Thelma Helena Costa Chahini

2013 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia Científica.

PEREIRA, Josenilde Oliveira ; CHAHINI, THELMA HELENA COSTA. . Seminário - Diálogos sobre autismo na vidaadulta:implicações no contexto universitário. 2025. (Outro).

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA. . Membro da Comissão Científica da X Semana Acadêmica do PGCult. 2023. (Outro).

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA. . Membro da Comissão Científica do V Simpósio Internacional e VIII Nacional de Tecnologias Digitais na Educação. 2023. (Outro).

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA. . Membro do Comitê Científico do Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCult. 2023. (Outro).

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA. ; MACHADO, R. N. S. . III Seminário de Pesquisa: Diversidade, Cultua e Inclusão do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE. 2019. (Outro).

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA. ; OLIVEIRA, A. C. A. ; FEITOSA, Antonio Cordeiro ; BANDEIRA, A. M. ; CARVALHO, C. M. B. ; TOLOMEI, C. N. ; OLIVEIRA, Fernanda Areias de ; FREITAS, Flávio Luiz de Castro ; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista ; FEREEIRA JUNIOR, José Ribamar ; SAMPAIO, J. O. ; CUTRIM, K. D. G. ; MENENDEZ, Larissa Lacerda ; FAÇANHA, Luciano da Silva ; FEITOSA, M. M. M. ; SILVA, M. ; SOUSA, Monica Teresa Costa ; SOUSA, S. M. N. ; RODRIGUES, Sannya Fernanda Nunes ; CARVALHO, Z. J. V. ; et.al . III Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCULT. 2019. (Outro).

FEITOSA, Antonio Cordeiro ; BANDEIRA, A. M. ; TOLOMEI, C. N. ; CARVALHO, C. M. B. ; OLIVEIRA, Fernanda Areias de ; BOTTENTUIT JR, João Batista ; FERREIRA JUNIOR, José Ribamar ; SAMPAIO, J. O. ; CUTRIM, K. D. G. ; MENENDEZ, Larissa Lacerda ; FAÇANHA, Luciano da Silva ; SILVA, M. ; FEITOSA, M. M. M. ; SOUSA, Monica Teresa Costa ; ZORZAL, Ricieri Carlini ; SOUSA, S. M. N. ; RODRIGUES, Sannya Fernanda Nunes ; CHAHINI, Thelma Helena Costa ; CARVALHO, Z. J. V. . V Semana Acadêmica do PGCULT. 2018. (Outro).

CHAHINI, Thelma Helena Costa . Seminário de Encerramento do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil - CEDEI. 2017. (Outro).

CHAHINI, Thelma Helena Costa ; MELO, José Carlos ; SOUZA, Andreia Marques ; FERREIRA, Ana Paula Almeida . Seminário Reflexões e práticas na Formação Continuada de Professores na Educação Infantil. 2015. (Outro).

CHAHINI, Thelma Helena Costa ; MELO, José Carlos ; SOUZA, A. M. ; FERREIRA, A. P. A. . III Seminário CEDEI - Formação Continuada de Professores na Educação Infantil: distintos olhares. 2015. (Outro).

CHAHINI, Thelma Helena Costa ; MELO, José Carlos . I SEMINÁRIO CEDEI _ A PESQUISA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: imagens, tempos e espaços. 2013. (Outro).

XII JOINPP Jornada Internacional Políticas Públicas.Interseccionalidade, racismo e deficiência: políticas públicas para uma inclusão emancipatória e anticapacitista. 2025. (Simpósio).

X Simpósio Internacional de Tecnologias Digitais na Educação :.Educação Especial e Inteligência Artificial: um diálogo possìvel como CHATGPT?. 2025. (Simpósio).

IX Encontro de Educadores: pesquisas e experiências - Educação e Democracia: conjunturas instáveis e direitos sociais.Manual de Libras para ciência: relato de experiência. 2024. (Encontro).

IX Encontro de Educadores: pesquisas e experiências - Educação e Democracia: conjunturas instáveis e direitos sociais.Os caminhos da Inclusão: o ensino de História na perspectiva inclusiva. 2024. (Encontro).

IX Encontro de Educadores: pesquisas e experiências - Educação e Democracia: conjunturas instáveis e direitos sociais.Impactos do capacitismo nas dinâmicas do ensino e aprendizagem de alunos da Educação Especial. 2024. (Encontro).

V SECAP Semana Científica do Agreste Pernambucano.O ensino de História no contexto da Educação Especial/Inclusiva: análise das produções científicas no período de 2019 a 2023. 2024. (Encontro).

V Simpósio Internacional em Cultura e Sociedade e XI Semana Acadêmica do PGCult.Reflexões sobre a Educação para a autonomia: a experiência entre Baruch Espinosa e John Dewey para a aplicabilidade da metodologiaativa na sala de aula invertida. 2024. (Seminário).

V Simpósio Internacional em Cultura e Sociedade e XI Semana Acadêmica do PGCult.O Youtube e Formação Docente. 2024. (Simpósio).

V Simpósio Internacional em Cultura e Sociedade e XI Semana Acadêmica do PGCult.A representatividade midiática do Autismo: mitos e verdades. 2024. (Simpósio).

V Simpósio Internacional em Cultura e Sociedade e XI Semana Acadêmica do PGCult.Formação Cultural de São Luís do Maranhão. 2024. (Simpósio).

V Simpósio Internacional em Cultura e Sociedade e XI Semana Acadêmica do PGCult.Práticas Docentes com estudante surda no Ensino Médio. 2024. (Simpósio).

V Simpósio Internacional em Cultura e Sociedade e XI Semana Acadêmica do PGCult.A importância do ensino de contos na construção do imaginário da criança surda. 2024. (Simpósio).

V Simpósio Internacional em Cultura e Sociedade e XI Semana Acadêmica do PGCult.A Educação na perspectiva inclusiva: uma análise da relação entre formação docente e o exercício da profissão nas salas de recursos multifuncionais em São Luís - MA. 2024. (Simpósio).

V Simpósio Internacional em Cultura e Sociedade e XI Semana Acadêmica do PGCult.Webquest: inovação noensino do Curso de Formação de Oficiais Bombeiro Militar do Maranhão. 2024. (Simpósio).

V Simpósio Internacional em Cultura e Sociedade e XI Semana Acadêmica do PGCult.Educação Especial e Currículo inclusivo. 2024. (Simpósio).

V Simpósio Internacional em Cultura e Sociedade e XI Semana Acadêmica do PGCult.A representividade surda em rede: discutindo a socialização da Libras através dos canais de surdos no instagran. 2024. (Simpósio).

V Simpósio Internacional em Cultura e Sociedade e XI Semana Acadêmica do PGCult.Educação Inclusiva no contexto das salas de recursos multifuncionais. 2024. (Simpósio).

V Simpósio Internacional em Cultura e Sociedade e XI Semana Acadêmica do PGCult.Recursos Didáticos Adaptados para alunos com deficiência intelectual na área daMatemática. 2024. (Simpósio).

V Simpósio Internacional em Cultura e Sociedade e XI Semana Acadêmica do PGCult.Artefatos culturais do povo surdo: a Libras em foco. 2024. (Simpósio).

V Simpósio Internacional em Cultura e Sociedade e XI Semana Acadêmica do PGCult.Metodologias Ativas em Educação Patrimonial:o uso das metodologias ativas como potencializadoras de educação patrimonial em museus e bibliotecas. 2024. (Simpósio).

V Simpósio Internacional em Cultura e Sociedade e XI Semana Acadêmica do PGCult.Reimaginando o ensino jurídico: uma abordagem centrada na sala de aula invertida. 2024. (Simpósio).

V Simpósio Internacional em Cultura e Sociedade e XI Semana Acadêmica do PGCult.Desafios e estratégias à inclusão de alunos com deficiência visual na Educação Básica: uma abordagem interdisciplinar. 2024. (Simpósio).

V Simpósio Internacional em Cultura e Sociedade e XI Semana Acadêmica do PGCult.Educação Especial na perspectiva inclusiva: reflexões acerca das contraposições entre os avanços legais e a realidade das práticas pedagógicas. 2024. (Simpósio).

V Simpósio Internacional em Cultura e Sociedade e XI Semana Acadêmica do PGCult.Inteligência artificial e inclusão: facilitando o acesso para alunos com deficiência visual na Educação Básica. 2024. (Simpósio).

V Simpósio Internacional em Cultura e Sociedade e XI Semana Acadêmica do PGCult.Ensino Colaborativo: estratégias de inclusão a partir da perspectiva de professoras da AEE. 2024. (Simpósio).

X EPEDUC -X Encontro de Pesquisa em Educação.Contribuições formativas do Curso de Pedagogia na atuação docente junto ao público-alvo da Educação Especial: uma revisão de literatura. 2024. (Encontro).

XV Encontro Maranhense de História da Educação.Educação Especial: a história a partir dos planos estadual e municipal do Maranhão e Paço do Lumiar. 2024. (Encontro).

XXVII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional - ANPED Nordeste.A relevância da Língua Brasileira de Sinais na Formação Docente. 2024. (Encontro).

Congresso Internacional de Letras - Gênero, poder e linguagem -velhas estruturas, novos desafios na língua e na literatura. A Literatura no Curso de Letras Libras da Universidade Federal do Maranhão. 2023. (Congresso).

II Seminário Nacional Interdisciplinar de Linguagem e Acessibilidade Comunicativa - - II SENILAC e II Festival Arte sem Barreiras - II FASB.Promovendo a Acessibilidade Escolar: uma análise da atuação dos Tutores em Paço do Lumiar. 2023. (Seminário).

II Seminário Nacional Interdisciplinar de Linguagem e Acessibilidade Comunicativa - - II SENILAC e II Festival Arte sem Barreiras - II FASB.Estratégias, metodologias e recursos tecnológicos na educação de estudantes com deficiência intelectual em São Luís - MA. 2023. (Seminário).

I Jornada Internacional de Pesquisa em Educação especial na na.A Invisibilidade Do Potencial Superior E A Inclusão Social De Pessoas Com Altas Habilidades/superdotação. 2023. (Simpósio).

IV SIIES & IX Inovações -Simpósio Internacional de Inovação em Educação Superior & Seminários Inovações Curriculares.Avaliação do processo ensino aprendizagem de alunos com altas habilidades/superdotação no Ensino Superior: pesquisa de campo na Universidade Federal do Maranhão. 2023. (Simpósio).

V Simpósio Internacional e VIII Nacional de Tecnologias Digitais na Educação - Tecnologias digitais e estratégias didáticas: possibilidades da Educação Básica à Pós-Graduação.As Tecnologias Digitais e o Ensino da Libras na Formação Inicial Docente na Universidade Federal do Maranhão. 2023. (Simpósio).

V Simpósio Internacional e VIII Nacional de Tecnologias Digitais na Educação - Tecnologias digitais e estratégias didáticas: possibilidades da Educação Básica à Pós-Graduação.O aplicativo Hand Talk como instrumento de interação na relação entre o professor e o aluno surdo. 2023. (Simpósio).

V Simpósio Internacional e VIII Nacional de Tecnologias Digitais na Educação - Tecnologias digitais e estratégias didáticas: possibilidades da Educação Básica à Pós-Graduação.O uso das Tecnologias Assistivas nas Bibliotecas Universitárias. 2023. (Simpósio).

V Simpósio Internacional e VIII Nacional de Tecnologias Digitais na Educação - Tecnologias digitais e estratégias didáticas: possibilidades da Educação Básica à Pós-Graduação.EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: inclusão de pessoas com deficiência nos cursos de graduação a distância da Universidade Federal do Maranhão. 2023. (Simpósio).

V Simpósio Internacional e VIII Nacional de Tecnologias Digitais na Educação - Tecnologias digitais e estratégias didáticas: possibilidades da Educação Básica à Pós-Graduação.Tecnologia, Educação e Surdez: estratégias docentes na pandemia de Covid-19. 2023. (Simpósio).

XI Jornada Internacional Políticas Públicas - Reificação capitalista e emancipação humana como necessidade histórica. Formação da consciência de classe na luta de hegemonias. Cem anos de história e consciência de classe de Lukàcs.. Intérprete Educacional de Libras/Língua Portuguesa: colaboração e conflito. 2023. (Congresso).

X Semana Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade - PGCult: pluralidades epistemológicas e metodológicas no fazer interdisciplinar.O Curso de Licenciatura em Libras como componente curricular. 2023. (Simpósio).

X Semana Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade - PGCult: pluralidades epistemológicas e metodológicas no fazer interdisciplinar.Direitos culturais a idosos homoafetivos. 2023. (Simpósio).

X Semana Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade - PGCult: pluralidades epistemológicas e metodológicas no fazer interdisciplinar.A percepção parental frente a vivências capacitistas com a criança autista. 2023. (Simpósio).

X Semana Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade - PGCult: pluralidades epistemológicas e metodológicas no fazer interdisciplinar.O movimento da Neurodiversidade. 2023. (Simpósio).

X Semana Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade - PGCult: pluralidades epistemológicas e metodológicas no fazer interdisciplinar.Narrativas de professores da escola bilíngue para surdos em são Luís (MA): desafios e possibilidades. 2023. (Simpósio).

X Semana Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade - PGCult: pluralidades epistemológicas e metodológicas no fazer interdisciplinar.Educação Bilíngue para surdos numa perspectiva interdisciplinar: o uso de imagens no ensino de Geografia e Língua Portuguesa. 2023. (Simpósio).

XVII Encontro Humanístico da UFMA: ciências, humanidades e reconstrução democrática.A relevância da Língua Brasileira de Sinais no contexto das Licenciaturas da Universidade Federal do Maranhão. 2023. (Encontro).

XVII Encontro Humanístico da UFMA: ciências, humanidades e reconstrução democrática.Etarismo nas universidades brasileiras. 2023. (Encontro).

XVII Encontro Humanístico da UFMA: ciências, humanidades e reconstrução democrática.Desafios e possibilidades para aacessibilidade turística da pessoa surda nos museus do Centro Histórico de São Luís no Maranhão: um estudo da arte. 2023. (Encontro).

XVII Encontro Humanístico da UFMA: ciências, humanidades e reconstrução democrática.O olhar docente ao processo de desenvolvimento de uma criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA): um relato de experiência. 2023. (Encontro).

XVII Encontro Humanístico da UFMA: ciências, humanidades e reconstrução democrática.Inclusão laboral da pessoa surda no Maranhão: uma revisão integrativa com recorte dos últimos dez anos. 2023. (Encontro).

XVII Encontro Humanístico da UFMA: ciências, humanidades e reconstrução democrática.Nas ondas do feminismo: influxos exordiais do movimento social da neurodiversidade. 2023. (Encontro).

XVII Encontro Humanístico da UFMA: ciências, humanidades e reconstrução democrática.A relevância da identificação de alunos com altas habilidades/superdotação para uma educação inclusiva: identificação de discentes superdotados na Universidade Federal do Maranhão. 2023. (Encontro).

XVII Encontro Humanístico da UFMA: ciências, humanidades e reconstrução democrática.Retratos do Autismo no Brasil: análise dos dados do IBGE 2022. 2023. (Encontro).

XVII Encontro Humanístico da UFMA: ciências, humanidades e reconstrução democrática.Libras como fator para o sucesso/insucesso no atendimento à saúde de pessoas surdas. 2023. (Encontro).

XVII Encontro Humanístico da UFMA: ciências, humanidades e reconstrução democrática.EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA OS SURDOS: UMA ANÁLISE DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS NAS PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS.. 2023. (Encontro).

XVII Encontro Humanístico da UFMA: ciências, humanidades e reconstrução democrática.INLCUSÃO LABORAL DA PESSOA SURDA NO MARANHÃO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA COM RECORTE DOS ÚLTIMOS DEZ ANOS.. 2023. (Encontro).

IV Simpósio Internacional e VII Nacional de Tecnologias Digitais na Educação - Tecnologias Digitais, Mundos virtuais e Metaverso na Educação.PARA E REPARA: UMA METODOLOGIA ATIVA GAMIFICADA EM UM JOGO DE CARTAS PARA ABORDAR A DESIGUALDADE ÉTNICO-RACIAL E ECONÔMICA BRASILEIRA. 2022. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional e VII Nacional de Tecnologias Digitais na Educação - Tecnologias Digitais, Mundos virtuais e Metaverso na Educação.QUAL O LINK, PROFESSOR? AS REDES SOCIAIS COMO RECURSO EDUCACIONAL DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19. 2022. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional e VII Nacional de Tecnologias Digitais na Educação - Tecnologias Digitais, Mundos virtuais e Metaverso na Educação.O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E AS TECNOLOGIAS: UMA ANÁLISE DO APLICATIVO AUTAPP. 2022. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional e VII Nacional de Tecnologias Digitais na Educação - Tecnologias Digitais, Mundos virtuais e Metaverso na Educação.ASPECTOS COMUNICACIONAIS E ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO DO ESTUDANTE DE ODONTOLOGIA PARA ATENDIMENTO AO PACIENTE SURDO. 2022. (Simpósio).

Congreso de Educación Iberoamericano: un homenaje a Paulo Freire. A LIBRAS NA FORMAÇÃO DOCENTE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO. 2021. (Congresso).

Congresso Nacional Online de Educação Inclusiva - CONEI. Inclusão na Educação Superior no contexto do ensino remoto emergencial. 2021. (Congresso).

I Encontro do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica na Amazônia - PROCAD: Espaço, memória e temporalidade.Inclusão de pessoas com deficiência nos Cursos de Graduação à Distância na região metropolitana de São Luís/MA. 2021. (Encontro).

I Encontro do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica na Amazônia - PROCAD: Espaço, memória e temporalidade.A Libras e a formação docente sob a perspectiva da Educação Inclusiva. 2021. (Encontro).

I Encontro do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica na Amazônia - PROCAD: Espaço, memória e temporalidade.Livro acessível e a democratização da informação às pessoas com deficiência visual na Educação Superior. 2021. (Encontro).

I Encontro do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica na Amazônia - PROCAD: Espaço, memória e temporalidade.A perspectiva da inclusão de discentes com altas habilidades/superdotação na Educação Superior. 2021. (Encontro).

I Encontro do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica na Amazônia - PROCAD: Espaço, memória e temporalidade.A Libras como instrumento de inclusão e acesso à cultura popular e ao entretenimento de pessoas surdas. 2021. (Encontro).

IX Congresso Brasileiro de Educação Especial 2021 - Online. O ensino remoto emergencial e a inclusão de alunos surdos na Educação Superior. 2021. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Educação Especial 2021 - Online. Formação docente no contexto do Bilinguismo. 2021. (Congresso).

5º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning.O processo de aquisição e aprimoramento da Língua Brasileira de Sinais no contexto da Mobile Learning. 2020. (Encontro).

Evento Treinamento Desenvolvimento de recursos educacionais por meio de ferramentas e aplicativos para integrar na sala de aula on-line. 2020. (Outra).

Evento Treinamento Direitos autorais: aplicação prática na produção de recursos educacionais. 2020. (Outra).

Evento Treinamento Estratégias e recursos para transformação digital da educação: desafios e oportunidades. 2020. (Outra).

Evento Treinamento Gamificaçâo na Educação. 2020. (Outra).

Evento Treinamento Google Classroom e Googlr Meet. 2020. (Oficina).

Evento Treinamento Pesquisa de materiais educacionais para sala de aula on-line. 2020. (Oficina).

Evento Treinamento Saitebooker: criando um Ebook no formato E-Pub, de forma rápida, fácil, gratuita e com possibilidade de registro ISBN EDUFMA. 2020. (Oficina).

Evento Treinamento Sistema de Gestão de atividades acadêmicas - SIGAA. 2020. (Outra).

Evento Treinamento Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas SIGAA. 2020. (Oficina).

I Congresso Internacional de Ficção Especulativa - CONIFE. II. A variação linguística na Língua Brasileira de Sinais. 2020. (Congresso).

I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada - I CONELA. A Literatura Infantil para o ensino da Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2020. (Congresso).

II Simpósio Internacional e V Nacional de Tecnologias Digitais na Educação: leitura e escrita no mundo digital.Altas habilidades/superdotação e saberes docentes no cenário de ensino remoto. 2020. (Seminário).

II Simpósio Internacional e V Nacional de Tecnologias Digitais na Educação: leitura e escrita no mundo digital.A WEB da biblioteca universitária da UFMA e o atendimento remoto aos usuários com deficiência sensorial. 2020. (Simpósio).

II Simpósio Internacional e V Nacional de Tecnologias Digitais na Educação: leitura e escrita no mundo digital.O contexto do ensino remoto emergencial na Educação Superior em relação aos discentes com deficiência. 2020. (Simpósio).

II Simpósio Internacional e V Nacional de Tecnologias Digitais na Educação: leitura e escrita no mundo digital.Tecnologias Digitais e Assistivas na informação e comunicação em biblioteca universitária. 2020. (Simpósio).

V Colóquio Internacional de Literatura e Gênero - II Colóquio Nacional de imprensa feminina.Violência e exclusão social: a verossimilhança literária em Poncià Vicêncio de Conceição Evaristo. 2020. (Outra).

Webinário Como estamos nos adaptando a essas novas tecnologias em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

Webinário Diálogos sobre educação inclusiva: políticas e tecnologias. 2020. (Outra).

I Encontro Internacional de Paisagem em Literatura - Eniplit.A Literatura Infantil para o ensino de geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2019. (Encontro).

III Congresso Internacional de Letras - Línguas e Literatura em tempos de resistência. O Ensino de Língua Inglesa no contexto do Youtube. 2019. (Congresso).

III Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCULTade.Percepções de Bibliotecárias em relação à disponibilização de Tecnologias Assistivas aos usuários com deficiência sensorial. 2019. (Simpósio).

III Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCULTade.A escolaridade de surdos no contexto do Bilinguismo. 2019. (Simpósio).

III Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCULTade.Os desafios dos surdos na Educação Superior. 2019. (Simpósio).

III Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCULTade.A relevância da Língua Brasileira de Sinais à Inclusão social e educacional de pessoas surdas. 2019. (Simpósio).

I Jornada de Linguística Textual Diálogos em Estudo da Linguagem - JOLINT em.O texto do aluno surdo no ensino superior. 2019. (Simpósio).

I Simpósio de Ciências Sociais e Humanas da UFMA.A importância do Intérprete de Libras no processo ensino-aprendizagem de discentes surdos. 2019. (Simpósio).

I Simpósio de Intervenção Precoce na Infância.A Educação Especial e a Intervenção aos estudantes com deficiência. 2019. (Simpósio).

I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação: jogos e tecnologias digitais.A relevância da Mobile Learning no processo de aprimoramento de segunda língua.. 2019. (Simpósio).

I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação: jogos e tecnologias digitais..Tecnologias Digitais e Metodologias Ativas na Educação Básica: a relevância das TIC para uma aprendizagem significativa.. 2019. (Simpósio).

I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação: jogos e tecnologias digitais..Tecnologias Assistivas no contexto da Biblioteca Central da Universidade Federal do Maranhão.. 2019. (Simpósio).

I SLMC - Seminário de Libras: mãos que comunicam.A Educação de surdos no contexto do Bilinguismo. 2019. (Seminário).

I SLMC - Seminário de Libras: mãos que comunicam.A Língua Brasileira de Sinais no contexto da inclusão social e educacional de pessoas surdas. 2019. (Seminário).

I SLMC - Seminário de Libras: mãos que comunicam.Os desafios da escolarização de surdos no contexto da Educação Superior. 2019. (Seminário).

I SLMC - Seminário de Libras: mãos que comunicam.O ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa como L2. 2019. (Seminário).

IX Jornada Internacional de Políticas Públicas - Joinpp 2019. TECNOLOGIA ASSISTIVA NO CONTEXTO DA ACESSIBILIDADE DAS BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS. 2019. (Congresso).

IX Jornada Internacional de Políticas Públicas - Joinpp 2019. A (In)visibilidade da violência doméstica: em briga de marido e mulher, se mete a colher.. 2019. (Congresso).

IX Jornada Internacional de Políticas Públicas - Joinpp 2019. A Educação de surdos na Educação Superior: desafios à formação docente. 2019. (Congresso).

IX Jornada Internacional de Políticas Públicas - Joinpp 2019. Institucionalidade e Inclusão de Pessoas com deficiência na Educação Superior no Maranhão. 2019. (Congresso).

Porto ICRE'19 Porto International Conference on Research in Education. A importância da Educação Superior à Inclusão de pessoas com deficiência no mundo do trabalho. 2019. (Congresso).

Prêmio FAPEMA 2019.Prêmio FAPEMA Terezinha Rêgo 2019 Categoria PESQUISADOR SÊNIOR. 2019. (Outra).

Prêmio FAPEMA Terezinha Rêgo 2019.Prêmio FAPEMA Terezinha Rêgo 2019 Categoria PESQUISADOR SÊNIOR. 2019. (Outra).

VI Congresso Nacional de Educação - CONEDU. A Política de Assistência Estudantil e a Evasão Escolar: o serviço social e o contexto social do alunado do IFMA. 2019. (Congresso).

VI Semana Acadêmica do PGCULT: desafios e experiências na construção interdisciplinar na na. 2019. (Seminário).

V Seminário Interdisciplinar de Pesquisa do PGCult. VI Semana Acadêmica do PGCult: Desafios e experiências na construção interdisciplinar..BILINGUISMO E MOBILE LEARNING: o uso de aplicativos e plataformas digitais para a aquisição ou aprimoramento da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. 2019. (Seminário).

V Seminário Interdisciplinar de Pesquisa do PGCult. VI Semana Acadêmica do PGCult: Desafios e experiências na construção interdisciplinar..Inclusão da pessoa com deficiência no Instituto Federal do Maranhão: políticas institucionais, desafios e conquistas.. 2019. (Seminário).

XIV EIDE - Encontro Iberoamericano de Educação.Os desafios da formação docente na Educação de surdos no ensino superior. 2019. (Encontro).

XIV EIDE - Encontro Iberoamericano de Educação.Tecnologias Assistivas no contexto da Biblioteca Central da Universidade Federal do Maranhão. 2019. (Encontro).

XIV EIDE - Encontro Iberoamericano de Educação.O aprendizado da Língua Brasileira de Sinais à inclusão social e educacional de pessoas surdas. 2019. (Encontro).

I Congresso Caxiense de Educação Especial e Inclusiva. O processo ensino-aprendizagem de discentes surdos no contexto da Educação Superior. 2018. (Congresso).

I Congresso Caxiense de Educação Especial e Inclusiva. A relevância da Educação Superior à inclusão profissional de pessoas com deficiência. 2018. (Congresso).

I Congresso Internacional de Pesquisa em Cultura e Sociedade: fenômenos de pluralidades, circularidades e hibridismos culturais no amálgama social. A relevância da cultura japonesa ao universo cosplay: relatos dos participantes em relação ao processo da arte de se fantasiar. 2018. (Congresso).

II Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. XIV Jornada de Educação Especial. Percepções de pessoas com deficiência em relação à inclusão no mundo do trabalho competitivo. 2018. (Congresso).

II Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. XIV Jornada de Educação Especial. A relevância da Tecnologia Assistiva à inclusão de pessoas com deficiência na Educação Superior. 2018. (Congresso).

III Simpósio Nacional de Tecnologias Digitais na Educação: tecnologias móveis- aplicativos e possibilidades pedagógicas.Tecnologias e Educação Inclusiva. 2018. (Simpósio).

I simpósio Internacional e Nacional de Intervenção Precoce na Infância: diálogos interdisciplinares entre Educação e Saúde.A relevância da Neurociência à Educação Infantil. 2018. (Simpósio).

I Simpósio Internacional e Nacional de Intervenção precoce na infância: diálogos interdisciplinares entre Educação e Saúde.Formação de conceitos em crianças cegas e planejamento pedagógico. 2018. (Simpósio).

I Simpósio Internacional e Nacional de Intervenção Precoce na Infância: diálogos interdisciplinares entre Educação e Saúde.Atutudes sociais em relação à inclusão de crianças e adolescentes. 2018. (Simpósio).

I Simpósio Internacional e Nacional de Intervenção Precoce na Infância: diálogos interdisciplinares entre Educação e Saúde.Percepções de crianças e adolescentes sobre as deficiências. 2018. (Simpósio).

I Simpósio Internacional e Nacional de Intervenção Precoce na Infância: Diálogos interdisciplinares entre Educação e Saúde.A relevância da participação da família no contexto da inclusão da criança com deficiência. 2018. (Simpósio).

VIII Congresso Brasileiro de Edcação Especial e XI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. A inclusão profissional de pessoas com deficiência no contexto da Educação Superior. 2018. (Congresso).

VIII Encontro de Educadores: pesquisas e experiências.Percepções de discentes surdos no contexto da Educação Superior. 2018. (Encontro).

V Semana Acadêmica do PGCULT.O Percurso da Inclusão de Pessoas com autismo nas instituições de ensino de São Luís/MA. 2018. (Encontro).

V Semana Acadêmica do PGCULT: desafios e experiências na construção interdisciplinar.O Processo de Inclusão de crianças com o Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Educação Infantil. 2018. (Simpósio).

V Semana Acadêmica do PGCULT: desafios e experiências na construção interdisciplinar.Deficiência visual e acessibilidade cultural. 2018. (Simpósio).

V Semana Acadêmica do PGCULT: desafios e experiências na construção interdisciplinar.A relevância dos Centros de Apoio às pessoas com deficiência em São Luís do Maranhão. 2018. (Simpósio).

XII Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Brasil. Relatos de Cosplayers em relação ao processo da arte de se fantasiar. 2018. (Congresso).

XXV Colóquio da AFIRSE Portugal - A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação - 30 anos de AFIRSE em Portugal. A construção identitária do professor de língua inglesa. 2018. (Congresso).

XXV Colóquio da AFIRSE Portugal - A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação - 30 anos de AFIRSE em Portugal. A relevância do aprendizado da língua brasileira de sinais à inclusão social e educacional de pessoas com surdez. 2018. (Congresso).

XXV Colóquio da AFIRSE Portugal - A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação - 30 anos de AFIRSE em Portugal. O papel da Educação Superior no contexto da inclusão profissional de pessoas com deficiência. 2018. (Congresso).

II Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior e Educação Profissional Tecnológica - I Fórum Nacional de Coordenadores de Núcleos de Acessibilidade das IFES - I Encontro de Pesquisadores de Educação Especial da Região Nordeste. O Núcleo de Acessibilidade da UFMA sob a perspectiva dos estudantes com deficiência. 2017. (Congresso).

II Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior e Educação Profissional Tecnológica - I Fórum Nacional de Coordenadores de Núcleos de Acessibilidade das IFES - I Encontro de Pesquisadores de Educação Especial da Região Nordeste. Políticas Institucionais de acessibilidade na Educação Superior: mediação/articulação do Núcleo de Acessibilidade da UFMA. 2017. (Congresso).

II Jornada Acadêmica dos Estudantes de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão.A prática docente e saberes necessários no contexto do autismo, trannstorno do déficit de atenção e hiperatividade. 2017. (Simpósio).

II SIICS Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCult.A Neurociência no contexto da Educação Infantil. 2017. (Simpósio).

II SIICS Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCult.O investimento no capital intelectual pela educação corporativa para formação de diferenciais competitivos em uma instituição de ensino superior em São Luís. 2017. (Simpósio).

II SIICS Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCult.A percepção de familiares de crianças com deficiência em relação ao processo de inclusão na Educação Infantil. 2017. (Simpósio).

II SIICS Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCult.A relevância da inclusão de crianças com deficiência desde a Educação Infantil. 2017. (Simpósio).

II SIICS Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCult.A relevância da Sala de Recursos Multifuncionais para o processo ensino-aprendizagem de discentes considerados público alvo da Educação Especial. 2017. (Simpósio).

II SIICS Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCult.EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO A PARTIR DE 2010 AOS DIAS ATUAIS: evidências e perspectivas. 2017. (Simpósio).

II SIICS Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCult.O direito das pessoas com deficiência ao mercado de trabalho formal. 2017. (Simpósio).

II SIICS Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCult.A qualificação docente no contexto da inclusão. 2017. (Simpósio).

II SIICS Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCult.A efetivação do sistema educacional inclusivo pela via judicial. 2017. (Simpósio).

II SIICS Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCult.Relatos de docentes com deficiência em relação à operacionalização da prática pedagógica. 2017. (Simpósio).

II SIICS Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCult.Percepções de profissionais da equipe multidisciplinar de saúde em relação às atividades lúdicas em hospitais públicos pediaátricos de São Luís do Maranhão. 2017. (Simpósio).

II SIICS Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCult.Percepções de discentes com deficiência em relação a atuação do Núcleo de Acessibilidade da UFMA. 2017. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Tecnologias Digitais na Educação. 2017. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Tecnologias Digitais na Educação.INTRANET: Tecnologia da informação a serviço estratégico da Educação Corporativa nas Organizações Contemporâneas. 2017. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Tecnologias Digitais na Educação.Tecnologia Assistiva e a Inclusão de Pessoas com Deficiência na UFMA. 2017. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Tecnologias Digitais na Educação.Tecnologia Assistiva no contexto educacional de alunos com deficiência visual no ensino superior. 2017. (Simpósio).

I Seminário Internacional de Infâncias e Educação Infantil: brincar e o cotidiano das crianças.A relevância da interação entre crianças sem e com deficiência na educação infantil. 2017. (Seminário).

IV Congresso Nacional de Educação - CONEDU. PERCEPÇÕES DE FAMILIARES EM RELAÇÃO AO PROCESSO DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Educação - CONEDU. PERCEPÇÕES DE PEDAGOGOS (AS) EM RELAÇÃO ÀS SUAS QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS AO ATENDIMENTO DE CRIANÇAS CONSIDERADAS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2017. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Educação - CONEDU. A RELEVÂNCIA DA INTERAÇÃO ENTRE CRIANÇAS SEM E COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. (Congresso).

Seminário de Encerramento do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil - CEDEI.Atitudes Sociais favoráveis à inclusão de crianças com deficiência na Educação Infantil: a relevância da qualificação docente.. 2017. (Seminário).

68ª SBPC.Percepções de alunos (as) com deficiência visual em relação aos desafios do processo ensino-aprendizagem na Educação Superior. 2016. (Encontro).

68ª SBPC.Percepções de discentes egressos do Curso de Letras com Habilitação em Língua Inglesa em relação ao processo ao processo ensino-aprendizagem e à suas qualificações profissionais. 2016. (Encontro).

I Colóquio Internacional sobre História do Livro, da Leitura e das Bibliotecas: CIHLILEB. 2016. (Outra).

I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. Percepções de discentes com deficiência visual em relação à operacionalização da Política Nacional de Educação Especial na Educação Superior. 2016. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. A relevância da estiulação precoce em crianças com deficiência e/ou de risco ambiental nas creches de tempo integral. 2016. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. Inclusão de Pessoas com deficiência no Mercado de Trabalho Competitivo: percepções de profissionais de Recursos Humanos. 2016. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. A Inclusão de alunos com deficiência visual no processo ensino-aprendizagem de Física. 2016. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. 2016. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. Políticas Institucionais de Acessibilidade e a inclusão de discentes com deficiiência na educação Superior. 2016. (Congresso).

II Seminário de Projetos de Pesquisa.O uso de tecnologia assistiva no ensino superior e suas implicações para a inclusão de alunos com deficiência visual na UFMA. 2016. (Seminário).

I Simpósio Nacional de Tecnologias Digitais na Educação: recursos digitais e metodologias inovadoras em sala de aula.O Software Musibraille e a Inclusão de Pessoas com deficiência visual no processo ensino-aprendizagem de Música. 2016. (Simpósio).

IV Congresso Brasileiro de Recursos Digitais na Educação. Aplicativos e Dispositivos Móveis: potencialidades pedagógicas. 2016. (Congresso).

IV Congresso Internacional TIC e Educação TICEDUCA2016. A relevância do software Musibraille à inclusão de pessoas com deficiência visual no processo ensino-aprendizagem de música. 2016. (Congresso).

IX EMHE Encontro Maranhense de História da Educação.Instituições Educacionais e Políticas Educacionais. 2016. (Encontro).

IX Encontro Maranhense de História da Educação -EMHE.A História da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva:´percepções de alunos (as) com deficiência visual em relação aos desafios da permanência na educação superior. 2016. (Encontro).

IX Encuentro Internacional de Investigadores de Educación Especial y Diferencial - "Diferencia, Con-vivir, Incluir".EDUCAÇÃO SUPERIOR E INCLUSÃO SOCIAL:FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2016. (Encontro).

Simpósio Estudos e Pesquisa sobre Tecnologias Digitais na Educação.Inclusão de Pessoas com deficiência visual no processo ensino-aprendizagem de música através do Software Musibraille. 2016. (Simpósio).

VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. Inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho competitivo: conhecendo as atitudes excludentes. 2016. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. X Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial. POLÍTICAS INSTITUCIONAIS DE ACESSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2016. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE. A importância da Educação Formal à inclusão social e profissional de pessoas com deficiência. 2016. (Congresso).

VII Encontro de Educadores: pesquisas e experiências.Núcleos de acessibilidade como espaço de conquista e tensionamentos na Educação Superior. 2016. (Encontro).

VII Encontro de Educadores: pesquisas e experiências.Relatos de Pessoas com deficiência em relação à inclusão no mundo do trabalho competitivo: conhecendo as atitudes excludentes. 2016. (Encontro).

VII Encontro de Educadores: pesquisas e experiências.A relação lúdica entre crianças com e sem deficiência na Educação Infantil. 2016. (Encontro).

VII Encontro de Educadores: pesquisas e experiências.A relevância da neurociência ao desenvolvimento de crianças da Educação Infantil. 2016. (Encontro).

VII Encontro de Educadores: pesquisas e experiências.Percepções de pais de crianças consideradas público alvo da educação especial em relação ao processo de inclusão na Educação Infantil. 2016. (Encontro).

VII Encontro de Educadores: pesquisas e experiências.Direito das pessoas com deficiência: a questão das cotas ao mercado de trabalho formal. 2016. (Encontro).

VII Encontro de Educadores: pesquisas e experiências.A efetivação do sistema educacional inclusivo pela via judicial: análise preliminar de decisões emanadas do Tribunal de Justiça do Estado do Maranhão, posteriores à entrada em vigor da Lei nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência".. 2016. (Encontro).

VIII FIPED - 8º Fórum Internacional de Pedagogia.O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE FÍSICA AOS DISCENTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2016. (Simpósio).

VIII FIPED - 8º Fórum Internacional de Pedagogia.INCLUSÃO DE DISCENTES COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2016. (Simpósio).

VIII FIPED - 8º Fórum Internacional de Pedagogia.A RELEVÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. (Simpósio).

VIII FIPED - 8º Fórum Internacional de Pedagogia: Educação em/para Direitos Humanos, Diversidade, Ética e Cidadania.PERCEPÇÕES EM RELAÇÃO À INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO MUNDO DO TRABALHO COMPETITIVO. 2016. (Simpósio).

XI Encuentro Ibeoamericano de Educación - EIDE: Retos y perspectivas de la educación en iberoamérica.A relevância da Educação Superior no processo de inclusão social e profissional de pessoas com deficiência.. 2016. (Encontro).

XVI Congreso Nacional Y VII Congreso Ibeoamericano de Pedagogia. Sociedad Espanola de Pedagogia. Percptions of students with visual disability in relation to the process of inclusion in higher education. 2016. (Congresso).

XVII Encontro Nacional de Educação Infantil. Diálogos na Educação Infantil: currículo e práticas pedagógicas.Educação Infantil e Estimulação Precoce de crianças com deficiência e de risco ambiental nas creches de tempo integral. 2016. (Encontro).

XVIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino no Contexto Político Contemporâneo: cenas da educação brasileira.O processo ensino-aprendizagem de discentes com deficiência visual na Educação Superior. 2016. (Encontro).

XVIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino no Contexto Político Contemporâneo: cenas da Educação Brasileira.Percepções dos alunos do Curso de Letras com Habilitação em Língua Inglesa em relação às suas competências profissionais. 2016. (Encontro).

XXIII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - EPEN.O PROCESSO DE INCLUSÃO DE DISCENTES COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: um estudo a partir do Núcleo de Acessibilidade da UFMA. 2016. (Encontro).

XXIII EPEN - Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste.A RELEVÂNCIA DA EDUCAÇÃO FORMAL NO PROCESSO DE INCLUSÃO SOCIAL, EDUCACIONAL E PROFISSIONAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2016. (Encontro).

6º Encontro de Investigadores.O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA PERSPECTIVA DE VYGOTSKY. 2015. (Encontro).

6º Encontro de Investigadores. Educação, Espaço e Tempo. Investigação, Conhecimento e Intervenção Social..PERCEPÇÕES DE PSICOPEDAGOGOS BRASILEIROS EM RELAÇÃO ÀS QUEIXAS DE FRACASSO ESCOLAR. 2015. (Encontro).

II Congresso Nacional de Educação - CONEDU. Percepções dos alunos do Curso de Letras co Habilitação em Língua Inglesa em relação ao Ensino de Língua Estrangeira. 2015. (Congresso).

II Congresso Nacional de Educação - CONEDU. A inclusão da criança com deficiência intelectual na perspectiva da mmediação de Vygotsky. 2015. (Congresso).

ISEC LISBON 2015 Equity and Inclusion. A Formação Acadêmica e o ingresso no Mercado de Trabalho. 2015. (Congresso).

ISEC LISBON 2015 Equity and Inclusion. Oral presentations Concurrent sessions 3.3. 2015. (Congresso).

ISEC LISBON 2015 Equity and Inclusion. Inclusão de alunos com deficiência na Educação Superior. 2015. (Congresso).

ISEC LISBON 2015 Equity and Inclusion. 2015. (Congresso).

ISEC LISBON 2015 Equity and Inclusion. A inclusão de alunos com DID na perspectiva de Vygotsky. 2015. (Congresso).

IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão.Atitudes Sociais de docentes e discentes em relação à inclusão de alunos (as) com deficiência na Educação Superior. 2015. (Simpósio).

IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão.O processo de inclusão de crianças com deficiência na Educação Infantil. 2015. (Simpósio).

IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão.A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: percepções de alunos com deficiência visual em relação aos desafios da permanência na Educação Superior. 2015. (Simpósio).

IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão.Os desafios da Política do Atendimento Educacional Especializado de alunos com deficiência intelectual: na perspectiva da mediação de Vygotsky. 2015. (Simpósio).

IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão.O ensino da Musicografia Braill: percepções dos docentes e dos discentes do Curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal do Maranhão - UFMA. 2015. (Simpósio).

VII Fórum Internacional de Pedagogia.Percepções de futuros professores de Língua Inglesa e suas inserções no Mercado de Trabalho docente. 2015. (Simpósio).

VII Fórum Internacional de Pedagogia.A importância dos Núcleos de Acessibilidade à inclusão de alunos (as) com necessidades educacionais específicas na Educação Superior. 2015. (Simpósio).

VII Fórum Internacional de Pedagogia.Inclusão de alunos com deficiência nas Instituições de Educação Superior X Barreiras atitudinais. 2015. (Simpósio).

VII Jornada Internacional de Políticas Públicas.A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: percepções de alunos com deficiência visual em relação aos desafios da permanência na Educação Superior. 2015. (Simpósio).

VII Jornada Internacional Políticas Públicas.Opiniões de docentes e discentes da Universidade Federal do Maranhão em relação à operacionalização da Política de Inclusão de alunos com deficiência na Educação Superior. 2015. (Simpósio).

V Seminário Lelit de Literatura Infantil e Escola. II Seminário de Educação Infantil do Oeste do Pará da UFOPA.O processo de inclusão de crianças com deficiência na Educação Infantil. 2015. (Seminário).

V Seminário LELIT de Literatura Infantil e Escola. II Seminário de Educação Infantil do Oeste do Pará da UFOPA.A importância do brincar na Educação Infantil. 2015. (Seminário).

X Congresso Brasileiro de Atividade F´sica e Saúde. Sensibilizando por meio do brincar nas aulas de Educação Física: ludicidade e promoção da qualidade de vida de crianças deficientes físicas inseridas em classe comum. 2015. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. Intervenção nas aulas de educação Física: mudanças de atitudes sociais dos alunos sem deficiência em relação à inclusão escolar de seus pares com deficiência física. 2015. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de Psicopedagogia: releituras de conceitos e práticas psicopedagógicas. Percepções de Psicopedagogos Clínicos em relação às queixas de fracasso escolar. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação EDUCERE. Percepções dos alunos do Curso de Letras com Habilitação em Língua Inglesa em relação às suas qualificações profissionais. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Percepções dos alunos do Curso de Letras com Habilitação em Língua Inglesa em relação às suas qualificações profissionais. 2015. (Congresso).

XI SeminárioInternacional Educação Física Lazer e Saúde: perspectivas de desenvolvimento num mundo globalizado.Mudanças de atitudes sociais dos alunos sem deficiência em relação à inclusão de seus pares com deficiência física. 2015. (Seminário).

IV Seminário sobre Inclusão no Ensino Superior - Universidade Estadual de Londrina - UEL.PERCEPÇÕES DE DOCENTES E DISCENTES EM RELAÇÃO À INCLUSÂO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2014. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Educação Especial. Percepções em Relação à Inclusão de Alunos com Deficiência na Educação Superior. 2014. (Congresso).

X Seminário Internacional de Educação Física, Lazer e Saúde - SIEFLAS.A Importância das Atitudes Sociais favoráveis à Inclusão de alunos com deficiência na Educação Superior. 2014. (Seminário).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN.Opiniões de Docentes e Discentes da Universidade Federal do Maranhão em Relação à Inclusão de Alunos com Deficiência na Educação Superior. 2014. (Encontro).

19º Congresso Brasileiro de Educação Infantil da OMEP. 2013. (Congresso).

36ª Reunião Nacional da ANPED. 2013. (Congresso).

43ª,Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2013. (Congresso).

43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Atitudes Sociais em relação à inclusão de alunos com deficiência na Educação Superior. 2013. (Congresso).

II Seminário de Iniciação a Docência.A Educação Inclusiva na Educação Básica. 2013. (Seminário).

IX seminário Internacional de Educação Física, Lazer e Saúde: desafios e oportunidades num mundo em mudança.. 2013. (Seminário).

IX Seminário Internacional Educação Física, Lazer e Saúde - SIEFLAS 2013.Atividades Lúdicas de Sensibilização: mudanças de atitudes sociais de crianças sem deficiência em contato com deficientes.. 2013. (Seminário).

XXI EPENN. 2013. (Encontro).

XXI EPENN Encontro de Pesquisa Educacional do NOrte e Nordeste.Atitudes Sociais em Relação à Inclusão de alunos com deficiência na Educação Superior. 2013. (Encontro).

11ª Jornada de Educação Especial UNESP-Marília-SP. 2012. (Seminário).

11ª Jornada de Educação Especial UNESP-Marília-SP.Atitudes Sociais de Professores e alunos da Universidade Federal do Maranhão em relação à inclusão de alunos com deficiência na Educação Superior. 2012. (Outra).

64ª reunião anual da SBPC em São Luís - MA 2012.Atitudes Sociais Favoráveis à Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nas Instituições de Ensino. 2012. (Encontro).

64ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, realizada de 22 a 27 de julho de 2012, na Universidade.Atitudes Sociais Favoráveis à Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nas Instituições de Ensino. 2012. (Encontro).

64ª Reunião da SBPC. 2012. (Encontro).

III Encontro Nacional das Licenciaturas e II Seminário Nacional do PIBID.Atitudes Sociais favoráveis à Inclusão de alunos com deficiência na Educação Superior. 2012. (Encontro).

V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Atitudes Sociais Favoráveis à Inclusão de alunos com deficiência na educação Superior. 2012. (Congresso).

V Encontro de Educadores do Maranhão. 2012. (Encontro).

V Encontro de Educadores do Maranhão.Atitudes Sociais dos professores e alunos da Universidade Federal do Maranhão em relação à inclusão de alunos com deficiência na Educação Superior. 2012. (Encontro).

V Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências.Grupo de Trabalho: Educação Especial. 2012. (Encontro).

VIII Seminário Internacional de Educação Física, Lazer e Saúde.Atitudes spciais em relação à inclusão de alunos com deficiência na Educação Superior. 2012. (Seminário).

VIII Seminário Internacional de Educação Física, Lazer e Saúde.Alunos com deficiência visual X barreiras para o acesso e permanência nas Instituições de Educação Superior. 2012. (Seminário).

II Seminário Internacional sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade.Inclusão de alunos com deficiência na Universidade Federal do Maranhão. 2011. (Seminário).

II Seminário Internacional sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade. 2011. (Seminário).

I SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL Políticas e Práticas Educativas.Atitudes Sociais e Opiniões de Professores e Alunos da Universidade Federal do Maranhão em relação a inclusão de alunos com deficiência na Educação Superior. 2011. (Seminário).

I Seminário Interinstitucional - Políticas e Práticas Educativas.Atitudes sociais e opiniões de professores e alunos da Universidade Federal do Maranhão em relação à inclusão de alunos com deficiência na educação superior.. 2011. (Seminário).

VI CONGRESSO BRASILEIRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. Atitudes sociais de professores e alunos da Universidade Federal do Maranhão em relação à inclusão de alunos com deficiência na Educação Superior. 2011. (Congresso).

10ª Jornada de Educação Especial da UNESP. 2010. (Oficina).

10ª Jornada de Educação Especial - Educação Especial e o uso das tecnologias da informação e comunicação em práticas pedagógicas inclusivas. 2010. (Simpósio).

1º Seminário em Educação e Saúde da UNESP.Atitudes Sociais dos professores e alunos em relação à inclusão de alunos com deficiência na Universidade Federal do Maranhão - UFMA. 2010. (Seminário).

1º Seminário em Educação e Saúde da UNESP Curso: Medicalização e desempenho escolar. 2010. (Outra).

Curso: As Adaptações Curriculares - uma estratégia para trabalhar na escola inclusiva - 10ª Jornada de Educação Especial da UNESP. 2010. (Oficina).

VI Seminário de Direitos Humanos do Século XXI.Políticas Afirmativas para o acesso de alunos com deficiência à Educação Superior e ao Mercado de Trabalho. 2010. (Seminário).

19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN.As dificuldades para o acesso e permanência de alunos com deficiência física nas Instituições de Educação Superior de São Luís do Maranhão. 2009. (Encontro).

19º EPENN.Coordenadora da Sessão de Comunicação Oral. 2009. (Encontro).

As Técnicas Freinet na EJA (Educação de Jovens e adultos) Profª Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto. 2008. (Oficina).

Congresso Internacional de Educação. 2008. (Congresso).

Construção de questionário para coleta de dados - Prof Dr Sadao Omote - XIII Jornada de Iniciação Científica da UNESP. 2008. (Oficina).

Ética na Pesquisa - Prof Dr Antônio Trajano Menezes Arruda - XIII Jornada de Iniciação Científica. 2008. (Simpósio).

III Congresso Brasileiro de Educação Especial. Alunos com deficiência visual X barreiras para o acesso e permanência nas instituições de educação superior de São Luís do Maranhão. 2008. (Congresso).

II Seminário Científico: TEORIA DO SOCIALISMO - Marxismo e movimentos sociais na virada do milênio. 2008. (Seminário).

MIni-curso: As Necessidades Educacionais Especiais na Perspectiva da Teoria Histórico-Cultural - Prof Dr Guillermo Arias Beatón (Universidade de Havana). 2008. (Outra).

Oficina Paráfrase e plágio no texto acadêmico Prof. Drª Maria do Rosário Longo Mortatti. 2008. (Oficina).

VI ENCONTRO DO PEJA & ENCONTRO REGIONAL DE EJA (Programa de Educação de Jovens e Adultos) -Grupo de Pesquisa e Extensão em Saberes e Práticas Docentes da UNESP. 2008. (Encontro).

XIII Jornada de iniciação Científica da UNESP. 2008. (Oficina).

18º EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Educação Superior: os desafios do acesso e da permanência de alunos com deficiência auditiva em São Luís do Maranhão. 2007. (Encontro).

18º EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - Mini curso: Educação Cognitiva. 2007. (Encontro).

I FÓRUM DE EDUCAÇÃO DO BAIXO PARNAÍBA.Educação Inclusiva: limites e possibilidades. 2007. (Simpósio).

V Semana Acadêmica do Curso de Letras do Centro Universitário do Maranhão - UNICEUMA.Educação Especial: incluir é preciso.. 2007. (Encontro).

II Encontro de Educadores do Maranhão - UFMA.Estratégias para o mapeamento da diversidade cultural na educação.. 2006. (Oficina).

III Semana de Pedagogia - UEMA Educação e Contemporaneidade..Conferencista da Mesa Temática: Educação Especial e Políticas de Inclusão Escolar.. 2006. (Seminário).

O uso da Entrevista em Pesquisa em Educação e Educação Especial - UFMA. 2006. (Seminário).

XI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa.. Atividade Física, Deficiência Visual e Ensino Superior.. 2006. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Educação Especial. II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial.. Educação Especial: os desafios do acesso e da permanência de pesoas com necessidades educacionais especiais nas Instituições de Ensino Superior de São Luís-MA. 2005. (Congresso).

I Encontro de Educadores do Maranhão - Mestrado em Educação - UFMA.Educação Especial: os desafios do acesso e da permanência de pessoas com necessidades educacionais especiais nas Instituições de Ensino Superior de São Luís-MA. 2004. (Encontro).

Reunião Regional da SBPC - MA Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência..Problema de aprendizagem: dificuldade de quem aprende ou de quem ensina? uma visão psicopedagógica.. 2004. (Encontro).

Seminário em Educação Especial: O Paradigma da Inclusão e as Políticas Nacionais Públicas.. 2004. (Seminário).

UFMA - Mestrado em Educação - Pesquisa em Educação.. 2004. (Seminário).

Curso de Metodologia da Pesquisa em Ciências Sociais - UFMA. 2003. (Outra).

Curso de Metodologia da Pesquisa em Pierre Bourdieu - Dr. François Bonvin. 2003. (Outra).

VI Encontro Nacional de Psicomotricidade Relacional.Psicomotricidade Relacional. 2002. (Encontro).

II Jornada em Psicopedagogia no Pará - Psicopedagogia na Escola: possibilidade e Projetos de Ação (Maria Lúcia Lemme Weiss).. 1998. (Simpósio).

III Congresso Brasileiro de Neuropsicologia. 1997. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Psicopedagogia. 1996. (Congresso).

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; CHAI, C. G.; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista. DIREITOS CULTURAIS A PESSOAS IDOSAS COM ORIENTAÇÃO HOMOSSEXUAL EM SÃO LUÍS DO MARANHÃO. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; CARVALHO FILHA, F. S. S.; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista. A PESSOA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO CONTEXTO DO MERCADO DE TRABALHO: desafios e vivências de inclusão social. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

RODRIGUES, Sannya Fernanda Nunes;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista; SANTOS, D. A. N.. PERCEPÇÕES DE FAMILIARES E DE PROFESSORES HOSPITALARES SOBRE O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, S. M. M.;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; GONCALVES, A. G.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: facilidades e fragilidades para a inclusão escolar de crianças com transtorno do espectro autista. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

COSTA CHAHINI, THELMA HELENA; CONCEICAO, A. N.; SILVA, S. M. M.. PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE HISTÓRIA SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; ALMADA, F. A. C.; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista. INCLUSÃO LABORAL DA PESSOA SURDA: a relação educação/trabalho. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

TOLOMEI, C. N.;COSTA CHAHINI, THELMA HELENA; QUADROS JUNIOR, J. F. S.; RODRIGUES, Sannya Fernanda Nunes. Competências básicas sobre a Educação Especial e Inclusiva presentes nos cursos de Licenciatura em Música das Universidades Federal e Estadual do Maranhão. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

CARVALHO, C. M. B.; CUTRIM, K. D. G.; PEREIRA, H. W. A.;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.. Desafios e possibilidades para a acessibilidade turística da pessoa surda nos museus do Centro Histórico de São Luís no Maranhão. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

TOLOMEI, C. N.;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; BENFATTI, F. A. R.; RODRIGUES, Sannya Fernanda Nunes. EDUCAÇÃO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: uma investigação do Plano Municipal de Educação de Paço do Lumiar/MA e possibilidades de ações a partir do pensamento decolonial. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; CONCEICAO, A. N.; SILVA, S. M. M.. FORMACAO INICIAL DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI: ênfase nas percepções de discentes em relação a inclusão do público-alvo da Educação Especial. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

ZAQUEU, Lívia da Conceição Costa;CHAHINI, Thelma Helena Costa; SILVEIRA, Francisca Morais da. FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA A AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): construindo uma intervenção pedagógica para orientar o ensino em uma creche pública de São Luís/MA. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Gestão de Ensino da Educação Básica -PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; CARVALHO FILHA, F. S. S.; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista. TÍPICOS DIVERGENTES: entre a sala de aula, a sala de recursos multifuncionais e o Movimento da Neurodiversidade. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; ALMADA, F. A. C.; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista. EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: inclusão de pessoas com deficiência nos cursos de graduação a distância da Universidade Federal do Maranhão. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; SOUZA, ANTONIO CARLOS SANTANA DE; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista. FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SAÚDE NO ATENDIMENTO DO PACIENTE SURDO: uma análise da inserção da LIBRAS nos Cursos de Graduação em Medicina e em Odontologia da UFMA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, S. M. M.;COSTA CHAHINI, THELMA HELENA; LIMA, N. M. F.. INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: operacionalização das acessibilidades nas práticas pedagógicas com discentes surdos. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; COSTA, M. P. R.; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista. TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E DIGITAIS NO ATENDIMENTO DE USUÁRIOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA BIBLIOTECA CENTRAL DA UFMA: o direito à acessibilidade. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

COSTA CHAHINI, THELMA HELENA; OMOTE, S.; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista. A PERSPECTIVA DA INCLUSÃO DE DISCENTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista; CAETANO, L. M. D.;CHAHINI, Thelma Helena Costa. TECNOLOGIA SOCIAL: tecendo novos caminhos para a prática interventiva do Serviço Social. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão.

BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista; LEITE, B. S.;CHAHINI, Thelma Helena Costa. LOUSAS DIGITAIS: estudo sobre as possibilidades pedagógicas no Instituto Federal do Maranhão Campus São Luís ? Monte Castelo. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Cultura e Sociedade PGCULT da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, S. M. M.;COSTA CHAHINI, THELMA HELENA; ZAQUEU, Lívia da Conceição Costa; FERREIRA, H. J. G. P.. FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE: qualificação profissional de alunos ludovicenses com deficiência. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; COSTA, M. P. R.; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista. O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO ? CAMPUS DOM DELGADO. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão.

FERREIRA, H. J. G. P.;COSTA CHAHINI, THELMA HELENA; SILVEIRA, Francisca Morais da. ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA DISCENTES SURDOS: UMA DISCUSSÃO COM BASE NO MULTILETRAMENTO E NA PRODUÇÃO DE SENTIDOS. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Formação Docente e Práticas Educacionais) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; SILVA, S. M. M.; COSTA, M. P. R.. PERCEPCOES DE DISCENTES SURDOS EM RELACAO AO CONTEXTO DA INCLUSAO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHAO. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, S. M. M.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; ALMEIDA, A. E. R. A.. ATENDIMENTOS EM INTERVENCAO PRECOCE PARA CRIANCAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: dificuldades e desafios. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista; VIEIRA, Camila Mugnai. O Processo de Inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Educação Infantil. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Cultura e Sociedade PGCULT da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; FERREIRA, H. J. G. P.; PEREIRA, Maria Eunice Ferreira Damasceno; ZAQUEU, Lívia da Conceição Costa. EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: AS CONDIÇÕES DE ACESSO E PERMANÊNCIA DE DISCENTES SURDOS OU COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO. 2020. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal do Maranhão.

BOTTENTUIT JR, João Batista; PIMENTEL, F. S. C.;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.. Integração de aplicativos móveis na prática docente: um estudo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IFMA, Monte Castelo. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, S. M. M.;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; JESUS, Ivone das Dores de. Inclusão de alunos com deficiência visual: concepção de professores da Universidade Federal do Maranhão. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, S. M. M.; ZAQUEU, Lívia da Conceição Costa;CHAHINI, Thelma Helena Costa. INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: prática docente nos anos iniciais do ensino fundamental público ludovicense. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; VIEIRA, Camila Mugnai; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista. INCLUSÃO DE DISCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO ? CAMPUS DOM DELGADO. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Cultura e Sociedade PGCULT da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; RODRIGUES, E. R.; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista. INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO: políticas institucionais, desafios e conquistas do campus Pinheiro. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão.

RODRIGUES, Sannya Fernanda Nunes;CHAHINI, Thelma Helena Costa; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista; SCHLUNZEN, Elisa Tomoe Moriya. A TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: concepção e avaliação de um portal educacional para auxiliar a prática docente.. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

CARVALHO, C. M. B.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; FONSECA, Ana Silvina Ferreira; RODRIGUES, Sannya Fernanda Nunes. Assistência Estudantil: análise do processo de monitoramento e avaliação acadêmica dos bolsistas no Programa Permanência - UFMA - promoção para a permanência e redução da evasão e retenção no Campus Dom Delgado. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Cultura e Sociedade PGCULT da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

NETO, Antonio Pinto;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; SALES, Fábio Henrique Silva; SALES, Gilvandenys Leite. GRÁFICO TÁTIL: uma proposta inclusiva para abordar gráficos e ajuste de curvas no ensino de Física. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do Maranhão.

STROHSCHOEN, Andreia Aparecida Guimarães; MARTINS, Silvana Neumann; BUBLITZ, Grasiela Kieling; ALVES, Márcia Doralina;CHAHINI, Thelma Helena Costa. Aproximações e distanciamentos entre as estratégia de ensino e a aprendizagem dos estudantes com Transtorno do Espectro Autista. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação stricto Sensu Mestrado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

CARVALHO, M. B. W. B.;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; ALCANTARA, R. L. S.. A mediação do processo de aprendizagem em crianças com baixa visão: brincadeiras utilizadas pelo professor na educação infantil. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

CARVALHO, M. B. W. B.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; SILVA, Paulo Roberto de Jesus. Tecnologia Assistiva: mediação do processo ensino-aprendizagem dos alunos com baixa visão pelos professores nas salas de recursos multifuncionais em São Luís MA. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

BOTTENTUIT JR, João Batista;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; TEIXEIRA, Marcelo Mendonça; RODRIGUES, Sannya Fernanda Nunes. Tecnologia Assistiva e Inclusão Educacional de alunos com deficiência visual no Ensino Superior: a atuação do Núcleo de Acessibilidade da UFMA. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; RAMOS, Paulo Roberto Barbosa; CARVALHO, M. B. W. B.. A efetivação do Sistema educacional inclusivo pela via Judicial: análise de decisões do Supremo Tribunal e do tribunal de Justiça do Estado do Maranhão relativas ao direito à educação de pessoas com deficiência. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

MENENDEZ, Larissa Lacerda; Guimarães Suzana;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.. Materiais tateis na obra de João Sebastião da Costa. 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos de Cultura Contemporânea) - Universidade Federal de Mato Grosso.

CARVALHO, M. B. W. B.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; MELO, Hilce Aguiar. Formação docente para o atendimento educacional especializado no municipio de Imperatriz/MA. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

DOMINGO, R. P.; BOTTENTUIT JR, João Batista;CHAHINI, Thelma Helena Costa. Esquina da Pesquisa: uma proposta para educar pela pesquisa os alunos dos cursos de licenciatura em EaD da UFMA. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, S. M. M.; COSTA, M. P. R.;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.. Vozes à infância silenciada: impactos da hospitalização e/ou atendimento hemodialítico ao processo de escolarização de crianças com insuficiência renal crônica. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

BOTTENTUIT JR, João Batista;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; SOUSA, Karla Cristina Silva. Mensagens Silenciosas: gestualidade de professores da educação infantil em uma escola quilombola em Itapecuru-Mirim/MA. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

CARVALHO, M. B. W. B.; MELO, Hilce Aguiar;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.. Atendimento educacional especializado no contexto da política de educação especial da rede pública municipal de São Luís/MA: complexidades, movimentos e desafios. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

CARVALHO, M. B. W. B.; MELO, Hilce Aguiar;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.. A gestão escolar na construção de uma escola inclusiva: fundamentos e práticas na rede de ensino municipal de São Luís/MA. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

SOUSA, Monica Teresa Costa;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; ZAQUEU, Lívia da Conceição Costa; BOTTENTUIT JR, João Batista. Uso das tecnologias digitais da informação e comunicação no atendimento educacional especializado: estudo nas salas de recursos multifuncionais da rede pública municipal de São Luís/MA. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, S. M. M.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; GUIMARÃES, Evandro. Tecnologia Assistiva para alunos com baixa visão nas escolas estaduais de São Luís: utilização na classe comum e na sala de recurso multifuncional. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

CARVALHO, M. B. W. B.; ALCANTARA, R. L. S.;CHAHINI, Thelma Helena Costa. A Formação Continuada de Professores no contexto da Educação Inclusiva: um estudo de caso nas escolas da rede municipal de São luís/MA.. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

PASCUCCI, Maria Verônica; FILHO, Alberto P. Dantas;CHAHINI, Thelma Helena Costa. No caminho da Educação Musical Inclusiva: possibilidades metodológicas de inclusão dos alunos com deficiência visual nas aulas de música do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Maranhão. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Artes) - Universidade Federal do Maranhão.

FAÇANHA, Luciano da Silva; BOTTENTUIT JR, João Batista;CHAHINI, Thelma Helena Costa. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC/SEESP, 2008): uma análise da efetivação do atendimento educacional especializado a partir da defectologia de Vygotski. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Cultura e Sociedade Mest) - Universidade Federal do Maranhão.

Manzke, J. F; DOMINGO, R. P.;CHAHINI, Thelma Helena Costa. AS RELAÇÕES DE MEDEIAÇÃO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO: um diálogo entre Vigotski e Paulo Freire. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Cultura e Sociedade Mest) - Universidade Federal do Maranhão.

MARTINS, M. F. A.;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; NOZU, W. C. S.; SILVA, Thaise da; CONRADO, D. M.. A Inclusão de alunos com deficiência na Educação Superior: uma análise na Universidade Estadual do Maranhão. 2020. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; Alves, Cláudia Lúcia; COSTA, M. P. R.; CONCEICAO, A. N.; SILVA, S. M. M.. LETRAMENTO DE SURDOS: DAS POLITICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS A PRATICA DOCENTE. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - Doutorado em Educação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

COSTA CHAHINI, THELMA HELENA; CRUZ, R. E.; LUSTOSA, A. V. M. F.; LIMA, E. S.. DIREITO À EDUCAÇÃO DOS CAMPONESES PÚBLICO-ALVO DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NAPERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS TERRITÓRIOS PIAUIENSE E MARANHENSE. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCE) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, S. M. M.;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; FONSECA, E. S.; GONCALVES, A. G.; SEGADILHA, D. M. F.. OLHARES DOCENTES ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: da infância silenciada à inclusão escolar de crianças com insuficiência renal crônica. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação - PPGE) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; SILVA, S. M. M.; COSTA, M. P. R.; CONCEICAO, A. N.; SEGADILHA, D. M. F.. LETRAMENTO DE SURDOS: DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS À PRÁTICA DOCENTE. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - Doutorado em Educação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; SILVA, S. M. M.; CONCEICAO, A. N.; COSTA, M. P. R.; SEGADILHA, D. M. F.. LETRAMENTO DE SURDOS: DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS À PRÁTICA DOCENTE. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - Doutorado em Educação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, S. M. M.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; JESUS, Ivone das Dores de; PORTELA, E. L.. FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: dos limites às possibilidades para o acesso, permanência e êxito de alunos da Educação Especial. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - Doutorado em Educação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

PEREIRA, Maria Eunice Ferreira Damasceno; CARVALHO, M. B. W. B.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; SILVA, Paulo Roberto de Jesus. Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva - PPE/PEI: análise do processo de implementação em São/MA (2008-2015).. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

MARTINS, M. F. A.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; CARNEIRO, R. U. C.; OLIVEIRA, M. C. S.; SILVA, Thaise da. A inclusão de alunos com deficiência na educação superior: uma análise na Universidade Estadual do Maranhão. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; SILVA, S. M. M.; GONCALVES, A. G.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: facilidades e fragilidades para a inclusão de crianças com transtorno do espectro autista. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; CONCEICAO, A. N.; SILVA, S. M. M.. O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DE PROFESSORES DE HISTORIA NO CONTEXTO DA EDUCACAO INCLUSIVA. 2025.

SILVA, S. M. M.;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; JESUS, Ivone das Dores de. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES: implicações e desafios para a inclusão escolar de alunos com deficiência visual. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, S. M. M.;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; JESUS, Ivone das Dores de. ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: diversos olhares dos profissionais da equipe multidisciplinar escolar. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

COSTA CHAHINI, THELMA HELENA; CONCEICAO, A. N.; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista. ACESSO, PERMANÊNCIA E ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE DISCENTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

CONCEICAO, A. N.;COSTA CHAHINI, THELMA HELENA; MARTINS, Bárbara Amaral. DESENVOLVIMENTO DE UM AMBIENTE INCLUSIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE A DIVERSIDADE NA NATUREZA. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Lima, Marcia Raika e Silva;COSTA CHAHINI, THELMA HELENA; PITANGA, C. V.. ARTE-EDUCAÇÃO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: uma abordagem sinestésica. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA ? PROFEI) - Universidade Estadual do Maranhão.

BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista; CARVALHO, S. R.;COSTA CHAHINI, THELMA HELENA. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: Estudo e Concepção de um Guia Orientador dos Métodos e Técnicas Utilizados na sala de Recursos Multifuncionais e no desenvolvimentos dos alunos com Transtornos e altas habilidades e/ou superdotação no Ensino Regular. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Cultura e Sociedade PGCULT da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; CONCEICAO, A. N.; SEGADILHA, D. M. F.. Formação Inicial do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI): ênfase nas percepções de discentes em relação à inclusão do público alvo da Educação Especial. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; CARVALHO FILHA, F. S. S.; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista. A PESSOA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO CONTEXTO DO MERCADO DE TRABALHO: desafios e vivências de inclusão social. 2024.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; CHAI, C. G.; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista. DIREITOS CULTURAIS A IDOSOS COM ORIENTAÇÃO HOMOSSEXUAL: histórias narradas por seus protagonistas. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

RODRIGUES, Sannya Fernanda Nunes; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista; SANTOS, D. A. N.;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.. PERCEPÇÕES DE FAMILIARES DE CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL E DE PROFESSORES HOSPITALARES SOBRE O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, S. M. M.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; LIMA, N. M. F.. INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: operacionalização das acessibilidades nas práticas pedagógicas com discentes surdos. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

TOLOMEI, C. N.; QUADROS JUNIOR, J. F. S.;CHAHINI, Thelma Helena Costa. Pensando a (de)colonialidade na Educação Musical Especial e Inclusiva na formação de docentes em Música no Maranhão. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; ALMADA, F. A. C.; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista. INCLUSÃO LABORAL DA PESSOA SURDA: a relação educação/trabalho. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Cultura e Sociedade PGCULT da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; TOLOMEI, C. N.; BENFATTI, F. A. R.. EDUCAÇÃO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: uma investigação do Plano Municipal de Educação de Paço do Lumiar/MA e possibilidades de ações a partir do pensamento decolonial. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; CARVALHO FILHA, F. S. S.; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista. TÍPICOS DIVERGENTES: entre a sala de aula, a sala de recursos multifuncionais e o Movimento da Neurodiversidade. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

CARVALHO, C. M. B.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; PEREIRA, H. W. A.; CUTRIM, K. D. G.. Desafios e possibilidades para aacessibilidade turística da pessoa surd nos museus do Centro Histórico de São Luís no Maranhão. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; SOUZA, ANTONIO CARLOS SANTANA DE; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista. FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SAÚDE NO ATENDIMENTO DO PACIENTE SURDO: uma análise da inserção da Libras nos cursos de graduação da UFMA. 2022.

COSTA CHAHINI, THELMA HELENA; FERREIRA, H. J. G. P.; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista. O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; COSTA, M. P. R.; SILVA, S. M. M.. INCLUSÃO DOS SERVIDORES COM DEFICIÊNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO DO CAMPUS DE SÃO LUÍS: desafios e possibilidades. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

FERREIRA, H. J. G. P.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; SILVEIRA, Francisca Morais da. ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA DISCENTES SURDOS: UMA DISCUSSÃO COM BASE NO MULTILETRAMENTO E NA PRODUÇÃO DE SENTIDOS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Formação Docente e Práticas Educacionais) - Universidade Federal do Maranhão.

BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista; CAETANO, L. M. D.;COSTA CHAHINI, THELMA HELENA. TECNOLOGIA SOCIAL: da revisão sistemática à construção de um E-Book. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Cultura e Sociedade PGCULT da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

COSTA CHAHINI, THELMA HELENA; OMOTE, Sadao; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista. A PERSPECTIVA DA INCLUSÃO DE DISCENTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Cultura e Sociedade PGCULT da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, S. M. M.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; ALMEIDA, A. E. R. A.. Atendimento em intervenção precoce para crianças com transtorno do espectro autista: dificuldades e desafios. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, S. M. M.;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; JESUS, Ivone das Dores de. Inclusão de alunos com deficiência visual: concepção de professores da Universidade Federal do Maranhão. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

ALBUQUERQUE, S. V.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; GOMES, A. O.. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva em Municípios do Maranhão: limitações e contribuições. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão.

SILVA, S. M. M.;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; ZAQUEU, Lívia da Conceição Costa. Inclusão escolar e deficiência intelectual: prática docente nos anos iniciais do ensino fundamental público ludovicense. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; SILVA, S. M. M.; FERREIRA, H. J. G. P.. PERCEPÇÕES DE DISCENTES SURDOS, DOCENTES E INTÉRPRETES EM RELAÇÃO AO CONTEXTO DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; PEREIRA, Maria Eunice Ferreira Damasceno; FERREIRA, H. J. G. P.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: as condições de acesso e permanência de discentes surdos ou com deficiência auditiva na Universidade Federal do Maranhão. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal do Maranhão.

BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista;CHAHINI, Thelma Helena Costa; COSTA, C. J. S. A.. Uso estratégico das Lousas Digitais: estudo sobre as possibilidades pedagógicas no Instituto Federal do Maranhão Campus São Luís - Monte Castelo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão.

RODRIGUES, Sannya Fernanda Nunes;CHAHINI, Thelma Helena Costa; SILVA, N. F.. Colaboração para o Planejamento Docente no ensino de alunos surdos a partir de um manual orientador da prática docente inclusiva no Centro de Ensino Maria José Aragão. 2020.

SILVA, S. M. M.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; FERREIRA, H. J. G. P.; ZAQUEU, Lívia da Conceição Costa. Formação continuada docente: qualificação profissional de alunos ludovicenses com deficiência. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista; FERREIRA, H. J. G. P.. INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO: políticas institucionais, desafios e conquistas. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Cultura e Sociedade PGCULT da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista;CHAHINI, Thelma Helena Costa; PIMENTEL, F. S. C.. O uso de aplicativos móveis como recursos pedagógicos na prática docente: um estudo junto aos professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IFMA, Campus São Luís - Monte Castelo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Cultura e Sociedade PGCULT da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista; VIEIRA, Camila Mugnai. O processo de inclusão de crianças com o transtorno do espectro autista na Educação Infantil. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Cultura e Sociedade PGCULT da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista; ZAQUEU, Lívia da Conceição Costa. O contexto da inclusão de discentes com o transtorno do espectro autista nas instituições públicas de educação superior de São Luís/MA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Cultura e Sociedade PGCULT da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

CARVALHO, M. B. W. B.;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.. A Inclusão de estudantes com deficiência: propostas para promover a formação do professor. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

FERREIRA, M. M. G.; COSTA, Y. M. P.;CHAHINI, Thelma Helena Costa. Percursos, desafios e práticas educativas dos professores com deficiência nas escolas públicas de São Luís do Maranhão: vivências que integram histórias. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em História) - Universidade Estadual do Maranhão.

CARVALHO, M. B. W. B.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; SILVA, Paulo Roberto de Jesus. Inclusão de alunos público alvo da Educação Especial no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Maranhão - UFMA: o que dizem os professores?. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

CARVALHO, M. B. W. B.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; BARROS, Alessandra Belfort. A Formação de Professores para o atendimento educacional especializado nas escolas da rede Estadual de São Luís MA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; RAMOS, Paulo Roberto Barbosa; CARVALHO, M. B. W. B.. A efetivação do sistema educacional inclusivo pela via judicial: análise de decisões do Supremo Tribunal Federal e do Tribunal de Justiça do Estado do Maranhão quanto ao direito à educação para pessoas com deficiência. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; SILVA, S. M. M.; RAMOS, Paulo Roberto Barbosa. Direito das pessoas com deficiência: a questão das cotas ao mercado de trabalho formal. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

CARVALHO, M. B. W. B.; NUNES, Iran de Maria Leitão;CHAHINI, Thelma Helena Costa. Tecnologia Assistiva: mediação do processo ensino-aprendizagem dos alunos com baixa visão pelos professores nas salas de recursos multifuncionais em São Luís. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

CARVALHO, C. M. B.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; MORAIS, Marli Alcantara Ferreira; RODRIGUES, Sannya Fernanda Nunes. A Política de Educação Superior e o processo de monitoramento e avaliação do desempenho acadêmico do discente beneficiário no Programa Permanência UFMA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão.

RODRIGUES, Sannya Fernanda Nunes;CHAHINI, Thelma Helena Costa; RIBEIRO, Jaime Emanuel Moreira; BOTTENTUIT JR, João Batista. A Tecnologia Assistiva para a inclusão de alunos com deficiência na Educação Superior: concepção e avaliação de um portal educacional para auxiliar a prática docente. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão.

CARVALHO, M. B. W. B.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; NUNES, Iran de Maria Leitão. A mediação do processo de ensino-aprendizagem em crianças com baixa visão: brincadeiras utilizadas pelo professor. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

ZAQUEU, Lívia da Conceição Costa;CHAHINI, Thelma Helena Costa; ANJOS, Elisa Maria dos. Competências sociais no Transtorno do Espectro Autista: uma proposta de ensino para crianças pré escolares. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Gestão de Ensino da Educação Básica -PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.

CARVALHO, M. B. W. B.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; NASCIMENTO, Ilma Vieira do. Formação docente para o atendimento educacional especializado no municipio de Imperatriz/MA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; CARVALHO, M. B. W. B.; MELO, Maria Alice. Percepções de profissionais da equipe multidisciplinar de saúde em relação as atividades lúdicas em hospitais públicos pediátricos de São Luís do Maranhão. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

BOTTENTUIT JR, João Batista;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; RODRIGUES, Sannya Fernanda Nunes; ZAQUEU, Lívia da Conceição Costa. O uso de Tecnologia Assistiva para a inclusão de alunos com deficiência visual na UFMA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

BEZERRA, José de Ribamar Mendes;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; ZAQUEU, Lívia da Conceição Costa; ARANHA, Marize Barros Rocha. O ensino de língua portuguesa para surdos por meio de historias em quadrinho: uma proposta de intervenção numa perspectiva bilingue. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Gestão de Ensno da Educação Básica - PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; RODRIGUES, Sannya Fernanda Nunes; GUERRA, Maria Das Graças Gonçalves Vieira; BOTTENTUIT JR, João Batista. A relevância das Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Corporativa dos egressos do Curso de Especialização em Gestão Pública (EAD) da Universidade Federal do Maranhão. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.

NETO, Antonio Pinto; VARELA, Jaldyr de Jesus Gomes;CHAHINI, Thelma Helena Costa. Construção de um gráfico tátil para auxiliar na análise gráfica dos fenômenos físicos por pessoas com deficiência visual. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do Maranhão.

CARVALHO, M. B. W. B.; MORAES, Lélia Cristina Silveira de;CHAHINI, Thelma Helena Costa. Atendimento Educacional Especializado no contexto da Política de Educação Especial da rede pública municipal de São Luís/MA: complexidades, movimentos e desafios. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

BOTTENTUIT JR, João Batista;CHAHINI, Thelma Helena Costa; FEITOSA, Débora Alves. Mensagens Silenciosas: gestualidade de professores da educação infantil em uma escola quilombola em Itapecuru Mirim São Luís/MA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão.

CARVALHO, M. B. W. B.; MELO, Maria Alice;CHAHINI, Thelma Helena Costa. A Gestão Escolar na construção de uma escola inclusiva: fundamentos e práticas na rede de ensino municipal de São Luís/MA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

SOUSA, Monica Teresa Costa;CHAHINI, Thelma Helena Costa; FERREIRA, Maria da Conceição Alves. Tecnologias Digitais e Educação Especial: práticas e desafios dos especialistas em atendimento educacional especializado das salas de recursos multifuncionais da rede municipal de São Luís/MA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, S. M. M.; CARVALHO, M. B. W. B.;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.. Vozes à infância silenciada: impactos da hospitalização e/ou atendimento ambulatorial hemodialítico ao processo de escolarização de crianças com insuficiência renal crônica.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

MENENDEZ, Larissa Lacerda; GUIMARÃES, Susana;CHAHINI, Thelma Helena Costa. Materiais tateis na obra de João Sebastião da Costa. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Cultura Contemporânea - ECCO - UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; SILVA, S. M. M.; CARVALHO, M. B. W. B.. O Processo de inclusão de crianças de 03 a 05 anos com deficiência intelectual em creches e pré-escolas de São Luís - MA: dificuldades e possibilidade. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; SILVA, S. M. M.; GUIMARÃES, Evandro. Tecnologia Assistiva para alunos com baixa visão nas escolas estaduais de São Luís: utilização na classe comum e na sala de recurso multifuncional. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

CARVALHO, M. B. W. B.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; MORAES, Lélia Cristina Silveira de. A Formação Continuada de Professores no Contexto da Educação Inclusiva: um estudo nas escolas da rede municipal de São Luís. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, S. M. M.; CARVALHO, M. B. W. B.;CHAHINI, Thelma Helena Costa. Processo de Inclusão no contexto da deficiência visual: dificuldades, desafios e perspectivas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Manzke, J. F; DOMINGO, R. P.;CHAHINI, Thelma Helena Costa. As relações de mediação, aprendizazem e desenvolvimento humano: um diálogo entre Vygotsky e Paulo Freire. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; SILVA, I. M. O.; ALMADA, F. A. C.. Percepções de Discentes com Deficiência Visual sobre o Ensino Remoto Emergencual na Educação Superior. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALZAÇÃO EM DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; ARAUJO, M. P. O.; LOPES, T. A. C. F.. O contexto da Língua Brasileira de Sinais: observações das configurações de mão dos sinalizantes. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior - CEMES) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; NASCIMENTO, Ilma Vieira do; MELO, Maria Alice. Percepções de familiares de crianças consideradas público alvo da educação especial em relação ao processo de inclusão na Educação Infantil. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, Sirlene Mota Pinheiro da; MELO, José Carlos;CHAHINI, Thelma Helena Costa. Projetos Didáticos e suas contribuições no processo de aprendizagem da criança na Educação Infantil. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; BOTTENTUIT JR, João Batista; ZAQUEU, Lívia da Conceição Costa. O processo de inclusão de crianças com deficiência visual na UEB Nielza Lima Matos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; ZAQUEU, Lívia da Conceição Costa; BOTTENTUIT JR, João Batista. A relevância da música para o desenvolvimento de crianças com autismo na Educação Infantil: percepções de docentes e pais. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; MELO, José Carlos; BOTTENTUIT JR, João Batista. A relevância da Neurociência para o desenvolvimento de crianças na Educação Infantil. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; MELO, José Carlos; BOTTENTUIT JR, João Batista. Inclusão de crianças com o transtorno do espectro autista na Educação Infantil no município de Paço do Lumiar/MA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

FONTELES, Lia Silva;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; MELO, José Carlos. Desenvolvimento infantil por meio de jogos e brincadeiras na pré-escola da área Itaqui-Bacanga. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

FERREIRA, Edith Maria Batista; RABELO, Francy Sousa;CHAHINI, Thelma Helena Costa. O pedagogo e sua prática educativa com crianças hospitalizadas na Brinquedoteca Hospitalar. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

FERREIRA, Edith Maria Batista;CHAHINI, Thelma Helena Costa; COELHO, Sheila Cristina Rocha. Literatura como um direito da criança: uma abordagem sobre o encontro com os livros de literatura infantil. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

BARBOSA, Priscila de Sousa;CHAHINI, Thelma Helena Costa; ARAUJO, M. P. O.. Um estudo de caso sobre alunas com deficiência visual na Educação Infantil da rede municipal de Educação de São Luís. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

BOTTENTUIT JR, João Batista;CHAHINI, Thelma Helena Costa; BARBOSA, Priscila de Sousa. O brincar na Educação Infantil: brincando também se aprende. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

BOTTENTUIT JR, João Batista;CHAHINI, Thelma Helena Costa; BARBOSA, Priscila de Sousa. Um estudo exploratório sobre o perfil do professor da Educação Infantil. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; CARVALHO, M. B. W. B.; SILVA, Marilete Geralda da. A relação lúdica entre crianças com e sem deficiência na Educação Infantil. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; BOTTENTUIT JR, João Batista; MELO, José Carlos. A relevância da Psicomotricidade à Educação Infantil. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; MELO, José Carlos; BOTTENTUIT JR, João Batista. Percepções de pedagogos (as) em relação às suas qualificações profissionais ao atendimento de crianças consideradas público alvo da Educação Especial. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

MELO, José Carlos;CHAHINI, Thelma Helena Costa; FRAZÃO, Maria das Dores Cardoso. A importância e os benefícios do brincar para reabilitação de crianças portadoras de câncer nos espaços da casa de apoio da Fundação Antonio Dino. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

FERREIRA, Edith Maria Batista; CORREIA, Joelma reis;CHAHINI, Thelma Helena Costa. Reflexões acerca da seriedade do brincar na educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

MELO, José Carlos;CHAHINI, Thelma Helena Costa; FRAZÃO, Maria das Dores Cardoso. Tambor de criola e relação etnico-racial: as contribuições e os desafios da cultura afro-brasileira na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

LAUANDE, Maria de Fátima Ribeiro Franco; MELO, José Carlos;CHAHINI, Thelma Helena Costa. As relações de gênero na infância: a formação da identidade na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

LAUANDE, Maria de Fátima Ribeiro Franco; MELO, José Carlos;CHAHINI, Thelma Helena Costa. O Jogo e suas implicações no ensino de matemática na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

LAUANDE, Maria de Fátima Ribeiro Franco; MELO, José Carlos;CHAHINI, Thelma Helena Costa. A infraestrutura das instituições públicas de Educação Infantil da zona rural de São Luís. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

LAUANDE, Maria de Fátima Ribeiro Franco; MELO, José Carlos;CHAHINI, Thelma Helena Costa. O uso do lúdico para o ensino de matemática na Educação Infantil: jogos, brinquedos e brincadeiras. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

LAUANDE, Maria de Fátima Ribeiro Franco; MELO, José Carlos;CHAHINI, Thelma Helena Costa. Práticas lúdicas no ensino de matemática na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

LAUANDE, Maria de Fátima Ribeiro Franco; MELO, José Carlos;CHAHINI, Thelma Helena Costa. O ensino de matemática na educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

BARBOSA, Priscila de Sousa; MELO, José Carlos;CHAHINI, Thelma Helena Costa. O Resgate das brincadeiras e brinquedos antigos nas escolas públicas de Educação Infantil de São luís. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

FRAZÃO, Maria das Dores Cardoso;CHAHINI, Thelma Helena Costa; LIMA, Naiacy de Souza. A sexualidade na educação Infantil: limites e possibilidades ao trabalho docente. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

FRAZÃO, Maria das Dores Cardoso;CHAHINI, Thelma Helena Costa; LIMA, Naiacy de Souza. O jogo e brincadeira: recursos lúdicos favoráveis à aprendizagem na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

FRAZÃO, Maria das Dores Cardoso;CHAHINI, Thelma Helena Costa; LIMA, Naiacy de Souza. A Adaptação das crianças na educação Infantil: limites e possibilidades na perspectiva dos docentes. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

BARBOSA, Priscila de Sousa;CHAHINI, Thelma Helena Costa; MELO, José Carlos. Crianças, espaços e suas relações da Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

MOREIRA, Carlos José de Melo; MELO, José Carlos;CHAHINI, Thelma Helena Costa. O brincar como eixo dinamizador do currículo na ´pré-escola. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

BARBOSA, Priscila de Sousa; MELO, José Carlos;CHAHINI, Thelma Helena Costa. O Teatro com estratégia metodológica na Educação de crianças pequenas: a experiência do Centro Cultural e Educacional da Vila Embratel. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

LIMA, Naiacy de Souza; FRAZÃO, Maria das Dores Cardoso;CHAHINI, Thelma Helena Costa. A Arte no cotidiano das escolas de Educação Infantil no Munícipio de Raposa. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

LAUANDE, Maria de Fátima Ribeiro Franco; LIMA, Naiacy de Souza;CHAHINI, Thelma Helena Costa. A função dos recursos audiovisuais no processo ensino aprendizagem na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

LIMA, Naiacy de Souza; LAUANDE, Maria de Fátima Ribeiro Franco;CHAHINI, Thelma Helena Costa. O Espaço físico nas Instituições de Educação Infantil no município de Raposa - MA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

BARBOSA, Priscila de Sousa; MELO, José Carlos;CHAHINI, Thelma Helena Costa. Recreio dirigido na escola: um momento de aprendizagem significativa. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

BARBOSA, Priscila de Sousa; MELO, José Carlos;CHAHINI, Thelma Helena Costa. O Faz de Conta na Educação Infantilna Perspectiva do Letramento. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

BARBOSA, Priscila de Sousa; MELO, José Carlos;CHAHINI, Thelma Helena Costa. O Lúdico na Literatura Infantil e a aprendizagem de crianças de 05 anos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

BARBOSA, Priscila de Sousa; MELO, José Carlos;CHAHINI, Thelma Helena Costa. A importância da capoeira no desenvolvimento psicomotor da ciança na Educação Infantil: um estudo de caso a partir do olhar das professoras da UEB Recanto dos Pássaros. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

LIMA, Naiacy de Souza;CHAHINI, Thelma Helena Costa; FRAZÃO, Maria das Dores Cardoso. A Lei 10.639 na Educação Infantil e a cultura popular maranhense e brasileira enquanto vivência psicomotora. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; BARBOSA, Priscila de Sousa; MELO, José Carlos. Percepções dos Educadores da Creche Maria de Jesus Carvalho em relação à importância da afetividade para aprendizagem na educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

BARBOSA, Priscila de Sousa;CHAHINI, Thelma Helena Costa; MELO, José Carlos. A Educação Infantil em uma perspectiva da educação Especial Inclusiva: a sala de recurso da UEB Rio Grande como espaço de contribuição para a aprendizagem de crianças pequenas.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

FONTELES, Lia Silva;CHAHINI, Thelma Helena Costa; MELO, José Carlos. O desenho infantil como expressão da realidade social de crianças de uma escola de Educação Infantil de São Luís - MA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão.

ARAUJO, M. P. O.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; Ferreira, Rosane da Silva. DA IDIOTIA À DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: discussões semânticas para a busca de um atendimento educacional especializado de qualidade. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; VETTER, Silvana Maria de Jesus; RIBEIRO, Raimunda de Jesus Araújo. O uso do computador como mídia eletrônica indispensável ao aperfeiçoamento profissional na formação continuada dos professores da Educação Infantil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; SILVA, E. N.; LIMA, I. L.. O Ensino de Física para alunos com deficiência intelectual no Ensino Médio. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura) - Universidade Federal do Maranhão.

COSTA CHAHINI, THELMA HELENA; ROSA, Kaciana Nascimento da Silveira; FRANCA, F. C.. O AUTISMO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; MARTINS, W. J. F.; MOREIRA, Carlos José de Melo. Formação docente para o ensino de Libras na educação básica: Revisão de literatura sobre políticas e práticas formativas. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

COSTA CHAHINI, THELMA HELENA; LIMA, A. M. O. R. D.; VITURIANO, H. M. M.. O CONTEXTO DA INCLUSÃO DE DISCENTES COM DEFICIÊNCIA SENSORIAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; ROSA, M. M. C. S.; ARAUJO, C. C.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: REFLEXÕES SOBRE OS TRANSTORNOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAGEM PRESENTES (TEAp) EM SALA E O PERFIL DOS PROFESSORES. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

COSTA CHAHINI, THELMA HELENA; MOREIRA, Carlos José de Melo; MOREIRA, V. L. C.. DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - HORTA ORGÂNICA NA ESCOLA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

MOREIRA, Carlos José de Melo; MOREIRA, V. L. C.;CHAHINI, Thelma Helena Costa. Reflexões sobre o Bullying no espaço escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

MOREIRA, Carlos José de Melo; MOREIRA, V. L. C.;CHAHINI, Thelma Helena Costa. A docência masculina na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

MOREIRA, Carlos José de Melo; MOREIRA, V. L. C.;COSTA CHAHINI, THELMA HELENA. O ensino remoto através das TIC'S em tempos de Covid-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

MOREIRA, Carlos José de Melo;CHAHINI, Thelma Helena Costa; MOREIRA, V. L. C.. Educação Especial: aspectos históricos e legais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

MOREIRA, Carlos José de Melo;CHAHINI, Thelma Helena Costa; MOREIRA, V. L. C.. REFLEXÕES SOBRE A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO EM TURMAS MULTISSERIADAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

LIMA, A. J. A.; SILVA, M. E. C. E.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; RODRIGUES, E. R.. Recursos Didáticos Táteis como forma de inclusão no ensino de Biologia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - Campus Sã.

ROSA, Kaciana Nascimento da Silveira; CRUZ, M. C. A.;CHAHINI, Thelma Helena Costa. ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: um estudo acerca das implicações desse serviço durante a Pandemia da Covid19 em São Luís/MA.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; CORREIA, Gastão Clóvis; DUARTE, Hamilton Dutra. A relevância da Filosofia no contexto da inclusão de pessoas com deficiência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; REINALDO, T. B. S.; PEREIRA, J. J.. A Língua Brasileira de Sinais no contexto do processo ensino-aprendizagem de História em uma escola de São Luís/MA: percepções de docentes de História.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; SANTOS, Naiara Sales de Araújo; CAVALCANTE, José Dino Costa. O contexto da inclusão de discentes com altas habilidades/superdotação na Educação Superior. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão.

RODRIGUES, V. P.; MONTEIRO, S. G.;CHAHINI, Thelma Helena Costa. Distribuição dos conteúdos e níveis de aprendizagem segundo a taxonomia de Bloom nas questões de Biologia do ENEN (1998-2017). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; ARAUJO, M. P. O.; VITURIANO, H. M. M.. Os desafios da Inclusão na Educação Superior: relatos de um aluno surdo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

ROSA, Kaciana Nascimento da Silveira; ROSA, M. M. C. S.;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.. A História de vida de uma professora da classe especial: relatos de sua prática docente e do ambiente escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

FERREIRA, Edith Maria Batista; MELO, José Carlos;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.. Formação Continuada de professores na Educação Infantil: uma análise sobre o Curso de Extensão em Docência em Educação Infantil - CEEI/UFMA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

MELO, José Carlos; ARAUJO, M. P. O.;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.. Uma trajetória sobre avaliação na Educação Infantil: um estudo bibliográfico. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

BOTTENTUIT JR, João Batista;CHAHINI, Thelma Helena Costa; CARVALHO, F. O. M.. Educação a Distância EAD no ensino superior: uma análise das disciplinas online na perspectiva dos alunos de instituições de ensino superior IES particulares de São Luís/MA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, S. M. M.; BEZERRA, Alex Fabiano Santos;CHAHINI, Thelma Helena Costa. Atividades Lúdicas de sensibilização: mudanças de concepções e sentimentos de crianças sem deficiência em contato com deficientes. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, S. M. M.; BEZERRA, Alex Fabiano Santos;CHAHINI, Thelma Helena Costa. A vivência de atividades lúdicas de sensibilização por alunos sem deficiência: mudanças de atitudes sociais nas aulas de Educação Física. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Maranhão.

BOTTENTUIT JR, João Batista;CHAHINI, Thelma Helena Costa; LOPES, T. A. C. F.. Percepção de estudantes sobre as potencialidades educativas das ferramentas WEB 2.0: um estudo num centro de capacitação profissional em São Luís - MA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

BOTTENTUIT JR, João Batista;CHAHINI, Thelma Helena Costa; CARVALHO, F. O. M.. BLOGS NA EDUCAÇÃO: um estudo bibliográfico e analítico sobre as potencialidades desta ferramenta na formação inicial de professores. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

PASCUCCI, Maria Verônica;CHAHINI, Thelma Helena Costa; ZORZAL, Ricieri Carlini. Musicoterapia - Asapectos históricos e sua configuração na atualidade.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal do Maranhão.

ARAUJO, M. P. O.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; BOTTENTUIT JR, João Batista. SURDOCEGUEIRA: a inclusão e a prática educacional de surdocegos.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

BOTTENTUIT JR, João Batista;CHAHINI, Thelma Helena Costa; SANTOS, Francilene Duarte. O PROFESSOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS: um estudo sobre uso do computador como ferramenta pedagógica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

BOTTENTUIT JR, João Batista;CHAHINI, Thelma Helena Costa; SANTOS, Francilene Duarte. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADA AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: um estudo de caso no Colégio Universitário - COLUN. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, Marilete Geralda da; ARAUJO, M. P. O.;CHAHINI, Thelma Helena Costa. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo de caso em uma Sala de Recursos Multifuncional em São Luís - MA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

ARAUJO, M. P. O.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; SOUSA, Karla Cristina Silva. A importância do brincar no processo ensino-aprendizagem de crianças autistas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

BOTTENTUIT JR, João Batista;CHAHINI, Thelma Helena Costa; SOUSA, Karla Cristina Silva. A webquest como recurso pedagógico auxiliar de aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental: um estudo de caso em uma escola pública no munícipio de Paço do Lumiar - MA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

BOTTENTUIT JR, João Batista;CHAHINI, Thelma Helena Costa; SOUSA, Karla Cristina Silva. Vídeo Educativo: um estudo sobre as potencialidades desta ferramenta no 5º ano de escolaridade de uma escola pública no município de Paço do Lumiar - MA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

SANTOS, Francilene Duarte; BOTTENTUIT JR, João Batista;CHAHINI, Thelma Helena Costa. Formação de Professores para o uso das tecnologias: um estudo com os professores da Unidade Integrada Haidée Chaves. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

ARAUJO, M. P. O.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; MELO, José Carlos. Educação Inclusiva: uma ferramenta propulsora do desenvolvimento da criança autista. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; BOTTENTUIT JR, João Batista; SOUSA, Karla Cristina Silva. Formação de Professores: o uso do computador e da internet na prática dos docentes do Colégio Universitário - COLUN. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

BOTTENTUIT JR, João Batista;CHAHINI, Thelma Helena Costa; LIMA, Adriana Maria de Oliveira Ramos. Video Educativo: uma experiência com alunos do 4º ano do Ensino Fundamental da Unidade Integrada Fernão de Magalhães na Cidade de São Luís. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

ARAUJO, M. P. O.;CHAHINI, Thelma Helena Costa; LAUANDE, Maria de Fátima Ribeiro Franco. A socialização do aluno com autismo: a contribuição da escola Anjo da Guarda para esta realidade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

BEZERRA, Alex Fabiano Santos; ALBUQUERQUE, Elizabeth Alves de;CHAHINI, Thelma Helena Costa. Participação de alunos com deficiência física nas aulas de Educação Física Escolar: um retrato do município de São Luís. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Maranhão.

BEZERRA, Alex Fabiano Santos;CHAHINI, Thelma Helena Costa; ARAUJO, M. P. O.. Inclusão dos alunos com deficiência: conflitos no cotidiano dos professores de Educação Física de Escolas Estaduais de São Luís - MA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa. Serviço de apoio pedagógico especializado para pessoas com deficiência mental: uma análise de aplicação da lei no funcionamento da sala de recurso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa. O desafio da inclusão: uma análise reflexiva do atendimento de crianças especiais na Escola Rubem Goulart. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

JESUS, Ivone das Dores de; DUARTE, A. L. C.;COSTA CHAHINI, THELMA HELENA. Profissional Técnico Especializado em TEA (Professor Substituto) - NAU/UEMA DO EDITAL Nº. 06/2025 - GR/UEMA. 2025. Universidade Estadual do Maranhão.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; JESUS, Ivone das Dores de; GOMES, A. O.. Edital nº 268/2025 - PROG/UEMA - Processo Seletivo de Professor Substituto para ingresso na carreira do Magistério Superior. 2025. Universidade Estadual do Maranhão.

JESUS, Ivone das Dores de;CHAHINI, THELMA HELENA COSTA.; ZAQUEU, Lívia da Conceição Costa. Profissional Técnico Especializado em TEA (Professor Substituto) - NAU/UEMA DO EDITAL Nº. 13/2024 - GR/UEMA. 2024. Universidade Estadual do Maranhão.

RIOS, M. F. S.; ALBUQUERQUE, S. V.;COSTA CHAHINI, THELMA HELENA. Concurso Público para provimento de Cargo da Carreira do Magistério Superior. 2022. Universidade Estadual do Maranhão.

ANTONELLI, Paulo Ernesto;CHAHINI, Thelma Helena Costa; WALTER, Cinthya. Antropologia e Sociologia da Educação Física. 2015. Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; MELO, José Carlos; LAUANDE, Maria de Fátima Ribeiro Franco. Seletivo do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil. 2015. Universidade Federal do Maranhão.

TELES, Lúcio França; MELO, José Carlos; BOTTENTUIT JR, João Batista;CHAHINI, Thelma Helena Costa; OBREGON, Rosane de Fátima Antunes. Concurso para Ingresso na Carreira de Magistério Superior na àrea de Educação. 2013. Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; MELO, José Carlos; SILVA, Marilete Geralda da. Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil. 2013. Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; FRAZÃO, Maria das Dores Cardoso; SILVA, Acildo Leite. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto na Área de Fundamentos da Educação. 2011. Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; CARVALHO, M. B. W. B.; MORAES, Lélia Cristina Silveira de. Seleção ao Curso de Mestrado em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMA. 2016. Universidade Federal do Maranhão.

LAUANDE, Maria de Fátima Ribeiro Franco;CHAHINI, Thelma Helena Costa; BOTTENTUIT JR, João Batista. Comissão Permanente de Avaliação Para Progressão Funcional para classe de professor Associado da Carreira do Magistério Superior do Departamento de Educação II.. 2012. Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; LAUANDE, Maria de Fátima Ribeiro Franco; MELO, José Carlos. Comissão para análise e emissão de parecer do Projeto de Pesquisa "Competitividade no mundo do Trabalho na era digital: conflitos de gerações nas relações de trabalho". 2011. Universidade Federal do Maranhão.

BEZERRA, Alex Fabiano Santos;CHAHINI, Thelma Helena Costa; ARAUJO, M. P. O.. Inclusão dos alunos com deficiência: conflitos no cotidiano dos professores de Educação fFsica de Escolas Estaduais de São Luís-MA. 2011. Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa; LAUANDE, Maria de Fátima Ribeiro Franco; MELO, José Carlos. Comissão para análise e emissão de parecer do Projeto de Pesquisa "O curso e Gênero e Diversidade na Escola no Processo Educativo Maranhense". 2011. Universidade Federal do Maranhão.

CHAHINI, Thelma Helena Costa. Banca de Processo Seletivo para Monitoria Discente na área de Processos Metodológicos em Educação Especial. 2007. Universidade Federal do Maranhão.

O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DE PROFESSORES DE HISTÓRIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

DIREITOS CULTURAIS A PESSOAS IDOSAS COM ORIENTAÇÃO HOMOSSEXUAL EM SÃO LUÍS DO MARANHÃO; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A PESSOA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO CONTEXTO DO MERCADO DE TRABALHO: desafios e vivências de inclusão social; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

PERCEPÇÕES DE FAMILIARES E DE PROFESSORES HOSPITALARES SOBRE O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão, ; Coorientador: Thelma Helena Costa Chahini;

PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE HISTÓRIA SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

INCLUSÃO LABORAL DA PESSOA SURDA: a relação educação/trabalho; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Competências básicas sobre a Educação Especial e Inclusiva presentes nos cursos de Licenciatura em Música das Universidades Federal e Estadual do Maranhão; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão, ; Coorientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Desafios e possibilidades para a acessibilidade turística da pessoa surda nos museus do Centro Histórico de São Luís no Maranhão; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão, ; Coorientador: Thelma Helena Costa Chahini;

EDUCAÇÃO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: uma investigação do Plano Municipal de Educação de Paço do Lumiar/MA e possibilidades de ações a partir do pensamento decolonial; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão, ; Coorientador: Thelma Helena Costa Chahini;

FORMACAO INICIAL DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI: ênfase nas percepções de discentes em relação a inclusão do público-alvo da Educação Especial; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

TÍPICOS DIVERGENTES: entre a sala de aula, a sala de recursos multifuncionais e o Movimento da Neurodiversidade; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: inclusão de pessoas com deficiência nos cursos de graduação a distância da Universidade Federal do Maranhão; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SAÚDE NO ATENDIMENTO DO PACIENTE SURDO: uma análise da inserção da LIBRAS nos Cursos de Graduação em Medicina e em Odontologia da UFMA; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Cultura e Sociedade PGCULT da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E DIGITAIS NO ATENDIMENTO DE USUÁRIOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA BIBLIOTECA CENTRAL DA UFMA: o direito à acessibilidade; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A PERSPECTIVA DA INCLUSÃO DE DISCENTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO ? CAMPUS DOM DELGADO; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

INCLUSÃO DOS SERVIDORES COM DEFICIÊNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO DO CAMPUS DE SÃO LUÍS: desafios e possibilidades; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

PERCEPCOES DE DISCENTES SURDOS EM RELACAO AO CONTEXTO DA INCLUSAO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHAO; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O Processo de Inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Educação Infantil; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Cultura e Sociedade PGCULT da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: AS CONDIÇÕES DE ACESSO E PERMANÊNCIA DE DISCENTES SURDOS OU COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO; 2020; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

INCLUSÃO DE DISCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO ? CAMPUS DOM DELGADO; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Cultura e Sociedade PGCULT da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO: políticas institucionais, desafios e conquistas do campus Pinheiro; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A Tecnologia Assistiva para a inclusão de alunos com deficiência na Educação Superior: concepção e avaliação de um portal educacional para auxiliar a prática docente; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão, ; Coorientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A tecnologia assistiva para a inclusão de alunos com deficiência na Educação Superior: concepção e avaliação de um portal educacional para auxiliar a prática docente; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Cultura e Sociedade PGCULT da UFMA) - Universidade Federal do Maranhão, ; Coorientador: Thelma Helena Costa Chahini;

GRÁFICO TÁTIL: uma proposta inclusiva para abordar gráficos e ajustes de curvas no ensino de Física; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do Maranhão, ; Coorientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A relevância das Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Corporativa dos egressos do Curso de Especialização em Gestão Pública (EAD) da Universidade Federal do Maranhão; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Tecnologia Assistiva e Inclusão Educacional de alunos com deficiência visual no Ensino Superior: a atuação do Núcleo de Acessibilidade da UFMA; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão, ; Coorientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A efetivação do sistema educacional inclusivo pela via judicial: análise de decisões do Supremo Tribunal Federal e do Tribunal de Justiça do Estado do Maranhão quanto ao direito à educação para pessoas com deficiência; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Direito das pessoas com deficiência: a questão das cotas no mercado de trabalho formal; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Percepções de profissionais da equipe multidisciplinar de saúde em relação as atividades lúdicas em hospitais públicos pediátricos de São Luís do Maranhão; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Políticas Institucionais de acessibilidade na Educação Superior: percursos e desafios para a inclusão de alunos com deficiência na UFMA; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Direito das pessoas com deficiência: a questão das cotas ao mercado de trabalho formal; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Relevância do aprendizado da Língua Brasileira de Sinais: percepções dos discentes e dos docentes de um Centro de Ensino e de Apoio à pessoa surda; 2017; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

EDUCAÇÃO INTER/MULTICULTURAL:UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA EM GRAJAÚ-MA; 2016; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

OPINIÕES DOS ALUNOS DO CURSO DE LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO Á RESPEITO DOS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS E A SUA OPERACIONALIZAÇÃO AO MERCADO DE TRABALHO DOCENTE; 2015; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Estimulação Precoce em crianças de risco ambiental e/ou com necessidades especiais em Creche de Tempo Integral; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

PERCEPÇÕES DOS PSICOPEDAGOGOS CLÍNICOS RELATIVA AOS CASOS DE DIFICULDADES ESCOLAR; 2015; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Percepções de discentes e docentes do curso de letras com habilitaçao em língua inglesa em relação à aquisição de conhecimentos referentes às suas qualificações profissionais; 2015; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O atendimento educacional especializado de alunos com dificuldades intelectual e desenvolvimental nas salas de recursos multifuncionais da rede municipal de São Luís - MA: na perspectiva de Vygotsky; 2015; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, ; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

PERCEPÇÕES DE DISCENTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL SOBRE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALZAÇÃO EM DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O contexto da Língua Brasileira de Sinais: observações das configurações de mão dos sinalizantes; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior - CEMES) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Percepções de familiares de crianças consideradas público alvo da Educação Especial em relação ao processo de inclusão na Educação Infantil; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O processo de inclusão de crianças com deficiência visual na UEB NIELZA Lima Matos; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A relevância da música para o desenvolvimento de crianças com autismo na Educação Infantil: percepções de docentes e pais; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A relevância da Neurociência para o desenvolvimento de crianças na Educação Infantil; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Inclusão de crianças com transtorno do espectro autista na Educação Infantil no município de Paço do Lumiar/MA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A relação lúdica entre crianças com e sem deficiência na Educação Infantil; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A relevância da Psicomotricidade à Educação Infantil; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O processo de inclusão da pessoa com deficiência na UFMA: um estudo a partir do Núcleo de Acessibilidade; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior - CEMES) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Percepções de pedagogos (as) em relação às suas qualificações profissionais ao atendimento de crianças consideradas público alvo da Educação Especial; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O Lúdico na Educação Infantil: aprender brincando em uma escola da rede municipal de São Luís - MA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A Transição da criança da Educação Infantil para o Ensino Fundamental nas Escolas Públicas Municipais de São Luís; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O Espaço do brincar na infância; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O Ato de brincar na Educação Infantil: concepções e práticas das professoras da UEB Recanto dos Pássaros; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Crianças com deficiência na educação Infantil: o processo de Inclusão nas escolas do sistema público municipal de São José de Ribamar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Percepções dos Educadores da Creche Maria de Jesus Carvalho em relação à importância da afetividade para aprendizagem na Educação Infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O Coordenador Pedagógico de Acompanhamento da Superintendência da Área de Educação Infantil da Rede Municipal de São Luís frente aos desafios enfrentados em sua atuação; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A importância do brincar na aprendizagem da criança da Educação Infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A Importância da Arte para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças da Educação Infantil; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A utilização do computador no processo ensino-aprendizagem dos alunos do 1º ao 6º ano do Ensino Fundamental: estudo de caso em uma escola pública de São Luís - MA; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A utilização do computador como meio inovador na construção e disseminação de conhecimentos aos professores e alunos do 1º ao 6º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Carlos Aguiar de Santa Luzia do Paruá - MA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Os avanços e retrocessos na utilização dos softwares educacionais especializados no processo ensino-aprendizagem de alunos com deficiência na Unidade de Ensino Básico Mariana Pavão; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O uso da Internet como estratégia de ensino para aperfeiçoar o aprendizado nas aulas de Biologia do Ensino Médio no Centro de Ensino Roseana Sarney Murad; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Contribuições (ou não) do uso de notebooks por alunos cegos na classe comum sob a perspectiva de professores da Educação Especial; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O uso do Blog no ensino da Língua Portuguesa: uma investigação com alunos do Ensino Médio da Escola Estado da Guanabara em São José de Ribamar - MA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O uso do computador como mídia eletrônica indispensável ao aprefeiçõamento profissional na formação continuada dos professores da Educação Especial; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O processo ensino-aprendizagem de crianças das séries iniciais com hipótese de Dislexia; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Intervenção Psicopedagógica Institucional como prevenção nas dificuldades no processo ensino-aprendizagem na 3ª série do Ensino Fundamental; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Os desafios dos alunos com deficiência auditiva nas Instituições de Educação Superior de São Luís-MA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Dificuldades de aprendizagem: um estudo de caso; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Ceuma; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

; Autismo: uma possibilidade de diagnóstico psicopedagógico interventivo; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

; Dificuldades de aprendizagem e intervenção psicopedagógica: um estudo de caso; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Silva; Maria da Conceição Barbosa; ; Fracasso Escolar: um estudo de caso psicopedagógico; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Sampaio; Problemas de Aprendizagem e Psicopedagogia; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

de C; Ferreira; Julyely C; P; Ferreira; ; Relações vinculares no processo ensino-aprendizagem: um estudo de caso psicopedagógico; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A importância da psicopedagogia frente a inclusão de alunos com necssidades educacionais especiais no ensino fundamental: um estudo de caso; 2005; 47 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Ceuma; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A importância do psicopedagogo institucional na prevensão das dificuldades escolares: um estudo de caso; 2005; 52 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Ceuma; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Psicopedagogia e as dificuldades de aprendizagem: um estudo de caso; 2005; 42 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Ceuma; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Transtornos de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): na perspectiva psicopedagógica; 2005; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Ceuma; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A importância da Psicopedagogia frente ao diagnóstico de crianças hiperativas: um estudo de caso; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Ceuma; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Menezes Lorena; Eduardo Ely A; Araújo; A importância da Psicopedagogia nas dificuldades de aprendizagem: um estudo de caso; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A importância do Psicopedagogo como mediador no processo ensino-aprendizagem de alunos com alterações da fluência verbal: gagueira; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Bernardes Gomes; Lorena Lima Ribeiro; A mediação do Psicopedagogo na aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais: um estudo de caso; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

F; Carvalho; Francineide de J; C; Nogueira; Avaliação do Psicopedagogo frente ao insucesso escolar: um estudo de caso; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Diagnóstico Psicopedagógico Interventivo: um estudo de caso; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Dificuldade de Aprendizagem: um estudo de caso mediante um possível problema orgânico; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Ferraz; Tereza Cristina P; B; Pinheiro; Práticas psicopedagógicas como intervenção de problemas na aprendizagem: um estudo de caso; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Lima; Ozana L; Siqueira; Silvalene Santos; Psicopedagogia e as dificuldades de aprendizagem originadas de alterações psicomotoras: um estudo de caso; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Psicopedagogia e as dificuldades escolares: um estudo de caso; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Psicopedagogia e as relações vinculares: um estudo de caso; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A importância da Psicopedagogia frente à deficiência visual na relação ensino-aprendizagem; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Ceuma; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A importância da Psicopedagogia no acompanhamento de crianças com baixa auto-estima: um estudo de caso; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Ceuma; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A importância da Psicopedagogia para crianças com hiperatividade e insucesso escolar: um estudo de caso; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Ceuma; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A importância do psicopedagogo nas relações vinculares de alunos com necessidades educacionais especiais: um estudo de caso; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Ceuma; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A psicopedagogia frente aos problemas de aprendizagem: um estudo de caso; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Ceuma; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Autismo infantil e Psicopedagogia: um estudo de caso; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Ceuma; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Educando com limites crianças de 0 a 4 anos de idade: uma abordagem psicopedagógica; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Ceuma; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A creche como ponto de partida para o processo de inclusão de crianças portadoras de necessidades educacionais especiais na perspectiva psicopedagógica; 2003; 45 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Os problemas da comunicação verbal interferindo na aprendizagem escolar: uma visão psicopedagógica; 2003; 60 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Um olhar psicopedagógico sobre problemas de aprendizagem escolar: um estudo de caso; ; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Ceuma; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O Ensino de Física para alunos com deficiência intelectual no Ensino Médio; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O AUTISMO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Formação docente para o ensino de Libras na educação básica: Revisão de literatura sobre políticas e práticas formativas; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O CONTEXTO DA INCLUSÃO DE DISCENTES COM DEFICIÊNCIA SENSORIAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: REFLEXÕES SOBRE OS TRANSTORNOS ESPECÍFICAS DE APRENDIZAGEM PRESENTES EM SALA E O PERFIL DOS PROFESSORES; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A formação inicial do Pedagogo para a Educação Especial/Inclusiva; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - HORTA ORGÂNICA NA ESCOLA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

; O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

; INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA E O CONTEXTO DA FORMAÇÃO DOCENTE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A relevância da Filosofia no contexto da inclusão de pessoas com deficiência; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A Língua Brasileira de Sinais no contexto do processo ensino-aprendizagem de História em uma escola de São Luís/MA: percepções de discentes de História; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O contexto da inclusão de discentes com altas habilidades/superdotação na Educação Superior; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Os desafios da inclusão na Educação Superior: relatos de um aluno surdo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O contexto da Inclusão de discentes com deficiência intelectual na Universidade Federal do Maranhão; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

PERCEPÇÕES DE DOCENTES COM DEFICIÊNCIA EM RELAÇÃO ÀS SUAS ATUAÇÕES PROFISSIONAIS NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE SÃO LUÍS/MA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A RELEVÂNCIA DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS PARA O PROCESSO ENSINO ? APRENDIZAGEM DE ALUNOS CONSIDERADOS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Atuação de docentes com deficiência na rede pública estadual do Maranhão: considerações em relação aos suportes e assistências recebidos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A relevância da sala de recursos multifuncionais para o processo ensino-aprendizagem de alunos considerados público alvo da Educação Especial; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Os desafios da permanência com êxito de aprendizagem dos alunos com deficiência visual na Universidade Federal do Maranhão - UFMA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Fatores que interferem no processo ensino-aprendizagem dos discentes do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do maranhão - UFMA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Percepções dos professores das séries iniciais do Ensino Fundamental em relação à Discalculia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Operacionalização da Musicografia Braille: um estudo sobre as percepções dos docentes e dos discentes do Curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal do Maranhão; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A inclusão da pessoa com deficiência por meio da Educação Musical no Bloco Tradicional da APAE de são Luís - MA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música Licenciatura) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O Processo de Inclusão de alunos (as) com deficiência visual no Colégio Universitário - COLUN; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O desafio da Inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais: classe especial x salas regulares na Unidade Integrada Maria do Carmo Abreu da Silveira; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Grupo de mulheres negras: um estudo sobre políticas educacionais para a mulher afromaranhense; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O papel do Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação "Joãosinho Trinta" - NAAH/S em São Luís - MA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O PAPEL DO NÚCLEO DE ATIVIDADES PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO ?JOÃOSINHO TRINTA?- NAAH/S EM SÃO LUÍS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O PROCESSO DE INCLUSÂO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO COLÉGIO UNIVERSITÁRIO - COLUN; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O DESAFIO DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA UNIDADE INTEGRADA MARIA DE ABREU SILVEIRA; O papel da sala multifuncional; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O Processo ensino-aprendizagem de alunos com deficiência e/ou com necessidades educacionais especiais na Educação Básica: existe inclusão?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A operacionalização (ou não) do Paradigma da Educação Inclusiva: um estudo de caso na UEB Drª Maria Alice Coutinho; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

A criança hiperativa na escola: os desafios dos professores que trabalham com crianças com TDAH; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Humanas - História) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

Estudo da relevância do conhecimento teórico-reflexivo sobre o transtorno do déficit de atenção com hiperatividade- TDAH; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

PERCEPÇÕES EM RELAÇÃO AO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE DISCENTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Química Licenciatura) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE DISCENTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Artes visuais Licenciatura) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thelma Helena Costa Chahini;

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA. . Membro da Comissão do X Simpósio Internacional de Tecnologias Digitais na Educação ? SNTDE 2025. 2025.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA. . Parecerista na Revista Cadernos de Pesquisa, do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMA. 2024.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA. ; BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista ; FEITOSA, M. M. M. ; MENENDEZ, Larissa Lacerda ; SOUSA, Monica Teresa Costa ; FEREEIRA JUNIOR, José Ribamar . Membro da Comissão Científica do V Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade & XI Semana Acadêmca do PGCult. 2024.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA. . Consultor ad hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão - FAPEMA. 2023.

COSTA CHAHINI, THELMA HELENA . Solicitação BPD-05191/21 do Edital nº 18/2021 - Pós-Doutorado no exterior. 2021.

COSTA CHAHINI, THELMA HELENA . Parecer ad hoc da Solicitação BPD 05158/21 Pós- Doutorado no País. 2021.

COSTA CHAHINI, THELMA HELENA . Consultor ad hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão - FAPEMA. 2021.

CHAHINI, Thelma Helena Costa . Parecer ad hoc 3495 Revista Científica Colloquium Humanarum. 2020.

CHAHINI, Thelma Helena Costa . Parecerista ad hoc da Revista Brasileira de Educação Especial. 2020.

CHAHINI, Thelma Helena Costa . Parecer 'ad hoc' de artigo enviado à Revista Acessibilidade e Inclusão no Ensino Superior. 2020.

COSTA CHAHINI, THELMA HELENA . Consultor ad hoc do Edital FAPEMA nº 007/2016 da FAPEMA. 2020.

CHAHINI, Thelma Helena Costa ; CARVALHO, M. B. W. B. ; NASCIMENTO, Ilma Vieira do . Parecer em relação à solicitação de reconhecimento de Diploma de Pós-Graduação em Educação obtido por Instituição Estrangeira (Universidade Del Mar). 2019.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA. . Parecer de artigo científico enviado à Revista de Políticas Públicas do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas da UFMA. 2019.

CHAHINI, Thelma Helena Costa ; CARVALHO, M. B. W. B. . Parecer Circunstanciado PROCESSO 23115.036996/2018-37. 2019.

MACHADO, R. N. S. ; CHAHINI, Thelma Helena Costa ; CARVALHO, M. B. W. B. . Parecer PROCESSO 23115.037021/2018 26 DE SOLICITAÇÃO DE REVALIDAÇÃO DE DIPLOMA OUTORGADO POR INSTITUIÇÃO ESTRANGEIRA. 2019.

CHAHINI, Thelma Helena Costa . Avaliadora ad hoc Processo seletivo do Programa de Apoio à Pesquisa UniSL Ji-Paraná 2019-2020. 2019.

COSTA CHAHINI, THELMA HELENA . Parecerista dos Projetos de pesquisa inclusos na Plataforma Brasil - Portaria 277/2019. 2019.

CHAHINI, THELMA HELENA COSTA. . As ações do instituto do patrimônio histórico e artístico nacional para a proteção do patrimônio cultural na sociedade de risco: uma crítica à luz do tombamento federal do Centro Histórico de São Luís/MA. 2018.

COSTA, Maurício José Morais ; CHAHINI, Thelma Helena Costa . A educação Patrimonial na Biblioteca Pública do Maranhão (Parecer CEP/UFMA). 2018.

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CHAHINI, Thelma Helena Costa . Sociologia da Educação. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

CHAHINI, Thelma Helena Costa ; SILVA, Marilete Geralda da . Especialização em Docência na Educação Infantil. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração e desenvolvimento do Projeto do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil).

CHAHINI, Thelma Helena Costa . Educação Especial. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

CHAHINI, Thelma Helena Costa . Educação Especial e Alunos com Necessidades Educacionais Especiais. 2011. (Apostila).

CHAHINI, Thelma Helena Costa . Educação Especial. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

CHAHINI, Thelma Helena Costa . Educação Especial: incluir é preciso. 2007. (Palestra).

CHAHINI, Thelma Helena Costa . Problema de aprendizagem: dificuldade de quem aprende ou de quem ensina? uma visão psicopedagógica. 2004. .

CHAHINI, Thelma Helena Costa . Dificuldades escolares reativas. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHAHINI, Thelma Helena Costa . A importância da psicopedagogia para o processo de ensino-aprendizagem. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHAHINI, Thelma Helena Costa . Diferenciação e igualdade: a questão da inclusão na escola. 2004. .

2019

Prêmio FAPEMA 2019 Terezinha Rêgo - Categoria PESQUISADOR SÊNIOR, FAPEMA - Fundação de Amparo Á Pesquisa e ao Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico do Maranhão..