Vera Torres das Neves

possui graduação em Psicologia pela Universidade de Brasília (1980), mestrado em Psicologia pela Universidade de Brasília (1991) e doutorado em Psicologia pela Universidade de Brasília (2005). Atualmente é professor titular da Fundação Universidade Federal do Rio Grande. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicoterapia e Psicologia da Saúde e pesquisa em neurociências atuando principalmente nos seguintes temas: estresse, prevenção em saúde, drogadependência, presbiacusia e envelhecimento.

Informações coletadas do Lattes em 16/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia

2000 - 2005

Universidade de Brasília, UnB
Título: O fator envelhecimento no processamento temporal auditivo em tarefa de detecção de interrupção
Maria Angela Guimarães Feitosa. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: detecção de interrupções; envelhecimento; presbiacusia; resolução temporal; sensibilidade auditiva.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Psicologia

1987 - 1991

Universidade de Brasília, UnB
Título: Fatores biopsicossociais preditivos da hipertensão arterial essencial,Ano de Obtenção: 1991
Orientador: Maria da Glória Gonçalves Gimenes
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: estresse; hábitos de saúde; hipertensão arterial essencial; hostilidade; obesidade.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Neuropsicologia

2001 - 2001

Universidade Federal de São Paulo

Especialização em Psicometria

1994 - 1996

Universidade de Brasília, UnB
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em Psicologia clínica: adolescência e maturidade

1984 - 1984

Universidade Católica de Pelotas
Título: Gestalt-terapia
Orientador: Jorge C. Sarriera

Graduação em Psicologia

1974 - 1980

Universidade de Brasília, UnB

Formação complementar

2001 - 2001

Uso de equipamento de biofeedback. (Carga horária: 10h). , Clínica Donner - Psicologia e Biofeedback, DONNER, Brasil.

2001 - 2001

Profissionalização em biofeedback. (Carga horária: 50h). , Clínica Donner - Psicologia e Biofeedback, DONNER, Brasil.

2000 - 2001

Extensão universitária em Neuropsicologia. (Carga horária: 60h). , Instituto de Psiquiatria, Universidade Federal do Rio de Janeiro, RJ, UFRJ, Brasil.

2000 - 2000

Problemas de leitura e escrita. (Carga horária: 8h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

1994 - 1994

Sistema e Organização de Assistência de Saúde. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

1993 - 1993

I Curso Intensivo em Geriatria Prática Diária. , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

1986 - 1986

Treinamento em Gestalt-terapia. (Carga horária: 68h). , Clinica Psicologia Walter Ferreira da Rosa Ribeiro, WR, Brasil.

1985 - 1985

Aplicações da microinformática. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

1985 - 1985

Vivência de Somaterapia. (Carga horária: 9h). , Instituto de Psicodrama de Pelotas, IPP, Brasil.

1980 - 1982

Training in Gestalt-Therapy Centered on the Person. (Carga horária: 360h). , Center for Studies of the Person, CSP, Estados Unidos.

1979 - 1979

Extensão universitária em Seminário Sobre Educação Sexual. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário de Brasília, UniCEUB, Brasil.

1979 - 1979

Seminário sobre o Casal e a Lei. (Carga horária: 12h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1977 - 1977

Psicoterapia Centrada na Pessoa. (Carga horária: 24h). , Toper - Assessoria e Consultoria de Empresas, TOPER, Brasil.

1976 - 1976

Extensão universitária em Ciclo de Conferências Psicoterapia e Adolescência. (Carga horária: 10h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1976 - 1976

Terapia da visão, da motricidade e da respiração. (Carga horária: 15h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1976 - 1976

Ciclo Palestras Psicopatologia Infanto-juvenil. (Carga horária: 12h). , Instituto Interamericano de Psicologia Clínica, IIPC, Brasil.

1976 - 1976

Terapia do Grupo Familiar Adolescentes perturbados. (Carga horária: 15h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1970 - 1976

Certificate of Proficiency in English. , University of Cambridge, UC, Grã-Bretanha.

1975 - 1975

Encontro sobre a Profissão de Psicólogo. (Carga horária: 24h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1967 - 1970

Cours Langue Civilization Française -4eme degré. , Associação Cultura Franco-Brasileira (Alliance Française Rio de Janeiro), ACFB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Psicologia da Saúde.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Fisiológica/Especialidade: Psicobiologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Intervenção Terapêutica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.

Participação em eventos

V ENCONTRO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO DE PSICOLOGIA. 2005. (Encontro).

VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROPSICOLOGIA. 2005. (Congresso).

52a. Reunião Anual da SBPC. 2000. (Congresso).

51a. Reunião Anual da SBPC. 1999. (Congresso).

VI CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROPSICOLOGIA. 1999. (Congresso).

XXIV ENCONTRO ANUAL - SOCIEDADE DE FISIOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL. 1995. (Encontro).

XIX REUNIÃO ANUAL DE PSICOLOGIA - SOCEDADE DE PSICOLOGIA RIBEIRÃO PRETO. 1989. (Congresso).

39a. Reunião Anual da SBPC. 1987. (Congresso).

38a. Reunião Anual da SBPC. 1986. (Congresso).

3a. Reunião Regional da SBPC. 1986. (Congresso).

II CONGRESSO INTERAMERICANO DE PSICOLOGIA CLÍNICA. 1976. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Raquel da Siva Aguiar Carvalho

NEVES, V. T.; SANTOS, D. B.; ALMEIDA, G. B.; RUBIRA, L. O.. Prevalência de comprometimento cognitivo leve em pacientes portadores de diabetes tipo II do CID HU/FURG. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em RESIDÊNCIA MULTIDISCIPLINAR EM ATENÇÃO À SAÚDE CARDIOMETABOLICA DO ADULTO) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Francisco Leite

ZIMMER, M.;NEVES, V. T.; MALLOY-DINIZ, L.. Características e Avaliação dos Sintomas do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e de Disfunções Executivas em adultos diagnosticados com TDAH: Pesquisa Online com uma amostra da ?Academia do TDAH?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Carolina da SIlva Peixoto

Peterson, M.;NEVES, V. T.; HARTMANN, F.. O DNA de Freud: Como a biologia e a psicologia se encontram. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Alice Ávila

AREJANO, C. B.; NEIVA-SILVA, L.;NEVES, V. T.. Apoio e orientação à familiares de crianças obesas acompanhadas pela equipe de trabalhadores(as) do NASF: um relato de experiência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Diego Montes

SANTOS, D. B.;NEVES, V. T.; NEIVA-SILVA, L.. Avaliando o trabalho de aconselhamento em HIV/AIDS na perspectiva dos manuais técnicos, dos profissionais e usuários: Uma revisão sistemática da literatura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Claudio André Amaral da Silva

NEIVA-SILVA, L.;NEVES, V. T.. O impacto cognitivo do tabaco em idosos.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Marina Xavier Carpena

NEVES, V. T.; CABRAL JUNIOR, J. C. R.; OLIVEIRA, L. L.. O USO DE PRÁTICAS DE MINDFULNESS NO MANEJO DE ESTRESSE EM UNIVERSITÁRIOS: TESTE DE EFICÁCIA EM GRUPO DE INTERVENÇÃO DE SEIS SEMANAS.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: João Carlos Centurion Cabral

NEVES, V. T.; NEIVA-SILVA, L.; JABOINSKI, J.. Estresse e Reserva Cognitiva são determinantes independentes para o desempenho neuropsicológico de idosos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Vanessa Caceres Paschoal

NEVES, V. T.; HARTMANN, F.; LOUREIRO, D. C.. Perfil dos pacientes com doença arterial coronariana do Ambulatório de Cardiologia do Hospital Universitário Dr. Miguel Riet Corrêa Jr.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Géssyka Wanglon Veleda

NEVES, V. T.; NEIVA-SILVA, L.; LEAO, D. M. M.. Quais as relações entre os sintomas de depressão, ansiedade e comorbidade com o desempenho neuropsicológico em idosos?.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande.

NEVES, V. T.; ZIMMER, M.; NEIVA-SILVA, L.. Presidente - Banca Examinadora para Seleção de Professor Adjunto. 2010. Universidade Federal do Rio Grande.

NEVES, V. T.; SARRIERA, J. C.; ZIMMER, M.; NEIVA-SILVA, L.. Presidente - Banca Examinadora para Seleção de Professor Adjunto - Área Psicologia Aplicada à Administração. 2009.

Yunes, M. A. M.; Paludo, S. S.; REPPOLD, P. D. C. T.;NEVES, V. T.. Seleção de Professor Assistente - Psicologia: área Avaliação Psicológica. 2008. Universidade Federal do Rio Grande.

NEVES, V. T.; Argimon, I. I. L.; NOGUEIRA, L. A. C.; SCHWENGBER, D. D. S.. Seleção para Professor Assistente -Psicologia: área Abordagens Psicoterapêuticas. 2008. Universidade Federal do Rio Grande.

Schlorke, A. S.; Porto, I.;NEVES, V. T.. Seleção de Professor Assistente, Mestre - Psicologia. 2005. Universidade Federal do Rio Grande.

MUNHOZ, P. P.; LEAO, D. M.; ZIMMER, M.;NEVES, V. T.. Seleção de Professor Substituto de Psicologia Aplicada à Administração. 2018. Universidade Federal do Rio Grande.

NEVES, V. T.; HARTMANN, F.; LOUREIRO, D. C.; BOHRER, L.. COMISSÃO DO PROCESSO DE SELEÇÃO RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL HOSPITALAR ATENÇÃO À SAÚDE CARDIOMETABÓLICA DO ADULTO (RIMHAS). 2017. Universidade Federal do Rio Grande.

NEVES, V. T.. MEMBRO DA COMISSÃO DE PROCESSO SELETIVO INTEGRADO DOS PROGRAMAS DE RESIDÊNCIAS MULTIPROFISSIONAIS COREMU/FURG. 2015. Universidade Federal do Rio Grande.

NEVES, V. T.. Membro da Comissão de Seleção de residentes do Programa de Residência Integrada Multiprofissional Hospitalar RIMHAS. 2014. Universidade Federal do Rio Grande.

NEVES, V. T.; ZIMMER, M.. Membro da Banca Avaliadora de trabalhos de Iniciação Científica, Extensão e Ensino da XI Mostra da Produção Universitária. 2012. Universidade Federal do Rio Grande.

NEVES, V. T.; GUIMARAES, T. S.; Esteves, E. G.; AREJANO, C. B.. COMISSÃO DO PROCESSO DE SELEÇÃO DOS PROGRAMAS DE RESIDÊNCIAS MULTIPROFISSIONAIS - Psicologia. 2012. Universidade Federal do Rio Grande.

NEVES, V. T.. MEMBRO DA COMISSÃO DE PROCESSO SELETIVO INTEGRADO DOS PROGRAMAS DE RESIDÊNCIAS MULTIPROFISSIONAIS COREMU/FURG. 2012. Universidade Federal do Rio Grande.

NEVES, V. T.; Esteves, E. G.; GALARRAGA, S.; GUIMARAES, T. S.. COMISSÃO DO PROCESSO DE SELEÇÃO DOS PROGRAMAS DE RESIDÊNCIAS MULTIPROFISSIONAIS - Psicologia. 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

NEVES, V. T.; FELIPPE, C. I.; Souza, D. D.. Membro da Banca Avaliadora de trabalhos de Iniciação Científica, Extensão e Ensino da IX Mostra da Produção Universitária. 2010. Universidade Federal do Rio Grande.

NEVES, V. T.; ZIMMER, M.; OLIVEIRA, A. M. N.; GALARRAGA, S.. COMISSÃO DO PROCESSO DE SELEÇÃO DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DA FAMÍLIA - Psicologia. 2010. Universidade Federal do Rio Grande.

NEVES, V. T.; Susana Ines Molon. Membro da Banca Avaliadora de trabalhos de Iniciação Científica, Extensão e Ensino da VIII Mostra da Produção Universitária. 2009. Universidade Federal do Rio Grande.

NEVES, V. T.. Membro da Banca Avaliadora de trabalhos de Iniciação Científica, Extensão e Ensino da VII Mostra da Produção Universitária. 2008. Universidade Federal do Rio Grande.

NEVES, V. T.. Membro da banca avaliadora trabalhos iniciacão cientifica, extensão, ensino - VI MPU FURG. 2007.

NEVES, V. T.. Membro da banca avaliadora trabalhos iniciacão cientifica, extensão, ensino - V Mostra da Produção Universitária - FURG. 2006.

NERY, L. E. M.; SOUZA, J. A.; GIROLDO, D.;NEVES, V. T.; FONTOURA, J. A. S.; SASSI, R. A. M.; SOUZA, A. S.; FORNOS, J. L. G.; PELZER, M. T.. COMITÊ CIENTÍFICO DA PROPESQ - REPRESENTANTE CIENCIA HUMANAS. 2006. Universidade Federal do Rio Grande.

Orientou

Raquel da Silva Aguiar Carvalho

Prevalência de comprometimento cognitivo leve em pacientes portadores de diabetes tipo II do CID HU/FURG; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em RESIDÊNCIA MULTIDISCIPLINAR EM ATENÇÃO À SAÚDE CARDIOMETABOLICA DO ADULTO) - Universidade Federal do Rio Grande, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA; (Orientador);

Vanessa Caceres Paschoal

PERFIL DOS PACIENTES COM DOENÇA ARTERIAL CORONARIANA DO AMBULATÓRIO DE CARDIOLOGIA DE HOSPITAL UNIVERSITÁRIO; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em RESIDÊNCIA MULTIDISCIPLINAR EM ATENÇÃO À SAÚDE CARDIOMETABOLICA DO ADULTO) - Universidade Federal do Rio Grande, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA; Orientador: Vera Torres das Neves;

Rita de Cássia Prado da Mata

RAIVA E DOENÇAS CARDIOVASCULARES: ESTUDO CORRELACIONAL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em RESIDÊNCIA MULTIDISCIPLINAR EM ATENÇÃO À SAÚDE CARDIOMETABOLICA DO ADULTO) - Universidade Federal do Rio Grande, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA; Orientador: Vera Torres das Neves;

Marília Silva de Souza

CORRELAÇÃO ENTRE RECAÍDA E EMOÇÕES NEGATIVAS; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Abordagem Muldisciplinar em Dependência Química) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Vera Torres das Neves;

Márcia Elisa Duarte da Cunha Carrasco

Os fatores determinantes da depressão reativa nas escolas de Rio Grande; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Vera Torres das Neves;

Luciméri Coll Faria

A influência da educação humanista na transformação de uma realidade estigmatizada: ressocialização do indivíduo delinquente; 1997; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Vera Torres das Neves;

Andréa Novo Duarte

A difícil arte de ler: fatores determinantes da dislexia; 1997; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Vera Torres das Neves;

Patrícia Bosenbecker Hellwig

TREINAMENTO EM ESTRATÉGIAS DE CONTROLE DA OBESIDADE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Vera Torres das Neves;

Vanessa Caceres Paschoal

Perfil dos pacientes com doença arterial coronariana do Ambulatório de Cardiologia do Hospital Universitário Dr; Miguel Riet Corrêa Jr; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Vera Torres das Neves;

Marina Xavier Carpena

O uso de Práticas de Mindfulness no Manejo de Estresse: Teste de Eficácia em Grupo de Intervenção; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Vera Torres das Neves;

Géssyka Wanglon Veleda

Quais as relações entre os sintomas de depressão, ansiedade e comorbidade com o desempenho neuropsicológico em idosos?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Vera Torres das Neves;

Mônica Cardoso Reguffe

O estudo da relação entre estresse e cardiopatia: histórico; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Vera Torres das Neves;

Judson Jackson Ramires da Silveira Junior

DEPRESSÃO E CARDIOPATIAS: REVISÃO DA LITERATURA IBEROAMERICANA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Vera Torres das Neves;

Martina Mazzoleni

AVALIAÇÃO DAS ALTERAÇÕES NEURODESENVOLVIMENTAIS EM PESSOAS QUE FORAM EXPOSTAS A ESTRESSE INFANTIL PRECOCE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Vera Torres das Neves;

João Carlos Centurion Rodrigues Cabral

Estresse, Envelhecimento Normal e Demência: Um Estudo Correlacional; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Vera Torres das Neves;

Produções bibliográficas

  • CABRAL, JOÃO CARLOS CENTURION ; CORRÊA, MIKAEL ALMEIDA ; DAS NEVES, VERA TORRES ; DIAS, ANA CRISTINA GARCIA ; DE ALMEIDA, ROSA MARIA MARTINS . Do otimismo à agressão: cognições positivas preveem comportamento violento em homens. AVANCES EN PSICOLOGIA LATINOAMERICANA , v. 38, p. 203-217, 2020.

  • CABRAL, JOÃO CARLOS CENTURION ; TAVARES, PATRICE DE SOUZA ; WEYDMANN, GIBSON JULIANO ; DAS NEVES, VERA TORRES ; DE ALMEIDA, ROSA MARIA MARTINS . Eliciting Negative Affects Using Film Clips and Real-Life Methods. PSYCHOLOGICAL REPORTS , v. 121, p. 527-547, 2018.

  • CABRAL, JOÃO CARLOS CENTURION ; VELEDA, GESSYKA WANGLON ; MAZZOLENI, MARTINA ; COLARES, ELTON PINTO ; NEIVA-SILVA, LUCAS ; NEVES, VERA TORRES DAS . Stress and Cognitive Reserve as independent factors of neuropsychological performance in healthy elderly. Ciencia & Saude Coletiva , v. 21, p. 3499-3508, 2016.

  • NEVES, V. T. ; FEITOSA, FEITOSA, M. Ângela G. . Controvérsias ou complexidade na relação entre processamento temporal auditivo e envelhecimento. Revista Brasileira de Otorrinolaringologia , v. 69, n.2, p. 242-249, 2003.

  • NEVES, V. T. ; FEITOSA, FEITOSA, M. Ângela G. . Envelhecimento do Processamento Temporal Auditivo. PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (UNB. IMPRESSO) , Brasília, v. 18, n.3, p. 275-282, 2002.

  • NEVES, V. T. ; TAVARES, Kátia Ott ; MACHADO, Ângela ; LIMA, Eunice Xavier de . Levantamento de necessidades da clientela do CAIC Cidade do Rio Grande: resultados preliminares. Momento (Rio Grande) , Rio Grande, v. 8, p. 295-314, 1995.

  • NEVES, V. T. . o estudo do estresse. Momento (Rio Grande) , Rio Grande, v. 7, p. 167-172, 1994.

  • NEVES, V. T. . O estudo da relação entre estresse e doença. Momento (Rio Grande) , Rio Grande, v. 7, p. 173-178, 1994.

Outras produções

CABRAL JUNIOR, J. C. R. ; NEVES, V. T. . AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA DE FUNÇÕES EXECUTIVAS.. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NEVES, V. T. ; Alves, L. C. ; Veleda, G. W. . TREINAMENTO DE MANEJO DE ESTRESSE PARA CUIDADORES DE PACIENTES PORTADORES DE DOENÇA DE ALZHEIMER. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NEVES, V. T. ; Gloeden, D. C. L> . Treinamento no Modelo Transteórico de Tratamento Grupal de Abuso de Drogas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NEVES, V. T. . Atividades hotpot de anatomofisiologia do sistema nervoso central e neurociências. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Exercícios interativos online sobre anatomofisiologia do sistema nervoso central e neurociência).

NEVES, V. T. . Transtornos Alimentares. 2010 (Comunicação oral em evento) .

NEVES, V. T. . Problemas de Aprendizagem: abordagens atuais. 2005 (Comunicação oral em evento) .

NEVES, V. T. . Memória: papel do contexto. 2005 (Comunicação oral em evento) .

NEVES, V. T. . Estresse e a auto-estima do professor. 1997 (Comunicação oral em evento) .

NEVES, V. T. . Sexualidade. 1995 (Comunicação oral em evento) .

NEVES, V. T. . Aspectos psicológicos do paciente com câncer e a equipe de saúde. 1993 (Aula) .

NEVES, V. T. . O enfrentamento do stress nas ações preventivas de enfermagem. 1992 (Comunicação oral em evento) .

NEVES, V. T. . Saúde e desenvolvimento humano: o stress e o desenvolvimento de doenças. 1991 (Aula) .

NEVES, V. T. . Aconselhamento Psicológico na Visão Gestáltica. 1986 (Aula) .

NEVES, V. T. . Psicologia do Desenvolvimento. 1986 (Aulas) .

NEVES, V. T. . A função social do psicólogo. 1985 (Comunicação oral em evento) .

NEVES, V. T. . Gestalt-terapia. 1985 (Comunicação oral em evento) .

NEVES, V. T. . Gestalt-terapia. 1984 (Comunicação oral em evento) .

NEVES, V. T. . Curso de Psicologia da Infância e da Adolescência. 1983 (Aulas) .

NEVES, V. T. . Sexualidade Humana e Inadequação Sexual Humana. 1983 (Aulas) .

NEVES, V. T. . Psicologia da Infância. 1981 (Aulas) .

NEVES, V. T. . Relações Humanas. 1981 (Aulas) .

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2018

    TREINAMENTO EM ESTRATÉGIAS DE CONTROLE ALIMENTAR, Descrição: As doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) tem ganhado destaque como sendo um desafio para a saúde pública, tendo representado 62% do total de óbitos no Brasil em 2004 (OPAS, 2007). Neste cenário destaca-se a obesidade, uma vez que a mesma pode ser simultaneamente uma doença e também um fator de risco para outras doenças deste grupo. A obesidade é definida como um acúmulo excessivo de gordura corporal que pode ser prejudicial para a saúde. A frequência de adultos obesos encontrada em 2017 pela Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para Doenças Crônicas por Inquérito Telefônico em 2017 foi de 17,4% (VIGITEL, 2018). É abrangente o impacto que a obesidade possui na vida das pessoas, desde implicações ao nível de doenças físicas, ao nível de ajustamento psicológico e na adaptação social e ocupacional. A prevenção e o controle da obesidade devem prever a oferta de ações que apoiem os indivíduos na adoção de modos de vida saudáveis com foco na manutenção ou no reestabelecimento do peso saudável. O tratamento com uso de técnicas cognitivas e comportamentais auxilia os indivíduos a modificarem a forma como lidam com a alimentação, adquirindo pensamentos, sentimentos e comportamentos mais funcionais (Beck, 2009). Diante da elevada prevalência de excesso de peso e das abrangentes e negativas implicações em problemas de saúde relacionados, destaca-se a importância de estudar, aprimorar e criar, junto aos serviços de saúde, programas para prevenir ou reduzir o aumento de peso. Neste sentido o presente estudo descreve o estudo piloto de uma proposta de intervenção, onde se estruturou um mini curso de estratégias de controle da obesidade. Os encontros ocorreram no anfiteatro da área acadêmica do Hospital Dr.Miguel X Rieth Correia,da Universidade Federal do Rio Grande,semanalmente, com duração aproximada de 90 minutos cada, em um total de seis semanas. Como medidas avaliativas foi estruturado um questionário para avaliar os estágios de mudança no comportamento alimentar e também havia a ideia de avaliar visualmente fotos de pratos em refeições no início e no final da intervenção. No último dia da intervenção, em que foram aplicados os questionários de estágios de mudança no comportamento alimentar e avaliação do treinamento, havia quatro participantes, resultando em uma amostra insuficiente para o levantamento de estatísticas significativas. O presente estudo pode ser tomado, tão somente, como um trabalho de mapeamento inicial do campo da intervenção com grupos de emagrecimento e de reflexão inicial para a construção de programas estruturados. Palavras Chave: Obesidade. Controle de Peso. Controle Alimentar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vera Torres das Neves - Coordenador / Patricia Bosenbecker Hellwig - Integrante.

  • 2018 - Atual

    PREVALÊNCIA DE COMPROMETIMENTO COGNITIVO LEVE EM PACIENTES PORTADORES DE DIABETES TIPO II DO CID HU/FURG/EBSERH, Descrição: Indivíduos com diabetes tipo II (DM2) tem grande risco de desenvolver comprometimento cognitivo (CC), inicialmente leve (CCL), passível de identificação, mas ainda subdiagnosticado e subtratado. Portanto, tendo em vista as relações encontradas na literatura internacional entre diabetes e CCL, e a escassez de trabalhos no Brasil nesta área, o presente estudo tem como objetivo avaliar a prevalência do CCL no DM2 durante o curso da doença, considerando variáveis clínicas, sociodemográficas e neuropsicológicas. Serão avaliados participantes que frequentam o Centro Integrado de Diabetes (CID) do Hospital Universitário Dr. Miguel Riet Corrêa Jr. de Rio Grande- RS (HU/FURG) com diagnóstico de DM2, conforme critérios da American Diabetes Association (ADA), entre 18 e 65 anos. Na avaliação neuropsicológica serão coletados dados referentes a memória, atenção, controle inibitório, linguagem, orientação, funcionamento executivo, aprendizagem, percepção e construção. A proposta do estudo, portanto, envolve conhecer as limitações cognitivas apresentadas por esta população, bem como o grau em que se encontram, para que futuramente tais elementos possam auxiliar nas especificidades relacionadas ao tratamento multiprofissional oferecido no CID, como por exemplo: o nível de compreensão que o paciente possui a respeito do diagnóstico e do tratamento, autorregulação da doença e as principais barreiras para adesão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Torres das Neves - Coordenador / RAQUEL DA SILVA AGUIAR CARVALHO - Integrante.

  • 2014 - 2016

    RAIVA E DOENÇAS CARDIOMETABÓLICAS: ESTUDO CORRELACIONAL, Descrição: : As doenças cardiovasculares apresentam grandes índices de morbimortalidade no mundo. Estudos evidenciam a influência que o temperamento e o caráter exercem no surgimento e agravamento das doenças cardíacas. Aspectos do perfil psicológico, como a raiva, aparecem correlacionados com as doenças cardíacas. A raiva desempenha um papel central no fato de que os traços de personalidade influenciam o desenvolvimento e o curso de enfermidades cardiocirculatórias e podem implicar em dificuldades para as mudanças de comportamento de alta prioridade para os pacientes, como a adesão aos regimes médicos, reabilitação baseada em exercícios e cessação do tabagismo, além dos efeitos da irritabilidade que podem gerar conflitos interpessoais e reduzir o apoio social. Esta pesquisa tem como objetivo geral verificar a existência de correlações entre raiva e doenças cardiovasculares após controle estatístico dos fatores de risco para a cardiopatia, em pacientes cardiopatas atendidos no Ambulatório de Cardiologia do Hospital Universitário Dr. Miguel Riet Corrêa Jr. Os objetivos específicos deste estudo são verificar a existência de correlações entre raiva e doenças cardiometabólicas como cardiopatias, obesidade, hipertensão arterial e diabetes Metodologia: Foram examinadas as correlações entre as diversas doenças cardiocirculatórias observadas entre os participantes com a raiva, juntamente com os efeitos de alguns dos principais fatores de risco conhecidos, como sexo, idade, hábitos de saúde, status socioeconômico e comorbidades. Os dados foram coletados através de entrevista individual. A coleta de dados foi realizada entre setembro e novembro de 2015, no Ambulatório de Cardiologia do Hospital Universitário Dr. Miguel Riet Corrêa Jr. Foram incluídos todos os pacientes com mais de 18 anos portadores de doenças cardiometabólicas que consultaram, neste período o Ambulatório de Cardiologia do Hospital Universitário Dr. Miguel Riet Corrêa Jr. Foram excluídos os pacientes que apresentaram sintomas psiquiátricos no último mês, analfabetos ou que não demonstraram ter compreensão do questionário. Os princípios éticos da pesquisa envolvendo seres humanos, conforme a Resolução 466/12, foram respeitados. Resultados: Tratando das correlações entre variáveis, os resultados evidenciaram que, na amostra, foi encontrada uma associação de obesidade com doenças cardiometabólicas e idade mais elevada Os indivíduos que apresentaram maior Pressão Arterial Sistólica (PAS), possuíam maior Índice de Massa Corporal (IMC), maior Glicemia e prática mais frequente de Atividade Física. E por fim, quanto maior o IMC, maior o Consumo 4 de Sal. Tratando das correlações entre variáveis de saúde e psicológicas, os resultados evidenciaram, na amostra, que quanto maior a Atividade Física, maior o Estado de Raiva (ER), maior o Sentimento de Raiva (E-SR) e maior a Vontade de Expressar Raiva Verbalmente (E-RV). Descritores: Raiva; Doenças Cardiometabólicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Torres das Neves - Coordenador / Rita de Cássia Prado da Mata - Integrante.

  • 2014 - Atual

    O uso de Práticas de Mindfulness no Manejo de Estresse: Teste de Eficácia em Grupo de Intervenção, Descrição: O estresse é um mal que vem crescendo desenfreadamente no cotidiano da vida moderna. Por estresse entende-se uma série de reações fisiológicas que acabam por influenciar na qualidade de vida e na saúde física e mental, sendo precedente ou agravante de muitas patologias. Como técnica de manejo de estresse, a psicologia tem desenvolvido diversas ferramentas, assim como integrado técnicas orientais à prática clínica. Mindfulness, ou meditação da atenção plena, é uma destas técnicas. Esta propõe que o treino da atenção no momento presente pode auxiliar na regulação de diversos aspectos da atividade psicológica. O presente projeto de pesquisa tem como objetivo investigar o efeito de técnicas de mindfulness no manejo de estresse através de um programa de intervenção que será oferecido a uma amostra de universitários de jovens adultos e saudáveis (sem transtornos mentais), determinado através de questionário específico. O programa terá duração de 1 mês e 15 dias, com encontros semanais de 1 hora e 15 minutos. Para a seleção dos participantes com o propósito de embasar os critérios de inclusão e exclusão, serão aplicados um questionário de dados pessoais e um questionário de rastreio de transtornos psiquiátricos menores. As pessoas selecionadas serão dividas em dois grupos: grupo experimental, no qual o programa será aplicado, e um grupo controle em lista de espera, com quem nenhuma atividade específica será realizada. Os desfechos desta intervenção serão avaliados com uso de escalas de estresse, ansiedade, depressão e questionário de habilidades de mindfulness, que serão aplicadas antes e após a intervenção nos dois grupos. Espera-se que a intervenção resulte na diminuição significativa dos níveis de estresse, ansiedade e depressão, bem como o aumento das habilidades meditativas no pós-teste no grupo experimental. Também espera-se que esta diferença seja significativa entre no grupo experimental em comparação ao grupo controle.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Vera Torres das Neves - Coordenador / Marina Xavier Carpena - Integrante / Patrice de Souza Tavares - Integrante / Carolina Baptista Menezes - Integrante.

  • 2013 - 2014

    AVALIAÇÃO DAS ALTERAÇÕES NEURODESENVOLVIMENTAIS EM PESSOAS QUE FORAM EXPOSTAS A ESTRESSE INFANTIL PRECOCE, Descrição: Abuso físico, sexual, abandono e negligência em períodos críticos do desenvolvimento infantil podem acarretar alterações na maturação do sistema nervoso,quel é suscetível à interferência de fatores ambientais, os quais podem resultar na liberação de determinados neurotransmissores, hormônios e fatores neurotróficos. Estes são fundamentais para o desenvolvimento cerebral, sobretudo em períodos críticos. O estresse infantil precoce pode acarretar alterações neurodesenvolvimentais, podendo originar prejuízos funcionais a estruturas como hipocampo, amídala e córtex pré-frontal. Crianças vítimas de negligência, abusos físicos e/ou sexuais tendem a apresentar um elevado nível de secreção basal de cortisol, possivelmente, devido a alterações no funcionamento do eixo hipotálamo-pituitário-adrenal. Ainda, estas alterações podem deixar os indivíduos vulneráveis a certos tipos de psicopatologias e interferir em seu perfil neuropsicológico. No entanto, poucos estudos investigaram a associação entre estresse infantil do cotidiano e alterações comportamentais e cognitivas de longo prazo. Deste modo, objetivamos avaliar as relações entre exposição a estresse durante a infância e alterações comportamentais e neuropsicológicas através de uma revisão sistemática e literatura e meta-análise de artigos científicos publicados de 2000 a 2013. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Vera Torres das Neves - Coordenador / João Carlos Rodrigues Cabral Junior - Integrante / Martina Mazzoleni - Integrante.

  • 2013 - 2013

    Emoções negativas e o processo de recaída, Descrição: Com o aumento do consumo de substâncias psicoativas na atualidade é necessário que se entenda o processo multifatorial que leva um indivíduo a fazer o uso de drogas, bem como, os fatores que contribuem para uma possível recaída. Os primeiros estudos sobre o processo de recaída mostraram que o mesmo sempre esteve relacionado com emoções negativas, que também, foram consideradas o primeiro motivo para o uso de substâncias. O objetivo principal do presente trabalho foi explorar o início do tratamento de dependentes químicos a fim de verificar a relação entre a ocorrência de emoções negativas (depressão e ansiedade) e a recaída. A amostra de conveniência foi de 35 pacientes. A busca por tratamento foi maior entre os homens (80,0%), o começo do tratamento ocorreu de 1 a 4 meses antes da aplicação do questionário em 65,7% da amostra. Eram dependentes de álcool e tabaco 82,9% dos participantes. Com o aumento do consumo de substâncias psicoativas na atualidade é necessário que se entenda o processo multifatorial que leva um indivíduo a fazer o uso de drogas, bem como, os fatores que contribuem para uma possível recaída. Os primeiros estudos sobre o processo de recaída mostraram que o mesmo sempre esteve relacionado com emoções negativas, que também, foram consideradas o primeiro motivo para o uso de substâncias. O objetivo principal do presente trabalho foi explorar o início do tratamento de dependentes químicos a fim de verificar a relação entre a ocorrência de emoções negativas (depressão e ansiedade) e a recaída. A amostra de conveniência foi de 35 pacientes. A busca por tratamento foi maior entre os homens (80,0%), o começo do tratamento ocorreu de 1 a 4 meses antes da aplicação do questionário em 65,7% da amostra. Eram dependentes de álcool e tabaco 82,9% dos participantes. Foi verificada uma tendência a um aumento do uso de maconha, cocaína, crack, estimulantes, inalantes e alucinógenos conforme aumentava a severidade de sintomas depressivos. Os valores médios do escore de ansiedade desde a categoria ?sem ansiedade? até a categoria de ?ansiedade grave? apresentavam uma tendência a ter valores crescentes de consumo para maconha, cocaína, inalantes e alucinógenos Em relação ao desfecho do estudo, pode-se observar que 42,9% da população estudada recaiu. É imprescindível a realização de outros estudos tendo em vista que o consumo de drogas é uma preocupação mundial em virtude da alta incidência de casos e do alto risco para a população geral. Por ser uma população de difícil acesso, e que não adere facilmente ao tratamento, é substancial estudar o perfil do dependente químico, conhecer os fatores de risco e de proteção para que se possa estabelecer projetos de mudanças e cuidados com a recaída. Palavras-chave: Dependência química. Recaída. Sintomas ansiosos. Sintomas depressivos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Torres das Neves - Coordenador / Marilia Souza - Integrante.

  • 2012 - 2014

    Perfil dos pacientes com doença arterial coronariana do Ambulatório de Cardiologia do Hospital Universitário Dr. Miguel Riet Corrêa Jr., Descrição: As doenças cardiovasculares apresentam grandes índices de morbidade e mortalidade no mundo (BRASIL, 2007). A doença arterial coronariana (DAC) caracteriza-se pela insuficiência de irrigação sanguínea no coração através das artérias coronárias. Estudos evidenciam a influência que o temperamento e caráter exercem no surgimento e agravamento das doenças cardíacas. Além disso, aspectos do perfil psicológico, como ansiedade, depressão, estresse, raiva e hostilidade apresentam correlações positivas com as doenças cardíacas. A depressão, por exemplo, é um fator que está associado a um risco aproximadamente duas vezes maior de eventos cardíacos subsequentes fatais ou não fatais (NICHOLSON, KUPER & HEMINGWAY, 2006). O estresse também provoca o aumento do colesterol-LDL e a diminuição da fração colesterol-HDL, o que seria preditivo de um aumento de doenças cardiovasculares (CALDERON et al., 1999; ROSEIN et. al. 2003). Afeta também a pressão arterial, aumenta a frequência cardíaca e a força contrátil dos batimentos cardíacos, e a resistência periférica, aumentando assim o risco de DAC (CALDERON et al., 1999; REBECCA et. al., 2004; LIPP & ROCHA,1996). Da mesma forma, a raiva, a hostilidade e o comportamento agressivo desempenham um papel central no fato de que emoções negativas, e os traços de personalidade relacionados a estas, influenciam o desenvolvimento e curso da DAC e podem implicar em dificuldades para se adotar mudanças de comportamento de alta prioridade para os pacientes, como a adesão aos regimes médicos, a reabilitação baseada em exercícios e cessação do tabagismo, além dos efeitos da irritabilidade, que podem gerar conflitos interpessoais e reduzir o apoio social. Com o propósito de verificar tais relações foi realizado um estudo transversal de descrição do perfil clínico e psicológico dos pacientes com DAC que possuiam prontuário completo e que realizaram consulta médica, no período de julho a outubro de 2014, no Ambulatório de Cardiologia do Hospital Universitário Dr. Miguel Riet Corrêa Jr. Foram avaliados os resultados da associação entre dados de perfil psicológico, como depressão, ansiedade, estresse, raiva e hostilidade com os dados de perfil clínico dos pacientes, como síntese de proteína C reativa, níveis de cortisol, colesterol, pressão arterial, frequência cardíaca, através de consulta aos prontuários. Os resultados evidenciaram que, na amostra, apesar de os níveis de pressão arterial serem predominantemente normais, os indivíduos que possuem idade mais elevada, apresentam maiores níveis glicêmicos. E que os indivíduos que apresentaram os níveis glicêmicos elevados também registraram pressão arterial elevada. Os tabagistas apresentaram menores níveis glicêmicos, o que pode se justificar pelo efeito do tabaco em aumentar a sensibilidade à insulina. Os resultados evidenciaram que a frequência cardíaca é mais elevada nos tabagistas, o que evidencia o risco do tabagismo para o agravamento da DAC. Diante de tais evidência, podemos concluir que, em termos genéricos, o controle da pressão arterial, nessa amostra, está sendo mais eficiente que o controle da obesidade e da glicemia. Os resultados evidenciaram, também que, na amostra, quanto mais elevada a idade do indivíduo, menor o estado de raiva, o que evidencia que estes indivíduos ao envelhecer diminuem seus sentimentos de raiva. Os indivíduos com maiores níveis na avaliação da depressão apresentaram maiores percentis de estado de raiva. Quanto ao IMC, quanto mais este era elevado, mais alto o percentil de expressão de raiva, que se caracteriza pela expressão da raiva através de comportamentos agressivos direcionados a outras pessoas ou objetos no ambiente. Também com relação à raiva, se constatou a correlação positiva da pressão arterial diastólica com o controle de raiva para dentro, o que sugere a presença de indivíduos que gastam uma quantidade elevada de energia p. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Torres das Neves - Coordenador / Vanessa Cáceres Paschoal - Integrante.

  • 2010 - 2013

    Estresse, Envelhecimento Cerebral e Demência: Um estudo Correlacional., Descrição: A doença de Alzheimer é responsável por mais da metade dos casos de demência no mundo, afetando dezenas de milhões de idosos. O estresse é um significativo fator de risco a este transtorno. Diversas características e biomarcadores desta doença são influenciados e modulados pelo estresse. Assim, este projeto objetiva investigar a relação do estresse com o declínio cognitivo em idosos. Para tal, serão aplicados em 140 idosos, um questionário de dados pessoais, escalas de estresse, uma bateria de testes neuropsicológicos e clínicos, bem como serão coletadas amostras de cortisol salivar para avaliação de cortisol livre. Deste modo, espera-se encontrar declínio cognitivo em idosos estressados por um longo período. Os primeiros resultados desta pesquisa foram publicados em congressos e foi submetido um texto para publicação em artigo, em 2015.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Vera Torres das Neves - Coordenador / Lucas Neiva-Silva - Integrante / Gessyka Wanglon Veleda - Integrante / João Carlos Rodrigues Cabral Junior - Integrante / Martina Mazzoleni - Integrante., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 1

  • 2010 - 2012

    EFEITOS PSICOBIOLÓGICOS DO ESTRESSE INFANTIL: UMA REVISÃO DAS ALTERAÇÕES TELENCEFÁLICAS E COMPORTAMENTAIS DE LONGO PRAZO, Descrição: Descrição: Evidências de estudos empíricos recentes apoiam a hipótese de que maus-tratos, como abandono, negligência e abuso físico e/ou sexual são fatores de risco para o desencadeamento de alterações neurodesenvolvimentais e comportamentais significativas. A maturação do sistema nervoso é suscetível à interferência de fatores ambientais, os quais podem resultar na liberação de determinados neurotransmissores, hormônios e fatores neurotróficos, o que pode causar alterações morfológicas e epigenéticas. O estresse infantil precoce pode originar prejuízos funcionais a estruturas como o hipocampo, amígdala e córtex pré-frontal. Deste modo, uma revisão sistemática com meta-análise será realizada para avaliar estudos recentes que visem à investigação de associações entre estresse infantil e os efeitos neurobiológicos e comportamentais de longo prazo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Vera Torres das Neves - Coordenador / Gessyka Wanglon Veleda - Integrante / João Carlos Rodrigues Cabral Junior - Integrante / Martina Mazzoleni - Integrante.

  • 1998 - 1999

    FATORES DETERMINANTES DA DEPRESSÃO REATIVA NAS ESCOLAS DE RIO GRANDE, Descrição: Com o propósito de identificar os determinantes usuais da depressão reativa, o presente estudo examinou, através de uma análise de regressão múltipla, alguns dos estressores que, habitualmente, desencadeiam a depressão reativa, juntamente com as características cognitivoemocionais, demográficas e socioeconômicas que poderiam tornar as pessoas especialmente sensíveis ao impacto do estresse. Para tanto, foram examinados 113 alunos da rede pública de ensino na cidade de Rio Grande, com idades compreendidas entre 11 e 42 anos, com a utilização de questionários de dados biográficos, incluindo dados sobre nível socioeconômico, eventos estressantes menores, crenças irracionais e sintomas de depressão. A variável critério de nossa pesquisa, depressão, apresentou correlações estatisticamente significativas com apenas três variáveis: o Estresse, , a crença irracional de que é necessário fugir de dificuldades e o nível de instrução da Família. Foram verificadas diversas correlações das variáveis preditivas entre si.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Torres das Neves - Coordenador / Márcia Elisa D. C. Carrasco - Integrante.

  • 1998 - 1998

    A Difícil Arte de Ler: Fatores Determinantes de Dislexia, Descrição: A dislexia constitui um dos principais problema de aprendizagem encontrados na educação fundamental. O objetivo desse estudo foi investigar variáveis relacionadas a dificuldades na aprendizagem da leitura em alunos reprovados na primeira série do primeiro grau. Para isso, foi definida como variável dependente o nível e o período de alfabetização segundo os critérios de Emília Ferreiro, sendo examinados, simultaneamente, o desempenho dos sujeitos em habilidades psicomotoras, esquema corporal, lateralidade, percepção háptica, visual e auditiva. Os resultados apontaram a existência de correlações positivas entre nível e período de alfabetização, lateralidade e coordenação motora dinâmica geral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Torres das Neves - Coordenador / Andréa Novo Duarte - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio Grande, INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA INFORMAÇÃO. , Campus Carreiros s/n, 96201-900 - Rio Grande, RS - Brasil, Telefone: (53) 32935129, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSOCIADO II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1993 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSISTENTE I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADOR DE CURSO - PSICOLOGIA

2008 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: VICE DIRETORA - I CIENCIAS HUMANAS INFORMAÇÃO

2007 - 2008

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CHEFE - DEP. EDUCAÇÃO CIENCIAS COMPORTAMENTO

Atividades

  • 10/2012

    Pesquisa e desenvolvimento , CURSO DE PSICOLOGIA, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2012

    Direção e administração, Comissão de Residência Multiprofissional (COREMU) FURG, .,Cargo ou função, Coordenadora Adjunta.

  • 02/2012

    Pesquisa e desenvolvimento , CURSO DE PSICOLOGIA, .,Linhas de pesquisa

  • 05/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CURSO DE PSICOLOGIA, .,Cargo ou função, MEMBRO DO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE.

  • 03/2011

    Estágios , CURSO DE PSICOLOGIA, .,Estágio realizado, ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA ÊNFASE PROCESSOS CLÍNICOS E PROMOÇÃO DA SAÚDE.

  • 10/2010

    Ensino, Atualização em drogas - rede SUS e SUAS, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Entrevista Motivacional

  • 09/2010

    Pesquisa e desenvolvimento , CURSO DE PSICOLOGIA, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2010

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ANATOMOFISIOLOGIA DO SISTEMA NERVOSO CENTRAL, LEGISLAÇÃO E ÉTICA EM PSICOLOGIA, NEUROCIÊNCIA, PSICOLOGIA DA SAÚDE, PSICOLOGIA HOSPITALAR, TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS DAS ABORDAGENS HUMANISTAS E EXISTENCIAIS, PSICOFISIOLOGIA

  • 03/2010

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ETICA E LEGISLACAO

  • 08/2009

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA DA SAUDE

  • 08/2009

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, NEUROCIENCIA

  • 03/2008

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ANATOMO-FISIOLOGIA DO SISTEMA NERVOSO - PSICOLOGIA

  • 08/2006

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICO. DA SAUDE E DESENV.

  • 08/2006

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICO. DA SAUDE E DESENV.

  • 04/2013 - 04/2013

    Ensino, Atualização sobre drogas - agentes sociais, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Estratégias de motivação dos usuários com consumo de risco. Vera

  • 08/2008 - 12/2012

    Direção e administração, INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA INFORMAÇÃO, .,Cargo ou função, Vice-Diretora.

  • 10/2012 - 10/2012

    Ensino, Abordagem Muldisciplinar em Dependência Química, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Abordagens Terapêuticas Multidisciplinares

  • 10/2011 - 10/2011

    Ensino, Abordagem Muldisciplinar em Dependência Química, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Abordagens Terapêuticas Multidisciplinares

  • 04/2006 - 12/2010

    Serviços técnicos especializados , CENPRE - Centro Reg. Estudos Prevenção Recuperação Dependentes Químicos, .,Serviço realizado, Assessoria em Psicologia para a Equipe Clínica.

  • 10/2010 - 10/2010

    Ensino, Abordagem Muldisciplinar em Dependência Química, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Abordagens Terapêuticas Multidisciplinares

  • 08/2010 - 08/2010

    Ensino, Atualização sobre drogas - agentes sociais, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Entrevista Motivacional

  • 03/2009 - 12/2009

    Estágios , INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA INFORMAÇÃO, .,Estágio realizado, ESTAGIO SUPERV. BASICO II.

  • 03/2007 - 12/2008

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PROCESSOS PSICOLOGICOS BÁSICOS

  • 10/2006 - 10/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, .,Cargo ou função, Membro do Comitê Científico.

  • 03/2007 - 08/2008

    Direção e administração, Departamento de Educação e Ciências do Comportamento, .,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DE PSICOLOGIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL

  • 03/1993 - 06/2007

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, RELACOES HUMANAS

  • 03/2005 - 07/2006

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOL DO DESENV INDIVIDUAL

  • 03/2004 - 06/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão do Curso de Enfermagem, .,Cargo ou função, Representante do Departamento de Educação e Ciências do Comportamento.

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DINAMICA DE GRUPO

  • 03/2004 - 12/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, RELACOES INTERPESSOAIS I

  • 08/1993 - 06/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOFISIOLOGIA

  • 03/2004 - 12/2004

    Ensino, Letras - Português-inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA I

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM I

  • 08/1996 - 06/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA I

  • 08/1993 - 06/2004

    Ensino, Biblioteconomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, RELACOES HUMANAS

  • 03/1997 - 12/1999

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação e Ciências do Comportamento, .,Cargo ou função, MEMBRO DO CONSELHO DEPARTAMENTAL.

  • 03/1997 - 12/1999

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Curso de Pedagogia, .,Cargo ou função, Representante do Departamento de Educação e Ciências do Comportamento.

  • 03/1996 - 12/1999

    Ensino, Especialização em Educação Brasileira, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DE EDUCAÇÃO

  • 08/1997 - 06/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOL. DO DESENVOLVIMENTO

  • 03/1993 - 06/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA DA EDUCACAO II

  • 03/1998 - 07/1998

    Ensino, Licenciatura em Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INTROD. A METOD. CIENTIFICA

  • 03/1998 - 07/1998

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INTROD. A METOD. CIENTIFICA

  • 03/1998 - 07/1998

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INTROD. A METOD. CIENTIFICA

1983 - 1993

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 40

1992 - 1992

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 12

Atividades

  • 09/1983 - 02/1993

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários, .,Serviço realizado, Aconselhamento, psicoterapia individual, facilitação de grupos.

  • 10/1992 - 12/1992

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem

  • 10/1992 - 12/1992

    Ensino, Ciências Domésticas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Social

  • 10/1992 - 12/1992

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem

  • 12/1986 - 12/1986

    Extensão universitária , Curso de Enfermagem e Obstetrícia, .,Atividade de extensão realizada, Curso de Assistência em Saúde Mental Comunitária.

  • 09/1986 - 10/1986

    Extensão universitária , Curso de Enfermagem e Obstetrícia, .,Atividade de extensão realizada, Curso de Educação Sexual e Saúde.

  • 05/1985 - 05/1985

    Extensão universitária , Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários, .,Atividade de extensão realizada, aula sobre Gestalt-terapia no Painel sobre integração Corpo-Mente.

  • 04/1985 - 05/1985

    Extensão universitária , Curso de Enfermagem e Obstetrícia, .,Atividade de extensão realizada, Curso de Educação Sexual e Saúde.

  • 11/1984 - 11/1984

    Treinamentos ministrados , Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários, .,Treinamentos ministrados, Relações Humanas - Curso de Atualização para Agentes de Vigilância

  • 09/1983 - 02/1984

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários, Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários.,Atividade realizada, realização de levantamentos de preferências e características da clientela.