a instrução pública na Vila Seabra; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
O PENSAMENTO DE ANÍSIO SPÍNOLA TEIXEIRA NA REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS ? RBEP (1952 A 1964); 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
Marcas de um discurso e manifestações impressas sobre a organização da educação nacional nas publicações da RBEP (1944-1946); 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
Nogueira; O LIVRO DIDÁTICO DE CIENCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DO CONTEÚDO DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
A organização da escola primária no Território do Acre e o discurso da modernidade - 1930-1940; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
Reflexões sobre representações de docentes no concurso ?Professor nota 10? da Fundação Victor Civita; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
REPRESENTAÇÃO DA ADOLESCÊNCIA: análise das matérias jornalísticas publicadas no jornal A Gazeta na cidade de Rio Branco em 1989 e 2010; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
Colcha de Retalhos: crônica do diário 'Escondido'; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
O discurso anisiano na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP no período de 1952-1954; 2010; Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
'Creio no Acre e nos acreanos': o ideário de modernidade presente no governo Guiomard Santos; 2010; Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
Uma análise dos editoriais da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (1944-1946); 2005; 20 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
A implantação dos Grupos Escolares no Território do Acre; 2005; 20 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
A REGULAMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO TERRITÓRIO DO ACRE NO PÉRIODO DE 1906 a 1930 À PARTIR DOS DOCUMENTOS OFICIAIS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
A Organização dos Serviços de Educação no Território do Acre (1930-1950); 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
de Barros e Outros; A padronização dos livros didáticos de história para a educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
Trajetória de formação profissional de professores de escolas de zona rural de Rio Branco; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
Do que falam os professores quando falam da infancia: uma análise das concepções de infancia de professores da educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
quais as concepções que os professores têm do livro didático de história da 4ª série e de que forma esses professor o utiliza em sua prática docente; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
A escola Jardim e suas flores: um estudo sobre as práticas docentes em uma escola de zona rural; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
A contribuição da revista Nova Escola para a prática cotidiana do professor; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
Formação de professores que atuam em classes multisseriadas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
Trajetória de desenvolvimento profissional do magistério; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
A concepção do professor sobre avaliação: o caso dos professores que atuam no segundo ciclo do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
A organização dos Serviços de Educação no Território do Acre (1930-1950): uma leitura; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
Entre prendas e bordados: a constituição da educação formal no Instituto Santa Juliana nas décadas de 1920 a 1950; ; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
A palavra impressa: a história da educação acreana (1930-1940); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
A Escola Infantil Menino Jesus: a constituição de um modelo educacional; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
Projeto Seringueiro: uma educação para a florestania; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
O Jornal ' Alto Purus': a formação de uma identidade acreana; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
As proposições da Associação Brasileira de Educação - ABE e a ordenação dos serviços de educação no território do Acre (1924-1927); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
A presença do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos - INEP e a ordenação dos serviços de educação no Território do Acre (1938-1946); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
Ler, escrever e contar: a produção, circulação e usos do livro didático destinados a educação da infância acreana; (1913-1946); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
Organização dos serviços de educação no território do Acre: entre as disposiçoes legais e o ideal de modernidade; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
A Educação Primária no território do Acre: o novo modelo de organização do espaço escolar; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
A educação primária no Território do Acre: o novo modelo de de organização do espaço escolar; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
A educação primária no território do Acre; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andréa Maria Lopes Dantas;
Produções bibliográficas
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BRITO FILHO, W. S. ; DANTAS, A. M. L. ; SILVA, A. R. X. . 'Homens das oficinas, das colônias, dos seringais - não sabeis ler?' : a representação do analfabeto no jornal O Alcre no período de 1947. REVISTA EDUCAÇÃO E LINGUAGENS , v. 7, p. 19-33, 2018.
Outras produções
DANTAS, A. M. L. ; MELO, L. F. ; CARVALHO, Mark Clark Assen de ; DAMASCENO, Ednaceli Abreu ; MACHADO, Tania mara Rezende ; FARIA, L. R. A. ; LIMA, Elizabeth Miranda de . Portaria 1575 - Comissão Seleção Mestrado em Educação. 2018.
DANTAS, A. M. L. ; CARVALHO, Mark Clark Assen de ; DAMASCENO, Ednaceli Abreu . Portaria 1022. 2017.
DANTAS, A. M. L. ; VERCOSA, P. S. ; SANTOS, A. R. ; LIMA, Elizabeth Miranda de ; SILVEIRA, Giane L. G. ; ALBUQUERQUE, L. B. A. ; MACHADO, Tania mara Rezende ; CARVALHO, Mark Clark Assen de . Portaria 2361. 2016.
DANTAS, A. M. L. ; LIMA, Elizabeth Miranda de ; SANTOS, L. L. C. P. ; CARVALHO, Mark Clark Assen de . Comissão para Elaboração da Proposta de Doutorado Interinstitucional DINTER UFMG/UFAC. 2007.
DANTAS, A. M. L. ; ALBUQUERQUE, Gerson Rodrigues ; SZUNDY, Paula Tatianne Carréra ; OLIVEIRA, V. M. K. ; CERQUEIRA, Vicente Cruz ; OLIVEIRA, G. C. A. . Comissão de Avaliação das Comissões Livres I Simposio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental - XXI Fronteira: corpos, falas e artefatos no transito de Identidades Amazonicas - Portaria 1846. 2007.
CERQUEIRA, Vicente Cruz ; DANTAS, A. M. L. ; CARVALHO, João carlos ; SZUNDY, Paula Tatianne Carréra . Comissão de Seleção do Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade - processo seletivo turma 2008 /Portaria 1415. 2007.
DANTAS, A. M. L. ; DAMASCENO, Ednaceli Abreu ; ALMEIDA, Murilena Pinheiro ; SILVEIRA, Giane L. G. ; SILVA, Itamar M. . Comissão de Seleção para Monitoria - Portaria 1386. 2006.
DANTAS, A. M. L. ; LIMA, Elizabeth Miranda de . Comitê de Avaliação do Programa de Bolsas de Extensão da UFAC - PIBEX /Portaria 1855. 2006.
GALVÃO, Adailton de S. ; MARQUES, Maria do P. S. Calixto ; DANTAS, A. M. L. ; CARVALHO, Lucas Araújo ; ARAUJO NETO, Sebastião E. de ; SILVEIRA, Marcos ; DUARTE, Alejandro A. F. . Projeto de Infra-estrutura com vistas a geração de tecnologias alternativas para o desenvolvimento sustentável - Portaria 0974. 2005.
DANTAS, A. M. L. ; CARVALHO, M. C. A. ; LIMA, Elizabeth Miranda de ; CARVALHO, Mark Clark Assen de . Mestrado em Educação e Desenvolvimento Social na Amazonia. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto de Curso).
Projetos de pesquisa
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2011 - 2015
História da Escola Primária: investigação em perspectiva compara em âmbito nacional (1930 - 1961), Descrição: História da Escola Primária: investigação em perspectiva compara em âmbito nacional (1930 - 1961) escrição: Este projeto integrado de pesquisa consiste em um estudo na perspectiva comparada sobre a história da escola primária no Brasil, no período de 1930 a 1961 com vistas a produzir uma interpretação sistemática, aprofundada e integradora sobre a educação pública primária utilizando a comparação como estratégia de análise e concepção interpretativa de modo a explicitar as relações, as semelhanças, as diferenças e as singularidades presentes nas formas de produção, apropriação e difusão da escola nas várias regiões do país. A investigação pretende dar continuidade ao projeto temático Por uma teoria e uma história da escola primária no Brasil: investigações comparadas sobre a escola graduada financiado pelo CNPq (Processo n. 480462/2007-0), devendo incidir, nesta segunda etapa, sobre a educação elementar de 17 estados brasileiros: Acre, Amazonas, Maranhão, Piauí, Rio Grande do Norte, Paraíba, Sergipe, Bahia, Rio de Janeiro, Minas Gerais, São Paulo, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. A equipe de pesquisadores é composta por 37 pesquisadores doutores pertencentes a Programas de Pós-Graduação em Educação de várias instituições universitárias do país (UNESP/Araraquara unidade sede; UFAC, UFAM, UFPB, UFPI, UFMA, UFRN, UFS, UFBA, UFRJ, UFF, UFMG, UFU, UNICAMP, UFMT, UFMS, UFG, UFPR, UEM, UNIT-SE, PUC-PR, UDESC, UFPel. (Edital Universal MCT/CNPq n 014/2010. Processo n 480387/2010-9. Vigência: 1/1/2011 a 31/12/2012).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Andréa Maria Lopes Dantas - Integrante / Rosa Fátima de Souza - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1
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2009 - 2010
A Educação Primária no território do Acre: o novo modelo de organização do espaço escolar, Descrição: O projeto se articula a partir das discussões a proposito da implantação da escola graduada no território do Acre. Busca identificar como o espaço escolar se constitui em um dispositivo de modelização dos corpos ensejando práticas disciplinares e educacionais. O material utilizado para a pesquisa privilegia os Relatórios de Governo e os Regulamentos da Instrução Pública produzidos durante o governo departamental e territorial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Andréa Maria Lopes Dantas - Coordenador.
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2008 - 2015
Registros da Educação Escolar no Acre - A implantação da Escola Graduada no Acre e o processo de reordenamento dos tempos, espaços e conteúdos da formação da infância acreana, Descrição: O presente estudo tem por objetivo a identificação e caracterização dos procedimentos que ordenam a implantação da escola graduada em Acre, no período do governo territorial.A busca por ?pistas?, no modo como aqui está apontado tem a finalidade de identificar as práticas escolares características do período de implantação da escola graduada no território acreano, período este que a pesquisa circunscreve ? 1906 ?1960 ?, por entender que o desvendamento dessas permitirá ampliar a compreensão das práticas escolares com ênfase nas continuidades e rupturas que caracterizam a ação educacional. A identificação de ?continuidades e rupturas? permitirá ainda compreender a lógica sobre a qual se assentam determinadas práticas escolares na atualidade. Isto não significa que se pretenda ?estudar o passado para compreender o presente?, busca-se conhecer os elementos que ordenaram as práticas escolares no período territorial, com ênfase na intitucionalização dos Grupos Escolares, elementos que revelem que revelem imagens e ideário desse período através do cotidiano da escola e de suas práticas. Este projeto é Coordenado pela Professora Rosa Fátima de Souza da UNESP/Araraquara, responsável pelo projeto. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Andréa Maria Lopes Dantas - Integrante / Elizabeth Miranda de Lima - Coordenador.
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2008 - 2010
Projeto Temático: Por uma teoria e uma história da escola primária no Brasil: investigações comparadas sobre a escola graduada (1870 1950), Descrição: Este projeto de pesquisa consiste em uma investigação histórico-comparativa sobre a escola graduada abrangendo diferentes estados brasileiros com vistas a sistematizar conhecimentos sobre o tema e avançar na construção de uma teoria e uma história da escola primária no país. Abrangendo o período de 1870 a 1950, a investigação tem como principais finalidades: a) Perceber a constituição da escola graduada no âmbito da circulação de modelos educacionais; b) Discutir a produção de um modelo paulista de educação entre o final do século XIX e as primeiras décadas do XX; c) Perceber o funcionamento da escola graduada, na concorrência de estratégias de escolarização; d) Discutir o deslocamento de significados associados a escola graduada com a ocorrência e disseminação da Escola Nova (práticas de apropriação e hibridação); e) Interrogar acerca da permanência de sentidos (sociais, educacionais e simbólicos) associados aos Grupos Escolares nas lutas de representação sobre escola e escolarização primária até os dias de hoje e, f) Reunir fontes documentais de diferentes estados do país visando a subsidiar a investigação proposta e fomentar novos estudos histórico-comparativos. A investigação incidirá sobre a educação elementar de 14 estados brasileiros: Acre, Maranhão, Piauí, Rio Grande do Norte, Paraíba, Sergipe, Bahia, Rio de Janeiro, Minas Gerais, São Paulo, Mato Grosso, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. A equipe de pesquisadores é composta por 22 pesquisadores principais pertencentes a Programas de Pós-Graduação em Educação de várias instituições universitárias do país. Projeto Financiado pelo CNPq, Edital Universal/2007 Faixa C, Processo n. 480462/2007-0. Este projeto é coordenado pela professora Rosa Fátima de Souza UNESP/Araraquara. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Andréa Maria Lopes Dantas - Integrante / Rosa Fátima de Souza - Coordenador.
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2006 - 2007
Livros Escolares para a educação da infancia: produção, circulação e usos, Descrição: Este estudo tem como foco principal a organização de um inventário analítico dos livros didáticos utilizados no Território do Acre, no período de 1930 a 1960 e vincula-se ao projeto Repertório Analítico da Imprensa Acreana (1906-1960), iniciado em 2003 e transformado em projeto institucional em 2004. A partir da materialidade do impresso, determinar aquilo que se estava dando a ler através desses materiais, especialmente no que concerne a modelos pedagógicos. De outro importa ainda, com esse estudo mapear as formas de distribuição dos livros escolares e a circulação destes nas escolas do Território do Acre, através de uma política pública de educação, pensada para o período, tanto no plano federal quanto no que concerne ao Governo territorial. Elementos como os aqui demarcados permitirão ao pesquisador flagrar os usos que foram feitos desses materiais, especialmente considerando que a admissão do livro escolar como um importante recurso de ensino, está fortemente determinada pela definição de uma política pública de educação.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Andréa Maria Lopes Dantas - Coordenador / Maria Adizia de Mesquita Araújo - Integrante / Neusa Laura Melo Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2004 - Atual
Memória e Educação: repertório analítico da imprensa acreana (1906-1960), Descrição: O Projeto Imprensa e Memória: repertório analítico da imrensa acreana 1906-1960 se insere no campo da história da cultura, com recorte para a história da educação. As fontes de pesquisa são, privilegiadamente os jornais publicados nos Departamentos administrativos do Território do Acre - Alto-Acre, Alto-Purus e Alto-Juruá e pelo governo territorial unificado. Os jornais publicados nesses Departamentos, tem uma característica que os unifica, qual seja, a estrutura tipográfica e o tipo de notícia que veiculavam. Eram ainda periódicos autorizados a publicar os atos e fatos da administração desses Departamentos. A esses periódicos agregam-se outros jornais publicados no período recortado para análise. É objetivo do Projeto Imprensa e Memória, além do já descrito, analisar a organização da educação em terras acreanas no período territorial.. A admissão do impresso como fonte de pesquisa ancora-se na perspectiva de, através desses que se constituem em 'diários oficiais' dos governos municipais e Territorial, poder identificar como que práticas escolares foram, ao longo dos anos se constituindo e como que essas práticas foram incentivadas, recomendadas e até mesmo negadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (13) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Andréa Maria Lopes Dantas - Coordenador / Mark Clark Assen de Carvalho - Integrante / Laís Souza da Costa - Integrante / Eduardo da Cunha Franco Sá - Integrante / Jhonathan Martins da Costa - Integrante / Natharça Mangueira de Souza - Integrante / Leide Elizabeth Passos dos Santos - Integrante / Virna Lumara Souza Lima - Integrante / Jacira Maria Abdon Ferreira - Integrante / Gesiel Holanda do Nascimento - Integrante / Joanna Maria Franca Mansour - Integrante / Jamile da Silva de Oliveira - Integrante / Cássio Pinheiro Bandeira - Integrante / Francisco Arnaldo de Souza Ferreira - Integrante / Rafael Fiqueiredo Pinto - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Acre - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 16
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Acre, Departamento de Educação. , Campus Universitário, BR 364 Km 04, Distrito Industral, 69915-900 - Rio Branco, AC - Brasil, Telefone: (68) 2123500, Ramal: 3522, URL da Homepage:
Experiência profissional
1992 - Atual
Universidade Federal do AcreVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora em Regime de Dedidaçao Exclusiva
Atividades
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03/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CELA - 910 História e Historiografia da Educação Brasileira II, CELA 141 - Fundamentos de História da Educação
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08/2006
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa
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08/2004
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Educação, .,Linhas de pesquisa
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10/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, Secretária da Comissão de assessoria aos trabalhos de Análise dos Projetos de criação e reformulação dos cursos de Licenciatura da UFAC - Portaria n. 0994/2003.
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10/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão responsável pela Coordenação, Elaboração, Aplicação e Correção ao processo seletivo para o curso de Pós-Graduação 'lato sensu' em Metodologia do Ensino Superior - Portaria n. 0981/2003.
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06/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, Secretária da Comissão de Elaboração e Implantação do Mestrado em Educação da UFAC - Portaria n. 0591/03.
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05/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de reformulação do Curso de Pedagogia - Portaria n 0579 de 17/05/2002.
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03/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário - ConsU, Câmara de Ensino Pesquisa e Extensão - CEPEX.,Cargo ou função, Conselheira.
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03/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário - ConsU, .,Cargo ou função, Conselheira.
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02/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Cordenação do Curso de Pedagogia, Cordenação do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, membro titular do Colegiado do Curso de Pedagogia.
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07/2018 - 02/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação, Oficina pedagógica: escola e lívro didático, História e Historiografia da Educação Brasileira I
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06/2017 - 02/2019
Direção e administração, Centro de Educação Letras e Artes, Mestrado em Educação - MED/UFAC.,Cargo ou função, coordenadora operacional do Dinter em Educação UFPR/UFAC.
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01/2017 - 01/2019
Direção e administração, Centro de Educação Letras e Artes, Mestrado em Educação - MED/UFAC.,Cargo ou função, Coordenadora.
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Brasileira
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CELA 141 - Fundamentos da História da Educação - 60h, CELA 250 - Trabalho de Conclusão de Curso I 45 h, CELA 910 - História e Historiografia da Educaçao Brasileira II - 60 h
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03/2017 - 10/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CELA 127 - Oficina Pedagógica: escola e livro didático 30h, CELA 141 - Fundamentos da História da Educação - 60 h, CELA 250 Trabalho de Conclusão de Curso - 45h, CELA 909 - História e Historiografia da Educação Brasileira I - 60h, CELA 910 - História e Historiografia da Educação Brasileira II - 60h
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação na Amazônia - 60h
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Brasileira
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03/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CELA 013 - Seminário de Humanidade IV -30h, CELA 127 - Oficina Pedagógica: escola e livro didático - 30h, CELA 909 - História e Historiografia da Educação Brasileira I - 60 h, CELA 910 - História e Historiografia da Educação Brasileira II - 60 h
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03/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CELA - 127 Oficina Pedagógica Escola e Livro Didático - 30h, CELA - 127 Oficina Pedagógica Escola e Livro Didático - 30h XAPURI, CELA 179 - Metodologia da Pesquisa em Educação - 60h XAPURI, CELA 251 - Trabalho de Conclusão de Curso II - 45h, CELA 909 - História e Historiografia da Educação Brasileira I - 60h, CELA 141 - Fundamentos da História da Educação - 60h, CELA 910 - História e Historiografia da Educação Brasileira II - 60h
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03/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CELA 141 - Fundamentos da História da Educação - 60h, CELA 250 - Trabalho de Conclusão de Curso I - 45h, CELA 251 - Trabalho de Conclusão de Curso II - 45h, CELA 910 - História e Historiografia da Educação Brasileira II - 60h, CELA 127 - Oficina Pedagógica: escola e livro didático - 30h , CELA 909 - História e Historiografia da Educação Brasileira I - 60h
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12/2012 - 08/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CELA 127 - Oficina Pedagógica Escola e Livro Didático - 30h, CELA 141 - Fundamentos da História da Educação - 60h, CELA 179 - Metodologia da Pesquisa em Educação - 60h, CELA 251 - Trabalho de Conclusão de Curso II - 45h, CELA 909 -História e Historiografia da Educação Brasileira I - 60h, CELA 910 -História e Historiografia da Educação Brasileira II - 60h
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12/2012 - 03/2013
Ensino, Letras- Linguagem e Identidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura, Memória e Identidade - 60h
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03/2012 - 11/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CELA 141 - Fundamentos da História da Educação - 60h, CELA 910 - História e Historiografia da Educação Brasileira II - 60h, CELA 286 - Infância e Pedagogia II - 60h, CELA 909 - História e Historiografia da Educação Brasileira I - 60h, CELA 127 - Oficina Pedagógica: escola e livro didático - 30h
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03/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CELA 127 - Oficina Pedagógica: escola e livro didático - 30h, CELA 141 - Fundamentos da História da Educação -60h, CELA 909 - História e Historiografia da Educação Brasileira I - 60h, CELA 910 - História e Historiografia da Educação Brasileira II - 60h, CELA 251 - Trabalho de conclusão de curso II - 45 h, CELA 250 - Trabalho de conclusão de curso I - 45 h, CELA 141 - Fundamentos da História da Educação -60h B03
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03/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CELA 909 - História e Historiografia da Educação I - 60h, CELA 127 - Oficina Pedagógica Escola e Livro Didático - 30h, CELA 141 - Fundamentos da História da Educação - 60h, CELA 910 - História e Historiografia da Educação Brasileira II - 60h
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CELA 001 - História e Historiografia da Educação Brasileira II, CELA 127 - Oficina Pedagógica Escola e Licvro Didático
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03/2009 - 07/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CELA 001 - História e Historiografia da Educação I, CELA 102 - História e Historiografia da Educação Brasileira
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05/2008 - 04/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Pós Graduação em Letras - Linguagem e Identidade, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Universitário - CONSU.
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04/2008 - 01/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Historiografia da Educação, História e Historiografia da Educação Brasileira
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08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CELA - 127 Oficina Pedagógica Escola e Livro Didático, CELA 039 - Pensamento Pedagógico Brasileiro I
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03/2008 - 07/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CELA 102 - História e Historiografia da Educação Brasileira, CELA 001 - História e Historiografia da Educação I
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04/2008 - 04/2008
Serviços técnicos especializados , Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, .,Serviço realizado, Elaboração do projeto de Mestrado em Educação e Desenvolvimento Social na Amazonia.
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09/2007 - 01/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED - 464 Oficina Pedagógica - Escola e Livro Didático, ED 431 - Pensamento Pedagógico Brasileiro I
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06/2004 - 01/2008
Direção e administração, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, Portaria n 0885 de 16/06/2004 - Chefe do Deparetamento de Educação da Universidade Fedral do Acre.
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10/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina Pedagógica: Educação e Livro Didático, Pensamento Pedagógico Brasileiro
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Letras- Linguagem e Identidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura, Memória e Identidade
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05/2007 - 09/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Historiografia da Educação, História e Históriografia da Educação
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05/2007 - 08/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED 007 - História e Historiografia da Educação, ED 008 - História e Historiografia da Educação Brasileira
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07/2005 - 08/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, Coordenção do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, portaria n. 1066 de 20/07/2005 - secretária da Comissão de implantação do projeto pedagógico do curso de Pedagogia da Universidade federal do Acre.
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07/2005 - 08/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, Departemanto de Educação.,Cargo ou função, Portaria n. 0911 de 17/07/2005 - secretária da Comissão de elaboração da proposta de mestrado em Educação.
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07/2006 - 12/2006
Ensino, Letras- Linguagem e Identidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura, Memória e Identidade
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06/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Historia e Historia e Historiografia da educação Brasileira, História e Historiografia da Educação
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11/2004 - 11/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, Coordenação de Apoio a Pesquisa.,Cargo ou função, Membro do Comitê local do PIBIC/CNPq/UFAC - portaria n. 0056 de 14/1/2005.
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05/2006 - 06/2006
Serviços técnicos especializados , Departamento de Educação, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação.,Serviço realizado, Parecerista dos projetos Edital PIBIC/Cnpq 2006.
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05/2006 - 06/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Portaria n 0891 de 08/7/2006 - Pedagoga na Comissão de Concurso Público na área de Música/Teoria, Percepção Musical e Instrumento.
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01/2006 - 06/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, Portaria n 0061 - presidente da Comissão de Concurso pPúblico para a área de Educação Matemática.
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11/2005 - 06/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, Portaria n 1508 de 21/11/2005 - Secretária da Comissão de Concurso Público para as áreas de Linguagem e Letramento e Currículo.
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11/2005 - 06/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, -ortaria n 1513 de 21/11/2005 - Secretária da Comissão de Concurso Público para a área de Filosofia da educação; presidente da Comissão de concurso público na área de História e Historiografia da Educação.
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02/2005 - 04/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Historiografia da Educação, Pensamento Pedagógico Brasileiro, História e Historiografia da Educação Brasileira, Oficina Pedagógica: escola e livro didático
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06/2003 - 07/2005
Direção e administração, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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01/2005 - 02/2005
Ensino, Pós Graduação Lato Sensu em Educação Infantil, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Infantil
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11/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de seleção da Pós-graduação lato sensu em Educação Infantil.
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04/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Historiografia da Educação - 60h, Pensamento Pedagógco Brasileiro - 60h
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07/2004 - 08/2004
Ensino, Pós Graduação Lato Sensu Em Gestão Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, metodologia da pesquisa em educação
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10/2003 - 07/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, Secretária da Comissão de assessoria aos trabalhos de análise dos projetos de criação e reformulação dos cursos de licenciatura da Ufac.
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07/2003 - 07/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Cordenação do Curso de Pedagogia, Cordenação do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, membro de colegiado do curso de pedagogia.
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03/2004 - 03/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Concurso Público para a área de Fundamentos da Educação - Campus de Cruzeiro do Sul.
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05/2003 - 03/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação no Brasil V, História da Educação VI
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02/2004 - 02/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, Portaria n. 0093 - membro de Comissão de Concurso público.
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06/2003 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, Secretária da Comissão de Elaboração do Projeto de Formação Pedagógica para os cursos de Licenciatura da Ufac.
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04/2003 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação VI, História da Educação no Brasil V
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07/2003 - 08/2003
Ensino, Pós Graduação Lato Sensu Em Gestão Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação
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05/2002 - 06/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Reformulação do Curso de Pedagogia - Portaria n. 0033/2003 que retifica a Portaria n. 0579/2002.
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12/2002 - 12/2002
Ensino, Curso de Pós-Graduação lato sensu em Língua portug, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica
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12/2002 - 12/2002
Ensino, Curso de Pós-Graduação lato sensu em Língua portug, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica
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02/2002 - 12/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação V - 90h, História da Educação - 75, História da Educação V - 90h, História da Educação VI - 90 h, Metodologia da Pesquisa em Educação - 60 h
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06/2002 - 06/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, membro da comissão responsável pelo processo seletivo dos candidatos ao Curso de Pós-Graduação, lato Sensu em Gestão Escolar..
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01/2002 - 02/2002
Direção e administração, Pró- Reitoria de Graduação, Coordenadoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino.,Cargo ou função, Coodenação de Legislação do Ensino.
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