Nicole Prestes de Oliveira

Mestre em Letras pela Universidade Federal de Pelotas - UFPel (2018) e graduada em Letras (habilitação Português/Inglês) pela Universidade Católica de Pelotas - UCPel (2014). Participou como bolsista de iniciação científica BIC e CNPq no projeto Os benefícios cognitivos advindos do bilinguismo e como bolsista de Iniciação Científica no projeto Ressonâncias Discursivas: de gênero (genre) a gênero (gender).Possui experiência como professora de língua inglesa em cursos particulares de idiomas, lecionando para crianças, adolescentes e adultos.Também possui graduação em Comunicação Social pela Universidade de Cuiabá (2004) e MBA em Gestão de Marketing pela Universidade Católica de Pelotas (2008). Atualmente é Professora Assistente na Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) - Campus Sinop, na Faculdade de Ciências Humanas e Linguagem (FACHLIN), no Curso Licenciatura em Letras, ministrando as disciplinas de Inglês Instrumental, Gêneros Escritos II, Estágio Supervisionado de Língua Inglesa/Ensino Fundamental, Estágio Supervisionado de Língua Inglesa/Ensino Médio e Ensino de inglês nas modalidades presencial, híbrida e a distância.

Informações coletadas do Lattes em 01/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2017 - 2018

Universidade Federal de Pelotas
Título: Language MOOCs: uma análise conectivista do ensino de línguas
, Ano de Obtenção: 2018.Vilson José Leffa.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: MOOCs de línguas; Conectivismo; Educação a distância; LMOOCs.

Especialização em MBA Gestão de Marketing

2007 - 2008

Universidade Católica de Pelotas
Título: Marketing Ambiental: Um Estudo de Caso do WWF-Brasil
Orientador: Paulo Ricardo Meira

Graduação em Letras

2009 - 2014

Universidade Católica de Pelotas
Título: Relatórios I, II, III e IV
Orientador: Ângela Treptow Sapper/ Magliane de Marco

Graduação em Comunicação Social

2000 - 2003

Universidade de Cuiabá
Título: Planejamento Estratégico de Marketing e Comunicação da Empresa Lig-China
Orientador: João Batista Empaminondas Malhado

Formação complementar

2020 - 2020

II Thinking and Practice English Teaching. (Carga horária: 40h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2018 - 2018

Minicurso: A prática da Análise do Discurso nos estudos de/e sobre o social. , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2018 - 2018

Minicurso: PRÁTICAS DE LETRAMENTOS DIGITAIS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2017 - 2017

Fonética e Fonologia com o Suporte do PRAAT. , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Docência e Mediação Pedagógica Online. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2013 - 2013

Teaching English to Children. (Carga horária: 12h). , Liane Language School, LLL SCHOOL, Brasil.

2011 - 2011

Intensive English Program/ 12 semanas. (Carga horária: 240h). , Geos Language Academy - Vancouver, GEOS, Canadá.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LÍNGUA INGLESA.

Organização de eventos

OLIVEIRA, N. P. . JETAL VIII Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas. 2018. (Outro).

OLIVEIRA, N. P. . 21º Congresso de Iniciação Científica. 2012. (Congresso).

Participação em eventos

Cambridge Day - Supporting every teacher: Top resources. 2020. (Outra).

Lego como Metodologia Ativa de Aprendizagem. 2020. (Outra).

Webinar TESOL - Friday Night CWB Live. 2020. (Seminário).

JEL 4 Jornada de Estudos da Linguagem. 2018. (Outra).

JETAL VIII Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas.REFLEXÕES ACERCA DE UM MOOC DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA ANÁLISE CONECTIVISTA. 2018. (Outra).

Salão Universitário 2018. LANGUAGE MOOC (LMOOC): UMA ANÁLISE DO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2018. (Congresso).

VI Jornada de Literatura, cultura e história. 2018. (Outra).

Aula inaugural do PPGL/UCPel: Linguística Aplicada sob Diferentes Perspectivas. 2017. (Outra).

Conferência de Abertura ?Ciência para mudar o mundo para melhor?. 2017. (Outra).

Salão Universitário 2017.Uma Análise Bakhtiniana De Anúncio Da Cervejaria Rio Carioca. 2017. (Outra).

I Jornada multiprofissional de atenção integrada às pessoas com deficiência. 2016. (Outra).

Palestra - A aula de Língua Estrangeira: espaço bilíngue (Profa. Isabella Mozzillo). 2016. (Outra).

XXI APIRS Convention "Teaching Outside the Box". 2015. (Congresso).

IV Simpósio Internacional de Gênero, Arte e Memória - SIGAM.O corpo feminino: entre a prostituição e a maternidade. 2014. (Simpósio).

XX APIRS Convention. How to develop an English course for very young learners. 2014. (Congresso).

22º Congresso de Iniciação Científica. AS POLACAS: UM DISCURSO (DES)VELADO SOBRE AS ESCRAVAS BRANCAS. 2013. (Congresso).

Semana Acadêmica do Curso de Letras-UCPel/ 40 horas. 2013. (Seminário).

XIX APIRS Conference. 2013. (Outra).

21º Congresso de Iniciação Científica. A relação entre bi/multilinguismo e diferenças cognitivas entre jovens. 2012. (Congresso).

VI Jornada Literária da UCPel.Apresentação sobre a obra Olhai os Lírios do Campo de Érico Veríssimo. 2012. (Seminário).

10º Encontro sobre o Poder Escolar. 2010. (Encontro).

19º Congresso de Iniciação Científica. Diferenças cognitivas entre monolíngues e bilíngues de meia idade: o caso das funções executivas. 2010. (Congresso).

III Jornada Literária da UCPel. 2010. (Seminário).

18º Congresso de Iniciação Científica. O Bi/Multilinguismo como fator de proteção às funções executivas na terceira idade. 2009. (Congresso).

XIII REGIOCOM - Colóquio Internacional de Comunicação para o Desenvolvimento Regional. 2008. (Outra).

Sobreposição - Design, Publicidade e Propaganda. 2007. (Encontro).

XI CELACOM - Colóquio Internacional sobre a Escola Latina Americana de Comunicação. 2007. (Outra).

4º SULDESIGN - Arte, Design e Comunicação. 2005. (Encontro).

Curso de Atendimento ao Cliente/ 15 horas. 2005. (Outra).

II Semana de Comunicação - Universidade de Cuiabá. 2002. (Seminário).

Seminário da I Semana de Comunicação - Universidade de Cuiabá. 2001. (Seminário).

Marketing Desportivo/ 4 horas. 2000. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Heloisa Noetzold

FREITAS, J. F.; BRANDAODRA., A. C. L.;OLIVEIRA, N. P.; LUCYK, M. L.. ENSINO DE INGLÊS PARA CRIANÇAS POR MEIO DO TEXTO LITERÁRIO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: MARIA CAROLINA BARBOSA CARDOSO

BRANDAODRA., A. C. L.; LOPES, B. B. Q.;OLIVEIRA, N. P.; BEBER, I. C. R.. Aprendizagem de inglês por meio de jogos digitais: Definindo propostas didáticas para o Ensino Fundamental. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Cristiane Rodrigues da Silva

FREITAS, J. F.; SANTOS, R. M. P. M.; BEBER, I. C. R.;OLIVEIRA, N. P.. O ANALFABETISMO FUNCIONAL E SUAS NUANCES: PERCEPÇÕES E HISTÓRIAS DE VIDA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Wesley Silva Costa

FREITAS, J. F.; SCHWEIKART, J. F.;OLIVEIRA, N. P.; BEBER, I. C. R.. AS PERCEPÇÕES E OS RESULTADOS DA AVALIAÇÃO PELA ÓTICA DO EDUCADOR DE LÍNGUA INGLESA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Marcinéia Vargas

GOUVEIA, M. R. C. S.;OLIVEIRA, N. P.; NEVES, J. H. B.; LUCYK, M. L.. SINAL DE BATISMO NA LIBRAS: IMPORTÂNCIA CULTURAL E IDENTITÁRIA PARA A COMUNIDADE SURDA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Whellison Wendel Isaías da Silva

FREITAS, J. F.;OLIVEIRA, N. P.; BEBER, I. C. R.. O MOVIMENTO TRANSGLÓSSICO NA FALA DE JOGADORES ONLINE. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: MARIA COSTÓDIA FERREIRA DA SILVA

PHILIPPSEN, N. I.; BEBER, I. C. R.;OLIVEIRA, N. P.. DIALETO CUIABANO E PRECONCEITO LINGUÍSTICO DIANTE DO FALAR CUIABANO EM SINOP ? MT. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

OLIVEIRA, N. P.. Processo Seletivo Simplificado de Provas e Títulos para Contratação Temporária de Profissionais Técnicos da Educação Superior. 2022.

Orientou

LILIAN REGINA LEAL DA SILVA

DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS DOCENTES DE LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO PÓS-PANDÊMICO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Nicole Prestes de Oliveira;

Produções bibliográficas

CAMPELO, E. T. A. ; OLIVEIRA, N. P. . O corpo feminino: entre a prostituição e a maternidade. In: Simpósio Intrnacional de Gênero, Arte e Memória, 2014, Pelotas. Anais do IV SIGAM. Pelotas: Editora da Universidade Federal de Pelotas, 2014. p. 475-483.
OLIVEIRA, N. P. . LANGUAGE MOOC (LMOOC): UMA ANÁLISE DO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. In: Salão Universitário, 2018, Pelotas. Salão Universitário 2018, 2018.
OLIVEIRA, N. P. . REFLEXÕES ACERCA DE UM MOOC DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA ANÁLISE CONECTIVISTA. In: JETAL ? VIII Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas, 2018, Pelotas. Caderno de resumos JETAL (digital), 2018. p. 31-32.
OLIVEIRA, N. P. . Uma Análise Bakhtiniana De Anúncio Da Cervejaria Rio Carioca. In: 26º CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA, 16ª MOSTRA DE PÓS GRADUAÇÃO, 9º CONGRESSO DE EXTENSÃO, 2ª MOSTRA DE TRABALHOS DE PESQUISA PRODUZIDOS POR PROFISSIONAIS E A 2ª MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA E EXTENSÃO, 2017, Pelotas. SALÃO UNIVERSITÁRIO UCPel, 2017.
OLIVEIRA, N. P. . As polacas: Um discurso (des)velado sobre as escravas brancas. In: 22º Congresso de Iniciação Científica, 12ª Mostra de Pós- Graduação e 5º Congresso de Extensão,, 2013, Pelotas. Salão Universitário UCPel. Pelotas: Universidade Católica de Pelotas, 2013.
OLIVEIRA, N. P. . A relação entre bi/multilinguismo e diferenças cognitivas entre jovens. In: 21º Congresso de Iniciação Científica, 11ª Mostra de Pós- Graduação e 4º Congresso de Extensão, 2012, Pelotas. Salão Universitário UCPel. Pelotas: Universidade Católica de Pelotas, 2012.
OLIVEIRA, N. P. ; ZIMMER, M. C. . Diferenças cognitivas entre monolíngues e bilíngues de meia idade: o caso das funções executivas. In: 19º Congresso de Iniciação Científica, 9ª Mostra de Pós-Graduação e 2º Congresso de Extensão, 2010, Pelotas. Salão Universitário UCPel. Pelotas: Universidade Católica de Pelotas, 2010.
OLIVEIRA, N. P. . O BI/MULTILINGUISMO COMO FATOR DE PROTEÇÃO ÀS FUNÇÕES EXECUTIVAS NA TERCEIRA IDADE. In: 18º Congresso de Iniciação Científica, 8ª Mostra de Pós-Graduação e Congresso de Extensão, 2009, Pelotas. O BI/MULTILINGUISMO COMO FATOR DE PROTEÇÃO ÀS FUNÇÕES EXECUTIVAS NA TERCEIRA IDADE. Pelotas, 2009.
OLIVEIRA, N. P. . LANGUAGE MOOC (LMOOC): UMA ANÁLISE DO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, N. P. . REFLEXÕES ACERCA DE UM MOOC DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA ANÁLISE CONECTIVISTA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, N. P. . Uma Análise Bakhtiniana De Anúncio Da Cervejaria Rio Carioca,. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUCAS, L. R. ; OLIVEIRA, N. P. . How to develop an English course for very young learners. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMPELO, E. T. A. ; OLIVEIRA, N. P. . O corpo feminino: entre a prostituição e a maternidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, N. P. . As polacas: Um discurso (des)velado sobre as escravas brancas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, N. P. . A relação entre bi/multilinguismo e diferenças cognitivas entre jovens. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, N. P. . Diferenças cognitivas entre monolíngues e bilíngues de meia idade: o caso das funções executivas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, N. P. . O Bi/Multilinguismo como fator de proteção às funções executivas na terceira idade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

ESTUDOS TERMINOLÓGICOS E LINGUÍSTICO-CULTURAIS DE ANGLICISMOS EM USO NA LINGUAGEM DOS ESPORTES, COMÉRCIO, MÍDIA E REDES SOCIAIS, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nicole Prestes de Oliveira - Integrante / Juliana Freitag Schweikart - Integrante / Olandina Della Justina - Coordenador / João Batista Lopes da Silva - Integrante / Terezinha Della Justina - Integrante / Graci Leite Morais da Luz - Integrante / Raquel Plens de Andrade - Integrante / Everton Henrique Fernandes Krueger - Integrante / Saidy Kotubo Magalhães de Souza - Integrante / Hércules Oliveira Costermani - Integrante.
2013 - 2013

RESSONÂNCIAS DISCURSIVAS: DE GÊNERO (GENRE) A GÊNERO (GENDER), Descrição: A partir das representações/construções de gênero em discursos e documentos de séries distintas (histórica, pictórica, mídia impressa, cinematográfica, musical, literária, mitológica, etc), busco estabelecer as ressonãncias discursivas entre eles, com ênfase no diálogo com o romance histórico, brasileiro, de autoria feminina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nicole Prestes de Oliveira - Integrante / Eliane Terezinha do Amaral Campelo - Coordenador.
2009 - 2013

Benefícios cognitivos verbais e não-verbais decorrentes do bi/multilinguismo, Descrição: Este projeto tem como intuito investigar possíveis benefícios do bilinguismo como fator ensejador de diferenças positivas no desempenho verbal e não verbal entre adultos e idosos bilíngues saudáveis se comparados a monolíngues. Para isso, serão feitos testes e tarefas verbais e não verbais ligados à percepção oral linguística e a funções cognitivas como memória de longo prazo e de trabalho. Além de testes para a seleção da amostra, serão aplicados aos participantes testes de memória emocional, de memória de trabalho e um teste de atenção e controle inibitório. A partir dos escores obtidos nos testes cognitivos e no teste de percepção verbal (oral) dos participantes, serão feitas análises comparativas entre o desempenho de bilíngues e monolíngues de três grupos (adultos jovens, adultos e idosos).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nicole Prestes de Oliveira - Integrante / Marcia Cristina Zimmer - Coordenador.

Prêmios

2004

Honra ao Mérito - Primeiro lugar no curso de Comunicação Social, Universidade de Cuiabá.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2015

Liane Language School

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Inglês para crianças, adolescentes e adultos, Inglês Instrumental, Inglês para viagens

2013 - 2013

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica - BIC/UCPel, Carga horária: 20

Outras informações:
Sob orientação da Prof.ª Dr.ª Eliane Terezinha do Amaral Campello

2012 - 2013

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica PIBIC/CNPq, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista PIBIC/CNPq no projeto "Benefícios cognitivos verbais e não-verbais decorrentes do bi/multilinguismo". Orientadora: Prof.ª Dr.ª Márcia Cristina Zimmer

2012 - 2012

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica PIBIC/CNPq, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista PIBIC/CNPq no projeto "Benefícios cognitivos verbais e não-verbais decorrentes do bi/multilinguismo". Orientadora: Prof.ª Dr.ª Márcia Cristina Zimmer

2012 - 2012

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor do VII SENALE, Carga horária: 40

2010 - 2010

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica PIBIC/CNPq, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista PIBIC/CNPq no projeto "Benefícios cognitivos verbais e não-verbais decorrentes do bi/multilinguismo". Orientadora: Prof.ª Dr.ª Márcia Cristina Zimmer

2009 - 2009

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica BIC/UCPel, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista BIC/UCPEL no projeto "Benefícios cognitivos verbais e não-verbais decorrentes do bi/multilinguismo". Orientadora: Prof.ª Dr.ª Márcia Cristina Zimmer

2013 - 2013

Castelinho Educação Infantil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Estrangeira (Inglês), Carga horária: 8

Outras informações:
Professora titular de língua inglesa na educação infantil

2013 - 2013

Escola Estadual Dom João Braga

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 1

2013 - 2013

Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr.Francisco Simões

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professora de Língua inglesa, Carga horária: 1

2012 - 2012

Colégio Municipal Pelotense

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura, Carga horária: 1

2012 - 2012

Colégio Municipal Pelotense

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 2

2011 - 2011

Living Earth Tours

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Tradutor, Carga horária: 10

2008 - 2009

Markmais Comunicação, Marketing e Eventos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Atendimento ao cliente

2004 - 2004

Época Editora, Promoções e Comunicação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Mídia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - 2003

Fundação de Apoio à Vida nos Trópicos

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Auxiliar na comunicação interna e externa, Carga horária: 35

Outras informações:
Atividades voltadas à comunicação externa e interna, ao planejamento estratégico, à criação de programas de parcerias.

2024 - 2024

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou as disciplinas 1) Ensino de Inglês nas Modalidades Presencial, Híbrida e a Distância, 2) Estágio Supervisionado de Língua Inglesa/Ensino Médio e 3) Introdução ao Estágio na Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) - Campus Sinop, na Faculdade de Ciências Humanas e Linguagem (FACHLIN), no Curso Licenciatura em Letras.

2024 - 2024

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou as disciplinas 1) Ensino de Inglês nas Modalidades Presencial, Híbrida e a Distância, 2) Estágio Supervisionado de Língua Inglesa/Ensino Fundamental e 3) Inglês Instrumental na Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) - Campus Sinop, na Faculdade de Ciências Humanas e Linguagem (FACHLIN), no Curso Licenciatura em Letras

2023 - 2023

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou as disciplinas 1) Ensino de Inglês nas modalidades presencial, híbrida e a distância, 2) Gêneros Escritos II, 3) Gêneros Literários e 4) Inglês Instrumental na Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) - Campus Sinop, na Faculdade de Ciências Humanas e Linguagem (FACHLIN), no Curso Licenciatura em Letras.

2023 - 2023

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou as disciplinas 1) Estágio Supervisionado de Língua Inglesa/Ensino Médio, 2) Gêneros Escritos II (Língua Inglesa) e 3) Inglês Instrumental na Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) - Campus Sinop, na Faculdade de Ciências Humanas e Linguagem (FACHLIN), no Curso Licenciatura em Letras.

2022 - 2022

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrou as disciplinas 1) Estágio em Língua Inglesa e 2) Ênfase em Escrita em Língua Inglesa na Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) - Campus Sinop, na Faculdade de Ciências Humanas e Linguagem (FACHLIN), no Curso Licenciatura em Letras.

2022 - 2022

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou as disciplinas de 1) Estágio em Língua Inglesa, 2) Ênfase em Escrita em Língua Inglesa e 3) Inglês Instrumental na Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) - Campus Sinop, na Faculdade de Ciências Humanas e Linguagem (FACHLIN), no Curso Licenciatura em Letras.

2023 - 2024

Colégio Alternativo (Sinop)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Ministrou a disciplina de Inglês para os sextos, sétimos, oitavos e nonos anos do Ensino Fundamental e primeiro, segundo, terceiro ano do Ensino Médio.