Paulo José Andrelino

Doutor em Estudos Linguísticos pela UNESP de São José do Rio Preto (IBILCE), na área de Linguística Aplicada, na linha de pesquisa Ensino e Aprendizagem de Línguas (2014), com bolsa sanduíche da CAPES na Purdue University (Indiana/USA). Foi membro do grupo de pesquisa Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira: Crenças, Construtos e Competências . Possui graduação em Letras Português-Inglês e suas respectivas Literaturas pela Universidade Estadual de Londrina (1995) e Mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará (2002). Atuou como professor de graduação na UEL,UEG,UFC e UEM. Tem experiência na área de Ensino de Línguas Estrangeiras (inglês), atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professor; oralidade( teacher talk); avaliação; Business English para Secretariado Executivo.

Informações coletadas do Lattes em 01/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Lingüísticos

2010 - 2014

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Análise da estrutura genérica das instruções na fala do professor de inglês: contribuições para o teste oral do EPPLE.
Prof. Dr. Douglas Altamiro Consolo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: competência lingu´sitica, EGP, instrução oral.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Lingüística Aplicada

1999 - 2002

Universidade Estadual do Ceará
Título: A simplificação enquanto processo: uma análise da fala do professor não-nativo de inglês.,Ano de Obtenção: 2002
Orientador: Stella Maria MirandaVieira
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: simplificação processo fala de professor inglês.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Graduação em Letras Português Inglês e Suas Respectivas Literat

1991 - 1995

Universidade Estadual de Londrina

Formação complementar

2018 - 2018

Técnico em teatro. (Carga horária: 826h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2016 - 2017

Radialista-Locutor. (Carga horária: 288h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2016 - 2017

Radialista - Sonoplastia. (Carga horária: 248h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2016 - 2017

Apresentação de Programa de Televisão. (Carga horária: 300h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

ANDRELINO, P. J. . O secretario executivo frente ao mercado de trabalho: descubra seu brilho. 2011. (Outro).

ANDRELINO, P. J. ; CANTAROTTI, A. . O secretário executivo frente ao mercado de trabalho: descubra seu brilho.. 2011. (Outro).

CANTAROTTI, A. ; ANDRELINO, P. J. . CISET-Ciclo de palestras do Secretariado Executivo Trilingue. 2010. (Outro).

ANDRELINO, P. J. . A formação do bacharel de Secretariado Executivo Trilingue e as expectativas do mercado de trabalho.. 2010. (Outro).

NADIN, O. L. ; Lugli, Viviane C. P. ; ANDRELINO, P. J. . I Simpósio Nacional Temas Hispânicos: Língua, Literatura e Ensino. 2009. (Outro).

ANDRELINO, P. J. . IV Semana do Secretariado Executivo Trilíngue. 2009. (Outro).

ANDRELINO, P. J. . IV Semana do Secretariado Executivo Trilingue. 2009. (Outro).

BASSO, R. A. ; TILIO, M.L. ; ANDRELINO, P. J. . VI EPELPE - Encontro de Profissionais do Ensino de Línguas Portuguesa e Estrangeira da UEM. 2008. (Outro).

Silva, Marciano Lopes e, ; NADIN, O. L. ; Hwang, A. D. ; Hérika Ribeiro dos Santos ; ANDRELINO, P. J. . II Conali - Linguagens em Interação. 2008. (Congresso).

Participação em eventos

A voz do ator/cantor. 2015. (Oficina).

Encontro Preparatório para o Seminário de Política Cultural na. 2015. (Encontro).

II Encontro de Práticas Musicais na Escola. 2015. (Encontro).

III Congresso Internaciona da ABRAPUI. Elboração de tarefas orais para o EPPLE: mapeamento parcial de um domínio de uso da linguagem. 2012. (Congresso).

IV Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP - SELIN.A elaboração de tarefas orais para o EPPLE (Exame de Proficiência para Professores de Língua Estrangeira : subsídios para a formação de professor. 2012. (Seminário).

XVII Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Parana.Teste de proficiência oral para professores de inglês: contribuições e pesquisas ao projeto EPPLE. 2012. (Encontro).

III Seminário deEstudos Linguísticos da UNESP.A exposição oral como ferramenta pertinente à avaliação de proficiência linguística do professor de inglês: subsídios para a implementação do teste oral do EPPLE. 2011. (Seminário).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada _CBLA. A elaboração detarefas para avaliação de professores de inglês: sbsídios para o teste oral do EPPLE. 2011. (Congresso).

VIII ENFOPLI - Encontro de Formadores de Professores d Línua Inglesa.A elaboração de tarefas para o teste oral do EPPLE: subsídio para o pimoramento da formação de professor. 2011. (Encontro).

1 ENASEC-Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo. 2010. (Encontro).

II Ciclo de conferências sobre o léxico. 2010. (Outra).

I Seminário de avaliação de proficiência em Língua Inglesa (SEMAPLE). 2010. (Seminário).

VII Encontr Nacional de Docentes Coordenadores deCurs Secretariado. 2010. (Encontro).

VII Encontro Nacional de docentes e coordenadores de curso de Secretariado. 2010. (Encontro).

II Congresso Internacional da ABRAPUI. Avaliação Oral no curso de Letras: primeiras aproximações. 2009. (Congresso).

VI Encontro Nacional de Docentes e Coordenadores de Cursos de Secretariado.Identidade do Secretariado e Conteúdos Curriculares: Interdisciplinaridades x Áreas de Conhecimento. 2009. (Encontro).

"Shaping the way we teach English" Training Program. 2008. (Oficina).

Recursos Audiovisuais em sala de aula: a televisão. 2008. (Encontro).

O professor de línguas na sala de aula.O Professor de língua na sala de aula (ouvinte). 2003. (Seminário).

Semana de Letras.Música em sala de aula: um instrumento para o ensino e a prática de línguas.. 2003. (Outra).

Semana de Letras.Pesquisa em sala de aula de língua estrangeira: organizando os dados. 2003. (Outra).

XVII ENPULI - Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa. Simplification as a process: an analysis of the teacher talk. 2003. (Congresso).

VI Convenção dos Professores de Inglês dos Estados do Sul.Teacher talk: some practical activities about speech modifications. 2002. (Outra).

IX EPLE - Encontro de Professores de Língua Inglesa.Teacher Talk: working with de process underlying the modifications of teachers' speech. 2001. (Encontro).

V Seminário doprojeto Salínguas.Fala do professor de inglês: as caracterísitcas e seus processos subjacentes. 2001. (Seminário).

XVI ENPULI. 2001. (Encontro).

XV Seminário do CELLIP. A fala do professor de inglês: as características e seus processos subjacentes. 2001. (Congresso).

Braz-Tesol - Chapter in Formation. 2000. (Outra).

Leitura como prática social. 2000. (Seminário).

VI Encontro de Pesquisadores.Profissão: professor de língua estrangeira - imagens sobre o magistério e a formação docente. 2000. (Encontro).

XVIII Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste. Profissão: professor de língua estrangeira - imagens sobre o magistério e a formação docente. 2000. (Congresso).

V Seminar for teacher of English. 1999. (Seminário).

Becoming a Teaher trainer: an introduction to teacher training.Becoming a teacher trainer: an introduction to teacher training. 1997. (Encontro).

Cambridge ELT Seminar. 1997. (Seminário).

III Seminário de alunos e professores de Letras. 1997. (Seminário).

II Spring Conference.Teacher Development Through Language Improvement. 1997. (Oficina).

Issues in Language teaching. 1997. (Outra).

Oensino de língua inglesa como exercício da cidadania. 1997. (Seminário).

VI EPLE. 1997. (Encontro).

VI EPLE - Encontro de professores de língua estrangeira.O processo deelaboração de uma Pesquisa em Sala de Aula. 1997. (Encontro).

I Seminário de professores e alunos de Letras. 1995. (Seminário).

IV EPLE. 1992. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Thays Ferreira Lima

ANDRELINO, P. J.. O conhecimento teórico da formação do Secretariado Executivo Trilíngue e as competêncis exigidas para a atuação de uma Empresa Junior: um estudo comparativo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilingue) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Camila Guerra de Oliveira

ANDRELINO, P. J.. A carta comercial como ferramenta na comunicação das empresas: abordagem de suas principais características. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilingue) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Marcela Moura Basaglia

ANDRELINO, P. J.. Fatores determinantes da estruturação do setor de tecnologia da informação sob a ótica dos gestores da organização. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilingue) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: EMMANUELLE BARBY MUSTAPHA

ANDRELINO, P. J.. Etiqueta empresarial e internacional na formação do secretário executivo: uma análise entre o bacharelado e o técnico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilingue) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Giovana Salomão Ferrari

ANDRELINO, P. J.. A Estrangeirização e a Domestificação de Palavras de Acordo com as Duas Vertentes da Teoria Linguística. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilingue) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Mayara Rocha Morelli

ANDRELINO, P. J.. A metacognição como um apoio no processo de aprendizagem da língua inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilingue) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Suelen Elisandra dos S

ANDRELINO, P. J.. Lechuk.As práticas de comunicação adotadas pelo secretário no ambiente empresarial e a eficiência deste profissional na atualidade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilingue) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Alessandra Cardelichio Gonçalves Ferreira

ANDRELINO, P. J.. A Importância da Empresa Júnior no curso de Secretariado Executivo Trilíngue da Universidade Estadual de Maringá. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilingue) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Carolina Furlan Witzler

ANDRELINO, P. J.. O papel do marketing na gestão de eventos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilingue) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Heloísa Lima dos Santos

ANDRELINO, P. J.. Comunicação Organizacional e sua Eficácia no SENAI Maringá. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilingue) - Universidade Estadual de Maringá.

ANDRELINO, P. J.. Banca Examinadora de Concurso Público. 2014. Universidade Estadual do Paraná.

ANDRELINO, P. J.. Teste de Proficiência em Língua Estrangeira. 2016. Universidade Estadual de Maringá.

ANDRELINO, P. J.. Teste de Proficiência em Língua Estrangeira. 2015. Universidade Estadual de Maringá.

ANDRELINO, P. J.. Teste de Proficiência em Língua Estrangeira. 2015. Universidade Estadual de Maringá.

ANDRELINO, P. J.. Comissão da Seleção do Teste Seletivo para contratação de Professor Temporário. 2014. Universidade Estadual de Maringá.

GOMES, E. J.;ANDRELINO, P. J.; CANDIDO, W. R.. Banca de progressão docente. 2014. Universidade Estadual de Maringá.

ANDRELINO, P. J.. Banca de progressão docente. 2014. Universidade Estadual de Maringá.

ANDRELINO, P. J.. Banca para reformulação do Projeto de Prestação de Serviço Exame de Proficiência em Língua Estrangeira. 2009. Universidade Estadual de Maringá.

ANDRELINO, P. J.. Seleção de monitoria de Língua Inglesa I. 2009. Universidade Estadual de Maringá.

ANDRELINO, P. J.. Exame de Proficiência em Língua Inglesa 2009. 2009. Universidade Estadual de Maringá.

ANDRELINO, P. J.. Seleção de monitores. 2009. Universidade Estadual de Maringá.

ANDRELINO, P. J.. Banca de avliação da prova de redação do concurso vestibular 2009. 2009. Universidade Estadual de Maringá.

ANDRELINO, P. J.. Teste de proficiência em Língua Estrangeira Teple. 2009. Universidade Estadual de Maringá.

ANDRELINO, P. J.. Exame de Proficiência em Língua Estrangeira para Pós-graduação. 2008. Universidade Estadual de Maringá.

ANDRELINO, P. J.. Exame de proficiência em língua estrangeira para programas de pós-graduação. 2004. Universidade Estadual de Maringá.

ANDRELINO, P. J.. Exame de proficiência em Língua Inglesa. 2003. Universidade Estadual de Maringá.

ANDRELINO, P. J.. Seleção de monitoria. 2003. Universidade Estadual de Maringá.

ANDRELINO, P. J.. Seleção de monitoria. 2003. Universidade Estadual de Maringá.

ANDRELINO, P. J.. Exame de proficiência em Língua Inglesa. 2002. Universidade Estadual de Maringá.

ANDRELINO, P. J.. Seleção de monitoria. 2002. Universidade Estadual de Maringá.

ANDRELINO, P. J.. Seleção de monitoria. 2002. Universidade Estadual de Maringá.

ANDRELINO, P. J.. Exame de proficiência em Língua Inglesa. 1998. Universidade Estadual de Londrina.

Orientou

Tarsila Castro Calvo

Gerenciamento de processos: utilizando o método PDCA como instrumento de melhoria da execução das atividades dos tutores do curso de Letras à distância; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilingue) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Paulo José Andrelino;

Iuska Volski Mota

Prospecção de eventos: um arranjo cronológico de obtenção de dados; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilingue) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Paulo José Andrelino;

Carolina Nogueira de Oliveira

Análise da redação empresarial: qualidades e características necessárias para a elaboração de correspondências e documentos empresariais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilingue) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Paulo José Andrelino;

Giovana Salomão Ferrari

A estrangeirização e a domestificação de palavras de acordo com as duas vertentes da teoria linguistica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilingue) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Paulo José Andrelino;

Mayara Rocha Morelli

A metacognição como um apoio no processo de aprendizagem na língua inglesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilingue) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Paulo José Andrelino;

SUELEN ELISANDRA DOS SANTOS LECHUK

As práticas de comunicação adotadas pelo secretário no ambiente empresarial e a eficiência deste profissional na atualidade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilingue) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Paulo José Andrelino;

Denise Aparecida Vitor

Breves considerações sobre estrangeirismo; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Paulo José Andrelino;

Solange Aparecida de Oliveira

Considerações sobre alguns aspectos da profissão de professor de língua estrangeira; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Paulo José Andrelino;

Leticia Bilia Picoli

Orientação de Monitoria da disciplina de Língua Inglesa I; 2009; Orientação de outra natureza; (Secretariado Executivo Trilingue) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Paulo José Andrelino;

Andressa de Souza Costa

Orientação de acadêmico no projeto de extensão Laboratório de Tradução e Versão, e Revisão de Textos em Língua Portuguesa; 2008; Orientação de outra natureza; (Secretariado Executivo Trilingue) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Paulo José Andrelino;

Produções bibliográficas

  • ANDRELINO, PAULO JOSÉ . Dicionários monolíngues para aprendizes avançados de inglês: uma análise das definições do adjetivo surprising e seus sinônimos - doi: 10.4025/actascilangcult.v35i4.17857. Acta Scientiarum. Language and Culture (Online) , v. 35, p. 321-330, 2013.

  • Hérika Ribeiro dos Santos (Org.) ; ANDRELINO, P. J. (Org.) . LINGUAGENS EM INTERAÇÃO II: leitura e ensino de línguas. 1. ed. Maringá: Clichetec, 2010. v. 1. 263p .

  • ANDRELINO, P. J. ; ANDRELINO, P. J. . A caracterização de Instruções de Professores de inglês: contribuições para a elaboração de tarefas para um teste oral. In: CONSOLO, Douglas Altamiro; GATTOLIN, Sandra Regina Buttros; TEIXEIRA DA SILVA, Vera Lúcia. (Org.). Perspectivas em Avaliação no Ensino e na Aprendizagem de línguas: pesquisas e encaminhamenos na formação e na prática docente. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2017, v. 1, p. 95-112.

  • CONSOLO, Douglas Altamiro ; ANDRELINO, PAULO JOSÉ . Análise funcional de instruções em inglês: contribuições para as tarefas do teste oral EPPLE. In: JULIANA REICHERT ASSUNÇÃO TONELLI; JONATHAS DE PAULA CHAGURI. (Org.). ESPAÇO PARA REFLEXÃO SOBRE ENSINO DE LÍNGUAS. 1ªed.Maringá: Eduem, 2014, v. , p. 149-176.

  • Hérika Ribeiro dos Santos ; ANDRELINO, P. J. . O ensino de inglês como língua estrangeira: reflexões sobre a fala facilitadora. In: Hérika Ribeiro dos Santos; Paulo José Andrelino. (Org.). Linguagens em interação II: leitura e ensino de línguas. 1ed.Maringá: Clichetec, 2010, v. II, p. 169-198.

  • ANDRELINO, P. J. . Pesquisa de língua estrangeira em sala de aula: organizando os dados. In: Marcellos Rodrigues Siqueira. (Org.). UEG em revista. Goiania: Editora da UEG, 2004, v. 1, p. 219-229.

  • ANDRELINO, P. J. . AVALIAÇÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA: SUBSÍDIOS PARA A PROFICIÊNCIA ORAL DO ALUNO-PROFESSOR DO CURSO DE LETRAS. In: The Teaching of English: towards an interdisciplinary approach between language and literature, 2009, Cedral-SP. II Congresso Internacional da ABRAPUI. São José do Rio Preto: Grupo NH, 2009.

  • ANDRELINO, P. J. . Avaliação Oral em Língua Inglesa: subsídios para a proficiência oral do aluno-professor do curso de Letras. In: II Congresso Internacional da ABRAPUI, 2009, Cedral. The Teaching of English: towards an interdisciplinary approach between language and literature. São José do Rio Preto: Grupo NH, 2009.

  • ANDRELINO, P. J. . Pesquisa em sala de aula de língua estrangeira: organizando os dados. In: Outras Palavras: XIV Semana de Letras, 2003, Maringá. Outras Palavras: XIV Semana de Letras, 2000. p. 482-484.

  • ANDRELINO, P. J. . Teacher Talk: working with the processes underlying the modifications of teacher's speech.. In: Cultura,Diversidade e o Ensino de Línguas Estrangeiras - IX EPLE (Encontro de professores de língua estrangeira), 2002, Londrina. Anais do IX EPLE. Londrina: Betel Gráfica e Editora L:tda, 2002. p. 80-88.

  • ANDRELINO, P. J. ; ANDRELINO, P. J. . A fala do professor de inglês: as características e seus processos subjacentes. In: XV Seminário do CELLIP, 2001, Curitiba. Programação e caderno de resumos, 2001. p. 158-158.

  • ANDRELINO, P. J. . Elaboração de tarefas orais para o EPPLE: mapeamento parcial de um domínio de uso da linguagem. In: III Congresso Internacional da Abrapui, 2012, Florianopolis. Language and Literature in the Age of Technology, 2012. p. 94-94.

  • ANDRELINO, P. J. . Teste de Proficiência Oral para Professores de LE:contribuições de psquisas ao projeto EPPLE. In: XVII Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná - EPLE, 2012, Londrina. Tecnologias Digitais no Ensino e Aprendizagem de Líguas, 2012. p. 21-21.

  • ANDRELINO, P. J. . A elaboração de tarefas oris para o EPPLE (Exame de Proficência para Professores de Língua Estrangeira): subsídios para a formação de professor. In: IV SELIN - Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2012, Araraquara. IV Sminário de Estudos Linguísticos da UNESP. Araraquara: FCL-UNESP, 2012. p. 105-105.

  • ANDRELINO, P. J. . A elaboração de tarefas para a avaliação de pofessores de inglês: subsídios para o teste oral do EPPLE. In: IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2011, Rio de Janeiro. Linguística Aplicada e Sociedade, 2011. p. 309-309.

  • ANDRELINO, P. J. . Música em sala de aula: um instrumento para o ensino e prática de língua inglesa. In: XIV Semana de Letras-Outras Palavras, 2003, Maringá. Caderno de resumos da XIV Semana de Letras, 2003.

  • ANDRELINO, P. J. . Simplification as a process: an analysis of teacher talk. In: XVII ENPULI: A Interculturalidade no Ensino de Inglês, 2003, Florianópolis. Caderno de resumos, 2003. p. 66-66.

  • ANDRELINO, P. J. . Profissão: professor de língua estrangeira - imagens sobre o magistério e a formação docente.. In: XVIII Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste, 2000, Salvador. Programa e Resumos Gelne. Fortaleza: Imprensa Universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2000. p. 67-68.

  • ANDRELINO, P. J. . Oral tests for teachers of English as a foreign language: a look at giving instructions. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRELINO, P. J. . Test of oral performance for English teachers: a look at giving instructions in the foreign language teaching domain. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ANDRELINO, P. J. . A elaboração de tarefas para avaliação oral de professores de inglês: subsídios para o teste oral do EPPLE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRELINO, P. J. . A exposiçã oral como ferramenta pertinente à avaliação de proficiência linguística do professor de inglês: subsídios para a implementação do teste oral do EPPLE. (Exame de Proficiência para Professores de Língua Estrangeira). 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ANDRELINO, P. J. . A elaboração de tarefas para o teste oral do EPPLE (Exame de Proficiência para Professores de Língua Estrangeira): subsídios para o parimoramento da formação de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ANDRELINO, P. J. . Avaliação Oral no Curso de Letras: primeiras aproximações. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NADIN, O. L. ; Hwang, A. D. ; ANDRELINO, P. J. ; Hérika Ribeiro dos Santos ; Silva, Marciano Lopes e, . Linguagens em Interação III: estudos do léxico. Maringá: Clichetec, 2010 (revisão).

  • Hérika Ribeiro dos Santos ; ANDRELINO, P. J. ; Hwang, A. D. ; NADIN, O. L. ; Silva, Marciano Lopes e, . Linguagens em interação II: leitura e ensino de línguas. Maringá: Clichetec, 2010 (revisão).

  • ANDRELINO, P. J. . Linguagens em Interação I. Maringá: Clichetec Gráfica e Editora, 2009 (revisão).

  • ANDRELINO, P. J. . Simpósio Nacional Temas Hispânicos: Língua, Literaturas e Ensino. Maringá: Huma Multimídia - Mari e Lene Digitações Ltda, 2009 (organização).

  • Siqueira, M. R. ; ANDRELINO, P. J. . UEG em Revista. Goiania: Editora da UEG, 2004 (revisão).

  • ANDRELINO, P. J. . Caderno de Inglês -impulso inicial. Curitiba: Secretaria do Estado da Educação, 1998 (revisão).

Outras produções

ANDRELINO, P. J. . EntreLinguas: Ensino e Aprendizagem de Línuas Estrangeiras Modernas. 2016.

ANDRELINO, P. J. . Signum: Estudos da Linguagem. 2015.

ANDRELINO, P. J. . Revista Signum: Estudos da Linguagem. 2014.

ANDRELINO, P. J. . Projeto de Prestação de Serviço Exame de Proficiência em Língua Estrangeira. 2009. (reformulação de projeto).

ANDRELINO, P. J. . Laboratório de Tradução e Versão, e Revisão de Textos em Língua Portuguesa. 2008. (traduções).

ANDRELINO, P. J. . Teacher talk: some practical activities about speech modifications. 2002 (Participação em eventos com apresetação de trabalhos) .

ANDRELINO, P. J. . Fala do professor as características e seus processos subjacentes. 2001 (Participação em eventos com apresetação de trabalhos) .

ANDRELINO, P. J. . Profissão: Professor de língua estrangeira - imagens sobre o magistério e a formação docente. 2000 (Participação em eventos com apresetação de trabalhos) .

ANDRELINO, P. J. . Teacher Development through Language Improvement. 1998 (Participação em eventos com apresetação de trabalhos) .

ANDRELINO, P. J. . O processo de elaboração de uma pesquisa de sala de aula. 1997 (Participação em eventos com apresetação de trabalhos) .

Projetos de pesquisa

  • 2010 - 2014

    A exposição oral como tarefa para avaliação da proficiência linguística: subsídios para implementação do teste oral do EPPLE, Descrição: Trata-se de projeto de pesquisa em nível de doutorado que busca a criação de tarefas que subsidiem a implementação de avaliação oral do EPPLE (Exame de Proficiência para Professores de Língua Extrangeira), levando em conta o gênero discursivo "exposição oral". O projeto está inserido dentro de um contexto maior de formação de profesor de ingLes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo José Andrelino - Coordenador.

Prêmios

2002

Louvor recebido por ocasião da defesa de dessertação de mestrado., Universidade Estadual do Ceará.

Histórico profissional

Experiência profissional

2008 - 2018

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2004

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40

Atividades

  • 09/2009

    Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Atividade de extensão realizada, Semana de Secretariado Executivo.

  • 08/2009

    Ensino, Secretariado Executivo Trilingue, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I

  • 07/2009

    Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Secretariado Executivo Trilingue, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I, Língua Inglesa IV

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Secretariado Executivo Trilingue, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio, Língua Inglesa I

  • 01/2003 - 04/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Participação no projeto de prestação de serviço Exame de Proficiência em Língua Estrangeira - DLE/UEM, processo n. 218/93..

  • 08/2002 - 04/2004

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I, Língua Inglesa II, Língua Inglesa III, Prática de Ensino de Língua Inglesa, Monografia

2004 - 2004

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: servidor publico, Carga horária: 40

Atividades

  • 04/2004

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inlgesa II, Produção de Texto Técnico Científico, Literatura Norte Americana I, Literatura Norte Americana II, Literatura Inglesa I, Literatura Inglesa II

1997 - 1998

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 09/1997 - 05/1998

    Extensão universitária .,Atividade de extensão realizada, NAP Núcleo de Apoio pedagógico.

  • 03/1997 - 05/1998

    Ensino, Letras Português Inglês e Suas Respectivas Literat, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Língua Estrangeira, Monografia

2010 - 2014

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Outro (discente da pós), Enquadramento Funcional: aluno

2005 - 2005

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: contrato temporário, Enquadramento Funcional: prestador de serviço, Carga horária: 20

Outras informações:
Aulas de inglês para o primeiro e terceiro ano; inglês instrumental para os cursos de Biblioteconomia, Secretariado Executivo e Informática.

Atividades

  • 04/2005 - 10/2005

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês I e III, Inglês instrumental

1998 - 1998

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Instrutor de Inglês, Carga horária: 10

Atividades

  • 03/1998 - 06/1998

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

1999 - 2000

British And American

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: clt, Carga horária: 40

Outras informações:
Aulas de inglês para os níveis básico, intrmediário eavançado.

Atividades

  • 05/1999 - 09/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

1996 - 1997

Escola Estadual São José

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: servidor publico, Carga horária: 20

Outras informações:
Aulas de inglês e português para os níveis fundamental e médio

Atividades

  • 03/1996 - 09/1997

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês, português e produção de textos

1998 - 1998

Colégio Geo Dunas Ltda

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

  • 08/1998 - 12/1998

    Ensino,,Disciplinas ministradas, inglês