Stella Maria Miranda Vieira
Obteve graduação em Letras pela Universidade Federal do Ceará (1966), mestrado em Lingüística pela Universidade Federal de Pernambuco (1980) e doutorado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente) pela Universidade Federal de Santa Catarina (1995). Aposentada pela Universidade Federal de Pernambuco, atuou como professora visitante da Universidade Estadual do Ceará até o primeiro semestre de 2009. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: discurso e ideologia, oralidade e escrita, ensino de línguas estrangeiras, identidade cultural, interlíngua e gramática.
Informações coletadas do Lattes em 23/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)
1990 - 1995
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: The oral/written contrast in EFL learners'narratives
Orientador: Carmem Rosa Caldas-Coulthard
Palavras-chave: contraste oral-escrito; interlíngua; narrativa.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Aquisição de Segunda Língua. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Lingüística
1976 - 1980
Universidade Federal de Pernambuco
Orientador: Luiz Antônio Marcuschi
Palavras-chave: desenvolvimento lingüístico; fonológico; sintático; pré-escola.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística / Especialidade: Aquisição de Língua Materna. Setores de atividade: Educação.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Aquisição de Segunda Língua.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso/Especialidade: Oralidade x Escrita.
Participação em eventos
VI Congresso Internacional da ABRALIN. Narração e diálogo na obra de Saramago. 2009. (Congresso).
IV Congresso da Associação de Lingüística Sistêmico-Funcional da América Latina. A representação da oralidade na literatura contemporânea em português e inglês. 2008. (Congresso).
I Forum de Lingüística Aplicada e Ensino de Línguas.Teorias subjacentes ao discurso de professores de língua estrangeira. 2008. (Outra).
I Colóquio Nacional de Linguagem e Discurso (CONLID).O lugar da gramática na sala de aula de língua estrangeira. 2008. (Outra).
III Encontro de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino (ECLAE).A representação da oralidade na literatura contemporânea de ficção em português e inglês. 2007. (Encontro).
I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem.Teorias implícitas no discurso de professores de língua estrangeira. 2007. (Outra).
XVIII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa (ENPULI).Comunicação: Uma experiência de leitura crítica em língua materna e em língua estrangeira: O discurso jornalístico sobre Lula, no Brasil e no exterior. 2005. (Encontro).
VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Comunicação: O discurso jornalístico sobre Lula, antes e depois de sua eleição. 2004. (Congresso).
XX Jornada de Estudos Lingüísticos.Comunicação: A identidade do analfabeto numa sociedade letrada. 2004. (Outra).
XX Jornada de Estudos Lingüísticos.Poster: O discurso jornalístico sobre Lula antes e depois de sua eleição: VEJA e ISTO É versus CARTA CAPITAL e CAROS AMIGOS. 2004. (Outra).
Semana Universitária.Comunicação: A identidade do analfabeto numa sociedade letrada. 2004. (Outra).
XVII ENPULI (Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa).Comunicação: Coesão textual em diferentes gêneros na interlíngua escrita de aprendizes brasileiros de inglês. 2003. (Encontro).
II Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.Pedagogia Crítica e ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras. 2003. (Encontro).
55a Reunião Anal da SBPC.Poster: Os processos coesivos na interlíngua escrita de aprendizes brasileiros de inglês. 2003. (Outra).
XIX Jornada de Estudos Lingüísticos.Comunicação: Os processos coesivos na interlíngua escrita de alunos brasileiros de inglês. XiX Jornada de Estudos Lingüísticos (GELNE), Fortaleza, CE.. 2002. (Outra).
VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Comunicação: A identidade cultural do aprendiz em cursos de língua estrangeira. VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, Belo Horizonte, MG.. 2001. (Congresso).
II Congresso Internacional da ABRALIN. Comunicação coordenada: Mensagens em secretárias eletrônicas: um caso típico de oralidade secundária. II Congresso Internacional da ABRALIN, Fortaleza.. 2001. (Congresso).
XVI Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa ( ENPULI).Comunicação: Os PCN e o ensino de inglês na escola brasileira. XVI Encontro Nacional de Professores Unuversitários de Inglês (ENPULI), Londrina, PR.. 2001. (Encontro).
VI Encontro de Pesquisadores (Semana Universitária da UECE).Comunicação: Motivação versus identidade cultural do aprendiz de língua estrangeira. VI Encontro de Pesquisadores (Semana Universitária da UECE). 2000. (Encontro).
XVIII Jornada de Estudos Lingüísticos.Comunicação: Motivação versus identidade cultural do aprendiz de língua estrangeira. XVIII Jornada de Estudos Lingüísticos (GELNE), Salvador, BA.. 2000. (Outra).
XVII Jornada de Estudos Lingüísticos.Comunicação: A Gramática no ensino de língua estrangeira: uma análise de livros-texto de inglês. XVII Jornada de Estudos Lingüísticos (GELNE).. 1999. (Outra).
XIX Congresso Mundial da Fédération Internationale des Professeurs de Lanues Vivantes. Comunicação: Estratégias de comunicação em interlíngua. XIX Congresso Mundial da FIPLV (Federação Internacional dos Professores de Línguas Vivas), Recife, PE.. 1997. (Congresso).
XV Jornada de Estudos Lingüísticos.Comunicação: Composição em língua estrangeira: teste de habilidade escrita ou oportunidade de aprendizagem? XV Jornada de Estudos Lingüísticos (GELNE), Recife, PE.. 1997. (Outra).
IV Congresso Internacional da LAURELS. Comunicação: Communication strategies in EFL learners'interlanguage. IV Congresso Internacional da LAURELS.. 1995. (Congresso).
XI ENPULI. Workshop: Research into oral and written discourse. XI Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa (ENPULI), São Paulo.. 1991. (Congresso).
Participação em bancas
CAVALCANTI, Wanilda; VIANA, M.;VIEIRA, Stella Maria Miranda. Ensino da língua portuguesa para surdos: contornos de práticas bilingues. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.
CAVALCANTI, Wanilda; MATOS, Junot C.;VIEIRA, Stella Maria Miranda. O impacto do discurso docente na redação de alunos da EJA: um olhar sobre a autoria. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; BORGES, Vládia Maria Cabral; IWAKAMI, Laura Tey. Linguagem e ideologia: aspectos da construção de sentidos para o texto na aula de leitura em inglês no Ensino Médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; SANTOS, A.na Cristina; ARAGAO, Cleudene. A inserção do texto literário nas aulas de E/LE: Diretrzes para o Núcleo de Línguas Estrangeiras da UECE. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
AGUIAR, Marígia Ana de Moura; CAVALCANTI, Wanilda;VIEIRA, Stella Maria Miranda. O papel coesivo das conjunções na produção de textos escritos por aprendizes de inglês como língua estrangeira. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; DOURADO, Maura Regina da Silva; FERREIRA, Raimundo Ruberval. Crenças de professores de inglês de ensino fundamental e médio e os Parâmetros Curriculares Nacionais. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; BORGES, Vládia Maria Cabral; MORAES, Rozania Maria Alves de. Estilos de aprendizagem e estratégias cognitivas: em busca de maior autonomia na aprendizagem de língua estrangeira. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
IWAKAMI, Laura Tey; FARIAS, Emília Maria Peixoto;VIEIRA, Stella Maria Miranda. Estudo da interlíngua de brasileiros estudantes de espanhol apoiado na Análise de Erros. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; IWAKAMI, Laura Tey; BARCELOS, Ana Maria Ferreira. Crenças sobre o ensino-aprendizagem de Língua Estrangeira (inglês) no discurso de professores e alunos de escolas públicas. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; ARAÚJO, Vera Lúcia Santiago; FARIAS, Emília Maria Peixoto. A visão do professor quanto ao ensino da pronúncia em dois cursos de inglês da cidade de Fortaleza. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; ARAÚJO, Antônia Dilamar; HEBERLE, Viviane Maria. Análise de materiais didáticos em inglês como LE: Ideologia e relações de hegemonia. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; FARIAS, Maria Emília Peixoto; ARAÚJO, Antônia Dilamar. Focus on Form: Integrando forma e significado no ensino da habilidade gramatical em língua estrangeira. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; VIEIRA, Sofia Lerche; FARIAS, Maria Emília Peixoto; ARAÚJO, Antônia Dilamar. Banca da dissertação Obras de arte em sala de aula de: por uma pedagogia de escrita em LE. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; BEZERRA, A. P.; BERGER, M. A.. O olhar do egresso: uma avaliação da habilitação Português/Inglês do Curso de Letras da UFSno período de 1995 a 2000. 2003. Dissertação (Mestrado em Núcleo de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; BEZERRA, A. P.; BERGER, M. A.. Avaliação do ensino de língua inglesa em escolas públicas de nível médio na cidade de Aracaju / SE. 2003. Dissertação (Mestrado em Núcleo de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; PINTO, Abuêndia Padilha; ARAÚJO, Antônia Dilamar. Estratégias de aprendizes num ambiente de aprendizagem de inglês mediada pelo computador. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; DOURADO, M. R.; SOUZA, J. P.. A simplificação enquanto processo: uma análise da fala do professor não nativo de inglês. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; SOUZA, J. P.; COLEMAN, B. M.. Ferramentas para uma avaliação eficaz da habilidade oral de aprendizes de inglês como língua estrangeira. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; PINTO, Abuendia Padilha; MATOS, F. G.. Processos cognitivos na produção textual de alunos do ensino médio. 2002. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Pernambuco.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; VIANA, M.; MATOS, F. G.. Uma análise fonológica segmental do inglês de aprendizes brasileiros numa perspectiva sócio-interacionista e internacnal: Progressos, dificuldades e sugestões. 2002. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Pernambuco.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; PINTO, Abuêndia Padilha; ARAÚJO, Antônia Dilamar. O erro como indício do comportamento estratégico do aprendiz de LE. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; PINTO, Abuêndia Padilha; MATOS, F. G.. O professor de inglês como explicador gramatical ;um estudo discursivo-interacional em sala de aula. 2001. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Pernambuco.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; IÓRIO, A. M.; ARAÚJO, Antônia Dilamar. Auto-observação de sala de aula:razões e contribuições para o treinamento e desenvolvimento do professor de línguas estrangeiras. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; PINTO, Abuendia Padilha; BARROS, Kazuê Saito Monteiro de; OLIVEIRA, Maria Bernadete Fernandes de; SANTOS, Selma Leitão. Espelho, espelho meu: um estudo sociocognitivo sobre a conceptualização do fazer pedagógico em narrativas de professoras. 2006. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Pernambuco.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; PINTO, Abuêndia Padilha; MATOS, F. G.; OLIVEIRA, B.. Construindo sentidos e vislumbrando caminhos através da mediação na sala de aula de língua estrangeira. 2004. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Pernambuco.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; GONÇALVES, J. C.; MATOS, F. G.; PESSOA, M. B.; ZOZOLI, R.. A negociação da imagem em sala de aula de língua inglesa. 2001. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Pernambuco.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; MATOS, F. G.; PINTO, Abuendia Padilha. Construindo sentidos e vislumbrando caminhos atravé da mediação no ensino de inglês. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Pernambuco.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; SALES, J. T. L.; ARAÚJO, Antônia Dilamar. O desvelamento da ideologia e hegemonia anglo-saxônica numa análise de livros de inglês. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; PINHEIRO, J. D.; CARNEIRO, F. D. V.. Fatores que influenciam na compreensão em atividades de listening comprehension: a percepção do aluno. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; SALES, J. T. L.; GOMES, L.. Estratégias de aprendizagem na reflexão do aluno de LE sobre sua produção. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; ANTUNES, Maria Irandé. A problemática dos estrangeirismos em anúncios publicitários no comércio de Fortaleza. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; ANTUNES, Maria Irandé. O desafio do ensino de inglês como língua estrangeira para crianças. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; ANTUNES, Maria Irandé. A internet como ferramenta complementar no ensino de inglês. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; ANTUNES, Maria Irandé. O uso do hipertexto na aula de inglêsa como LE. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; ANTUNES, Maria Irandé. Tradução para o português de expressões idiomáticas do ingles relacionadas a esportes. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; ANTUNES, Maria Irandé. Uso de vídeos como ferramenta pedagógica no ensino de língua estrangeira. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; ANTUNES, Maria Irandé. Roncon.Análise funcional da partícula 'up'nas estruturas 'verbo + up'no inglês americano falado. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; ANTUNES, Maria Irandé. Traduzir ou não traduzir: o uso da língua materna na sala de aula de língua estrangeira. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; MONTEIRO, Malena; FIGUEIREDO, Francisco. Dificuldades do aluno brasileiro na produção do acento vocabular em inglês: Transferência da língua materna?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda. O ensino da proficiência oral no Núcleo de Línguas: Um estudo de caso. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; VIEIRA, Iúta Lerche; ANTUNES, Maria Irandé. A língua materna como ferramenta para ajudar na compreensão de alunos iniciantes de inglês como língua estrangeira. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; FIRMINO, Júlio César; VIEIRA, Iúta Lerche. A linguagem dos Chats: Um estudo exploratório comparando faixas etárias. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; ANTUNES, Maria Irandé; VIEIRA, Iúta Lerche. O processo de substituição pronominal utilizado por estudantes holandeses de língua portuguesa. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; VIEIRA, Iúta Lerche; ANTUNES, Maria Irandé. O uso de vídeo no ensino de inglês como LE. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; ANTUNES, Maria Irandé; VIEIRA, Iúta Lerche. Papagaio velho também aprende a falar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; ALVES, S. F.; ANTUNES, Maria Irandé. Inglês para fins específicos (ESP): uma proposta de curso para a PMTUR do Ceará. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; LIMA, Paula Lenz Costa; SANTIAGO, V.. E como ficam o acento e a entoação?. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; ARAÚJO, Antônia Dilamar; SALES, T. L.. A produção oral em língua estrangeira. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; VIEIRA, Iúta Lerche; ANTUNES, Maria Irandé. A introdução em resumos científicos: aspectos de estrutura e informatividade na temática letramento/novas tecnologias. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; VIEIRA, Iúta Lerche; ANTUNES, Maria Irandé. Compreensão das relações coesivas anafóricas em textos por alunos iniciantes em língua estrangeira. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; VIEIRA, Iúta Lerche; ANTUNES, Maria Irandé. O país das maravilhas: Uma análise do discurso do livro didático de inglês sobre o cotidiano americano. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; LIMA, Paula Lenz Costa; SANTIAGO, V.. A tradução para a língua materna como estratégia facilitadora da compreensão em sala de aula de inglês como LE. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; ARAÚJO, Vera Lúcia Santiago; VAUGHAN, Patrícia Anne. Concurso para Professor Assistente de Lingua Inglesa . 2005. Universidade Estadual do Ceará.
ALMEIDA, Danielle. B. L.;VIEIRA, Stella Maria Miranda; VIAN JUNIOR, O.. Concurso para Professor Assistente de Língua Inglesa. 2009. Universidade Federal da Paraíba.
NASCIMENTO, Erivaldo Pereira do; BORBOREMA FILHO, Edmilson de Albuquerque;VIEIRA, Stella Maria Miranda. Concurso público para Professor de Língua inglesa. 2008. Universidade Federal da Paraíba.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; NOGUEIRA, Claudiana; FERREIRA, Raimundo Ruberval; ALVES, S. F.. Seleção para o Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada. 2008. Universidade Estadual do Ceará.
ARAÚJO, Antônia Dilamar;VIEIRA, Stella Maria Miranda; ANTUNES, Maria Irandé; ALVES, S. F.; CARVALHO, Wilson Júnior de Araújo; IWAKAMI, Laura Tey; LIMA, Paula Lenz Costa; MORAES, Rozania Maria Alves de; PONTES, Antônio Luciano; VIEIRA, Iúta Lerche. Seleção para o Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada da UECE. 2007. Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; GALVÃO, Marise; ERICKSON, Sandra. Concurso para Professor Adjunto em Língua Inglesa e Literatura Anglo-Americana. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
VIEIRA, Stella Maria Miranda. Seleção para o Mestrado em Lingüística Aplicada da UECE. 2006. Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; ARAÚJO, Vera Lúcia Santiago; VAUGHAN, Patrícia Anne. Concurso para Professor Assistente de Língua e Literatura Inglesa. 2005. Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; ARAÚJO, Vera Lúcia Santiago; VAUGHAN, Patrícia Anne. Concurso para Professor Assistente de Língua e Literatura Inglesa. 2005. Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda. Seleção para o Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada da UECE. 2005. Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; PINTO, Abuêndia Padilha; AUGUSTOROFRIGUES, F.. Concurso para Professor Adjunto de Língua Inglesa. 2004. Universidade Federal da Paraíba.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; PINTO, Abuêndia Padilha; RODRIGUES, Félix Augusto. Concurso para Professor Adjunto de Língua Inglesa. 2004. Universidade Federal da Paraíba.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; RODRIGUES, Félix Augusto; PINTO, Abuêndia Padilha. Concurso para Professor Assistente. 2004. Universidade Federal da Paraíba.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; PINTO, Abuêndia Padilha; DOURADO, M. R.. Concurso para Professor Adjunto de Língua Inglesa. 2002. Universidade Federal da Paraíba.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; LIMEIRA, N.; DOURADO, M. R.. Concurso para Professor Assistente de Língua Inglesa. 2002. Universidade Federal de Campina Grande.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; PINTO, Abuendia Padilha; MATOS, F. G.. Concurso para Professor Auxiliar de Língua Inglesa. 1982. Universidade Federal de Pernambuco.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; BORGES, Vládia Maria Cabral; ARAÚJO, Antônia Dilamar. Banca de qualificação do projeto de dissertação da mestranda Alexandra Lima Melo, intitulado "MSN Messenger: um exemplo de aprendizagem colaborativa de inglês . 2009. Universidade Estadual do Ceará.
BORGES, Vládia Maria Cabral; NOGUEIRA, Claudiana;VIEIRA, Stella Maria Miranda. Banca de qualificação do projeto de dissertação Linguagem e ideologia: aspectos da construção do sentido no ensino de leitura em lingua inglesa do mestrando Jailso José dos Santos. 2008. Universidade Estadual do Ceará.
ARAÚJO, Vera Lúcia Santiago;VIEIRA, Stella Maria Miranda; PRAXEDES, Pedro Henrique Lima. Banca de qualificação do projeto de dissertação da mestranda Myrcea Santiago dos Santos Harvey intitulado Tradução e ensino:o uso didático de filmes legendados no desenvolvimento da proficiência leitora de alunos de uma escola pública. 2008. Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; ARAGAO, Cleudene; ALVES, S. F.. Banca de qualificação do projeto de pesquisa da mestranda Joaquina Letícia de Castro Souza e Souza: O processo de inserção do texto literário nas aulas de E/LE: c4riação de um modelo de tratamento didático da literatura para o Núcleo de Línguas - UECE. 2007. Universidade Estadual do Ceará.
CARVALHO, Wilson Júnior de Araújo; BORGES, Vládia Maria Cabral;VIEIRA, Stella Maria Miranda. Banca de qualificação do projeto de pesquisa da mestranda Sílvia Regina Chaves Barreira: Desenvolvendo a compreensão oral através do ensino da pronúncia em estágios iniciais da aprendizagem do inglês como língua estrangeira.. 2007. Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; IWAKAMI, Laura Tey; CARVALHO, Wilson Júnior de Araújo. Banca de qualificação do projeto de pesquisa do mestrando José Neyardo Alves de Araújo: A relação entre os PCN-LE e as crenças de professores de inglês do ensino médio. 2007. Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; PINTO, Abuêndia Padilha; CARVALHO, Wilson Júnior de Araújo. Banca de qualificação de projeto de dissertação da mestranda Irin Christine Marie de Vasconcelos Varela: A ativação do conhecimento prévio como elemento facilitador da compreensão de textos orais em língua estrangeira. 2005. Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; VIEIRA, Iúta Lerche; ANTUNES, Maria Irandé; ARAÚJO, Antônia Dilamar; ARAÚJO, Vera Lúcia Santiago; LIMA, Paula Lenz Costa. Seleção para o Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada. 2005. Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; IÓRIO, A. M.; ANTUNES, Maria Irandé. Banca de qualificação do projeto de pesquisa da mestranda Mirla Maria Furtado Miranda: Crenças de professores e alunos sobre o ensino de inglês na escola pública.. 2004. Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; CARVALHO, Wilson Júnior de Araújo; ARAÚJO, Vera Lúcia Santiago. Banca de qualificação da mestranda Cristiana Gomes de Freitas Menezes Martins - A percepção do professor quanto ao ensino da pronúncia em dois cursos de inglês da cidade de Fotaleza. 2004. Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; PONTES, Antônio Luciano; ARAÚJO, Antônia Dilamar. Banca de Qualificação do projeto de pesquisa da mestranda Lissa Mara Saraiva Fontenele: Análise de materiais didáticos em inglês como LE: relações de ideologia e hegemonia. . 2004. Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; IÓRIO, A. M.; ARAÚJO, Antônia Dilamar. Banca de qualificação do projeto do mestrando Marcos Nonato de Oliveira - A formação de professores de línguas: um análise do feedback do professor à escrita dos alunos de língua inglesa. 2003. Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; LIMA, Paula Lenz Costa. Banca de qualificação do projeto de pesquisa da mestranda Catherine Anne Lonngren Sampaio - A contribuição da lingüística de corpus para a investigação da linguagem: O caso da construção e exploração de um corpus de linguagem bilíngue. 2003. Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; LIMA, Paula Lenz Costa; ARAÚJO, Antônia Dilamar. Banca de qualificação do projeto de pesquisa da mestranda Diana Costa Fortier Silva - Focus on Form: Integrando forma e significado no ensino da habilidade gramatical em língua estrangeira. 2003. Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; SANTIAGO, V. L.; PONTES, Antônio Luciano; VIEIRA, Iúta Lerche. Seleção para o Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada da UECE. 2003. Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; ARAÚJO, Antônia Dilamar; LIMA, P. L. C.. Seleção para o Curso de Mestrado em Lingüística Aplicada- Prova de proficiência em inglês. 2002. Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; IÓRIO, A. M.; ARAÚJO, Antônia Dilamar. Banca de qualificação do projeto de pesquisa 'O tratamento do erro no ensino de inglês mediado por computador', do mestrando João Tobias Lima Sales.. 2001. Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; LIMA, Paula Lenz Costa; ARAÚJO, Antônia Dilamar. Banca de qualificação do projeto de pesquisa 'A simplificação da fala do professor de LE dirigida ao aprendiz', do mestrando Paulo José Andrelino.. 2000. Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; SOUZA, J. P.; VIEIRA, Iúta Lerche. Banca de qualificação do projeto de pesquisa 'O erro como indício do comportamento estratégico do aprendiz', do mestrando Társio Menezes Pinheiro.. 1999. Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; SOUZA, J. P.; ARAÚJO, Antônia Dilamar; VIEIRA, Iúta Lerche. Seleção para o Curso de Mestrado Acadêmico em Ling'istica Aplicada. 1999. Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; PONTES, Antônio Luciano; ARAÚJO, Antônia Dilamar; CAVALCANTI, F. T.. Seleção para o Curso de Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada. 1998. Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, Stella Maria Miranda; HOFNÄGEL, J.; PINTO, Abuêndia Padilha; MATOS, F. G.. Seleção para o Mestrado e Doutorado em Letras e Lingüística . 1995. Universidade Federal de Pernambuco.
Orientou
MSN Messenger - Uma ferramentaque proporciona a colaboração na aprendizagem de línguas mediada pelo computador; Início: 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
O ensino da gramática do inglês como LE: o caso do present perfect; Início: 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
Ideologia e ensino de línguas: aspectos da construção de sentidos para o texto na aula de leitura em inglês no Ensino Médio; 2009; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
A inserção do texto literário nas aulas de E/LE:: Diretrizes para o Núcleo de Línguas da UECE; 2008; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
Crenças de professores de inglês de ensino fundamental e médio e os Parâmetros Curriculares Nacionais: uma relação conflitante; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
Estilos de aprendizagem e estratégias cognitivas: em busca de maior autonomia na aprendizagem de língua estrangeira; 2007; 160 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
A ativação do conhecimento prévio como elemento facilitador da compreensão de textos orais em língua estrangeira; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
Crenças sobre o ensino-aprendizagem de Língua estrangeira (inglês) no discurso de professores e alunos da escola pública; 2005; 220 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
A visão do professor quanto ao ensino da pronúncia em dois cursos de inglês da cidade de Fortaleza; 2005; 117 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
Focus on Form: Integrando forma e significado no ensino da habilidade gramatical em língua estrangeira; 2004; 155 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
A ativação do conhecimento prévio como elemento facilitador da compreensão de textos orais em língua estrangeira; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
Estratégias de aprendizes em um ambiente de aprendizagem de inglês mediada pelo computador; 2002; 188 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
A simplificação enquanto processo: uma análise da fala do professor brasileiro de inglês; 2002; 135 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
O erro como indício do comportamento estratégico do aprendiz de LE; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
O papel da língua materna na aprendizagem de inglês por alunos brasileiros: A questão fonológica; 2003; 45 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Inglês) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
O uso do inglês em outdoors; 2003; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada ao Ensino de Inglês) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
Fatores que influenciam na compreensão em atividades de Listening Comprehension: a percepção do aluno; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Estrangeira - Inglês) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
As estratégias de aprendizagem na reflexão do aluno sobre sua produção; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Estrangeira - Inglês) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
A importância da motivação na aprendizagem de língua estrangeira; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
Reflexões sobre fatores que influenciam a aquisição da segunda língua; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
O papel do professor no ensino da leitura; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
A problemática dos estrangeirismos em anúncios publicitários no comércio de Fortaleza; 2007; 19 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
O desafio do ensino de inglês como língua estrangeira para crianças; 2007; 16 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
A internet como ferramenta complementar no ensino de inglês; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
Uso do hipertexto nas aulas de inglês como LE; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
A tradução para o português de expressões idiomáticas do inglês relacionadas a esportes; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
Clichês da língua inglesa: uma proposta de estudo através de filmes americanos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
Uso de vídeos como ferramenta pedagógica no ensino de língua estrangeira; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
Análise funcional da partícula 'up'nas estruturas 'verbo +up'no inglês americano falado; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
Traduzir ou não traduzir: o uso da língua materna na sala de aula de língua estrangeira; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
A língua materna como uma ferramenta para ajudar na compreensão de alunos iniciantes de inglês como língua estrangeira; 2004; 19 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
O ensino da proficiência oral no Núcleo de Línguas: Um estudo de caso; 2004; 18 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
Dificuldades do aluno brasileiro na produção do acento vocabular em inglês: Transferência da língua materna?; 2004; 29 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
O ensino da oralidade em LE; 2003; 38 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
E como ficam o acento e a entoação?; 2002; 16 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
A produção oral em língua estrangeira; 2002; 14 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
A tradução para a língua materna como estratégia facilitadora da compreensão em sala de aula de língua inglesa; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
Exercícios de inglês instrumental para técnicos de informática; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
Transferência de L1 na aprendizagem de L2; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
O lugar da gramätica na sala de aula de língua estrangeira; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
O lugar da gramática na sala de aula de língua estrangeira; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
O discurso jornalístico sobre Lula, no Brasil e no exterior, antes e depois de sua eleição; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
O discurso jornalístico sobre Lula no Brasil e no exterior, antes e depois de sua eleição; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
O discurso jornalístico sobre Lula, no Brasil e no exterior, antes e depois de sua eleção; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Stella Maria Miranda Vieira;
Produções bibliográficas
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . Os processos coesivos em diferentes gêneros na interlíngua escrita de aprendizes brasileiros de inglês. Investigações (Recife) , v. 19, p. 37-47, 2007.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . Os PCN e o ensino de inglês na escola brasileira. Humanidades e Ciências Sociais (UECE) , Fortaleza, v. 5, n.2, p. 49-56, 2003.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . Motivação versus identidade cultural do aprendiz de língua estrangeira. Revista do Gelne, 2001.
-
VIEIRA, Stella Maria Miranda . Estratégias de comunicação na interlíngua de aprendizes brasileiros de inglês. Investigações (Recife) , Recife - PE, v. 13/14, p. 261-273, 2001.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . A gramática no ensino de língua estrangeira: uma análise de livros-texto de inglês. Revista do Gelne, 2000.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . Linguistic analysis and literary interpretation in Joyce's 'Evelyn'. Investigaçòes Revista do Programa de Pós Graduação Em Letras e Lingüística da Ufpe, Recife, v. 7, p. 135-146, 1997.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . Integrating visual and auditory channels in EFL teaching. Estudos Anglo-Americanos , São José do Rio Preto-SP, v. 14/15, p. 133-139, 1991.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . Aspectos fonológicos do desenvolvimentolingüístico na pré-escola. In: Hoffnagel, Judith; Saito, Kazue; Dionísio, Ângela. (Org.). Um linguista, orientações diversas. Recife: Editora da UFPE, 2009, v. 01, p. 55-63.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . A identidade cultural do aprendiz em cursos de línguas. In: Antonia Dilamar Araújo; Paula Lenz Costa Lima. (Org.). Questões de Lingüística Aplicada: Miscelânea. 1ed.Fortaleza: EdUECE, 2005, v. 1, p. 145-162.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . Uma experiência de leitura crítica em língua estrangeira: o discurso jornalístico sobre Lula antes e depois de sua eleição. In: XVIII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa (ENPULI), 2005, Fortaleza, 2005.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . Mensagens em secretárias eletrônicas: um caso típico de oralidade secundária. In: II Congresso Internacional da ABRALIN, 2002, Fortaleza. II Congresso Internacional da ABRALIN - Boletim da ABRALIN 26 (Especial). Fortaleza - CE: Imprensa Universitária - UFC, 2001. v. I. p. 438-440.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . Mensagens em secretárias eletrônicas: um caso típico de oralidade secundária. In: II Congresso Internacional da ABRALIN, 2001, Fortaleza. Boletim da ABRALIN: II Congresso Internacional da ABRALIN. Fortaleza: Editora da UFC, 2001. v. 01. p. 438-440.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . The oral/written contrast in non-native speakers'discourse. In: XIII Encontro de Professores Universitários de Língua Inglesa (ENPULI), 1997, Rio de Janeiro. Anais do XIII ENPULI. Rio de Janeiro: PUC-Rio, 1997. p. 308-316.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . Developing the EFL learner's metaphoric competence. In: X Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa (ENPULI), 1990, Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: PUC-Rio, 1990. v. 2.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . The role of transfer in second language learning. In: IX Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa (ENPULI), 1989, Natal. Anais do IX ENPULI. Natal: UFRN, 1989. p. 275-289.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda ; BOXWELL, H. M. F. ; PINTO, Abuêndia Padilha ; SANTOS, L. G. . PROADENI: uma experiência que deu certo (Relatório final do Projeto de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino de Inglêsnas escolas públicas de 1o e 2o graus). In: VIII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa (ENPULI), 1988, Brasília. Anais do VIII ENPULI. Brasília: UNB, 1988. v. 2. p. 175-182.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . Some selective and grading criteria for the teaching of English phonology to Brazilian students. In: VI Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa (ENPULI), 1985, Recife. Anais do VI ENPULI. Recife: UFPE, 1985.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . Teorias implícitas no discurso de professores de língua estrangeira. In: I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem, 2007, Natal - RN. Linguagem como prática social: fronteiras e perspectivas, 2007.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . A representação da oralidade na literatura contemporânea de ficção em português e inglês. In: III Encontro de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino (ECLAE), 2007, Maceió - AL. III ECLAE - Programação e Resumos, 2007. p. 104-105.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . O discurso jornalístico sobre Lula antes e depois de sua eleição. In: VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2004, São Paulo, 2004.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . Coesão textual em diferentes gêneros na interlíngua escrita de aprendizes brasileiros de inglês. In: XVII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa, 2003, Florianópolis- SC. XVII ENPULI: A Iinterculturalidade no Ensino de Inglês. Florianópolis: DLLE/UFSC, 2003. p. 78-78.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . Os processos coesivos na interlíngua escrita de aprendizes brasileiros de inglês. In: 55a Reunião Anual da SBPC, 2003, Recife. 55a Reunião Anual da SBPC: Educação, Ciência e tecnologia para a inclusão social, 2003.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . Pedagogia Crítica e ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras. In: II Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2003, João Pessoa, 2003.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . Os processos coesivos na interlíngua escrita de aprendizes brasileiros de inlês. In: XIX Jornada de Estudos Lingüísticos (GELNE), 2002, Fortaleza. XIX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos - Programa e Resumos. Fortaleza: UFC, 2002. p. 225-225.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . Os PCN e o ensino de inglês na escola brasileira. In: XVI Encontro Nacinal de Professores Universitários de Língua Inglesa, 2001, Londrina. XI ENPULI - Formação de professores em tempos de mudança. Londrina: UEL, 2001. p. 46-46.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . A identidade cultural do aprendiz em cursos de língua estrangeira. In: VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2001, Belo Horizonte. VI CBLA - Programa e Resumos. Belo Horizonte: FALE/ UFMG, 2001. p. 234.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . Motivação versus identidade cultural do aprendiz de língua estrangeira. In: XVII Jornada de Estudos Lingüísticos (GELNE), 2000, Salvador. XVIII Jornada de Estudos Lingüísticos - Programa e Resumos. Fortaleza - CE: UFC / GELNE, 2000. p. 252-252.
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . Narração e diálogo na obra de Saramago. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . A representação da oralidade na literatura contemporânea de ficção em português e inglês. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . Teorias subjacentes ao discurso de professores de língua estrangeira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . O lugar da gramática na sala de aula de língua estrangeira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
VIEIRA, Stella Maria Miranda . The ora/written contrast in EFL learners'narratives 1995 (Tese de Doutorado).
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . A workbook in English pronunciation 1988 (Material didático).
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VIEIRA, Stella Maria Miranda . Aspectos fonológicos e sintáticos do desenvolvimento lingüístico na pré-escola 1980 (Dissertação de Mestrado).
Outras produções
VIEIRA, Stella Maria Miranda . Membro de Comissão Científica. 2010. (Avaliação de resumos para apresentações no VI ALSFAL).
VIEIRA, Stella Maria Miranda . Consultor ad hoc. 2008. (Participação em Comitê Científico (consultoria)).
VIEIRA, Stella Maria Miranda . Introduction to English phonology . 1996 (Trabalho apresentado em evento (Congresso, Encontro, etc)) .
VIEIRA, Stella Maria Miranda . Teaching Pronunciation. 1996 (Trabalho apresentado em evento (Congresso, Encontro, etc)) .
VIEIRA, Stella Maria Miranda . Principles of FL learning and teaching. 1996 (Trabalho apresentado em evento (Congresso, Encontro, etc)) .
Projetos de pesquisa
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2007 - 2009
O lugar da gramática na sala de aula de língua estrangeira, Descrição: O projeto se propõe a analisar a abordagem da gramática em salas de aula de inglês e espanhol no Núcleo de Línguas da UECE e em outros cursos da cidade de Fortaleza. Através da observação de aulas e de questionários aplicados a professores e alunos das salas observadas, a pesquisa busca relacionar o discurso dos professores a sua prática. Além disso a comparação das respostas de professores e alunos possibilitará identificar possíveis conflitos entre a postura dos professores e as expectativas dos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Stella Maria Miranda Vieira - Coordenador / Fábio Nunes Assunção - Integrante / Francisco Perivaldo Oliveira Reis - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Estadual do Ceará - Bolsa.Número de orientações: 1
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2003 - 2006
O discurso jornalístico sobre Lula antes e depois de sua eleição no Brasil e no exterior, Descrição: O Projeto analisa o discurso jornalístico sobre o Presidente Lula, em revistas brasileiras (Caros Amigos, Carta Capital X Veja e Isto É) e na mídia impressa estrangeira, nos 4 meses que precedem sua eleição e nos 5 meses subseqüentes. O objetivo é verificar como evolui o discurso em função da eleição de Lula. O projeto está subordinado ao Grupo de Pesquisa LELCI, cadastrado no CNPq.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Stella Maria Miranda Vieira - Coordenador / Martha Aurélia Moreira de Melo - Integrante / Danio Bezerra Rebouças - Integrante / Annnalies Barbosa Borges - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 3
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2001 - 2002
Os processos coesivos na interlíngua escrita de alunos brasileiros de inglês, Descrição: O Projeto consistiu na análise de redações de alunos na disciplina Produção Textual em Língua Inglesa II em dois gêneros diferentes com vistas à identificação de possíveis diferenças quanto aos processos coesivos. Este projeto está subordinado ao Grupo de Pesquisa LELCI, cadastrado no CNPQ.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Stella Maria Miranda Vieira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Artes e Comunicação, Departamento de Letras. , Av. Morais Rego, Cidade Universitária, Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 32718307, URL da Homepage:
Experiência profissional
2006 - 2006
Universidade Católica de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 3
Outras informações:
Convidada a ministrar a disciplina "Teorias de aquisição de segunda língua" no Mestrado em Ciências da Linguagem.
Atividades
-
08/2006 - 12/2006
Ensino, Mestrado Em Ciências da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias de aquisição de segunda língua
1998 - 2009
Universidade Estadual do CearáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 0
Atividades
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08/2000 - 06/2009
Ensino, Letras Línguas Estrangeiras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Produção em Língua Inglesa
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08/1998 - 06/2009
Ensino, Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso, Enfoques em Pesquisa sobre Formação de Professores, Leituras orientadas sobre conhecimento prévio e compreensão oral, Leituras orientadas sobre crenças a respeito do ensino/aprendizagem de LE, Leituras Orientadas sobre ensino de gramática em LE, Leituras orientadas sobre ensino de pronúncia de inglês, Leituras orientadas sobre erro e ensino de LE, Leituras orientadas sobre estilos e estratégias de aprendizagem, Leituras orientadas sobre estratégias de aprendizagem, Leituras orientadas sobre fala simplificada do professor de LE, Leituras orientadas sobre literatura e ensino de LE, Oralidade e Escrita, Teorias de Aquisição de LE, Teorias Gramaticais e Gramáticas Pedagógicas, Tópicos Especiais em ensino/aprendizagem de LE: O ensino de línguas no contexto pós-moderno
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Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Humanidades, Departamento de Lingua Estrangeira.,Linhas de pesquisa
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06/2002 - 06/2003
Direção e administração, Centro de Humanidades, Departamento de Lingua Estrangeira.,Cargo ou função, Representante docente na Comissão do Curso de mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada.
-
08/2001 - 11/2002
Pesquisa e desenvolvimento Departamento de Letras.,Linhas de pesquisa
-
Direção e administração, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Representante docente na Comissão do Curso Acadêmico de Mestrado em Lingüística Aplicada.
1997 - 1997
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Convidado
Outras informações:
Convidada a ministrar a disciplina "Produção de Textos Escritos em Inglês"
Atividades
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04/1997 - 04/1997
Ensino, Lingüística Aplicada Ensino de Inglês, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Produção de textos escritos em inglês
1989 - 1989
Universidade Federal do PiauíVínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional:
Outras informações:
Convidada a ministrar a disciplina "Fonética da Língua Inglesa" no Curso de Especialização em Inglês".
Atividades
-
02/1989 - 02/1989
Ensino, Lingüística Aplicada Ao Ensino de Inglês, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fonologia da língua inglesa
1977 - 1996
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Aposentado (Adjunto), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Durante esse período também foram ministradas disciplinas no Curso de Especialização em Língua Inglesa 3/1983 - 6/1983: Fonologia da língua inglesa 3/1988 - 6/1988: Fonologia da língua inglesa; Princípios de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras 8/1988 -11/1988: Planejamento e avaliação.
Atividades
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11/2003 - 11/2003
Ensino, Lingüística Aplicada ao Ensino de Inglês, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe
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03/2002 - 06/2002
Ensino, Lingüística Aplicada ao Ensino de Inglês, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Morfo-sintaxe
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03/1977 - 02/1996
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua inglesa (3 a 9), Inglês instrumental, Prática de ensino de inglês
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03/1989 - 02/1990
Direção e administração, Centro de Artes e Comunicação, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Letras como representante das disciplinas Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa.
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03/1988 - 12/1988
Direção e administração, Centro de Artes e Comunicação, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especialização em Língua Inglesa.
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03/1988 - 12/1988
Ensino, Especialização no Ensino de Inglês, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fonologia da Língua Inglesa, Princípios de ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras, Planejamento e avaliação
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03/1987 - 12/1987
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Artes e Comunicação, Departamento de Letras.,Linhas de pesquisa
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09/1986 - 11/1986
Extensão universitária , Centro de Artes e Comunicação, Departamento de Letras.,Atividade de extensão realizada, Treinamento de Professores de IInglês (1o e 2o graus).
1974 - 1976
Faculdade Frassinetti do RecifeVínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 0
Atividades
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07/1974 - 02/1976
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
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