Jocely de Deus Pinheiro

possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Ceará (1992), mestrado em Lingüística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará (2000) e doutorado em Didáctica de la Lengua y la Literatura pela Universidad de Valladolid (2007). Atualmente é dedicaçao exclusiva, da Casa de Cultura Britânica da Universidade Federal do Ceará. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas

Informações coletadas do Lattes em 16/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Didáctica de la Lengua y la Literatura

2004 - 2007

Universidad de Valladolid, UVa
Título: LA POMOCIÓN DEL PLURILINGÜISMO EN EDADES TEMPRANAS Y LAS ACTUACIONES DOCENTES: EL CASO DE LOS CONTEXTOS SOCIO-ESCOLARES MONOLÍNGÜES
Orientador: Carmen Guillén Díaz
Palavras-chave: Marco Comum Europeo de Referência para as Línguas; plurilingüismo; edades tempranas; prática docente.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Mestrado em Lingüística Aplicada

1998 - 2000

Universidade Estadual do Ceará
Título: AUTO-OBSERVAÇAO EM SALA DE AULA: UMA ABORDAGEM PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROFESSOR, Ano de Obtenção: 2000
Antonia Dilamar Araújo.Palavras-chave: Pesquisa-açao; Auto-observaçao em sala de aula; Formaçao de professores.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Literatura Moderna de Língua Estrangeira: Inglês

1996 - 1998

Universidade Federal do Ceará
Título: A CLOSER LOOK INTO FLANNERY O'CONNOR'S SHORT STORIES
Orientador: Patricia Anne Vaughan

Graduação em Letras

1989 - 1992

Universidade Federal do Ceará

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Participação em bancas

Aluno: José Milton Gomes Teixeira

DE DEUS PINHEIRO, Jocely.; Maria Irandé Costa Morais Antunes; Laura Tey Iwakami. Leitura e escrita em L2/LE - análise de propriedades e aspectos da compreensão do texto escrito. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Raimunda Alda Chaves

DE DEUS PINHEIRO, Jocely.. Disciplina na sala de aula de língua estrangeira: uma experiência de pesquisa-açao. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçao em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: ELAINE VERNILLO DONATO

DE DEUS PINHEIRO, Jocely.. Interaçao professor-aluno na sala de aula de LE: um relato de pesquisa-açao. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçao em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Heloisa Helena Sampaio Ferreira

DE DEUS PINHEIRO, Jocely.. O discurso do professor na sala de aula de línguas: um relato de pesquisa-açao. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçao em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: José Armando de Castro França

DE DEUS PINHEIRO, Jocely.. O processo de diferenciaçao fonética entre o inglês britânico e o inglês americano. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçao em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Cristina Borges da Silva

DE DEUS PINHEIRO, Jocely.. A avaliaçao oral de aprendizes de inglês como língua estrangeira: diagnosticando critérios. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçao em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Ângela Bezerra de Castro França

DE DEUS PINHEIRO, Jocely.. Fatores que influenciam na compreensao em atividades de listening comprehension: a percepçao do aluno. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçao em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual do Ceará.

Orientou

Adriana Cavalcante Brizeno

Inglês se aprende na escola?; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçao no Ensino de Língua Inglesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Jocely de Deus Pinheiro;

Júlio Cesár F

Lima; Atividades com Música como instrumento facilitador do processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa: um estudo de caso; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçao no Ensino de Língua Inglesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Jocely de Deus Pinheiro;

Maria da Glória Guará Tavares

Um olhar sobre estilos de aprendizagem e tipos psicológicos: por um ensino mais humanista; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçao no Ensino de Língua Inglesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Jocely de Deus Pinheiro;

Produções bibliográficas

DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . El perfil del multilingüismo en la Unión Europea (UE) y la promoción del plurilingüismo. Revista de Humanidades (UNIFOR) , v. 23, p. 47-56, 2009.
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . Foreign Language Acquisition in Young Learners. Braz-Tesol Newsletter (São Paulo) , v. Dez, p. 4-7, 2007.
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . Self-Observation: a teacher development approach. Glosas Didácticas , v. 11, p. 192-206, 2004.
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . De las expectativas, representaciones y realidades de alumnos y profesores en las aulas de LES. Glosas Didácticas , v. 12, p. 160-167, 2004.
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . Teacher Let's Play a Game!. New Routes in ELT , v. 8, p. 32-34, 1999.
Souza, José Pinheiro (Org.) ; Elaine Carvalho Chaves Hodgson (Org.) ; DE DEUS PINHEIRO, Jocely. (Org.) . 30 Relatórios de Pesquisa-Açao na Sala de Aula de Línguas - PROJETO PALÍNGUAS. 1ª. ed. Fortaleza: Ediçoes UFC, 2007. v. 1. 560p .
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . Auto-observaçao em sala de aula: uma abordagem para o desenvolvimento do professor. In: José Pinheiro de Souza; Elaine C. Chaves Hodgson; Jocely de Deus Pinheiro. (Org.). 30 Relatórios de Pesquisa-açao na sala de aula de línguas PROJETO PALÍNGUAS. 1ªed.Fortaleza: Ediçoes UFC, 2007, v. 1, p. 71-88.
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . Developing the teacher I am. In: Gimenez, Telma.. (Org.). Ensinando e aprendendo Inglês na Universidade: formaçao de professores em tempo de mudança. Londrina: Abrapui, 2003, v. , p. 161-164.
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . Em uma Europa Multilíngüe, um Enfoque de Educaçao Plurilíngüe. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. ; Furtado, Mônica Dourado ; Carvalho, Sâmia Alves ; Albuquerque, Joana Anália ; Souza, José Pinheiro . Projeto Palínguas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . Brasil y los Brasileños - Actividad del Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL). 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . Developing Team Spirit. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . Tudor England: what do you know about it?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . Self-observation: a teacher development aproach. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . Reading Strategies Through Songs. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . Becoming a Gardener of Dreams. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . O Professor Reflexivo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . Using the overhead projector (OHP): hints to enrich your performance. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . O Ensino de Inglês como LE: formaçao de professores e situaçoes de ensino em escolas públicas e privadas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . Professor, sim! E com muito orgulho.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . The Language Teacher's Voice. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . The Wonderful of English Teaching: Transforming Problems into Opportunities. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . Auto-observaçao em sala de aula: uma abordagem para o desenvolvimento do professor de LE. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . Teacher, can't you see I want to speak?. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . Teacher, will I make it without you?. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . As características do bom professor de línguas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . On becoming a reflective teacher. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . Auto-observaçao de sala de aula:razoes e contribuiçoes para o treinamento e desenvolvimento do professor de LE. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . On Becoming a Reflective Teacher. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . Self-observation: a teacher development approach. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . How we fell in love with The Phantom of the Opera. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . Yes, I want to become a reflective teacher!. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . Atividades Lúdicas para o Ensino-aprendizagem de LE. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . Action-research: how can it improve my teaching?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE DEUS PINHEIRO, Jocely. . "Teacher, let's play a game!" Reflections on planning games for EFL classes. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Ceará, Centro de Humanidades. , Casa de Cultura Britânica: Av. da Universidade Nº 2683, Benfica, 60020181 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 33667640, URL da Homepage:

Experiência profissional

1995 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Dedicaçao Exclusiva, nível D-400, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

06/1995
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês