Edmar Reis Thiengo
Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, atuando no curso de Licenciatura em Matemática e no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (Educimat/Ifes) ? Mestrado e Doutorado, onde atualmente é vice coordenador. É licenciado em Ciências e Matemática pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Carangola (MG); Mestre em Educação, desenvolvendo pesquisas na área de História da Matemática; Doutor em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) Realizou estágio Pós-Doutoral no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PEMAT/UFRJ). Membro da Comissão Permanente de Ações Afirmativas dos Programas de Pós-Graduação do Ifes; foi Coordenador do Curso de Licenciatura em Matemática do Ifes, campus Vitória (2015-2019); foi Coordenador da Área de Matemática no Ifes ? campus Vitória (2019-2021); Coordenador do Programa de Residência Pedagógica (2018-2019 e 2022-2024). Líder do Grupo de Pesquisa Educação, História e Diversidades (GPEHDi) e do do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática Inclusiva (GPEMI), desenvolvendo pesquisas na área da Educação Matemática e suas relações com as pessoas historicamente excluídas. Coordenador do Grupo de Trabalho 13 da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (GT13 da SBEM): Diferença, Inclusão e Educação Matemática (2021-2024).
Informações coletadas do Lattes em 14/09/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2004 - 2008
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Arthur Thiré: história, política, educação e matemática
, Ano de obtenção: 2008. Circe Mary Silva da Silva Dynnikov. Palavras-chave: Arthur Thiré; História; Matemática; História da Matemática; Educação Matemática.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Mestrado em Educação
2000 - 2001
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: A Matemática de Ary Quintella e Osvaldo Sangiorgi: um estudo comparativo
, Ano de Obtenção: 2001.Circe Mary Silva da Silva Dynnikov.Palavras-chave: Matematica Tradicional; Matematica Moderna; Historia da Matematica; Livro Didatico; Ary Quintella; Osvaldo Sangiorgi. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Especialização em Edcuação
1996 - 1997
Instituto de Ensino Superior Prof. Nelson Abel de Almeida
Título: O Desafio de Ensinar Matemática
Orientador: Vera Soeiro Simões
Especialização em Planejamento Educacional
1991 - 1992
Faculdades Integradas de São Gonçalo
Título: Integração Família-Escola uma proposta para melhoria do processo ensino-aprendizagem
Orientador: Carlos Eduardo Moreira
Pós-doutorado
2019 - 2021
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em Matemática.
Formação complementar
2020 - 2020
Moodle para Educadores. (Carga horária: 60h). , Centro de Referência em Formação e em Educação a Distância, CEFOR, Brasil.
2020 - 2020
Uso Educacional do Canva. (Carga horária: 6h). , Centro de Referência em Formação e em Educação a Distância, CEFOR, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática Inclusiva.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: História da Matemática.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ensino de Matemática.
Organização de eventos
THIENGO, Edmar Reis ; BELO DE JESUS, THAMIRES ; MILLI, Elcio Pasolini ; PALMEIRA, Cátia Aparecida . II Colóquio Capixaba de Educação Matemática Inclusiva - II CCMI. 2021. (Outro).
THIENGO, Edmar Reis ; JESUS, Thamires Belo de ; MILLI, Elcio Pasolini ; PALMEIRA, Cátia Aparecida . I Colóquio Capixaba de Educação Matemática Inclusiva - I CCMI. 2020. (Outro).
THIENGO, Edmar Reis ; ZOCOLOTI, Alexandre Krüger ; PIRES, Poliana Daré Zampirolli . 8a Semana da Matemática do Ifes. 2019. (Outro).
THIENGO, Edmar Reis ; REZENDE, Oscar Luiz Teixeira de ; OLIVEIRA, Marcia Gonçalves de . VIII Seminário de Pós-Graduação em Ciências e Matemática - SECIM. 2019. (Outro).
THIENGO, Edmar Reis ; CALIMAN, Maria Clara Schwartz Ferreira ; PIRES, Poliana Daré Zampirolli . 7a Semana da Matemática do Ifes. 2018. (Outro).
THIENGO, Edmar Reis ; REZENDE, Oscar Luiz Teixeira de ; OLIVEIRA, Marcia Gonçalves de . VII Seminário de Pós-Graduação em Ciências e Matemática - SECIM. 2018. (Outro).
THIENGO, Edmar Reis ; FRAGA, Sandra A. . 6a Semana da Matemática do Ifes. 2017. (Outro).
THIENGO, Edmar Reis ; REZENDE, Oscar Luiz Teixeira de . VI Seminário de Pós-Graduação em Ciências e Matemática - SECIM. 2017. (Outro).
THIENGO, Edmar Reis ; OLIVEIRA, Alex Jordane de ; SAD, Lígia Arantes ; REZENDE, Oscar Luiz Teixeira de ; LORENZONI, Luciano Lessa ; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira . V Seminário de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática. 2016. (Outro).
THIENGO, Edmar Reis ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires ; SAD, Lígia Arantes ; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira ; CHISTÉ, Priscila de Souza . IV Seminário de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática. 2014. (Outro).
THIENGO, Edmar Reis ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires ; SAD, Lígia Arantes ; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira ; CHISTÉ, Priscila de Souza . IV Seminário de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática. 2014. (Outro).
THIENGO, Edmar Reis ; LEITE, Sidnei Quezada Meireles . III Seminário de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática - III SECIM. 2013. (Outro).
THIENGO, Edmar Reis . Congresso Internacional de Educação Inclusiva e Fonoaudiologia. 2013. (Congresso).
THIENGO, Edmar Reis . Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2013. (Outro).
THIENGO, Edmar Reis . II Seminário da Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática - II SECIM. 2012. (Outro).
THIENGO, Edmar Reis . I Seminário da Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática - I SECIM. 2011. (Outro).
THIENGO, Edmar Reis ; PROVEDEL, A. . I Seminário de Educação e Espiritualidade. 2011. (Outro).
THIENGO, Edmar Reis ; PROVEDEL, A. . II Seminário de Educação e Espiritualidade. 2011. (Outro).
THIENGO, Edmar Reis . III SIMPÓSICO DE ENGENHARIA AMBIENTAL DO ESPÍRITO SANTO. 2008. (Outro).
THIENGO, Edmar Reis . Projeto Interdisciplinar FAESA. 2008. (Outro).
THIENGO, Edmar Reis . Projeto Interdisciplinar FAESA. 2007. (Outro).
THIENGO, Edmar Reis ; FRAGA, Sandra A. ; SANTOS-WAGNER, Vânia Maria Pereira dos . I Simpósio Capixaba de Pesquisa em Educação Matemática. 2006. (Outro).
Participação em eventos
XIV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Aprendizes cegos, educação matemática e representação semiótica: processo de realização de uma revisão sistemática de literatura. 2022. (Encontro).
XIV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Debates em torno da Educação Matemática Inclusiva. 2022. (Encontro).
I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA. Aprendizagens Matemáticas de um Aluno com Deficiência Intelectual: Reflexões no movimento de Pesquisa. 2021. (Congresso).
IV COLÓQUIO DOCÊNCIA E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PROFISSÃO DOCENTE EM QUESTÃO.Docência em Contexto de Diversidade. 2021. (Outra).
XXIX SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A AMÉRICA LATINA.A Urgência do Debate sobre Sexualidades no Espaço Escolar: Entre Desafios e Proposições. 2021. (Seminário).
XXV ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Educação Matemática e Inclusão - GD13. 2021. (Encontro).
4rd INTERNATIONAL CONFERENCE ON CHILDHOOD AND ADOLESCENCE.International Conference on Childhood and Adolescence. 2020. (Outra).
I CONGRESSO ONLINE INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. Tecnologias em Foco: uma experiência pedagógica com alunos do ensino médio. 2020. (Congresso).
II ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA.GD5 - EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E FÍSICA. 2020. (Encontro).
II ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA.EQUIDADE E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: EXPERIÊNCIAS EM PESQUISA. 2020. (Encontro).
II ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA.Avaliador. 2020. (Encontro).
II ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA.Comitê Científico. 2020. (Encontro).
II ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA.Discalculia Associada ao Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2020. (Encontro).
VII Simpósio Internacional Desigualdades, Direitos e Políticas Publicas: Saúde, Corpos e Poder na América Latina.Corpos que Importam: O Processo de Redesignação Sexual na Vida de uma Mulher Trans. 2020. (Simpósio).
VI SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL / XVII SEMINÁRIO CAPIXABA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA.Tampimática e o Pensamento Aritmético: quantificando e representando números com um estudante com deficiência intelectual. 2020. (Seminário).
8a Semana da Matemática do Ifes.Educação Matemática: Permanência e Evasão Escolar. 2019. (Outra).
8a Semana da Matemática do Ifes.Vivência de um Residente: Programa Escola Viva. 2019. (Outra).
8a Semana da Matemática do Ifes.Uma Narrativa sobre a Experiência de uma Licencianda em Matemática como Estagiária da Coordenadoria de Matemática. 2019. (Outra).
8a Semana da Matemática do Ifes.Teoria na Prática: Matemática em uma Escola Viva. 2019. (Outra).
Estudo de Progressão Funcional dos Profissionais da Secretaria Municipal de Educação da Serra.Proposta Pedagógica: Diversidade na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2019. (Outra).
Formação Continuada para Diretores Escolares.Proposta Pedagógica: Diversidade na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2019. (Outra).
I Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva.Educação Matemática Inclusiva: A Formação Docente. 2019. (Encontro).
I Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva.Educação Matemática e os Direitos Humanos para Pessoas Socialmente Excluídas. 2019. (Encontro).
I Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva.Discalculia do Desenvolvimento: Um Estado da Arte. 2019. (Encontro).
I Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva.ampimática e o Pensamento Aritmético: um estudo de quantificação com um estudante com deficiência intelectual no Proeja. 2019. (Encontro).
I Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva.Experiência de Ser Surdo num Curso de Licenciatura em Matemática: Entrelaçando Olhares. 2019. (Encontro).
I Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva.Apropriação do Conceito de Números por um Estudante com síndrome de Williams a partir do Conceito de Compensação de Vigotski. 2019. (Encontro).
I Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva.Do Surdo para o Surdo: Estratégias de Ensino e Aprendizagem da Matemática. 2019. (Encontro).
7ª SEMANA DA MATEMÁTICA DO IFES CAMPUS VITÓRIA.Parecerista. 2018. (Outra).
7ª SEMANA DA MATEMÁTICA DO IFES CAMPUS VITÓRIA.DEDUÇÕES TRIGONOMÉTRICAS: UMA ANÁLISE HISTÓRICA DOS LIVROS DIDÁTICOS. 2018. (Outra).
7ª SEMANA DA MATEMÁTICA DO IFES CAMPUS VITÓRIA.ENSINOAPRENDIZAGEM DAS ESTRUTURAS MULTIPLICATIVAS A UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE WILLIAMS A PARTIR DA DEFECTOLOGIA. 2018. (Outra).
7ª SEMANA DA MATEMÁTICA DO IFES CAMPUS VITÓRIA.DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EJA: UMA PROPOSTA DE AUTONOMIA COM PENSAMENTO ARITMÉTICO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA. 2018. (Outra).
7ª SEMANA DA MATEMÁTICA DO IFES CAMPUS VITÓRIA.Educação Matemática Inclusiva. 2018. (Outra).
7ª SEMANA DA MATEMÁTICA DO IFES CAMPUS VITÓRIA.ESTUDANTES COM AH/SD E O TALENTO LÓGICO-MATEMÁTICO: UMA PROPOSTA DE PRÁTICAS DE VALORIZAÇÃO DO SEU POTENCIAL NO IFES. 2018. (Outra).
7ª SEMANA DA MATEMÁTICA DO IFES CAMPUS VITÓRIA.CONSTRUINDO CONCEITOS DE PERSPECTIVA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL COM O USO DE MATERIAL MANIPULATIVO. 2018. (Outra).
7ª SEMANA DA MATEMÁTICA DO IFES CAMPUS VITÓRIA.OFICINA - EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA SURDEZ: ASPECTOS METODOLÓGICOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS. 2018. (Outra).
8 Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática.Alturas Inacessíveis: Uma Análise Histórica nos Livros Didáticos de Matemática. 2018. (Encontro).
I Jornada de Educação e Divulgação Científica.Desafios Atuais de Educadores Frente às Questões Ligadas ao Cotidiano Escolar de Estudantes que Vivem com HIV?AIDS. 2018. (Outra).
I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA DO IFES - CAMPUS VENDA NOVA DO IMIGRANTE: MÚLTIPLAS PRÁTICAS E OLHARES.ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E O TALENTO LÓGICO-MATEMÁTICO: UM CAMINHO PARA A IDENTIFICAÇÃO E VALORIZAÇÃO DO SEU POTENCIAL NO INSTITUTO FEDERAL DO ESPIRITO SANTO. 2018. (Seminário).
I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA DO IFES - CAMPUS VENDA NOVA DO IMIGRANTE: MÚLTIPLAS PRÁTICAS E OLHARES.?PROCESSOS COMPENSATÓRIOS E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UMA PROPOSTA DE DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2018. (Seminário).
V CONCEFOR CONGRESSO REGIONAL DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E INCLUSÃO: CONSTRUINDO SABERES. Parecerista. 2018. (Congresso).
V Seminário Nacional de Educação Especial.Um "pequeno príncipe" em Vygotsky e Leontiev. 2018. (Seminário).
V Seminário Nacional de Educação Especial.Aprendizagem Matemática por um Aluno Baixa Visão. 2018. (Seminário).
XI ENCONTRO CAPIXABA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Parecerista. 2018. (Encontro).
XI ENCONTRO CAPIXABA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Parecerista. 2018. (Encontro).
6a. Semana da Matemática do Ifes.Contribuições de Vygotsky para a Educação Matemática da Criança com Deficiência Intelectual. 2017. (Outra).
I JORNADA DE CIÊNCIAS, MATEMÁTICA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO DO NORTE DO ESPÍRITO SANTO.Por uma Escola Inclusiva. 2017. (Outra).
Seminário Científico de Fisioterapia.Diversidades e Inclusão. 2017. (Seminário).
Ciclo de Palestras da Educação Especial.Práticas Pedagógicas Inclusivas. 2016. (Outra).
IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ACESSIBILIDADE.Experiências bem sucedidas em sala de aula: a inclusão de pessoas com deficiência auditiva. 2015. (Seminário).
VI Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.A Inclusão do Aluno Surdo nas Aulas de Matemática: Histórias Narradas por Intérpretes de Libras. 2015. (Simpósio).
Encontro Estadual de Educação Matemática do Rio de Janeiro.Patrimônio Cultural e Matemática: por uma abordagem interdisciplinar. 2014. (Encontro).
Encontro Estadual de Educação Matemática do Rio de Janeiro.Contribuições daTecnologia na Construção de uma Educação Inclusiva: observações, análise e proposta de trabalho com um aluno deficiente visual nas aulas de matemática. 2014. (Encontro).
III Seminário Nacional de Educação Especial.(Des)Constução do Pensamento Geométrico de uma Aluna Surda. 2014. (Seminário).
III Seminário Nacional de Educação Especial.Conhecendo e Entendendo o Autismo: uma experiência através das redes sociais. 2014. (Seminário).
XIV Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.(Des)Construção do Pensamento Geométrico de uma Aluna Surda. 2014. (Seminário).
XIV Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Conhecendo e Entendendo o Autismo: uma experiência através das redes sociais. 2014. (Seminário).
XVIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.(Des)Construção do Pensamento Geométrico com uso de Materiais Pedagógicos: uma experiência vivenciada. 2014. (Encontro).
Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto.Perspectivas para a Educação Matemática: Etnomatemática e Educação Matemática Crítica. 2013. (Encontro).
II CONEL - Congresso Nacional de Estudos Linguístico. O Papel do Professor Bilíngue na Comunicação e Construção de Sentido do Aluno Surdo. 2013. (Congresso).
III Semana da Matemática do Ifes.Comitê Científico. 2013. (Outra).
III Semana da Matemática do Ifes.Inclusão x Exclusão na Perspectiva do Educando: uma análise dos discursos dos alunos considerados diferentes. 2013. (Outra).
VI Congresso Internacional de Ensino da Matemática. A Voz dos "Incluídos": concepções do aluno surdo quanto a sua inclusão nas aulas de geometria em salas regulares. 2013. (Congresso).
VI Congresso Internacional de Ensino de Matemática. Análise do Conteúdo de Polígonos nos Livros Didáticos de Matemática do Ensino Fundamental: um estudo a partir das abordagens do processo de ensino e aprendizagem. 2013. (Congresso).
XI ENEN - Encontro Nacional de Educação Matemática.ABORDAGEM DE POLÍGONOS MEDIADA PELO USO DO TANGRAM: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS SURDOS. 2013. (Encontro).
XI ENEN - Encontro Nacional de Educação Matemática.A INSERÇÃO DO ALUNO-EJA-SURDO NO MERCADO FORMAL: DIVIDIR PARA MULTIPLICAR CONHECIMENTOS. 2013. (Encontro).
XV Encontro Baiano de Educação Matemática.História da Matemática no Processo Educativo: concepções e perspectivas. 2013. (Encontro).
XV Encontro Baiano de Educação Matemática.O Uso do Geoplano como Prática Pedagógica Inclusiva: possibilidade no ensino de geometria para alunos surdos. 2013. (Encontro).
XVII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Educação Matemática e Inclusão. 2013. (Encontro).
I Café com Ciência. 2012. (Outra).
I Fórum de Protagonismo Juvenil.Sexualidade Juvenil. 2012. (Outra).
III Seminário de Educação Matemática e Educação Tecnológica.Comitê Científico. 2012. (Seminário).
II Semana da Matemática do Ifes.Comité Científico. 2012. (Outra).
II Semana de Matemática do Ifes.Estudo do Comportamento Informacional de Professores e Alunos do Curso de Licenciatura em Matemática do Ifes, Cachoeiro. 2012. (Outra).
II Seminário de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática.Alice no País do Espelho: comunicação na sala de aula de Matemática por meio da Literatura. 2012. (Seminário).
I Jornada Científica em Educação em Ciências e Matemática.Comportamento Informacional de Alunos e Professores do Curso de Licenciatura em Matemática do Ifes. 2012. (Outra).
IX Encontro Capixaba de Educação Matemática.Comitê Científico. 2012. (Seminário).
I Encontro Nacional de Ensino e Aprendizagem de Matemática.Atrithmética dos Principiantes: uma obra a frente do seu tempo. 2010. (Encontro).
VIII Encontro Capixaba de Educação Matemática.Arithmética dos Principiantes: uma obra à frente de seu tempo. 2010. (Encontro).
COBENGE. participação. 2008. (Congresso).
Jornada Científica FAESA.Educação em Debate. 2008. (Outra).
VII Jornada Científica da Faesa.Tecnologia e Linguagem: evolução e práticas contemporâneas. 2008. (Outra).
I Simpósio Capixaba de Pesquisa em Educação Matemática.História da Matemática. 2006. (Simpósio).
I Simpósio Capixaba de Pesquisa em Educação Matemática.Da Matemática Tradicional à Matemática Moderna: um estudo comparativo entre as obras didáticas de Ary Quintella e Osvaldo Sangiorgi. 2006. (Simpósio).
VI SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA.Da Matemática Tradicional à Matemática Moderna: a trajetória de Ary Quintella via livro didático. 2005. (Seminário).
VI ENCONTRO CAPIXABA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.participante. 2002. (Encontro).
IV SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA.A Matemática de Ary Quintella. 2001. (Seminário).
VII ENEN.VII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2001. (Encontro).
23ª ANPED.23ª REUNIÃO ANUAL DA ANPED. 2000. (Outra).
V ECEM.V ENCONTRO CAPIXABA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2000. (Encontro).
Participação em bancas
ESQUINCALHA, Agnaldo da Conceição;THIENGO, Edmar Reis; FRANCO NETO, Vanessa. Maria vai com quais outras? A construção de subjetividades a partir da figura feminina nos livros didáticos de matemática. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PINTO, Gisela Maria da Fonseca;THIENGO, Edmar Reis; CORENZA, Janaína de Azevedo. A Inclusão de Estudantes Surdos nas Aulas de Matemática do Ensino Superior. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
ALVIM, Davis Moreira; KUSTER, Eliana Mara Pellerano;THIENGO, Edmar Reis. Diversidades no Reconhecimento Secundarista: Diálogos sobre Gênero na Escola. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.
PINTO, Gisela Maria da Fonseca; NASSER, Lilian;THIENGO, Edmar Reis. A Libras como L1, sua relação com o Ensino e Aprendizagem de Geometria e a Consolidação do Pensamento Geométrico. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
THIENGO, Edmar Reis; PERTEL, Josete; ARAÚJO, Michel Pedruzzi Mendes de. A Música como apoio ao Desenvolvimento das Interações Sociais de uma Criança Autista nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; ARAÚJO, Michel Pedruzzi Mendes de; PERTEL, Josete. O Professor como Mediador no Processo de Ensino e de Aprendizagem de Matemática a uma Criança com TDAH no Ensino Fundamental I. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.
PERTEL, Josete;THIENGO, Edmar Reis; ARAÚJO, Michel Pedruzzi Mendes de. A Importância do Brincar no Processo de Construção de Valores Humanos na Educação Infantil na Visão dos Professores. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.
PERTEL, Josete;THIENGO, Edmar Reis; ARAÚJO, Michel Pedruzzi Mendes de. Livro Didático e a Prática Pedagógica do Professor que Ensina Matemática: um olhar colaborativo frente a abordagem dos conteúdos. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.
THIENGO, Edmar Reis; ARAÚJO, Michel Pedruzzi Mendes de; PERTEL, Josete. Diferentes Olhares para a Inclusão de Estudantes com Deficiência Intelectual: Família, Professores e Escola. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.
THIENGO, Edmar Reis; ARAÚJO, Michel Pedruzzi Mendes de; PERTEL, Josete. O Estudante Surdo e a Produção de Subjetividade a partir do Uso de Contos de Fadas em Libras. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.
THIENGO, Edmar Reis; ARAÚJO, Michel Pedruzzi Mendes de; PERTEL, Josete. Processos de Construção do Conceito Multiplicativo por Estudantes Surdos numa Sala Bilingue. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.
ROSA, Pablo Ornelas; PRATES, Maria Riziane Costa;THIENGO, Edmar Reis; COSTA, Marco Aurélio Borges. Educação de Jovens e Adultos e Políticas Públicas em Tempos de Pandemia: Uma Análise com base nos Relatos dos Estudantes. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
THIENGO, Edmar Reis; MANRIQUE, Ana Lucia; PINTO, Antonio Henrique. Autismo, Matemática e Arte (ama): apropriação do conceito de números por uma criança autista utilizando a arte visual. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
ESQUINCALHA, A. C.; ROSA, Fernanda Malinosky Coelho da; FRANT, Janete Bolite; FRIZZARINI, Silvia Teresinha;THIENGO, Edmar Reis. Narrativas sobre o Percurso Formativo de Autistas Licenciandos em Matemática. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, José Geraldo F. da;THIENGO, Edmar Reis; ULIANA, Eduardo Morgan. O Uso da Ludicidade como Prática Dinamizadora do Processo de Ensino-Aprendizagem. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
RAGGI, Desirée Gonçalves;THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Isabel Matos. Gestão Escolar Democrática: desafios e possibilidades para o atendimento a criança com deficiência. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
ESQUINCALHA, A. C.;THIENGO, Edmar Reis; POCAHY, Fernando Altair. Cenários de Reconhecimento em contextos de minorias sexuais e de gênero na sala de aula e na formação inicial de docentes de Matemática. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
THIENGO, Edmar Reis; ALVIM, Davis Moreira; NOGUEIRA, G. B.. Educação Transviada: (re)pensando o ensino de sociologia pela não normatividade. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; CASTOR, Kátia Gonçalves; NUNES, Isabel Matos. Atendimento Educacional Especializado sob a Ótica de Professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; ROSA, Pablo Ornelas; PIRES, Poliana Daré Zampirolli. Defesa do Consumidor: Das Dúvidas às Principais Demandas da População Junto ao Procon. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; PERTEL, Josete; ARAÚJO, Michel Pedruzzi Mendes de. Escolarização de Adolescentes Autistas na Ótica de Educadores e Familiares. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
ROSA, Pablo Ornelas;THIENGO, Edmar Reis; PIRES, Poliana Daré Zampirolli. Fato ou Fake - Como lidar com as Fake News em Sala de Aula. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; FERRARI, Alice Melo Pessotti; CARMO, Bougleux Bomjardim da Silva. Vivências Transvestigêneras: Normativas Transgressoras da Norma Institucional. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; ROSA, Pablo Ornelas; CARMO, Bougleux Bomjardim da Silva. Eu, Mulher Trans Psicóloga: O Fazer Entre Nós e o Desfazer de Amarras. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; PERTEL, Josete; PIRES, Poliana Daré Zampirolli. Práticas Pedagógicas Inclusivas junto a Crianças com Transtorno do Espectro Autista na Educação Infantil. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
RAGGI, Desirée Gonçalves;THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Isabel Matos. A Formação Continuada em Serviço (2017-1019): Análise das Contribuições para a Prática Pedagógica de Professores Alfabetizadores. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; OLIVEIRA, Ivana Esteves Passos de; NUNES, Isabel Matos. Uso do Celular como Ferramenta Pedagógica para o Ensino e Aprendizagem da Literatura Capixaba. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
DRAGO, Rogério; ALVES, Edson Pantaleão; ARAÚJO, Michel Pedruzzi Mendes de;THIENGO, Edmar Reis. A Criança com Síndrome de West na Educação Infantil: inclusão e práticas pedagógicas. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santos.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; PERTEL, Josete. Contribuições do Intérprete de Libras na Construção Relacional entre Estudantes Surdos e Ouvintes. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
NUNES, Marcus Antonius da Costa;THIENGO, Edmar Reis; PERTEL, Josete. Jovens Olhares Sobre a Experiência Escolar no Ensino Médio: sentidos e buscas. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; ARAÚJO, Michel Pedruzzi Mendes de. Inclusão de Crianças Autistas na Educação Infantil: Um Estudo a partir das Concepções de Familiares, Professores e Gestores Educacionais. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; ROSA, Pablo Ornelas; NUNES, Isabel Matos. Ensino de História a uma Criança com Síndrome de Down: experiências a partir do uso das artes visuais. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
DRAGO, Rogério; DELBONI, Tânia Maria Zanotti Guerra Frizzera;THIENGO, Edmar Reis; BRAGA, Lívia Vares da Silveira. A Criança com Síndrome de Joubert na Escola Comum: Um Estudo Exploratório. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; ROSA, Pablo Ornelas; PIRES, Poliana Daré Zampirolli. Apropriação das Operações de Adição e Subtração por uma criança com TDAH: experiências utilizando o tablet. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; PERTEL, Josete; MACHADO, Lucyenne Matos da Costa Vieira. A "Ex-posição" na Educação de Surdos: a cooperação como processo de produção de conhecimento. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; PERTEL, Josete; MACHADO, Lucyenne Matos da Costa Vieira. Pais Surdos - Escola Ouvinte: Uma Relação Possível. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; ROSA, Pablo Ornelas; ARAÚJO, Michel Pedruzzi Mendes de. Contribuições da Educação Infantil para o Desenvolvimento das Interações Sociais da Criança Autista. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; PERTEL, Josete. Ensino e Aprendizagem de Física: Percepções de Estudantes e Professores. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; PERTEL, Josete. Representações Sociais da Matemática: O Céu e o Inferno de Estudantes das Séries Iniciais do Ensino Fundamental I. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; SONDERMAN, Danielle Veiga Carneiro; ALVIM, Davis Moreira. O Monstro Amigo: Possíveis Abordagens no Ensino Fundamental Sobre Abuso Sexual em Crianças. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; OLIVEIRA, Alex Jordane de; DRAGO, Rogério; ESQUINCALHA, A. C.. Apropriação do Conceito de Números por um Estudante com Síndrome de Williams: estudo de caso com base no conceito de compensação de Vigotski. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira; SANTOS, Pollyana dos; BORGES, Fabio Alexandre. Apropriação do Conceito de Área e Perímetro por um Estudante com Deficiência Intelectual: Discussões a partir dos Fundamentos da Defectologia de Vigotski. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; SAD, Lígia Arantes; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira; ESQUINCALHA, A. C.. Desenvolvimento do Pensamento Aritmético de um Estudante com Deficiência Intelectual na Educação de Jovens e Adultos. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
COMARU, Michele Waltz;THIENGO, Edmar Reis; MACHADO, Lucyenne Matos da Costa Vieira. Uma Perspectiva Bilingue no Ensino do Conteúdo de Funções Orgânicas para Alunos do Ensino Médio no Município de Serra-ES. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; PERTEL, Josete. Modelagem Matemática por meio da Metodologia da Resolução de Problemas: Uma Forma de Inclusão dos Alunos da EJA. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; PERTEL, Josete. Ensino e Aprendizagem de Números Inteiros Utilizando o Jogo "Cartas Matemática". 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; PERTEL, Josete. Acessibilidade nas Escolas: Um Olhar sobre a Aplicação dos Recursos do Programa Escola Acessível em Aracruz - ES. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
LORENZONI, Luciano Lessa; REZENDE, Oscar Luiz Teixeira de; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira;THIENGO, Edmar R.; RAMOS, Fabiana Pinheiro. Reflexos da Construção de um Ambiente de Aprendizagem Baseado na Modelagem Matemática no Desenvolvimento do Autoconceito Acadêmico. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; PERTEL, Josete. Ambiente Virtual de Aprendizagem: Influências das Estratégias de Ensino na Participação dos Alunos de um Curso de Pedagogia. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; LORENZONI, Luciano Lessa; ESQUINCALHA, A. C.. Estudantes com Altas Habilidades/Superdotação e o Talento Lógico-Matemático: Um Caminho para a identificação e Valorização do seu Potencial. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
SAD, Lígia Arantes; PINTO, Antonio Henrique;THIENGO, Edmar Reis; KILL, Tércio Girelli. Construção e Transformações do Currículo de Matemática do Curso Técnico em Estradas do Ifes (1960 - 1990). 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
COMARU, Michele Waltz;THIENGO, Edmar Reis; SILVA, Miriam do Amaral Jonis; ALVIM, Davis Moreira. Proposta Pedagógica e Considerações sobre uma Educação Sexual mais Humana e Emancipatória. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; BARRETO, Sônia Maria da Costa; PERTEL, Josete. Qualidade de Vida do Idoso: Utilização do Método Pilates como forma de Promoção da Saúde e Autonomia. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; PERTEL, Josete. Alturas Inacessíveis: Uma Análise Histórica nos Livros Didáticos de Matemática. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; SONDERMAN, Danielle Veiga Carneiro; BARRETO, Sônia Maria da Costa. Trabalhando o Conceito de Número com uma Criança Autista por meio do Tablet: Um Estudo de Caso. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; Luana Frigulha Guisso; PERTEL, Josete. Licenciatura em Pedagogia: Um Estudo Comparativo entre as Modalidades Presencial e A Distância. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; PERTEL, Josete. Ensino-Aprendizagem das Estruturas Aditivas a um Sujeito com Síndrome de Down: Um Estudo de Caso a partir do uso de Celulares. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; PERTEL, Josete. Artesanato Tupinikim e Ensino de Geometria: Uma Experiência numa Escola da Aldeia Caieiras Velha em Aracruz-ES. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; CASTOR, Kátia Gonçalves; PERTEL, Josete. Adolescentes em Conflito com a Lei: Limites e Possibilidades das Medidas Socioeducativas Desenvolvidas no CREAS de Teixeira de Freitas-BA. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; PERTEL, Josete. Memória Oral do Contestado entre Espírito Santo e Minas Gerais: Um Olhar sobre a participação de Barra de São Francisco e Mantena. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
SONDERMANN, Danielli Veiga Carneiro;THIENGO, Edmar Reis; OLIVEIRA, Marcia Gonçalves de; KOEHLER, Andressa Dias; DOMINICI, Tania Pereira. O Céu para Todos: Audiodescrição como recurso Didático em Observatórios Astronômicos. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
ALVIM, Davis Moreira;THIENGO, Edmar Reis; PORTUGAL, Maria Amélia Lobato. Secundaristas em Práticas Educativas. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
GOMES, Antonio Carlos;THIENGO, Edmar Reis; CÉLIO SOBRINHO, Reginaldo. Linguagem e Inclusão em Humanidades: Dos Relatos de uma Autista às Práticas Educativas. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
RAGGI, Desirée Gonçalves;THIENGO, Edmar Reis; SANTOS, Emilene Coco dos. Análise das Práticas Educativas e Avaliativas de um Aluno Autista: Estudo de Caso em uma Escola de Ensino Fundamental II de Serra - ES. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
SAD, Lígia Arantes;THIENGO, Edmar Reis; FRAGA, Sandra A.; GALDINO, A. G. S.. Ensino da Projeção Cilíndrica Ortogonal no Curso Técnico em Mecânica do Instituto Federal do Espírito Santo: Reflexões e uma Proposta Pedagógica. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
RAGGI, Desirée Gonçalves;THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Isabel Matos. Minhas Mãos, Meus Olhos: Uma Análise sobre Materiais Didáticos no Ensino ode Biologia para um Aluno com Baixa Visão. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
CASTOR, Kátia Gonçalves;THIENGO, Edmar Reis; Luana Frigulha Guisso; PIZETTA, Adelar João. Estudo do Programa Bolsa Família e suas Representações na Escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; PERTEL, Josete. Ensino e Aprendizagem dos Princípios Aditivo e Multiplicativo a uma Criança Surda: Um Estudo de Caso. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; RAGGI, Desirée Gonçalves; PERTEL, Josete. Alfabetização de um Estudante com Deficiência Intelectual: Estudo de Caso a partir do Uso de Software Educativo. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
RAGGI, Desirée Gonçalves;THIENGO, Edmar Reis; PIZETTA, Adelar João. Ondas Eletromagnéticas e os Fenômenos da Luz: Uma Proposta de Sequência Didática para Alunos da Educação de Jovens e Adultos - Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; PERTEL, Josete. Políticas Públicas de Prevenção em Áreas Vulneráveis: Aplicação da Geomanta em Cariacica/ES. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
GOMES, Antonio Carlos;THIENGO, Edmar Reis; CÉLIO SOBRINHO, Reginaldo. Autismo, Linguagem e Inclusão Escolar: As Práticas Pedagógicas sob Perspectivas Epilinguística e Sociológica. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; ALMEIDA, Yolanda Aparecida de Castro. Identidade do Coordenador Pedagógico em Teixeira de Freitas-BA: Da Formação Inicial à Função Social. 2017. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; DRAGO, Rogério; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira. Apropriação do Conceito de Sistema de Numeração Decimal por uma Criança com Síndrome de Down na Perspectiva da Formação Planejada das Ações Mentais. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; COMARU, Michele Waltz; SANTOS, Wagner dos. Contribuições da Prática de Atividades Funcionais na perspectiva Lúdica para Inclusão de um Aluno com Necessidades Educacionais Especiais nas Aulas de Educação Física. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; COMARU, Michele Waltz; SILVA, Carolina Parreiras. Das Ruas para a Escola: Considerações Sobre a Inclusão Social de Sujeitos Trans na Educação de Jovens e Adultos. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; Luana Frigulha Guisso; PIROLA, Andre Luiz Bis. Liberdade do Corpo que Dança: Resgate da Cidadania das Encarceradas no Conjunto Penal Teixeira de Freitas/BA. 2017. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; LEITE, Sidnei Quezada Meireles; ALVIM, Davis Moreira; SILVA, Erineusa Maria da; SILVA, Carolina Parreiras. Gênero e Sexualidade na Escola: da Educação Legal à Educação Real. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; PERTEL, Josete. Musicoterapia como Estímulo à Aprendizagem de uma Criança com Síndrome de Down: Um Estudo de Caso. 2017. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; BARRETO, Sônia Maria da Costa; PERTEL, Josete. Gestão Democrática: Desafios e Expectativas nas Escolas Públicas de São Mateus/ES. 2017. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; OLIVEIRA, Lilian Pittol Firme de; PERTEL, Josete. Trilha Temática como Espaço Não Formal de Educação Ambiental no Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Itapina. 2017. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
MOURA, Luciana Teles;THIENGO, Edmar Reis; PIROLA, Andre Luiz Bis. As Relações Interpessoais no Curso de Direito: Um Estudo de Caso nas Faculdades Integradas do Extremo Sul da Bahia. 2017. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
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MOURA, Luciana Teles;THIENGO, Edmar Reis; PERTEL, Josete. A Percepção dos Professores da EEEFM Primo Bitti Frente à Violência Escolar. 2016. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
MOURA, Luciana Teles;THIENGO, Edmar Reis; CATTANEO, Laercio Francisco. A Percepção dos Alunos sobre o Curso de Reciclagem para Motorista Infrator na Cidade de Linhares-ES. 2016. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
LEITE, Sidnei Quezada Meireles;THIENGO, Edmar Reis; LOBINO, Maria das Graças Ferreira; BARCELOS, Gilsa Helena. Análise na Formação Continuada de Professores em Gênero e Diversidade na Escola no Espírito Santo: Perspectivas para o Ensino de Ciências. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
MOURA, Luciana Teles;THIENGO, Edmar Reis; AGUILAR, Marco Antonio Galeas. Inclusão Digital e o Papel do Discente: Teoria e Prática em Minicursos de Informática Básica para a Comunidade de Linhares-ES. 2016. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
MOURA, Luciana Teles;THIENGO, Edmar Reis; PERTEL, Josete. A Inserção dos Egressos do Curso Técnico de Rádio e Televisão do CEET Vasco Coutinho no Mercado de Trabalho da Grande Vitória. 2016. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; MOURA, Luciana Teles; PERTEL, Josete. Ensino da Língua Portuguesa Para Estudante Surdo do Ensino Médio: Um Estudo de Caso. 2016. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
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MOURA, Luciana Teles;THIENGO, Edmar Reis; ROCHA, Jefferson Bomfim. A Formação do Hábito do Leitor e a Biblioteca Escolar: uma realidade de dois colégios públicos estaduais de itamaraju/Bahia. 2015. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela;THIENGO, Edmar Reis; WROBEL, Júlia Schaetzle. Matemática em Cena: aprendizagens por meio da montagem e encenações de peças de teatro matemático. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
G.RAGGI, D.;THIENGO, Edmar Reis. Análise da Inclusão Social dos Alunos - As Contribuições das Políticas de Assistência Estudantil Implementadas pelo Instituto Federal Baiano, Campus Teixeira de Freitas. 2015. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; OLIVEIRA, Alex Jordane de; PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela; ALVES, Edson Pantaleão. Aprendizagem Matemática de um Aluno com Baixa Visão: uma experiência a partir do uso da Teoria de Galperin. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; MOURA, Luciana Teles; Luana Frigulha Guisso; CASTOR, Kátia Gonçalves. Educação de Jovens e Adultos: problematizando a evasão em uma escola do interior da Bahia. 2015. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; MOURA, Luciana Teles; GOMES, Keydson Quaresma. O Professor dos Anos Iniciais no Curso de Pedagogia: tecendo reflexões da formação matemática e sua inserção na prática pedagógica. 2015. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; Luana Frigulha Guisso; LOPES, Marluce Leila Simões. O Professor Pedagogo e o Ensino da Matemática nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: algumas reflexões. 2015. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; OLIVEIRA, Alex Jordane de; FERRAÇO, Carlos Eduardo. Dos (Des)caminhos de Alice no País das Maravilhas ao Autístico Mundo de Sofia - A Matemática e o Teatro dos Absurdos. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
MOURA, Luciana Teles;THIENGO, Edmar Reis; PERTEL, Josete. A Gestão Esclar com Foco no Pedagógico: Das Demandas Administrativas à Atenção do Diretor às Práticas Pedagógicas nas Instituições de Ensino no Município de São Mateus - ES. 2015. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
MOURA, Luciana Teles;THIENGO, Edmar Reis; PERTEL, Josete. A Qualidade dos Serviços Prestados pelas Comunidades Terapêuticas Através da Atuação da Equipe de Profissionais para a Recuperação e Reinserção Social dos Toxicômanos. 2015. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
MOURA, Luciana Teles;THIENGO, Edmar Reis; PERTEL, Josete. Análise da Participação Cidadã no Planejamento e Gestão de Projetos Técnicos Sociais: Um Estudo Educativo para Implantação da Política Pública de Habitação no Município de Itabuna - Bahia. 2015. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
SGARBI, Antonio Donizetti;THIENGO, Edmar Reis; PAIVA, Jair Miranda de; ABREU, Lenir Silva. Alfabetização Científica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: (Des)construindo Práticas Pedagógicas. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
BARRETO, Sônia Maria da Costa;THIENGO, Edmar Reis; FRANCO, Sebastião Pimentel. A Influência da Linguagem Virtual na Norma Padrão da Língua Portuguesa nos Terceiros Anos do Ensino Médio Regular e Terceira Etapa da Educação de Jovens e Adultos da EEEFM Primo Bitti. 2015. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
MOURA, Luciana Teles;THIENGO, Edmar Reis; GOMES, Keydson Quaresma. Serviço de Reabilitação Profissional Concedido pela Agência da Previdência Social do Município de Linhares/ES: uma análise do ano de 2014. 2015. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
G.RAGGI, D.;THIENGO, Edmar Reis; CASTOR, Kátia Gonçalves. Análise da Inclusão Social dos Alunos - As Contribuições das Políticas de Assistência Estudantil Implementadas pelo Instituto Federal Baiano, Campus Teixeira de Freitas. 2015. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela;THIENGO, Edmar Reis; FRAGA, Sandra A.; GAZIRE, Elaine Scheid. Ações e Reflexões de Licenciandos Sobre Ensino-Aprendizagem da Álgebra n Pibid-Ifes. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
FRAGA, Sandra A.;THIENGO, Edmar Reis; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira; BORBA, Rute Elizabete de Souza. Reflexões Sobre Conhecimentos Evidenciados por Licenciandos em Matemática por meio da Elaboração de um Jogo sobre Análise Combinatória. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
CHAVES, Rodolfo;THIENGO, Edmar Reis; SAD, Lígia Arantes; SILVA, Amarildo Melchiades da. Produções de Significados Matemáticos na Construção dos Números Reais. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
FRAGA, Sandra A.;THIENGO, Edmar Reis; SANTOS-WAGNER, Vânia Maria Pereira dos; PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela. Aprendizagens Docentes em Grupo de Estudos Sobre Divisão: narrativas de práticas pedagógicas com crianças. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
SAD, Lígia Arantes;THIENGO, Edmar Reis; SIQUEIRA FILHO, M. G.; PINTO, Antonio Henrique. Os Ciganos Calon do Acampamento em Praia Grande e o Espaço Escolar: um olhar etnomatemático. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; SALGUEIRO, Maria Amelia Dalvi; MACHADO, Lucyenne Matos da Costa Vieira; FRAGA, Sandra A.. Construção de Sentido na Leitura e Compreensão de Enunciados e Conteúdos Matemáticos por Crianças Surdas a partir da Literatura Infantil. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; MOURA, Luciana Teles; PERTEL, Josete. Conhecimento em Matemática e Ensino de Informática: buscando ligações, estabelecendo relações. 2014. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; MOURA, Luciana Teles; PERTEL, Josete. Do Virtual ao Real: o uso da internet como mediação pedagógica no ensino e aprendizagem de matemática numa escola de ensino médio integrado do município de Vila Velha - ES. 2014. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; MOURA, Luciana Teles; PERTEL, Josete; ROCHA, Gisele Lorençato Faleiros da. Portfólio na Educação Infantil: práticas para a diversidade no município de Jaguaré-ES. 2014. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; MOURA, Luciana Teles; PERTEL, Josete. (Des)Construindo Textos Usando Conectores Interfrásticos: uma experiência com alunos do ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; FRAGA, Sandra A.; SALGUEIRO, Maria Amelia Dalvi; MACHADO, Lucyenne Matos da Costa Vieira. Literatura Infantil e Alfabetização Matemática: construção de sentido na leitura e enunciados matemáticos por crianças surdas dos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; MOTTA, Nara Cuman. Educação de Jovens e Adultos por meio do PROEJA-FIC: uma análise da evasão escolar no Ifes campus São Mateus. 2014. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; FRAGA, Sandra A.;DYNNIKOV, Circe Mary Silva da Silva; SAD, Lígia Arantes. História da Matemática no Processo Educativo: um desenho da prática docente em Teixeira de Freitas, Baha. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; BARRETO, Sonia Maria; STIEG, Vanildo. (Re)Discutindo Saberes (Re)Construindo Fazeres: reflexões sobre a educação e orientação sexual nas escolas. 2014. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira; COSTA, Nara Cuman. A Criança e o Brincar na Educação Infantil: um olhar sobre a região de Conceição da Barra - ES. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; BARRETO, Sonia Maria. Espaço de Educação Não Formal: viabilidade de um centro de ciências no extremo sul da Bahia. 2014. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; MACHADO, Lucyenne Matos da Costa Vieira; FRAGA, Sandra A.. (Des)Construção do Pensamento Geométrico do Aluno Surdo com o Uso de Materiais Pedagógicos. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira; FRAGA, Sandra A.;THIENGO, Edmar Reis; LORENZONI, Luciano Lessa; SANTOS-WAGNER, Vânia Maria Pereira dos. Visualização de Elementos Geométricos com uso de Vídeos: uma experiência com alunos do sexto ano. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
MOURA, Luciana Teles;THIENGO, Edmar Reis; PERTEL, Josete. Prática Pedagógica dos Professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental da EEEF Domingo Perim em torno das Novas Tecnologias. 2014. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira;THIENGO, Edmar Reis; SAD, Lígia Arantes; BAIRRAL, Marcelo de Almeida. O Quiz como Facilitador do Desenvolvimento do Raciocínio Lógico e Algumas Relações com a Motivação dos Estudantes. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; ROSEMBERG, Dulcinea Sarmento; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira. Estudo do Comportamento de Busca por Informação Científica de Alunos e Professores do curso de Licenciatura em Matemática do IFES - campus Cachoeiro. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
FERRAÇO, Carlos Eduardo;THIENGO, Edmar Reis; CARVALHO, J. M.; TRISTAO, M.. De (Con)formar a Formar com: o currículo vivido no curso de ambientarão institucional do IFES. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santos.
FERRAÇO, Carlos Eduardo;THIENGO, Edmar Reis; CARVALHO, J. M.; PINEL, H.. As Imagens Narrativas de Mulher Produzidas pelos Sujeitos Praticantes do Currículo do Ifes. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
ALBERNAZ, Jussara Martins;THIENGO, Edmar Reis; PINEL, H.; VICTOR, Sonia Lopes. O Ensino-Aprendizagem de Matemática para Alunos com Deficiência: Como Aprende o Sujeito com Síndrome de Down?. 2013. Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SAD, Lígia Arantes;THIENGO, Edmar Reis; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira; SIQUEIRA FILHO, M. G.. IDEB na Região do Caparaó Capixaba: Um Estudo da Matemática na Rede Municipal de Muniz Freire. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; BARRETO, Sonia Maria. Espaço de Educação Não Formal: viabilidade de um centro de ciências no extremo sul da Bahia. 2013. Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; BRAGA, Florindo dos Santos; GONÇALVES, D. S.. Educação Ambiental no Cotidiano Escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Tecnologia Ambiental) - Faculdade Integradas de Aracruz.
PIETROPAOLO, Ruy Cesar;THIENGO, Edmar Reis; PRADO, Maria Elisabette Brisola Brito; FIGUEIREDO, Sonner Arfux; SALES, Antonio. Trajetória Hipotética de Aprendizagem em Trigonometria: Conhecimentos Mobilizados por um Grupo de Estudantes. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.
SANTOS, Carlos Eduardo Rocha dos; LOPES, Celi Espasadin;THIENGO, Edmar Reis; BORGES, Fabio Alexandre; SILVA, A. F. G.. Os Atos de Insubordinação Criativa e o Senso de Pertencimento do Aluno Público-Alvo da Educação Especial nas aulas de Matemática. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.
RIOS, Jane Adriana Vasconcelos Pacheco; BENTO, B.;THIENGO, Edmar Reis; MIRANDA, E.; ANDRADE, C.; PONS, C.. Imagens e Narrativas de Professores/as Transviados/as na Educação Básica. 2022. Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
ALVES, Edson Pantaleão; JESUS, Denise Meyrelles de; DRAGO, Rogério;THIENGO, Edmar Reis; PRIETO, Rosangela Gavioli. Gestão Escolar e Educação Especial: Políticas e Práticas nos Estados Unidos e no Brasil. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DRAGO, Rogério; ALVES, Edson Pantaleão; RONCHI FILHO, Jair;THIENGO, Edmar Reis; FERRARI, Marlinda Gomes; TRUGILHO, Silvia Moreira. A Criança com Deficiência Intelectual e o Desenvolvimento das Funções Psicológicas Superiores: Um Olhar para as Práticas Pedagógicas. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SANTOS-WAGNER, Vânia Maria Pereira dos;THIENGO, Edmar Reis; DINNIKOV, Circe Mary Silva da Silva; FERRAÇO, Carlos Eduardo; NASSER, Lilian; REZENDE, W. M.. Releitura do Processo de Aprendizagem de Estudantes Repetentes de Cálculo I. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
FERRAÇO, Carlos Eduardo;THIENGO, Edmar Reis; CARVALHO, J. M.; GOULART, Paulo Sergio Sgarbi; FILHO, Aldo Victorio; SIMÕES, Regina Helena Silva. Por Entre Relações Juvenis e Invenções Curriculares: redes vividas nos cotidianos da escola pública de nível médio. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
COSTA, Nielce Meheguelo Lobo da; PEDROCHI JUNIOR, Osmar;THIENGO, Edmar Reis; FIGUEIREDO, Helenara Regina Sampaio; FIGUEIREDO, Sonner Arfux. Trajetória Hipotética de Aprendizagem em Trigonometria: Conhecimentos Mobilizados por um Grupo de Estudantes. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.
ESQUINCALHA, Agnaldo da Conceição;THIENGO, Edmar Reis; BARROS, Denner Dias; MARTINS, Gabrielle Weber; ARAUJO, Ivanildo Amaro de. Pesquisas sobre Gênero e Sexualidade no Ensino de Física: um estado do desastre. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
RIOS, J. A. V. P.;THIENGO, E. R.; BENTO, B.; PONS, C.; ANDRADE, C.; MIRANDA, E.. Imagens e Narrativas de Professores/as Transviados/as na Educação Básica. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, Carlos Eduardo Rocha dos; LOPES, Celi Espasadin;THIENGO, Edmar Reis; SILVA, A. F. G.; FIGUEIREDO, Helenara Regina Sampaio. Os Atos de Insubordinação Criativa e o Senso de Pertencimento do Aluno Público-Alvo da Educação Especial nas aulas de Matemática. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.
DRAGO, Rogério; ALVES, Edson Pantaleão; SILVA, Sandra Kretli da; TRUGILHO, Silvia Moreira;THIENGO, Edmar Reis. A Criança com Deficiência Intelectual e o Desenvolvimento das Funções Psicológicas Superiores: Um Olhar para as Práticas Pedagógicas. 2019.
SANTOS-WAGNER, Vânia Maria Pereira dos;THIENGO, Edmar Reis; REZENDE, Wanderley Moura; DINNIKOV, Circe Mary Silva da Silva; NASSER, Lilian. Uma Proposta de Ensino-Aprendizagem de Limites de Funções para Alunos Repetentes na Disciplina de Cálculo I. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SANTOS-WAGNER, Vânia Maria Pereira dos;THIENGO, Edmar Reis; LOUREIRO, Robson; SAD, Lígia Arantes; REZENDE, Wanderley Moura. O Ensino de Números Irracionais para Alunos Ingressantes de Licenciatura em Matemática. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SANTOS-WAGNER, Vânia Maria Pereira dos;THIENGO, Edmar Reis; CHAVES, Rodolfo; REZENDE, Wanderley Moura. O Ensino dos Números Irracionais na Formação do Professor de Matemática. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SANTOS-WAGNER, Vânia Maria Pereira dos;THIENGO, Edmar Reis; REZENDE, Wanderley Moura; NASSER, Lilian. Conceito de Derivada: uma proposta de ensino-aprendizagem para alunos em dependência na disciplina de Cálculo I. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
ROSA, Pablo Ornelas;THIENGO, Edmar Reis; SOUZA, Aknaton Toczek. O Revelas das Experiências Escolares de Jovens Egressas do Serviço de Acolhimento Institucional. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; PERTEL, Josete. O Professor como Mediador no Processo de Ensino e de Aprendizagem de Matemática a uma Criança com TDAH no Ensino Fundamental I. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
PINTO, Gisela Maria da Fonseca;THIENGO, Edmar Reis; CORENZA, Janaína de Azevedo. O Processo de Construção de um Site Educacional na Perspectiva da Educação Matemática Inclusiva para Alunos Surdos. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
THIENGO, Edmar Reis; PERTEL, Josete. Desenvolvimento da Subjetividade de uma Estudante Surda a partir do uso de Contos de Fadas em Libras. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.
THIENGO, Edmar Reis; PERTEL, Josete. Diferentes Olhares sobre a Inclusão de Estudantes com Deficiência Intelectual: família, professores e escola. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.
THIENGO, Edmar Reis; PERTEL, Josete. Educação Bilingue de Estudante Surdo: uma proposta para o ensino de Matemática. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.
ESQUINCALHA, Agnaldo da Conceição;THIENGO, Edmar Reis; FRANCO NETO, Vanessa. Maria vai com quais outras? A construção de subjetividades a partir da figura feminina nos livros didáticos de matemática. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
THIENGO, Edmar Reis; MANRIQUE, Ana Lucia; PINTO, Antonio Henrique. Autismo, Matemática e Arte (ama): apropriação do conceito de números por uma criança autista utilizando a arte visual. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
PINTO, Gisela Maria da Fonseca;THIENGO, Edmar Reis; BORGES, Fabio Alexandre. Trajetória de Imersão na Cultura Surda durante a Formação Inicial: Uma Narrativa Autobiográfica da Identidade Profissional de um Professor de Matemática. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CASTOR, Kátia Gonçalves; ALVIM, Davis Moreira;THIENGO, Edmar Reis. "NÃO TENHO PRECONCEITO, MAS...": PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA DEBATES SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
ROSA, Pablo Ornelas;THIENGO, Edmar Reis. Fato ou Fake: Como Lidar com as Fake News em Sala de Aula. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; ROSA, Pablo Ornelas; PIRES, Poliana Daré Zampirolli. Defesa do Consumidor: Uma Análise sobre as Principais Demandas da População no Procon Municipal de Nanuque - MG. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NOGUEIRA, G. B.; ALVIM, Davis Moreira. Gênero, Sexualidade e Teoria Queer: (Re) Pensando o Ensino de Sociologia pela Não Normatividade. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; ROSA, Pablo Ornelas. Práticas Pedagógicas Inclusivas junto a Crianças com Transtorno de Espectro Autista na Educação Infantil. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; ROSA, Pablo Ornelas. Eu, Mulher Trans Psicóloga: o fazer entre nós e o (des)fazer de amarras. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; FERRARI, Alice Melo Pessotti. Vivências Transgêneros: normativas transgressoras da norma institucional. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; FERRARI, Alice Melo Pessotti. A Música como Apoio ao Desenvolvimento das Interações Sociais de uma Criança Autista no Ensino Fundamental. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; CASTOR, Kátia Gonçalves; NUNES, Isabel Matos. Percepção dos Professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental sobre o Atendimento Educacional Especializado. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; PERTEL, Josete; ARAÚJO, Michel Pedruzzi Mendes de. Autismo na Adolescência: Desafios nos Processos de Escolarização para a Família e a Escola. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
PINTO, Gisela Maria da Fonseca; NASSER, Lilian;THIENGO, Edmar Reis. Libras como L1m], sua relação com o Ensino/Aprendizagem de Geometria e a Consolidação do Pensamento Geométrico. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
RAGGI, Desirée Gonçalves;THIENGO, Edmar Reis. Cenários e Possibilidades na Educação Infantil: Percepções dos Educadores sobre as Contribuições da Creche para a Formação Integral de Crianças de 0 a 3 anos. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; LORENZONI, Luciano Lessa; MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D Angela. Discalculia Associada ao Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade e as operações de Multiplicação e Divisão: Um Estudo a partir dos Mecanismos Compensatórios. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; SONDERMAN, Danielle Veiga Carneiro; ALVIM, Davis Moreira; RIOS, Jane Adriana Vasconcelos Pacheco. O Estudante e a Formação da Identidade Sexual: ser homossexual no Ifes. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; SONDERMAN, Danielle Veiga Carneiro; ALVIM, Davis Moreira; RIOS, Jane Adriana Vasconcelos Pacheco. Titãs de uma Nova Era: viados e sapatões discutindo a LGBTQfobia no Ifes. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; ROSA, Pablo Ornelas. Ensino de História a uma Criança com Síndrome de Down: experiências a partir do uso das artes visuais. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; ROSA, Pablo Ornelas. Uso do Tablet no Processo de Ensino e Aprendizagem das Operações de Adição e Subtração a uma Criança com TDAH. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; ROSA, Pablo Ornelas; ARAÚJO, Michel Pedruzzi Mendes de. Contribuições da Educação Infantil para a Socialização da Criança Autista: Um Estudo de Caso. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
ESQUINCALHA, A. C.; ROSA, Fernanda Malinosky Coelho da; FRANT, Janete Bolite; FRIZZARINI, Silvia Teresinha;THIENGO, Edmar Reis. Narrativas sobre o Percurso Formativo de Autistas Licenciandos em Matemáica. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
ESQUINCALHA, A. C.;THIENGO, Edmar Reis; POCAHY, Fernando Altair. Cenários de Reconhecimento em Contextos de Minorias Sexuais e de Gênero na Aula e na Formação Inicial de Docentes de Matemática. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
THIENGO, Edmar Reis; LORENZONI, Luciano Lessa; BRANCHER, Vantoir Roberto. Estudantes com Altas Habilidades/Superdotação e o Talento Lógico-Matemático: Um Caminho para a identificação e Valorização do seu Potencial no Instituto Federal do Espírito Santo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; PERTEL, Josete. Ensino e Aprendizagem de Física: Percepções de Estudantes e Professores. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; PERTEL, Josete. Representações Sociais de Matemática: O Céu e o Inferno de Estudantes de Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; PERTEL, Josete. Ensino e Aprendizagem de Números Inteiros Utilizando Jogos Matemáticos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; PERTEL, Josete. Modelagem Matemática por meio da Resolução de Problemas: Uma forma de Inclusão dos Alunos da Eja. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; RAGGI, Desirée Gonçalves. Literatura Capixaba: Uso do Celular como Ferramenta Pedagógica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; AMADO, Manuela Villar; FORDE, Gustavo Henrique Araujo. Da Branca de Neve a Pantera Negra: Compreendendo o Processo de (Re)construção da Identidade Étnico-Racial na Infância por meio dos Contos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
SONDERMANN, Danielli Veiga Carneiro;THIENGO, Edmar Reis; ANDRADE, Mariella Berger. Um Proposta de Material Digital Acessível para a Modalidade a Distância no Âmbito da Educação Profissional. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; ABREU, José Roberto Gonçalves de. Acessibilidade nas Escolas: Um Olhar sobre a Aplicação dos Recursos do Programa Escola Acessível em Aracruz - ES. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; RIBEIRO JUNIOR, Humberto. Contribuições do Intérprete de Libras na Construção Relacional entre Estudantes Surdos e Ouvintes. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
FREITAS, Rony Claudio de Oliveira;THIENGO, Edmar Reis; BARREIRO, Cristhianny Bento. Ensino de Arquitetura Inclusiva para o curso Técnico em Edificações: Uma Experiência Didática de Inclusão Social. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; NOGUEIRA, G. B.. Pais Surdos - Escola Ouvinte: Uma Relação Possível. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; RIBEIRO JUNIOR, Humberto. Autismo na Educação Infantil: Desafios para uma Educação Inclusiva. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
RIBEIRO JUNIOR, Humberto;THIENGO, Edmar Reis. A Formação Acadêmica dos Advogados de Teixeira de Freitas/Bahia e o Advento do Processo Eletrônico: O Currículo do Curso de Direito na Era Digital. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
RIBEIRO JUNIOR, Humberto;THIENGO, Edmar Reis. Educar para Reinserir: Análise da Perspectiva dos Internos de uma Unidade Prisional no Espírito Santo sobre o Efeito da Educação na Reinserção Social. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; SONDERMAN, Danielle Veiga Carneiro; KOEHLER, Andressa Dias; DOMINICI, Tania Pereira. O Céu para Todos: Audiodescrição como recurso Didático em Observatórios Astronômicos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
ALVIM, Davis Moreira;THIENGO, Edmar Reis; PORTUGAL, Maria Amélia Lobato. Secundaristas em Práticas Educativas Não Sexistas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
GOMES, Antonio Carlos;THIENGO, Edmar Reis; CÉLIO SOBRINHO, Reginaldo. Linguagem e Inclusão em Humanidades: Dos Relatos de uma Autista às Práticas Educativas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa. Qualidade de Vida do Idoso: Utilização do Método Pilates como forma de Promoção da Saúde e Autonomia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa. Alturas Inacessíveis: Uma Análise Histórica nos Livros Didáticos de Matemática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
SAD, Lígia Arantes; FRAGA, Sandra A.;THIENGO, Edmar Reis; GALDINO, A. G. S.. Ensino da Projeção Cilíndrica Ortogonal no Curso Técnico em Mecânica do Instituto Federal do Espírito Santo: Reflexões e uma Proposta Pedagógica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; Luana Frigulha Guisso. Licenciatura em Pedagogia: Um Estudo Comparativo entre as Modalidades Presencial e A Distância. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa. Ensino-Aprendizagem das Estruturas Aditivas a um Sujeito com Síndrome de Down: Um Estudo de Caso a partir do uso de Celulares. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa. Artesanato Indígena como Instrumento para o Ensino de Geometria numa Escola de uma Aldeia Tupinikim em Aracruz-Es. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; Luana Frigulha Guisso. Ambiente Virtual de Aprendizagem: Influências das Estratégias de Ensino na Participação dos Alunos de um Curso de Pedagogia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa. Memória Oral do Contestado entre Espírito Santo e Minas Gerais: Um Olhar sobre a participação de Barra de São Francisco e Mantena. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
CASTOR, Kátia Gonçalves;THIENGO, Edmar Reis; Luana Frigulha Guisso. Estudo do Programa Bolsa Família e suas Representações na Escola. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; RAGGI, Desirée Gonçalves; PERTEL, Josete. Alfabetização de um Estudante com Deficiência Intelectual: Estudo de Caso a partir do Uso de Software Educativo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
RAGGI, Desirée Gonçalves;THIENGO, Edmar Reis. Ondas Eletromagnéticas e os Fenômenos da Luz: Uma Proposta de Sequência Didática para Alunos da Educação de Jovens e Adultos - Ensino Médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; PERTEL, Josete. Políticas Públicas de Prevenção em Áreas de Risco de Encostas e de Baixada: Um Estudo da População da Cidade de Cariacica/ES. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa; PERTEL, Josete. Ensino e Aprendizagem dos Princípios Aditivo e Multiplicativo a uma Criança Surda: Um Estudo de Caso. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
COMARU, Michele Waltz;THIENGO, Edmar Reis; MACHADO, Lucyenne Matos da Costa Vieira. Uma Perspectiva Bilingue no Ensino do Conteúdo de Funções Orgânicas para Alunos do Ensino Médio no Município de Serra-ES. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; SAD, Lígia Arantes; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira; ESQUINCALHA, A. C.. Desenvolvimento do Pensamento Aritmético de um Estudante com Deficiência Intelectual na Educação de Jovens e Adultos: Promovendo sua Autonomia em Sala de Aula. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; OLIVEIRA, Alex Jordane de; DRAGO, Rogério. Desenvolvimento do Conceito de Números de uma Criança com Síndrome de Williams: Estudo de Caso com base na Teoria da Compensação de Vygotsky. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa. Identidade do Coordenador Pedagógico em Teixeira de Freitas-BA: Da Formação Inicial à Função Social. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; COMARU, Michele Waltz; SANTOS, Wagner dos. Contribuições da Prática da Atividade Funcional de Caráter Lúdico-Recreativa para Inclusão de um Aluno com Necessidades Educativas Especiais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; RODRIGUES, Alexandro; LEITE, Sidnei Quezada Meireles. Percepções de Gênero e Sexualidade nas Relações entre Docentes, Técnicos/as Ligados ao Ensino e Discentes do fies Campus Linhares. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; Luana Frigulha Guisso. Liberdade do Corpo que Dança: Resgate da Cidadania das Encarceradas no Conjunto Penal Teixeira de Freitas/BA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; SONDERMAN, Danielle Veiga Carneiro; SILVA, Carolina Parreiras. Das Ruas para a Escola: Considerações Sobre a Inclusão Social de Sujeitos Trans na Educação de Jovens e Adultos. 2017.
THIENGO, Edmar Reis; SONDERMAN, Danielle Veiga Carneiro; BARRETO, Sônia Maria da Costa. Uso de um Aplicativo Educacional de Celular por uma Criança Autista para Apropriação do Conceito de Número: Um Estudo de Caso. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira; SANTOS, Pollyana dos. Aprendizagm de Conceitos Básicos de Geometria Plana por um Estudante com Deficiência Intelectual: Uma Análise a Partir dos Fundamentos da Defectologia de Vygotsky. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; SONDERMAN, Danielle Veiga Carneiro; ALVIM, Davis Moreira. O Monstro Amigo: Possíveis Abordagens no Ensino Fundamental sobre Abuso Sexual em Crianças. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; CASTOR, Kátia Gonçalves; PERTEL, Josete. Papel do Diretor das Escolas Públicas Municipais em São Mateus/ES: Desafios e Expectativas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; SILVA, Joccitiel Dias da; PIROLA, Andre Luiz Bis. Adolescentes em Conflito com a Lei: Limites e Possibilidades das Medidas Socioeducativas Desenvolvidas no CREAS de Teixeira de Freitas/BA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NOGUEIRA, G. B.; OLIVEIRA, Lilian Pittol Firme de. Trilha Temática como Espaço Não Formal de Educação Ambiental no Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Itapina. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NÚNEZ, Isauro Beltán; SGARBI, Antonio Donizetti. Aprendizagem de uma Criança com Trissomia 8: Discussões a partir da Teoria das Ações Mentais por Etapas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
LORENZONI, Luciano Lessa;THIENGO, Edmar Reis; REZENDE, Oscar Luiz Teixeira de. Formação do Professor de Matemática em Aulas de Resolução de Problemas pela via Colaborativa e Reflexiva do Lesson Study. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
OLIVEIRA, Alex Jordane de;THIENGO, Edmar Reis; NOBRE, Isaura Alcina Martins. Impactos do Processo de Formação Continuada nas Práticas dos Professores de Matemática. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
OLIVEIRA, Alex Jordane de;THIENGO, Edmar Reis; NOBRE, Isaura Alcina Martins. Uma Proposta de Material Didático para o Ensino de Números Negativos no PROEJA: Contribuições de uma Pedagogia Dialógica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
OLIVEIRA, Alex Jordane de;THIENGO, Edmar Reis; NOBRE, Isaura Alcina Martins. Caminhos para Integração entre as Partes Técnicas e a Matemática no Curso Técnico de Segurança do Trabalho Integrado com o Ensino Médio para Jovens e Adultos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; CHISTÉ, Priscila de Souza; SGARBI, Antonio Donizetti. A Contribuição da Linguagem da Animação para o Ensino do Tema "Ar" na Educação Infantil, com vistas à Alfabetização Científica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; CHISTÉ, Priscila de Souza; SGARBI, Antonio Donizetti. Educação Inclusiva: Dificuldades e Desafios na Licenciatura em Química. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; OLIVEIRA, Alex Jordane de; NOBRE, Isaura Alcina Martins. O Ensino de Matemática para Estudantes Down. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; FREITAS, Rony Claudio de Oliveira; ROSETTI JUNIIOR, Helio. Os Três Momentos Pedagógicos como Modelo Teórico-Metodológico para o Ensino dos Conteúdos Relacionados à Sexualidade: Uma Alternativa à Abordagem Tradicional. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; FRAGA, Sandra A.; OLIVEIRA, Alex Jordane de. Influências das Concepções de Identidade, Gênero e Sexualidade nas Relações entre Docentes, Técnicos/as Ligados ao Ensino e Discentes do Ifes Campus Linhares. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; OLIVEIRA, Alex Jordane de; ROSETTI JUNIIOR, Helio. Contribuições da Prática do Exercício Funcional para Inclusão dos Alunos com Deficiência Física nas Aulas de Educação Física. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; OLIVEIRA, Alex Jordane de; NOBRE, Isaura Alcina Martins. Das Ruas para a Escola: Considerações Sobre a Inclusão Social de Sujeitos Trans na Educação de Jovens e Adultos em Cachoeira de Itapemirim (ES). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
SAD, Lígia Arantes;THIENGO, Edmar Reis; SGARBI, Antonio Donizetti. Álgebra e História da Matemática: Uma Proposta de Ensino a Partir da Matemática do Egito Antigo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; NOGUEIRA, G. B.. Ensino da Língua Portuguesa Para Estudante Surdo do Ensino Médio: Um Estudo de Caso. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; MOURA, Luciana Teles; PERTEL, Josete. Musicoterapia como Forma de Estímulo Psicomotor a Crianças com Síndrome de Down. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NOGUEIRA, G. B.. Da Escolarização a Profissionalização: um estudo sobre alunos com indícios de Altas Habilidades/Superdotação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa. Avaliação em Química na Educação de Jovens e Adultos: Um Estudo de Caso. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa. Atividades Significativas no Ensino-Aprendizagem de Química: Aplicações na Educação de Jovens e Adultos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; MOURA, Luciana Teles. SIGILO DOS MINISTROS DE CONFISSÃO RELIGIOSA: DISCUSSÕES SOBRE A PROVA NO PROCESSO PENAL. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; RODRIGUES, Alexandro; LEITE, Sidnei Quezada Meireles. Percepções de Gênero e Sexualidade nas Relações entre Docentes, Técnicos(as) Ligados ao Ensino e Discentes do Ifes Campus Linhares. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela;THIENGO, Edmar Reis; LOUREIRO, Robson; CHISTÉ, Priscila de Souza. Matemática em Cena: aprendizagens por meio de montagem e encenação de peças de teatro matemático. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; ALVES, Edson Pantaleão; OLIVEIRA, Alex Jordane de; PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela. A Aprendizagem Matemática de um Aluno com Baixa Visão: aplicação da teoria de Galperin por meio da tecnologia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
COMARU, Michele Waltz;THIENGO, Edmar Reis; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira; SAQUETO, Diemerson. Prática Experimental e Laboratórios de Química nas Escolas Estaduais de Viana-ES: 'ensinoaprendizagem' significativa e "um olhar para pesquisas em educação". 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa. Representações e Significados da Escola Produzidos por uma aluna Surda: o despertar do silêncio. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; NUNES, Marcus Antonius da Costa. Educação de Jovens e Adultos: problematizando a evasão escolar numa escola no interior da Bahia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
LEITE, Sidnei Quezada Meireles;THIENGO, Edmar Reis; SGARBI, Antonio Donizetti; BARCELOS, Gilsa Helena. Formação de Formadores em Educação em Direitos Humanos - Gêneros e Diversidades na Escola: perspectivas para o ensino de Ciências da Natureza. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
FRAGA, Sandra A.;THIENGO, Edmar Reis; PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela; SANTOS-WAGNER, Vânia Maria Pereira dos. Práticas Pedagógicas Narradas em um Grupo de Estudos por Professores que Ensinam Matemática para Crianças. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
MOURA, Luciana Teles;THIENGO, Edmar Reis. A Atuação dos Professores da EEEFM Primo Bitti Frente à Violência Escolar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
MOURA, Luciana Teles;THIENGO, Edmar Reis. Comunidade Terapêutica para Toxicômanos: estudo sobre as necessidades terapêuticas dos toxicômanos e atuação destas comunidades para a recuperação e reinserção social. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
MOURA, Luciana Teles;THIENGO, Edmar Reis. A Biblioteca Escolar na Formação do Leitor: um estudo das bibliotecas escolares públicas do município de Itamaraju-Bahia. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
SAD, Lígia Arantes;THIENGO, Edmar Reis; PINTO, Antonio Henrique; MIARKA, Roger. Os Ciganos Calon do Acampamento em Praia Grande e o Espaço Escolar: um olhar etnomatemático. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
FRAGA, Sandra A.; SOUZA, M. A. V. F.;THIENGO, Edmar Reis; SANTOS-WAGNER, Vânia Maria Pereira dos; LORENZONI, Luciano Lessa. Visualização de Elementos Geométricos com uso de Vídeos: uma experiência com alunos do sexto ano. 2014.
SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira; FRAGA, Sandra A.;THIENGO, Edmar Reis; LORENZONI, Luciano Lessa. Contribuições de Vídeos na Produção de Conhecimentos de Alunos em Conceitos Básicos de Geometria. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; MOURA, Luciana Teles; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira. Do Virtual ao Real: o uso da internet como mediação pedagógica no ensino e aprendizagem de matemática numa escola de ensino médio integrado do município de Vila Velha - ES. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; MOURA, Luciana Teles; REZENDE, Oscar Luiz Teixeira de. Conhecimento em Matemática e Ensino de Informática: buscando ligações, estabelecendo relações. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
MOURA, Luciana Teles;THIENGO, Edmar Reis; PERTEL, Josete. Prática Pedagógica dos Professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental da EEEF Domingo Perim em torno das Novas Tecnologias. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; MOURA, Luciana Teles; PERTEL, Josete. Desafios do Professor Pedagogo em Lecionar Matemática nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
MOURA, Luciana Teles;THIENGO, Edmar Reis. Gestão Escolar com Foco no Pedagógico: das demandas administrativas à atenção do diretor às práticas pedagógicas nas instituições de ensino no Município de São Mateus-ES. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; MOURA, Luciana Teles; ROCHA, Gisele Lorençato Faleiros da. Portfólio na Educação Infantil: práticas para a diversidade no município de Jaguaré-ES. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; BARRETO, Sonia Maria. Educação Não Formal: a viabilidade de um centro de ciências no extremo sul da Bahia. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
MOURA, Luciana Teles;THIENGO, Edmar Reis. A Gestão Escolar com Foco no Pedagógico: das demandas administrativas à atenção do diretor às práticas pedagógicas nas instituições de ensino no município de São Mateus-ES. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; MOURA, Luciana Teles. Formação do Professor das Séries Iniciais no Curso de Pedagogia: reflexões acerca da sua formação matemática. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
SGARBI, Antonio Donizetti;THIENGO, Edmar Reis; ABREU, Lenir Silva; PAIVA, Jair Miranda de; FAVRE-NICOLIN, Emmanuel Marcel. Alfabetização Científica no Contexto dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: discutindo e (des)construindo práticas pedagógicas em prol de uma educação plena. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
CAMPOS, Carlos Roberto Pires;THIENGO, Edmar Reis; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira. Educação Ambiental Crítica: avaliação do projeto "povos e mangues" nas escolas da rede municipal de ensino de Cariacica - ES. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
CAMPOS, Carlos Roberto Pires; SGARBI, Antonio Donizetti;THIENGO, Edmar Reis; AMADO, Manuela Villar. Contribuições da Trilha Interpretativa da Pedra da Batata para a Alfabetização Científica: o trabalho de campo como metodologia de ensino à luz do movimento CTSA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
AMADO, Manuela Villar;THIENGO, Edmar Reis; FREITAS, Rony Claudio de Oliveira. Utilização de Modelos Didáticos no Ensino de Fisiologia Humana: contribuições para a promoção da alfabetização científica. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
LEITE, Sidnei Quezada Meireles;THIENGO, Edmar Reis; FRAGA, Sandra A.. Ensino de Ciências por Investigação com Enfoque CTS/CTSA na Educação Básica Pública: projeto "Café Venda Nova do Imigrante". 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
CAMPOS, Carlos Roberto Pires;THIENGO, Edmar Reis; CHISTÉ, Priscila de Souza. Contribuições do Trabalho de Campo como Prática Pedagógica para a Educação Ambiental na Educação Básica. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
SAD, Lígia Arantes;THIENGO, Edmar Reis; OLIVEIRA, Alex Jordane de. A História da Matemática como Recurso Didático: uma abordagem para a equação do 1o. grau. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
LORENZONI, Luciano Lessa;THIENGO, Edmar Reis; REZENDE, Oscar Luiz Teixeira de. Ensino e Aprendizagem de Termologia no Ensino Médio: uma abordagem via modelarem matemática. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
CHISTÉ, Priscila de Souza;THIENGO, Edmar Reis; PINTO, Antonio Henrique. O Ensino de Desenho Técnico e suas Relações com a Matemática e a Arquitetura. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
OLIVEIRA, Alex Jordane de;THIENGO, Edmar Reis; CHISTÉ, Priscila de Souza. Gênero e Inclusão, Matemática e Multiculturalismo: análise dos livros didáticos de ensino médio para EJA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; ROSEMBERG, Dulcinea Sarmento; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira. Estudo do Comportamento de Busca por Informação Científica de Alunos e Professores do curso de Licenciatura em Matemática do IFES - campus Cachoeiro. 2013.
SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira;THIENGO, Edmar Reis. O Quiz como Facilitador do Desenvolvimento do Raciocínio Lógico-Matemático e suas Relações com a Motivação dos Estudantes. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
CHAVES, Rodolfo;THIENGO, Edmar Reis; SAD, Lígia Arantes; SILVA, Amarildo Melchiades da. Produções de Significados na Construção dos Números Reais. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; FRAGA, Sandra A.; PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela; BRUM, Jaqueline Magalhães. Uma Análise da Proposta Pedagógica para o Ensino de Matemática na Educação Infantil do Município de Linhares-ES: um olhar da teoria histórico cultural. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
FRAGA, Sandra A.;THIENGO, Edmar Reis; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira; BORBA, Rute Elizabete de Souza. Jogos em Análise Combinatória na Formação Inicial de Professores de Matemática. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; FRAGA, Sandra A.; SALES, Elielson Ribeiro de; MACHADO, Lucyenne Matos da Costa Vieira. (Des)Construção do Pensamento Geométrico do Aluno Surdo com o Uso de Materiais Pedagógicos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; FRAGA, Sandra A.;DYNNIKOV, Circe Mary Silva da Silva; SAD, Lígia Arantes. História da Matemática no Processo Educativo: um desenho da prática docente em Teixeira de Freitas, Baha. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; FRAGA, Sandra A.; MACHADO, Lucyenne Matos da Costa Vieira; SALGUEIRO, Maria Amelia Dalvi. Compreensão de Enunciados Matemáticos na Perspectivas do Aluno Surdo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela;THIENGO, Edmar Reis; FRAGA, Sandra A.; GAZIRE, Elaine Scheid. Ações e Reflexões no Pibid e suas Influências na Formação dos Licenciandos em Matemática. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
COSTA, Nara Cuman;THIENGO, Edmar Reis. Envelhecimento e Desenvolvimento Regional: uma análise sobre a implementação da política de atenção à saúde do idoso no município de São Mateus - ES. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
FRAGA, Sandra A.;THIENGO, Edmar Reis; BORBA, Rute Elizabete de Souza; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira. Jogos em Análise Combinatória na Formação Inicial de Professores de Matemática. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; BARRETO, Sonia Maria. A Criança e o Brincar na Educação Infantil: um olhar sobre a região de Conceição da Barra - ES. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; COSTA, Nara Cuman. (Re)Discutindo Saberes (Re)Construindo Fazeres: por uma educação sexual nas séries iniciais do ensino fundamental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
FREITAS, Rony Claudio de Oliveira;THIENGO, Edmar Reis; PINTO, Antonio Henrique. Uma Proposta de Formação Continuada para Professores de Matemática do Ensino Médio Usando Resolução de Problemas e Atividades Investigativas em Grupos Colaborativos como Perspectiva Metodológica. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira;THIENGO, Edmar Reis; FREITAS, Rony Claudio de Oliveira. A Memória e o Uso de Recursos Tecnológicos para Fixação de Conteúdos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira;THIENGO, Edmar Reis; FREITAS, Rony Claudio de Oliveira. Impactos do Raciocínio Verbal na Resolução de Problemas de Matemática. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
NUNES, Marcus Antonius da Costa;THIENGO, Edmar Reis. Educação Tributária no Município de São Mateus - ES. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
NUNES, Marcus Antonius da Costa;THIENGO, Edmar Reis. Os Egressos do Ensino Superior das IES Privadas de São Mateus e as Competências Necessárias para o Mercado de Trabalho. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
THIENGO, Edmar Reis; MOURA, Luciana Teles. (Re)discutindo Saberes (Re)construindo Fazeres: reflexões sobre a Educação Sexual nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em MP em Gestão Social, Educação e Desenv. Regional) - Faculdade Vale do Cricaré.
SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira;THIENGO, Edmar Reis; DOMINGOS, Philipe; OLIVEIRA, Marcia Gonçalves de. Surdos e Acessibilidade: Análise de uma Aula Presencial de Lógica e Contribuições para Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
SAD, Lígia Arantes;THIENGO, Edmar Reis; FRAGA, Sandra A.. Evasão Escolar na Modalidade EJA na Escola Deolinda Amorim de Oliveira. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos-Graduação em Ed. Prof. Integrada a Ed. Basica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; SAD, Lígia Arantes; FRINHANI, Paulo Eduardo. O Ensino de História na Educação de Jovens e Adultos: um estudo de caso na Escola Estadual Professor José Venâncio Ferreira - Manhumirim. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos-Graduação em Ed. Prof. Integrada a Ed. Basica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; FRINHANI, Paulo Eduardo; SAD, Lígia Arantes. O Desafio do Professor em Sala Multisseriada na Educação de Jovens e Adultos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos-Graduação em Ed. Prof. Integrada a Ed. Basica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; FRAGA, Sandra A.. Um Perfil de Professores que Atuam na EJA nos Municipios de Alegre, Jeronimo Monteiro, Mimoso do Sul e Muqui. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos-Graduação em Ed. Prof. Integrada a Ed. Basica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
SILVA, Sandra Aparecida Fraga da;THIENGO, Edmar Reis; REIS, Solange Taranto de. Adaptação Pedagógica e Materiais Didáticos no Ensino de Matemática para Alunos com Transtorno do Espectro Autista. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; CORRÊA, Gisély de Abreu; CORDEIRO, Janivaldo Pacheco. Apropriação de Conhecimentos sobre Operações Matemáticas Básicas por um Estudante com Deficiência Intelectual. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; CORDEIRO, Janivaldo Pacheco; CORRÊA, Gisély de Abreu. De uma Aprendiz para outra: Um Olhar Inclusivo sobre o Desenvolvimento do Pensamento Algébrico de uma Estudante com Síndrome de Down. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; OLIVEIRA, Diogo; COSTA, Ezir Gonçalves de Paula. Abordagem de Números Negativos em Livros Didáticos de Matemática em uso nas Escolas Municipais de Vitória. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; PIRES, Poliana Daré Zampirolli; FONSECA, Cristiane Teixeira Cordeiro. Apropriação de Conceitos Básicos de Multiplicação por um Estudante com Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; PIRES, Poliana Daré Zampirolli; FORTES, Janielli de Vargas. Aprendizagem Matemática de um Surdo Oralizado. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; PRANE, Bruna Zution Dalle; MILLI, Elcio Pasolini. Uso de Materiais Manipuláveis no Processo de Ensino e Aprendizagem de Adição e Subtração a Alunos com Deficiência Intelectual: uma revisão de literatura. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
ARAUJO, C. A. C.; OLIVEIRA, Alex Jordane de;THIENGO, Edmar Reis. Da Verbalização ao Simbolismo Algébrico: análise de erros na interpretação e na tradução de uma turma de 1o. ano do ensino médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; ROSETTI JUNIIOR, Helio; PINTO, Antonio Henrique; LORENZONI, Luciano Lessa. Ensino de Matemática em Aulas de Física: economia doméstica - não apague essa ideia!. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
CADE, Marcia Brandão Santos;THIENGO, Edmar Reis; ARAUJO, C. A. C.. Aquisição de Conceitos Básicos de Geometria Plana: Contribuições do Transferidor Virtual, Livro de Espelhos e Materiais Manipulativos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; CADE, Marcia Brandão Santos; GONÇALVES JUNIOR, Lourenço. Geometria Fractal: Uma Nova Forma de Amor Entre a Arte e a Matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; JESUS, Thamires Belo de; FRAGA, Sandra A.. Comunicação Matemática Entre Professores Ouvintes e Aluno Surdo: memorial de surdo um licenciado em Matemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
FRAGA, Sandra A.;THIENGO, Edmar Reis; SAD, Lígia Arantes. História da Teoria dos Grafos e Algumas Contribuições no Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
FRAGA, Sandra A.; REZENDE, Oscar Luiz Teixeira de;THIENGO, Edmar Reis. Uma Atividade Envolvendo Modelagem Matemática para Introdução de Função Afim. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; JESUS, Thamires Belo de; CORDEIRO, Janivaldo Pacheco. Potencialidades e Dificuldades em Matemática de uma Aluna Autista: algumas reflexões. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; OLIVEIRA, Alex Jordane de; FRAGA, Sandra A.. Atividades Envolvendo Adição e Subtração de Números Inteiros: uma análise de resoluções propostas por alunos do 7o. ano. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
PIMASSONI, Lucia Helena Sagrillo.;THIENGO, Edmar Reis. Mecanismo de Fluoretação da Água de Lavagem de Gases dos Convertedores da Arcelor Mittal Tubarão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Fundação de Assistência e Educação.
THIENGO, Edmar Reis; CHAVES, Rodolfo; PINTO, Antonio Henrique. Uma Sequência Didática para o Teorema de Pitágoras com Alunos que apresentam indícios de Altas Habilidades em Matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; RODRIGUES, J. A.; ARIDE, S.. Diagnóstico e Análise dos Impactos Urbanos em Nascentes no Município de Serra - ES. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Ambiental) - Associação Educacional de Vitória.
THIENGO, Edmar Reis; BASTOS, C.. Produção da Calçada Cidadã: Projeto de Produto. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Fundação de Assistência e Educação.
THIENGO, Edmar Reis; ENRICO, W.. Elaboração de um Modelo para Geração de Estoque Estratégico: Estudo de Caso da Arcelor Mittal Tubarão. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Fundação de Assistência e Educação.
ARIDE, S.;THIENGO, Edmar Reis. Tratamento de Efluentes Líquidos de Abatedouro. Estudo de Caso: frigorífico Fundão. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Ambiental) - Associação Educacional de Vitória.
ARIDE, S.;THIENGO, Edmar Reis; BASTOS, C.. Avaliação do Plano de Gerenciamento de Resíduos da Construção Civil de um Canteiro de Obras. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Ambiental) - Faculdades Integradas São Pedro.
THIENGO, Edmar Reis; ARIDE, S.; RODRIGUES, J. A.. Avaliação da Eficiência da ETE do Porto de Praia Mole - TPS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Ambiental) - Associação Educacional de Vitória.
THIENGO, Edmar Reis. Rodrigues e Sirley Durães Jr..Utiliziação dos Métodos na Análise de Viabilidade Econômico-Financeira em Novos Invetimentos Imobiliários no Espírito Santo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Fundação de Assistência e Educação.
THIENGO, Edmar Reis. Simulação de vazamento de óleo de atividade portuária para ações de resposta no TGL - Porto de Tubarão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Ambiental) - Faculdades Integradas São Pedro.
THIENGO, Edmar Reis. Escolha do Livro Didático de Matemática nas Escolas de Ensino Fundamental do Município da Serra - Espírito Santo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro de Ensino Superior Anísio Teixeira.
THIENGO, Edmar Reis. Como Ocorre o Ensino de Porcentagem numa turma de EJA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro de Ensino Superior Anísio Teixeira.
THIENGO, Edmar Reis; REZENDE, Oscar Luiz Teixeira de; LORENZONI, Luciano Lessa. Comissão de Seleção para o Mestrado Profissional em Educação em Ciências e Matemática - etapa 2. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; REZENDE, Oscar Luiz Teixeira de; FRAGA, Sandra A.. Comissão de Seleção para o Mestrado Profissional em Educação em Ciências e Matemática - etapa 2. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; SOUZA, M. A. V. F.; SAD, L. A.. Comissão de Seleção para o Mestrado Profissional em Educação em Ciências e Matemática - etapa 2. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; SOUZA, M. A. V. F.; ALVIM, R. B.. Concurso Público para Professor de Matemática do Ifes. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; FRAGA, S. A.; SOUZA, M. A. V. F.. Comissão de Seleção para o Mestrado Profissional em Educação em Ciências e Matemática - Etapa 1. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; FRAGA, S. A.; SOUZA, M. A. V. F.. Comissão de Seleção para o Mestrado Profissional em Educação em Ciências e Matemática - etapa 2. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
FRAGA, Sandra A.;THIENGO, Edmar Reis; SANTOS-WAGNER, Vânia Maria Pereira dos. Narrativas Sobre o Conceito de Divisão em Grupo de Estudo. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; ABREU, Lenir Silva; PAIVA, Jair Miranda de; FAVRE-NICOLIN, Emmanuel Marcel. Vivendo & Aprendendo: uma proposta de ação pedagógica para a alfabetização científica e linguística. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; SANTOS-WAGNER, Vânia Maria Pereira dos; LORENZONI, Luciano Lessa. Viva Geometria Viva!. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; BAIRRAL, Marcelo de Almeida; SAD, Lígia Arantes. Combinando na Cidade. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; BAIRRAL, Marcelo de Almeida; SAD, Lígia Arantes. Recursos Didáticos para Ensino-Aprendizagem de Álgebra no Ensino Fundamental. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; BAIRRAL, Marcelo de Almeida; SAD, Lígia Arantes; FRAGA, Sandra A.. A Construção dos Números Reais. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; BAIRRAL, Marcelo de Almeida; FRAGA, Sandra A.. Manual de Orientações Pedagógicas: os ciganos calon do acampamento de Praia Grande e o espaço escolar. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
THIENGO, Edmar Reis; BAIRRAL, Marcelo de Almeida; SAD, Lígia Arantes; FRAGA, Sandra A.. Quiz na Aprendizagem: jogo, motivação e interação. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
Orientou
O Mundo Secreto de Coraline: narrativas de professores de matemática sobre abuso sexual; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);
Imagens e Narrativas de um Surdo Professor de Matemática: discussões sobre a própria prática; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);
Estereótipos de Gênero Reproduzidos nas Imagens dos Livros Didáticos de Matemática: discutindo intolerância, preconceito e exclusão; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);
Apropriação do Conceito de Frações por Estudantes Autistas: Experiências a partir do método colaborativo Lesson Study; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Entrelaçando Crianças, Deficiências, Sexualidades e Matemática: A Violência do Silenciamento; Início: 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);
Contribuições da Teoria de Galperin para a Aprendizagem de Conceitos Matemáticos por Estudantes com Deficiência Intelectual; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);
Atuação dos tradutores e intérpretes de Libras junto a professores de matemática em escolas regulares; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);
Processos Metodológicos nas Aprendizagens de Conceitos Matemáticos de Estudantes com Deficiência Intelectual; Início: 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);
Aprendizes Cegos e as Possibilidades de Acesso e Interpretação Matemática de Gráficos e Tabelas; Início: 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);
Autismo, Matemática e Arte (AMA): Apropriação do Conceito de Número por uma Criança Autista utilizando a Arte Visual; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Práticas Pedagógicas de um Surdo-Professor de Matemática: Possibilidades e Desafios; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Discalculia Associada ao Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: Um Olhar a Partir dos Mecanismos Compensatórios; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Do Surdo para o Surdo: Ensino de Matemática por meio de Libras num grupo Surdo; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Formação de Professores no Cotidiano da Educação Infantil: Construindo Prática Pedagógicas Desmedicalizantes com o Ensino da Matemática; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
O Estudante e a Formação da Identidade Sexual: Experiência Homossexual na Escola; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
De que cor? Preta, da cor da pele: (Re)construção da identidade étnico-racial da criança com usa da Literatura infanto-juvenil; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Contribuições do Intérprete de Libras na Construção Relacional entre Estudantes Surdos e Ouvintes; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Uso do Celular como Ferramenta Pedagógica para o Ensino e Aprendizagem da Literatura Capixaba; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Pais Surdos - Escola Ouvinte: Uma Relação Possível; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
A "Ex-posição" na Educação de Surdos: A Cooperação como Processo de Produção de Conhecimento; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Inclusão de Crianças Autistas na Educação Infantil: Um Estudo a partir das Concepções de Familiares, Professores e Gestores Educacionais; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Estudantes como Altas Habilidades/Superdotação e o Talento Lógico Matemático: Um Caminho para a Valorização do seu Potencial; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Desenvolvimento do Pensamento Aritmético de um Estudante com Deficiência Intelectual na Educação de Jovens e Adultos: Promovendo sua Autonomia em Sala de Aula; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Apropriação do Conceito de Área e Perímetro por um Estudante com Deficiência Intelectual: Discussões a partir dos Fundamentos da Defectologia de Vigotski; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
O Monstro Amigo: Possíveis Abordagens no Ensino Fundamental sobre Abuso Sexual em Crianças; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Apropriação do Conceito de Números por um Estudante com Síndrome de Williams: estudo de caso com base no conceito de compensação de Vigotski; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Proposta Pedagógica e Considerações sobre uma Educação Sexual mais Humana e Emancipatória; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Coorientador: Edmar Reis Thiengo;
Licenciatura em Pedagogia: Um Estudo Comparativo entre as Modalidades Presencial e A Distância; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Ensino-Aprendizagem das Estruturas Aditivas a um Sujeito com Síndrome de Down: Um Estudo de Caso a partir do uso de Celulares; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Artesanato Tupinikim e Ensino de Geometria: Uma Experiência numa Escola da Aldeia Caieiras Velha em Aracruz-ES; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Qualidade de Vida do Idoso: Utilização do Método Pilates como forma de Promoção da Saúde e Autonomia; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Alturas Inacessíveis: Uma Análise Histórica em Livros Didáticos de Matemática; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Trabalhando o Conceito de Número com uma Criança Autista por meio do Tablet: Um Estudo de Caso; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Políticas Públicas de Prevenção em Áreas Vulneráveis: Aplicação da Geomanta em Cariacica/ES; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Regional) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Alfabetização de um Estudante com Deficiência Intelectual: Estudo de Caso a partir do Uso de Software Educativo; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Ensino e Aprendizagem dos Princípios Aditivo e Multiplicativo a uma Criança Surda: Um Estudo de Caso; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Regional) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
O Céu para Todos: Audiodescrição como recurso Didático em Observatórios Astronômicos; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Coorientador: Edmar Reis Thiengo;
Memória Oral do Contestado entre Espírito Santo e Minas Gerais: Um Olhar sobre a participação de Barra de São Francisco e Mantena; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Adolescentes em Conflito com a Lei: Limites e Possibilidades das Medidas Socioeducativas Desenvolvidas no CREAS de Teixeira de Freitas-BA; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Regional) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Uma Nova Era de Titãs: Gênero, Sexualidade e Escola; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Apropriação do Conceito de Sistema de Numeração Decimal por uma Criança com Síndrome de Down na Perspectiva da Formação Planejada das Ações Mentais; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof; em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Das Ruas para a Escola: Considerações sobre a Inclusão Social de Sujeitos Trans na Educação de Jovens e Adultos em Cachoeiro de Itapemirim (ES); 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof; em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Contribuições da Prática de Atividades Funcionais na perspectiva Lúdica para Inclusão de um Aluno com Necessidades Educacionais Especiais nas Aulas de Educação Física; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof; em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Gênero e Sexualidade na Escola: da Educação Legal à Educação Real; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof; em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Identidade do Coordenador Pedagógico em Teixeira de Freitas-BA: Da Formação Inicial a Função Social; 2017; Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv; Regional) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Musicoterapia como Estímulo à Aprendizagem de uma Criança com Síndrome de Down: Um Estudo de Caso; 2017; Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv; Regional) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Sigilo dos Ministros de Confissão Religiosa: Discussões Sobre a Prova no Processo Penal; 2017; Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv; Regional) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Gestão Democrática: Desafios e Expectativas nas Escolas Públicas de São Mateus/ES; 2017; Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv; Regional) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Trilha Temática como Espaço Não Formal de Educação Ambiental no Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Itapina; 2017; Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv; Regional) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Liberdade do Corpo que Dança: Resgate da Cidadania das Encarceradas no Conjunto Penal Teixeira de Freitas/BA; 2017; Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv; Regional) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Aprendizagem de Uma Criança com Trissomia 8: Discussões a partir da Teoria das Ações Mentais por Etapas; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof; em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Avaliação em Química na Educação de Jovens e Adultos: Um Estudo de Caso; 2016; Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv; Regional) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Atividades Significativas no Ensino-Aprendizagem de Química: Aplicações na Educação de Jovens e Adultos; 2016; Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv; Regional) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Saberes Matemáticos Produzidos por Alunos com Indícios de Altas Habilidades/Superdotação: Uma Experiência com Alunos do Ensino Médio na Disciplina de Cálculo I; 2016; Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv; Regional) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Representações e Significados Produzidos por uma Aluna Surda sobre a Escola: O Despertar do Silêncio; 2016; Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv; Regional) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Ensino da Língua Portuguesa Para Estudante Surdo do Ensino Médio: Um Estudo de Caso; 2016; Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv; Regional) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Análise na Formação Continuada de Professores em Gênero e Diversidade na Escola no Espírito Santo: Perspectiva para o Ensino de Ciências; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Coorientador: Edmar Reis Thiengo;
Dos (Des)Caminhos de Alice no País das Maravilhas ao Autístico Mundo de Sofia: A Matemática e o Teatro dos Absurdos; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof; em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Aprendizagem Matemática de um Aluno com Baixa Visão: uma experiência a partir do uso da Teoria de Galperin; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof; em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
O Professor dos Anos Iniciais no Curso de Pedagogia: tecendo reflexões da formação matemática e sua inserção na prática pedagógica; 2015; Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv; Regional) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Educação de Jovens e Adultos: problematizando a evasão em uma escola do interior da Bahia; 2015; Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv; Regional) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
O Professor Pedagogo e o Ensino de Matemática nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: Algumas Reflexões; 2015; Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv; Regional) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
(Des)Construção do Pensamento Geométrico: uma experiência compartilhada com professores e uma aluna surda; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof; em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Construção de Sentido na Leitura e Compreensão de Enunciados e Conteúdos Matemáticos por Crianças Surdas a partir da Literatura Infantil; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof; em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
História da Matemática no Processo Educativo: um desenho da prática docente em Teixeira de Freitas, Bahia; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof; em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
(Re)Discutindo Saberes (Re)Construindo Fazeres: por uma educação sexual nas séries iniciais do ensino fundamental; 2014; Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv; Regional) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
A Criança e o Brincar na Educação Infantil: um olhar sobre a região de Conceição da Barra - ES; 2014; Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv; Regional) - Faculdade Vale do Cricaré, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Espaço de Educação Não Formal: viabilidade de um centro de ciências no extremo sul da Bahia; 2014; Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv; Regional) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Educação de Jovens e Adultos por meio do Proeja-Fic: uma análise da evasão escolar no Ifes campus São Mateus; 2014; Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv; Regional) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
O Conhecimento em Matemática e o Ensino de Informática: buscando ligações, estabelecendo relações; 2014; Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv; Regional) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Do Virtual ao Real: o uso da internet como mediação pedagógica no ensino e aprendizagem de matemática numa escola de ensino médio integrado do município de Vila Velha - ES; 2014; Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv; Regional) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
O Professor Pedagogo e o Ensino da Matemática nas séries Iniciais do Ensino Fundamental: algumas reflexões; 2014; Dissertação (Mestrado em MP em Gestão Social, Educação e Desenv; Regional) - Faculdade Vale do Cricaré,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Comportameto Informacional dos Professores do Curso de Licenciatura em Matemática do Ifes nos Campi Vitória e Cachoeiro; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof; em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
O Ensino de História na Educação de Jovens e Adultos: um estudo de caso na Escola Estadual Professor José Venâncio Ferreira - Manhumirim; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos-Graduação em Ed; Prof; Integrada a Ed; Basica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
O Desafio do Professor em Sala Multisseriada na Educação de Jovens e Adultos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos-Graduação em Ed; Prof; Integrada a Ed; Basica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Ensino de Matemática em Aulas de Física: economia doméstica - não apague essa ideia!; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Geometria Fractal: Uma Nova Forma de Amor Entre a Arte e a Matemática; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Comunicação Matemática Entre Professores Ouvintes e Aluno Surdo: memorial de surdo um licenciado em Matemática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Atividades Envolvendo Adição e Subtração de Números Inteiros: uma análise de resoluções propostas por alunos do 7o; ano; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Potencialidades e Dificuldades em Matemática de uma Aluna Autista: algumas reflexões; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Currículos de Matemática do Curso Técnico em Estradas do Ifes: algumas reflexões sobre as mudanças ocorridas entre as décadas de 60 e 80; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Uma Sequência Didática para o Teorema de Pitágoras com Alunos que apresentam indícios de Altas Habilidades em Matemática; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
Avalliação da Eficiência da ETE do Porto de Praia Mole; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia Ambiental) - Faculdades Integradas São Pedro; Orientador: Edmar Reis Thiengo;
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THIENGO, Edmar Reis ; JESUS, T. B. . A Construção do Pensamento Geométrico por Alunos Surdos e os Reflexos desse nas demais disciplinas do Ensino Fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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THIENGO, Edmar Reis ; SANTOS JUNIOR, C. L. . A História da Matemática no Processo Educativo: Análise da Prática Docente do Município de Teixeira de Freitas, Bahia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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THIENGO, Edmar Reis ; NASCIMENTO, L. S. A. . Compreensão de Enunciados de Problemas Matemáticos na Perspectiva do Aluno Surdo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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THIENGO, Edmar Reis . Da Matemática Tradicional à Matemática Moderna: A Trajetória de Ary Quintella via Livro Didático. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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THIENGO, Edmar Reis . Osvaldo Sangiorgi: Um Educador Matemático Brasileiro. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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THIENGO, Edmar Reis . A Matemática de Ary Quintella. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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THIENGO, Edmar Reis . Um brinde à sabedoria. Vitória, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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THIENGO, Edmar Reis . Incluir é possível: desmitificando barreiras no processo de ensino-aprendizagem. Vitória, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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THIENGO, Edmar Reis . Gênero e Diversidade na Escola: práticas pedagógicas e reflexões necessárias. Vitória - ES, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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THIENGO, Edmar Reis ; ARAUJO, C. A. C. . Proposta Curricular de Matemática para o Ensino Fundamental do Município de Cariacica. Cariacica - ES: PMC, 2012 (Proposta Curricular de Matemática).
Outras produções
RIZZI, Renata Lorencini ; THIENGO, Edmar Reis . Portal da Matemática: uma proposta para gestão da informação no curso Licenciatura em Matemática. 2013.
THIENGO, Edmar Reis . Homossexualidade, Espiritualidade e Educação. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PORTELA, Estefano Stange ; THIENGO, Edmar Reis . Criança Autista: fazendo matemática com arte. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
COSTA, Ezir Gonçalves de Paula ; THIENGO, Edmar Reis . Discutindo a prática pedagógica de um surdo-professor de matemática no contexto de uma escola regular: um guia didático. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiaDidático).
RANGEL, Simone de Souza Silva ; THIENGO, Edmar Reis . Noções Espaciais em Espaços de Brincadeira. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
FORTES, Janielli de Vargas ; THIENGO, Edmar Reis . De Surdo para Surdo: Ensino de Matemática em Libras. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiaDidático).
FONSECA, Cristiane Teixeira Cordeiro ; THIENGO, Edmar Reis . Multiplicação e Divisão: Propostas de Atividades para Estudantes com Discalculia Associada ao TDAH. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiaDidático).
OLIVEIRA, Lohan Galvão de ; THIENGO, Edmar Reis . POD.E.SEX: um podcast sobre educação e sexualidade. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Podcast).
PORTELA, Alinny Rodrigues Emerich ; THIENGO, Edmar Reis . Espelho, espelho meu: o processo de (re)construção da identidade étnico-racial na infância por intermédio da literatura infantil. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
MILLI, Elcio Pasolini ; THIENGO, Edmar Reis . Tampimática: tampinhas para ensinar matemática. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
RIBEIRO, Guilherme Augusto Maciel ; THIENGO, Edmar Reis . Discutindo gênero e sexualidade na escola: um guia didático-pedagógico para professores. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
SILVA, Régisson da ; THIENGO, Edmar Reis . Abuso sexual infantil: guia de orientação ao professor. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
SANTOS, Flavia Fassarela Cola dos ; THIENGO, Edmar Reis . Jogos para a propriação do conceito de números por estudantes com síndrome de Willians. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
MARTINS, Diego Henrique Gomes ; THIENGO, Edmar Reis . Trabalhando os Conceitos de Área e Perímetro junto a Estudantes com Deficiência Intelectual. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
BUENO, I. S. C. C. ; THIENGO, Edmar Reis . Guia de Viagem para a Terra do Nunca: atividades para o enriquecimento curricular de estudantes com AH/SD e ILM. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
ARAUJO, Brenda Odete Pfeifer de ; COMARU, Michele Waltz ; THIENGO, Edmar Reis . Educação Sexual mais Humana e Emancipatória: Uma Proposta de Ação. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).
CORRÊA, Gisély de Abreu ; THIENGO, Edmar Reis . Jogos do S. N. Decimal para crianças com S. Down: jogo 1: ganha 100 primeiro. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
CORRÊA, Gisély de Abreu ; THIENGO, Edmar Reis . Jogos do S. N. Decimal para crianças com S. Down: jogo 2: gasta 100 primeiro. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
CORRÊA, Gisély de Abreu ; THIENGO, Edmar Reis . Jogos do S. N. Decimal para crianças com S. Down: jogo 3: esquerdinha, quem primeiro tiver 100. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
CORRÊA, Gisély de Abreu ; THIENGO, Edmar Reis . Jogos do S. N. Decimal para crianças com S. Down: jogo 4: placar zero. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
CORRÊA, Gisély de Abreu ; THIENGO, Edmar Reis . Jogos do S. N. Decimal para crianças com S. Down: jogo 5: agrupamento para mudar de nível. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
CORRÊA, Gisély de Abreu ; THIENGO, Edmar Reis . Jogos do S. N. Decimal para crianças com S. Down: jogo 6: qual a representação do número?. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
CORRÊA, Gisély de Abreu ; THIENGO, Edmar Reis . Identidade e sexualidade sem complicação em relação às questões de gênero. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Entrelaçando Crianças, Deficiências, Sexualidades e Matemática: A Violência do Silenciamento, Descrição: Toda criança é um sujeito de direitos fundamentais que contribuirão para seu desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social. Apesar dessa garantia constitucional, o Anuário Brasileiro de Segurança Pública de 2022, mostra aumento significativo de casos referentes à violência sexual contra crianças e adolescentes nos últimos anos. As violências sexuais registradas são estupro de vulnerável, exploração e exposição sexual, no entanto, ainda não há uma distinção no perfil das crianças como, por exemplo, se ela possui ou não alguma deficiência. Conforme o documento, os casos de violência, em sua grande maioria, acontecem dentro da própria casa e o ambiente escolar tem sido espaço de contribuição no processo de identificação, denúncia e prevenção, haja vista, que as crianças compartilham a violência sofrida com colegas e/ou professores. Assim, no que tange o processo de aprendizagem de Matemática, é preciso enfrentar as questões sociais que perpassam o ambiente da sala de aula. Segundo Ubiratan D?Ambrósio, para ser um bom professor é preciso ter dedicação, preocupação e amor (em um sentido amplo) promovendo conhecimento para o exercício pleno da cidadania. Nesse sentido, temos a questão central desta pesquisa: Como os professores podem abordar questões sobre violências sexuais, sofridas por estudantes com deficiência, no contexto da Educação Matemática? Considerar este perfil, torna-se importante, pois esses sujeitos são vistos como incapacitados, que não exercem seu papel político, sendo reduzidos à passividade. Contrapondo essa visão, a Teoria Crip, de Robert McRuer, vem para romper o binarismo ?capacidade/deficiência?, compreendendo que os corpos e as deficiências são concebidos e materializados em múltiplas localizações culturais. Além disso, segundo Robert McRuer, a Teoria Crip busca apresentar outras formas de sofrimento que não estão vinculados à deficiência. Desta forma, esta pesquisa tem como objetivo problematizar as abordagens dos professores sobre as questões de violências sexuais, sofridas por estudantes com deficiências, no contexto da Educação Matemática. Outra questão importante e que nos motiva é entender como professores de Matemática, vítimas de abuso na infância, tratam estas questões quando emergem em sala de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Edmar Reis Thiengo - Coordenador / PRATA FILHO, GILSON ABDALA - Integrante / Paulo Roberto Pereira Junior - Integrante.
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2021 - Atual
Educação Matemática de Estudantes com Deficiência Intelectual, Descrição: O conhecimento das habilidades matemáticas é considerado fundamental para pessoas terem uma vida independente, mas de difícil aprendizado para qualquer um, inclusive para pessoas com deficiência intelectual, caracterizadas por terem déficits em determinadas habilidades gerais. Estas pessoas apresentam dificuldades nas habilidades que requeiram atenção, memória, raciocínio, generalização e abstração, que são fundamentais para o aprendizado acadêmico. Estudos sobre processos metodológicos que de ensino de matemática e que promovam o desenvolvimento das habilidades matemáticas, particularmente às pessoas com deficiência intelectual, indicam que há um número reduzido de trabalhos. Da mesma forma, estudos sobre habilidades matemáticas, tanto para pessoas com deficiência intelectual como aquelas com desenvolvimento típico, apontam a inexistência de avaliação dessas habilidades, sob o ponto de vista contínuo (como medidas e geometria), mas por outro lado, é bastante forte em relação aos aspectos discretos da matemática (como contagem, aritmética e numeração). Evidencia-se ainda, que há um longo caminho a ser percorrido, em busca de uma escola inclusiva, na qual estas pessoas tenham acesso ao conhecimento matemático. Este projeto objetiva compreender as relações entre os processos metodológicos de ensino de matemática envolvendo alunos com deficiência intelectual, a partir de práticas pedagógicas e, estabelecer relações entre as estratégias, conteúdos ensinados e o repertório de entrada para ensino de matemática a pessoas com deficiência intelectual. Como referencial teórico, destacam-se as contribuições da teoria histórico-cultural, com foco nos processos compensatórios, a interação social e suas influências na realização das atividades pedagógicas, bem como as ações mentais, utilizando para tanto as pesquisas de Lev Semionovitch Vigotski, Piotr Yakovlevich Galperin e Alexis Nikilaevich Leontiev. Considera-se, ainda, as discussões sobre práticas pedagógicas e suas diversidades no contexto escolar, pensando em uma prática inclusiva que vise a justiça social, conforme os estudos de Ubiratan D?Ambrosio, Ole Skovsmose e Eric Gutstein. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa caráter bibliográfico do tipo mapeamento. Espera-se que essa pesquisa promova reflexões para professores da educação básica sobre o ensino de matemática e contribua com o desenvolvimento das potencialidades para todos os estudantes incluindo alunos com deficiência intelectual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Edmar Reis Thiengo - Coordenador / Gisély de Abreu Corrêa - Integrante / Elcio Pasolini Milli - Integrante., Número de orientações: 2
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2020 - 2021
Práticas Matemáticas Inclusivas nos Anos Iniciais: Reflexões geradas na Educação Especial, Descrição: Este projeto foi recomendado pela SBEM no Programa SBEM FormAÇÃO e tem por objetivos (1) oferecer uma ação extensionista para professores que ensinam Matemática nos Anos Iniciais em instituições de ensino brasileiras públicas e privadas e (2) apresentar e refletir sobre práticas recentemente discutidas em grupos de pesquisa da Educação Matemática. O projeto prevê como procedimento a realização de uma formação online para a exploração e discussão de propostas, estratégias e recursos sistematizados por pesquisadores de quatro instituições de ensino superior: o Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), a Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), a Universidade Estadual do Paraná (Unepar-PR) e a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). O impacto social previsto será no âmbito da formação continuada de professores que ensinam Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental e os resultados esperados são a produção de artigos científicos e de um livro, que viabilizem uma difusão do conhecimento gerado na articulação entre pesquisadores e professores na formação online.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Edmar Reis Thiengo - Integrante / Thamires Belo de Jesus - Integrante / Elcio Pasolini Milli - Integrante / Agnaldo da Conceição Esquincalha - Integrante / Fabio Alexandre Borges - Integrante / Ana Lucia Manrique - Coordenador / Elton de Andrade Viana - Integrante / Claudia Coelho de Segadas Viana - Integrante / Clelia Maria Ignatius Nogueira - Integrante / Cátia Aparecida Palmeira - Integrante.
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2020 - 2021
Desenvolvimento de Noções Espaciais de uma Criança com TDAH na Educação Infantil: corpo, espaço e forma, Descrição: A referida pesquisa de mestrado profissional, tem como objetivo discutir as contribuições das brincadeiras para o desenvolvimento de noções espaciais em uma criança com TDAH na Educação Infantil a partir do conceito de compensação, de Lev S. Vigotski e suas contribuições no processo de ensino e aprendizagem. O estudo será realizado na rede pública de ensino no município de Vitória-ES, com uma criança entre quatro e cinco anos de idade. Sendo assim, para que possamos discorrer sobre o Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade e suas especificidades no contexto escolar, buscamos os estudos de Edyleine Bellini P. Benczik, Luiz Augusto P. Rohde e Russell A. Barkley. Quanto aos estudos sobre noções espaciais, nos ancoramos nos referenciais de Mercedes Carvalho, Marcelo Almeida Bairral, Kátia Cristina S. Smole, Maria C. Diniz, Patrícia Cândido e Sergio Lorenzato. O estudo apresenta uma abordagem qualitativa e como metodologia de pesquisa configurando-se o método funcional da dupla estimulação descrito por Vigotski. Os dados dessa pesquisa serão produzidos por meio de observações, audiogravações, videogravações, entrevistas, análise de documentos, registros pictográficos e anotações em diário de campo, e serão analisados pelo método da análise microgenética na perspectiva da teoria histórico-cultural. Sendo assim, para que possamos desenvolver a narrativa dessa pesquisa de mestrado profissional e atingir os objetivos propostos, apresentaremos uma coletânea com atividades, que serão desenvolvidas, por meio de brincadeiras, para o desenvolvimento de noções espaciais. O produto educacional de nossa pesquisa, será constituido pela coletânea de atividades supracitada, desenvolvidas durante o percurso de nossa investigação. A forma como iremos materializar o produto educacional, ainda não foi estabelecida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edmar Reis Thiengo - Coordenador / Simone de Souza Silva Rangel - Integrante.
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2019 - 2022
Educação Matemática na Perspectiva Inclusiva, Descrição: Projeto de Pesquisa e Extensão, vinculado ao Mestrado em Educação em Ciências e Matemática e ao Grupo de Pesquisa EducaçãoMatemática Inclusiva. Este grupo tem como principal objetivo desenvolver atividades de matemática com alunos autistas, deficientes visuais, surdos e com síndromes genéticas (síndrome de Down, síndrome de Williams, síndrome de Warkany,...). Sendo assim, buscamos entender como estes alunos aprendem e reconhecem o espaço ao seu redor; identificar as áreas em que o professor encontra maior dificuldade para trabalhar, numa perspectiva inclusiva; elaborar materiais que auxiliem na apropriação de conceitos e o aprendizado destes alunos; aplicar atividades que atendam a tais alunos e que possam ser, posteriormente, compartilhadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Edmar Reis Thiengo - Coordenador / Eliane Domingos de Jesus - Integrante / Janielli de Vargas Fortes - Integrante / Simone de Souza Silva Rangel - Integrante / Estefano Stange Portela - Integrante / Ezir Gonçalves de Paula Costa - Integrante / Lusileide Mota do Nascimento - Integrante.
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2019 - 2021
De Surdo para Surdo: O Ensino de Matemática em Libras por meio de Vídeos Assistivos, Descrição: A Educação de Surdos que vem sendo desenvolvida ao longo da história tem sido objeto de muitas discussões, tratando-se de um campo de investigações necessárias no momento. Assim considerando, o presente projeto de pesquisa visa discutir o ensino de Matemática por estudantes surdos para seus colegas surdos, com vistas à produção de vídeos assistivos. O referencial teórico assumido neste estudo constitui-se na Educação de Surdos na perspectiva da Educação Inclusiva tendo por base os estudos de Maura Corcini Lopes e Carlos Skliar, e na Educação Matemática na perspectiva Crítica a partir das narrativas de Ole Skovsmose. A metodologia adotada é de natureza qualitativa configurando-se como pesquisa-ação, visto que o problema surge das próprias demandas dos estudantes surdos e ainda por ser a pesquisadora objeto de pesquisa. Os dados serão produzidos a partir de um grupo de estudos surdos por meio de observações, discussões, entrevistas, planejamento de aulas bem como execução dos mesmos; utilizaremos ainda, a gravação de vídeoaulas que serão utilizados para produção e discussão dos dados, além de serem disponibilizados em plataforma digital para acesso público. Configuram-se como sujeitos da pesquisa os professores surdos e ouvintes de matemática, os estudantes surdos e a pesquisadora. A discussão dos resultados será distribuída em três grandes áreas: na Educação Matemática no que diz respeito ao ensino e aprendizagem de matemática, na Educação de Surdos, no que diz respeito aos sujeitos dessa pesquisa. E como possibilidade de produto educacional, a produção de vídeos assistivos que pode oferecer maiores possibilidades de aprendizagem por estudantes surdos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edmar Reis Thiengo - Coordenador / FORTES, JANIELLI DE VARGAS - Integrante.
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2019 - 2021
Discalculia Associada ao Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade e as operações de Multiplicação e Divisão: Um Estudo a partir dos Mecanismos Compensatórios, Descrição: A Discalculia apresenta uma forte relação com o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), tendo uma taxa de comorbidade relativamente alta. Estes transtornos de forma associada desencadeiam prejuízos significativos no desenvolvimento escolar se não forem reconhecidos e o ensino não for adaptado para desenvolver as potencialidades desses sujeitos. Portanto, temos como objetivo principal discutir a aprendizagem das operações de multiplicação e divisão pelos estudantes com Discalculia associada ao TDAH a partir dos Mecanismos Compensatórios. Utilizaremos nesta pesquisa a definição de TDAH apresentada por Russel Barkley e os critérios diagnósticos estipulados pelo Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-V). Para a Discalculia, utilizaremos a definição e as classificações apresentadas por Ladislav Kosc. Os Mecanismos Compensatórios, defendidos por Lev Semionovich Vigotski, apresentam-se como uma ferramenta impulsionadora para a aprendizagem diante das dificuldades e déficits encontrados pelos estudantes, e, portanto servirão também como base para esta pesquisa. O percurso metodológico seguirá a produção de dados obtidos por meio de observações, de entrevistas com profissionais da área da saúde e da psicopedagogia especialistas nestes distúrbios, conversas dialogadas com o sujeito da pesquisa através do Método Funcional da Estimulação Dupla de Vigotski, além de intervenções planejadas com base na Análise Microgenética e proposição de estratégias a serem adotadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edmar Reis Thiengo - Coordenador / Cristiane Teixeira Cordeiro Fonseca - Integrante.
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2018 - 2019
Desenvolvimento do Pensamento Aritmético por um Estudante com Deficiência Intelectual na Educação de Jovens e Adultos, Descrição: A Deficiência Intelectual é uma realidade na Educação de Jovens e Adultos, podendo estar associada a outras deficiências. Esta pesquisa investiga, em sala de aula, o desenvolvimento do pensamento aritmético de um estudante com deficiência intelectual da Educação de Jovens e Adultos (EJA), na modalidade integrada à Educação Profissional, do Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória. Como referencial teórico destacam-se os processos compensatórios e suas influências na realização das atividades aliados às transformações simbólicas e ao desenvolvimento das funções psicológicas superiores. Utilizou-se a educação matemática crítica direcionada para o desenvolvimento de ambientes reflexivos envolvendo as relações estabelecidas entre o pensamento aritmético e a educação matemática inclusiva, com uma perspectiva dialógica na alfabetização de jovens e adultos. A pesquisa é de cunho qualitativo, tendo como metodologia de pesquisa o método funcional da estimulação dupla associado à observação livre. Os dados foram produzidos por meio das anotações de campo, relatórios, diálogos e gravações em áudio e vídeo com os participantes da pesquisa, principalmente o aluno e o pesquisador. Nessa perspectiva, ambos foram beneficiados em um espaço educacional com experiências multissensoriais, pois as relações sociais favoreceram essa diversidade na produção educativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edmar Reis Thiengo - Coordenador / Elcio Pasolini Milli - Integrante.
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2018 - 2019
Apropriação do Conceito de Números por uma Criança com Síndrome de Williams, Descrição: Os saberes referentes ao conceito de números aprendidos pelo estudante na escola são importantes para que possa interpretar e agir em situações cotidianas. Contudo, essa compreensão é delicada no que diz respeito à educação inclusiva. E estudos a respeito de sujeitos com síndrome de Williams têm sido realizados precipuamente na área médica e ínfima é a quantidade de estudos relacionando síndrome de Williams e Matemática. Desse modo, esta pesquisa objetiva discutir os mecanismos utilizados por um estudante com síndrome de Williams para a apropriação do conceito de números, tendo como sujeito um adolescente com síndrome de Williams. Esse conceito foi desenvolvido pelo teórico bielo-russo Lev Semyonovich Vigotski e consiste na premissa de que as dificuldades associadas à deficiência criam estímulos compensatórios, que são ativados pela mediação, na estrutura humana que potencializam superá-la e, nesse sentido, a aprendizagem está acessível a todas as pessoas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, apresentando como percurso metodológico o estudo de caso exploratório único. Para desenvolvê-la foram utilizados alguns jogos: Jogo de Associações, elaborado pelos pesquisadores; Jogo Completando a Trilha e Jogo Placar, ambos adaptados do Caderno de Jogos na Alfabetização Matemática do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC); bem como foram explorados os materiais manipulativos que integravam os jogos e houve a participação da turma na execução de uma das atividades. No decorrer das mediações, foram consideradas as compensações desenvolvidas pelo discente para que a apropriação do conceito de números ocorresse de modo significativo. Como desfecho, salienta-se que as mediações entre o sujeito, a pesquisadora e seus colegas, associadas aos jogos, podem ter contribuído para o desenvolvimento cognitivo do estudante com síndrome de Williams, visto que foram observados indícios da compensação das dificuldades relacionadas à deficiência e, consequentemente, evidências de aprendizagem do conceito de números.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edmar Reis Thiengo - Coordenador / Flavia Fassarela Cola dos Santos - Integrante.
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2017 - 2019
Possíveis Abordagens no Ensino Fundamental sobre o Abuso Sexual em Crianças, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edmar Reis Thiengo - Coordenador / Régisson da Silva - Integrante.
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2017 - 2019
Apropriação do Conceito de Área e Perímetro por um Estudante com Deficiência Intelectual, Descrição: Esta pesquisa apresenta algumas discussões sobre a formação do conceito de área e perímetro de alguns polígonos, vivenciada por um estudante com deficiência intelectual. Trata-se de uma investigação baseada nos Fundamentos da Defectologia de Vigotski em um contexto de aprendizagem voltado para um aluno do 9 Ano do Ensino Fundamental de uma escola pública do Município de Cachoeiro de Itapemirim-ES. Esta investigação é qualitativa e segue o modelo em espiral proposto pela Pesquisa-Ação, caracterizado pelas fases de planejamento, observação e reflexão, seguido de um novo planejamento de toda experiência em curso. O método científico aplicado se relaciona com o aporte teórico da pesquisa por meio de dois elementos importantes: mediação e superação. A pesquisa acompanha o processo de aprendizagem dos conceitos por ela propostos problematizando essa experiência a partir de importantes discussões sobre o aperfeiçoamento das funções psicológicas superiores e a formação de mecanismos compensatórios gerados pela deficiência intelectual. Os estudos de Vigotski, aqui aplicados, demonstraram novas possibilidades para um trabalho educativo que se dedique à percepção da singularidade do educando, valorizando suas potencialidades e não suas limitações. Os resultados obtidos revelaram avanços na estrutura cognitiva do aluno pesquisado, evidenciando uma grande e produtiva força motriz no desenvolvimento de sua aprendizagem em atividades estabelecidas a partir do seu sistema de compensações. O produto educacional consistiu em um guia didático com sugestões de atividades e orientações pedagógicas úteis na formação dos conceitos de área e perímetro no cenário da educação inclusiva. As experiências aqui descritas reafirmam a importância das contribuições de Vigotski no campo das deficiências cognitivas e a perspectiva pela qual a pesquisa foi orientada vai ao encontro das atuais necessidades educacionais geradas pela inclusão de alunos com deficiência intelectual no meio escolar. Assim como Vigotski, os pesquisadores envolvidos neste trabalho acreditam que o acesso ao conhecimento matemático é indispensável para o pleno desenvolvimento da linguagem, da consciência e do intelecto de cada sujeito.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edmar Reis Thiengo - Coordenador / Diego Henrique Gomes Martins - Integrante.
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2014 - 2015
Análise das transformações na ordem metropolitana brasileira, Descrição: Este projeto visa estudar o processo de metropolização na perspectiva do desenvolvimento regional; Estabelecer análises comparativas; Consolidar uma síntese a partir de indicadores sociais, econômicos e ambientais da metropolização brasileira.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edmar Reis Thiengo - Integrante / Marilene Lemos Mattos Salles - Coordenador / Maria das Graças Ferreira Lobino - Integrante / Luciane Infantini da Rosa Almeida - Integrante / Rafael Paoliello Guimarães - Integrante / Pablo Silva Lira - Integrante.
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2013 - 2020
Educação, História e Diversidades, Descrição: Historicamente a diferença esteve longe da escola e embora na última década houvesse um movimento no sentido de aproxima-la, ainda há muito para que se efetive essa aproximação. Nesse projeto, problematizamos as formas como determinados dispositivos pedagógicos pensados para a diferença são capturados pelo discurso escolar, na tentativa de normaliza-los e deixar de lado as diferenças. O currículo, a atuação dos gestores, a ação dos professores e os posicionamentos de familiares de crianças com deficiência são questões pertinentes e que perpassam as buscas dos pesquisadores envolvidos nessa proposta.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edmar Reis Thiengo - Coordenador / Thamires Belo de Jesus - Integrante / Ludmyla Sathler Aguiar do Nascimento - Integrante / Janivaldo Pacheco Cordeiro - Integrante / Flavio Lopes dos Santos - Integrante / Gisély de Abreu Corrêa - Integrante / Michele Waltz Comaru - Integrante / Allana Cristini Borges de Rezende - Integrante / Ana Paula Brasil - Integrante / Vagner Lorenção - Integrante / Guilherme Augusto Maciel Ribeiro - Integrante / Diego Henrique Gomes Martins - Integrante / Régisson da Silva - Integrante / Elcio Pasolini Milli - Integrante / Alinny Rodrigues Emerich Portela - Integrante / Flavia Fassarela Cola dos Santos - Integrante / Isabelle Steffânia Carvalho de Campos Bueno - Integrante / Wendel Alexandre Albino Macedo - Integrante / Joel Almeida Neto - Integrante., Número de produções C, T & A: 10
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2013 - 2015
Rede de desenvolvimento Regional: Sinergia para o desenvolvimento regional, Descrição: Este projeto visa mapear a rede político-social dos territórios e consolidar o diagnóstico das potencialidades de desenvolvimento regional identificando projetos com sinergia para ações integradas e de longo prazo; identificar potenciais projetos de sinergia regional na busca do desenvolvimento sócio territorial, por meio do mapeamento e consolidação de uma rede integrada e dos diagnósticos das potencialidades regionais de crescimento.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edmar Reis Thiengo - Integrante / Marilene Lemos Mattos Salles - Integrante / Maria das Graças Ferreira Lobino - Integrante / Luciane Infantini da Rosa Almeida - Coordenador / Rafael Paoliello Guimarães - Integrante / Pablo Silva Lira - Integrante.
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2012 - 2018
Educação Inclusiva, Descrição: O Projeto tem como objetivo analisar a prática docente de professores de matemática e ciências que atendem crianças ou adolescentes com necessidades educativas especiais, a partir observações, construções, reflexões e aprendizagens realizadas e vivenciadas pelos participantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edmar Reis Thiengo - Coordenador / Thamires Belo de Jesus - Integrante / Clovis Lisboa dos Santos Junior - Integrante / Ludmyla Sathler Aguiar Nascimento - Integrante / Nelson Vitor Cade - Integrante / Gabriel Luiz Santos Kachel - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Unidade Vitória. , Av. Vitória, 1729, Jucutuquara, 29040780 - Vitória, ES - Brasil, Telefone: (27) 33312110, Ramal: 82, URL da Homepage:
Experiência profissional
2012 - Atual
Faculdade Vale do CricaréVínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador
Outras informações:
Mestrado Profissional em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Regional
Atividades
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08/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação.,Linhas de pesquisa
2009 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito SantoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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02/2022
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa, Práticas Pedagógicas no Ensino Fundamental, Educação Especial
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02/2022
Ensino, Doutorado em Educação em Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa de Doutorado, Fórum de Debates em Pesquisa em Educação Matemática
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02/2022
Ensino, Mestrado em Educação em Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Diversidade e Inclusão Social I, Diversidade e Inclusão Social II, Teorias da Aprendizagem
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05/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Educimat.,Cargo ou função, Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática.
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02/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Ações Afirmativas na Pós-Graduação.
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08/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade Vitória.,Linhas de pesquisa
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05/2011
Ensino, Doutorado em Educação em Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa de Doutorado, Metodologia da Pesquisa (Mestrado e Doutorado), Diversidade e Inclusão Social (Mestrado e Doutorado), Educação em Direitos Humanos (Mestrado e Doutorado)
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06/2019 - 12/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.,Cargo ou função, MEMBRO DO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - CAMPUS VITÓRIA.
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02/2018 - 12/2021
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diversidade e Educação, Educação em Direitos Humanos, Práticas Pedagógicas no Ensino Fundamental, Práticas Pedagógicas no Ensino Médio, Tendências de Pesquisa em Educação Matemática
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12/2019 - 05/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.,Cargo ou função, MEMBRO DO COLEGIADO DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - EDUCIMAT-IFES.
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04/2019 - 04/2021
Direção e administração, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.,Cargo ou função, COORDENADOR DA ÁREA DA MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - CAMPUS VITÓRIA.
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04/2019 - 04/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.,Cargo ou função, MEMBRO DO NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE DIVERSIDADE SEXUAL E IGUALDADE DE GÊNERO DO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - CAMPUS VITÓRIA.
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08/2019 - 02/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE PLANEJAMENTO E EXECUÇÃO DAS COMEMORAÇÕES DOS 30 ANOS DO LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - CAMPUS VITÓRIA.
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07/2017 - 02/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO PERMANENTE DE AÇÕES AFIRMATIVAS DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DO INSTITUTO FEDRAL DO ESPÍRITO SANTO.
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07/2019 - 01/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE REVISÃO E REESTRUTURAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - CAMPUS VITÓRIA.
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02/2017 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.,Cargo ou função, PRESIDENTE DA COMISSÃO DE REVISÃO E REESTRUTURAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - CAMPUS VITÓRIA.
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03/2009 - 12/2019
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I, Cálculo II, Estágio Supervisionado, Metodologia da Pesquisa, Tendências de Pesquisa em Educação Matemática
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09/2016 - 06/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.,Cargo ou função, NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA.
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06/2018 - 04/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.,Cargo ou função, MEMBRO DO NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE DIVERSIDADE SEXUAL E IGUALDADE DE GÊNERO DO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - CAMPUS VITÓRIA.
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04/2017 - 04/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.,Cargo ou função, COLEGIADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - CAMPUS VITÓRIA.
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10/2017 - 03/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.,Cargo ou função, MEMBRO DA CÂMARA DE GRADUAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO REPRESENTANDO O CAMPUS VITÓRIA.
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02/2016 - 03/2019
Direção e administração, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.,Cargo ou função, Coordenador do Curso Superior LICENCIATURA EM MATEMÁTICA.
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06/2017 - 08/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.,Cargo ou função, COMISSÃO DE SELEÇÃO DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO DE PROFESSOR SUBSTITUTO DE MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - CAMPUS VITÓRIA.
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03/2017 - 07/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.,Cargo ou função, Comissão do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Ciências e Matemática - Ifes.
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03/2016 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.,Cargo ou função, Comissão para Organização e Acompanhamento de todas as Etapas do Processo Seletivo para 2016 do Programa de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática.
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03/2016 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.,Cargo ou função, Comissão para Organização de Eventos Acadêmicos do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática.
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08/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.,Cargo ou função, Comissão responsável por elaborar minuta de resolução específica de inclusão de negros (pretos e pardos), indígenas e pessoas com deficiência nos cursos e programas de pós-graduação do Ifes.
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07/2016 - 08/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.,Cargo ou função, Comissão Responsável por Apresentar Propostas de Ações Afirmativas na Pós-Graduação do Ifes.
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01/2015 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Educimat- campus Vitória.,Cargo ou função, Comissão Para Organização e Acompanhamento do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática.
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01/2015 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Educimat- campus Vitória.,Cargo ou função, Comissão Organizadora de Eventos Acadêmicos do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática.
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03/2015 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Vitória.,Cargo ou função, Comissão Para Avaliação Docente.
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09/2014 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Vitória.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE REVISÃO E REESTRUTURAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - CAMPUS VITÓRIA.
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03/2014 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Educimat- campus Vitória.,Cargo ou função, Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática - Portaria no. 123 de 24/03/2014.
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11/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Educimat- campus Vitória.,Cargo ou função, Comissão Organizadora do IV Seminário de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (IV SECIM).
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10/2014 - 10/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Vitória.,Cargo ou função, Comissão Para Avaliação Docente - Portaria no. 624.
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08/2014 - 08/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Vitória.,Cargo ou função, Comissão Para Avaliação Docente - Portaria no. 443 de 13/08/2014.
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02/2014 - 06/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Serra.,Cargo ou função, Banca Examinadora de Concurso Público para provimento de cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Portaria no. 064 de 17/02/2014.
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12/2012 - 03/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Educimat- campus Vitória.,Cargo ou função, Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática - Portaria No. 587 de 21/12/2012.
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01/2014 - 01/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Vitória.,Cargo ou função, Comissão Para Avaliação Docente - Portaria no. 035 de 30/01/2014.
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10/2013 - 10/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Vitória.,Cargo ou função, Comissão Para Avaliação Docente - Portaria No. 534 de 31/10/2013.
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09/2011 - 10/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Educimat- campus Vitória.,Cargo ou função, Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática - Portaria no. 422 de 20/09/2011.
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06/2010 - 10/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade São Mateus.,Cargo ou função, Banca Examinadora de Concurso Público para provimento do cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Portaria no. 68 de 07/06/2010.
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06/2010 - 10/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Piuma.,Cargo ou função, Banca Examinadora de Concurso Público para provimento do cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Portaria no. 69 de 07/06/2010.
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03/2010 - 06/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Vitória.,Cargo ou função, Banca Examinadora de Concurso Público para provimento do cargo de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Portaria no. 17 de 23/03/2010.
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06/2009 - 09/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Vitória.,Cargo ou função, Comissão para Elaboração de Projeto Pedagógico para o Curso de Licenciatura em Matemática - modalidade a distância - Portaria no. 869 de 26/06/2009.
2002 - 2016
Fundação de Assistência e EducaçãoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
FAESA CAMPUS I
DISCIPLIINAS MINISTRADAS:
Estatítitica Aplicada à Engenharia de Produção - 2002-2004
Cálculo I - 2004-2009
Cálculo II - 2008-2016
Cálculo III - 2005-2007
Atividades
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08/2002 - 04/2016
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Calculo I, Calculo II
2008 - 2009
Faculdades Integradas São PedroVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assistente Pedagógico - Unidade de Engenharia, Carga horária: 20
Outras informações:
Assistente Pedagógico da Unidade de Engenharias e Ciências Agrárias
Atividades realizadas:
- Apoio pedagógico aos professores da unidade
- Atualização do PPC do curso Engenharia Ambiental em 2008
- Apoio psicopedagógico aos alunos da unidade de Engenharia e Ciências Agrárias
2004 - 2009
Faculdades Integradas São PedroVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
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02/2004 - 07/2009
Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística, Cálculo III, Cálculo II, Cálculo I
2003 - 2004
Faculdade Novo MilênioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
Atividades
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02/2003 - 12/2004
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projetos Interdisciplinares
2004 - 2005
União Social CamilianaVínculo: livre, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Atividades
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02/2002 - 12/2003
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopedagogia das Ciências Matemáticas, Brinquedo e Educação, Didática do Ensino Superior
1998 - 2003
Instituto de Ensino Superior Prof. Nelson Abel de AlmeidaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Atividades
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02/1998 - 06/2003
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática, Estatística, Processo Decisório
1991 - 2003
Instituto Capixaba de TecnologiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
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02/1991 - 06/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática, Estatísitca
1990 - 1991
Instituto Allan KardecVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
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02/1990 - 12/1991
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática, Ciências
1991 - 1993
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - VITÓRIAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
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02/1991 - 12/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
1981 - 1992
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Atividades
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02/1981 - 12/1992
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática, Ciências
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