Dilma Tavares Luciano

Professora Associada 1, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), com doutorado em Linguística, sob a orientação do Prof. Dr. Luiz Antônio Marcuschi, pela UFPE (2000). Implantou o primeiro curso de graduação em Letras/Licenciatura a distância da UFPE - Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) - CAPES, em 2006, e colaborou com a implementação da modalidade a distância na estrutura de organização da gestão de cursos de graduação, na Coordenação de Inovação Pedagógica, DDE- PROACAD (2016-2017). Responsável pelo projeto de pesquisa e extensão intitulado "Letramento e Temas Transversais: uma Questão de Cidadania", cujo objetivo é discutir a prática docente de LP e a legislação brasileira referente ao tratamento de temas transversais como conteúdo programático do ensino de português e oferecer cursos de atualização docente. Atualmente, desenvolve pesquisa pós-doutoral voltada para a formação de professores, na Universidade de Aveiro, sob a supervisão da Profª Drª Cristina Manuela Sá (2018-2019) Membro das seguintes associações científicas e comissões: Comissão Editorial da Editora Universitária da UFPE Comitê de Elaboração e Seleção de Proficiência em Língua Estrangeira - Língua Inglesa. ABED - Associação Brasileira de Educação a Distância; ALAB - Associação de Linguística Aplicada do Brasil; e da LBASS - Luso-Brasilian Association of Speech Sciences (Associação Luso-Brasileira de Ciências da Fala).

Informações coletadas do Lattes em 06/04/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Letras

1995 - 2000

Universidade Federal de Pernambuco
Título: PROSODIA E ENVOLVIMENTO NA COMPREENSAO DO TELEJORNAL
Orientador: LUIZ ANTONIO MARCUSCHI
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: COMPREENSAO ENTONACAO ENVOLVIMENTO.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

, Lê Razoavelmente.

Francês

, Lê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Ensino à Distância.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Pragmática Linguística.

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Organização de eventos

LUCIANO, D. T. ; FREIRE, E. . Semana de Formação Pedagógica - PROACAD - UFPE. 2017. (Outro).

NARDI, F. S. ; LUCIANO, D. T. . I SEPLEV - Seminário de Estudos em Práticas de Linguagem e Espaço Virtual - Identidade e espaço virtual: Múltiplos olhares. 2012. (Outro).

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Participação em eventos

III Jornada Caminhos de Investigação em Educação: Aula Aberta - "Análise de Conteúdo: discussão de casos práticos", Prof Dr João Amado, em 6 de julho de 2018. 2018. (Outra).

Seminário "Narrativas e Formação de Professores", em 5 de julho de 2018. 2018. (Seminário).

Under Investigation: Psicologia e Educação@UA. palestra "Pluralidade e Diversidade da Língua Portuguesa nas Fronteiras do Brasil (Rl Rondônia/Bolívua: uma Perspectiva Didática, por Profa Dra Maria do Socorro Pessoa, em 12 de dezembro de 2018. 2018. (Encontro).

21st World Multiconference on Systemics, Cybernetics and InfInformatics. Transdisciplinary Distance Learning: Developing Literacy for the 21st Century. 2017. (Congresso).

Semana de Formação Pedagógica da UFPE.Currículo, Docência e Artefatos Tecnológicos de Informação e Comunicação: Projeto Pedagógico dos Cursos de Graduação como espaço de inovação pedagógica. 2017. (Outra).

VI Jornada PET Letras UFPE.Tecnologia e Ensino de Línguas. 2017. (Outra).

WORKHOP: IMPLEMENTING FLIPPED LEARNING TO PRODUCE MEASURABLE RESULTS. 2017. (Outra).

WORKSHOP: HAS INFORMATICS CHANGED THE INTELLECTUAL LANDSCAPE∑. 2017. (Outra).

IV Semana de Letras da UFPE.Ensino a Distância: uma nova dimensão da aprendizagem. 2016. (Outra).

X APSA Conference - Stanford. Letramento E(m) Temas Transversais na Formação do Professor. 2016. (Congresso).

21º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Retenção e Evasão na Graduação em Letras/Licenciatura em Língua Portuguesa a Distância da UFPE: com os pés no chão da fábrica. 2015. (Congresso).

21º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Tecnologia Educacional e Autonomia na Aprendizagem a Distância: Desafios à Interação. 2015. (Congresso).

USDLA - United States Distance Learning Association -. 2015. (Congresso).

VI ECLAE - Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.Prosódia e educação a distância: o podcast como ferramenta cognitiva. 2015. (Encontro).

VI ECLAE - Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino. 2015. (Outra).

4 Colóquio Brasileiro de Prosódia da Fala.A expressividade na locução do telejornal: uma questão prosódica. 2013. (Outra).

4º Colóquio Brasileiro de Prosódia da Fala.A expressividade na locução do telejornal: uma questão prosódica. 2013. (Outra).

I Encontro Nacional de Fluência e Gagueira.Fluência e Prosódia. 2012. (Encontro).

III Simpósio Nacional de Linguagens e Gêneros Textuais.FÓRUNS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: UM GÊNERO EM CONSTRUÇÃO OU UM ESPAÇO DE INTERCORRÊNCIAS DISCURSIVAS?. 2012. (Simpósio).

II Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem.Coordenadora da Sessão 12. 2012. (Simpósio).

II Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem.Interatividade em EaD online e aprendizagem transformativa: a busca da autonomia do aprendiz. 2012. (Simpósio).

II Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem.Interatividade em EAD online: a busca da autonomia do aprendiz. 2012. (Simpósio).

I SEPLEV - Seminário de Estudos em Práticas de Linguagem e Espaço Virtual - Identidade e espaço virtual: Múltiplos olhares.A atividade discursiva na construção da sociabilidade no espaço virtual. 2012. (Seminário).

I Simpósio Internacional do Núcleo Interdiciplinar de Estudos da Linguagem.O Fenomeno da preservacao das faces nos foruns de interacao de EAD: a concepcao de ciberalunos. 2010. (Simpósio).

VI Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: Aprendizagem Aberta e Invertida.Educação a Distância: o Evanescer de Fronteiras Rumo à Autonomia do Aprendiz. 2010. (Simpósio).

6o. Congresso Internacional da ABRALIN. O fenômeno da preservação das faces nos fóruns de interação de EAD. 2009. (Congresso).

I ERELINS - I Encontro Regional Linguagem, Interação e Sociedade.Vivendo (d)as linguagens: perspectivas atuais para o profissional das Letras. 2009. (Encontro).

II ENPOLE - Encontro de Pós-Graduação em Letras - A Língua Portuguesa no Mundo: Ensino e Perspectivas.Mundialização, internet, ensino de Português: uma questão de paradigmas. 2009. (Encontro).

2º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: Multimodalidade e Ensino.Letras a Distância: A apropriação de uma nova cultura educacional. 2008. (Simpósio).

V Encontro Nacional sobre Língua Falada e Escrita - ELFE.Afinal, o que escreve a gente?. 2006. (Encontro).

I Encontro Nacional sobre Hipertexto: desafios lingüísticos, literários e pedagógicos.Rumos da linguagem no século XXI. 2005. (Encontro).

Projeto PROFORMAÇÃO - MEC.Linguagens e Código. 2005. (Oficina).

XXI Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste. O envolvimento no telejornal. 2005. (Congresso).

IV Curso de Policiamento Comunitário.Comunicação, técnica de argumentação. 2004. (Oficina).

III Curso de Policiamento Comunitário.Comunicação, técnica de argumentação. 2003. (Oficina).

Palestra:.A cor da língua: palavras e ações. 2003. (Encontro).

Curso de Policiamento Comunitário.Comunicação, técnica de argumentação. 2002. (Oficina).

O ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA: O PROJETO SAEPE.Leitura e Produção de texto. 2002. (Oficina).

CAPACITACAO ANUAL DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO, 5a a 8a SÉRIE.O texto midiático na sala de aula: o telejornal. 2001. (Oficina).

Com todas as letras, para todos os nomes - XIII Congresso de Leitura do Brasil. O telejornal na sala de aula: um objeto para todos os nomes. 2001. (Congresso).

SBI 2000 - XX CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE INFORMÁTICA. A produção de texto e a tecnologia: avaliando software educativo.. 2000. (Congresso).

Múltiplos objetos, múltiplas leituras: afinal, o que lê a gente? - XII Congresso de Leitura do Brasil. A gente lê telejornal. 1999. (Congresso).

VII Mostra de Artes e Comunicação.O Mito da Imparcialidade na Mídia. 1998. (Encontro).

XVI JORNADA DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS DO NORDESTE. O sensacionalismo no telejornal. 1998. (Congresso).

Oficina A Internet para Professores.O uso da internet na aula de portugês. 1997. (Oficina).

Oficina de História em Quadrinhos.Usando o software Turma da Mônica. 1997. (Oficina).

XV JORNADA DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS DO NORDESTE. A prosódia no jogo interacional. 1997. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Sara Raquel Morais Marcelino

LUCIANO, D. T.; RODRIGUES, A. A. V.; SÁ, C. M.. Da narrativa ao texto dramático pela escrita: um estudo no 1º Ciclo do Ensino Básico. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino no 1º Ciclo do Ensino Básico) - Universidade de Aveiro.

Aluno: Anne Caroline Araújo Lima

XAVIER, A. C.; GOMES, Ana Beatriz;LUCIANO, D. T.. Multiletramentos na formação do(a) professor(a) de língua portuguesa. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Paula Mendes Costa

TELLES, S. V.;LUCIANO, D. T.; PESSOA, K. N.. Prosódia e Fonologia condicionada à prosódia do Kithãaulhu (Nambikwaie do sul). 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Miriam Leite Gomes de Oliveira

BARROS, I. B. R.;LUCIANO, D. T.; AGUIAR, M. A. M.. A Prosódia nos Livros Didáticos de Língua Portuguesa. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Chirlene Santos da Cunha Moura

GONÇALVES, N. P. S.;LUCIANO, D. T.; BERNARDINO JR, F. M.. A entoação no processo de (re)organização da linguagem: um estudo de caso em afasia. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Poliana Barbosa Martins de Oliveira

FERREIRA, E.; GRIGOLETTO, E.;LUCIANO, D. T.. Narrativas Digitais: um passei pelo universo das obras multimídia. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Juliana Pereira Souto Barreto

BARRETO, Juliana.;LUCIANO, D. T.; AGUIAR, M. A. M.. A autoria no contexto acadêmico: uma questão de prosódia. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Felix Rodrigo Lima de Farias

SOUZA, F. F.;LUCIANO, D. T.; GOMES, A. S.. Requisitos para Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem para Acesso de Adultos com Pouca Escolaridade. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Cléber Pacheco Guimarães

LUCIANO, D. T.; Virgínia Leal; Abuêndia Padilha. Tags: as palavras-chave do hipertexto. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Luciana Virgínia Prazeres Teixeira Santos

LUCIANO, D. T.; MATOS, J. C.; AGUIAR, M. A. M.. Opapel dos padrões entoacionais na construção de sentido na leitura oral do professor em sala de aula. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Ana Maria de Amorim Viana

LUCIANO, D. T.; CYSNEIROS, P. G.; XAVIER, A. C.. Software Educativo, muito prazer!. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Luiz Cláudio Rodrigues Costa

LUCIANO, D. T.. Ensino de Língua Portuguesa na Televisão: Vai Tudo Bem?. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Priscilla Carla Silveira Menezes

LUCIANO, D. T.. Algumas relações entre a gagueira e a leitura sob a perspectiva da Análise do Discurso. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Daiana Amorim Ferreira

SILVEIRA, D. S.; DORNELAS, J. S.; FERREIRA, S. B. L.; Correia Neto;LUCIANO, D. T.. A Apropriação Tecnológica sob a Perspectiva Social e sua Contribuição para a Plasticidade de AVAs: uma etnografia digital em curso de Medicina. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Administração) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Lucas Pazoline da Silva Ferreira

XAVIER, A. C. S.; LUNA, M. J. M.; CORREIA, A. E. G. C.; SALEH, I.;LUCIANO, D. T.. Ciberartigo: um modelo de produção (hiper)textual na comunicação científica online. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Lucas Pazoline da Silva Ferreira

XAVIER, A. C. S.;LUCIANO, D. T.. O ciberartigo na sociedade do conhecimento: um modelo hipertextual de comunicação científica. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Daiana Amorim Ferreira

SILVEIRA, D. S.; FERREIRA, S. B. L.; DORNELAS, J. S.;LUCIANO, D. T.. Apropriação em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: incorporando padrões de uso no design. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Administração) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Cristiane Dutra

GOIS, S.; LUNA, E.;LUCIANO, D. T.. A recategorização de referentes na construção do gênero fanfictions na produção de alunos da rede estadual de ensino do estado de Pernambuco. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Anne Caroline Araújo de Lima

XAVIER, A. C.;LUCIANO, D. T.. Multiletramentos na Formação do(a) professor(a) de Língua Portuguesa. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Roseany Karlla Guedes dos Reis

REIS, Roseany;LUCIANO, D. T.. A tecnologia usada como recurso metodológico na língua portuguesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português a Distância) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jeniffer de Souza Nascimento

NASCIMENTO, Jeniffer;LUCIANO, D. T.. Os Gêneros Digitais nos Livros Didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Kelly Aragão de Oliveira Silvério

LUCIANO, D. T.; FERREIRA, D. A.; MOURA, G.L.. A prática de análise linguística no livro didático: encontros e desencontros. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português a Distância) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ivanda Virgínio Cabral

LUCIANO, D. T.; FERREIRA, D. A.; MOURA, G.L.. Lingua portuguesa e ensino: a análise linguística como prática didático-discursiva em turmas do Ensino Fundamental II no 9o ano da Escola Municipal Monsenhor Júlio Maria. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português a Distância) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Angela Maria Tenório da Silva

LUCIANO, D. T.; FERREIRA, D. A.; MOURA, G.L.. Crianças com Síndrome de Down e a Escola Inclusiva. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português a Distância) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Eduardo Marques da Silva

LUCIANO, D. T.; MOURA, G.L.. O hábito da leitura: um desafio aos professores de língua portuguesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português a Distância) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Shamara Angélica Cassiano da Paz

LUCIANO, D. T.; FERREIRA, D. A.; MOURA, G.L.. A análise linguística no ensino médio: um olhar sobre a prática dos professores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português a Distância) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Alex Siqueira da Silva e Daphane Ingrid Mendes Pires do N

PEDROSA, O.;LUCIANO, D. T.. .O Letramento nas séries finais do ensino fundamental de Escolas da rede públicae privada em Arcoverde/PE e sua importância na formação de alunos como leitores críticos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Rafaela Albuquerque Gonçalves

MELO, C. T. V.;LUCIANO, D. T.. Jane Austen adaptada: as releituras de "orgulho e preconceito" para cinema, televisão e internet. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Priscylla Cristina de Souza Lippo

TELLES, S. V.;LUCIANO, D. T.. Os gêneros orais e a Fonologia: uma análise do livro "português: linguagens", de William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Alexsandra Silva Ramos

RAMOS, Alexsandra S.;LUCIANO, D. T.; LIMA, Aldo.. O texto iterário no Livro Didático de Português (LDP): implicações para a formação do leitor. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Cláudio Clécio Vidal Eufrasino

LUCIANO, D. T.. Alegorias da Modernidade em X-Men. 2003.

LUCIANO, D. T.. Concurso público para Professor Substituto EAD. 2016. Universidade Federal de Pernambuco.

LUCIANO, D. T.. Concurso público para Professor Substituto. 2016. Universidade Federal de Pernambuco.

LUCIANO, D. T.; GRIGOLETTO, E.; LIMA, R.. Concurso Público para Professor Substituto. 2014. Universidade Federal de Pernambuco.

LUCIANO, D. T.; GRIGOLETTO, E.; XAVIER, A. C.. Concurso Público para Professor Substituto. 2010. Universidade Federal de Pernambuco.

LUCIANO, D. T.; EVANGELINA, M.; XAVIER, A. C.. Concurso Público para Professor Adjunto. 2009. Universidade Federal de Pernambuco.

LUCIANO, D. T.; SILVA, R. C. M. P. da; RAMOS, L.. Concurso Público para Professor Adjunto. 2009. Universidade Federal da Paraíba.

LUCIANO, D. T.; XAVIER, A. C.. Concurso Público para Professor Adjunto. 2008. Universidade Federal de Pernambuco.

LUCIANO, D. T.. Concurso de Professor Substituto. 2003. Universidade Federal de Pernambuco.

LUCIANO, D. T.. Concurso de Professor Substituto. 1999. Universidade Federal de Pernambuco.

LUCIANO, D. T.. Concurso de Professor Substituto. 1999. Universidade Federal de Pernambuco.

DZELME, M. J. B. L.; PADILHA, M. A. S.;LUCIANO, D. T.. Comissão de Sindicância. 2014. Universidade Federal de Pernambuco.

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Comissão julgadora das bancas

Marígia Ana de Moura Aguiar

Aguiar, M. A. M.. Prosódia e envolvimento na compreensão do Tele Jornal. 2000. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

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Orientou

Pamella de Lima Souza

O gênero fábula como instrumento para a produção de textos argumentativos por alunos do 6º ano do ensino fundamental II; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Luciane Maria Guedes Alcoforado

A práxis de metodologia ativas ABE (Aprendizado Baseado em Equipes) como mecanismo de ampliação da compreensão leitora de estudantes do 9º ano do ensino fundamental; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Ana Lúcia Mendonça

A sintaxe na peça teatral: entre a escrita e a representação da oralidade; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Joicenara Baldoni da Silveira Flach

Respostas discursivas argumentativas e competência comunicativa dos alunos do 9o ano do ensino fundamental; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Cláudia Gonçalves Ferreira

Blog Literário na escola: um convite à leitura de livros literários nos anos finais do ensino fundamental; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Janaina Pedrosa da Silva

Produção de textos na escola: uso das TIC na formação do escritor; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Elisângela Martins de Lima

Educação ambiental no ensino de língua portuguesa: abordagem da temática ambiental em livros didáticos de Português dos anos finais do ensino fundamental; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Eva Carla Alves de Sousa

Estratégias de leitura na coleção "Singular & Plural: leitura, produção e estudos da linguagem"; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Janaina Pedrosa da Silva

Produção de textos na escola: uso das TIC na formação do escritor; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Cláudia Gonçalves Ferreira

Blog Literário na escola: um convite à leitura de livros literários nos anos finais do ensino fundamental; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Elisângela Martins de Lima

Educação ambiental no ensino de língua portuguesa: abordagem da temática ambiental em livros didáticos de Português dos anos finais do ensino fundamental; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Eva Carla Alves de Sousa

Estratégias de leitura na coleção "Singular & Plural: leitura, produção e estudos da linguagem"; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Marcello Ramalho de Mello

Visualização de Atividades em Jogos Digitais para Fins de Avaliação; 2012; Dissertação (Mestrado em Ciências da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Coorientador: Dilma Tavares Luciano;

Ana Luiza de Souza Rolim

Exercício Autorregulatório: Artefato Social para Avaliação Formadora no Redu; 2014; Tese (Doutorado em Ciências da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Coorientador: Dilma Tavares Luciano;

Carolini Gonçalves Siebra

O papel da Comunicação nna Gestão de Projetos: uma evolução agregada a resultados em empresas privadas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de MBA Executivo em Gestão de TI) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Wellington Lima de Andrade

Comércio Social: a influência das mídias sociais no comércio eletrônico; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de MBA Executivo em Gestão de TI) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Carla Cordeiro Gomes

Mudança Organizacional e Gestão de Tecnologia da Informação e das Pessoas na MV Informática: um estudo de caso; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de MBA Executivo em Gestão de TI) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Marco Antônio Gomes dos Santos

Gestão da Tecnologia da Informação e Qualidade em Educação a Distância: uma questão de Governança; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de MBA Executivo em Gestão de TI) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Filipe Antonio Aguiar Cavalcanti de Carvalho

Popularidade e Boas Práticas de Personalização em E-Commerce; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Gestão da Tecnologia da Informação) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Carla Cordeiro Gomes

Mudança Organizacional e Gestão de TI e das Pessoas na MV Informática: um estudo de caso; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Gestão da Tecnologia da Informação) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Marco Antônio Gomes dos Santos

Indicadores de Qualidade de Avaliação de Cursos de Educação a Distância: gestão de TI e qualidade de ensino; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Gestão da Tecnologia da Informação) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Stanley Gusmão de Paiva

Gestão TI: interferência da Tecnologia da Informação no sistema penitenciário do Estado da Paraíba; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de MBA Executivo em Gestão de TI) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

André Luís de Oliveira Luna

Estudo de caso: comoum gerente de Tecnologia pode vir a ser um gerente de projetos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de MBA Executivo em Gestão de TI) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Mauro Santos de Oliveira

A ABORDAGEM SOCIOINTERACIONISTA DISCURSIVA NAS ATIVIDADES DE LEITURA E COMPREENSÃO NO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS: PARA ALÉM DO "CITE; ; "; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Ensino de Português) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Christiane Monteiro de Albuquerque

O uso de softwares educativos no ensino de língua inglesa no SENAC; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Leitura, Produção e Ava) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Loedja Maria de Lima

A compreensão de leitura no ensino de português; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Ensino de Português) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

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Uma análise do SI - Sistema de Informação - do Real Hospital Português na área de recepção: uma questão de competência comunicativa; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Ensino de Português) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Patricia Roberta da Silva Neves

As Aventuras de Edulápis: cenário, ethos e linguagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Ensino de Português) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Janaina Barbosa da Silva

Role Playing Games - R; P; G; : um desafio para o ensino de português; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Ensino de Português) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Vilma Lucia Silva da Cruz

O papel da Lingüística na formação do professor de português: um olhar sobre o DOE (Documentos Oficiais de Ensino); 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Leitura, Produção e Ava) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Berivone Bezerra da Silva

Processo de Leitura/Compreensão nas 8ªs séries do Ensino Fundamental II em Escolas Públicas Municipais; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Avaliação Educacional) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Fabiana Júlia de Araújo Tenório

Estudo/reflexão sobre a prática de leitura nas 8ªs séries do ensino fundamental II em escolas públicas municipais; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Avaliação Educacional) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Guiomar Alves de Sá Neta

Avaliação da produção textual dos alunos: a popular redação; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Avaliação Educacional) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Rossana Pereira Moura

O uso do vídeo em sala de aula, como instrumento de estímulo, reflexão e construção no processo de ensino e aprendizagem da língua portuguesa; ; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino, Aprendizagem e) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

GRACA VIEIRA

DO TA LIGADO AO EST'A ENTENDENDO: A FALA NO ENSINO DE PORTUGUES; 2001; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaca Em Lingua Portuguesa) - Fundacao de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

CLAUDIA DE SOUSA

O FENOMENO DA VARIACAO NO ENSINO DE PORTUGUES; 2001; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaca Em Lingua Portuguesa) - Fundacao de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Ana Maria Viana

PRODUCAO DE TEXTO NOS SOFTWARES EDUCATIVOS; 1999; 80 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao Em Informatica na Educacao) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Rosa Maria Costa Silva

Abordagem bibliográfica sobre a importância da leitura para o indivíduo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português a Distância) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Valquiria Maria da Silva Nepomuceno

Letramento digital e aprendizagem móvel no ensino de portugues; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Roseany Karlla Guedes dos Reis

A tecnologia usada como recurso metodológico na língua portuguesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português a Distância) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Rodrigo Farias de Araújo

O ensino-aprendizagem de língua alemã: gameficando redes sociais através dos dispositivos móveis; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Bacharelado) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Lara Carvalho Assunção e Souza

A Transversalidade dos Direitos Humanos e o Ensino de Língua Portuguesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Vinícius Fernandes da Costa

A aplicação dos temas transversais e a temática meio ambiente através da educação invertida com o uso da plataforma REA nas aulas de língua portuguesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Jeniffer de Souza Nascimento

Gêneros digitais nos livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Adailton Brandao de Melo Junior

Graffiti, do "pré-conceito" ao conceito: perspectivas para o ensino da leitura artístico-urbana; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Mônica Raissa Fernandes de Lira

Os textos argumentativos no facebook: uma análise dos lugares da argumentação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Bacharelado) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Bárbara Carolina Silva Santos

O ENEM e a produção escrita na escola: da competência comunicativa à proposta de intervenção social; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Isabella Serafim da Silva

Oralidade no ensino de Português; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

João Alberto Barbosa Gusmão

Texto verbal e Música: em defesa do gênero crítica musical; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Rosany Cristina Vasconcelos Ramos

O ensino de leitura na zona da mata e agreste pernambucanos: algumas reflexões sobre o ensino básico; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Marília Correia de Souza

Letramento literário e metodologia do ensino de literatura: uma reflexão sobre a formação do professor; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Monick Massa Braga

As condições de produção textual dos gêneros argumentativos: uma análise do livro didático de ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Maria Eduarda Souza Gonçalves

Letramentos digitais: um convite às práticas caleidoscópicas de educação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Monique Maria Alves de Sousa

A variação linguística no ensino público do Sertão de Moxotó: um olhar de professores do ensino básico; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português a Distância) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Celso José Moura do Rêgo

A variação linguística e o ensino de língua materna; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português a Distância) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Alexandre Feliciano da Silva

Os professores de língua portuguesa do 9º ano do ensino fundamental trabalhando a variação linguística em sala de aula; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português a Distância) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Maria ALICE MELO DO RÊGO BARROS

O indigenismo na escola e nos livros didáticos de Língua Portuguesa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Roseane Paixão Correia

A oralidade nos livros didáticos do ensino fundamental: análise do gênero seminário; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Amanda Souza Moraes e Silva

O fenômeno das faces no jornal Aqui PE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Bacharelado) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Ericson de Melo Santos

A metodologia de ensino de língua portuguesa: um diagnóstico e uma proposição; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Aeudes Félix de Lima

O fenômeno da variação linguística nos livros didáticos de língua portuguesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Lidiane dos Santos

O fenômeno da variação linguística nos livros didáticos de língua portuguesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Lorena de Assis Rodrigues Martins

A linguística textual e o ensino do gênero dissertativo-argumentativo na escola: uma questão metodológica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Amanda Souza Moraes e Silva

Da oralidade à escrita: o fenômeno da preservação das faces no jornal Aqui PE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Bacharelado) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Lorena de Assis Rodrigues Martins

Redação: um estudo de caso sobre ogênero no ensino fundamental II; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Lidiane dos Santos e Aeudes Félix de LIma

A presença da variação linguística no ensino básico: m olhar sobre as gramáticas escolares; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Thaiane Maria dos S

Albuquerque e Danielli Cabral da Silva; A presença das TICs em sala de aula: qual é a realidade vivenciada pelos professores; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Leila Simone de Freitas

O ensino da leitura na escola: percepções de professores do ensino básico; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português a Distância) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Denilsa Cordeiro da Silva e Leila Simone Santos de Freitas

O ensino de leitura na escola: percepções de professores do ensino básico; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português a Distância) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Alexsandra Silva Ramos

O TEXTO LITERÁRIO NO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS (LDP): IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Fernanda Barboza de Carvalho Nery

O fenômeno da preservação das faces nos fóruns de interação de EaD e suas implicações para o ensino; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Karine Maria de Oliveira Lima

A representação da oralidade nos fóruns de interação de educação a distância (EaD): uma questão prosódica; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Karine Maria de Oliveira Lima

Interação Virtual e Retenção/Evasão em EaD online; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

Amanda Souza Moraes e Silva

Interação Virtual e Retenção/Evasão em EaD online; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Dilma Tavares Luciano;

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Foi orientado por

Luiz Antonio Marcuschi

A função da entoação no processo de compreensão em noticiário televisivo; 2000; 0 f; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luiz Antonio Marcuschi;

Marígia Ana de Moura Aguiar

Início: 2010; Universidade Católica de Pernambuco;

Marígia Ana de Moura Aguiar

O papel dos padrões entoacionais na fala do professor na organização do discurso em sala de aula; 1993; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marígia Ana de Moura Aguiar;

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Produções bibliográficas

  • LUCIANO, D. T. . Educação a distância: o evanescer de fronteiras rumo à autonomia do aprendiz. Anais Eletrônicos , v. Ã?NICO, p. 01-12, 2015.

  • ROLIM, A. L. S. ; GOMES, A. S. ; AMORIM, R. J. R. ; LUCIANO, D. T. . Design de um Artefato Social para Avaliação Formadora. Revista de Informática Aplicada , v. 10, p. 35-43, 2014.

  • LUCIANO, D. T. . Desafios na Criação da Cultura de EaD na UFPE. Eutomia (Recife) , v. 1, p. 240-253, 2011.

  • LUCIANO, D. T. . O SENSACIONALISMO NO TELEJORNAL. Investigacoes, RECIFE-PE, v. 11, p. 23-46, 2000.

  • LUCIANO, D. T. . A FALA NA TELENOVELA. Investigações (UFPE. Impresso) , RECIFE,PE, v. 6, p. 23-46, 1996.

  • LUCIANO, D. T. ; MAIA, A. (Org.) ; PESSOA, M. (Org.) ; FERREIRA, E. (Org.) ; LIMA, A. (Org.) ; XAVIER, A. C. (Org.) ; LIMA, F. (Org.) ; GOMES, I. R. (Org.) ; LUCIANO, D. T. (Org.) . Dimensão transdisciplinar na formação do professor, Volume 5. 1. ed. Recife: Editora UFPE, 2015. v. 5. 405p .

  • LUCIANO, D. T. . Cadernos de atividades complementares. 1. ed. Recife: Editora UFPE, 2015. 166p .

  • LUCIANO, D. T. . Introdução à Telemática. 1. ed. Recife: Editora UFPE, 2014. 89p .

  • LUCIANO, D. T. ; CAVENDISH, S. (Org.) . Língua estrangeira Instrumental 1: Inglês. 1. ed. , 2014. 73p .

  • LUCIANO, D. T. ; PEDROSA, O. (Org.) ; SAILLER, R. (Org.) . Língua estrangeira instrumental 1 : francês. 1. ed. Recife: Editora UFPE, 2014. 101p .

  • LUCIANO, D. T. ; NARDI, F. S. (Org.) . Língua estrangeira instrumental 1: espanhol. 1. ed. Recife: Editora UFPE, 2014. 132p .

  • LUCIANO, D. T. ; PESSOA, M. B. (Org.) ; GRIGOLETTO, E. (Org.) ; LIMA, Aldo. (Org.) ; FERREIRA, E. (Org.) ; GOMES, I. R. (Org.) ; BATISTA, S. (Org.) . Dimensão Transdisciplinar na Formação do Professor Volume 4. 1. ed. Recife: Editora Universitária da UFPE, 2013.

  • LUCIANO, D. T. ; PIRES, C. L. (Org.) . Dimensão Transdisciplinar na Formação do Professor Volume 2. 1. ed. Recife: Editora da Universidade Federal de Pernambuco, 2011. v. 300. 509p .

  • LUCIANO, D. T. ; PIRES, C. L. (Org.) . Dimensão Transdisciplinar na Formação do Professor Volume 3. 1. ed. Recife: Ed. Universitária da UFPE, 2011. 537p .

  • LUCIANO, D. T. ; PIRES, C. L. (Org.) . DIimensão Transdisciplinar na Formação do Professor Volume 1. 1. ed. Recife: Editora da Universidade Federal de Pernambuco, 2010. v. 1. 503p .

  • LUCIANO, D. T. . Telemática: Transversalidade na formação do professor. In: Dilma Tavares Luciano, Carolina Leal Pires. (Org.). Telemática: Transversalidade na formação do professor. 1ed.Recife: Editora UFPE, 2014, v. 1, p. 5-89.

  • LUCIANO, D. T. . A atividade discursiva na construção da sociabilidade no espaço virtual. In: Evandra Grigoletto, Fabiele S. de Nardi, Inara Ribeiro Gomes, Ricardo Postal. (Org.). Identidade e Espaço Virtual: múltiplos olhares. 23ed.Recife: Ed. Universitária da UFPE, 2013, v. 1, p. 1-224.

  • LUCIANO, D. T. ; BARBOSA, M.L. . Metodologia 1. In: LUCIANO, D.T.; PIRES, C.L.. (Org.). Dimensão Transdisciplinar na Formação do Professor Volume 2. 1ed.Recife: Editora da Universidade Federal de Pernambuco, 2011, v. 1, p. 449-509.

  • LUCIANO, D. T. . Linguística: uma incursão no Formalismo. In: Dilma Tavares LUCIANO & Carolina Leal PIRES. (Org.). Dimensão Transdisciplinar na Formação do Professor Volume 3. 1ed.Recife: Ed. Universitária da UFPE, 2011, v. 3, p. 335-418.

  • LUCIANO, D. T. . Metodologia 2. In: Dilma Tavares LUCIANO & Carolina Leal PIRES. (Org.). Dimensão Transdisciplinar na Formação do Professor Volume 3. 1ed.Recife: Ed. Universitária da UFPE, 2011, v. 3, p. 421-457.

  • LUCIANO, D. T. . Concepções de língua e teoria linguística: o diálogo possível. In: LUCIANO, D. T. ; PIRES, C. L.. (Org.). Dimensão Transdisciplinar na Formação do Professor. 1ed.Recife: Editora da Universidade Federal de Pernambuco, 2010, v. 1, p. 433-503.

  • LUCIANO, D. T. . O ciberprofessor: novas perspectivas para o profissional das Letras. In: Vera Moura; Maria Cristina Damianovic; Virgínia Leal. (Org.). O Ensino de línguas: concepções & práticas universitárias. Recife: Ed. Universitária da UFPE, 2010, v. 1, p. 279-291.

  • LUCIANO, D. T. . Prosódia e envolvimento na locução do telejornal. In: Angela Paiva Dionísio, Judith Hoffnagel, Kazue Saito Monteiro de Barros. (Org.). Um linguista, orientações diversas - Coleção Luiz Antônio Marcuschi. 1ed.Recife - Editora Universitária: Editora Universitária UFPE, 2009, v. 2, p. 99-113.

  • LUCIANO, D. T. . Entonacao da voz e decisiva na compreensao da noticia. Jornal do Commercio.

  • LUCIANO, D. T. . Letras a distância: a apropriação de uma nova cultura educacional. In: 2o. Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: Multimodalidade e Ensino, 2008, Recife. 1a Edição - 2008 UFPE Recife/PE ANAIS ELETRÔNCOS 2o Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação, 2008.

  • LUCIANO, D. T. . A GENTE LE TELEJORNAL. In: XII Congresso de Leitura do Brasil - Múltiplos objetos, múltiplas leituras: afinal, o que lê a gente?, 2000, CAMPINAS-SP. ANAIS DO 12 COLE. CAMPINAS: ALB/EDITORA DA UNICAMP, 2000.

  • LUCIANO, D. T. . A PRODUÇÃO DE TEXTO E A TECNOLOGIA: AVALIANDO SOFTWARE EDUACTIVO. In: 20 CONGRESSO NACIONAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE COMPUTACAOC, 2000, CURITIBA. CD-ROOM DO XX CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE INFORMÁTICA. CURITIBA: EDITORA DA PUC/PARANA, 2000.

  • LUCIANO, D. T. . INFLUÊNCIA DO PADRÃO ENTOACIONAL DO PROFESSOR NA PERCEPÇÃO DO TEXTO ESCRITO. In: IV CONGRESSO BRASILEIRO DE LINGÜÍSTICA APLICADA, 1995, CAMPINAS, SP. ANAIS DO IV CONGRESSO BRASILEIRO DE LINGÜÍSTICA APLICADA. CAMPINAS, SP, 1995. p. 247-254.

  • LUCIANO, D. T. . A expressividade na locução do telejornal: uma questão prosódica. In: IV Colóquio Brasileiro de Prosódia da Fala, 2013, Maceió. IV Colóquio Brasileiro de Prosódia da Fala. Maceió: Poligraf, 2013. p. 107-111.

  • LUCIANO, D. T. . Letramento virtual e temas transversais: por uma educação sem distâncias. In: 7º Simpósio de Hipertexto e Tecnologia na Educação, 2017, Recife. 7º Simpósio de Hipertexto e Tecnologias na Educação, 2017.

  • LUCIANO, D. T. . Transdisciplinary Distance Learning: Developing Literacy for the 21st Century. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROLIM, A. L. S. ; LUCIANO, D. T. . O fenômeno da 'corregulação' na aprendizagem de física: a interação no 'API-COOPERAÇÃO'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LUCIANO, D. T. . Letramento E(m) Temas Transversais na Formação do Professor. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUCIANO, D. T. . Ensino a Distância: uma nova dimensão da aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LUCIANO, D. T. . Prosódia e educação a distância: o podcast como ferramenta cognitiva. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LUCIANO, D. T. . Educação a Distância: o Evanescer de Fronteiras Rumo à Autonomia do Aprendiz. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LUCIANO, D. T. . Tecnologia Educacional e Autonomia na Aprendizagem: o Podcast como Ferramenta Cognitiva. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUCIANO, D. T. . A expressividade na locução do telejornal: uma questão prosódica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUCIANO, D. T. . FÓRUNS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: UM GÊNERO EM CONSTRUÇÃO OU UM ESPAÇO DE INTERCORRÊNCIAS DISCURSIVAS?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUCIANO, D. T. . Interatividade em EAD online: a busca da autonomia do aprendiz. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUCIANO, D. T. . A Atividade Discursiva na Construção da Sociabilidade no Espaço Virtual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LUCIANO, D. T. . A prosódia na escrita nos fóruns de interação virtual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUCIANO, D. T. . As marcas de oralidade nos fóruns de EaD: a expressividade do cyberaluno no jogo interacional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LUCIANO, D. T. . O Fenômeno da Preservação das Faces nos Fóruns de Interação de EAD: a Concepção de Ciberaluno. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LUCIANO, D. T. . O Fenômeno da Preservação das Faces nos Fóruns de Interação de EAD. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUCIANO, D. T. . Vivendo (d)as linguagens: perspectivas atuais para o profissional das Letras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LUCIANO, D. T. ; GRIGOLETTO, E. . E-Letras: uma nova cultura educacional. Outros sujeitos?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUCIANO, D. T. . Letras a distância: a apropriação de uma nova cultura educacional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUCIANO, D. T. . A TIC e a Autonomia no Século XXI. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LUCIANO, D. T. . E-Letras: redesenhando a experência cotidiana da aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LUCIANO, D. T. . Afinal, o que escreve a gente?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUCIANO, D. T. . Dimensão Transdisciplinar na Formação do Professor Volume 2. Recife, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

  • LUCIANO, D. T. . Dimensão Transdisciplinar na Formação do Professor Volume 3. Recife, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

  • LUCIANO, D. T. . DIimensão Transdisciplinar na Formação do Professor Volume 1. Recife, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

  • LUCIANO, D. T. ; TELLES, S. V. ; LEAL, V. ; GOMES, I. R. ; LIMA, Aldo. ; MOURA, G.L. . DIimensão Transdisciplinar na Formação do Professor Volume 1. Recife, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • LUCIANO, D. T. . O panorama do rádio no Brasil 2007 (Artigo publicado em endereço eletrônico).

  • LUCIANO, D. T. . O TELEJORNAL NA SALA DE AULA 2001 (ARTIGO APRESENTADO EM EVENTO).

  • LUCIANO, D. T. . A TECNOLOGIA E O ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA 2000 (ARTIGO APRESENTADO EM EVENTO).

  • LUCIANO, D. T. . A GENTE LE TELEJORNAL 1999 (ARTIGO APRESENTADO EM EVENTO).

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Outras produções

LUCIANO, D. T. . Avaliadora da obra 'Interfaces Interativas na Educação a Distância: estudos sobre cursos de Geografia' - Ed. Universitária UFPE. 2017.

LUCIANO, D. T. . Parecerista Ad Hoc - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica - UERN. 2016.

LUCIANO, D. T. . Avaliadora da obra 'Oralidade e Leitura: Olhares plurais sobre Linguagem e Ensino' - Ed. Universitária UFPE. 2016.

LUCIANO, D. T. . Avaliadora Ad Hoc - Processo Seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2014.

LUCIANO, D. T. . Parecerista Ad Hoc - Hipertextus Revista Digital. 2014.

LUCIANO, D. T. . Avaliadora do XXI Congresso de Iniciação Científica - UFPE. 2013.

LUCIANO, D. T. . Avaliadora Ad Hoc - Processo Seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2012.

LUCIANO, D. T. . Avaliadora do XX Congresso de Iniciação Científica - UFPE. 2012.

LUCIANO, D. T. . Avaliadora do Relatório Final do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2012.

LUCIANO, D. T. . Ensinar no Século XXI: os pés no chão da fábrica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LUCIANO, D. T. . Educação, comunicação e mídias. Pré-vestibular Portal. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LUCIANO, D. T. . Introdução à Telemática. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Letras/Licenciatura em Língua Portuguesa a distância).

LUCIANO, D. T. . Linguística: Formalismo. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Letras/Licenciatura em Língua Portuguesa a distância).

LUCIANO, D. T. ; MOURA, G.L. . Prática de Ensino e Pesquisa. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Letras/Licenciatura em Língua Portuguesa a distância).

LUCIANO, D. T. ; BARBOSA, M.L. . Metodologia I. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Letras/Licenciatura em Língua Portuguesa a distância).

LUCIANO, D. T. . Metodologia II. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Letras/Licenciatura em Língua Portuguesa a distância).

LUCIANO, D. T. ; WAQUIM, M. ; QUEIROZ, M. . Projeto - Minha Escola: uma excelente escola. Construindo a excelência em gestão escolar. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Orientações Pedagógicas).

LUCIANO, D. T. . III Curso de Especialização em Língua Portuguesa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LUCIANO, D. T. . Lingüística Aplicada ao ensino de Língua Portuguesa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LUCIANO, D. T. . Mídias na Educação. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de material didático e instrucional).

LUCIANO, D. T. ; CAVALCANTI, B. V. P. . MINUTO VIRAÇÃO. 2006.

LUCIANO, D. T. . Coordenadora dos Cursos de Graduação a Distância - Diretoria de Desenvolvimento de Ensino (DDE-PROACAD). 2017 (Coordenação de Cursos de Graduação a Distância - Pró-Reitoria para Assuntos Acadêmicos (PROACAD,UFPE) .

LUCIANO, D. T. ; Facundes, Vera Lúcia Dutra ; Silva, Roseane Patrícia de Souza ; Portela, Nara Miranda ; Cunha, David Carlos Pereira da . Setor de Apoio Matricial do Núcleo de Educação a Distância - NEAD - PROACAD - UFPE. 2017 (Representantes da Universidade Aberta do Brasil (UAB) no âmbito da PROACAD - UFPE.) .

LUCIANO, D. T. . Coordenadora de Acompanhamento de Atividades Docentes e Inovação Pedagógica. 2016 (Coordenação de Acompanhamento das Atividades Docentes e Inovação Pedagógica) .

LUCIANO, D. T. . Coordenadora da Graduação em Letras - Licenciatura em Português EAD. 2015 (Coordenadora de Curso de Graduação a Distância - UFPE) .

LUCIANO, D. T. . Coordenadora da Graduação em Letras - Licenciatura em Português EAD - Pró-tempore. 2014 (Coordenadora de Curso de Graduação a Distância - UFPE) .

LUCIANO, D. T. . Coordenadora da Graduação em Letras - Licenciatura - Pró-tempore. 2012 (Coordenação da Graduação do Curso de Letras/Centro de Artes e Comunicação) .

LUCIANO, D. T. . Coordenadora de Curso de Graduação a Distância - UFPE. 2010 (Coordenadora de Curso de Graduação a Distância - UFPE) .

LUCIANO, D. T. . Coordenadora de Curso de Graduação a Distância - UFPE. 2009 (Coordenadora de Curso de Graduação a Distância - UFPE) .

LUCIANO, D. T. . Coordenadora de Curso de Graduação a Distância - UFPE. 2008 (Coordenadora do Curso de Licenciatura em Letras a Distância - UFPE) .

LUCIANO, D. T. . Coordenadora Adjunta da UAB - UFPE. 2008 (Coordenadora Adjunta do Sistema Universidade Aberta do Brasil da UFPE) .

LUCIANO, D. T. . Coordenadora Adjunta da UAB - UFPE. 2007 (Coordenadora Adjunta do Sistema Universidade Aberta do Brasil da UFPE) .

LUCIANO, D. T. . Coordenadora Adjunta da Universidade Aberta do Brasil - UFPE. 2006 (Coordenadora Adjunta do Sistema Universidade Aberta do Brasil para a oferta de Cursos a Distância da) .

LUCIANO, D. T. . Coordenadora da Graduação em Letras. 2001 (Coordenação da Graduação do Curso de Letras/Centro de Artes e Comunicação) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    As Políticas Públicas Educativas de Incentivo ao Desenvolvimento de Novas Competências na Formação Docente no Brasil e em Portugal e a Reflexão sobre as Implicações Pedagógico-didáticas no Ensino da Expressão Escrita em Língua Materna, Descrição: Partindo-se da observação das fragilidades no quadro educacional brasileiro relativo ao ensino e aprendizagem da expressão escrita, e tendo como relevante a investigação acerca deste tema no tocante à formação de professores do ensino básico, a presente proposta de pesquisa visa compreender o descompasso entre os avanços na perspectiva didática propostos nos D.O.E., no Brasil, com os baixos resultados dos estudantes. Parte da identificação de novas competências necessárias ao ensinar e ao aprender na disciplina de Língua Portuguesa no 1º Ciclo do Ensino Básico, na medida em que se propõe a refletir sobre estratégias pedagógico-didáticas mais apropriadas ao desenvolvimento das competências definidas nos D.O.E., objetivando vir a contribuir com a mudança das compreensões sobre a prática de ensino da Língua Portuguesa e do trabalho docente no exercício de sua profissão, a partir dessas reflexões. Assume uma abordagem comparatista do problema com a realidade do ensino em Portugal. Para tanto, a pesquisa em nível de estágio pós-doutoral será desenvolvida no ?Laboratório de Investigação em Educação em Português? (LEIP), na Universidade de Aveiro (UA), Portugal, o qual integra o ?Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores? (CIDTFF), com aporte financeiro da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), e foi criado em 2004, no âmbito do projeto ?Desenvolvimento de Competências em Língua do Território - para uma Educação em Português?, sob a supervisão da Profª Drª Cristina Manuela Sá. São em número de três objetivos gerais ordenadores da presente proposta: (i) analisar quais as novas competências para a docência no ensino básico de língua materna presentes nos documentos oficiais que regulam a educação em Portugal e no Brasil; (ii) refletir sobre quais estratégias pedagógico-didáticas são apropriadas para o desenvolvimento dessas novas competências; e (iii) contribuir para uma abordagem didática inovadora no ensino de Língua Portuguesa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (20) . , Integrantes: Dilma Tavares Luciano - Coordenador / Cristina Manuela Sá - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Mapeamento Prosódico e Estratégias Discursivas em "Debates" e "Entrevistas" de Programas de Televisão com Interação, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Dilma Tavares Luciano - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    A PROSÓDIA NA ESCRITA NOS FÓRUNS DE INTERAÇÃO VIRTUAL, Descrição: Este trabalho objetiva identificar a prosódia na escrita como marca de representação da expressividade típica da fala, no jogo interacional dos fóruns de interação virtual entre professor e estudantes do E-Letras (Curso de Licenciatura em Português a Distância), da UFPE, possibilitando um aprofundamento nos estudos das marcas de interatividade relacionadas à organização sócio-cultural no discurso pedagógico, nessa nova cultura educacional: a geração online de educação a distância (EaD online). Parte dos pressupostos de que as marcas de interatividade típicas da oralidade quando o falante encontra-se em alto grau de envolvimento no jogo interlocutivo são representadas na escrita por meio de recursos gráficos disponíveis na linguagem de hipermídia, otimizando a expressão da intencionalidade, e do reconhecimento de que essas mesmas marcas podem gerar um conflito na interação por provocar o fenômeno da preservação das faces dos interlocutores. Com base nessas suposições, busca-se investigar o significado veiculado pela prosódia na escrita, nos fóruns de interação virtual, a fim de contribuir para a identificação do papel desse aspecto na caracterização do comportamento interacional nos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), ao mesmo tempo em que colabora para a classificação dos gêneros textuais no continuum tipológico fala e escrita.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dilma Tavares Luciano - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Artes e Comunicação, Departamento de Letras. , Rua Prof. Acadêmico Hélio Ramos, 1º andar, Cidade Universitaria, 50670-901 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 21268785, Ramal: 7733, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2018 - Atual

    Universidade de Aveiro

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2017 - Atual

    Universidade Federal de Pernambuco

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Coordenadora do PROFLETRAS -UFPE

  • 2017 - Atual

    Universidade Federal de Pernambuco

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora - EAD - PROACAD

    Outras informações:
    Coordenadora de Cursos de Graduação a Distância, da Pró-Reitoria para Assuntos Acadêmicos.

  • 2016 - Atual

    Universidade Federal de Pernambuco

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente do PROFLETRAS - UFPE

  • 2014 - Atual

    Universidade Federal de Pernambuco

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Núcleo Docente Estruturante

    Outras informações:
    Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE do Curso de Graduação em Letras - Licenciatura em Língua Portuguesa a Distância

  • 1997 - Atual

    Universidade Federal de Pernambuco

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2017 - 2017

    Universidade Federal de Pernambuco

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora de Desenvolvimento de Ensino

    Outras informações:
    Substituição - Diretora de Desenvolvimento de Ensino,da Pró-Reitoria para Assuntos Acadêmicos.

  • 2016 - 2017

    Universidade Federal de Pernambuco

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora - PROACAD

    Outras informações:
    Coordenadora de Acompanhamento das Atividades Docentes e Inovação Pedagógica, da Diretoria de Desenvolvimento de Ensino, da Pró-Reitoria para Assuntos Acadêmicos.

  • 2014 - 2016

    Universidade Federal de Pernambuco

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Letras a Distância

  • 2008 - 2010

    Universidade Federal de Pernambuco

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Departamental, Carga horária: 1

    Outras informações:
    Membro do Conselho Departamental do Centro de Artes e Comunicação - UFPE, na qualidade de Coordenadora do Curso de Letras a Distância da UFPE

  • 2006 - 2010

    Universidade Federal de Pernambuco

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Letras a Distância, Carga horária: 20

  • 2006 - 2009

    Universidade Federal de Pernambuco

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Adjunta do UAB/UFPE/MEC, Carga horária: 5

    Outras informações:
    Exerceu a função de Coordenadora Adjunta do Sistema Universidade Aberta do Brasil na UFPE, para implementação de cursos a distância na mesma instituição de ensino superior público, com vistas à interiorização do Ensino Superior no estado de Pernambuco.

  • 2006 - 2009

    Universidade Federal de Pernambuco

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de curso de capacitação, Carga horária: 15

    Outras informações:
    Professora do curso de extensão (capacitação em educação a distância), 120 horas, realizado pelas UFPE e UFRPE, promovido pelo MEC por meio da Secretaria de Educação a Distância (SEED), Secretaria Estadual de Educação, União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação/Pernambuco (Undime) e universidades. A UFPE coordenou, em nível nacional, a produção de conteúdo didático para o módulo de Rádio, em articulação com outras instituições (USP, UFRGS, UFSN, UFS e UFRPE), tendo participado ainda na produção de conteúdo de outras mídias.

  • 2005 - 2009

    Universidade Federal de Pernambuco

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Programa de Formação Continuada em Mídias, Carga horária: 5

    Outras informações:
    Membro da Equipe de Coordenação do Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação - Rádio e elaboradora de conteúdo para o mesmo programa. Coordenadora geral: Sonia Schechtman

    Atividades

    • 03/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Editora Universitária UFPE.,Cargo ou função, Integrante do Conselho Editorial da Editora UFPE.

    • 02/2001

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PORTUGUES 11 (LETRAS), PORTUGUES 3 (LETRAS), PORTUGUES 3 (RADIALISMO), PORTUGUES 9 (LETRAS)

    • 11/1997

      Direção e administração, Centro de Artes e Comunicação, Departamento de Letras.,Cargo ou função, PROFESSOR.

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português V: Letramento em Língua Portugueaa

    • 09/2016 - 10/2016

      Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Sociocognitivos e Metacognitivos da Leitura e da Escrita

    • 03/2016 - 07/2016

      Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa I, Uso de softwares educativos em sala de aula

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Telemática, Português V: Letramento em Língua Portuguesa

    • 03/2015 - 07/2015

      Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração do TCC I

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa 9A, Trabalho de Conclusão de Curso I

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa IV, Português I: Fonologia, Português V: Letramento em Língua Portuguesa

    • 03/2014 - 07/2014

      Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua e Cultura Brasileira para Estrangeiros, Português I - Fonologia, Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa I

    • 03/2014 - 07/2014

      Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Compreensão e Produção de Texto em Língua Portuguesa, Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa I, Processos de Elaboração Textual

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Telemática, Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa IV, Português I - Fonologia, Português V - Letramento em Língua Portuguesa

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa IV, Português I: Fonologia, Português V: Letramento em Língua Portuguesa

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Licenciatura em Letras Português a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Telemática

    • 10/2013 - 11/2013

      Ensino, Curso de MBA Executivo em Gestão de TI, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

    • 03/2013 - 07/2013

      Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Compreensão e Produção de Texto em Língua Portuguesa, Língua Portuguesa - Vocábulo, Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa I, Processos de Elaboração Textual

    • 03/2013 - 07/2013

      Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Compreensão e Produção de Texto em Língua Portuguesa, Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa I, Processos de Elaboração Textual

    • 03/2013 - 07/2013

      Ensino, Licenciatura em Letras Português a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa - Vocábulo

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Compreensão e Produção de Texto em Língua Portuguesa, Introdução à Telemática, Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa II

    • 08/2011 - 12/2012

      Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Letramento - História da Leitura e da Escrita, Gramática Normativa II, Língua Portuguesa 3

    • 03/2012 - 07/2012

      Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Compreensão e Produção de Texto em Língua Portuguesa, Língua Portuguesa 3

    • 03/2012 - 05/2012

      Ensino, Curso de MBA Executivo em Gestão de TI, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

    • 03/2002 - 11/2003

      Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Ciências Administrativas.,Treinamentos ministrados, TREINAMENTO DA POLICIA MILITAR DE PE (convênio entre CCSA/UFPE e SDS - Resolução 04/97)

    • 02/2001 - 09/2001

      Direção e administração, Centro de Artes e Comunicação, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 01/2000 - 12/2000

      Ensino, Radialismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Portugues 3 (radialismo), PORTUGUES 9 (LETRAS)

    • 02/1999 - 12/1999

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Portugues instrumental, Portugues 4, Portugues 9

  • 2011 - 2013

    Universidade Católica de Pernambuco

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 2