Morgana Soares da Silva

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de gênero textual.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Lingüística Textual.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Metodologia científica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: EaD.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso.

SILVA, M. S. da . Comissão oraganizadora do I Fóruns dos PROFLETRAS de Garanhuns. 2024. (Outro).

SILVA, M. S. da . Comissão organizadora do I encontro sobre o ensino de Língua Portuguesa do Agreste de Pernambuco (I ELPAPE). 2023. (Outro).

SILVA, M. S. da ; LIMA, A. V. A. ; LIMA, G. H. S. ; LIMA, L. B. A. . Comissão organizadora da palestra intitulada Dimensões da Alfabetização. 2023. (Outro).

SILVA, M. S. da . Comissão organizadora do III SELLAE. 2023. (Congresso).

SILVA, M. S. da . "Origens e Trilhas dos multiletramentos no Brasil (e além)", proferida pela Profa. Dra. Ana Elisa Ferreira Ribeiro (CEFET - MG). 2022. (Outro).

SILVA, M. S. da ; SILVA, A. V. A. ; LIMA, G. H. S. ; GOMES, J. S. B. ; SILVA, N. I. ; LIMA, L. B. A. ; BUNZEN, C. . Palestra Com fios se tece um|uma professor|a com. 2021. (Outro).

SILVA, N. I. ; SILVA, M. S. da ; GOMES, J. S. B. ; BUNZEN, C. ; LIMA, G. H. S. ; LIMA, L. B. A. . Conversa com Autores. 2021. (Outro).

SILVA, M. S. da . Palestra Alfabetização crítica: contribuições de Paulo Freire e dos novos estudos do letramento. 2021. (Outro).

SILVA, N. I. ; SILVA, M. S. da ; GOMES, J. S. B. ; BUNZEN, C. ; LIMA, A. V. A. ; LIMA, G. H. S. ; LIMA, L. B. A. . Ciclo de Palestras do NUPEDE. 2021. (Outro).

BUNZEN, C. ; SILVA, M. S. da ; SILVA, A. V. A. ; LIMA, G. H. S. ; BARROS-GOMES, J. S. . Palestra UMA PROPOSTA TRI-DIMENSIONAL PARA ANÁLISE DO LDP NO CAMPO DA LINGUÍSTICA APLICADA. 2018. (Outro).

SILVA, M. S. da ; DIONISIO, A. P. ; SILVA, A. V. A. ; GOMES, J. S. B. ; LIMA, G. H. S. ; GUEDES, N. R. ; GOMES, J. J. . Comissão Organizadora da Roda de Conversa com Café. 2018. (Outro).

SILVA, M. S. da ; SILVA, A. V. A. ; GOMES, J. S. B. ; LIMA, G. H. S. ; GUEDES, N. R. . Comissão Organizadora do Ciclo de Palestras 2018 do NUPEDE. 2018. (Outro).

SILVA, M. S. da . VI Colóquio de Letras da UAG/UFRPE. 2016. (Outro).

SILVA, M. S. da . VI ECLAE. 2015. (Congresso).

Angela Dionisio ; SILVA, M. S. da . Conferência Gramática e ensino: uma revisão de conceitos. 2002. (Congresso).

MARCUSCHI, L. A. ; SILVA, M. S. da . I Congresso e IV Colóquio da Associação Latinoamericana de Estudos do Discurso. 2001. (Congresso).

DIONISIO, A. P. ; SILVA, M. S. da . I Encontro sobre Gramáticas do Português. 2001. (Congresso).

I Fórum dos PROFLETRAS de Garanhuns. Com a palavra, os professores do PROFLETRAS-UFRPE/UFAPE. 2024. (Congresso).

III Congresso de Iniciação à Docência. Monitoria e Tecnologia: O Ambiente Virtual de Aprendizagem como Suporte Didático. 2024. (Congresso).

IV Congresso de iniciação científica da UFAPE (IV CIC). A Sequência Didática como estratégia didático-metodológica para o desenvolvimento da escrita de contos de terror por alunos do 8° ano do Ensino Fundamental. 2024. (Congresso).

IV Congresso de Pós-graduação. Uso de memes como estratégia para o ensino de leitura em turma do 9 ano de uma escola do município de Jurema. 2024. (Congresso).

V Semana Científica do Agreste Pernambucano (V SECAPE). OBSTÁCULOS DOS ESTUDANTES DO 6º ANO EM RELAÇÃO AO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA. 2024. (Congresso).

XIX Colóquio de Letras. A abordagem do fenômeno semântico metáfora a partir do gênero digital meme. 2024. (Congresso).

III Congresso de Iniciação Científica da UFAPE. Práticas de alfabetização e educação linguística na recomposição das aprendizagens do 6o ano de uma escola no agreste de PE. 2023. (Congresso).

III Congresso de Pós-Graduação da UFAPE. O GÊNERO PODCAST MESCAST: OBJETO DE ENSINO E POTENCIALIZAÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO ORAL EM TURMA DE 9º ANO. 2023. (Congresso).

III SELLAE.Refletindo o processo da produção de dissertação no PROFLETRAS. 2023. (Seminário).

IX ECLAE. Leitura crítica no PROFLETRAS: reflexões sobre gêneros e discursos. 2023. (Congresso).

Oficina Tecnologia e Prática docente: Perspectivas com o uso do aplicativo Canva para produção textual no I ELPAPE. 2023. (Oficina).

Roda de diálogo do PIBID com o professor Joaquim Dolz no I ELPAPE. 2023. (Outra).

Roda de Diálogo do PROFLETRAS com professor Joaquim Dolz no I ELPAPE. 2023. (Outra).

I SELUFAPE. Coordenação do Simpósio temático: Estudos em Análise do discurso. 2022. (Congresso).

I Seminário de Pesquisa em Andamento (SEPEA). 2022. (Seminário).

I SEPEA - Palestra O papel da pesquisa na formação de professoresres. 2022. (Seminário).

XVII Colóquio de Letras: Linguiagens, direitos humanos e contemporaneidade.Discurso violento contra professores : Adesão e formação discursiva no Facebook e twitter. 2022. (Outra).

XVIII Colóquio de Letras.Possíveis efeitos de sentido de reações no Facebook: uma análise da ciberviolência contra professores. 2022. (Outra).

Ciclo de Palestras do NUPEDE. 2021. (Outra).

Conversa com Autores. 2021. (Outra).

I Congresso de Iniciação Científica - CIC (SAPIENS). O ETHOS DE VIOLÊNCIA PRESENTE NO FACEBOOK E NO TWITTER: RESULTADOS COMPARATIVOS SOBRE A CIBERVIOLÊNCIA CONTRA PROFESSORES. 2021. (Congresso).

XVI Colóquio de Letras: 100 anos de Paulo Freire.O uso de hashtags agressivas no Instagram e no twitter: reflexões sobre adesão e engajamento em postagens com ciberviolência contra professores. 2021. (Outra).

XIV Colóquio de Letras da UFAPE. Reflexões iniciais sobre as reações do Facebook em postagens com ciberviolência contra professor. 2020. (Congresso).

XV Colóquio de Letras.Instagram X Twitter: o que eles mostram sobre o ethos de violência?. 2020. (Encontro).

XXVIII Jornada Nacional do GELNE. O DISCURSO VIOLENTO VEICULADO NO TWITTER E NO INSTAGRAM: UM OLHAR COMPARATIVO VOLTADO CIBERVIOLÊNCIA CONTRA PROFESSORES. 2020. (Congresso).

II Encontro Texto, Sentido e Ensino.Associações entre a Análise de Gênero e a Análise do Discurso: o percurso de uma pesquisa. 2019. (Encontro).

Palestra "Mídias Sociais, Fake News e Ensino: Identificação e Resistência". 2019. (Outra).

Palestra "O texto como nível de análise no ensino de língua". 2019. (Outra).

XIII Colóquio de Letras da UFRPE/UAG.Algumas considerações finais sobre o ethos de violência veiculado no Twitter. 2019. (Outra).

X SELUAST IIISEEL. Comissão Científica e Avaliadora de resumos de simpósio temático. 2019. (Congresso).

X SELUAST III SEEL. Abordagem sociodiscursiva de gêneros digitais em publicações de alunos no Instagram. 2019. (Congresso).

X SELUAST III SEEL. Gêneros, diversas abordagens e perspectivas de ensino. 2019. (Congresso).

XXIX CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRPE. CIBERVIOLÊNCIA CONTRA PROFESSORES, DISCURSO VIOLENTO E ETHOS DE VIOLÊNCIA EM GÊNEROS DIGITAIS VEICULADOS NO TWITTER. 2019. (Congresso).

III Semana de Letras da UAG (SELUAG) e Seminário de Estudos Linguísticos e Literários Aplicados ao Ensino (SELLAE) (. Análise do Discurso. 2018. (Congresso).

III Semana de Letras da UAG (SELUAG) e Seminário de Estudos Linguísticos e Literários Aplicados ao Ensino (SELLAE) (. UMA ANÁLISE DISCURSIVA DE LEGENDAS E DE FOTOS DE MATERIAIS ESCOLARES NO INSTAGRAM. 2018. (Congresso).

MINICURSO Análise do Discurso, Arte e Direitos Humanos na III SELUAG e I SELLAE). 2018. (Congresso).

MInicurso com Dolz intitulado Da Sequência Didática ao itinerário para o ensino da expressão oral e escrita - Jornada Internacional do GELNE. 2018. (Congresso).

Palestra "A Análise Crítica do Discurso e seu princípio norteador: um projeto político para a Linguística. 2018. (Outra).

Palestra "O PROFISSIONAL DE LETRAS NO CINEMA". 2018. (Outra).

Palestra "UMA PROPOSTA TRI-DIMENSIONAL PARA ANÁLISE DO LDP NO CAMPO DA LINGUÍSTICA APLICADA". 2018. (Outra).

Palestra intitulada OS GÊNEROS NA (PONTA DA) LÍNGUA. 2018. (Outra).

Roda de Conversa com Café "A multimodalidade nos textos". 2018. (Outra).

Roda de Conversa com Café "Gêneros, textos e ensino". 2018. (Outra).

VII Seminário de Pesquisas do PROFLETRAS (SEPP).Membro de banca examinadora de trabalhos. 2018. (Seminário).

XI Colóquio de Letras da UFRPE/UAG.Reflexões iniciais sobre a ciberviolência contra professores no Twitter. 2018. (Encontro).

XVIII JEPEX. OS MEMES COMO CONSTITUDORES DO ETHOS DE VIOLÊNCIA CONTRA PROFESSORES NO INSTAGRAM. 2018. (Congresso).

XXVII Jornada Internacional do GELNE. O ETHOS DE VIOLÊNCIA EM FOTOS DE PROFESSORES VEICULADAS NO INSTAGRAM. 2018. (Congresso).

XXVII Jornada Internacional do GELNE. Comissão Científica. 2018. (Congresso).

7o Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 3o. Colóquio Internacional de Educação. Hashtags agressivas no Instagram: uma análise discursiva do ethos de violência. 2017. (Congresso).

GELNE: 40 anos de contribuições ao desenvolvimento das pesquisas em Linguística e Literatura. O PAPEL DE GÊNEROS DIGITAIS NA CONSTITUIÇÃO DO ETHOS DE VIOLÊNCIA EM STATUS PESSOAIS DO FACEBOOK. 2017. (Congresso).

GELNE Aracaju: 40 anos de contribuição ao desenvolvimento das pesquisas em Linguística e Literatura em. Comissão Científica. 2017. (Congresso).

GELNE Recife: 40 anos de contribuições ao desenvolvimento das pesquisas em Linguística e Literatura. Comissão Científica e Avaliação de Resumos. 2017. (Congresso).

IX Colóquio de Letras da UFRPE/UAG.A CIBERVIOLÊNCIA CONTRA PROFESSORES: UMA ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA DOS GÊNEROS DIGITAIS NO INSTAGRAM. 2017. (Encontro).

XVII JEPEX.Avaliadora de pôsteres. 2017. (Outra).

XVI JEPEX 2016. A CIBERVIOLÊNCIA VEICULADA EM GÊNEROS DIGITAIS PRODUZIDOS POR ALUNOS OU EX ALUNOS DO MUNICÍPIO DE GARANHUNS NO FACEBOOK: A CONSTITUIÇÃO DO CORPUS. 2017. (Congresso).

XVI JEPEX 2016. Comissão Científica e Avaliadora de comunicações orais e pôsteres da XVI JEPEX 2016. 2017. (Congresso).

1o Seminário de Didática do Ensino de Língua Portuguesa (SEDELP).Avaliadora de pôsteres. 2016. (Outra).

IV Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso (SIAD).Ethos de violência e ciberviolência contra professores, uma visita atualizada a comunidades virtuais. 2016. (Simpósio).

VI Colóquio de Letras da AUG/UFRPE.Linguística e Ensino. 2016. (Outra).

XXVI Jornada do GELNE. Comissão Científica da XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. 2016. (Congresso).

Gênero como instrumento no ensino e aprendizagem de línguas, como Schneuwly. 2015. (Outra).

IX Congresso Intenacional da ABRALIN. Violência icônica e ethos em comunidades virtuais que agridem professores. 2015. (Congresso).

VI Encontro das ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino. GÊNEROS DE DISCURSO, ETHOS DE VIOLÊNCIA E COMUNIDADES VIRTUAIS: UMA ABORDAGEM SÓCIO-DISCURSIVA. 2015. (Congresso).

VI Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino (ECLAE). Comissão Científica e avaliadora de resumos. 2015. (Congresso).

XV JEPEX.Avaliadora de resumos científicos. 2015. (Outra).

1º ENAP - Encontro de Formação Continuada com Professores Autoreress. 2014. (Encontro).

25ª Jornada Nacional do GELNE. Ciberviolência contra professores e ethos, uma refexeão discursiva. 2014. (Congresso).

II Semana de Letras da UAG.Mesa-Redonda Diferentes perspectivas da Análise do Discurso. 2014. (Encontro).

V Encontro Acadêmico Gêneros na Linguística e na Literatura.Avaliadora da sessão de pôsteres acadêmicos. 2014. (Encontro).

XIV JEPEX.Avaliadora de resumos científicos. 2014. (Outra).

5º. Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação 1o. Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias.A interferência de gêneros digitais na constituição do ethos de estudantes em grupos do Facebook. 2013. (Simpósio).

65ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência(SBPC). GÊNEROS DIGITAIS E ETHOS DE ESTUDANTES, UMA REFLEXÃO SOBRE A CIBERVIOLÊNCIA CONTRA PROFESSORES. 2013. (Congresso).

I Encontro Interdisciplinar de Linguagem, Discurso e Enunciação.Possibilidades de (re)escrita em fóruns de interação na plataforma Moodle. 2013. (Encontro).

I Semana de Letras da UAG/UFRPE. Gêneros textuais e a produção escrita dentro e fora da escola. 2013. (Congresso).

I Seminário de Pesquisa PROFLETRAS/UPE.Avaliadora da Sessão de Pôstreres Acadêmicos. 2013. (Seminário).

O canto da palavra: II Encontro Nacional e I Internacional de Linguística e Literatura.A potencialidade de fóruns de atividades para a reescrita de textos. 2013. (Encontro).

VII SIGET na terra de Iracema: Os gêneros textuais nas múltiplas esferas de atividade humana.A abordagem de gêneros acadêmicos em fóruns de atividades de AVA. 2013. (Simpósio).

2nd ISA Forum of Sociology Social Justuce & Democratization. "Por una vida mejor": los discursos de resistencia de la inclusión de la variación lingüística en la educacion formal. 2012. (Congresso).

4º Simpósio hipertexto e tecnologias na educação:comunidades e aprendizagem em rede.A PRODUÇÃO DE TEXTO EM AVA: UMA DISCUSSÃO SOBRE A (RE)ESCRITA EM BASE DE DADOS. 2012. (Simpósio).

II SINIEL (Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem).Um olhar panorâmico sobre a intertextualidade. 2012. (Simpósio).

I SEPLEV (Seminário de Estudos em Práticas de Linguagem e Espaço Virtual). 2012. (Seminário).

Minicurso "A noção de texto: desdobramentos e atualizações". 2012. (Outra).

VII Encuentro latinoamericano de diseño.Dialogando com o design: a aplicabilidade da semiótica social em pesquisas na área de letras. 2012. (Encontro).

2º Encontro Acadêmico: Gêneros na Linguística e na Literatura. 2011. (Encontro).

Integracomuni 2011 - II Encontro de Pesquisa em Comunicação.Do vegetal ao cristal líquido: a publicidade de serviços bancários. 2011. (Encontro).

IX Congresso Latino-Americano de Estudos do Discurso (ALED). "Os ethos" constituídos por profissionais de EAD em diferentes ambientes virtuais. 2011. (Congresso).

Seminário Sintaxe em Foco. 2011. (Seminário).

VII Congresso Internacional da Abralin. Dos gêneros textuais à agência: análise de textos publicitários não-virtuais e virtuais. 2011. (Congresso).

VI SIGET: Simpósio internacional de estudos dos gêneros textuais.Campanha publicitária, muito prazer!: um estudo dobre gênero textual, suportes e intertextualidade. 2011. (Simpósio).

1º Simpósio Internacional do Núcleo de Estudos da Linguagem (SINIEL).Um olhar histórico sobre o texto publicitário. 2010. (Simpósio).

3º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: redes sociais e aprendizagem.Tutoria a distância em curso de letras on-line: um relato de experiência. 2010. (Simpósio).

III Colóquio ALED Brasil: Discurso e práticas sociais. Um tributo a Luiz Antônio Marcuschi.Os sistemas de gêneros do site do unibanco: a relação banco-cliente a partir de publicidades virtuais. 2010. (Encontro).

IX Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não Verbal (IX ENIL).Publicidades virtuais: registro de empréstimos terminológicos. 2010. (Encontro).

Minicurso Resenhas Acadêmicas: Teoria e Prática. 2010. (Simpósio).

Encontro Acadêmico Gêneros na Linguística e na Literatura. 2009. (Encontro).

Palestra sobre Reforma ortográfica. 2009. (Outra).

2º Simpósio Hipertexto e tecnologia na Educação.Conjuntos e Sistemas de Gêneros: fenômenos fundamentais para a execução de disciplina do E-Letras. 2008. (Simpósio).

Formação dos Assistentes do Curso de Licenciatura em Letras a Distância. 2008. (Outra).

Seminário Letramento Digital. 2007. (Seminário).

II Encontro de Contadores e (En) cantadores de Histórias. 2006. (Encontro).

Minicurso Variação em Sintaxe. 2006. (Congresso).

Palestra ?Uma proposta para o letramento. Português na escola: alfabetização e Letramento?. 2006. (Seminário).

PPGL 30 anos. 2006. (Encontro).

V ENCONTRO NACIONAL DE LÍNGUA FALADA E ESCRITA ? V ELFE. AS AÇÕES PROVOCADAS PELO TEXTO PUBLICITÁRIO: UM ESTUDO SOBRE GÊNERO TEXTUAL E AGÊNCIA. 2006. (Congresso).

XXI Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos (GELNE). O PROCESSAMENTO DOS TEXTOS PUBLICITÁRIOS VIRTUAIS E NÃO-VIRTUAIS EM CAMPANHAS DE SERVIÇOS BANCÁRIOS. 2006. (Congresso).

4º Encontro pedagógico Modelo. 2005. (Encontro).

Encontro de contadores e (en) cantadores de histórias. 2005. (Encontro).

Gêneros e Práticas Sociais: um encontro com Charles Bazerman. 2005. (Encontro).

Oficina de elaboração de intens de avaliação: linguagens e códigos. 2005. (Oficina).

Reunião Regional da SBPC_PE. 2004. (Congresso).

55º Reunião Anual da SBPC. A referenciação do texto publicitário nos diferentes suportes e contextos. 2003. (Congresso).

Atenção para o top de alguns segundos... A notícia televisiva em sala de aula. 2003. (Oficina).

II ECLAE. O folder como suporte de muitos gêneros. 2003. (Congresso).

II Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao ensino (ECLAE-GELNE). A transposição didática do texto publicitário.. 2003. (Congresso).

Oficinas Pedagógicas: os gêneros textuais na sala de aula.As faces da publicidade na sala de aula. 2003. (Oficina).

Um olhar sobre a tarefa de educar. 2003. (Seminário).

1º Simpósio sobre materiais didáticos.O gênero textual e o livro didático: o caso da compreensão. 2002. (Simpósio).

Buscando a sintonia: o rádio na sala de aula. 2002. (Oficina).

Conferência Gramática e ensino: uma revisão de conceitos. 2002. (Outra).

IV Encontro Nacional de língua falada e escrita (ELFE). A identificação referencial no texto publicitário. 2002. (Congresso).

Minicurso Língua Falada e Ensino. 2002. (Oficina).

Palestra com o autor William Roberto Cereja. 2002. (Outra).

Produção Textual: da Leitura à Avaliação. 2002. (Oficina).

XIX Jornada de Estudos Lingüísticos (GELNE). O texto publicitário e as orações adjetivas: relação intrínseca. 2002. (Congresso).

I Congresso e IV Colóquio da Associação Latinoamericana de Estudos do Discurso. 2001. (Congresso).

I Encontro sobre Gramáticas do Português. 2001. (Encontro).

II Congresso de Ensino,Pesquisa e extensão da UFPE. Restringir ou explicar: uma questão mais que sintática. 2001. (Congresso).

II Seminário de Estudos Lingüísticos e Litetrários do Colégio Geo.?Português é muito difícil ??. 2001. (Seminário).

II Seminário de língua Portuguesa. 2001. (Seminário).

IX Congresso de Iniciação Científica (CONIC). Construção gerundial: o problema da classificação. 2001. (Congresso).

Minicurso Interação na sala de aula. 2001. (Oficina).

VI Semana de Letras. Construção gerundial: o problema da classificação. 2001. (Congresso).

6º Encontro de Literatura Infanto-Juvenil: ?Leitura e cibercultura?. 2000. (Encontro).

Colóquio Eça entre milênios: pontos de olhar. 2000. (Outra).

I Seminário de Estudos Lingüísticos e Literários (SELL): ?Do mundo da leitura a leitura do mundo?. 2000. (Seminário).

Seminário Hipertexto, demandas teóricas e práticas. 2000. (Seminário).

XI Semana de Letras. Afetividade e pejoratividade em textos jornalísticos. 2000. (Congresso).

SILVA, M. S. da; CARVALHO, P. B. S.; LIMA, G. H. S.. O GÊNERO PODCAST MESCAST: OBJETO DE ENSINO E POTENCIALIZAÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO ORAL EM TURMA DE 9ª ANO. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

OLIVEIRA, R. S.;SILVA, M. S. da; SILVA, N. I.. Práticas de letramento visual crítico no 9o ano do ensino fundamental: leitura de videomemes no TikTok. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

OLIVEIRA, R. S.;SILVA, M. S. da; SILVA, N. I.. Reflexões sobre estratégias de leitura e os recursos multimodais em uma turma do 8o ano do ensino fundamental: uma proposta de ensino a partir de propagandas em tempos de pandemia. 2023 - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LUCIANO, D. T.;SILVA, M. S. da; BUNZEN JUNIOR, C. S.. UM ESTUDO REFLEXIVO DA LEITURA DE TEXTOS MULTIMODAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; SILVA, A. V. A.; LIMA, L. B. A.; CAVALCANTE, M. J. G.. Práticas de produção de texto na educação de jovens e adultos: desafios e possibilidades em temos de exclusão. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; LIMA, G. H. S.; GOMES, J. S. B.; Helga Vanessa Assunção de Souza. Proposta de intervenção pedagógica: aplicativo Canva como ferramenta de ensino para ampliação da escrita. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

GOMES, J. J.;SILVA, M. S. da; CAVALCANTI, M. C. C.. Coesão e coerência no gênero notícia: uma análise da compreensão textual. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade de Pernambuco.

GOMES, J. J.;SILVA, M. S. da; CAVALCANTI, M. C. C.; LUNA, E. A. A.. Coesão e coerência no gênero notícia: uma análise da compreensão textual. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade de Pernambuco.

GOMES, J. S. B.;SILVA, M. S. da; SILVA, V. E. F.. LEITURA DE TIRAS DE MAFALDA À LUZ DA ANÁLISE DO DISCURSO: uma proposta didática para turmas do 9° Ano do Ensino Fundamental. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LUCIANO, D. T.;SILVA, M. S. da; LIMA, H. K. C.. A FÁBULA COMO INSTRUMENTO PARA A PRODUÇÃO DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS POR ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS?. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; LIMA, G. H. S.; CAVALCANTE, A. L.; SOUZA, S. B.. O gênero digital e-mail na sala de aula: do livro didático à intervenção. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; LIMA, G. H. S.; SILVA, A. V. A.; SILVA, N. I.. Projeto Didático de Gênero e argumentação: uma proposta de trabalho com debate regrado e artigo de opinião em uma turma de 9o. Ano. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; SILVA, N. I.; BARROS-GOMES, J. S.. (Im)parcialidade no gênero notícia online: leitura e uso dos modalizadores discursivos. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VieiraSILVA, M. S. da; LIMA, A. M. C. A.. Processo sintático de coordenação em gramáticas brasileiras contemporâneas do Português: sistematização e implicações pedagógicas. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; LUCIANO, D. T.; RODRIGUES, S. G. C.; CATANHO, M. C.. Produção de textos na escola: uso das TIC na formação do escritor. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; LIMA, G. H. S.; LIMA, H. K. C.; SILVA, J. L. L.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: APORTES TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA ANÁLISE LINGUÍSTICA NA PERSPECTIVA DE GÊNERO. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

GOMES, J. S. B.;SILVA, M. S. da; PONTES, J. G. O.. Sequência didática com gêneros discursivos: reflexões e propostas a partir do Programa QualiEscola. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; HOFFNAGEL, J. C.; BEZERRA, B. G.. Intertextualidade como traço constitutivo da identidade acadêmica de mestrandos em Letras: a produção de artigos científicos. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; RODRIGUES, S. G. C.; LEAL, M. V.. A constituição e a materialização do discurso ecológico em reportagens da mídia impressa brasileira. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; OLIVEIRA, R. S.; HENZ, R. R. G. R.. Gêneros textuais e prática social: a produção de artigo de opinião por alunos de 9º ano de uma escola pública pernambucana. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade de Pernambuco.

LEAL, V.;SILVA, M. S. da; RODRIGUES, S. G. C.; LELIS, A.; SOARES, I. F.. LEITURA, ENSINO DE LEITURA E CONSTRUÇÃO DE ETHOS: ANÁLISE DO DISCURSO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2018. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LEAL, V.; LELIS, A.;SILVA, M. S. da. Leitura, Ensino de Leitura e Construção de Ethos: o discurso do professor de LP e a influência que exercem em sua prática docente. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; LIMA, A. V. A.; GOMES, J. J.. OS GÊNEROS DIGITAIS VINCULADOS AO WHATSAPP E SUAS FUNÇÕES SOCIAIS NO PROCESSO DE INTERAÇÃO COMUNICATIVA E DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; GOMES, J. J.; SILVA, A. V. A.. O USO DE MEMES COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE LEITURA EM TURMA DO 9º ANO DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE JUREMA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

GOMES, J. J.;SILVA, M. S. da; FREITAS, C. J.. LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO: O RAP PARA O RECONHECIMENTO IDENTITÁRIO EM ALUNOS DO 9°ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; SILVA, A. V. A.; LIMA, G. H. S.; CARVALHO, P. B. S.. O gênero discursivo podcast: Objeto de ensino e potencialização da oralidade no 9o ano. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LUCIANO, D. T.;SILVA, M. S. da. UM ESTUDO REFLEXIVO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA DE TEXTOS MULTIMODAIS PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA DO 6o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal de Pernambuco.

OLIVEIRA, R. S.;SILVA, M. S. da; ROSA, A. G. C.. PRÁTICAS DE LETRAMENTO VISUAL CRÍTICO NO 9o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: LEITURA DE MEMES NO TIKTOK.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

OLIVEIRA, R. S.;SILVA, M. S. da; SILVA, N. I.. LEITURA CRÍTICA DO GÊNERO ANÚNCIO DE PROPAGANDA NO 8o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: TEXTO, CONTEXTO E MULTIMODALIDADE. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

RODRIGUES, S. G. C.;SILVA, M. S. da. A construção de identidade a partir do ethos discursivo em perfis temáticos no Twitter. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

CAVALCANTI, M. C. C.;SILVA, M. S. da. ANÁLISE DO DISCURSO AMBIENTAL EM POSTAGENS DO INSTAGRAM: CAMINHOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA LEITURA CRÍTICA E REFLEXIVA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal de Pernambuco.

GOMES, J. J.;SILVA, M. S. da; CAVALCANTI, M. C. C.. A coesão como recurso linguístico para a textualidade: uma análise da compreensão textual do gênero notícia de uma turma do 9º ano. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade de Pernambuco.

LIMA, A. V. A.;SILVA, M. S. da; CAVALCANTE, M. J. G.; LIMA, L. B. A.. ?O gênero textual carta de reclamação: uma análise propositiva nas produções de textos de uma turma de EJA fundamental. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; GOMES, J. S. B.; SOUSA, H. V. A.. O gênero notícia aliado ao aplicativo Canva: instrumentos didáticos para ampliação de práticas de escrita. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LEDO, A. C. O.;SILVA, M. S. da; PIMENTEL, R. L.. O uso das fakes news no processo de desenvolvimento da leitura e letramento de alunos de uma escola da rede pública estadual de Pernambuco. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade de Pernambuco.

GOMES, J. S. B.;SILVA, M. S. da; SILVA, V. E. F.. Leitura das tiras de Mafalda à luz da Análise do Discurso: uma proposta didática para turmas do 9o. ano do Ensino Fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; LIMA, A. V. A.; SILVA, N. I.. Projeto Didático de Gênero no domínio do argumentar: um caminho para a prática das expressões oral e escrita em uma turma de 9o. ano. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LUCIANO, D. T.;SILVA, M. S. da. A fábula como instrumento para a produção d etextos argumentativos por alunos do 6o. ano do Ensino Fundamental - anos finais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal de Pernambuco.

LUCIANO, D. T.;SILVA, M. S. da. A representação da oralidade no texto teatral: entre a escrita e a encenação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; OLIVEIRA, R. S.; SILVA, N. I.. (Im)parcialidade no gênero notícia online: leitura e criticidade. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; SILVA, D. D. M.; LEDO, A. C. O.. O gênero e-mail na sala de aula: do livro didático à intervenção reflexiva. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, A. V. A.; SILVA, D. D. M.;SILVA, M. S. da. Da notícia ao conto de mistério: a retextualização como estratégia para a produção escrita em sala de aula. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; LIMA, A. V. A.; LIMA, H. K. C.. Formação continuada de professores: aportes teórico-metodológicos para a produção textual à luz da análise linguística. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

CAVALCANTI, M. C. C.;SILVA, M. S. da; OLIVEIRA, R. S.. A produção escrita escolar e a referenciação: estratégias didáticas com o gênero resumo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade de Pernambuco.

BEZERRA, B. G.;SILVA, M. S. da; OLIVEIRA, A. C.. A charge e a multimodalidade: contribuições do gênero, via whatsapp, para a formação leitora de uma turma de 9o ano do Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; HENZ, R. R. G. R.; OLIVEIRA, R. S.. Leitura na perspectiva multimodal: a construção de sentido face ao texto imagético. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; LIMA, A. V. A.; OLIVEIRA, R. S.. Mediação leitora e desenvolvimento da habilidade de leituras proficiente de alunos do 8o. ano do ensino Fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; BARROS-GOMES, J. S.; LIMA, R. B.. O trabalho com sequências didáticas na perspectiva sociointeracionista da linguagem e a aprendizagem em nonos anos do Ensino Fundamental do Município de São Bento do Una. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

OLIVEIRA, R. S.;SILVA, M. S. da; SILVA, D. D. M.. Multiletramentos, multimodadlidade e jogos digitais: utilizando o Minicraft para a produção de textos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; GOMES, J. J.. O enfrentamento à exploração sexual comercial de crianças e adolescentes nas rodovias federais: uma análise das ações da Polícia Rodoviária Federal na região metropolitana do Recife/PE. 2014.

GOMES, J. J.;SILVA, M. S. da. Do ensino de gramática ao ensino de análise linguística: avanços e desafios. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

BEZERRA, B. G.;SILVA, M. S. da. O uso do blog como ferramenta pedagógica para novas práticas de leitura e escrita. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

GOMES, J. J.;SILVA, M. S. da. Exclusão social no blog Placas Erradas: um estudo das variações linguísticas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas) - Universidade de Pernambuco.

GOMES, J. J.;SILVA, M. S. da. Preconceito e Intolerância em Redes Sociais. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e su) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, N. L.;SILVA, M. S. da; GOMES, J. J.. ?Fisgando? consumidores: a argumentação no site de compras coletivas Peixe Urbano. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística do Texto e do Discurso) - Fundação de Ensino Superior de Olinda.

SILVA, N. L.; SOUSA, H. V. A.;SILVA, M. S. da. Um estudo de estereótipos femininos e identidades em piadas no ambiente virtual. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística do Texto e do Discurso) - Fundação de Ensino Superior de Olinda.

GOMES, J. J.; PIRES, C. L. L.;SILVA, M. S. da. Análise dos implícitos linguísticos em contos da literatura brasileira. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em linguística do texto e do discur) - Fundação de Ensino Superior de Olinda.

GOMES, J. J.;SILVA, M. S. da; PIRES, C. L. L.. Latae sententiae: igreja vs. sociedade - uma análise crítica do choque de identidades sociais. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em linguística do texto e do discur) - Fundação de Ensino Superior de Olinda.

FERNANDES, C. E. A.;SILVA, M. S. da; SANTOS, E. S.. Alfabetização emergente nos anos finais do ensino fundamental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; LIMA, A. V. A.; LIMA, G. H. S.. A utilização dos memes como uma ferramenta de ensino na abordagem do fenômeno semântico metáfora nas aulas de língua portuguesa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

FERNANDES, C. E. A.;SILVA, M. S. da; MOURA, V. M. C.. Uma análise do discurso pornográfico no conto ?a máquina de foder?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, N. I.;SILVA, M. S. da; SANTOS, R. L. A.. O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; GOMES, J. S. B.. Ditados populares: entre preconceitos e metáforas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; GOMES, J. S. B.; LIMA, G. H. S.. Grafitos em carteiras escolares: uma análise textual-discursiva. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; LIMA, A. V. A.; LIMA, G. H. S.. Análise da ambiguidade na coleção "Português contemporâneo: Diálogo, reflexão e uso". 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

OLIVEIRA, R. S.;SILVA, M. S. da; SANTOS, E. S.. A representação do Self nas Redes Sociais Virtuais: análise e investigação dos indexadores linguísticos e semióticos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

GOMES, J. S. B.;SILVA, M. S. da. (INTER)DISCURSOS, ESTEREÓTIPOS E ESTIGMAS EM FIGURINHAS NO WHATSAPP. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; GOMES, J. J.; GOMES, J. S. B.. #karolconkaexpulsa: fragmentos de um discurso violento procedente do cancelamento virtua. 2021 - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; GOMES, J. S. B.; LIMA, A. V. A.. Ethos Discursivo em Jonas: uma Análise do(s) Discurso(s). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

LIMA, G. H. S.;SILVA, M. S. da; LIMA, L. B. A.. A ATIVIDADE DOCENTE COM O ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: COMO TEM SE CONFIGURADO O GÊNERO PROFISSIONAL?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

FERNANDES, C. E. A.;SILVA, M. S. da; SILVA, M. R.. A TEMÁTICA HOMOERÓTICA ABORDADA E MODELADA POR TRÊS DIFERENTES GÊNEROS E SUPORTES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

FERNANDES, C. E. A.;SILVA, M. S. da; SILVA, M. R.. REPRESENTAÇÕES DO FEMINICÍDIO NA POESIA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

LIMA, G. H. S.;SILVA, M. S. da; LIMA, A. V. A.. REFLEXÕES DE UMA PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA SOBRE A ATIVIDADE DE LEITURA NO LIVRO DIDÁTICO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; GOMES, J. S. B.; LEITE, G. A.. A construção do ethos de violência no Instagram: uma análise de selfies da hashtag #PROFCHATO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

GOMES, J. S. B.;SILVA, M. S. da; LEITE, G. A.. Generalização e particularização como efeitos de sentido: uma análise de duas capas do jornal O Globo sobre o processo de impeachment de Dilma Rousseff. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; SOUSA, H. V. A.; LIMA, G. H. S.. Os gêneros digitais no ensino de Língua Portuguesa e suas relações com os letramentos digitais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

GOMES, J. J.;SILVA, M. S. da; PIMENTEL, R. L.. Green texto à luz dos estudos de gêneros textuais/discursivos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco.

LIMA, G. H. S.;SILVA, M. S. da; ALBUQUERQUE, P. J.. A progressão de gêneros da ordem do argumentar no livro didático de Língua Portuguesa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; FERNANDES, C. E. A.; LEITE, G. A.. A construção do ethos em composições da banda Los Hermanos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; GOMES, J. S. B.; LEITE, G. A.. A (DES)CONSTRUÇÃO DO ETHOS DO PRESIDENTE MICHEL TEMER EM SEU PRIMEIRO PRONUNCIAMENTO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; LIMA, G. H. S.; LIMA, A. V. A.; GOMES, J. S. B.. O uso dos gêneros textuais no ensino/aprendizagem da produção escrita: um olhar sobre a coleção 'Singular & Plural'. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; LIMA, A. V. A.; LEITE, G. A.. A construção do ethos discursivo em perfis e postagens pessoais no Twitter. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LIMA, G. H. S.;SILVA, M. S. da; LIMA, A. V. A.. O agir didático do professor de Língua Portuguesa no ensino do gênero crônica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, A. V. A.;SILVA, M. S. da; FERNANDES, C. E. A.. Memes e discurso: uma análise crítica sobre a desconstrução da imagem de Dilma Rousseff no Facebook. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; SILVA, D. D. M.; LIMA, G. H. S.. O texto publicitário: os efeitos do suporte digital e o papel do "Comentar" do Facebook. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; LIMA, G. H. S.; Helga Vanessa Assunção de Souza. O ethos nos gêneros digitais blog e vlog. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LIMA, A. V. A.; LIMA, G. H. S.;SILVA, M. S. da. Traços de interdiscursividade em práticas enunciativas do professor voltadas ao ensino de Língua Portugues. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; LIMA, G. H. S.; BASTOS, D. M.. Abordagens das Orações Subordinadas em Livros Didáticos do Ensino Médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da; BEZERRA, B. G.; PEREIRA, S. V. M.. A intergenericidade nas Rage Comics veiculadas no Facebook. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

GOMES, J. S. B.;SILVA, M. S. da; SILVA, A. V. A.. Intertextualidade e conhecimento prévio: uma análise com o gênero charge. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da. Avaliação dos resumos submetidos ao IV Cogresso de Iniciação Científica. 2024. Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, M. S. da. Avaliador de pôsteres do XIX Colóquio de Letras. 2024. Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, M. S. da. Avaliadora no primeiro seminário de projetos de pesquisa (SEPP). 2023. Universidade de Pernambuco.

SILVA, M. S. da. Avaliadora de resumos do I SEPEA. 2022. Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, M. S. da. Banca de seleção do PROFLETRAS. 2022. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

SILVA, M. S. da. Avaliadora de relatórios parciais e finais (PIBIC 2020-2021). 2021. Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

LUCIANO, D. T.;SILVA, M. S. da. Debatedora do projeto O silenciamento ao direito à educação de qualidade: o ensino da expressão escrita aos estudantes do VI módulo na EJA. 2021. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, M. S. da. Avaliadora de trabalhos no VII SEminário de Dissertações em andamento SEDA. 2021. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, M. S. da. Avaliadora de trabalhos na Comissão Científica do I CIC (Sapiens). 2021. Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, M. S. da. Avaliadora de relatórios parciais e finais (PIBIC/PIC 2019/2020). 2020. Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, M. S. da. Avaliadora do relatório parcial (oral e escrito) do PIBIC 2017-2018. 2018. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da. Avaliadora de Relatórios Finais (orais e escritos) do PIBIC 2017-2018. 2018. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da. Avaliadora de realatórios parciais (PIBIC 2017-2018). 2018.

SILVA, M. S. da. Avaliadora do relatório parcial (oral e escrito) e relatório final (escrito) do PIBIC 2016-2017 da UAG. 2017. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da. Avaliadora de pôster no 1o. Seminário de Didática do ensino de Língua Portuguesa (SEDELP). 2016. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da. Avaliadora do Relatório Final da versão oral do PIBC (2015-2016). 2016. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S. da. 35º Concurso Internacional de Redação de Cartas: Correios na escolas. 2006. Colégio Marista São Luís.

SILVA, M. S. da. Comissão de elaboração de intens para avalição em larga escala. 2005. Colégio Marista São Luís.

Os gêneros multissemióticos hipermidiáticos viáveis pelo whatsapp e suas funções sociais; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

O uso de infográfico como estratégia para construção de sentido nas atividades de leitura; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

A Teoria das Faces em ?O Rei do Show?: Uma Análise da Polidez Social de P; T; Barnum; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; (Orientador);

Quem não viu, vai ver: o samba-enredo e a abordagem socio-discursiva dos gêneros como ferramenta para compreender a interação entre discurso e contexto social; ; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; (Orientador);

Entrelaçamento discursivo: uma análise linguística através dos usos dos termos "ocupar" e "invadir" pelos veículos de comunicação sobre ações do movimento Sem Terra; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; (Orientador);

A preservação das faces na manutenção do discurso racista: uma análise da face positiva e da face negativa no discurso político do senador Magno Malta; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; (Orientador);

O impacto crítico da Inteligência Artificial no ensino de Língua Portuguesa: uma análise dos desafios éticos e oportunidades pedagógicas; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; (Orientador);

O futebol além do campo: uma análise dos discursos, representações midiáticas e a construção da identidade do Tottenham Hotspur; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; (Orientador);

A influência da tecnologia na linguagem e no desenvolvimento dos estudantes durante a pós-pandemia; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; (Orientador);

O uso da Inteligência Artificial na produção musical com a voz de cantores já falecidos; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; (Orientador);

O uso de objetos de virtuais para o letramento em educação inclusiva; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Monitoria na disciplina Semântica da Língua Portugues; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Universiade Federal do Agreste de Pernambuco; (Orientador);

O GÊNERO PODCAST MESACAST: OBJETO DE ENSINO E POTENCIALIZAÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO ORAL EM TURMA DE 9oANO; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco, ; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Proposta de intervenção pedagógica: aplicativo Canva como ferramenta de ensino para ampliação da escrita,; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Morgana Soares da Silva;

O gênero digital e-mail na sala de aula: do livro didático à intervenção; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Morgana Soares da Silva;

(Im)parcialidade no gênero notícia online: leitura e uso dos modalizadores discursivos; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Projeto Didático de Gênero e Argumentação: uma proposta de trabalho com debate regrado e artigo de opinião em uma turma de 9o; ano; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Formação continuada de professores: aportes teórico-metodológicos da Análise Linguística na perspectiva do gênero; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Morgana Soares da Silva;

A utilização dos memes como uma ferramenta de ensino na abordagem do fenômeno semântica metáfora nas aulas de língua portuguesa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Grafitos em carteiras escolares: uma análise textual-discursiva; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Análise da ambiguidade na coleção "Português Contemporâneo: diálogo, reflexão e uso"; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Ditados populares: entre preconceitos e metáforas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Ethos Discursivo em Jonas: uma Análise do(s) Discurso(s); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

#karolconkaexpulsa: fragmentos de um discurso violento procedente do cancelamento virtual; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Os gêneros digitais no ensino de Língua Portuguesa e suas relações com os letramentos digitais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

A construção do ethos em composições da banda Los Hermanos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

O texto publicitário: os efeitos do suporte digital e o papel do; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

O uso dos gêneros textuais no ensino/aprendizagem da produção escrita: um olhar sobre a coleção 'Singular & Plural'; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

A construção do ethos discursivo em perfis e postagens pessoais do Twitter; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

A (DES)CONSTRUÇÃO DO ETHOS DO PRESIDENTE MICHEL TEMER EM SEU PRIMEIRO PRONUNCIAMENTO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

A construção do ethos de professores em vídeos da facebooker Mônica Tavares; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Morgana Soares da Silva;

O ETHOS NOS GÊNEROS DIGITAIS BLOG E VLOG; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

A intergenericidade nas Rage Comics veiculadas no Facebook; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

ABORDAGENS DAS ORAÇÕES SUBORDINADAS EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

A ciberviolência contra professores veiculada através de gêneros digitias em SRS: comparações entre o Twitter e o Instagram; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Morgana Soares da Silva;

A ciberviolência contra professores veiculada em gêneros digitais em SRS: comparações entre o Twitter e o Facebook; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

CIBERVIOLÊNCIA CONTRA PROFESSORES NO FACEBOOK: UMA ANÁLISE TEXTUAL-DISCURSIVA DO ETHOS DE VIOLÊNCIA; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Tratamento gráfico do corpus coletado no Facebook; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Tratamento gráfico dos dados do Facebook; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Ciberviolência contra professores, Discurso Violento e Ethos de Violência em gêneros digirais veiculados no Twitter; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Coleta e tratamento de dados sobre a ciberviolência contra professores em postagens do Instagram; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

A CIBERVIOLÊNCIA CONTRA PROFESSORES E O ETHOS DE VIOLÊNCIA EM GÊNEROS DIGITAIS VEICULADOS NO INSTAGRAM; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Ethos de violência em postagens de sites de redes sociais; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

A ciberviolência em redes sociais; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

ANÁLISE TEXTUAL-DISCURSIVA DA CIBERVIOLÊNCIA VEICULADA EM GÊNEROS DIGITAIS PRODUZIDOS POR ALUNOS DO MUNICÍPIO DE GARANHUNS NO FACEBOOK; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Monitoria na disciplina Semântica da Língua Portuguesa 2022; 1; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Monitoria da disciplina Semântica da Língua Portuguesa 2022; 2; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Monitoria na disciplina Linguagens e Tecnologias; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco, Universiade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Monitoria na disciplina Estudos Funcionalistas e Textuais; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Monitoria na disciplina Língua Portuguesa IV; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Monitoria na disciplina Introdução aos Estudos Linguísticos; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Monitoria na disciplina Estudos Funcionalistas e Textuais; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Monitoria na disciplina Língua Portuguesa IV; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Monitoria nas disciplinas "Gêneros Acadêmicos e Metodologia Científica" e "Língua Portuguesa IV"; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Monitoria em Gêneros Acadêmicos e Metodologia Científica; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Monitoria em Língua Portuguesa IV,; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Monitoria em Gêneros Acadêmicos e Metodologia Científica; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Monitoria na disciplina Introdução aos Estudos Linguísticos; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras (Português e Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Monitoria na disciplina Informática e Linguagem; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Monitoria na disciplina Informática e Linguagem; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Monitoria da disciplina Informática e Linguagem; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Honorato; Monitoria da disciplina Informática e Linguagem; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Monitoria da disciplina Informática e Linguagem; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Monitoria da disciplina Informática e Linguagem; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Pró-reitoria para assuntos acadêmicos; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Monitoria da disciplina Informática e Linguagem; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Monitoria da disciplina Gêneros Acadêmicos e Metodologia Científica; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Monitoria em Gêneros Acadêmicos e Metodologia Científica; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Extensão Produção de blog por jovens internos da FUNASE; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

PIBID Letras; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Morgana Soares da Silva;

PRODUÇÃO DO BLOG CULTIVO DA MANDIOCA EM GARANHUNS COM JOVENS EM SITUAÇÃO DE RISCO SOCIAL; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Monitoria em Gêneros Acadêmicos e Metodologia Científica; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

Monitoria na disciplina Gêneros Acadêmicos e Metodologia Científica; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Morgana Soares da Silva;

SILVA, M. S. da . Revista Investigações, vol 37, no 02. 2024.

SILVA, M. S. da . Revista do GELNE, volume 23, número 1, ISSN 2236-0883 ON LINE. 2021.

SILVA, M. S. da . Revista do GELNE, volume 22, ISSN 2236-0883 ON LINE. 2020.

SILVA, M. S. da . Revista do GELNE, volume 22, números 1, ISSN 2236-0883 ON LINE. 2020.

SILVA, M. S. da . Revista Prolíngua V.15, n.1. 2020.

SILVA, M. S. da . Revista da ABRALIN. 2020.

SILVA, M. S. da . Revsigta Investigações, V. 32, n. 2 ISSN Digital: 2175294X. 2019.

SILVA, M. S. da . Revista Letras de Hoje (PUCRS) - ISSN 0101-3335 e ISSN 1984-7726. 2018.

SILVA, M. S. da . Revista Eutomia - ISSN 1982-6850. 2018.

SILVA, M. S. da . Revista do GELNE - ISSN 2236-0883 ON LINE, 15177874 IMPRESSA. 2018.

SILVA, M. S. da . Revista Investigações - ISSN Impressa: 0104-1320 Digital: 2175-294X. 2018.

SILVA, M. S. da . Comissão de Pesquisa da UFRPE/UAG. 2016.

SILVA, M. S. da . Hipertextus Revista Digital - ISSN 1981-6081. 2016.

SILVA, M. S. da . Hipertextus Revista Digital - ISSN 1981-6081. 2015.

SILVA, M. S. da . Hipertextus Revista Digital - ISSN 1981-6081. 2014.

SILVA, M. S. da . PNBE: Língua Portuguesa. 2010.

SILVA, M. R. ; SILVA, M. S. da . Podcast Linguagens, Discurso e Docentes: conversa com Morgana Soares. 2021.

SILVA, M. S. da ; LIMA, A. V. A. ; BUNZEN, C. ; GOMES, J. S. B. ; SILVA, N. I. ; LIMA, G. H. S. ; LIMA, L. B. A. . Canal do NUPEDE no Youtube. 2022; Tema: Divulgação das produções do NUPEDE. (Rede social).

SILVA, M. S. da ; SILVESTRE, Z. M. ; COSTA, M. A. . Site Ciberviolência contra Professores. 2021; Tema: Ciberviolência contra professores. (Site).

SILVA, M. S. da ; SILVESTRE, Z. M. ; COSTA, M. A. . Página do Facebook do projeto Ciberviolênica contra Professor. 2021; Tema: Ciberviolência contra professores. (Rede social).

SILVA, M. S. da ; SILVESTRE, Z. M. ; COSTA, M. A. . Perfil do Twitter do projeto Ciberviolência contra Professores. 2021; Tema: Ciberviolência contra professores. (Rede social).

SILVA, M. S. da ; SILVESTRE, Z. M. ; COSTA, M. A. . Perfil no Instagram do projeto Ciberviolência contra Professores. 2021; Tema: Ciberviolência contra professores. (Rede social).

BUNZEN, C. ; SILVA, M. S. da ; LIMA, L. B. A. ; BARROS-GOMES, J. S. ; LIMA, G. H. S. ; SILVA, N. I. ; MELO, S. H. D. ; SILVA, A. V. A. . Segundo Almanaque da Assombração. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para projeto de pesquisa).

LIMA, L. B. A. ; BUNZEN, C. ; SILVA, M. S. da ; LIMA, G. H. S. ; LIMA, A. V. A. ; SILVA, N. I. ; MELO, S. H. D. ; SUASSUNA, L. ; BARROS-GOMES, J. S. . Almanaque da Assombração. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para projeto de pesquisa).

SILVA, M. S. da . INTRODUÇÃO À ESCRITA DE TEXTOS NA UNIVERSIDADE. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, M. S. da . Minicurso Formação do PIBID/UFRPE sobre gêneros acadêmicos (Resumo e Pôster). 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, M. S. da . Oficina O uso de nuvem e de aplicativos no ensino da produção textual. 2019. .

SILVA, M. S. da . Minicurso 'Escrita Acadêmica e Dissertação de Mestrado' ministrado para o PROFLETRAS/UAG. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, M. S. da . Minicurso 'Metodologias de Pesquisa'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, M. S. da . Filosofia da linguagem. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, M. S. da . Formação continuada: Base Curricular e Orientações Teórico-Metodológicas. 2008. .

SILVA, M. S. da ; BEZERRA, S. P. . Capacitação de professores: Os Suportes da publicidade na sala de aula. 2004. .

SILVA, M. S. da . A Referência como Processo Caracterizador de Gêneros Midiáticos. 2004. (Relatório de pesquisa).

SILVA, M. S. da ; BEZERRA, S. P. . Oficina As faces da publicidade na sala de aula. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2024

Menção Honrosa pelo trabalho A Sequência Didática como estratégia didático-metodológica para o desenvolvimento da escrita de contos de terror por alunos do 8° ano do Ensino Fundamental, UFAPE.

2024

Professora Homenageada pelos formandos do curso de Licenciatura em Letra 2024.1, UFAPE.

2024

Menção Honrosa pelo trabalho Uso de memes como estratégia para o ensino de leitura em turma do 9 ano de uma escola do município de Jurema, UFAPE.

2023

Patronesse de turma do curso de Letras 2022.1, UFAPE.

2023

Professora homenageada pelos formandos do curso de Licenciatura em Letras (2022.2), UFAPE.

2021

MENÇÃO HONROSA pelo trabalho ?CIBERVIOLÊNCIA CONTRA PROFESSORES NO FACEBOOK: UMA ANÁLISE TEXTUAL-DISCURSIVA DO ETHOS DE VIOLÊNCIA?, XXX CIC - UFAPE - PIBIC.

2021

Professora Homenageada, UFAPE.

2020

Professora Homenageada, UFAPE.

2019

Paraninfa da turma de formandos, UFAPE.

2013

1º lugar no concurso público para Profo. Assistente em Metodologia Científica; Produção de Texto Acadêmico, UFRPE.

2008

1º Lugar no Concurso Público para Professor Substituto, Universidade Federal de Penambuco (UFPE).

2006

1º lugar na seleção do curso de Mestrado em Letras, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).

2004

Láurea universitária, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).

2004

Prêmio Nacional Assis Chateaubriand/Projeto Memória, Fundação Assis Chateaubriand.

2002

V FestGeo, Colégio Geo.