Gredson dos Santos
Doutor (2012) e Mestre (2006) em Letras e Linguística pelo Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística (Área de concentração: Linguística Histórica - UFBA). Possui graduação em Letras Vernáculas (2003) pela Universidade do Estado da Bahia. É professor efetivo da rede federal de ensino superior desde 2009. Atualmente é Professor Adjunto IV de Língua Portuguesa da Universidade Federal da Bahia, vinculado ao Instituto de Letras. Foi Professor do quadro permanente da Universidade do Estado da Bahia (2006-2008), do Instituto de Ciências Ambientais e Desenvolvimento Sustentável/UFBA (2008-2009) e da UFRB (2009 a 2018). Integra o quadro docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura (PPGLINC/UFBA).Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Sociolinguística e Dialetologia, atuando principalmente nos seguintes temas: variação fonético-fonológica no português Brasil, história social do português brasileiro e ensino de língua portuguesa. Atua como pesquisador no Grupo de Pesquisa Estudos do Português Popular (GEPPOP), no Projeto Vertentes do Português Popular da Bahia e no Projeto Atlas Linguístico do Brasil (ALiB).
Informações coletadas do Lattes em 30/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras e Lingüística
2008 - 2012
Universidade Federal da Bahia
Título: O português afro-brasileiro de Helvécia-Ba: análise da variável < s > em coda silábica
Jacyra Andrade Mota. Palavras-chave: sociolinguística; português afro-brasileiro; Consoantes fricativas; coda silábica.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Mestrado em Letras e Lingüística
2004 - 2006
Universidade Federal da Bahia
Título: Variação fonética em estudantes residentes em áreas rurais da Bahia
, Ano de Obtenção: 2006.Jacyra Andrade Mota.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.
Graduação em Letras Vernáculas
1999 - 2003
Universidade do Estado da Bahia
Orientador: Maria da Glória Rocha
Bolsista do(a): Programa de Iniciação Científica da Uneb, PICIN, Brasil.
Formação complementar
2014 - 2014
Extensão universitária em Capacitação de Supervisores das avaliações das Redações do ENEM 2014. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Formação Continuada para Avaliadores das Redações do ENEM 2013. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Formação para Avaliadores das Redações ENEM 2012. (Carga horária: 100h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Formação para Avaliadores das Redações ENEM 2012. (Carga horária: 100h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Ciclo de Palestras Cultura e Pensamento. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Tópicos em língua falada. (Carga horária: 80h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.
Organização de eventos
Bahia, Associação de Pesquisadores Negros ; SANTOS, G. . VII Congresso de Pesquisadores Negros da Bahia. 2019. (Congresso).
Gonçalves, Clézio ; SANTOS, G. ; Carvalho, Cristina ; Oliveira, Josane ; Almeida, Laura Camila ; Paim, M. M. T ; Lopes, N. S. ; Ribeiro, Silvana ; Dias, Valter . IX Encontro de Sociolinguística. 2019. (Congresso).
Mota, J. A. ; Oliveira, J. M. ; Ribeiro, S. S. C. ; SANTOS, G. . V Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. 2018. (Congresso).
SANTOS, G. . I Congresso Ibero-americano de Semântica Cognitiva. 2015. (Congresso).
SANTOS, G. . I Encontro de Pesquisadores de Língua de Sinais do Recôncavo da Bahia. 2014. (Outro).
SANTOS, G. . I Encontro de Estudos Linguísticos e Literários. 2011. (Outro).
SANTOS, G. . O curso de letras do CFP/UFRB. 2010. (Exposição).
Participação em eventos
III Simpósio de Letramento, Identidade e Formação de Educadores.Políticas linguístico-literárias para educação multilíngue. 2024. (Simpósio).
I Seminário de Línguas em Contato: teoria e análise.Reflexões sobre o contato entre línguas e a simplificação na coda silábica no português afro-brasileiro. 2019. (Seminário).
I Simpósio Fonologia, Variação e Ensino.Variação fonológica em pesquisas no âmbito do PROFLETRAS da UNEB/Campus V. 2019. (Seminário).
Seminário de Estudos de Linguagens - Língua e Ensino: diálogos Pedagógicos.A coleta de narrativas sociolinguísticas e a aplicação de testes de avaliação: novas perspectivas na Sociolinguística baiana. 2019. (Seminário).
VII Congresso Baiano de Pesquisadores Negros. O ensino de língua portuguesa na escola pública como ato técnico, político e decolonial. 2019. (Congresso).
XXXVI Romanistentag des Deutschen Romanistenverbands. O português afro-brasileiro: revisitando o conceito a partir de exame sociolinguístico de comunidades quilombolas baianas. 2019. (Congresso).
Abralin em Cena Bahia: Linguagem e Sociedade. Contribuições da Sociolinguística para o ensino de língua portuguesa: balanço crítico. 2018. (Congresso).
V Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. Introdução aos estudos sociolinguísticos. 2018. (Congresso).
IV Fórum de Licenciaturas da UFRB/ V Seminário Institucional do PIBID UFRB/ IV Seminário Institucional do PIBID Diversidade da UFRB/ I Encontro Institucional do PARFOR UFRB.O estágio e as Licenciaturas na UFRB. 2017. (Seminário).
III Fórum Nacional do ProfLetras ? Fonologia, Variação e Ensino. 2016. (Seminário).
IX Encontro da Associação Brasileira de Estudos Crioulos e Similares (ABECS). Análise sociolinguística do ditongo no português falado pela comunidade quilombola de Alto Alegre- BA. 2016. (Congresso).
I Congresso Ibero-americano de Semântica Cognitiva. Sessão de Comunicação Individual Cognição e metáfora. 2015. (Congresso).
Seminário de Informação Profissional da Escola Criação.A formação profissional na área de Letras. 2015. (Seminário).
I Encontro de Pesquisadores de Língua de Sinais do Recôncavo da Bahia.GT Aspectos Linguísticos das Línguas de Sinais. 2014. (Encontro).
III CIDS - Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística: Variação, atitudes linguísticas e ensino. Processos de enfraquecimento na coda silábica no português no português falado pela comunidade quilombola de Alto Alegre: análise sociolinguística. 2014. (Congresso).
I Simpósio Diversidades, Culturas e Múltiplas Linguagens.Literaturas africanas e afro-brasileira e o ensino de literatura. 2014. (Simpósio).
VIII Encontro da Associação Brasileira de Estudos Crioulos e Similares.A VARIAÇÃO DE < S > EM CODA SILÁBICA NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE HELVÉCIA-BA. 2014. (Encontro).
VIII Encontro da Associação Brasileira de Estudos Crioulos e Similares.Sessão de Comunicação 2. 2014. (Encontro).
VIII Encontro da Associação Brasileira de Estudos Crioulos e Similares.Processos de enfraquecimento da variável < S > em coda silábica no português quilombola de Alto Alegre. 2014. (Encontro).
VIII Encontro da Associação Brasileira de Estudos Crioulos e Similares (ABECS).Sessão 4 de comunicações. 2014. (Encontro).
Curso de Especialização em Linguística.Contribuições da sociolinguística para o ensino de língua portuguesa no Brasil: possibilidade e desafios. 2013. (Outra).
II Fórum de Licenciaturas da UFRB e III Seminário PIBID/UFRB.Avaliador. 2013. (Seminário).
II Fórum Internacional 20 de Novembro e VII Fórum de Pró-Igualdade Racial e Inclusão Social do Recôncavo. A constituição Sócio-Histórica do Português do Brasil como um Processo Multiétnico: implicações contemporâneas no campo escolar. 2013. (Congresso).
II Fórum Internacional 20 de Novembro e VII Fórum de Pró-Igualdade Racial e Inclusão Social do Recôncavo. A constituição Sócio-Histórica do Português do Brasil e seus reflexos no campo escolar. 2013. (Congresso).
I Seminário de Pesquisa Estudantil em Letras.Avaliador. 2013. (Seminário).
Abralin em cena Sergipe e IV Encontro da Pós-Graduação em Letras da UFS. Implicações pedagógicas da variação linguística no espaço escolar rural. 2012. (Congresso).
Castilho - II Congresso Internacional de Linguística Histórica. O < s > em coda silábica no português afro-brasileiro: um quadro de mudança em progresso na comunidade Helvécia-Ba. 2012. (Congresso).
II Encontro Estadual de Formadores do Gestar - 2012.Texto, discurso e ensino de língua potuguesa. 2012. (Encontro).
Seminário Ensino e Extensão. 2012. (Seminário).
VII Semana de Letras.A atuação dos profissionais de Letras. 2012. (Outra).
I Encontro de Estudos Linguísticos e Literários.Diferentes perspectivas do estudo da linguagem. 2011. (Encontro).
V ECLAE - Encontro de Ciências da Linguagem Aplicadas ao E Ensino.Implicações pedagógicas da variação linguística na escola: a fala e a escrita de estudantes residentes em duas áreas rurais da Bahia. 2011. (Encontro).
Abertura do curso de Letras/LIBRAS/Língua Estrangeira do Centro de Formação de Professores da UFRB.Conhecendo o curso de Letras/LIBRAS/Língua Estrangeira. 2010. (Seminário).
I Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. O /s/ em coda silábica no português rural afro-brasileiro. 2010. (Congresso).
O cotidiano de Ensino, Pesquisa e Extensão de Discentes e Profissionais de Letras.A constituição histórica do português do Brasil e o ensino de língua portuguesa. 2010. (Seminário).
IV SELETI - Semana de letras de Ipiaú.Literatura sob a ótica da filosofia e da psicanálise. 2009. (Outra).
VI Congresso Internacional da Abralin. Modelação de dados e produção de realidades em análises sociolinguísticas. 2009. (Congresso).
Abralin em cena Piauí. Fatos fonéticos na fala e na escrita de estudantes residentes em áreas rurais da Bahia. 2008. (Congresso).
I Colóquio de Lingüística, Discurso e Udentidade. 2008. (Outra).
III Seminário de Língua Portuguesa e Ensino. 2008. (Seminário).
XXII Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. Falares alagoinhenses: Constituição de corpus de língua falada. 2008. (Congresso).
Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística. 2007. (Congresso).
I Forum de cultura micro-regional.Para uma compreensão geral dos falares nacionais: movimentos no interior da lingüística brasileira. 2006. (Outra).
Seminário de pesquisa e pós-graduação.Fatos fonéticos em estudantes residentes em áreas rurais da Bahia. 2005. (Seminário).
Seminário estudantil de pesquisa.Fatos fonéticos em estudantes residentes em áreas rurais da Bahia. 2005. (Seminário).
II Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.II Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino. 2003. (Encontro).
VII Jornada de Iniciação Científica da UNEB.O tópico marcado como categoria do discurso. 2003. (Outra).
Conferência. 2002. (Outra).
III Seminário do Núcleo de Estudos da Subalternidade.Clíticos pronominais: das fronteiras do uso ao uso fronteiriço. 2002. (Seminário).
IV Congresso Nacional de Iniciação Científica. O uso dos cíticos pronominais em falantes alagoinhenses. 2002. (Congresso).
IV Encontro Regional dos Estudantes de Letras.Identidade e diversidade contemporâneas em Jorge, um brasileiro. 2002. (Encontro).
VI Congresso Nacional de Estudos Lingüísticos e Literários. Os clíticos pronominais em falantes alagoinhenses. 2002. (Congresso).
VI Jornada de Iniciação Científica da UNEB.Os clíticos pronominais em falantes alagoinhenses. 2002. (Outra).
53ª Reunião Anual da SBPC. 2001. (Congresso).
IV Encontro de Estágio Supervisionado da UNEB. 2001. (Encontro).
Seminário do Núcleo de Estudos da Análise do Discurso da UCSal. 2001. (Seminário).
Participação em bancas
SANTOS, A. P.;SANTOS, G.; SANTANA, N. M. O.. Podcast: recurso pedagógico para o trabalho com a oralidade na Educação de Jovens e Adultos. 2024. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade do Estado da Bahia.
SOUSA, L. T.;SANTOS, G.; BALSALOBRE, S. R. G.. Ensino de língua portuguesa no Namibe (Angola): a educação sobre a perspectiva da inter-relação entre língua e sociedade. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
ALMEIDA, N. L. F.;SANTOS, G.; GAYER, J. E. L.. Interferências de processos fonológicos na escrita de estudantes do Ensino Fundamental da cidade de Pelotas/RS. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
Oliveira, J. M.; GAYER, J. E. L.; Almeida, N. L. F. de;SANTOS, G.. O apagamento de /d/ em morfema de gerúndio na fala de Feira de Santana-Ba. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
SANTOS, M. B.; ALMEIDA, G. S.;SANTOS, G.; ALMEIDA, F. M. S.. Leitura e escrita a partir de textos multimodais. 2021. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade do Estado da Bahia.
BEZERRA, R. N. L.; MUNIZ, M. R. C.;SANTOS, G.. Pedagogia da composição baseada no movimento ?escrita como processo?: o artigo de opinião. 2021. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
SANTOS, G.; PAES, M. N. M.; PEREIRA, A. S.. As variedades linguísticas como interação e intervenção social nas aulas de língua portuguesa na Educação Profissional do Território do Sisal: validade e produção de sentidos. 2020. Dissertação (Mestrado em Crítica Cultural) - Universidade do Estado da Bahia.
Coutinho, I. V. B. F.;SANTOS, G.; GONÇALVES, L. S. M.. Ler histórias sobre quilombos: uma viagem pelo universo dos cordéis. 2020. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, M. B.;SANTOS, G.; ALMEIDA, F. M. S.. O facebook como instrumento para desenvolver a habilidade de argumentar. 2019. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, M. B.;SANTOS, G.; ALMEIDA, F. M. S.. A interface sintaxe texto no ensino de Língua Portuguesa. 2019. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, G.; GAYER, J. E. L.; PEREIRA, J. N.. A importância da consciência fonológica para o aprimoramento da escrita: práticas de (re) alfabetização e letramento. 2019. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
SANTOS, G.; SANTOS, A. P.; SANTOS, M. B.. O estudo da referenciação no ensino fundamental: uma proposta de intervenção. 2015. Dissertação (Mestrado em Profletras) - Universidade do Estado da Bahia.
MEIRELES, A. R.; SCHERRE, M. M. P.; TESCH, L. M.;SANTOS, G.; OLIVEIRA, D. H.. Variação acústica de F2 da vogal [i] em contexto de palatalização das consoantes oclusivas alveolares em falas de dois municípios baianos. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Espírito Santo.
Paim, M. M. T; ALMEIDA, Aurelina Domingues Ariadne;SANTOS, G.; SANTOS, E. S.; ALMEIDA, L. C. B.. ?Grampo? e ?Diadema?: um estudo da Semântica Cognitiva e da Geossociolinguística com base no corpus do Projeto Atlas Linguístico do Brasil. 2023. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.
Paim, M. M. T;SANTOS, G.; Ribeiro, S. S. C.; ALMEIDA, L. C. B.; Almeida, N. L. F. de. A variação lexical para menstruação e entrar na menopausa nos dados da região Nordeste do Projeto Atlas Linguístico do Brasil. 2023. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.
Ribeiro, S. S. C.;SANTOS, G.; ALMEIDA, Aurelina Domingues Ariadne; SANTANA, N. M. O.; Lopes, N. S.. Crenças linguísticas de estudantes de cursos técnicos do IF Baiano - Campus Catu: uma proposta de estudo sociolinguístico em interface com a Linguística Cognitiva. 2023. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.
LESSA-DE-OLIVEIRA, A. S. C.;SANTOS, G.; NAMIUTI, C.; TAKAHIRA, A. G. R.; PACHECO, V.. Os sinais caseiros são línguas? Uma análise das representações sintáticas de pessoas surdas sem input linguístico. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
LACERDA, M. F. de O.;SANTOS, G.; ANDRADE, P. R.; ALMEIDA, N. L. F.; ARAUJO, S. S. F.. ELIHS, um projeto para além do litoral: da constituição de corpus oral de comunidades afro-brasileiras à análise estatística da variação na concordância nominal de número na variedade da comunidade afro-brasileira de Volta do Angico. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
Mota, J. A.;SANTOS, G.; Ribeiro, S. S. C.; PEPE, V. P. S.; Cunha, C. S.. As vogais médias pretônicas em Minas Gerais nos dados do ALiB. 2022. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.
Mota, J. A.;SANTOS, G.; Oliveira, J. M.; PEPE, V. P. S.; PACHECO, V.. A lateral pós-vocálica /l/ nos dados do Projeto ALiB: confronto entre os estados do Rio Grande do Sul e da Bahia. 2022. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.
Paim, M. M. T;SANTOS, G.; Oliveira, J. M.; Gonçalves, Clézio; LACERDA, M. F. de O.. Tu e Você na região norte a partir dos dados do Projeto Atlas Linguístico do Brasil. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
TEIXEIRA, E. R.;SANTOS, G.; KUPSKE, F. F.; RAPP, C.; BAIA, M. de F. A.. Aquisição de proparoxítonas: acento, léxico e suas possíveis relações. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
TEIXEIRA, E. R.;SANTOS, G.; KUPSKE, F. F.; RAPP, C.; BAIA, M. F. A.. Proparoxítonas: aquisição acentual e aquisição lexical. 2021. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.
Mota, J. A.; Paim, M. M. T; Ribeiro, S. S. C.; Cunha, C. S.;SANTOS, G.. Ditongação de < S > na Bahia: diferenciação dialetal e variação fonético-fonológica. 2018. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.
GAYER, J. E. L.;SANTOS, G.; DIAS, V. C.. O rotacismo no português popular do Estado da Bahia. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
LESSA-DE-OLIVEIRA, A. S. C.; NAMIUTI, C.;SANTOS, G.; TAKAHIRA, A. G. R.. Natureza dos sinais caseiros: Gramática na sinalização de pessoas surdas anterior à aquisição de uma língua de sinais socializada. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
Paim, M. M. T;SANTOS, G.; SANTOS, E. S.. Designações para vestuário íntimo no brasil: uma análise geossociocognitiva. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
LACERDA, M. F. de O.; ARAUJO, S. S. F.;SANTOS, G.; LIMA, M. B. A.. Para além do litoral: constituição de corpus oral de comunidades rurais afro-brasileiras no território de Irecê (BA) e estudo da concordância verbal de terceira pessoa do plural. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
SOUSA, S. F.; BANDEIRA, M.; BALDUINO, A. M.;SANTOS, G.. A ditongação diante de /S/ no português falado pela comunidade de Helvécia, Barra e Bananal. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
SOUZA, P. D. S.;SANTOS, G.; BALSALOBRE, S. R. G.. Políticas linguísticas em Angola: o silenciamento da língua Umbundu e da identidade cultural dos Ovimbundos. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.
ROCHA, J. C.;SANTOS, G.; BENTO, N. A.; BONFIM, F. R.. Tecnologias educacionais digitais com libras no ensino de pessoas surdas na Bahia: um estudo de caso realizado no Colégio Municipal Professor Joselito Falcão Amorim, da cidade de Feira de Santana. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, A. P.;SANTOS, G.; SANTANA, N. M. O.. PODCAST, oralidade e ensino de Língua Portuguesa no 9 ano da Educação Básica. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA-MACIEL, D. A. G.;SANTOS, G.; OMIDIRE, F. A.. Língua Iorubá na Língua Portuguesa: construindo Estratégias didáticas de superação do apagamento da língua africana junto a docentes da Mata Norte Pernambucana. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Pernambuco.
SOUSA, L. T.;SANTOS, G.; BALSALOBRE, S. R. G.. Ensino de língua portuguesa no Namibe (Angola): a educação sobre a perspectiva da inter-relação entre língua e sociedade. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
PAES, M. N. M.;SANTOS, G.; PEREIRA, A. S.. A linguagem do ?homem? do campo no processo de interação e intervenção social: validade e produção de sentidos. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Crítica Cultural) - Universidade do Estado da Bahia.
BEZERRA, R. N. L.; MUNIZ, M. R. C.;SANTOS, G.. Pedagogia da composição baseada no movimento da escrita como processo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
Oliveira, J. M.; GAYER, J. E. L.;SANTOS, G.; Almeida, N. L. F. de. O apagamento do /d/ em morfema de gerúndio na variedade de fala Feira de Santana. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
SANTOS, M. B.;SANTOS, G.; ALMEIDA, F. M. S.. Uma proposta de leitura e escrita a partir de textos multimodais. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Universidade do Estado da Bahia.
Lopes, N. S.;SANTOS, G.; GAYER, J. E. L.. Interferências processos fonológicos na escrita de estudantes do Ensino Fundamental II da cidade de Amargosa-Ba. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
Coutinho, I. V. B. F.; BESNOSIK, M. H. R.;SANTOS, G.. Do explícito ao implícito: estratégias de leitura do texto publicitário em sala de aula. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Universidade do Estado da Bahia.
GAYER, J. E. L.;SANTOS, G.; PEREIRA, J. N.. A importância da consciência fonológica para o aprimoramento da escrita: práticas de (re) alfabetização e letramento. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
SANTOS, G.; SOUZA, A. S.; SANTOS, A. P.. Produção de artigo de opinião: uma proposta metodológica para desenvolver a habilidade de argumentar. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Profletras) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, G.; BARREIROS, P. N.; SANTOS, A. P.. O Gênero textual anúncio publicitário e a formação do leitor crítico no ensino fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Profletras) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, G.; BARREIROS, P. N.; SANTOS, A. P.. Reportagem em revistas juvenis: estratégias de leitura para o ensino fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Profletras) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, G.; ASSUMPCAO, S.; SANTOS, M. B.. A produção textual no Ensino Fundamental: uma proposta de intervenção. 2014.
SANTOS, G.; SANTOS, A. P.; SANTOS, M. B.. Argumentação em artigo de opinião: uma proposta metodológica para o ensino da produção textual. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Profletras) - Universidade do Estado da Bahia.
ASSIS, K. R.; FONSECA, S. C.; SANTOS, J. R. J.;SANTOS, G.. Lingua(gem), diversidade étnico-racial e interdisciplinaridade: a Lei 10639/03 e os dilemas elucidados com o rap na sala de aula. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Interdisciplinaridades) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, G.; SANTOS, G. L. dos; SILVA, A. R. S.. Aprender a ler: um estudo sobre as dificuldades de leitura em alunos do segundo ano do Ensino Fundamental de uma escola pública municipal. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Interdisciplinaridades) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SOUSA, L. T.;SANTOS, G.; SANTOS, J. H. F.. GB NGB S NÁÀ: ouvindo os falares dos terreiros Nagô-Ketu na Bahia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia.
SARTORI, A.;SANTOS, G.; SOLEDADE, J.. Topônimos do litoral norte da Bahia: marcas identitárias do povo tupinambá nesta região. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia.
SAMPAIO, L. R. T.;SANTOS, G.; MELLO, C. F.. O tratamento da diversidade linguística no material didático adotado no colégio Dr. Julival Rebouças (CJR) em Mutuípe-Ba: Contribuições da Sociolinguística Educacional. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
BANDEIRA, M.; SOUSA, S. F.;SANTOS, G.. Processos composicionais no guineense moderno. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
IVO, I. P.;SANTOS, G.; SOUSA, L. T.. As línguas indígenas na formação e desenvolvimento do português brasileiro: a flexão de gênero por guarani e caiçaras. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia.
SANTOS, G.; CRISTO, A. R.; ALMEIDA, F. M. S.. Gestos de leitura sobre as representações da mulher no volume 2 do livro didático de Língua Portuguesa "Novas Palavras". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Língua Portuguesa/Libras/Língua Inglesa) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, G.; ALMEIDA, F. M. S.; CRISTO, A. R.. Interferências de processos fonológicos na escrita de estudantes amargosenses. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Língua Portuguesa/Libras/Língua Inglesa) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
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SOUZA, Leliane Martins; FERREIRA, Murilo da Costa;SANTOS, G.. Inclusão Social. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia das séries iniciais) - Universidade do Estado da Bahia.
PEREIRA, Dilney Costa; RODRIGUES, Odilon;SANTOS, G.. Leitura e escrita na alfabetização. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia das séries iniciais) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, Ediléia dos; RODRIGUES, Odilon;SANTOS, G.. Leitura e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia das séries iniciais) - Universidade do Estado da Bahia.
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SILVA, Janilda Souza da; RODRIGUES, Odilon;SANTOS, G.. Dificuldades de leitura na alfabetização. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia das séries iniciais) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, G.; PIRIS, E. L.; PAES, M. N. M.. Concurso Público para Professor Auxiliar de Linguística. 2013. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, G.; COSTA, G. B. da; ALMEIDA, F. M. S.. Seleção para professor substituto de LIBRAS. 2011. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, G.; PACHECO, V.; BRANDÃO, E.. Concurso público para admissão de professor assistente da área de conhecimento Letras/Língua Portuguesa/Fonética e Fonologia. 2011. Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, G.; OLIVEIRA, S. R.; Sales, R. M.. Seleção para professor substituto de língua portuguesa da Escola Agrotécnica Federal de Catu. 2005. Escola Agrotécnica Federal de Catu.
SANTOS, G.; OLIVEIRA, S. R.; Sales, R. M.. Seleção para professor Substituto de Língua Portuguesa da Escola Agrotécnica Federal de Catu. 2005. Escola Agrotécnica Federal de Catu.
SANTOS, G.; Lopes, N. S.; Oliveira, J. M.. Banca Examinadora de Promoção na Carreira Docente (de Professor Assistente para Professor Adjunto). 2014. Universidade Estadual de Feira de Santana.
SANTOS, G.; CORDEIRO, Tarcísio Fernandes. Banca Examinadora de Promoção Docente de Professor Auxiliar para Assistente. 2013.
SANTOS, G.. Seleção simplificada para formadores de língua portuguesa do programa Gestar II. 2012. Instituto Anísio Teixeira.
SANTOS, G.. Banca Examinadora de de Promoção na carreira Docente. 2012. Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, G.. Banca Examinadora de Incentivo à produção científica. 2012. Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, G.. Seleção de alunos bolsistas do subprojeto em Educação Física do PIBID. 2011. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, G.. Banca Examinadora de Processo de Promoção Docente. 2010. Universidade do Estado da Bahia.
Orientou
A realização do / s / em coda silábica na Paraíba e em Pernambuco: dados do Projeto ALiB; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Denominações para o termo diabo na região norte: um estudo a partir dos dados do Projeto ALiB; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Crioulo guineense contemporâneo: análise da avaliação metalinguística, descrição fonético-fonológica e transcrição grafemática; Início: 2023; Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
O português kiriri: uma proposta de contribuição aos estudos dialetológicos; Início: 2023; Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Negação sentencial em dados do Alib; Início: 2022; Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Vocabulário dialetal do Sul e do Sudeste do Brasil com base nos dados do projeto ALiB; Início: 2022; Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
A variação do /s/ em coda silábica nos séculos XX e XXI na comunidade afro-brasileira de Helvécia-Ba; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Registro lexicológico-lexicográfico de termos linguísticos em libras em relação ao português; Início: 2020; Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Padrões de avaliação subjetiva na norma culta Salvador-Ba (etapa i): transcrição de corpus - entrevistas 1 a 12; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia, PIBIC-UFBA; (Orientador);
Padrões de avaliação subjetiva na norma culta Salvador-Ba (etapa i): transcrição de corpus - entrevistas 13 a 24; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
O / S / em coda silábica em comunidades baianas e alagoanas mapeadas pelo projeto ALiB: ocorrências no DS; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia, PIBIC-UFBA; (Orientador);
O / S / em coda silábica em comunidades alagoanas mapeadas pelo projeto ALiB: ocorrências no Questionário Fonético-Fonológico; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Caminhos possíveis para o trabalho com ortografia no Ensino Fundamental II; 2020; Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Gredson dos Santos;
Análise sociolinguística de três variedades do crioulo guineense: aportuguesado, com traços de fula e com traços de balanta; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gredson dos Santos;
ALÇAMENTO VOCÁLICO NO CORPUS DO PROJETO ATLAS LINGUÍSTICO DO BRASIL: CEARÁ E RIO GRANDE DO SUL; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Gredson dos Santos;
Leitura na escola: caminhos para a compreensão do texto; 2018; Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Gredson dos Santos;
O / S / em coda silábica no português falado pela comunidade quilombola Sapé Grande-Ba: uma análise sociolinguística; 2018; Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia,; Coorientador: Gredson dos Santos;
Dificuldades ortográficas no Ensino Fundamental II: uma proposta para o ensino da ortografia; 2016; Dissertação (Mestrado em Profletras) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Gredson dos Santos;
A escrita de alunos com defasagem idade-série no Ensino Fundamental II: uma ressignificação do ensino de ortografia para o o 6 ano; 2016; Dissertação (Mestrado em Profletras) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Gredson dos Santos;
Uma análise sociolinguística das variantes da lateral palatal / / no português falado pela comunidade quilombola Alto Alegre-BA; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
A variação do rótico em falantes da comunidade quilombola de Alto Alegre-Ba; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Língua Portuguesa/Libras/Língua Inglesa) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
A ditongação diante de / S / no português falado pela comunidade quilombola de Alto Alegre-Ba; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Língua Portuguesa/Libras/Língua Inglesa) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
Estratégias de relativização no português escrito em jornais digitais: uma perspectiva sociolinguística; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Língua Portuguesa/Libras/Língua Inglesa) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
Uma análise da variação linguística no livro didático Por uma vida melhor; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Língua Portuguesa/Libras/Língua Inglesa) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
Estratégias de referenciação em textos de alunos do ensino médio em uma escola pública de Amargosa-Ba; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Língua Portuguesa/Libras/Língua Inglesa) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
Uma análise sociolinguística do < S > em coda silábica no português falado pela comunidade quilombola de Alto Alegre-Ba; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Língua Portuguesa/Libras/Língua Inglesa) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
Processos fonológicos e sua interferência na escrita de estudantes do 6 ano do ensino fundamental de uma escola do município de Amargosa-Ba; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Língua Portuguesa/Libras/Língua Inglesa) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
Designações para sutiã, calcinha e cueca por falantes da cidade de Mutuípe: perspectiva dialetológica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Língua Portuguesa/Libras/Língua Inglesa) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
Uma análise sociolinguística do < S > em coda silábica no português falado pela comunidade quilombola de Alto Alegre; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Língua Portuguesa/Libras/Língua Inglesa) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
A variação da lateral pós-vocálica / l / no português quilombola de Alto Alegre: análise sociolinguística; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
Implicações pedagógicas da constituição histórica do português do Brasil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
A derivação regressiva deverbal em português; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
Considerações de oralidade e escrita subjacentes ao ensino de língua materna; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
A interferência da fala na escrita de estudantes do ensino fundamental no município de Ubatã/Ba; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
Práticas de leitura literária em escolas públicas de Ibirataia/Ba; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
A expressão da primeira pessoa do plural em falantes alagoinheses; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
Interferências da fala na escrita de estudantes de séries iniciais de escolas catuenses; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
As vogais médias átonas em falantes alagoinhenses; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
O uso do pronome tu na linguagem cotidiana dos estudantes de Jitaúna/Ba; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
Reflexões sobre leitura e escrita na turma da EJA do Colégio Estadual de Ubatã/Ba; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
Reflexões sobre o processo de aquisição d leitura e escrita; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
A prática de leitura em uma escola pública do município de Ibirataia/Ba; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
O uso das repetições como estratégia de estruturação sintática do texto falado; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
Alternativas metodológicas para o ensino de língua portuguesa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
O valor expressivo dos neologismos na língua portuguesa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
Formação do professor de língua portuguesa e ensino de gramática: algumas reflexões; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
Variação lingüística e o ensino de ortografia: uma análise da influência da fala na escrita; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
O / S / em coda silábica em comunidades baianas mapeadas pelo projeto ALiB: cartas dialetais; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia, PIBIC-UFBA; Orientador: Gredson dos Santos;
Padrões de avaliação subjetiva na norma culta Salvador-Ba: aplicação de testes no nível morfossintático; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia, PIBIC-UFBA; Orientador: Gredson dos Santos;
Banco de dados linguísticos de Amargosa-Ba: grupo etário I; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Língua Portuguesa/Libras/Língua Inglesa) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB - PIBIC; Orientador: Gredson dos Santos;
Ditongos crescentes e decrescentes no português quilombola de Alto Alegre: análise de regra variável; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Língua Portuguesa/Libras/Língua Inglesa) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
Ditongos crescentes e decrescentes no português quilombola de Alto Alegre: análise de regra variável; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
O rotacismo da lateral pós-vocálica / l / no português quilombola de Três Lagoas; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Língua Portuguesa/Libras/Língua Inglesa) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
A variação do rótico em coda silábica no português quilombola de Alto Alegre; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
Processos de enfraquecimento da variável < s > em coda silábica no português quilombola de Alto Alegre; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gredson dos Santos;
O rotacismo da lateral pós-vocálica / l / no português quilombola de Pau da Letra: análise sociolinguística; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
Processos de enfraquecimento da variável < s > em coda silábica no português quilombola de Três Lagoas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
O rótico em coda silábica no português quilombola de Três Lagoas; 2014; Iniciação Científica - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
O rotacismo da lateral pós-vocálica / l / no português quilombola de Três Lagoas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
A concordância verbal de terceira pessoa em falantes de dois níveis escolares de Ipiaú/Ba; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Gredson dos Santos;
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SANTOS, G. . Contribuições da Sociolinguística para o ensino de língua portuguesa no Brasil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. . Sociolinguística Educacional em questão. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. . A realização de / S / pós-vocálico na rede de pontos do ALiB no interior da Bahia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, G. . Histórias de vida e histórias de línguas no Brasil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, G. . O / S / em coda silábica no corpus do Projeto VERTENTES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. . Políticas de redução da diversidade linguística na história social linguística do Brasil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. . América Latina? Questionando o topônimo sob uma perspectiva glotopolítica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, G. ; ALMEIDA, J. G. . Reflexões sobre o contato entre línguas e a simplificação na coda silábica no português afro-brasileiro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, G. . Variação fonológica em pesquisas no âmbito do Profletras UNEB/Campus v. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, G. . O português afro-brasileiro: revisitando o conceito a partir de exame sociolinguístico de comunidades quilombolas baianas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, G. . O ensino de língua portuguesa na escola pública como ato técnico, político e decolonial. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, G. . Contribuições da Sociolinguística para o ensino de língua portuguesa: balanço crítico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. . O estágio e as Licenciaturas na UFRB. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. . Implicações da variação linguística no campo escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, G. ; ALMEIDA, J. G. . Análise sociolinguística do ditongo no português falado pela comunidade quilombola de Alto Alegre- BA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. ; ALMEIDA, Jailma da Guarda . O apagamento de S em coda silábica no português falado pelas comunidades quilombolas de Helvécia e Alto Alegre-Ba. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. . Processos de enfraquecimento na coda silábica no português no português falado pela comunidade quilombola de Alto Alegre: análise sociolinguística. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. . A VARIAÇÃO DE < S > EM CODA SILÁBICA NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE HELVÉCIA-BA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. . Contribuições da Sociolinguística para o ensino de língua portuguesa no Brasil: possibilidades de desafios. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, G. . A variável < s > em coda silábica: mudança em progresso no português falado pela comunidade quilombola de Helvécia-Ba. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. . O < s> em coda silábica no português afro-brasileiro: um quadro de mudança em progresso na comunidade de Helvécia-Ba. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. . Implicações pedagógicas da variação linguística no espaço escolar rural L. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. . A atuação do professor de português como ato técnico e político. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. . A Sequência Didática como método para trabalho com a oralidade nas aulas de língua portuguesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. . O espaço da oralidade no ensino de língua portuguesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. . O /-s/ em coda silábica no português no português rural afro-brasileiro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. . Modelação de dados e produção de "realidades" em análises sociolinguísticas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, G. . Elaboração de projetos de pesquisa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, G. . Falares Alagoinhenses: constituição de corpus de língua falada. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. . Fatos fonéticos na fala e na escrita de estudantes residentes em áreas rurais da Bahia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. . Revendo o ante-projeto de monogafia: perspectivas de pesquisa para o ensino de língua portuguesa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, G. . Para uma compreensão geral dos falares nacionais: movimentos no interior da lingüística brasileira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. . Fatos fonéticos em estudantes residentes em áreas rurais da Bahia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. . Fatos fonéticos em estudantes residentes em áreas rurais da Bahia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. . O tópico marcado como categoria do discurso. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, G. . O tópico marcado como categoria do discurso. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. . Norma-padrão e falantes alagoinhenses: das fronteiras do uso ao uso fronteiriço. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. . Identidade e diversidade contemporâneas em Jorge, um brasileiro.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. . O uso dos clíticos pronominais em falantes alagoinheses. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. . Os clíticos pronominais em falantes alagoinheses. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, G. . O Uso de clíticos pronominais em falantes algoinhenses. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. . Apresentação - Livro: Com Licença - Poesia, do autor Chicomattos. Maringá, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
Outras produções
SANTOS, G. . Assesor Ad Hoc na avaliação do projeto (DCHI- 142) TERRITÓRIOS DE IDENTIDADE DA BAHIA- FICHAS LEXICOGRÁFICA-TOPONÍMICAS. 2017.
SANTOS, G. . Avaliador Ad hoc, na avaliação do projeto (DCHVI-74) Discurso, subjetividade e audiovisual: práticas analíticas interdisciplinares. 2017.
SANTOS, G. . Assessor Ad hoc dos Programas de Iniciação Científica PROBIC/UEFS, PIBIC/ FAPESB, PIBIC/CNPq e PIBIC/AF. 2015.
SANTOS, G. . Concepção do Núcleo de Apoio à Pesquisa e Estudos - NUAPE/IAT. 2012.
SANTOS, G. . Consultor Pedagógico na Área de Língua Portuguesa na avaliação de redações do ENEM 2012. 2012.
SANTOS, G. . Parecer - capítulo do livro 'Ensino de gramática: reflexões e propostas didáticas'. 2024.
SANTOS, G. . Parecer - Hispania, A journal devoted the teaching of Spanish and Portuguese, published by the AATSP. 2023.
SANTOS, G. . Parecer - Moara, Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPA. 2023.
SANTOS, G. . Parecer - Moara, Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPA. 2023.
SANTOS, G. . Parecer Cardenos de Linguística. 2022.
SANTOS, G. . Parecer D.E.L.T.A. ? Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada. 2022.
SANTOS, G. . Parecer Livro Contribuições para a Linguística Brasileira: uma homenagem a Dinah Callou. 2022.
SANTOS, G. . Parecer Fórum Linguístico - Revista do Programa de Pós-Graduação da UFSC. 2021.
SANTOS, G. . Parecer Revista labor Histórico. 2021.
SANTOS, G. . Parecer para incentivo à produção técnica. 2020.
SANTOS, G. . Parecer Cuadernos de la ALFAL. 2020.
SANTOS, G. . Parecer para Enlaces - Revista de Estudos Linguísticos e Literários. 2020.
SANTOS, G. . Parecer Estudos Linguísticos e Literários - Revista dos programas PPGLINC e PPLITCULT UFBA. 2020.
SANTOS, G. . Parecer Paraguaçu: Revista de Estudos Linguísticos e Literários. 2020.
SANTOS, G. . Parecer Traços de Linguagem: Revista de Estudos Linguísticos e Literários. 2020.
SANTOS, G. . Parecer Revista Investigações: Linguística e Teoria Literária. 2020.
SANTOS, G. . Parecer Revista Signum: Estudos da Linguagem. 2020.
SANTOS, G. . Parecer Veredas: Revista de Estudos Linguísticos. 2020.
SANTOS, G. . Parecer para concessão de incentivo à produção científica. 2012.
SANTOS, G. . Parecer para concessão de incentivo à produção científica. 2012.
SANTOS, G. . A coleta de dados para a análise sociolinguística: problemas teóricos e práticos. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROCHA, F. ; SANTOS, G. . Apresentação - Estudos Linguísticos e Literários. 2019. (Editoração/Periódico).
SANTOS, G. . Introdução aos estudos sociolinguísticos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, G. . A formação do português como um processo multiétnico: o caso de uma comunidade quilombola do extremo sul da Bahia. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, G. . A formação do português como um processo multiétnico: o caso de uma comunidade quilombola do extremo sul da Bahia. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, G. . Elaboração de projetos de pesquia. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, G. . Aspectos históricos e políticos do Novo Acordo Ortográfico. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, G. . Português instrumental. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, G. . Fundamentos epistemológicos, aspectos históricos e estudos de métodos da análise sintática tradicional da língua portuguesa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, G. . Revendo o ante-projeto de monografia: perspectivas de pesquisa para o ensino de língua portuguesa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, G. . Sintaxe do português I. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, G. . Sintaxe do português II. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
O / S / em coda silábica em comunidades mapeadas pelo projeto ALiB, Descrição: Trata-se de projeto cujo objetivo geral é descrever a realização variável da consoante /S/ em coda silábica em comunidades baianas que compõem o Projeto Atlas Linguístico do Brasil. Uma questão importante para o trabalho é verificar se é possível delimitar zonas dialetais de pronúncia predominantemente palatal ou alveolar da consoante pós-vocálica e relacionar com aspectos socio-geográficos das comunidades investigadas. São objetivos específicos: descrever os condicionamentos linguísticos acerca da realização variável de /S/ posvocálico; descrever condicionamentos extralinguísticos que determinação a realização das variantes encontradas nos dados do ALiB; propor distribuição dialetal do fenômeno. A pesquisa se apoia em princípios da Dialetologia Pluridimensional (CARDOSO, 2010) e da Sociolinguística Laboviana (LABOV, 1972).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Gredson dos Santos - Coordenador.
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2018 - Atual
Padrões de avaliação subjetiva na norma culta de Salvador-Ba (Etapa I): constituição de corpus, Descrição: Trata-se de Projeto de Pesquisa que, vinculado ao Projeto Vertentes do Português Popular do Estado da Bahia (http://www.vertentes.ufba.br/) e enquadrado na hipótese geral de que o português brasileiro (PB) é um diassistema polarizado e plural, composto por um conjunto de normas que, no entanto, caminham para uma aproximação, um nivelamento, nos termos de Lucchesi (2015), busca constituir um corpus com 48 entrevistas orais gravadas para a análise das reações subjetivas sobre diferentes fenômenos do PB a partir da ótica de 24 falantes de escolaridade superior. As entrevistas, a se realizarem em razão de serem lacunares os estudos sobre uso e avaliação subjetiva no PB, serão compostas mediante um conjunto de testes de avaliação subjetiva (nos termos de Labov (2008 [1972])) sobre 15 fenômenos variáveis nos níveis morfossintático e fonético-fonológico. Espera-se que, com a constituição do corpus, um conjunto de análises permita revelar os padrões de uso e julgamento que tipificam a comunidade de fala sob observação e o impacto desses padrões para a difusão ou recuo das variáveis observadas em termos de mudança linguística no quadro geral do PB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gredson dos Santos - Coordenador / Juliana Escalier Ludwig Gayer - Integrante / Dante Eustáchio Lucchesi Ramacciotti - Integrante / Maria Cristina Vieira de Figueiredo Silva - Integrante / Ludquelen Braga Dias - Integrante / Larissa Santos Santana - Integrante / Douglas Santos da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2017 - 2018
Amostra do português popular falado na cidade de Amargosa: organização de banco de dados linguísticos, Descrição: O Projeto ?Amostra do português popular falado na cidade de Amargosa? visa, mediante princípios da Sociolinguística Laboviana (LABOV, 2008 [1972]), organizar um banco de dados linguísticos com transcrições de 24 entrevistas concedidas por 12 homens e 12 mulheres da cidade de Amargosa-Ba (a 250 km de Salvador). As entrevistas já foram coletadas por integrantes do Grupo de Estudos do Português Popular da Bahia em etapa anterior. Pretende-se organizar um corpus transcrito de língua falada preparado para análise de diferentes fenômenos linguísticos nos níveis fonético-fonológico, morfológico, sintático, semântico e lexical. As entrevistas serão transcritas grafematicamente, revisadas mediante chave de transcrição própria e serão disponibilizadas em website do Projeto a ser hospedado na página da UFRB. A escolha pela fala popular associa-se ao pressuposto de que o português brasileiro atual é um diassistema polarizado e plural, em que dois conjuntos de normas linguísticas ? as de prestígio e as populares ? possuem sistemas de regras variáveis e sistemas de avaliação distintos em muitos aspectos (LUCCHESI, 2002). As normas populares originam-se das mais variadas situações de contato entre o português, as mais de 1.100 línguas indígenas e as mais de 300 línguas africanas que chegaram entre os séculos XVI e XIX, e que fincaram raízes em áreas rurais, inicialmente nas grandes áreas agrícolas conhecidas como plantations (CARDOSO, MOTA e MATTOS e SILVA, 2006). Assim, o exame da fala popular em diferentes localidades do Brasil contribui para a ampliação do conhecimento do processo de formação e da própria caracterização sociolinguística do português brasileiro.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Gredson dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
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2016 - 2017
Análise sociolinguística da realização dos ditongos no português falado pela comunidade quilombola de Alto Alegre: segunda etapa, Descrição: Trata-se de segunda etapa de análise sociolinguística (LABOV, 2008 [1972]) da realização variável dos ditongos crescentes e decrescentes no português popular falado na comunidade quilombola de Alto Alegre, pertencente ao município de Presidente Tancredo Neves (a 263 km de Salvador). No português brasileiro (PB), especialmente nas normas populares, os ditongos estão sujeitos a fenômenos como a monotongação (em que a semivogal é apagada: ?c[aj]xa? ~ ?caxa?; ?goiab[ej]ra? ~ ?goiabera?, ?acab[ow]? ~ ?acab[o]? ? ?compr[ej]? ~ ?compre?) e até a aspiração da semivogal (como em ?compr[ej]? ~?compre[h]?). A monotongação de [ej] e de [ow], por exemplo, é bastante frequente e, em alguns contextos, é quase categórica (BISOL, 1989 e 1994; GONÇALVES, 1997). Entre os falantes escolarizados, a monotongação de [ej] e [ow], por exemplo, não é estigmatizada, ao passo que a redução em ?farmác[ja]? ~ ?farmaça?, é bastante rejeitada (PAIVA, 1997). Em posições finais, os ditongos nasais finais sofrem constante redução, muitas vezes havendo a desnasalização, tal como em ?garagem? por ?garag[i]?; ?homem? por ?hom[i]?; ?fizeram? por ?fizer[u]?. Diante disso, A pesquisa investigará que fatores linguísticos e sociais governam o fenômeno da redução dos ditongos encontrados na comunidade Alto Alegre e buscará identificar também se é possível identificar um padrão de variação que distinga a comunidade em relação a outras normas populares do português a partir da comparação com os resultados de outros estudos. O corpus para estudo é constituído de 12 entrevistas sociolinguísticas, com duração de, aproximadamente, 50 minutos cada, feitas com seis homens e seis mulheres, escolhidos aleatoriamente, distribuídos igualmente em três faixas etárias (20 a 40 anos; 41 a 60 anos; mais de 60 anos). Tais entrevistas já se encontram coletadas, uma vez que elas foram realizadas numa etapa anterior, sob o edital PIBIC 2013-2014. Nesta segunda etapa do projeto, serão estudadas as 100 primeiras ocorrências de: a) ditongos nasais crescentes e descrescentes (amostra 1); b) ditongos orais crescentes (amostra 2). Com isso, serão analisados um total de 2.400 dados, que, vistos como um sistema de regras variáveis, serão submetidos à análise estatística multivariada pelo Programa Goldvarb X. Espera-se que os resultados ampliem o conhecimento de processos fonético-fonológicos em comunidades que pertencem ao chamado português afro-brasileiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Gredson dos Santos - Coordenador / Andreza Ribeiro Santana - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2015 - 2016
Análise sociolinguística da realização dos ditongos no português falado pela comunidade quilombola de Alto Alegre, Descrição: Trata-se de análise sociolinguística (LABOV, 2008 [1972]) da realização variável dos ditongos crescentes e decrescentes no português popular falado na comunidade quilombola de Alto Alegre, pertencente ao município de Presidente Tancredo Neves (a 263 km de Salvador). No português brasileiro (PB), especialmente nas normas populares, os ditongos estão sujeitos a fenômenos como a monotongação (em que a semivogal é apagada em palavras como "caixa", "goiabeira", "acabou", "comprei") e até a aspiração da semivogal (numa palavra como "comprei"). A monotongação de [ ey ] e de [ ow ], por exemplo, é bastante frequente e, em alguns contextos, é quase categórica (BISOL, 1989 e 1994; GONÇALVES, 1997). Entre os falantes escolarizados, a monotongação de [ej] e [ow], por exemplo, não é estigmatizada, ao passo que a redução numa palavra como "farmácia" é bastante rejeitada (PAIVA, 1997). Diante disso, A pesquisa investigará que fatores linguísticos e sociais governam o fenômeno da redução dos ditongos encontrados na comunidade Alto Alegre e buscará identificar também se é possível identificar um padrão de variação que distinga a comunidade em relação a outras normas populares do português a partir da comparação com os resultados de outros estudos. O corpus para estudo constituir-se-á de 12 entrevistas sociolinguísticas, com duração de, aproximadamente, 50 minutos cada, feitas com seis homens e seis mulheres, escolhidos aleatoriamente, distribuídos igualmente em três faixas etárias (20 a 40 anos; 41 a 60 anos; mais de 60 anos). Tais entrevistas já se encontram coletadas, uma vez que elas foram realizadas numa etapa anterior, sob o edital PIBIC 2013-2014. Serão estudadas as 100 primeiras ocorrências de ditongos crescentes e decrescentes, totalizando amostra de 1.200 dados, que, vistos como um sistema de regras variáveis, serão submetidos à análise estatística multivariada pelo Programa Goldvarb X. Espera-se que os resultados ampliem o conhecimento de processos fonético-fonológicos em comunidades que pertencem ao chamado português afro-brasileiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Gredson dos Santos - Coordenador / Jailma da Guarda Almeida - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2014 - 2015
A coda silábica no português falado pela comunidade quilombola de Três Lagoas: análise sociolinguística, Descrição: Trata-se de análise sociolinguística (LABOV, 2008 [1972]) da variação na coda silábica no português popular falado na comunidade quilombola de três lagoas, pertencente ao município de Amargosa (a 250 km de Salvador). No português brasileiro (PB), especialmente nas normas populares, a coda é um constituinte da sílaba sujeito a ampla variação e a intensos processos de enfraquecimento. Seu exame, no português afro-brasileiro, pode auxiliar a compreensão de fenômenos linguísticos atuais relacionados à constituição histórica do PB. A pesquisa investigará se a intensidade da variação das consoantes / S /, / L /, / R / pós-vocálicas no português da comunidade pode ser associada à história de contato entre a o português e as línguas africanas faladas pelos escravos que fundaram comunidade, considerando-se o que outras pesquisas têm revelado. O corpus para estudo constituir-se-á de 12 entrevistas sociolinguísticas, com duração de, aproximadamente, 50 minutos cada, feitas com seis homens e seis mulheres, escolhidos aleatoriamente, distribuídos igualmente em três faixas etárias (20 a 40 anos; 41 a 60 anos; mais de 60 anos). Serão estudadas as 50 primeiras ocorrências de < S >, < L >, < R >, totalizando amostra de 1.800 dados, que, vistos como um sistema de regras variáveis, serão submetidos à análise estatística multivariada pelo Programa Goldvarb X. Espera-se que os resultados ampliem o conhecimento de processos fonético-fonológicos ligados aos processos históricos de contato do português com línguas africanas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Gredson dos Santos - Coordenador / Jailma da Guarda Almeida - Integrante / Andreia Teixeira Mota - Integrante.
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2013 - 2014
A coda silábica no português da comunidade quilombola de Alto Alegre-Ba: Análise Sociolinguística, Descrição: Trata-se de análise sociolinguística (LABOV, 2008 [1972]) da variação na coda silábica no português falado na comunidade quilombola de Alto Alegre, pertencente ao município de Presidente Tancredo Neves (a 263 km de Salvador). No português brasileiro (PB), especialmente nas normas populares, a coda é um constituinte da sílaba sujeito a ampla variação e a intensos processos de enfraquecimento. Seu exame, no português afro-brasileiro, pode auxiliar a compreensão de fenômenos linguísticos atuais relacionados à constituição histórica do PB. A pesquisa investigará se a intensidade da variação das consoantes /S/, /L/, /R/ pós-vocálicas no português da comunidade pode ser associada à história de contato entre a o português e as línguas africanas faladas pelos escravos que fundaram comunidade, considerando-se o que outras pesquisas têm revelado. O corpus para estudo constituir-se-á de 12 entrevistas sociolinguísticas, com duração 50 minutos cada, feitas com seis homens e seis mulheres sem escolarização, escolhidos aleatoriamente, distribuídos igualmente em três faixas etárias (20 a 40 anos; 41 a 60 anos; mais de 60 anos). Serão estudadas as 50 primeiras ocorrências de < S >, < L >, < R >, totalizando amostra de 1.800 dados, que, vistos como um sistema de regras variáveis, serão submetidos à análise estatística multivariada pelo Programa Goldvarb X. Espera-se que os resultados ampliem o conhecimento de processos fonético-fonológicos ligados ao contato do português com línguas africanas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Gredson dos Santos - Coordenador / Jailma da Guarda Almeida - Integrante / Jailson Santos de Souza - Integrante / Robevaldo Correia dos Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 11
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2008 - 2009
Constituição de Banco de dados lingüísticos de Ipiaú, Descrição: Este projeto pretende constituir um banco de dados lingüísticos na cidade de Ipiaú, localizada no sul da Bahia. Adotando a perspectiva teórica da Sociolingüística laboviana, o trabalho realizar-se-á, inicialmente, mediante a constituição de um banco de dados composto por 12 entrevistas com indivíduos naturais da cidade de Ipiaú. O projeto parte do pressuposto de que as regras variáveis ocorrentes na comunidade são determinadas por fatores lingüísticos, mas podem também ser encaixadas na estrutura social daquela comunidade, isto é, aspectos sócio-econômicos específicos da localidade são fatores que condicionam a variação. Após a coleta de parte dos dados serão empreendidas análises nos níveis fonético-fonológico, morfológico, sintático, lexical, semântico etc. As análises deverão privilegiar certos fatos lingüísticos e procurar estabelecer os fatores (tanto de ordem lingüística quanto de ordem social) que condicionam as variáveis lingüísticas estudadas. Os dados serão submetidos a um tratamento estatístico rigoroso, garantido pelo pacote do programas VARBRUL (Variables Rules), desenvolvido por SanKoff (1988), o que demonstrará a relevância de fatores selecionados como inibidores ou favorecedores da aplicação de uma regra variável. O projeto prevê ainda o desenvolvimento de reflexões acerca de problemas relacionados ao ensino da norma-padrão a falantes do português popular do Brasil.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Gredson dos Santos - Coordenador / Wésley Sales da Silva - Integrante., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica da Uneb - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2008 - 2009
Educação Literária Afro-descendente, Descrição: O Grupo de Pesquisa procurará contribuir na construção da identidade nacional, no resgate da dívida que tem para os cidadãos de origem africana a Nação brasileira e mergulhar nas dimensões mais profundas desta herança civilizatória. Esta herança deve passar a ser ensinada nas nossas escolas, para restituir ao contingente majoritário da nossa gente o seu auto-respeito, a sua auto-estima e a sua dignidade, fontes do protagonismo e da realização humana. A comunidade afro-brasileira vem articulando, através do seu movimento organizado, diversas reivindicações no âmbito, federal, estadual e municipal, a afirmação e valorização de sua identidade específica e o reconhecimento, pela sociedade brasileira como um todo, de sua contribuição à construção da civilização nacional. O conjunto dessas reivindicações remete a um anseio básico: a concretização dos direitos desse segmento historicamente discriminado, ou seja, a conquista de sua cidadania plena. Dentre eles, os direitos prescritos pela Lei 10.639 que tornam obrigatórios, nos estabelecimentos de ensino fundamentais e médios, oficiais e particulares, o ensino sobre História e Cultura Afro-brasileira, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras. Nosso grupo de pesquisa objetiva basicamente o levantamento e análise do tratamento que recebe atualmente a história e a cultura do afro-brasileiro (descendentes de africanos no Brasil), no contexto da Educação Literária e da correspondente literatura didática. Nosso objetivo principal procura articular contribuições para a adequação de currículos e materiais didáticos a um contexto educacional verdadeiramente democrático, multi-étnico e pluricultural, conforme as diretrizes estabelecidas pela Lei n° 10.639, de 9 de janeiro de 2003.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gredson dos Santos - Integrante / Murilo da Costa Ferrreira - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
Prêmios
2005
Semininário de Pesquisa, Instituto de Letras/UFBA.
2003
Jornada de Iniciação Científica, Programa de Iniciação Científica da UNEB.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Centro de Formação de Professores. , Rua Nestor de Melo Pita, Centro, 45300000 - Amargosa, BA - Brasil, Telefone: (75) 3634, Ramal: 3042, URL da Homepage:
Experiência profissional
2018 - Atual
Universidade Federal da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - 2009
Universidade Federal da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2005 - 2006
Universidade Federal da BahiaVínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20
Atividades
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11/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Letras.,Linhas de pesquisa
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11/2018
Extensão universitária , Instituto de Letras.,Atividade de extensão realizada, O cravo no Alto Alegre: narrativas quilombolas.
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03/2009 - 12/2009
Extensão universitária , Instituto de Ciências Ambientais e Desenvolvimento Sustentável.,Atividade de extensão realizada, Curso Português instrumental.
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02/2009 - 12/2009
Ensino, Bacharelado interdisciplinar em ciência e tecnolog, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua portuguesa, poder e diversidade cultural
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03/2005 - 06/2006
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfologia da língua portuguesa, Fonética e fonologia da língua portuguesa, Introdução aos estudos linguísticos, Teorias Linguísticas contemporâneas
2009 - 2018
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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07/2013 - 07/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Formação de Professores.,Linhas de pesquisa
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03/2012 - 03/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Coordenação e Acompanhamento das Propostas de Cursos de Pós Graduação Lato e Stricto Sensu do CFP-UFRB.
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07/2010 - 03/2018
Ensino, Letras - Libras/Língua Estrangeira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística I, Linguística II, Oficina de Leitura e Produção de textos, Sociolinguística e Dialetologia
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08/2011 - 11/2015
Direção e administração, Centro de Formação de Professores.,Cargo ou função, Coordenador Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras/LIBRAS/Língua Estrangeira.
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08/2011 - 11/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.,Cargo ou função, Membro do Conselho do Centro de Formação de Professores da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
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08/2011 - 11/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.,Cargo ou função, Membro do Conselho Universitário.
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10/2012 - 10/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.,Cargo ou função, Presidente de Comissão relatora de parecer sobre projeto de ensino "Curso de italiano Básico I"..
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03/2010 - 12/2011
Extensão universitária , Centro de Formação de Professores.,Atividade de extensão realizada, Coordenação adjunta da área de Língua Portuguesa do Programa de Formação Continuada Gestão da Aprendizagem Escolar - Gestar II.
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11/2011 - 11/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.,Cargo ou função, Membro de Comissão relatora de parecer sobre projeto de pesquisa "Práticas de Letramento Digital para crianças: fatores de diversidade e possibilidades pedagógicas na aprendizagem do português escrito"..
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07/2011 - 10/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do Concurso Público Docente da UFRB, regido pelo Edital 02/2011.
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03/2010 - 07/2011
Ensino, Interdisciplinar em Saúde, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos I, Estudos Linguísticos II, Oficina de leitura e produção de texto, Processos de apropriação da realidade (Leitura e produção de textos), Sociolinguística de Dialetologia
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06/2011 - 06/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.,Cargo ou função, Membro de comissão relatora de parecer sobre projeto de ensino: "Aquisição de L1 e L2 por surdos"..
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05/2011 - 06/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.,Cargo ou função, Membro de Comissão relatora de projeto de extensão "Namíbia Já.
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06/2010 - 06/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.,Cargo ou função, Membro de Comissão Relatora de parecer sobre projeto de ensino "Desafios e possibilidades da aplicação da lei 10639/03 na educação básica"..
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03/2010 - 05/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Implantação do Curso de Licenciatura em Letras/LIBRAS/Língua Estrangeira.
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03/2010 - 03/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.,Cargo ou função, Membro de comissão relatora em projeto de ensino "Surdez e Linguagem".
2006 - 2009
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar I, Carga horária: 40
Atividades
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11/2008 - 02/2009
Extensão universitária , Departamento de Educação - Campus II.,Atividade de extensão realizada, Fundamentos epistemológicos, aspectos históricos e estudo de métodos da análise sintática tradicional da língua portuguesa. O curso visa a fornecer subsídios teóricos e práticos que fundamentem e auxiliem a prática docente de estudantes concluintes..
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05/2006 - 02/2009
Ensino, Letras Vernáculas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, A constituição histórica do português brasileiro, Diversidade lingüística, Estabelecimento dos estudos lingüísticos, Estudos fonéticos e fonológicos, Morfologia e a construção do significado, Relações sintáticas na língua, Significação e contexto, Texto e discurso
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09/2004 - 12/2004
Extensão universitária , Departamento de Educação - Campus II.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão Sintaxe do Português II, ministrado no âmbito do Programa de Extensão Universide Vai à Cidade, coordenado pela professora Maria de Fátima Berenice Cruz. Carga Horária: 80h..
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04/2003 - 08/2003
Extensão universitária , Departamento de Educação - Campus II.,Atividade de extensão realizada, Curso de extensão em Sintaxe do português, no âmbito do Programa de Extensão Universidade Vai à Cidade (PROEUCI), coordenado pela professora Maria de Fátima Berenice da cruz. Carga Horária: 80h..
2004 - 2004
Universidade do Estado da BahiaVínculo: contratado, Enquadramento Funcional: contratado, Carga horária: 20
Atividades
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02/2004 - 07/2004
Ensino, Pedagogia das séries iniciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I
2003 - 2008
Associação de Professores e Profissionais em EducaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: contratado, Carga horária: 20
Atividades
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03/2003 - 08/2008
Ensino, Ensino Médio Preparatório, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Gredson dos Santos e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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