Alexandre do Nascimento Braz

Possui ensino-medio-segundo-grau pela Escola Estadual João de Abreu(2015). Atualmente é Bolsista PIBID/CAPES da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Informações coletadas do Lattes em 20/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2022 - Atual

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Escola estadual joão de abreu

Formação complementar

2025 - 2025

Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Alfabetização e Letramento,. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

Organização de eventos

BRAZ, ALEXANDRE DO NASCIMENTO . 18° Feira do Livro de Mossoró,. 2024. .

GOMES, D. E. V. S. ; SILVA, I. P. M. ; BRAZ, A. N. . DO III CAFÉ FILOSÓFICO PAIDEIA E FILOSOFIA: CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E DE PESTALOZZI PARA FORMAÇÃO DE EDUCADORES.. 2020. (Exposição).

Participação em eventos

Conferência de Abertura do Programa PIBID/UERN ? Edição 2024/2026. 2025. (Outra).

VIII Seminário Nacional do Ensino Médio e III Simpósio Interdisciplinar,.O ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO NA DEAD: POTENCIALIZANDO A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA ATUAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES. 2025. (Simpósio).

VIII Seminário Nacional do Ensino Médio e III Simpósio Interdisciplinar,.SILENCIAMENTOS CURRICULARES E PERCEPÇÕES SOBRE O CONTEXTO LOCAL: UM ESTUDO NA CAVERNA DOS CROTES NO MUNICÍPIO DE FELIPE GUERRA/RN. 2025. (Simpósio).

XV FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA ? XV FIPED. Relatos de Experiências no Estágio Supervisionado Obrigatório II: Desafios e Aprendizagens na Prática Educativa. 2025. (Congresso).

XV FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA ? XV FIPED. Contribuições do Laboratório de Práticas Educativas da UERN na formação inicial de pedagogos no contexto dos Estágios Supervisionados Obrigatórios. 2025. (Congresso).

Campos de Experiências na Educação Infantil: Compartilhando Vivências.O eu, o outro e o nós. 2024. (Seminário).

III Seminário Institucional de Avaliação dos Programas Formativos PIBID e Residência Pedagógica/UERN: (trans)formar-se professor(a) para uma sociedade em mudança.CONTRIBUIÇÃO FAMILIAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS: Uma visão do PIBID/Pedagogia em uma escola pública de Mossoró/RN. 2024. (Seminário).

XII SEMANA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO da UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE - UERN.ESPAÇOS DA IMAGINAÇÃO NOS CORDÉIS DE ANTÔNIO FRANCISCO. 2024. (Seminário).

I Ciclo Formativo PIBID e PRP. 2023. (Seminário).

Seminário de Ambientação Acadêmica. 2023. (Seminário).

VIII SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO.DEVANEIO POÉTICO: ESPAÇOS DA IMAGINAÇÃO NOS CORDÉIS DE ANTÔNIO FRANCISCO. 2023. (Simpósio).

VIII SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO.A IMPORTÂNCIA DA CONTRIBUIÇÃO FAMILIAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS. 2023. (Simpósio).

Elo Uern: a universidade junto à comunidade. 2022. (Encontro).

I Simpósio dos Programas Pibid e Residência Pedagógica da Uern. 2022. (Simpósio).

VII Seminário Nacional do Ensino Médio e V Encontro Nacional Ensino e Interdisciplinaridade,. 2022. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • BRAZ, A. N. ; PINTO, J. N. T. ; PEREIRA, M. G. O. . O ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO NA DEAD: POTENCIALIZANDO A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA ATUAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES. In: VIII Senacem e III Simpósio Interdisciplinar, 2025, Mossoró. Uso das novas tecnologias na educação e no ensino, 2024.

  • PINTO, J. N. T. ; BRAZ, A. N. ; SOUZA, S. V. A. . CONTRIBUIÇÕES DO LABORATÓRIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS DA UERN NA FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGOS NO CONTEXTO DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS OBRIGATÓRIOS. In: XV FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA ? XV FIPED, 2025, Serra Talhada. Anais do XV Fórum Internacional de Pedagogia (XV FIPED), 2025.

  • BRAZ, A. N. ; SILVA, E. K. ; SOUZA, S. V. A. ; SOUSA, P. T. . CONTRIBUIÇÃO FAMILIAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS: UMA VISÃO DO PIBID/PEDAGOGIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE MOSSORÓ/RN. In: III Seminário Institucional de Avaliação dos Programas Formativos PIBID e Residência Pedagógica/UERN: (trans)formar-se professor(a) para uma sociedade em mudança, 2024, Mossoró. III Seminário Institucional de Avaliação dos Programas Formativos PIBID e Residência Pedagógica/UERN: (trans)formar-se professor(a) para uma sociedade em mudança, 2024.

  • PINTO, J. N. T. ; BRAZ, A. N. ; SOUZA, S. V. A. . RELATOS DE EXPERIÊNCIAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO II: DESAFIOS E APRENDIZAGENS NA PRÁTICA EDUCATIVA. In: XV FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA ? XV FIPED, 2025, Serra Talhada. Anais do XV Fórum Internacional de Pedagogia (XV FIPED), 2025.

  • NÓBREGA, ALESSANDRO TEIXEIRA ; BRAZ, ALEXANDRE DO NASCIMENTO ; SOUSA, DOUGLAS SAMUEL DAMASCENO ; PEREIRA, RAISSA DA SILVA . DEVANEIO POÉTICO: ESPAÇOS DA IMAGINAÇÃO NOS CORDÉIS DE ANTÔNIO FRANCISCO. In: Simpósio de PósGraduação em Educação, 2024, UERN. Anais do(a) Simpósio de Pós-Graduação em Educação, 2023.

  • BRAZ, A. N. ; SILVA, E. K. ; SOUSA, P. T. ; SOUZA, S. V. A. . A IMPORTÂNCIA DA CONTRIBUIÇÃO FAMILIAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS. In: VIII SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2024, Mossoró. VIII SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2024.

  • PINTO, J. N. T. ; BRAZ, A. N. ; MORAIS, J. C. O. ; OLIVEIRA, M. P. C. ; MARINHO, Z. . SILENCIAMENTOS CURRICULARES E PERCEPÇÕES SOBRE O CONTEXTO LOCAL: um estudo na caverna dos Crotes no município de Felipe. In: VIII Senacem e III Simpósio Interdisciplinar, 2024, Mossoró. Ensino de ciências naturais e alfabetização científica, 2025.

  • PINTO, J. N. T. ; BRAZ, A. N. ; SOUZA, S. V. A. . Contribuições do Laboratório de Práticas Educativas da UERN na formação inicial de pedagogos no contexto dos Estágios Supervisionados Obrigatórios. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PINTO, J. N. T. ; BRAZ, A. N. ; SOUZA, S. V. A. . Relatos de Experiências no Estágio Supervisionado Obrigatório II: Desafios e Aprendizagens na Prática Educativa. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRAZ, ALEXANDRE DO NASCIMENTO ; SOUSA, P. T. ; SOUZA, S. V. A. ; SILVA, E. K. . CONTRIBUIÇÃO FAMILIAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS: UMA VISÃO DO PIBID/PEDAGOGIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE MOSSORÓ/RN. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRAZ, A. N. ; PINTO, J. N. T. ; PEREIRA, M. G. O. . O ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO NA DEAD: POTENCIALIZANDO A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA ATUAÇÃO EM ESPAÇOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PINTO, J. N. T. ; BRAZ, A. N. ; MORAIS, J. C. O. ; OLIVEIRA, M. P. C. ; MARINHO, Z. . SILENCIAMENTOS CURRICULARES E PERCEPÇÕES SOBRE O CONTEXTO LOCAL: UM ESTUDO NA CAVERNA DOS CROTES NO MUNICÍPIO DE FELIPE GUERRA/RN. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRAZ, A. N. ; ARAUJO, M. O. ; OLIVEIRA, C. H. M. A. ; SAMPAIO, I. M. B. ; MORAIS, J. C. O. ; OLIVEIRA, M. P. C. . O eu, o outro e o nós. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PEREIRA, R. S. ; SOUSA, D. S. D. ; BRAZ, A. N. ; NOBREGA, A. T. . ESPAÇOS DA IMAGINAÇÃO NOS CORDÉIS DE ANTÔNIO FRANCISCO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRAZ, A. N. ; SILVA, E. K. ; SOUZA, S. V. A. ; SOUSA, P. T. . A IMPORTÂNCIA DA CONTRIBUIÇÃO FAMILIAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEREIRA, R. S. ; BRAZ, A. N. ; SOUSA, D. S. D. . DEVANEIO POÉTICO: ESPAÇOS DA IMAGINAÇÃO NOS CORDÉIS DE ANTÔNIO FRANCISCO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - 2024

    Espaços da imaginação nos cordéis de Antônio Francisco, Descrição: Tratou-se da continuidade do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) anterior, no qual se analisaram as poesias de Antônio Francisco. Concluiu-se agora esse estudo, completando a análise das produções do autor: O Olho Torto do Rei, Veredas de Sombras e Sete contos de Maria, abarcando, assim, toda a produção de cordel do poeta mossoroense.Esse Projeto de Pesquisa compreendeu um estudo sobre os espaços poéticos imaginados através dos cordéis de Antônio Francisco. O objetivo foi investigar os devaneios poéticos que inspiram as suas poesias ao leitor de consciência imaginante. O trabalho de pesquisa fundamentou-se, portanto, em Gaston Bachelard. Nesse sentido, foram investigados os espaços poéticos inspirados nas obras do autor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Alexandre do Nascimento Braz - Integrante / Raissa da Silva Pereira - Integrante / Douglas Samuel Damasceno Sousa - Integrante / Alessandro Teixeira Nobrega - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID/CAPES, Carga horária: 8

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid)Área: Alfabetização,Pedagogia; Coordenadora: Antônia Batista Marques

2024 - 2024

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Monitoria voluntária, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitor da 18 Feira do Livro de Mossoró, realizada nos dias 09, 10 e 11 de Outubro de 2024 na Faculdade de Educação - FE/UERN

2023 - 2024

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Voluntária PIBIC/CNPq, Carga horária: 20

Outras informações:
Plano de trabalho: O espaço do amor; Orientador(a): Alessandro Teixeira Nobrega.

2022 - 2024

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID/CAPES

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid)Área: Pedagogia; Coordenadora: Miria Helen de Souza Andrade

Atividades

  • 07/2024 - 11/2024

    Estágios , FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE.Estágio realizado, Auxiliar nas atividades pedagógicas dos cursos de graduação, pós- graduação e formação oferecidos pela Diretoria de Educação à Distância DEaD.