Priscila Carleto Fernandes

Mestranda em Psicologia e graduada em Licenciatura em Pedagogia (2022) pela Universidade Federal de Goiás. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Pré-Escolar e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Atua como Professora Alfabetizadora, Professora de Reforço e Acompanhamento Escolar. Tem desenvolvido estudos e pesquisas com temas relacionados a gênero, contos de fadas, literatura infantil, e psicanálise.

Informações coletadas do Lattes em 01/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Psicologia

2023 - Atual

Universidade Federal de Goiás
Título: A influência da Psicanálise na formação identitária do sujeito à luz dos contos de fadas (título provisório)
Orientador: Priscilla Melo Ribeiro de Lima
Palavras-chave: Contos de fadas; Gênero; Identidade; Psicologia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Papéis e Estruturas Sociais; Indivíduo.

Graduação em Pedagogia

2019 - 2022

Universidade Federal de Goiás
Título: Era uma vez dois mundos...o real e a fantasia: A importância dos contos de fadas na formação humana das crianças
Orientador: Ricardo Antônio Gonçalves Teixeira

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Colégio Marista Champagnat de Uberlândia

Formação complementar

2021 - 2021

As contribuições da Psicologia da Educação na formação de professores. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2021 - 2021

Formação em Docência Inclusiva do CEPAE. (Carga horária: 52h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2020 - 2020

Secretaria Municipal de Educação Em Conexão ? Turmas de Estagiários. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Goiânia, PMGO, Brasil.

2020 - 2020

Comunicação Digital para Educadores. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2020 - 2020

Formação continuada em práticas de alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2020 - 2020

Pedagogia Decolonial do Trabalho,. (Carga horária: 35h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2019 - 2019

Jornada 'Aprenda a Dizer a sua Palavra'. (Carga horária: 20h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2018 - 2018

Jornada Pedagógica A Escola dos meus Sonhos. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Organização de eventos

FERNANDES, P. C. . IV Seminário de Mediação Escolar Inclusiva do CEPAE. 2021. (Outro).

Participação em eventos

Semana da Educação Infantil - Pedagogia Sonora. 2022. (Encontro).

IV Seminário de Mediação Escolar Inclusiva do CEPAE. 2021. (Seminário).

Seminário de Estágio do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação (CEPAE). Tema: Desafios da Formação de Professores no Ensino Remoto Emergencial (ERE).. 2021. (Seminário).

17 CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão (30 horas). 2020. (Congresso).

1 Seminário Infância, Educação Infantil e Cultura Corporal. 2020. (Seminário).

A juventude e o futuro da Ciência - Marcha pela Ciência 2020. 2020. (Encontro).

Como pode a história ser para todos?. 2020. (Seminário).

Congresso de Educação Digital na Infância. 2020. (Congresso).

III Seminário online - Grupo de estudos e pesquisas - "Filosofia, arte, ciência: o pensamento como heterogênese (caoides)".. 2020. (Seminário).

IV Seminário Coletivo Rosa Parks: Na Roda das Ayabás. 2019. (Seminário).

XXIV Simpósio de estudos e pesquisas da FE (UFG). Tema: Universidade, formação e anti-intelectualismo. 2019. (Simpósio).

Produções bibliográficas

FERNANDES, P. C. ; MIGUEL, L. P. ; SOUSA, L. F. E. C. P. ; MOREIRA, L. L. B. . Estágio em Educação Infantil: trabalhando com alunos autistas. In: Anais do XI Seminário de Estágio do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação (UFG), 2021, Goiânia. Anais do XI Seminário de Estágio do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação (UFG). Goiânia, 2021. v. 1. p. 116-116.
FERNANDES, P. C. ; SILVA, D. A. ; PEREIRA, J. ; ROCHA, M. A. S. C. . Experiência do estágio supervisionado no modelo de ensino remoto emergencial-ERE. In: ANAIS DO SEMINÁRIO DE ESTÁGIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO, 2020, Goiânia. ANAIS DO SEMINÁRIO DE ESTÁGIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO. Goiânia, 2020. v. 1. p. 17-18.
FERNANDES, P. C. ; TEIXEIRA, R. A. G. ; RAMOS, I. P. . Era uma vez dois mundos...o real e a fantasia: A importância dos contos de fadas na formação humana das crianças. Goiânia 2022 (Trabalho de Conclusão de Curso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Autonoma

Vínculo: Professora autônoma, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Autônoma como Professora de Reforço e acompanhamento escolar. Atua sobretudo como professora alfabetizadora, além de ministrar aulas de reforço e realizar acompanhamento escolar individual de alunos. Principais atividades: acompanhamento individual de crianças com dificuldades de aprendizagem e / ou crianças em que as famílias preferem que tenham um acompanhamento escolar mais individualizado.

2022 - 2023

Instituto Antroposófico de Educação e Cultura Mandacaru LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de desenvolvimento infantil, Carga horária: 30

Outras informações:
Auxiliar de classe na Educação infantil (crianças entre 18 meses a 4 anos de idade). Desenvolveu atividades pedagógicas / artísticas / cuidado com as crianças e demais funções que o cargo exige.

2021 - 2021

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mediadora Pedagógica de Educação Inclusiva, Carga horária: 20

Outras informações:
Exerceu atividade como Mediadora Pedagógica de Educação Inclusiva no Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação (CEPAE), com atividades de planejamento e acompanhamento de estudantes com necessidades educacionais especiais, com dedicação de 20 horas semanais.

2020 - 2020

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Exerceu a monitoria acadêmica na condição de bolsista da área/disciplina Alfabetização e Letramento, na Regional Goiânia/Faculdade de Educação desta Universidade, sob a orientação da professora Keila Matida de Melo, no período letivo de 2020/1, com carga horária semanal de 20 horas e carga horária total de 276 horas.

2021 - 2022

Escola Aldeia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - Educação Infantil, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora titular do grupo de 2 anos na Escola Aldeia, em Goiânia. Desenvolveu atividades como planejamento de aulas, montagem de cronograma, realiza atividades pedagógicas / artísticas com as crianças e demais funções que o cargo exige. Anteriormente, atuou no cargo de Auxiliar de Inclusão no mesmo grupo desta instituição.

2017 - 2019

Fundação de Aprendizagem e Desenvolvimento Social do Menor

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora de oficina de Artes Circenses, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de circo. Ministrou aulas de circo de forma lúdica, estimulando a coordenação motora, raciocínio lógico, autoconhecimento, autoestima, integração, trabalho em equipe, cooperação, imaginação, agir diante de desafios etc. Público: crianças e adolescentes na faixa etária de 06 a 16 anos.