Israel Junior Pimenta da Silva

Possui graduação em Matemática pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2021). Atualmente é professor de Laboratório de Matemática na Escola Estadual Professor Affonso Neves. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação e Diversidade, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem, atividades lúdicas, pibid e matemática.

Informações coletadas do Lattes em 03/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Matemática

2018 - 2021

Universidade do Estado de Minas Gerais
Título: POR UMA MATEMÁTICA FORA DO ARMÁRIO: diversidade sexual e a prática do professor de matemática
Orientador: Douglas Tomácio Lopes Monteiro

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SA, E. F. ; SILVA, I. J. P. . Centenário Paulo Freire. 2021. (Congresso).

Participação em eventos

VII Semana da Matemática. 2022. (Seminário).

VII SEMINÁRIO DE ESTÁGIO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UEMG. 2022. (Seminário).

IV Seminário PIBID/UEMG.TRABALHANDO A TTEORIA E A PRÁTICA NAS AULAS DE GEOMETRIA, POR MEIOS DE DESAFIOS. 2019. (Seminário).

IV Seminário PIBID/UEMG.Interfaces dos saberes na formação de professores nas diversas áreas do conhecimento em tempos de resistência. 2019. (Seminário).

IV Semana da Matemática. 2018. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • PINTO, M. C. V. ; ASSIS, M. L. S. ; SILVA, I. J. P. . As atividades lúdicas como intervenção dos desafios nos conteúdos matemáticos na perspectiva de bolsistas do PIBID. In: Glesiane Alaor Coelho Viana; Liliane Rezende Anastácio. (Org.). PIBID UEMG IBIRITÉ: as experiências do subprojeto Matemática nos anos 2018 e 2019. 1ed.Contagem: Escola Cidadã, 2021, v. 1, p. 71-90.

  • ANASTACIO, L. R. ; PINTO, M. C. V. ; SANTOS, M. L. A. ; SILVA, I. J. P. . AS ATIVIDADES LÚDICAS COMO INTERVENÇÃO DIANTE DOS DESAFIOS NOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS PELA PERSPECTIVA DE BOLSISTAS DO PIBID. In: Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática, 2019, Campinas. Coleção do VII Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de matemática. Campinas: Mamoré Educacional, 2021. v. 5. p. 1-125.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2022

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário

2018 - 2020

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 8

2019 - 2021

Associação Profissionalizante do Menor

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

2022 - 2022

Escola estadual padre jose maria d´man

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor regente de aulas, Carga horária: 24

2023 - Atual

Escola Estadual Professor Affonso Neves

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor regente de aulas, Carga horária: 23