Roberto Carlos da Silva Borges
É Diretor de Relações Internacionais da Associação Internacional de Investigadores e Investigadoras Negros e Negras da América Latina e do Caribe (AINALC) e membro do grupo de trabalho Afrodescendência e Propostas Contra-Hegemônicas do Consejo Latinoamericano de Ciências Sociales (CLACSO). É também Diretor Pedagógico do Centro Afrocarioca de Cinema e um dos organizadores do Encontro de Cinema Negro Zózimo Bulbul - Brasil, África e Cariba. Presta assessoria e consultoria em questões ligadas ao racismo e ao antirracismo. É um dos criadores do Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico-raciais do Cefet-rj e é professor titular no mesmo programa. Ocupou a função de Primeiro Secretário da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros e Negras (ABPN) por dois mandatos consecutivos; foi pró-reitor de Políticas Afirmativas e Estudantis na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira (Unilab); foi Assessor Especial da Ministra Nilma Lino Gomes na Secretaria de Política de Promoção da Igualdade Racial (Seppir) e no Ministério das Mulheres, da Igualdade Racial e dos Direitos Humanos; foi Diretor de Ensino no Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (Cefet-RJ) e participou do Grupo de Transição de Igualdade Racial do Governo do Presidente Luís Inácio Lula da Silva. Atua na área Interdisciplinar, com foco nas relações raciais, no antirracismo, no cinema negro, no discurso religioso e nas práticas identitárias.
Informações coletadas do Lattes em 05/05/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2004 - 2007
Universidade Federal Fluminense
Título: "Sou feia, mas tô na moda" - Funk, Discurso, Discriminação (Análise Discursiva de Documentário)
Orientador: GAVAZZI, Sigrid
Palavras-chave: Negro; Discurso; Preconceito; Funk; Mídia; Semiolingüística. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Média de Formação Geral.
Mestrado em Letras
1999 - 2001
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Língua e Estilo: Ironia e Humor nas crônicas de Luís Fernando Veríssimo, Ano de Obtenção: 2002
Orientador: André Valente Crin
Palavras-chave: humor, ironia, coerência, texto, gramática.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Portuguesa / Especialidade: Análise do Discurso. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Portuguesa / Especialidade: Estilística. Setores de atividade: Educação Superior.
Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa
1989 - 1990
Pós-doutorado
2009 - 2011
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação / Especialidade: Estudos Culturais. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Portuguesa / Especialidade: Análise do Discurso.
Formação complementar
2007 - 2008
Extensão universitária em História e Cultura Afro-brasileira e Africana. (Carga horária: 70h). , Faculdade do Noroeste de Minas, FINOM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Estudos da Linguagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Interdisciplinar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade.
Organização de eventos
BORGES, Roberto ; MELO, Glenda Cristina Valim ; LOANGO, A. O. . Primeiro Congresso de Pesquisadores Negros da América Latina e Quinto Colóquio Raça e Interseccionalidades. 2024. (Congresso).
BORGES, Roberto . 17º Encontro de Cinema Negro Zózimo Bulbul Brasil, África e Caribe. 2024. (Festival).
BORGES, Roberto . 10º Encontro de Cinema Negro Zózimo Bulbul - Brasil, África, Caribe. 2017. (Outro).
ALMEIDA, Magali ; BORGES, Roberto . VI CONGRESSO DE PESQUISADORES NEGROS. 2010. (Congresso).
BORGES, Roberto . O ano de 2008 e as relações étnico-raciais no Brasil. 2008. (Outro).
Participação em eventos
A 20 años de Durban de cara a los desafíos pospandemia.Arte y cimarronaje. 2021. (Seminário).
IV Colóquio Raça e Interseccionalidades.Diversidade Racial no Processo Eleitoral. 2021. (Seminário).
" Resistência Democrática contra o Racismo institucional: Ações Afirmativas na na Universidade".Movimentos Sociais e a Universidade: Vigilância Democrática para a não Usurpação dos Direitos do Povo Negro,. 2018. (Seminário).
21 dias de ativismo contra o racismo.Corpo negro e cinema. 2018. (Outra).
III Seminário Internacional de Memória Social.A branquidade e seus pactos narcísicos para além das fronteiras nacionais. 2018. (Simpósio).
III Seminário Internacional em Memória Social.O corpo negro no cinema: memória, subjetividade e sexualidade. 2018. (Simpósio).
X COPENE - CONGRESSO DE PESQUISADORES NEGROS. Los Pequisadores Negros en América Latina y el Caribe. Contribuciones y Luchas Históricas por la Reivindicación del Pueblo Negro.. 2018. (Congresso).
X COPENE - CONGRESSO DE PESQUISADORES NEGROS. Representatividade negra na mídia, no cinema e no audiovisual africano e afro-diaspórico. 2018. (Congresso).
1º ENCONTRO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA - ENTRE LETRAS E OUTRAS TECNOLOGIAS: CEM ANOS DE DIÁLOGOS POSSÍVEIS.O QUE AS PESSOAS BRANCAS TÊM A VER COM O RACISMO?. 2017. (Encontro).
II Colóquio Raça e Interseccionalidades.Gênero, Sexualidade e Intersecções com o Cinema. 2017. (Outra).
Jornada Afro Acadêmica de Estudos.Avaliador de trabalhos acadêmicos. 2017. (Outra).
VIII SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS BRASILEIRAS.Mídias e Construção das Identidades Negras. 2016. (Seminário).
VI SEREM - SEMINÁRIO DA EDUCAÇÃO, RELAÇÕES RACIAIS E MULTICULTURALISMO: DIVERSIDADE, IGUALDADE E DEMOCRACIA.LINGUAGEM, DISCURSOS E IDENTIFICAÇÃO. 2016. (Seminário).
I Colóquio Internacional Relações Étnico-Raciais e Políticas Públicas. Direitos Humanos e Políticas Públicas de Promoção da Igualdade Racial. 2015. (Congresso).
I Colóquio Internacional Relações Étnico-Raciais e Políticas Públicas.Políticas Afirmativas Institucionais Brasileiras. 2015. (Outra).
V CONGRESSO INTERDISCIPLINAR EM SOCIAIS E HUMANINDADES. Coordenação de GT. 2015. (Congresso).
III CONGRESSO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR EM SOCIAIS E HUMANIDADES. Coordenação do GT 17: Relações Étnico-Raciais. 2014. (Congresso).
I Conferência Municipal de Promoção da Igualdade Racial.Democracia e Desenvolvimento Sem Racismo. Por uma Brasil Afirmativo. 2013. (Outra).
I Seminário Internacional de Arte, Ciência e Diversidade: Educação para a Liberdade - 10 anos de rupturas políticas e epistemológicas (Lei 10.639/03).Lei 10.639/03, ruptura política e epistemológica. 2013. (Seminário).
VII SEMINÁRIO AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS.Os 10 anos da Lei 10.639/03: a situação atual da implantação e as discussões. 2013. (Seminário).
XVII Jornadas Técnico-Cientificas da FESA.Desenvolvimento Sustentável e Inclusão: Ações da Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Estudantis na UNILAB. 2013. (Outra).
Política Públicas e Ensino Superior: perspectiva dos núcleos de estudos afro brasileiro e indígenas.A Educação das Relações Étnico Raciais no Ensino Tecnológico. 2012. (Seminário).
1º Encontro Regional da ABPN na Baixada Litorânea.Grupo de Trabalho. 2011. (Encontro).
1º Encontro Regional da ABPN na Baixada Litorânea.Ano Internacional para Afrodescendentes e as Intervenções do Poder Público na Baixada Literorânea. 2011. (Encontro).
3º Seminário de Diversidade e Questões Etnicorraciais.A institucionalização dos NEABs. 2011. (Seminário).
3º SEMINÁRIO DE DIVERSIDADE E QUESTÕES ETNICORRACIAIS: OITO ANOS DE IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03: QUAIS OS RESULTADOS?.ESTUDOS DA LINGUAGEM E REPRESENTAÇÕES DE MULHERES NEGRAS EM FILMES DOCUMENTÁRIOS. 2011. (Seminário).
3º SEMINÁRIO DE DIVERSIDADE E QUESTÕES ETNICORRACIAIS - OITO ANOS DE IMPLEMENTAÇÃO DA LEI Nº 10.639/03: QUAIS OS RESULTADOS.INSTITUCIONALIZAÇÃO DO NEAB NO IFPA. 2011. (Seminário).
Congresso Baiano de Pesquisadores Negros. Coordenador de GT. 2011. (Congresso).
III SEMINÁRIO NACIONAL E V SEMINÁRIO REGIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS.PESQUISAS E PRÁTICAS SOBRE EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NO BRASIL: O CASO DO CENTRO FEDERAL TECNOLÓGICO CELSO SUCKOW DA FONSECA CEFET/RJ. 2011. (Seminário).
II SEMINÁRIO EDUCAÇÃO POPULAR, MOVIMENTOS SOCIAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DIÁLOGOS ENTRE SABERES E EXPERIÊNCIAS BRASILEIRAS.CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2011. (Seminário).
Seminário Educação 2011.Educação Tecnológica e a Implementação da Lei 10.639/03. 2011. (Seminário).
SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 2011 - RELAÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO: DEZ ANOS DE ESTUDOS E PESQUISAS NA UFMT.A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA E A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03. 2011. (Seminário).
II ENCONTRO AFRO-LATINO.CULTURA E EDUCAÇÃO NA INTEGRAÇÃO DOS POVOS AFRODESCENDENTES. 2010. (Encontro).
II SEMINÁRIO DE DIVERSIDADES E QUESTÕES ETNICORRACIAIS E XV SEMINÁRIO INTEGRADOR DAS LICENCIATURAS.O NEGRO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2010. (Seminário).
II SEMINÁRIO NACIONAL E IV SEMINÁRIO REGIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS.POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A DIVERSIDADE ETNICO-RACIAL. 2010. (Seminário).
III Semana de Letras da Faculdade Paraíso.Racismo, Discurso e Narrativa Fílmica Brasileira. 2009. (Encontro).
XVI Congresso Nacional do Corpo de Psicólogos e Psiquiatras Cristãos - Amor e Desamor nos Tempos Atuais. Racismo, anti-racismo e educação: uma proposta de amor nas relações educativas. 2009. (Congresso).
III SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE ANÁLISE DO DISCURSO.Ethos, Alteridade e Favela: análise discursiva de documentário. 2008. (Simpósio).
O ano de 2008 e as relações étnico-raciais no Brasil.CEFET/RJ: INICIAÇÃO TECNOLÓGICA E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2008. (Seminário).
V Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. Negros, Quilombos, Favelas: Discriminação. 2008. (Congresso).
V SEMINÁRIO EDUCAÇÃO E POPULAÇÃO NEGRA: fundamentos para a educação das relações étnico-raciais.Arte, Literatura e Educação em uma perspectiva afro-brasileira. 2008. (Seminário).
Congresso de Letras da UERJ. Favela, Funk e Ethos: Análise Semilingüística de Documentário. 2007. (Congresso).
I CONEL - I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem.Discurso de macho, discurso de fêmea: feminismo no funk?. 2007. (Outra).
III Seminário de Educação, Relações Raciais e Multiculturalismo.Virgindade e Tabu no funk: análise discursiva de documentário. 2007. (Seminário).
Semana de Letras da Universidade Estácio de Sá em Campo Grande.Afro-brasilidade e produção cultural na comunidade Cidade de Deus. 2007. (Encontro).
Semana de Letras da Universidade Estácio de Sá na Ilha do Governador.Produção cultural e preconceito sócio-racial: análise Semiolinguistica de Documentário. 2007. (Encontro).
XX Jornada Nacional de Estudos Linguisticos na Universidade Federal da Paraíba. Discurso, Ironia e Humor em Luís Fernando Veríssimo. 2004. (Congresso).
XV Semana de Pedagogia e Letras.Humor também é coisa séria. 2002. (Encontro).
XV Semana de Pedagogia e Letras.Inclusão Escolar em Salas de Aulas Regulares. 2002. (Encontro).
13º Congresso de Leitura do Brasil. Língua e Estilo: breve estudo da ironia em Luís Fernando Veríssimo. 2001. (Congresso).
V Congresso Nacional de Linguistica e Filologia. Alteridade na Mídia Impressa: o discurso irônico de Luís Fernando Veríssimo. 2001. (Congresso).
X COPENE - CONGRESSO DE PESQUISADORES NEGROS. ?Da alfabetização ao mestrado: diálogos entre pesquisa e pesquisadorxs?. O mestrado em relações étnico-raciais e a construção do conhecimento antirracista. 2001. (Congresso).
Participação em bancas
MOUTINHO, R. R.;BORGES, Roberto; PIO, A.. MUSICALIDADE AFRODIASPÓRICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: a prática de confecção de instrumentos musicais como um dos fundamentos para a elaboração da identificação da criança negra no contexto da Educação Infantil. 2024. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
MOUTINHO, R. R.;BORGES, Roberto; SANTOS, I.. ENCANTARIAS: TECNOLOGIAS E SABERES ANCESTRAIS DE CURA PELAS FOLHAS DE OSSAIN. 2024. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
MOUTINHO, R. R.;BORGES, Roberto; FAUSTINO, D. M.. ENTRE ESQUERDA E DIREITA, NEGRO: Política, filosofia e ancestralidade na obra de Jorge Ben Jor. 2024. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
PARENTE, A. S.; OLIVEIRA, J. P.;BORGES, Roberto. ? a canção da não teoria da imaginação radical preta?. 2023. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BRITO, L. L.; MATOS, A. S. P.;BORGES, Roberto. O ACESSO AO ENSINO MÉDIO INTEGRADO E O DIREITO À EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA e TECNOLÓGICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Práticas de Educação Básica) - Colégio Pedro II.
SILVEIRA, A. F. S. E.; RENOU, M. V.;BORGES, Roberto; QUINTANA, E.. História e Memória da Umbanda:o mito da fundação na construção da identidade da umbanda. 2023. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
SENA, J.;BORGES, Roberto; LOPEZ-GARCES, C. L.. RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA DO QUILOMBO: Um estudo sobre Joana Peres, Município de Baião, Amazônia Paraense. 2023. Dissertação (Mestrado em DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL) - Museu Paraense Emílio Goeldi.
Barreto, M. R. N.;BORGES, Roberto. Samba de Matarandiba, Voa Voa Maria: Memória, História e Identidade na Baía de Todos os Santos. 2023. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
BORGES, Roberto; MELO, Glenda Cristina Valim; LOPES, L. P. M.. Memórias de branquitude e racismo na construção de dragnormatividade e uma comunidade de fãs de Rupauls's Drag Race. 2021.
DA SILVA BORGES, ROBERTO CARLOS; SANTOS, S. B.; MARTINS, C.H.S.. A hipersexualização e a objetificação dos corpos da juventude negra: influência do racismo na construção das suas subjetividades. 2021. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
DA SILVA BORGES, ROBERTO CARLOS; OLIVEIRA, S. S. R.; FERREIRA, R. A.. Identidade e memórias: análise do Centro Afro Carioca de Cinema. 2021. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
ARRUDA, D. O.; Barreto, M. R. N.;BORGES, Roberto; MARIANI, M. A. P.; SOUSA, P. P. A.. COTAS RACIAIS EM CONCURSOS PÚBLICOS: A GESTÃO DA POLÍTICA INSTITUCIONAL DA UFRJ NA RESERVA DE VAGAS A NEGROS EM CARGOS DE TÉCNICO ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO. 2020. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
DA SILVA BORGES, ROBERTO CARLOS; GOMES, N. L.; OLIVERIA, F. M.; SANTOS, B.. COR DAS OPRIMIDAS: COLETIVO MADALENA ANASTÁCIA COMO MOVIMENTO EMINISTA NEGRO EDUCADOR. 2019. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
SOUZA, M.L.;DA SILVA BORGES, ROBERTO CARLOS; LIMA, N. S. R.. PROFESSORA DE QUE COR EU SOU? IMPACTOS DO RACISMO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE JOVENS NEGROS NOS PROJETOS SOCIAISDO CIEE-RIO. 2019. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
OLIVEIRA, S. S. R.;DA SILVA BORGES, ROBERTO CARLOS; SANTOS, S. B.; OLIVERIA, F. M.. I PUT A SPELL ON YOU: ESCRITAS DE SI, AFETOS E SAÚDE MENTAL DA MULHER NEGRA NA AUTOBIOGRAFIA DE NINA SIMONE. 2019. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
Barreto, M. R. N.; SANTOS, S. B.; OLIVERIA, F. M.; PEREIRA, A. L.;DA SILVA BORGES, ROBERTO CARLOS. MORTALIDADE DA MULHER NEGRA EM JAPERI. 2019. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
BORGES, Roberto; SOUZA, M.L.; BORGES, Rosane S.. Jornalistas Negras no Rio de Janeiro: Trajetórias de Vida e Narrativas de Resistência diante do Racismo. 2018. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
CUNHA, E. L.; GUIMARÃES, A. A;BORGES, Roberto. Ku Sanga de contas contadas: práticas de ensino da arte para as relações étnico-raciais. 2017. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
MARTINS, C.H.S.;BORGES, Roberto; FACINA, A.. Som de preto e favelado: o funk e a constituição de identidades juvenis no contexto escolar.. 2017. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
BORGES, Roberto; CASTRO A. C.; Almeida, R; Deusdará, B. O dialogismo entre currículo e os livros didáticos: por um ensino menos emparedador das identidades étnico-raciais. 2016. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
GUEDES, M. G. S.; SOARES, M. C. S.;BORGES, Roberto. NARRATIVAS DE UMA PROFESSORA DE ENSINO RELIGIOSO AFRO EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
BORGES, Roberto; WERNECK, J.P.; SANTOS, S. B.; QUINTANA, E.. Na ancestralidade um saber: memória, trajetória e legado ancestral de Valdina Oliveira Pinto. 2014. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
SANTOS, S. B.;BORGES, Roberto; SENRA, A. O.; WERNECK, J.P.. À FLOR DA PELE: AS MULHERES JOVENS NEGRAS NAS POLÍTICAS DE JUVENTUDE NO SÉCULO XX. 2013. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
MÜLLER, Tania M. P.; PASSOS, MAILSA CARLA;BORGES, Roberto. O NEGRO NO LIVRO PARADIDÁTICO. 2013. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
SANTOS, S. B.; MIRANDA, C.; PINHO, M. O.;BORGES, Roberto. A prática social de trançar nos grupos afro-brasileiros: elaborações artísticas de natureza matemática. 2013. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
BITTENCOURT, Marcelo; GEBARA, Alexander;BORGES, Roberto. Etnicidade e Racismo em Angola: Da luta da libertação ao pleito eleitoral de 1992. 2012. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense.
SOUZA, M. E. V.; FETZNER, A. R.;BORGES, Roberto; MIRANDA, C.. "Aqui todos são iguais!": uma análise sobre as relações étnico-raciais em escolas municipais do Rio de Janeiro. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
ABREU, Maria T. T. V.; SIMÕES D. P.;BORGES, Roberto. Referenciação em Letras de Samba-Enredo: o objeto do discurso "negro" através das décadas". 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
NEVES, A. M. C.; MOTTA, J. F.;BORGES, Roberto. A Sociedade do Conhecimento na Extensão Universitária do CEFET/RJ: impactos no sentido de Formação para o Desenvolvimento Local. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Local) - Centro Universitário Augusto Motta.
BORGES, Roberto; OLIVEIRA, L. R.; BAIAO, J. C.. CRÍTICA À ?EDUCAÇÃO BRANCÁRIA?: ESCREVIVÊNCIAS, CURRÍCULO E IDENTIDADE PARA UM ENSINO DE HISTÓRIA ANTIRRACISTA. 2023. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.
GUERRA, A.;BORGES, Roberto. MENINAS NEGRAS FAZEM CIÊNCIA: ESTUDOS IDENTITÁRIOS E REPRESENTACIONAIS SOBRE ?QUEM FAZ CIÊNCIA? NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS. 2023. Tese (Doutorado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
OLIVEIRA, L. F.;BORGES, Roberto; SILVA, A.; FERREIRA, M. G.; GOMES, J. D.. Zózimo Bulbul e Gloria Rolando em ação: a luta antirracista e decolonial do Cinema negro de Brasil e Cuba. 2023. Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BORGES, Roberto; GONCALVES, L. A. O.; OLIVEIRA, A. P.; SILVA, R. C.; VILASSANTI, E.. A força da vida: a educação como suporte para a redução da letalidade de adolescentes negros e negras. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FERREIRA, F. R.;BORGES, Roberto; THEODORO, H.. A cozinha de santo e suas cozinheiras: um estudo etnográfico sobre iabassê do candomblé. 2019. Tese (Doutorado em Alimentação, Nutrição e Saúde) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
DA SILVA BORGES, ROBERTO CARLOS; Conduru, R. L. T.; Santos, E; RIBEIRO, A. P. A.; Freitas, R. O.. #Soudoaxé: redes educativas e ciberativismo da juventude de terreiro da nação ijexá. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Conduru, R. L. T.;DA SILVA BORGES, ROBERTO CARLOS; Santos, E; RIBEIRO, A. P. A.; Freitas, R. O.. #SOUDOAXÉ: REDES EDUCATIVAS E O CIBERATIVISMO DA JUVENTUDE DE TERREIRO DA NAÇÃO IJEXÁ. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Cogo, D; Santos, E; Ribeiro, R.; ALONSO, K.M.;BORGES, Roberto; Costa. C; Maciel, C. O "Eu" confronta o "Outro": o que (re)velam as manifestações de brasileiros sobre haitianos nas mídias e redes sociais e digitais. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
ALONSO, K.M.; Cogo, D; Santos, E; Costa. C; Ribeiro, R.;BORGES, Roberto; Maciel, C. O "eu" contra o "outro": o que revelam as manifestações de brasileiros sobre haitianos nas mídias e redes sociais e digitais. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
CAPUTO, S. G.; SOARES, M. C.;BORGES, Roberto. Narrativas de uma professora de Ensino Religioso Afro em escolas do município do Rio de Janeiro. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SIMÕES D. P.; VALENTE, A.; NIEMEYER L. C. R.; MÜLLER, Tania M. P.;BORGES, Roberto. O Ser Negro à Vista: Construção Verbo-Visual do Negro na Propaganda Impressa. 2010. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
BORGES, Roberto; PASSOS, MAILSA CARLA; SOARES, M. C. S.. ROCK AND ROLL É NEGRO: CIRCUITOS COMUNICATIVOS, MULHERES NEGRAS E SUAS INICIATIVAS COTIDIANAS PARA CONTAR UMA OUTRA HISTÓRIA DA MÚSICA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
BORGES, Roberto; PEREIRA, A. A.. Caixa ?branca? e agência negra: narrativas de institucionalização da educação das relações étnico-raciais no Município do Rio de Janeiro. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
OLIVEIRA , L. R.; MONTEIRO, A. C. L.; SANTOS, M. F. L.;BORGES, Roberto; BORGES, T. R. S.. "Subjetividades surdasnegras: rompendo o silêncio na educação de jovens e adultos?,. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE) - Universidade Federal Fluminense.
TEIXEIRA, M. C. B.; SANTOS, S. B.;BORGES, Roberto. O Papel do Habitus Medicus no trabalho Docente em Tempos Raciais - Ubuntu como Tônica Ética. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Médicas) - Universidade Federal Fluminense.
DA SILVA BORGES, ROBERTO CARLOS; SOUZA, E. P.; OLIVEIRA, L. F.. Cinema negro: sujeito decolonial na formação da luta antirracista... Zózimo Bulbul e Glória rolando em ação!. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
COELHO, W.N.B.; BELTRÃO, J.F.; CORRÊA, P.S.A.; SEIBT, Cezar L.;BORGES, Roberto. A Pesquisa sobre Relações Raciais na Pós-Graduação em Educação. Brasil 2005-2010. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Pará.
BORGES, Roberto; MOUTINHO, R. R.; BARONI, P. R.. Corpo Confluente: por uma Pedagogia Teatral afrocentrada. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
BORGES, Roberto. Oficinas da Linha da Sexualidade e a Narração Colaborativa de Experiências de Negros Gays Migrantes. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.
BORGES, Roberto; FERREIRA, A. J.. O NEABI como agência de letramento racial na comunidade escolar: potencialidades, desafios e tensões no Colégio Pedro II. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
MATTOS, A. R.;DA SILVA BORGES, ROBERTO CARLOS; OLIVERIA, F. M.. Racismo genderizado e processos de subjetivação: traumas coloniais e reexistências no Fórum de mulheres negras do Rio de Janeiro (FEMN/RJ). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
RIBEIRO, R. M. O.; GUIMARAES, G. F.;BORGES, Roberto; CABRAL, M. A.. FORMANDO PROFESSORES ANTIRRACISTAS: UMA CONTRIBUIÇÃO AO ENFRENTAMENTO DO RACISMO INSTITUCIONAL NA ESCOLA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
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BORGES, Roberto; SOVICK, L. R; GOMES, N. L.; SANTOS, B.. COR DAS OPRIMIDAS: COLETIVO MADALENA ANASTÁCIA COMO MOVIMENTO FEMINISTA NEGRO EDUCADOR. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
BORGES, Roberto; GUIMARAES, M. T. S.; RIBEIRO, A. P. A.. O CORPO NEGRO EM DOIS MOMENTOS DO CINEMA BRASILEIRO. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
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BORGES, Roberto; GAVAZZI, Sigrid; VALENTE, A.; RODRIGUES, T. M. B; FRADE, C.. Membro Titular da Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto. 2009. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
RODRIGUES, T. M. B; AZEVEDO, J. L. F.; GAVAZZI, Sigrid; VALENTE, A.; PAULIUKONIS, M. A. L.;BORGES, Roberto. Membro Substituto da Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos, para professor Adjunto, na Área de Letras/Língua Portuguesa, do Departamento de Tecnologias e Linguagens do Instituto Multidisciplinar. 2008. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BISSIO, B.; BRUCKMANN, M.;BORGES, Roberto; FREIXO, A.; ALMEIDA, F.. Professor Adjunto Política internacional e Decolonialidade. 2023. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BARBOSA, L. M. A.; SEVERO, Cristine Gorski;BORGES, Roberto. Concurso Público de Seleção para o Quadro Permanente de Professores para o Setor de Estudos de Língua Portuguesa. 2012. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
BORGES, Roberto; MARTINS, C.H.S.; Costa, Kátia R. Rebello da. Banca de Provas e Títulos do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação Lato Sensu Relações Etnicorraciais e Educação: Uma Proposta de (Re)Construção do Imaginário Social. 2011. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
BORGES, Roberto; SENRA, A. O.; OLIVERIA, F. M.; Barreto, M. R. N.. Banca de Provas e Títulos do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Relações Etnicorraciais. 2011. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
BORGES, Roberto; OLIVERIA, F. M.; RABELO, Nancy. Banca de Seleção para Curso de Pós-Graduação Lato Sensu. 2010. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
PAULA, Lucília A. L. de; SANTOS, Angela M. B. dos; ABREU, Maria T. T. V.;BORGES, Roberto; BRANDÃO, Elton P.. Membro da Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto na área de Didática de Letras. 2010. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BORGES, Roberto; OLIVERIA, F. M.; RABELO, Nancy. Banca de Seleção para curso de pós-graduação lato sensu do CEFET/RJ. 2009. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
BORGES, Roberto; OLIVERIA, F. M.. Processo Seletivo para Preenchimento de Vagas Relativas à Educação Profissional Técnica de Nível Médio Seqüêncial ao Ensino Médio. 2008. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
BORGES, Roberto; COSTA, K. R. R.; Barros, G. G. A.. Concurso de Seleção para os Cursos de Graduação. 2008. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso S. Fonseca Uned Nova IguaçuRJ.
BORGES, Roberto; E outros. Correção da Prova de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira do Exame Discursivo do Vestibular Estadual 2008. 2007. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
BORGES, Roberto; OLIVEIRA, T.; OLIVERIA, F. M.; BORBA, M. X.. Processo Seletivo para preenchimento de vagas de professor efetivo para o Ensino Médio e Ensino Profissional de Nível Técnico. 2005. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
BORGES, Roberto. Correção da prova de Língua Portuguesa Instrumental e Redação do Exame Final - Vestibular Estadual 2004. 2004. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
PASSOS, M.;BORGES, Roberto. 23ª Semana de Iniciação Científica da UERJ. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
BORGES, Roberto. Processo de seleção referente ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBICT 2012/ 2013) e ao Programa Institucional de Incentivo à Produção Científica, Tecnológica e Artístico-Cultural (PROCIÊNCIA 2012/ 2013),. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
Orientou
Narrativas que vieram do mar: Memórias, Mãe Maria de Yemojá e a importância da figura feminina dentro do candomblé da Baixada Fluminense; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; (Orientador);
CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE JOÃO CÂNDIDO FELISBERTO, O ALMIRANTE NEGRO, NA LUTA E RECONHECIMENTO DE SUA PATENTE MILITAR E SEUS DESDOBRAMENTOS MORAIS E SOCIAIS; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; (Orientador);
Cuidado emancipador - Caminhos possíveis para uma Psicologia de base africana; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; (Orientador);
Ori - sabedoria ancestral de acolhimento, afeto, resgate e poder; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
FORMAÇÃO MÉDICA EM PSIQUIATRIA: A BRANQUIDADE ATRAVESSANDO A FORMAÇÃO DE ESPECIALISTAS; 2021; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
Raça, Identidade e Mídia: O lugar do Homem Negro e a construção de sua(s) Masculinidade(s) no Audiovisual Brasileiro; 2019; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
Poética do Cinema Negro Contemporâneo: (re) construção identitária de espectadores negros; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
COR DAS OPRIMIDAS: COLETIVO MADALENA ANASTÁCIA COMO MOVIMENTO FEMINISTA NEGRO EDUCADOR; 2019; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
A RESISTÊNCIA NEGRA EM VERSUS SEÇÃO AFRO-LATINO-AMÉRICA; 2018; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
RACISMO E REPRESENTAÇÃO: UMA ANÁLISE DAS NARRATIVAS DE TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DE ADVOGADAS NEGRAS NO RIO DE JANEIRO; 2018; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
Letramento Racial e o Brasileiro Branco; 2018; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
RESSIGNIFICAÇÃO, POSITIVAÇÃO E AFIRMAÇÃO DA IDENTIDADE E DO PERTENCIMENTO PELO VIÉS DO CINEMA NEGRO E DA AFROMUSICALIDADE; 2018; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
A temática afro-religiosa nas narrativas de audiovisual do Cinema Negro; 2018; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
O Corpo Negro no Cinema; 2016; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
TRAJETÓRIA E IDENTIDADES DE JORNALISTAS NEGRAS; 2016; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
SUPER-HERÓIS NEGROS: REFERÊNCIAS PARA O ENSINO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, HISTÓRIA E CULTURA AFRO- BRASILEIRA E AFRICANA; 2016; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
Um espelho parabólico em alta definição: Análise sobre as representações do Outro na série de TV Breaking Bad; 2016; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
SETE JOVENS NUMA CASA DE UMBANDA; CONSTRUÇÃO E AFIRMAÇÃO DE IDENTIDADES; 2015; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
Travestis negras na escola: cor, corpo e sexualidade; 2014; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
?FOI NA FESTA DA ESCOLA QUE TUDO COMEÇOU?: FUNK CARIOCA, DIVERSIDADE E (IN)VISIBILIDADE(S) NA LICENCIATURA EM MÚSICA; 2014; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
?O RACISMO VAI DESFILAR NO CARNAVAL? O caso Lobato e a Educação das Relações Etnicorraciais; 2013; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
SINDICALISMO E QUESTÃO RACIAL: INVESTIGAÇÃO SOBRE A IMAGEM DO NEGRO E A ?PAUTA NEGRA? ATRAVÉS DA REVISTA BRASIL, UMA PUBLICAÇÃO DA CENTRAL ÚNICA DOS TRABALHADORES; 2013; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
DA MÍDIA FÍLMICA PARA O MUNDO DO TRABALHO: AS RELAÇÕES ÉTNICORRACIAIS ÉTNICO-RACIAIS NA FORMAÇÃO DO (A) TÉCNICO (A) EM ADMINISTRAÇÃO; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
ESTEREÓTIPOS DO NEGRO NA TELENOVELA AVENIDA BRASIL; 2013; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
Lei 10; 639/03: Diálogos entre currículo e identidade na escola básica - Perspectivas culturais da diferença; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Relações Étnico-Raciais e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
O território e a territorialidade como construção da identidade quilombola; Sapê do Norte - ES; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em RELAÇÕES ETNICORRACIAIS E EDUCAÇÃO) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
ENTRE CORPOS, ESPAÇOS E IDENTIDADES: ?O ATAQUE DA ORQUESTRA? Reflexões sobre política e performance a partir da trajetória da Orquestra afro-brasileira; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
Trajetória escolar: relações de gênero e raça; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em RELAÇÕES ETNICORRACIAIS E EDUCAÇÃO) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
Isso é aula: notas etnográficas sobre experiências com o cinema em uma escola prisional do Rio de Janeiro; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento(s) e Práticas Educacionais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
Malandro Não Vacila: Uma analise do discurso do Trabalho sobre a malandragem durante o Estado Novo (1937-1945); 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em RELAÇÕES ETNICORRACIAIS E EDUCAÇÃO) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
A (in)visibilidade da mulher negra; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em RELAÇÕES ETNICORRACIAIS E EDUCAÇÃO) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
Onde está o Negro de Niterói?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em RELAÇÕES ETNICORRACIAIS E EDUCAÇÃO) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
O Sindicato de Professores e a implementação da Lei 10; 639/03; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em RELAÇÕES ETNICORRACIAIS E EDUCAÇÃO) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
Njilakuna?Zambi, O caminho para o conhecimento supremo - Estudando a Lei 10; 639/03 nas Escolas Municipais de Nova Iguaçu/RJ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em RELAÇÕES ETNICORRACIAIS E EDUCAÇÃO) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
Práticas Pedagógicas nas Relações Etnicorraciais: Identidade e Memória; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em RELAÇÕES ETNICORRACIAIS E EDUCAÇÃO) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
Mãe Stella de Oxossi: Ethos, Alteridade, Axé; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em RELAÇÕES ETNICORRACIAIS E EDUCAÇÃO) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
AFRODIÁSPORA E CINEMA: BREVE ESTUDO SOBRE O CENTRO AFRO-CARIOCA DE CINEMA E SEUS ENCONTROS DE CINEMA NEGRO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Línguas Estrangeiras Aplicadas Às Negociações Internacionais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnlógica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
AFRODIÁSPORA E CINEMA: BREVE ESTUDO SOBRE O CENTRO AFRO-CARIOCA DE CINEMA E SEUS ENCONTROS DE CINEMA NEGRO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Línguas Estrangeiras Aplicadas Às Negociações Internacionais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnlógica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
AFRODIÁSPORA E CINEMA: BREVE ESTUDO SOBRE O CENTRO AFRO-CARIOCA DE CINEMA E SEUS ENCONTROS DE CINEMA NEGRO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Línguas Estrangeiras Aplicadas Às Negociações Internacionais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnlógica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges;
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BORGES, Roberto ; COSTA, H. ; ALVES, L. C. . Mulheres Negras e Interseccionalidades. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BORGES, Roberto ; MIRANDA, C. ; MOSQUERA, F. P. ; LOANGO, A. O. . Desafíos interculturales, luchas antiracistas, activismos políticos y performances artísticas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BORGES, Roberto ; MELO, Glenda Cristina Valim . Conversa em Tempos de Pandemia: Raça e Racismo com Roberto Borges. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
BORGES, Roberto ; MUNANGA, K. . Diáspora negro-africana y el discurso dentitário: Pan-africanismo, Negritud y Teatro Experimental. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BORGES, Roberto ; NETTO, C. F. ; LIMA, H. . Roda de conversa sobre Siyanda e curai-vos. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
BORGES, Roberto ; GOMES, N. L. ; LOANGO, A. O. . Educação Antirracista em tempos autoritários no Brasil. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BORGES, Roberto . Seminário FRantz Fanon aqui e agora. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
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BORGES, Roberto . Edital Curta Afirmativo 2014: Protagonismo de Cineastas Afro-Brasileiros na Produção Audiovisual Nacional, publicado no DOU, de 13 de novembro de 2014:. 2015. (Comissão de Seleção).
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Projetos de pesquisa
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2017 - 2021
AFRODIÁSPORA E CINEMA: BREVE ESTUDO SOBRE O CENTRO AFRO-CARIOCA DE CINEMA E SEUS ENCONTROS DE CINEMA NEGRO, Descrição: O Cine Afro-carioca, com seus Encontros de Cinema Negro Zózimo Bulbul Brasil, África Caribe, completou dez anos em 2017. Por, provavelmente, se constituir como o maior festival de cinema negro da América Latina, sua existência assume grande relevância para o cenário cultural/cinematográfico do Brasil e dos países afrodiaspóricos. A importância desses Encontros faz surgir essa pesquisa, que tem como proposta ampliar/aprofundar/solidificar conhecimentos sobre sociedade, cultura, identidades, relações raciais e racismo. Como afirmam Nóvoa e Barros (2008), o cinema traz em si as marcas históricas, ideológicas e políticas da sociedade que o produziu. Além disso, é necessário estarmos atentos ao fato de que tanto o público consumidor como a crítica fazem parte da rede que produz o filme, por serem comumente levados em consideração nos momentos em que ele é produzido, o que nos permite concluir que analisar um filme é analisar a sociedade que o produziu/consumiu (idem). Assim, este projeto, ao se assumir política e eticamente comprometido com transformações sociais, insere-se numa agenda político/acadêmica que tem se empenhado em prol do avanço, do desenvolvimento e da solidificação de práticas voltadas para criação/manutenção de agendas transformadoras, intervencionistas e éticas decorrentes da ideia de que nossas práticas discursivas envolvem escolhas que têm impactos diferenciados no mundo social e nele interferem de formas variadas (Fabrício, 2006). Concordando com a noção de que o significado que construímos para o mundo e para as pessoas que nele estão é ideológico, este projeto justifica-se tanto pela proposta de refletir sobre raça e racismo na contemporaneidade, quanto pela defesa da necessidade de teorizações que considerem a centralidade das questões sociopolíticas e da linguagem na constituição da vida pessoal e social (Moita Lopes, 2006). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Roberto Carlos da Silva Borges - Coordenador.
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2015 - 2022
Antirracismo e a construção de identidades discursivas, Descrição: A Assembleia Geral da ONU, reunida em 23 de dezembro de 2013, por meio da Resolução n. 68/237, proclamou a Década Internacional de Afrodescendentes, cujo tema é Afrodescendentes: reconhecimento, justiça e desenvolvimento. Proclamar a década de afrodescendentes, que se constitui como uma política pública de promoção da igualdade racial de âmbito internacional, pode ser um indício de que os afrodescendentes ainda não ocupam o lugar político/social/econômico que lhes é devido. Inserir no tema da Década as propostas de reconhecimento, justiça e desenvolvimento sugere que as pessoas descendentes de países africanos ainda não alcançaram esses pilares da dignidade humana. A despeito de o racismo ainda ser determinante para a desigualdade étnica e racial, quando são criadas políticas específicas de promoção da igualdade racial, é frequente haver polêmica entre discursos consoantes e dissonantes seja em contextos online ou off-line, como pode ser observado nas mais diversas mídias a que se pode ter acesso. Este projeto multidisciplinar tem como marco histórico o primeiro ano da Década dos Afrodescendentes e seu objetivo é analisar as práticas identitárias em que estão inseridas pessoas negras ou personagens negras e as posições de sujeito que têm ocupado essas pessoas e personagens, partindo da hipótese de que tanto as políticas públicas de promoção da igualdade racial produzidas pelo Brasil quanto as internacionais, como é o caso da Década dos Afrodescendentes, têm contribuído positivamente para um quadro histórico de apagamento, subalternização e silenciamento de pessoas negras. A pesquisa estará ancorada na intersecção dos pressupostos teóricos dos Estudos de Ethos, como os concebem Maingueneau (2000, 2002, 2004), Charaudeau (2004, 2006a, 2006b) e Amossy (2005) e os conceitos de Identidade e Alteridade, como os concebem Hall (2000, 2002, 2006, 2009) e Baumann (1998, 2004,2012) e os estudos de Raça e Racismo, como os teorizam Hall (2000, 2002, 2006, 2009), Fanon (2008), Mbembe (2014), Munanga (1997, 2004, 2005, 2012,) e alguns outros estudiosos das temáticas apontadas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Roberto Carlos da Silva Borges - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
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2010 - 2012
POPULAÇÃO NEGRA: MÍDIA, ETHOS E ALTERIDADE, Descrição: Há quem creia que as mídias reflitam a sociedade e a forma como ela se constitui. Partindo dessa crença, deseja-se verificar que tipos de questões e ?imagens? de pessoas negras as mídias fazem emergir. A análise dessas ?imagens? partirá de teorias e de métodos de análise cujas bases estejam fundadas nos Estudos da Linguagem, particularmente nas noções de Ethos discursivo e de Ethos pré-discursivo (estereótipo), como também nas noções de Alteridade, conforme as definem teóricos dos Estudos da Linguagem. Ao analisar a imagem discursiva de pessoas negras construída pelas mídias, move-nos o desejo de explorar as ?representações? ou ?construções? apresentadas (ethos). Dessa forma, somos guiados por duas questões pontuais: 1) Que ethe de pessoas negras são construídos/veiculados a partir da configuração dos personagens apresentados em filmes/jornais/programas televisivos brasileiros? 2) Como a análise desses ethe, aliada à Teoria dos Estudos Culturais de , podem nos auxiliar na compreensão das relações raciais estabelecidas no Brasil?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (3) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Roberto Carlos da Silva Borges - Coordenador., Número de produções C, T & A: 6
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2008 - 2009
EDUCAÇÃO, NOVAS-TECNOLOGIAS E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: MEC, SCIELO, QUALIS CAPES E SUAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS ?POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10639/03, Descrição: Como a Internet tem se definido como um espaço gerador de grande interesse de nossos jovens, uma das justificativas de nosso projeto é facilitar a compreensão de que a internet também pode se apresentar como um espaço de aquisição de conhecimento. Partindo do pressuposto que uma sociedade justa e democrática exige igualdade de direitos sociais, civis, culturais e econômicos, bem como a valorização daquilo que pode ser observado como marca distintiva de cada um dos grupos que componham uma nação, o projeto de pesquisa ora apresentado, pretende não somente contribuir com o preenchimento de algumas lacunas presentes na formação educacional eurocêntrica de nossa nação, mas também possibilitar a reflexão a respeito do papel positivo de nossa ascendência de origem africana. Além disso, salienta-se também, que o PROJETO PIBIT ora apresentado vincula-se diretamente ao Grupo de Pesquisa intitulado ?Afro-brasileiros, Discurso, Estudos Literários e Culturais?, recentemente certificado pelo CEFET-RJ.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberto Carlos da Silva Borges - Coordenador / Lucas Liberato Lameira Lourenço - Integrante / Raphaela Modesto da Silva Môledo - Integrante / MARCELINO, Jéssica de Paula - Integrante., Financiador(es): Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - Bolsa.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, DIPPG. , Avenida Maracanã, 229, Maracanã, 20271110 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 25663179, URL da Homepage:
Experiência profissional
2004 - 2023
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da FonsecaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Aprovado em 1 lugar no Concurso de Provas e Títulos
Atividades
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11/2010
Ensino, Relações Etnicorraciais, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Mídia e Relações Étnico-Raciais, Discurso e Cinema: O Papel de Negras e Negros na Mídia Cinematográfica
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10/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Marcanã.,Linhas de pesquisa
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03/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
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03/2009 - 06/2014
Ensino, RELAÇÕES ETNICORRACIAIS E EDUCAÇÃO, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sala de aula, discurso e cinema: o papel do negro na mídia cinematográfica
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05/2008 - 06/2013
Direção e administração, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.,Cargo ou função, Coordenador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros CEFET-RJ.
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01/2011 - 05/2013
Direção e administração, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.,Cargo ou função, Coordenador do Programa Stricto Sensu em Relações Etnicorraciais.
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01/2011 - 04/2013
Direção e administração, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.,Cargo ou função, Coordenador Substituto dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu.
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03/2011 - 12/2012
Ensino, Letramento(s) e Práticas Educacionais, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Racismo no Brasil: sua leitura, sua escrita.
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01/2010 - 01/2011
Direção e administração, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.,Cargo ou função, Coordenador dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu.
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07/2009 - 06/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Marcanã.,Cargo ou função, Comissão de Elaboração de Propostas de Atualização dos Critérios de Credenciamento de Docentes nos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu.
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11/2008 - 02/2010
Direção e administração, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.,Cargo ou função, Coordenador de Pós-Graduação Lato Sensu: Educação e Relações Étnico-Raciais.
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03/2008 - 12/2009
Direção e administração, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.,Cargo ou função, Coordenador das Disciplinas Língua Portuguesa e Literatura Brasileira.
2015 - 2015
Sec. Politicas de Promoção da Iguadade RacialVínculo: , Enquadramento Funcional: Assessor Especial da Ministra - Requisitado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2014
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Cessão temporária, Enquadramento Funcional: Pró-reitor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2008 - 2014
Ministério da EducaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão Assessora, Carga horária: 2
Outras informações:
Membro da Comissão Técnica Nacional de Diversidade para Assuntos Relacionados à Educação dos Afro-brasileiros - CADARA
2012 - 2014
Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/aVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Primeiro Secretário, Carga horária: 5
Outras informações:
Membro da Diretoria da ABPN, gestão 2012/2014. Diretoria eleita na última assembléia, realizada no VII Congresso de Pesquisadores Negro (UDESC/SC).
2010 - 2012
Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/aVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Primeiro Secretário, Carga horária: 5
Outras informações:
Membro da Diretoria da ABPN, gestão 2010/2012. Diretoria eleita na última assembléia, realizada no VI COPENE (UERJ /RJ).
2000 - 2004
SOCIEDADE EDUCACIONAL SÃO PAULO APÓSTOLOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 12
Atividades
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08/2000 - 02/2004
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética, Introdução ao Português, Introdução à Língüística, Metodologia de Ensino, Morfologia, Prática de Ensino
2002 - 2002
centro universitario celso lisboaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 10
Atividades
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02/2002 - 12/2002
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Língua Portuguesa, Didática do Português, Português I, Português II
2003 - 2004
Universidade Estácio de SáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 18
Atividades
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02/2003 - 02/2004
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção textual I, Produção textual II, Prática de Ensino, Semântica e Pragmática
1999 - 2001
Faculdade Cenecista de ItaboraíVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 8
Atividades
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08/1999 - 12/2001
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Comunicação Empresarial, Redação
1998 - 2004
Secretaria de Estado de Educação do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 16
1992 - 2001
Secretaria Municipal de Educação de ItaboraíVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 16
1990 - 1995
Secretaria Municipal de Educação de São GonçaloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 16
2017 - Atual
Associação de Investigadores/as Afrolatinoamericanos/as e do CaribeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4
Outras informações:
De 2017 a 2024, atuei como Diretor PedagógicoA partir de 2024, atuo como Diretor de Relações Internacionais.
2014 - Atual
Consejo Latino-Americano de Ciencias Sociales - ArgentinaVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Roberto Carlos da Silva Borges e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?