Lorena Ferreira Portes

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Produções bibliográficas

• PORTES, LORENA FERREIRA ; PORTES, MELISSA FERREIRA ; FAQUIN, E. S. ; TORRES, M. M. . Serviço Social e seus fundamentos: uma experiência de educação permanente em uma universidade estadual do Paraná. Emancipação (UEPG) , v. 24, p. 1-23, 2024.

• PORTES, LORENA FERREIRA ; PORTES, MELISSA FERREIRA . O trabalho docente no ensino superior em tempos de ensino remoto emergencial (ERE). Revista Libertas , v. 21 N 2, p. 533-553, 2021.

• PORTES, Lorena Ferreira ; PORTES, M. F. ; FAQUIN, E. S. . O Ensino remoto emergencial e as suas implicações para a formação profissional de Assistentes Sociais: A experiência do Curso de Serviço Social da Universidade Estadual de Londrina ? PR. EMANCIPAÇÃO (ONLINE) (PONTA GROSSA) , v. 21, p. 1-23, 2021.

• PORTES, LORENA FERREIRA ; COLMÁN, EVARISTO . A ORIENTAÇÃO PRIVATISTAMERCANTIL DO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO E SUAS EXPRESSÕES NAS PROPOSTAS DO GOVERNO FEDERAL ? ?FUTURE-SE? E DA LEI GERAL DAS UNIVERSIDADES- ?LGU? DO GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 6, p. 141-153, 2019.

• PORTES, LORENA FERREIRA ; PORTES, MELISSA FERREIRA . PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL: AS TENDÊNCIAS EXPLICATIVAS SOBRE A PROFISSÃO. Revista Humanidades em Perspectivas , v. 1, p. 1-102, 2019.

• PORTES, LORENA FERREIRA ; Alves, Jolinda de Moraes . A expansão do ensino superior no Brasil: a particularidade dos cursos de Serviço Social no Paraná. SERVIÇO SOCIAL EM REVISTA , v. 19, p. 135-153, 2017.

• PORTES, Lorena Ferreira ; Melissa Ferreira Portes . A formação profissional em Serviço Social no Brasil: uma trajetória construída por avanços e desafios. REVISTA EM PAUTA , v. 15, p. 213-227, 2017.

• PORTES, Lorena Ferreira ; CARNEIRO, I. M. S. P. ; CAVALCANTE, M. M. D. . O ensinar e o aprender de professores no contexto da educação profissional e tecnológica. Práxis Educacional (Online) , v. 10, p. 289-313, 2014.

• PORTES, Lorena Ferreira ; Melissa Ferreira Portes . A observação e a abordagem no exercício profissional: revistando a dimensão técnico-operativa no Serviço Social. Cadernos da Escola de Educação e Humanidades , v. 1, p. 28-35, 2009.

• PORTES, Lorena Ferreira . Serviço Social, Educação e Família: possibilidades, desafios e mediações no cotidiano. Olhar de Professor (UEPG) , Ponta Grossa - Pr, v. 4, p. 155-170, 2001.

• PORTES, LORENA FERREIRA ; PORTES, MELISSA FERREIRA . Produção do conhecimento sobre o estágio supervisionado em Serviço Social: tendências explicativas.. In: DAVET, Aurea Bastos; BRUN, Adriane Buhrer Baglioli; ALBIERO, Cleci Elisa. (Org.). Serviço Social: educação e formação profissional em pauta. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. 1, p. 143-161.

• PORTES, LORENA FERREIRA ; PORTES, MELISSA FERREIRA . O perfil formativo e o regime de trabalho dos/as docentes assistentes sociais que atuam na formação graduada presencial em Serviço Social no Paraná. In: CLECI ELISA ALBIERO; DORIVAL A COSTA; RUI VALESE; VALÉRIA PILÃO. (Org.). Políticas Sociais e Formação Profissional: debates e críticas. 1ed.São Paulo: Fontenele Publicações, 2019, v. 1, p. 9-300.

• PORTES, Lorena Ferreira . Concepção de educação e formação profissional em serviço social: contribuição ao debate. In: Sarita Amaro; Adriéli Volpato Craveiro. (Org.). Concepção de educação e formação profissional em serviço social: contribuição ao debate. 1ªed.Curitiba-Pr: Nova Práxis Editorial, 2018, v. 1, p. 12-33.

• PORTES, Lorena Ferreira ; Melissa Ferreira Portes . Os instrumentos e técnicas enquanto componentes da dimensão técnico-operativa do Serviço Social: aproximações acerca da observação e da abordagem. In: Cleide Lavoratti; Dorival Costa. (Org.). INSTRUMENTAIS TÉCNICO-OPERATIVOS DO SERVIÇO SOCIAL: um debate necessário. 1ed.Ponta Grossa - Pr: Editora Estúdio Texto, 2016, v. 1, p. 7-242.

• PORTES, Lorena Ferreira ; SANA, D. S. ; VIOTTO, H. S. . A POLÍTICA EDUCACIONAL E O SERVIÇO SOCIAL: REFLETINDO SOBRE AS POSSIBILIDADES DE INTERLOCUÇÃO. In: ELIANA BOLORINO CANTEIRO MARTINS; NANCI SOARES; NEY LUIZ TEIXEIRA DE ALMEIDA. (Org.). A política educacional e o serviço social: refletindo sobre as possibilidades de interlocução.. 1ed.Franca SP: UNESP- FCHS,, 2015, v. , p. 01-332.

• RICHTER, M. C. ; PORTES, Lorena Ferreira . 'O DEBATE SOBRE OS FUNDAMENTOS DO SERVIÇO SOCIAL E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL'. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICA SOCIAL E SERVIÇO SOCIAL: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS; VI SEMINÁRIO NACIONAL DE TERRITÓRIO E GESTÃO DE POLÍTICAS SOCIAIS; V CONGRESSO DE DIREITO À CIDADE E JUSTIÇA AMBIENTAL, 2024, Londrina. Anais do V CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICA SOCIAL E SERVIÇO SOCIAL: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS; VI SEMINÁRIO NACIONAL DE TERRITÓRIO E GESTÃO DE POLÍTICAS SOCIAIS; V CONGRESSO DE DIREITO À CIDADE E JUSTIÇA AMBIENTAL, 2024. p. 01-11.

• MENEZES, J. L. J. ; PORTES, Lorena Ferreira . ATUAÇÃO DE ASSISTENTES SOCIAIS COMO CONSELHEIRAS/OS EM CONSELHOS MUNICIPAIS DE POLÍTICAS SOCIAIS E DE DIREITOS NO NORTE PIONEIRO DO PARANÁ. In: XI Jornada Internacional de Políticas Públicas- JOINPP, 2023, São Luís. Reificação capitalista e emancipação humana como necessidade histórica: formação de consciência de classe na luta de hegemonias, 2023. p. 01-14.

• SOARES, F. L. ; PORTES, LORENA FERREIRA . Os Tempos pandêmicos da Sars-Cov-2: implicações ao trabalho de assistentes sociais do Tribunal de Justiça do Estado do Paraná. In: XIII Seminário sobre o Trabalho, 2023, Unesp-SP. O Futuro do Trabalho no Século XXI Anais do XIII Seminário do Trabalho Rede de Estudos do Trabalho - 2022. Marília-SP: Projeto Editorial Práxis, 2022. v. 1. p. 179-206.

• PORTES, LORENA FERREIRA ; PORTES, MELISSA FERREIRA ; FERREIRA, F. R. S. . A PROFISSÃO DE TRABALHO SOCIAL NO URUGUAI E AS ESCOLAS FORMATIVAS: BREVE CONTEXUTALIZAÇÃO.. In: XVII CONGRESSO BRASILEIRO DE ASSISTENTES SOCIAIS: crise do capital e exploração do trabalho em momentos pandêmicos: recupercussões no Serviço Social, Brasil e América Latina, 2022. ONLINE, 2022. v. XVII. p. 1-11.

• SOARES, F. L. ; PORTES, LORENA FERREIRA . ANÁLISE DO TRABALHO EM TEMPOS PANDÊMICOS E AS RESPOSTAS DO SERVIÇO SOCIAL FACE À CONJUNTURA ATUAL. In: XVII CONGRESSO BRASILEIRO DE ASSISTENTES SOCIAIS: crise do capital e exploração do trabalho em momentos pandêmicos: recupercussões no Serviço Social, Brasil e América Latina, 2022, ONLINE. ANAIS XVII CBAS, 2022. v. XVII. p. 1-10.

• PORTES, Lorena Ferreira ; PORTES, MELISSA FERREIRA ; FERREIRA, F. R. S. ; RAITHZ, T. P. . 'A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE TRABALHADORES/AS SOCIAIS NO PARAGUAI: A PROPOSTA DE FORMAÇÃO DA CARREIRA DE TRABALHO SOCIAL NA UNIVERSIDADE NACIONAL DE ASSUNÇÃO (UNA)'. In: IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICA SOCIAL E SERVIÇO SOCIAL: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS, EVENTO SIMULTÂNEO AO V SEMINÁRIO NACIONAL DE TERRITÓRIO E GESTÃO DE POLÍTICAS SOCIAIS E AO IV CONGRESSO DE DIREITO À CIDADE E JUSTIÇA AMBIENTAL., 2022, Londrina. ANAIS DO IV CONGRESSO NTERNACIONAL DE POLÍTICA SOCIAL E SERVIÇO SOCIAL: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS, EVENTO SIMULTÂNEO AO V SEMINÁRIO NACIONAL DE TERRITÓRIO E GESTÃO DE POLÍTICAS SOCIAIS E AO IV CONGRESSO DE DIREITO À CIDADE E JUSTIÇA AMBIENTAL., 2022. v. 4. p. 1-14.

• PORTES, LORENA FERREIRA ; Melissa Ferreira Portes ; FERREIRA, F. R. S. . A PROPOSTA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE TRABALHADORES SOCIAIS NA UNIVERSIDADE NACIONAL DA REPÚBLICA PROPOSTA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE TRABALHADORES SOCIAIS NA UNIVERSIDADE NACIONAL DA REPÚBLICA (UDELAR) NO URUGUAI: DESCRIÇÃO DE ELEMENTOS BASILARESA (UDELAR) NO URUGUAI: DESCRIÇÃO DE ELEMENTOS BASILARES. In: XVII Encontro Nacional de Pesquisadores em Serviço Social - ENPESS, 2022, Rio de Janeiro- RJ. ?Questão Social, Pandemia e Serviço Social: em defesa da vida e de uma educação emancipadora?, 2022. v. 1. p. 01-17.

• PORTES, LORENA FERREIRA ; PORTES, MELISSA FERREIRA ; FAQUIN, E. S. . ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL: O QUE OS DADOS NOS DIZEM?. In: X Jornada Internacional de Políticas Públicas- JOINPP., 2021, São Luís - Maranhão.. X Jornada Internacional de Políticas Públicas- JOINPP. Ambiente Virtual. Trabalho alienado, destruição da natureza e crise de hegemonia. Consciência de classes e lutas sociais na superação da barbárie., 2021. p. 01-14.

• PORTES, LORENA FERREIRA ; PORTES, MELISSA FERREIRA ; SILVESTRE, C. L. B. . A PROFISSÃO DE SERVIÇO SOCIAL/TRABALHO SOCIAL NA ARGENTINA, BRASIL, PARAGUAI E URUGUAI: UM ESTUDO SOBRE AS LEIS DE REGULAMENTAÇÃO PROFISSIONAL. In: VIII Seminário de Políticas Sociais no Mercosul- SEPOME, 2021, Pelotas. VIII Seminário de Políticas Sociais no Mercosul- SEPOME: (novas) demandas e (novos) desafios, 2021.

• PORTES, LORENA FERREIRA ; PORTES, MELISSA FERREIRA ; SILVESTRE, Camila L. B. ; MARONEZE, L. F. Z. ; SILVA, L. F. ; Barreiros, L. A. ; MACHADO, A. C. R. . A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL NO PARANÁ: caracterização das instituições de ensino superior e dos cursos ofertados na modalidade presencial. In: 16º CBAS: 40 anos da virada., 2019, Brasília- DF. 16º Congresso Brasileiro de AssistentesSociaisTema: ?40 anosda?Virada? doServiçoSocial?. Brasília- DF: AssociaçãoBrasileiradeEnsinoePesquisaemServiçoSocial(Abepss)Conselho Federal de Assistentes Sociais, 2019. v. 16. p. 01-x.

• PORTES, LORENA FERREIRA ; SILVA, L. F. ; SILVA, RE. D. ; PAVANEL, C. Y. . A produção de conhecimento sobre a formação profissional em Serviço Social: concepção de formação e as tendências presentes. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICA SOCIAL E SERVIÇO SOCIAL: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS IV SEMINÁRIO NACIONAL DE TERRITÓRIO E GESTÃO DE POLITICAS SOCIAIS III CONGRESSO DE DIREITO À CIDADE E JUSTIÇA AMBIENTAL, 2019, LONDRINA. III CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICA SOCIAL E SERVIÇO SOCIAL: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS IV SEMINÁRIO NACIONAL DE TERRITÓRIO E GESTÃO DE POLITICAS SOCIAIS III CONGRESSO DE DIREITO À CIDADE E JUSTIÇA AMBIENTAL, 2019. v. III. p. 01-X.

• PORTES, Lorena Ferreira ; Melissa Ferreira Portes . A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL: aproximações iniciais. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISADORES EM SERVIÇO SOCIAL- ENPESS, 2018, Vitória- ES. XVI Encontro Nacional de Pesquisadoras/res em Serviço Social, 2018. p. 01-15.

• PORTES, Lorena Ferreira . A concepção de formação profissional inerente ao projeto de formação profissional em Serviço Social expresso a partir das diretrizes curriculares nacionais. In: II Seminário Nacional de Serviço Social, Trabalho e Política Social, 2017, Florianópolis. ANAIS DO II SEMINÁRIO NACIONAL DE SERVIÇO SOCIAL, TRABALHO E POLÍTICA SOCIAL,, 2017. v. 1. p. 01-10.

• PORTES, Lorena Ferreira . OS TRAÇOS DO REFORMISMO NA DIREÇÃO SOCIAL DO PROJETO PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO: TECENDO PROBLEMATIZAÇÕES. In: VII Seminário Internacional - Teoria Política do Socialismo - Revolução Russa: 100 anos que abalaram o mundo 'A Transição como Atualidade Histórica', 2017, Marília. VII Seminário Internacional - Teoria Política do Socialismo - Revolução Russa: 100 anos que abalaram o mundo, 2017. v. 1. p. 01-15.

• PORTES, Lorena Ferreira . A EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: CARACTERIZANDO OS CURSOS DE SERVIÇO SOCIAL NO PARANÁ. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICA SOCIAL E SERVIÇO SOCIAL: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS, E O III SEMINÁRIO NACIONAL DE TERRITÓRIO E GESTÃO DE POLÍTICAS SOCIAIS E II CONGRESSO DE DIREITO À CIDADE E JUSTIÇA AMBIENTAL., 2017, Londrina. II Congresso Internacional de Política Social e Serviço Social [livro eletrônico] : Desafios Contemporâneos, [do] III Seminário Nacional de Território e Gestão de Políticas Sociais [e do] II Congresso de Direito à Cidade e Justiça Ambiental, 2017. v. II. p. 01-12.

• PORTES, LORENA FERREIRA ; Silva, Claudia Neves ; VICENTE, R. A. R. ; VIOTTO, H. S. . Contribuição para o debate sobre a inserção do Serviço Social na área da educação: relato de uma experiência com estudantes do ensino fundamental.. In: 15º Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais, 2016, Recife-PE. 15º Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais: 80 anos do Serviço Social no Brasil, 2016. v. 1.

• PORTES, LORENA FERREIRA ; Silva, Claudia Neves ; SANA, D. S. ; Patrícia Aparecida Peixoto ; Silva, Flavia Cristina . A contribuição do Serviço Social no espaço escolar: uma análise a partir da compreensão de gestores de escolas municipais e estaduais de Londrina-OR.. In: 15º Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais, 2016, Recife-PE. 15º Congresso Brasileiro de Assistentes Sociai: 80 anos do Serviço Social no Brasil, 2016. v. 1.

• PORTES, Lorena Ferreira ; SANA, D. S. ; VIOTTO, H. S. . Serviço Social e Educação: construindo reflexões. In: I Congresso Internacional de Política Social e Serviço Social: desafios contemporâneos, 2015, Londrina. Exercício Profissional nas Políticas Sociais, 2015. v. 1. p. 01-11.

• PORTES, LORENA FERREIRA ; SANA, D. S. ; VIOTTO, H. S. . Serviço Social e Educação: construindo reflexões. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICA SOCIAL E SERVIÇO SOCIAL: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS, 2015, Londrina- Pr. I CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICA SOCIAL E SERVIÇO SOCIAL: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS, 2015.

• PORTES, LORENA FERREIRA ; SANA, D. S. . Uma aproximação à realidade escolar municipal de Londrina: contribuições para o debate sobre Serviço Social e Educação.. In: VI Congresso Paranaense de Assistentes Sociais, 2015, Curitiba- PR. ANAIS DO VI CONGRESSO PARANAENSE DE ASSISTENTES SOCIAIS, 2015. v. 1. p. 125-135.

• PORTES, LORENA FERREIRA ; SANA, D. S. ; VIOTTO, H. S. . A política educacional e o Serviço Social: refletindo sobre as possibilidades de interlocução. In: IV Fórum Serviço Social na Educação: Política de educação e o mundo do trabalho., 2015, Franca- SP. IV FÓRUM SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: Política de educação e o mundo do trabalho ?movimentos e resistências, 2015. p. 102-112.

• PORTES, Lorena Ferreira ; CARNEIRO, I. M. S. P. . O trabalho docente de assistentes sociais e engenheiros no ensino superior. In: IV Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência, 2014, Curitiba. IV Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência, 2014. v. 1. p. 1-15.

• PORTES, Lorena Ferreira ; Melissa Ferreira Portes ; Silva, Claudia Neves . A atuação do Serviço Social na Educação: possíveis contribuições para o enfrentamento da violência na escol. In: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE e IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD/ Cátedra UNESCO,, 2013, Curitiba. XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE e IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD/ Cátedra UNESCO,, 2013. v. 1. p. 28091--28106.

• PORTES, Lorena Ferreira ; Alves, Jolinda de Moraes . Trabalho docente e formação profissional em Serviço Social. In: I Encontro Nacional de Produção Científica em Serviço Social, 2013, Cachoeira- BA. I Encontro Nacional de Produção Científica em Serviço Social, 2013. v. 1. p. 1-15.

• PORTES, Lorena Ferreira ; Alves, Jolinda de Moraes . A prática docente como espaço sócio-ocupacional de intervenção do assistente social: saberes em reconstrução. In: 14 Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais, 2013, Águas de Lindóia. 14 Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais, 2013. v. 1. p. 1-15.

• PORTES, Lorena Ferreira ; Alves, Jolinda de Moraes . Dilemas e desafios postos ao assistente social professor (a) no contexto de mercantilização da educação. In: I Encontro Internacional de Política Social e 8º Encontro Nacional de Política Social, 2013, Vitória - ES. I Encontro Internacional de Política Social e 8º Encontro Nacional de Política Social, 2013. v. 1. p. 1-15.

• PORTES, Lorena Ferreira ; Alves, Jolinda de Moraes . Assistentes Sociais e docência no curso de Serviço Social: tecendo aproximações. In: Congresso Catarinense de Assistentes Sociais, 2013, Florianópolis. Congresso Catarinense de Assistentes Sociais, 2013. v. 1. p. 1-10.

• PORTES, LORENA FERREIRA ; PORTES, MELISSA FERREIRA . O PERFIL FORMATIVO E O REGIME DE TRABALHO DOS/AS DOCENTES ASSISTENTES SOCIAIS QUE ATUAM NA FORMAÇÃO GRADUADA PRESENCIAL EM SERVIÇO SOCIAL NO PARANÁ. In: 7º Congresso Paranaense de Assistentes Sociais, 2019, Ponta Grossa - PR. 7º Congresso Paranaense de Assistentes Sociais, 2019. v. 7. p. 1-x.

• PORTES, LORENA FERREIRA ; SILVA, L. F. ; MACHADO, A. C. R. . O perfil dos/as docentes assistentes sociais que atuam na formação graduada presencial em serviço social no Paraná. In: I Encontro sobre a Formação Profissional de Assistentes Sociais no Paraná, 2019, Londrina- Pr. CADERNO DE RESUMOS EXPANDIDOS, 2019. v. 1. p. 05-120.

• PORTES, LORENA FERREIRA ; Barreiros, L. A. ; SILVESTRE, Camila L. B. . O perfil dos cursos presenciais de Serviço Social no Paraná. In: I ENCONTRO SOBRE A FORMAÇÃO DE ASSISTENTES SOCIAIS NO PARANÁ, 2019, LONDRINA-PR. CADERNO DE RESUMOS EXPANDIDOS, 2019. v. 1. p. 05-120.

• PORTES, Lorena Ferreira . Assistente Social na docência no curso de serviço social. In: I Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente, 2013, Curitiba. I Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente, 2013. v. 1. p. 1-4.

• PORTES, LORENA FERREIRA ; PORTES, MELISSA FERREIRA ; FAQUIN, E. S. ; TORRES, M. M. . OS FUNDAMENTOS DO SERVIÇO SOCIAL E OS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS: APONTAMENTOS AVALIATIVOS. In: III Pró-Ensino: Mostra Anual das Atividades de Ensino da UEL-, 2021, Londrina- Pr. Anais do III Pró-Ensino: Mostra Anual das Atividades de Ensino da UEL, 2021. p. 01-01.

• PORTES, LORENA FERREIRA ; FAQUIN, E. S. . Serviço Social, Formação e Trabalho Profissional: a construção de um processo de capacitação. In: Pró-Ensino: Mostra Anual de Atividades de Ensino da UEL (2020), 2020, LONDRINA. Anais do Pró-Ensino: Mostra Anual de Atividades de Ensino da UEL (2020), 2020.

• PORTES, LORENA FERREIRA ; PORTES, MELISSA FERREIRA ; FAQUIN, E. S. ; TORRES, M. M. . Serviço Social e seus fundamentos: uma experiência de educação permanente em uma universidade estadual do Paraná. EMANCIPAÇÃO (ONLINE) (PONTA GROSSA) , 2024.

• OLIVEIRA, M. C. R. ; PORTES, LORENA FERREIRA . 'O DEBATE SOBRE OS FUNDAMENTOS DO SERVIÇO SOCIAL E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTES, LORENA FERREIRA ; PORTES, MELISSA FERREIRA ; FAQUIN, E. S. ; TORRES, M. M. . OS FUNDAMENTOS DO SERVIÇO SOCIAL E OS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS: APONTAMENTOS AVALIATIVOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTES, LORENA FERREIRA ; PORTES, MELISSA FERREIRA ; SILVESTRE, Camila L. B. . A PROFISSÃO DE SERVIÇO SOCIAL/TRABALHO SOCIAL NA ARGENTINA, BRASIL, PARAGUAI E URUGUAI: UM ESTUDO SOBRE AS LEIS DE REGULAMENTAÇÃO PROFISSIONAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTES, Lorena Ferreira ; FAQUIN, E. S. ; PORTES, MELISSA FERREIRA . O Ensino remoto emergencial e as suas implicações para a formação profissional de Assistentes Sociais: A experiência do Curso de Serviço Social da Universidade Estadual de Londrina ? PR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTES, LORENA FERREIRA ; PORTES, MELISSA FERREIRA ; FAQUIN, E. S. . Apresentação do Trabalho na JOINPP- ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL: O QUE OS DADOS NOS DIZEM?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTES, LORENA FERREIRA . PALESTRA- 'Disseminação dos resultados dos grupos de pesquisa: GEPFOR e GEFORT',. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PORTES, LORENA FERREIRA . Política Social: a quem serve?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PORTES, LORENA FERREIRA . A Mercantilização do Ensino Superior no Brasil e o trabalho docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PORTES, Lorena Ferreira ; Marco Antonio da Rocha ; Melissa Ferreira Portes . A abordagem territorial na gestão das políticas sociais.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PORTES, Lorena Ferreira . Assistente Social na docência no curso de serviço social: práticas pedagógicas em construção. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Alves, Jolinda de Moraes ; PORTES, Lorena Ferreira . Dilemas e Desafios postos ao Assistente Social Professor(a) no contexto de mercantilização da educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Alves, Jolinda de Moraes ; PORTES, Lorena Ferreira . A PRÁTICA DOCENTE COMO ESPAÇO SÓCIO OCUPACIONAL DE INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL: saberes em (re) construção. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Alves, Jolinda de Moraes ; PORTES, Lorena Ferreira . ASSISTENTES SOCIAIS E DOCÊNCIA NO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL: tecendo aproximações. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PORTES, Lorena Ferreira . ?A Gestão e Financiamento na efetivação do Sistema Único de Assistência Social - SUAS?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PORTES, Lorena Ferreira . A Gestão Intersetorial das Políticas Sociais: desafios e possibilidades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PORTES, Lorena Ferreira . Serviço Social, Território e o Direito à Cidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PORTES, Lorena Ferreira . O trabalho do(a) Assistente Social na defesa e garantia dos direitos fundamentais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PORTES, Lorena Ferreira . SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: CONSTRUINDO SABERES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PORTES, Lorena Ferreira . O Papel Profissional do Assistente Social. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PORTES, Lorena Ferreira . Instrumentos Técnico-Operativos do Serviço Social. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PORTES, Lorena Ferreira ; Melissa Ferreira Portes . A prática docente no ensino superior: desafios e competências. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTES, Lorena Ferreira ; Karen Kegles da Silva ; Dolores Crocoli Amorim ; Drielen Tauer Ferreira ; Gisele Semcovici ; Luzamary Relva Batista . O Olhar do Serviço Social para as famílias contemporâneas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PORTES, Lorena Ferreira ; Fernandes, Odete . O Serviço Social na Contemporaneidade: desafios e espaços sócio-ocupacionais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PORTES, Lorena Ferreira . Os desafios éticos e políticos da escola no contexto neoliberal. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTES, Lorena Ferreira ; Dolores Crocoli Amorim ; Drielen Tauer Ferreira ; Gisele Semcovici ; Karen Kegles da Silva ; Luzamary Relva Batista . O Olhar do Serviço Social para as famílias contemporâneas. Curitiba - Pr: CRESS 11 Região - Pr, 2009 (Artigo apresentado em Congresso).

• PORTES, Lorena Ferreira ; Melissa Ferreira Portes . A observação e a abordagem no exercício profissional: revisitando a dimensão técnico-operativa no Serviço Social. Curitiba - Pr: Unibrasil, 2009 (Artigo publicado em revista eletrônica).

• PORTES, Lorena Ferreira ; Melissa Ferreira Portes . A prática docente no ensino superior: desafios e competências. Curitiba - PR: CRESS - 11 Regiao - Pr, 2009 (Artigo apresentado em Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  A formação profissional em Serviço Social/Trabalho Social nos países membros do Mercosul (Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai): as assimetrias e convergências em questão, Descrição: A proposta de pesquisa tem por finalidade investigar a formação profissional em Serviço Social/Trabalho Social nos países membros plenos do Mercado Comum- Mercosul: Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai. Através de uma pesquisa documental buscaremos identificar a proposta de formação de cada país em questão, bem como as normativas/legislações que sustentam a profissão em cada país, como os códigos de ética e as leis de regulamentação profissional. Estudando os projetos pedagógicos e os currículos dos cursos de quatro instituições públicas levantaremos o perfil a ser formado, os objetivos da formação e a sua organização curricular.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador / MELISSA FERREIRA PORTES - Integrante / Camila Luiza Balabuch Silvestre - Integrante / Mateus Levi Bayerman Vasquez - Integrante.

• 2019 - Atual

  QUALIFICAÇÃO, ATUALIZAÇÃO E MONITORAMENTO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL, Descrição: O projeto de pesquisa em ensino de graduação que se apresenta tem como objeto a formação profissional de assistentes sociais e foi suscitado a partir da experiência/vivência profissional das docentes no Núcleo Docente Estruturado (NDE), no Colegiado do Curso e na gestão da disciplina de Oficina em Serviço Social II, do Departamento de Serviço Social da UEL. Através destas experiências muitas indagações foram sendo construídas e necessidades foram explicitadas. Um elemento a se destacar é sobre o acompanhamento dos alunos, principalmente os ingressantes, uma vez que há uma desistência considerável nos anos iniciais do curso, sobretudo, no primeiro. Muitos alunos têm dificuldade de compreender a própria Universidade, seu funcionamento e estrutura; a proposta pedagógica do curso, sua gestão e organização; a dinâmica das disciplinas, o processo avaliativo e as instâncias existentes que podem ser acessadas para que ocorra sua permanência no curso, desde aspectos materiais até pedagógicos. Outro fator diz respeito ao monitoramento do currículo. Nos últimos três anos, o NDE , juntamente com o Colegiado do Curso, tem realizado o monitoramento da formação, incluindo diferentes sujeitos e instrumentos avaliativos, quais sejam: avaliações com os discentes e docentes para se investigar os nós críticos e as potencialidades do curso, do currículo, da proposta de formação, sobre o perfil a ser formado, objetivos por série e componentes curriculares. A partir de questionários e oficinas, foi possível identificar os nós críticos que precisam ser enfrentados. Destaca-se um deles: o currículo atual não capacita , suficientemente, os futuros profissionais para o exercício profissional, apresentando uma lacuna na discussão sobre a dimensão técnico-operativa da profissão e sobre o exercício profissional e, nos anos iniciais a aproximação com o trabalho profissional é muito limitada, não proporcionando o conhecimento do cotidiano de trabalho dos/as assistentes sociais. Diante destas informações, é preciso pensar em respostas que atendam a estas limitações e proporcionem o aprimoramento da formação profissional, qualificando o processo formativo e contribuindo com o trabalho dos/as assistentes sociais. É nesse sentido que se propõe o projeto em questão, visando construir ações de monitoramento do processo formativo e de capacitação e aprimoramento profissional. O público-alvo deste projeto são os estudantes ingressantes, estudantes concluintes, egressos do curso e demais assistentes sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador / MELISSA FERREIRA PORTES - Integrante / EVELYN SECCO FAQUIN - Integrante.

• 2017 - Atual

  As concepções de formação profissional em Serviço Social: um estudo da formação graduada presencial na realidade paranaense., Descrição: A proposta de pesquisa apresentada constitui-se como um desdobramento da pesquisa realizada pela proponente no doutorado cursado no Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Política Social da Universidade Estadual de Londrina. Tem por finalidade analisar as concepções de formação profissional presentes na graduação presencial em Serviço Social nas escolas paranaenses. A pesquisa será realizada através de revisão de literatura, de pesquisa documental pela análise dos projetos pedagógicos dos cursos presenciais de Serviço Social na realidade paranaense e pela aproximação com os assistentes sociais docentes que atuam na formação graduada presencial, através de questionários e entrevistas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador / PORTES, Melissa Ferreira - Integrante / CAROLINA YUMI PAVANELO - Integrante / LORRAINE FROIS DA SILVA - Integrante / MARIA CLARA RITCHER DE OLIVEIRA - Integrante / THAIS FERNANDES FERREIRA - Integrante.

• 2017 - Atual

  AS PARTICULARIDADES CONSTITUTIVAS DO ENSINO DO EXERCÍCIO PROFISSIONAL NA FORMAÇÃO DOS ASSISTENTES SOCIAIS: A REALIDADE DAS ESCOLAS PARANAENSES, Descrição: A PROPOSTA DE PESQUISA OBJETIVA ANALISAR COMO TEM SE DADO O ENSINO DO EXERCÍCIO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL. A PESQUISA SERÁ REALIZADA A PARTIR DE TRÊS PASSOS METODOLÓGICOS, QUAIS SEJAM: REVISÃO DE LITERATURA, PESQUISA DOCUMENTAL E PESQUISA ENVOLVENDO OS SUJEITOS. A REVISÃO DE LITERATURA PERMITIRÁ IDENTIFICAR E SISTEMATIZAR A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO PUBLICADA SOBRE O ENSINO DO TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL NA FORMAÇÃO INICIAL. A PESQUISA DOCUMENTAL CONSISTIRÁ NO LEVANTAMENTO E ESTUDO DOS PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE SERVIÇO SOCIAL NO ESTADO PARANAENSE E O TERCEIRO PASSO METODOLÓGICO CONSISTIRÁ EM CONHECER AS EXPERIÊNCIAS DOS DOCENTES EM RELAÇÃO AO MODO COMO TÊM SIDO ENSINADO O EXERCÍCIO PROFISSIONAL· PARA ISSO SERÃO REALIZADAS ENTREVISTAS COM ABORDAGEM GRUPAL ATRAVÉS DO CONTATO DIRETO COM OS DOCENTES E/OU FAZENDO USO DE SKYPE. COM ISSO PRETENDE-SE IDENTIFICAR AS TENDÊNCIAS PRESENTES NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM RELAÇÃO AO ENSINO DA PROFISSÃO; RECONHECER OS COMPONENTES CURRICULARES QUE CONTEMPLAM A DISCUSSÃO ACERCA DO TRABALHO E DO EXERCÍCIO PROFISSIONAL; CONHECER O MODO PELO QUAL OS DOCENTES ENSINAM A PROFISSÃO AOS ESTUDANTES; (CONHECIMENTOS E SABERES MOBILIZADOS); O ESTUDO DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS ASSIM COMO A APROXIMAÇÃO COM OS SUJEITOS ENVOLVIDOS NA FORMAÇÃO, A PARTIR DO CONHECIMENTO DE SUAS EXPERIÊNCIAS, É PERTINENTE E NECESSÁRIO PARA DE IDENTIFICAR COMO O ENSINO DO EXERCÍCIO PROFISSIONAL SE EXPRESSA NA ESTRUTURA CURRICULAR DOS CURSOS, ATRAVÉS DO CURRÍCULO OFICIAL, MAS TAMBÉM CONHECER O CURRÍCULO REAL, A PARTIR DAS MEDIAÇÕES CONSTRUÍDAS PELOS SUJEITOS NO PROCESSO FORMATIVO.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Integrante / PORTES, Melissa Ferreira - Coordenador.

• 2015 - Atual

  ORGANIZAÇÕES POLÍTICAS CONTRA A DITADURA MILITAR E O PROJETO PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL, Descrição: ESTA INVESTIGAÇÃO SE PROPÕE ANALISAR A INFLUÊNCIA DAS IDEIAS DAS ORGANIZAÇÕES POLÍTICAS QUE COMBATERAM A DITADURA MILITAR NAS FORMULAÇÕES DO PROJETO POLÍTICO HEGEMÔNICO NO SERVIÇO SOCIAL, CONHECIDO COMO PROJETO ÉTICO-POLÍTICO. COLOCA-SE COMO NECESSÁRIO EMPREENDER ESTA TAREFA NA MEDIDA EM QUE OS PRÓPRIOS FORMULADORES DESSA ORIENTAÇÃO VÊM RECONHECENDO A EXISTÊNCIA DE UMA CRISE DEVIDO AO CHOQUE DAS EXPECTATIVAS DAS MASSAS COM A POLÍTICA EFETIVA DO PARTIDO DOS TRABALHADORES NO COMANDO DO ESTADO NACIONAL POR MAIS DE DOZE ANOS. PARTIMOS DA CONSTATAÇÃO DE QUE NA ORIGEM TANTO DA NOVA VANGUARDA PROFISSIONAL QUE SE CONSTITUI A FINAIS DA DÉCADA DE 1970 QUANTO DA ESTRUTURAÇÃO DO PARTIDO DOS TRABALHADORES ESTÃO PRESENTES MILITANTES E QUADROS DAS ORGANIZAÇÕES POLÍTICAS QUE ENFRENTARAM A DITADURA MILITAR, SEJA PELA VIA ARMADA OU PACÍFICA. PARA CONSECUÇÃO DESTA TAREFA RECORREREMOS AOS MÉTODOS DA HISTÓRIA DAS IDEIAS POLÍTICAS QUE NOS PERMITIRÁ MEDIANTE A ANÁLISE DA CORRESPONDÊNCIA DAS FORMULAÇÕES PROGRAMÁTICAS À REALIDADE SOCIAL, ECONÔMICA E POLÍTICA DO PAÍS E DO CONTEXTO INTERNACIONAL, RASTREAR OS MODOS E JUSTIFICATIVAS COM QUE INGRESSARAM AO IDEÁRIO TANTO DO PROJETO PROFISSIONAL QUANTO NA PLATAFORMA DO PARTIDO DOS TRABALHADORES. ESPERAMOS, COM ESTA PESQUISA, IDENTIFICAR POSSÍVEIS ENTRAVES POSTOS À PROFISSÃO DO SERVIÇO SOCIAL DECORRENTES DAS IDEIAS PRESENTES NAS ORIGENS DO PROJETO HEGEMÔNICO, E AUXILIAR OS DEBATES SOBRE A ORIENTAÇÃO DA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL NA UEL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador / Evaristo Emigdio Colman Duarte - Integrante.

• 2013 - 2016

  ORIENTAÇÃO POLÍTICA DO PROJETO PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL, Descrição: Desde meados da década de 1990 a orientação política adotada pelas vanguardas profissionais do serviço social vem sendo denominada de PROJETO ÉTICOPOLÍTICO. Este PEP tem servido como guia e norte das ações do conjunto CFESS/CRESS, da ABEPESS e do ENESSO e aparece também como referência em muitos programas e currículos escolares. Entretanto, a literatura que embasa este PEP se limita a algumas escassas referências que lhe dão suporte e permitem a sua identificação. Em nove de cada dez artigos de periódicos ou trabalhos apresentados em congressos se mencionam os PRINCIPIOS FUNDAMENTAIS que prefaciam o Código de Ética do Assistente Social ? Resolução CFESS n. 273, de 13 de março de 1993 ? e no qual são listados onze ?princípios?. De um modo geral, estes sintetizam esse projeto profissional. De outra parte, a orientação política dos últimos governos aos quais as vanguardas profissionais se vincularam com maior ou menor intensidade entrou em contradição com algumas das bandeiras mais caras a esse PEP, principalmente àquelas que defendem a ampliação da cidadania, direitos e serviços sociais de caráter universal. Nessa conjuntura, encontramo-nos com uma diversidade de leituras e interpretações acerca do PEP que torna sua utilização cada vez mais problemática. Neste projeto, estamos nos propondo a fazer uma investigação da orientação politica do PEP tal como aparece formulado por seus defensores nos textos publicados em livros, periódicos e anais desde 1999 e que a se referem a ele com essa denominação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador / Evaristo Emigdio Colman Duarte - Integrante.

• 2013 - Atual

  Grupo de Pesquisa em Gestão de Política Social, Descrição: 1. Análise da formulação, execução, monitoramento e avaliação de políticas sociais nas seguintes perspectivas: . política de assistência social . política de saúde . desenvolvimento urbano 2. Subsidiar discussões sobre elaboração e implementação de projetos, programas e políticas sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador / Márcia Pastor - Integrante / Maria Luiza Amaral Rizzotti - Integrante / Evelyn Secco Faquin - Integrante / Jolinda de Moraes Alves - Integrante / Líria Maria Bettiol Lanza - Integrante / Wagner Roberto do Amaral - Integrante.

• 2010 - Atual

  Cidade, Território e Políticas Sociais, Descrição: O Projeto faz parte do Grupo de Estudo sobre Território e Políticas Sociais do Curso de Serviço Social da Unibrasil. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador / Melissa Ferreira Portes - Integrante / Marco Antonio da Rocha - Integrante., Financiador(es): Centro Universitário Autônomo do Brasil - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2010

  Serviço Social na Educação: uma inserção possível e necessária, Descrição: ? Discutir com os alunos do curso de Serviço Social e profissionais da educação as funções desenvolvidas pelo Serviço Social na escola; ? Realizar visitar sociais com o objetivo de ampliar o conhecimento acerca da realidade sócio-familiar dos alunos da escola envolvida, de forma a conhecer a dinâmica familiar; ? Apresentar os dados do perfil sócio-econômico das famílias ao corpo docente da escola, propiciando um diálogo e reflexão sobre os mesmos no sentido de reorientar a prática pedagógica; ? Fomentar a participação dos professores, diretores e pedagogos na reflexão sobre os valores éticos na educação, possibilitando a integração entre educação e Serviço Social;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2007 - 2007

  Serviço Social e Educação, Descrição: O Projeto teve por finalidade conhecer o cotidiano escolar do Colégio Estadual Paulo Leminski em Curitiba - Pr, bem como identificar o perfil socioeconômico das famílias dos estudantes, estabelecendo um diálogo com as demandas que se fazem presentes na escola e as possibilidades de intervenção do Serviço Social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Os desafios ético-políticos da escola no contexto das novas necessidades, Descrição: Reflexão ética sobre os valores postos na sociedade neoliberal através do desenvolvimento de atividades de cunho interdisciplinar, instigando os alunos a pensarem em outro modelo de sociedade, iniciando pela mudança na sua realidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Multiculturalismo: Princípio Fundamental para a construção de uma escola cidadã, Descrição: Trabalho sobre as diferentes culturas que contribuíram para a formação da sociedade brasileira. Através da apresentação de cada cultura, proporcionou-se a valorização de cada uma enfatizando-se a importância do diferente para o enriquecimento cultural, da mesma forma que instigou-se o aluno a refletir sobre a importâcia do respeito com o outro, conmbatendo a exclusão e o preconceito.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Filosofia e arte: repensando os valores da dignidade humana, Descrição: Desenvolvimento de atividades que discutissem as questões sociais e os valores da sociedade contemporânea, utilizanmdo-se da discussão filosófica (investigação, debate e reflexão) e do ensino da arte (música e plástica).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Trabalhando interdisciplinarmente com os temas transversais, Descrição: Desenvolvimento de atividades que integrassem as disciplinas (ciências, matematica, português, geografia e história) na discussão e na reflexão de questões éticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1999 - 1999

  Projeto Fazendo Escola - Ética e educação, Descrição: Desenvolvimento de atividades de reflexão ética envolvento alunos da 4ª série. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1998 - 1998

  Projeto Fazendo Escola - Educação para a cidadania, Descrição: Pesquisa e estudo sobre o conceito de cidadania e a participação da educação na construção da mesma.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Os desafios ético-políticos da escola no contexto das novas necessidades, Descrição: Reflexão ética sobre os valores postos na sociedade neoliberal através do desenvolvimento de atividades de cunho interdisciplinar, instigando os alunos a pensarem em outro modelo de sociedade, iniciando pela mudança na sua realidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Multiculturalismo: Princípio Fundamental para a construção de uma escola cidadã, Descrição: Trabalho sobre as diferentes culturas que contribuíram para a formação da sociedade brasileira. Através da apresentação de cada cultura, proporcionou-se a valorização de cada uma enfatizando-se a importância do diferente para o enriquecimento cultural, da mesma forma que instigou-se o aluno a refletir sobre a importâcia do respeito com o outro, conmbatendo a exclusão e o preconceito.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Filosofia e arte: repensando os valores da dignidade humana, Descrição: Desenvolvimento de atividades que discutissem as questões sociais e os valores da sociedade contemporânea, utilizanmdo-se da discussão filosófica (investigação, debate e reflexão) e do ensino da arte (música e plástica).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Trabalhando interdisciplinarmente com os temas transversais, Descrição: Desenvolvimento de atividades que integrassem as disciplinas (ciências, matematica, português, geografia e história) na discussão e na reflexão de questões éticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1999 - 1999

  Projeto Fazendo Escola - Ética e educação, Descrição: Desenvolvimento de atividades de reflexão ética envolvento alunos da 4ª série. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1998 - 1998

  Projeto Fazendo Escola - Educação para a cidadania, Descrição: Pesquisa e estudo sobre o conceito de cidadania e a participação da educação na construção da mesma.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Os desafios ético-políticos da escola no contexto das novas necessidades, Descrição: Reflexão ética sobre os valores postos na sociedade neoliberal através do desenvolvimento de atividades de cunho interdisciplinar, instigando os alunos a pensarem em outro modelo de sociedade, iniciando pela mudança na sua realidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Multiculturalismo: Princípio Fundamental para a construção de uma escola cidadã, Descrição: Trabalho sobre as diferentes culturas que contribuíram para a formação da sociedade brasileira. Através da apresentação de cada cultura, proporcionou-se a valorização de cada uma enfatizando-se a importância do diferente para o enriquecimento cultural, da mesma forma que instigou-se o aluno a refletir sobre a importâcia do respeito com o outro, conmbatendo a exclusão e o preconceito.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Filosofia e arte: repensando os valores da dignidade humana, Descrição: Desenvolvimento de atividades que discutissem as questões sociais e os valores da sociedade contemporânea, utilizanmdo-se da discussão filosófica (investigação, debate e reflexão) e do ensino da arte (música e plástica).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Trabalhando interdisciplinarmente com os temas transversais, Descrição: Desenvolvimento de atividades que integrassem as disciplinas (ciências, matematica, português, geografia e história) na discussão e na reflexão de questões éticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1999 - 1999

  Projeto Fazendo Escola - Ética e educação, Descrição: Desenvolvimento de atividades de reflexão ética envolvento alunos da 4ª série. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1998 - 1998

  Projeto Fazendo Escola - Educação para a cidadania, Descrição: Pesquisa e estudo sobre o conceito de cidadania e a participação da educação na construção da mesma.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Os desafios ético-políticos da escola no contexto das novas necessidades, Descrição: Reflexão ética sobre os valores postos na sociedade neoliberal através do desenvolvimento de atividades de cunho interdisciplinar, instigando os alunos a pensarem em outro modelo de sociedade, iniciando pela mudança na sua realidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Multiculturalismo: Princípio Fundamental para a construção de uma escola cidadã, Descrição: Trabalho sobre as diferentes culturas que contribuíram para a formação da sociedade brasileira. Através da apresentação de cada cultura, proporcionou-se a valorização de cada uma enfatizando-se a importância do diferente para o enriquecimento cultural, da mesma forma que instigou-se o aluno a refletir sobre a importâcia do respeito com o outro, conmbatendo a exclusão e o preconceito.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Filosofia e arte: repensando os valores da dignidade humana, Descrição: Desenvolvimento de atividades que discutissem as questões sociais e os valores da sociedade contemporânea, utilizanmdo-se da discussão filosófica (investigação, debate e reflexão) e do ensino da arte (música e plástica).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Trabalhando interdisciplinarmente com os temas transversais, Descrição: Desenvolvimento de atividades que integrassem as disciplinas (ciências, matematica, português, geografia e história) na discussão e na reflexão de questões éticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1999 - 1999

  Projeto Fazendo Escola - Ética e educação, Descrição: Desenvolvimento de atividades de reflexão ética envolvento alunos da 4ª série. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1998 - 1998

  Projeto Fazendo Escola - Educação para a cidadania, Descrição: Pesquisa e estudo sobre o conceito de cidadania e a participação da educação na construção da mesma.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Multiculturalismo: Princípio Fundamental para a construção de uma escola cidadã, Descrição: Trabalho sobre as diferentes culturas que contribuíram para a formação da sociedade brasileira. Através da apresentação de cada cultura, proporcionou-se a valorização de cada uma enfatizando-se a importância do diferente para o enriquecimento cultural, da mesma forma que instigou-se o aluno a refletir sobre a importâcia do respeito com o outro, conmbatendo a exclusão e o preconceito.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Os desafios ético-políticos da escola no contexto das novas necessidades, Descrição: Reflexão ética sobre os valores postos na sociedade neoliberal através do desenvolvimento de atividades de cunho interdisciplinar, instigando os alunos a pensarem em outro modelo de sociedade, iniciando pela mudança na sua realidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Filosofia e arte: repensando os valores da dignidade humana, Descrição: Desenvolvimento de atividades que discutissem as questões sociais e os valores da sociedade contemporânea, utilizanmdo-se da discussão filosófica (investigação, debate e reflexão) e do ensino da arte (música e plástica).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Trabalhando interdisciplinarmente com os temas transversais, Descrição: Desenvolvimento de atividades que integrassem as disciplinas (ciências, matematica, português, geografia e história) na discussão e na reflexão de questões éticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1999 - 1999

  Projeto Fazendo Escola - Ética e educação, Descrição: Desenvolvimento de atividades de reflexão ética envolvento alunos da 4ª série. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1998 - 1998

  Projeto Fazendo Escola - Educação para a cidadania, Descrição: Pesquisa e estudo sobre o conceito de cidadania e a participação da educação na construção da mesma.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Os desafios ético-políticos da escola no contexto das novas necessidades, Descrição: Reflexão ética sobre os valores postos na sociedade neoliberal através do desenvolvimento de atividades de cunho interdisciplinar, instigando os alunos a pensarem em outro modelo de sociedade, iniciando pela mudança na sua realidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Multiculturalismo: Princípio Fundamental para a construção de uma escola cidadã, Descrição: Trabalho sobre as diferentes culturas que contribuíram para a formação da sociedade brasileira. Através da apresentação de cada cultura, proporcionou-se a valorização de cada uma enfatizando-se a importância do diferente para o enriquecimento cultural, da mesma forma que instigou-se o aluno a refletir sobre a importâcia do respeito com o outro, conmbatendo a exclusão e o preconceito.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Filosofia e arte: repensando os valores da dignidade humana, Descrição: Desenvolvimento de atividades que discutissem as questões sociais e os valores da sociedade contemporânea, utilizanmdo-se da discussão filosófica (investigação, debate e reflexão) e do ensino da arte (música e plástica).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Trabalhando interdisciplinarmente com os temas transversais, Descrição: Desenvolvimento de atividades que integrassem as disciplinas (ciências, matematica, português, geografia e história) na discussão e na reflexão de questões éticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1999 - 1999

  Projeto Fazendo Escola - Ética e educação, Descrição: Desenvolvimento de atividades de reflexão ética envolvento alunos da 4ª série. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1998 - 1998

  Projeto Fazendo Escola - Educação para a cidadania, Descrição: Pesquisa e estudo sobre o conceito de cidadania e a participação da educação na construção da mesma.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Os desafios ético-políticos da escola no contexto das novas necessidades, Descrição: Reflexão ética sobre os valores postos na sociedade neoliberal através do desenvolvimento de atividades de cunho interdisciplinar, instigando os alunos a pensarem em outro modelo de sociedade, iniciando pela mudança na sua realidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Multiculturalismo: Princípio Fundamental para a construção de uma escola cidadã, Descrição: Trabalho sobre as diferentes culturas que contribuíram para a formação da sociedade brasileira. Através da apresentação de cada cultura, proporcionou-se a valorização de cada uma enfatizando-se a importância do diferente para o enriquecimento cultural, da mesma forma que instigou-se o aluno a refletir sobre a importâcia do respeito com o outro, conmbatendo a exclusão e o preconceito.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Filosofia e arte: repensando os valores da dignidade humana, Descrição: Desenvolvimento de atividades que discutissem as questões sociais e os valores da sociedade contemporânea, utilizanmdo-se da discussão filosófica (investigação, debate e reflexão) e do ensino da arte (música e plástica).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Trabalhando interdisciplinarmente com os temas transversais, Descrição: Desenvolvimento de atividades que integrassem as disciplinas (ciências, matematica, português, geografia e história) na discussão e na reflexão de questões éticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1999 - 1999

  Projeto Fazendo Escola - Ética e educação, Descrição: Desenvolvimento de atividades de reflexão ética envolvento alunos da 4ª série. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1998 - 1998

  Projeto Fazendo Escola - Educação para a cidadania, Descrição: Pesquisa e estudo sobre o conceito de cidadania e a participação da educação na construção da mesma.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Os desafios ético-políticos da escola no contexto das novas necessidades, Descrição: Reflexão ética sobre os valores postos na sociedade neoliberal através do desenvolvimento de atividades de cunho interdisciplinar, instigando os alunos a pensarem em outro modelo de sociedade, iniciando pela mudança na sua realidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Multiculturalismo: Princípio Fundamental para a construção de uma escola cidadã, Descrição: Trabalho sobre as diferentes culturas que contribuíram para a formação da sociedade brasileira. Através da apresentação de cada cultura, proporcionou-se a valorização de cada uma enfatizando-se a importância do diferente para o enriquecimento cultural, da mesma forma que instigou-se o aluno a refletir sobre a importâcia do respeito com o outro, conmbatendo a exclusão e o preconceito.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Filosofia e arte: repensando os valores da dignidade humana, Descrição: Desenvolvimento de atividades que discutissem as questões sociais e os valores da sociedade contemporânea, utilizanmdo-se da discussão filosófica (investigação, debate e reflexão) e do ensino da arte (música e plástica).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Trabalhando interdisciplinarmente com os temas transversais, Descrição: Desenvolvimento de atividades que integrassem as disciplinas (ciências, matematica, português, geografia e história) na discussão e na reflexão de questões éticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1999 - 1999

  Projeto Fazendo Escola - Ética e educação, Descrição: Desenvolvimento de atividades de reflexão ética envolvento alunos da 4ª série. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1998 - 1998

  Projeto Fazendo Escola - Educação para a cidadania, Descrição: Pesquisa e estudo sobre o conceito de cidadania e a participação da educação na construção da mesma.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Multiculturalismo: Princípio Fundamental para a construção de uma escola cidadã, Descrição: Trabalho sobre as diferentes culturas que contribuíram para a formação da sociedade brasileira. Através da apresentação de cada cultura, proporcionou-se a valorização de cada uma enfatizando-se a importância do diferente para o enriquecimento cultural, da mesma forma que instigou-se o aluno a refletir sobre a importâcia do respeito com o outro, conmbatendo a exclusão e o preconceito.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Os desafios ético-políticos da escola no contexto das novas necessidades, Descrição: Reflexão ética sobre os valores postos na sociedade neoliberal através do desenvolvimento de atividades de cunho interdisciplinar, instigando os alunos a pensarem em outro modelo de sociedade, iniciando pela mudança na sua realidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Filosofia e arte: repensando os valores da dignidade humana, Descrição: Desenvolvimento de atividades que discutissem as questões sociais e os valores da sociedade contemporânea, utilizanmdo-se da discussão filosófica (investigação, debate e reflexão) e do ensino da arte (música e plástica).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Trabalhando interdisciplinarmente com os temas transversais, Descrição: Desenvolvimento de atividades que integrassem as disciplinas (ciências, matematica, português, geografia e história) na discussão e na reflexão de questões éticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1999 - 1999

  Projeto Fazendo Escola - Ética e educação, Descrição: Desenvolvimento de atividades de reflexão ética envolvento alunos da 4ª série. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1998 - 1998

  Projeto Fazendo Escola - Educação para a cidadania, Descrição: Pesquisa e estudo sobre o conceito de cidadania e a participação da educação na construção da mesma.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Os desafios ético-políticos da escola no contexto das novas necessidades, Descrição: Reflexão ética sobre os valores postos na sociedade neoliberal através do desenvolvimento de atividades de cunho interdisciplinar, instigando os alunos a pensarem em outro modelo de sociedade, iniciando pela mudança na sua realidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Multiculturalismo: Princípio Fundamental para a construção de uma escola cidadã, Descrição: Trabalho sobre as diferentes culturas que contribuíram para a formação da sociedade brasileira. Através da apresentação de cada cultura, proporcionou-se a valorização de cada uma enfatizando-se a importância do diferente para o enriquecimento cultural, da mesma forma que instigou-se o aluno a refletir sobre a importâcia do respeito com o outro, conmbatendo a exclusão e o preconceito.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Filosofia e arte: repensando os valores da dignidade humana, Descrição: Desenvolvimento de atividades que discutissem as questões sociais e os valores da sociedade contemporânea, utilizanmdo-se da discussão filosófica (investigação, debate e reflexão) e do ensino da arte (música e plástica).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Trabalhando interdisciplinarmente com os temas transversais, Descrição: Desenvolvimento de atividades que integrassem as disciplinas (ciências, matematica, português, geografia e história) na discussão e na reflexão de questões éticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1999 - 1999

  Projeto Fazendo Escola - Ética e educação, Descrição: Desenvolvimento de atividades de reflexão ética envolvento alunos da 4ª série. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1998 - 1998

  Projeto Fazendo Escola - Educação para a cidadania, Descrição: Pesquisa e estudo sobre o conceito de cidadania e a participação da educação na construção da mesma.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Os desafios ético-políticos da escola no contexto das novas necessidades, Descrição: Reflexão ética sobre os valores postos na sociedade neoliberal através do desenvolvimento de atividades de cunho interdisciplinar, instigando os alunos a pensarem em outro modelo de sociedade, iniciando pela mudança na sua realidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Multiculturalismo: Princípio Fundamental para a construção de uma escola cidadã, Descrição: Trabalho sobre as diferentes culturas que contribuíram para a formação da sociedade brasileira. Através da apresentação de cada cultura, proporcionou-se a valorização de cada uma enfatizando-se a importância do diferente para o enriquecimento cultural, da mesma forma que instigou-se o aluno a refletir sobre a importâcia do respeito com o outro, conmbatendo a exclusão e o preconceito.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Filosofia e arte: repensando os valores da dignidade humana, Descrição: Desenvolvimento de atividades que discutissem as questões sociais e os valores da sociedade contemporânea, utilizanmdo-se da discussão filosófica (investigação, debate e reflexão) e do ensino da arte (música e plástica).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Trabalhando interdisciplinarmente com os temas transversais, Descrição: Desenvolvimento de atividades que integrassem as disciplinas (ciências, matematica, português, geografia e história) na discussão e na reflexão de questões éticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1999 - 1999

  Projeto Fazendo Escola - Ética e educação, Descrição: Desenvolvimento de atividades de reflexão ética envolvento alunos da 4ª série. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1998 - 1998

  Projeto Fazendo Escola - Educação para a cidadania, Descrição: Pesquisa e estudo sobre o conceito de cidadania e a participação da educação na construção da mesma.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Multiculturalismo: Princípio Fundamental para a construção de uma escola cidadã, Descrição: Trabalho sobre as diferentes culturas que contribuíram para a formação da sociedade brasileira. Através da apresentação de cada cultura, proporcionou-se a valorização de cada uma enfatizando-se a importância do diferente para o enriquecimento cultural, da mesma forma que instigou-se o aluno a refletir sobre a importâcia do respeito com o outro, conmbatendo a exclusão e o preconceito.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Fazendo Escola - Os desafios ético-políticos da escola no contexto das novas necessidades, Descrição: Reflexão ética sobre os valores postos na sociedade neoliberal através do desenvolvimento de atividades de cunho interdisciplinar, instigando os alunos a pensarem em outro modelo de sociedade, iniciando pela mudança na sua realidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Filosofia e arte: repensando os valores da dignidade humana, Descrição: Desenvolvimento de atividades que discutissem as questões sociais e os valores da sociedade contemporânea, utilizanmdo-se da discussão filosófica (investigação, debate e reflexão) e do ensino da arte (música e plástica).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Projeto Fazendo Escola - Trabalhando interdisciplinarmente com os temas transversais, Descrição: Desenvolvimento de atividades que integrassem as disciplinas (ciências, matematica, português, geografia e história) na discussão e na reflexão de questões éticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1999 - 1999

  Projeto Fazendo Escola - Ética e educação, Descrição: Desenvolvimento de atividades de reflexão ética envolvento alunos da 4ª série. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.

• 1998 - 1998

  Projeto Fazendo Escola - Educação para a cidadania, Descrição: Pesquisa e estudo sobre o conceito de cidadania e a participação da educação na construção da mesma.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorena Ferreira Portes - Coordenador.