Nathália Deca Brazil Lins

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• BEZERRA, M. ; BARROS, A. ; ARAÚJO, M. E. ; LINS, N. D. B. . Transferência subjetal: uma experiência em um grupo terapêutico do CPPL. ESTILOS DA CLÍNICA , v. 31, p. 105-118, 2026.

• LINS, N. D. B. . Paternidades e redes sociais: um espaço potencial contemporâneo?. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LINS, N. D. B. ; SAMPAIO, M. A. . A paternidade na perinatalidade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LINS, N. D. B. . Experiência pré-natal e o tornar-se mães, no contexto de mulheres acompanhadas por uma equipe de saúde básica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LINS, N. D. B. . Sobre uma 'paternidade suficientemente boa': reflexões psicanalíticas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALMEIDA, A. M. ; LINS, N. D. B. ; SILVA, R. C. F. ; GOUVEIA, R. M. N. ; FALCAO, L. A. L. ; GOMES, F. O. S. . O USO DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS DURANTE A GRAVIDEZ: O PAPEL DA ATENÇÃO BÁSICA 2022 (RESUMO).

Projetos de pesquisa

• 2023 - 2024

  Experiência pré-natal e o tornar-se mãe/pais, no contexto de mulheres/famílias acompanhadas por uma equipe de saúde básica, Descrição: Trata-se de pesquisa qualitativa, fundamentada na observação das práticas, triangulação de interlocutores e técnicas de pesquisa. Nessa modalidade de estudo, o(s) pesquisador(es) se envolve(em) na vida da comunidade, em parte das suas atividades cotidianas, porém a ação é disciplinada, orientada por princípios e estratégias gerais, bem como éticas. É também guiada por métodos claros e que visam a uma ação investigativa fundamentalmente flexível, ampla e reflexiva (no sentido de combinar simultaneamente a triangulação de diferentes fontes de dados relacionados ao mesmo fenômeno). Destaca-se o engajamento no cotidiano das pessoas, na tentativa de aproximar-se à descrição densa, o contexto que envolve detalhes objetivos e subjetivos, emoções e nuances do relacionamento social, não apenas os atributos superficiais dessas relações (ANGROSINO, 2009; GEERTZ, 1973/2008). O campo de trabalho foi uma Upinha no Distrito Sanitário III de Recife, autorizada pela Secretaria Executiva de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde. A seleção da Upinha foi intencional, em conjunto com a gerência do distrito, por incluir ao menos uma equipe completa (médico, enfermeiro, técnico de enfermagem e agentes comunitárias de saúde - ACS), bem como por estar localizada em local de baixa violência e de fácil acesso por parte dos pesquisadores. Participaram da pesquisa três gestantes, acompanhadas por uma equipe de saúde, bem como profissionais desta equipe, com foco nos significados das gestantes e nas práticas da equipe concernentes ao pré-natal (aspectos emocionais envolvidos no cuidado). O número de gestantes (3) foi definido mediante entrada no campo, considerando os seguintes critérios de inclusão: gestantes acompanhadas pela equipe em pré-natal. Foram excluídas gestantes com problemas mentais e/ou cognitivos visíveis, que tenham o discurso (associação de ideias, compreensão das perguntas) comprometido durante as entrevistas, o que foi observado mediante contato inicial; fetos com diagnóstico de malformação. O principal objetivo foi desvelar a experiência pré-natal na preparação para o tornar-se mãe/pais, no contexto de mulheres/famílias acompanhadas por uma equipe de saúde básica; estudando conceitos teóricos sobre o processo de construção e transição para a maternidade, mediante a perspectiva psicanalítica, conhecendo o funcionamento da atenção básica (equipe de saúde da família) em seu acompanhamento de gestantes/pais no pré-natal; e compreendendo o processo de construção psíquica de gestantes na preparação para o tornar-se mãe, acompanhadas(os) por uma equipe de saúde básica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nathália Deca Brazil Lins - Integrante / Marisa Amorim Sampaio - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2023 - 2024

  Construir-se psiquicamente como mãe/pais e a constituição psíquica do bebê: observação de gestantes/mães/pais e seus bebês no contexto de uma equipe de saúde básica, Descrição: A maternidade e a parentalidade, compreendidas como o processo de construção do ser mãe e ser pai, envolvem sentimentos e conflitos gerados e/ou despertados a partir da transmissão de objetos psíquicos que remontam aos primórdios de cada um do par parental. O bebê, nesse processo, é visto como ativo, pois mobiliza nos adultos os alicerces enigmáticos da subjetividade desses, justificando silêncios ou a paixão de investimentos sobre ele, facilitando ou dificultando a sua inscrição na filiação e na afiliação (é filiado e afilia-se à família). Essas construções (parentalidade e filiação) envolvem o porão psíquico familiar e do casal, bem como a interação com o feto/bebê, com a rede de apoio e com a equipe de saúde. Enquanto construções complexas, parentalidade, filiação e afiliação implicam a necessidade de elaboração progressiva de lugares e funções, observáveis a partir de fenômenos diversos, tais como: preparação para ocupar um lugar/desempenhar uma função (ao longo da perinatalidade), construção de narrativas da maternidade/parentalidade ao longo de consultas com a equipe básica (perinatalidade e puericultura), interação entre pais e bebês nos cuidados cotidianos (banho, alimentação, brincar). Este projeto aborda os processos psíquicos do se construir como mãe/pais e como filho (a constituição psíquica do bebê), no contexto de uma equipe de saúde básica. Foram propostas pesquisas com alunos de graduação (PIBIC), com o objetivo de conhecer os processos de construção psíquica de gestantes/mães/pais e bebês (zero a 30 meses), acompanhados por uma equipe de saúde básica da cidade do Recife (Distrito Sanitário III). Buscou-se conhecer, via observação participante, modos de acompanhamento a esse público por parte da equipe de saúde, bem como observar a interação entre mães/pais e bebês. As gestantes/família e profissionais da equipe de saúde puderam ser observados ao longo de visitas domiciliares e consultas no posto, posteriormente entrevistados (gestantes/mães). Os bebês e suas famílias puderam ser acompanhados/observados ao longo de visitas domiciliares e atendimentos no posto de saúde, por meio da aplicação de dois instrumentos de rastreio da relação pais-bebê: IRDI (Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil) e M-CHAT (Modified Checklist for Autism in Toddlers). Esses instrumentos são indicados pelo Ministério da Saúde no rastreio/detecção de sinais de dificuldades interacionais/constituição subjetiva do bebê. Podem ser aplicados por profissionais de diversas áreas, visando auxiliar a equipe na observação do desenvolvimento infantil, articulado à constituição psíquica (marcadores psíquicos de sofrimento infantil via sinais relacionais elencados no IRDI e no M-CHAT). O campo empírico possibilitou aos pesquisadores: a) construir compreensões sobre a família em seus primórdios, via os processos de construção psíquica na maternidade/parentalidade e abertura à filiação; b) conhecer o processo de interação entre mães/pais e bebês, acompanhados pela equipe de saúde, de modo a analisar o desenvolvimento infantil (zero a 30 meses), articulado à constituição psíquica; c) conhecer a práxis de uma equipe de saúde básica, junto a gestantes/pais e bebês, no que remete aos processos de construção psíquica do ser mãe/ser pai e ser filho, visando refinar a capacidade dos profissionais de saúde na detecção precoce de entraves nesses processos. Ao acompanhar uma equipe de saúde básica em seu contato com essa comunidade, fomentamos a troca de conhecimentos entre alunos de graduação, profissionais de saúde e comunidade, abrindo caminhos para vislumbrar a necessidade de extensão junto a esses (atendimento psicológico, palestras e cursos sobre instrumentos para observação do desenvolvimento infantil).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Nathália Deca Brazil Lins - Integrante / Marisa Amorim Sampaio - Coordenador / Letícia Porto de Araújo - Integrante.