Alessandro Augusto de Barros Façanha

Professor Adjunto do Departamento de Educação UFRN/CERES, Doutor em Educação e pesquisador nas áreas do ensino de ciências, educação química e didática desenvolvimental

Informações coletadas do Lattes em 12/11/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2016 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: A ORIENTAÇÃO DA AÇÃO PARA LEITURA CRÍTICA A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE QUÍMICA
Isauro Beltrán Nuñez. Palavras-chave: Base orientadora da ação; Teoria de Galperin; Ensino de Química; Aprendizagem.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Aprendizagem.

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Universidade Federal do Ceará
Título: O fazer pedagógico do professor de Química no atual ensino médio: o processo de formação e as influências na ação em sala de aula,Ano de Obtenção: 2010
Claudia Christina Bravo de Sá Carneiro.Palavras-chave: Ensino de ciências.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.

Especialização em Terapia Manual e Postural

2003 - 2005

Centro de Ensino Superior de Maringá
Título: Análise da terapia manual na capsulite adesiva do ombro

Graduação em Licenciatura Plena em Química

2000 - 2005

Universidade Estadual do Ceará
Título: Análise do ensino da quimica dentro de uma perspectiva histórico cultural Vygotskiana
Orientador: Gilberto Telmo Contrim

Graduação em Fisioterapia

1996 - 2003

Universidade de Fortaleza

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Formação complementar

2013 - 2013

Capacitação Docente. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação Profissional: Formação de Professores. (Carga horária: 100h). , Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2009 - 2009

Colóquios Pedagógicos. (Carga horária: 12h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

2009 - 2009

Metodologias Ativas no Ensino Superior. (Carga horária: 40h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

2009 - 2009

Atualização sobre CIF. (Carga horária: 20h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

2008 - 2008

Formação por Competências. (Carga horária: 20h). , Secretaria de saúde do Estado do Ceará, SESA, Brasil.

2007 - 2007

Encontro de Experiências Educacionais. (Carga horária: 20h). , Devry Brasil, DEVRY BRASIL, Brasil.

2006 - 2006

Capacitação Docente. (Carga horária: 30h). , Devry Brasil, DEVRY BRASIL, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Ensino de ciências.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Uso de Tecnologias e Aprendizado de Ciências.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Aprendizagem nas ciências da saúde.

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Organização de eventos

FAÇANHA, A. A. B. ; Cavalcante. A ; Cintra, L. H . 2° Semana de Fisioterapia Traumato-Ortopédica da Fanor. 2007. (Exposição).

FAÇANHA, A. A. B. . 1° Semana de Fisioterapia Traumat-ortopédica da Fanor. 2006. (Exposição).

FAÇANHA, A. A. B. . 9º Simpósio Internacional de Fisioterapia Respiratória. 1998. (Congresso).

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Participação em eventos

?Aprendizagem e Desenvolvimento na teoria histórico-cultural. 2018. (Seminário).

?AS TEORIAS DE L. S. VIGOTSKI E A. N. LEONTIEV: CONTRIBUIÇÕES DA RENOVAÇÃO CRIATIVA DA ESCOLA DO SÉCULO XXI?. 2017. (Seminário).

?AS TEORIAS DE L. S. VIGOTSKI E A. N. LEONTIEV: CONTRIBUIÇÕES DA RENOVAÇÃO CRIATIVA DA ESCOLA DO SÉCULO XXI?. 2017. (Seminário).

3º Jornada Internacional de Alfabetização. Neurociências e Educação. 2017. (Congresso).

3º Jornada Internacional de Alfabetização.Alfabetização Científica: conceito, pressupostos e concepções para a educação científica e cidadania. 2017. (Seminário).

ENCONTRO REGIONAL DE GRUPOS DE ESTUDOS E PESQUISAS NO CAMPO HISTÓRICO- CULTURAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS.Do interpsicológico para o intrapsicológico, sim. Mas, como?. 2017. (Encontro).

I Encontro Regional de Grupos de Estudos e Pesquisas no Campo Histórico-Cultural.Do interpsicológico para o intrapsicológico, sim. Mas, como?. 2017. (Encontro).

11º Simpósio Brasileiro de Educação Química - SIMPEQUI.Aulas de Química: o que há por trás dessa ação?. 2013. (Simpósio).

11º Simpósio Brasileiro de Educação Química - SIMPEQUI.A e-moderação e a aprendizagem em rede: o uso do blog no ensino de Química.. 2013. (Simpósio).

V ENFORSUP - Encontro Inter Regional Norte Nordeste e Centro-Oeste de Formação Docente para a Educação Superior.Licenciatura em Ciências da Natureza da UFPI: a cajuína cristalina em Teresina?. 2013. (Encontro).

XIX ENCONTRO DE INICIAÇÃO À PESQUISA.Blog e aprendizagem: interseções entre a e-moderação e o sócio-interacionismo no aprendizado de conceitos científicos.. 2013. (Encontro).

III Encontro de Práticas Docentes - Mundo Unifor.O uso do Blog no ensino superior: cliques, links e um universo de possibilidades. 2011. (Encontro).

XI Encontro de Pós-graduação e Pesquisa.Professor de Química: da concepção à ação. 2011. (Encontro).

Fórum Interancional de Pedagogia -III Fiped.O ensino de Química em um ambiente construtivista: reflexões sobre a formação dos professores e a influência no fazer pedagógico.. 2010. (Outra).

Fórum Internacional de Pedagogia.Currículo Integrado em Saúde: ações e reflexões para além da reforma curricular. 2010. (Outra).

Programa de Capacitação Profissional - Secretaria de Educação do Estado do Ceará/SEDUC-CE. 2010. (Outra).

Atualização e Capacitação sobre a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde - CIF. 2009. (Seminário).

Colóquios Pedagógicos - Programa de Formação Docente. 2009. (Oficina).

Curso de Metodologias Ativas no Ensino Superior. 2009. (Seminário).

Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.O ensino de Química em uma escola de viés construtivista de Fortaleza: a formação dos professores e influência na atividade docente. 2009. (Encontro).

Mundo Unifor - IX Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa.Cefaléia de tensão e disfunção têmporo-mandibular: meios de diagnóstico e abordagem terapêutica interdisciplinar. 2009. (Encontro).

Mundo Unifor - IX Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa.A prática pedagógica nas aulas de Química em uma escola de concepção construtivista de Fortaleza: A formação de professores e a influência na atividade docente. 2009. (Encontro).

VIII Encontro Cearense de Historiadores da Educação.A política despótica do governo Accioly e sua consequência no ensino de ciências do Liceu do Ceará: Denúncias do professor Rodolfo Teófilo. 2009. (Encontro).

Projeto de Gestão e Formação de recursos Humanos por Competências nas Escolas de Formação em Saúde do Estado do Ceará. 2008. (Encontro).

Encontro cearense de estudantes de fisioterapia - ECAF. Utilização da plataforma de força como instrumento de avaliação cinético-funcional. 2007. (Congresso).

I Encontro de Experiências Educacionais.Desafios de ensino superior no séc. XXI. 2007. (Encontro).

Mostra de trabalhos científicos Fanor.Análise da terapia manual na capsulite adesiva. 2007. (Outra).

II Encontro Cearense de Acadêmicos de Fisioterapia.Avaliador de temas livres. 2006. (Encontro).

Programa de Capacitação Docente - Fanor. 2006. (Encontro).

2º Congresso Internacional de Fisioterapia. Anatomia da ATM: Uma revisão bibliográfica. 2005. (Congresso).

10º Encontro Nordestino de Estudantes de Fisioterapia.Importância da Fisioterapia em pacientes portadores de disfunções têmporo-mandibulares (DTM's). 2004. (Encontro).

III Interação Paraibana de Acadêmicos de Fisioterapia. Programa de qualidade de vida na empresa: A Fisioterapia na busca de benefícios para o trabalhador. 2004. (Congresso).

III Interação Paraibana dos Acadêmicos de Fisioterapia. Fisioterapia gerando qualidade de vida nos pacientes com LER/DORT. 2004. (Congresso).

III Interação Paraibana dos Acadêmicos de Fisioterapia. O Fisioterapeuta e o paciente com dor. 2004. (Congresso).

IV Congresso Norte/Nordeste de Fisioterapia. A efetividade com ênfase na terapia manual em pacientes portadores de DORT nos membros superiores. 2004. (Congresso).

X Congresso de Ortopedia e Traumatologia do Estado do Ceará. Fisioterapia gernado qualidade de vida nos pacientes com LER/DORT. 2004. (Congresso).

X Congresso de Ortopedia e Traumatologia do Estado do Ceará. O Fisioterapeuta e o paciente com dor. 2004. (Congresso).

Trabalho de Conclusão de Curso.Análise da intervenção fisioterapêutica no reparo das lesões do Pé Diabético diante da aplicação da laserterapia. 2003. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Marcelle Yohanna de Azevedo Valdonio

FAÇANHA, A. A. B.; GARCIA, M. F.; SILVA, L. G. S.; NASCHOLD, A. M. C.. PSICOLINGUÍSTICA, ALFABETIZAÇÃO E NEUROCIÊNCIAS: UM NOVO OLHAR FORMATIVO ATRAVÉS DO PROJETO LEITURA+NEUROCIÊNCIAS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO + NEUROCIÊNCIAS: INTERFACES NA EDUCAÇÃO INTEGRAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rayane Karinny Gomes Berto

BERTO, R. K. G.;FAÇANHA, A. A. B.; GARCIA, M. F.; MELO, J. F. T. C.. A CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DO PIBID PEDAGOGIA - UFRN / CERES CAICÓ / RN.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Cíntia Medeiros de Araújo

FAÇANHA, A. A. B.; GARCIA, M. F.; MELO, J. F. T. C.. A BASE ORIENTADORA PARA PESQUISAR COMO CONHECIMENTO ESCOLAR: UM DIAGNÓSTICO ENTRE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE CAICÓ/RN.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: HOZANNI AZEVEDO DA SILVA

FAÇANHA, A. A. B.; GARCIA, M. F.; MELO, J. F. T. C.. REDE SOCIAL FACEBOOK: O PAPEL (DES)EDUCATIVO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA, UMA ANÁLISE SOBRE SUAS NARRATIVAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Iara dos Santos Silva

FAÇANHA, A. A. B.; GARCIA, M. F.; VIEIRA, F. B. A.. O USO DAS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Clara Patrícia Félix

FAÇANHA, A. A. B.; GARCIA, M. F.; MELO, J. F. T. C.. O DIAGNÓSTICO DA ORIENTAÇÃO DA AÇÃO DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA PARA HABILIDADES DE COMPARAR E CLASSIFICAR EM CIÊNCIAS: UM ESTUDO A PARTIR DA TEORIA DE P. YA. GALPERIN.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rayane Karinny Gomes Berto

FAÇANHA, A. A. B.; MARIANA, F. B.; MORAIS, G. M.. O VOO DOS PÁSSAROS: A ESCOLA COMO LUGAR DE VIVÊNCIA E APRENDIZADO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: ELITA DESIDÉRIA DE MEDEIROS DANTAS

FAÇANHA, A. A. B.. Uso de estratégias pedagógicas tradicionais no processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso em uma escola pública do município de Carnaúba dos Dantas/RN.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria solange Alves de sousa

FAÇANHA, A. A. B.. Educação étnico-racial e racismo na escola: reflexos na vida das crianças negras. 2016 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Manoel Francisco de Jesus Lima

FAÇANHA, A. A. B.; FERREIRA, L. A. N.; NAPOLIS, P. M. M.. O uso da trilha ecológica interpretativa como recurso de educação ambiental na prática do ensino de ciências naturais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Flávia Chini Alves

FAÇANHA, A. A. B.; FERREIRA, L. A. N.; NORONHA, E. C. C.. Educação Científica e cidadania: a coluna Educando Com(ns)Ciências do Jornal O Dia/PI e sua análise (com)Textual no ensino de Ciências. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Walfran da Silva Costa

FAÇANHA, A. A. B.; SILVA, B. V. C.; LIMA, E. N.. O uso do Rádio no processo de Educomunicação - um olhar sobre o Programa Educando Com(ns)Ciências. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Tatiane Rodrigues da Silva Soares

FAÇANHA, A. A. B.; VASCONCELOS, L. M.; SILVA, F. C.. A utilização das TIC no ensino de Ciências. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Ruan Pedro Gonçalves Moraes

FAÇANHA, A. A. B.; SILVA, B. V. C.; ATAIDE, M. C. E. S.. LEVANTAMENTO DE ARTIGOS PUBLICADOS EM ALGUNS PERIÓDICOS ELETRÔNICOS DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS QUE ABORDAM O ENSINO DE BIOLOGIA ATRAVÉS DE JOGOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Selmo Santos Machado

FAÇANHA, A. A. B.; SILVA, B. V. C.; ATAIDE, M. C. E. S.. A INSERÇÃO DA ASTRONOMIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A CONCEPÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Fernanda Maria de Sousa Calaça

FAÇANHA, A. A. B.; SILVA, B. V. C.; ATAIDE, M. C. E. S.. DISCUTINDO A CIÊNCIA E O CIENTISTA: O JOGO DIDÁTICO "VAMOS CONHECER A CIÊNCIA".. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Marcyelma laise dos Santos Silva

FAÇANHA, A. A. B.; SILVA, B. V. C.; ATAIDE, M. C. E. S.. Estratégia didática para discutir a imagem do cientista e do seu local de trabalho com alunos do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Pablo Micael Araújo de Castro

FAÇANHA, A. A. B.; FERREIRA, J. Q.; SILVA, J. S. E.. Representações sociais do conceito de calor por estudantes de graduação em Química. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Victor de Oliveira Chastinet

FAÇANHA, A. A. B.; FREITAS, C. H. O.. Prevalência de lesões no sistema musculo-esquelético em atletas praticantes de Jiu-jitsu e seus fatores de risco. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Natália Povoa Cruz Macêdo

FAÇANHA, A. A. B.; VIANA, M. O.. Atuação da Fisioterapia na Síndrome de Aspiração Meconial. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Luciana Helena Santana Oliveira

FAÇANHA, A. A. B.; ABDON, A. P. V.. Efeitos do ultrassom no fibro edema gelóide. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Priscilla Pontes Bessa e Sabrina Teles Fortaleza de Moraes

FAÇANHA, A. A. B.. A utilização de um objeto de aprendizagem como instrumento de análise do rendimento acadêmico de discentes do curso de Fisioterapia da Unifor. 2011 - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Luiz Manoel Duque de Oliveira

FAÇANHA, A. A. B.; OLIVEIRA, M. R. C.. Estudo sobre o perfil funcional e a presença de co-morbidades em idosos institucionalizados. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Carla Andrija Oliveira Soares e Teresinha de Jesus Santos

FAÇANHA, A. A. B.. Atuação da Fisioterapia nos pacientes portadores de esquizofrenia do centro de atenção psicossocial - CAPS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Andressa Gurgel Maurício Alencar Mack Fadden

FAÇANHA, A. A. B.. Prevalência de incontinência urinária de esforço em gestantes adolescentes de um hospital público de referência em Fortaleza. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Damille Braga Barbosa

FAÇANHA, A. A. B.. Conhecimento dos acadêmicos de Fisioterapia sobre o núcleo de apoio a saúde da família. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Brenda Frota de Oliveira e Vânia Maria Diniz Costa

FAÇANHA, A. A. B.. Sobrevivendo ao estigma da hanseníase. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Raquel de Melo e Pinho

FAÇANHA, A. A. B.; ABDON, A. P. V.. A influência da atividade física nos índices metabólicosnde ratos hipotireóideos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Larissa Rodrigues Eugenio

FAÇANHA, A. A. B.; CORDEIRO, M. T. M.. A Fisioterapia no pré-operatório das lesões do plexo braquial. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Francisca Francisete de Sousa

FAÇANHA, A. A. B.; GOMES, R. C. T. F.. Efeitos da corrente russa e do exercício ativo resistido no quadríceps de pessoas sedentárias. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Daínna Cavalcante Feitosa

FAÇANHA, A. A. B.; FERRER, L. P. A.. Avaliação Postural em Trabalhadores de uma Fábrica de Bebidas em Fortaleza. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Roberto Rodrigues Lessa

LESSA, R. R.;FAÇANHA, A. A. B.. Ação antiedematogênica da Copaíba por fonoforese. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil.

Aluno: LYGIA ALVES GUALBERTO

GUALBERTO, L. A.;FAÇANHA, A. A. B.. Fisioterapia, visão da população em geral e de acadêmicos de fisioterapia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil.

Aluno: Jovânia Cibelly Braga Ferreira

Ferreira, B.C.J;FAÇANHA, A. A. B.. Estudo dos desvios posturais: uma revisão bibliográfica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil.

Aluno: Cristiani da Silva Teixeira

TEIXEIRA, C. S.;FAÇANHA, A. A. B.. Análise eletromiográfica versus Indice de massa corpórea (IMC). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil.

Aluno: Jeane Santos Batalha do Nascimento

NASCIMENTO, J. S. B.;FAÇANHA, A. A. B.. Análise eletromiográfica na propriocepção. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil.

Aluno: Denise Peixoto Freitas Dutra

FREITAS, D. P.;FAÇANHA, A. A. B.. Análise das respostas nas variáveis cardiovasculares durante a execução de exercícios isotônicos e isométricos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil.

FAÇANHA, A. A. B.. XVII Encontro de Iniciação Científica - Unifor. 2011. Universidade de Fortaleza.

FAÇANHA, A. A. B.. Avaliador de trabalhos científicos e temas livres no encntro de acadêmicos de fisioterapia - ECAF. 2007. Devry Brasil.

FAÇANHA, A. A. B.. II Encontro de Acadêmicos de Fisioterapia. 2006. Devry Brasil.

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Comissão julgadora das bancas

Vera Lígia Montenegro de Albuquerque

ALBUQUERQUE, V. L. M.; MENEZES, José Nilso Rodrigues de. Análise da intervensão fisioterapeutica noprocesso de cicratização das lesões do pé diabético através da aplicação da laserterapia. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

Raimunda Olímpia de Aguiar Gomes

GOMES, Raimunda Olímpia de Aguiar; SILVA, Aírton Marques da; MARQUES, Gilberto Telmo Sidney. O ensino de ciências em um perspectiva histórico-cultural e a análise de perfil cultural do professor de química no município de Fortaleza. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual do Ceará.

Querubina Bringel Olinda

OLINDA, Q. B.; LOPES, Érica Augusto Batista. Análise da intervenção fisioterapêutica no reparo das lesões do pé diabético diante da aplicação da laseterapia. 2003. Outra participação, Universidade de Fortaleza.

Meirecele Calíope Leitinho

LEITINHO, Meirecele Calíope; CARNEIRO, C. C. B. e S.; COELHO, A. A.. O fazer pedagógico do professor de Química no atual ensino médio: o processo de formação e as influências na ação em sala de aula.. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Airton Marques da Silva

SILVA, A. M. da; MARQUES, G. T. S.; AGUIAR, R. O.. O Ensino de Ciências em uma perspectiva Histórico-Cultural e a análise do perfil cultural do Professor de Química no município de Fortaleza. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Estadual do Ceará.

Marcília Chagas Barreto

CARNEIRO, C. C. B. S.BARRETO, Marcilia C.LEITINHO, M. C.. O Fazer Pedagógico do Professor de Química no Atual Ensino Médio: O Processo de Formação e as influências na Ação em sala de Aula. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Maria da Penha Casado Alves

NUNEZ, I. B.;CASADO ALVES, M.P.; FREITAS, A. C.; MARCELINO JUNIOR, C. A.; A, BORMAN. A ORIENTAÇÃO DA AÇÃO PARA LEITURA CRÍTICA A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE QUÍMICA. 2019 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Maria da Penha Casado Alves

CASADO ALVES, M.P.; NUNEZ, I. B.; FREITAS, A. C.; MARCELINO JUNIOR, C. A.; LIMA, A. A.. O ESTUDO DA COMPREENSÃO DA AÇÃO DA LEITURA CRÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DE P. Ya. GALPERIN.. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Maria da Penha Casado Alves

NUNEZ, I. B.;CASADO ALVES, M.P.; FREITAS, A. C.; MARCELINO JUNIOR, C. A.; LIMA, A. A.. O ESTUDO DA COMPREENSÃO DA AÇÃO DA LEITURA CRÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DE P. Ya. GALPERIN.. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Isauro Beltrán Nuñez

NUÑEZ, I. B.; MARCELINO JUNIOR, C. A. C.; BORMANN, M. A. C.; FREITAS, A. C.; AMARAL, E. M. R.;RAMALHO, B. L.. A orientação da ação pela leitura crítica a partir de uma experiência formativa: uma contribuição para o ensino de Química. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

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Orientou

Andressa Lima de Souza

ENTRE O SABER E O FAZER: UMA NOVA EXPERIÊNCIA ALFABETIZADORA; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO + NEUROCIÊNCIAS: INTERFACES NA EDUCAÇÃO INTEGRAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Aline da Silva Fonseca

Aplicação didática de um instrumento de alfabetização na perspectiva da neurociência; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO + NEUROCIÊNCIAS: INTERFACES NA EDUCAÇÃO INTEGRAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Ana Flávia Gomes da Cunha

NEUROCIÊNCIA + ALFABETIZAÇÃO: UMA POSSIBILIDADE PARA A PRÁTICA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO + NEUROCIÊNCIAS: INTERFACES NA EDUCAÇÃO INTEGRAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Shirley Soares da Silva Cunha

O PROJETO LEITURA+NEUROCIÊNCIAS E A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO + NEUROCIÊNCIAS: INTERFACES NA EDUCAÇÃO INTEGRAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Alene Valéria Sátiro Cavalcante

ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE MATERIAIS DIDÁTICOS UTILIZADOS NA ESCOLA PARA A ALFABETIZAÇÃO: UMA DISCUSSÃO BASEADA NA NEUROCIÊNCIA; ; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO + NEUROCIÊNCIAS: INTERFACES NA EDUCAÇÃO INTEGRAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Cíntia Medeiros de Araújo

A BASE ORIENTADORA PARA PESQUISAR E SUA RELAÇÃO COMO CONHECIMENTO ESCOLAR: UM DIAGNÓSTICO A PARTIR DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE CAICÓ/RN; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Clara Patrícia Félix

A COMPREENSÃO DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA SOBRE AS HABILIDADES DO PENSAMENTO LÓGICO NO ENSINO DAS CIÊNCIAS: UM ESTUDO SOBRE A BASE ORIENTADORA DA AÇÃO; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Renan Cirne Chianca

A orientação da ação como proposta para a formação de habilidades no ensino das ciências; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Nathany Morais de Souza

Didática desenvolvimental: possibilidades no ensino das ciências; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Maria Luiza Da Costa Ferreira

Internalização de conceitos científicos e a teoria da formação planejada das ações mentais e dos conceitos de P; Ya; Galperin; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Micarla Silva de Azevedo

Aprendizagem de ciências na perspectiva histórico-cultural: orientação e ZDP; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Maria Celeste de Azevedo Bezerra

As práticas pedagógicas de atendimento educacional especializado no contexto da Síndrome de Down: um estudo de caso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Izabeli Sales Matos

Surdocegueira - Desafios e possibilidades diante da inclusão; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Jeany Montenegro da Silva

A família da criança com deficiência intelectual impactada pelo serviço do AEE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Lidia Maria de Carvalho Rocha

O atendimento educacional especializado como suporte à aprendizagem matemática das crianças com Síndrome de Down: um estudo de caso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Lucimeire Alves Moura

Para além da deficiência: uma experiência de aluno com paralisia cerebral no atendimento educacional especializado- AEE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Maria Neuvany do Nascimento Monteiro

O atendimento educacional especializado como suporte para a inclusão, permanência e autonomia de alunos com deficiência intelectual na escola comum - um estudo de caso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Maria Rejane Araruna

Linguagem, corporeidade e o atendimento educacional especializado: um estudo de caso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Maria do Socorro Sampaio Brito

Educação Inclusiva: um processo natural e reflexivo no ambiente escolar - um estudo de caso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Rayane Karinny Gomes Berto

A CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DO PIBID PEDAGOGIA - UFRN / CERES CAICÓ / RN; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Flávia Chini Alves

Educação Científica e cidadania: a coluna Educando Com(ns)Ciências do Jornal O Dia/PI e sua análise (com)Textual no ensino de Ciências; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Walfran da Silva Costa

O uso do Rádio no processo de Educomunicação - um olhar sobre o Programa Educando Com(ns)Ciências; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Tatiane Rodrigues da Silva

A utilização das TIC no ensino de Ciências; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Rayssa Bizinelli da Silva

O conhecimento dos profissionais da área da saúde sobre a atuação do Fisioterapeuta na atenção primária; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Mirna Bezerra Diniz da Costa

A formação dos profissionais da saúde em um modelo biomédico: obstáculo ou facilitador para o SUS?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Ana Paula de Sousa Soares de Andrade

A excelência da ginástica laboral na qualidade de vida dos trabalhadores de um supermercado de Fortaleza; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Ana Paula de Sousa Soares e Gabriella Garcia Rodrigues

O impacto da Ginástica Laboral na qualidade de vida de trabalhadores de um supermercado de Fortaleza; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Mirna Bezerra Diniz Costa

A formação dos profissionais da saúde em um modelo biomédico: Obstáculo ou Facilitador para o SUS?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Agny Afonso Gomes

Análise da acurácia do exame físico do tônus muscular em crianças com síndrome de Down; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Daniele Pacheco Braga

Análise da aprendizagem em cursos de saúde a partir de acadêmicos de fisioterapia e o processo de formação de professores; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Sarah Catharina de O

Macedo; Análise do efeito da placa oclusal em pacientes portadores de disfunção têmporo mandibular através da baropodometria; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Adriana Barros da Silva

Análise do exercício em cadeia cinética fechada no pós-operatório de reconstrução de L; C; A: estudo de caso; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

José Jeffersonde Sousa Alencar

Mercado de Trabalho da Fisioterapia: visão, reflexões e contexto; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Jovânia Cibelly Braga Ferreira

Estudo dos desvios posturais: uma revisão bibliográfica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

LYGIA ALVES GUALBERTO

Fisioterapia, visão da população em geral e de acadêmicos de fisioterapia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Roberto Rodrigues Lessa

ação antiedematogênica da copaíba por fonoforese; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Denise Peixoto Freitas Dutra

Análise das respostas nas variáveis cardiovasculares durante execução de exercícios isotônicos e isométricos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Jeane Santos Batalha do Nascimento

Análise eletromiográfica na propriocepção; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Cristiani da Silva Teixeira

Análise eletromiográfica versus Indice de massa corpórea (IMC); 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

ISABELLA ALVES DE ARAUJO

Teoria da Atividade e didática desenvolvimental em Ciências; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Djair Mateus dos Santos

Aprendizagem em ciências na perspectiva do materialismo histórico dialético: a dialética da atividade; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Clara Patrícia Félix

Alfabetização científica na formação do pedagogo; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Renan Cirne Chianca

Habilidades cognitivas no ensino das ciências - revisão para pedagogos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Micarla Silva de Azevedo

Ensino de Ciências nas séries iniciais da educação fundamental: foco na formação de pedagogos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Jociara Pinheiro da Luz

Educando Com(ns)Ciências - Mídia, Comunicação e Ensino das Ciências e Cidadania; 2014; Iniciação Científica - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Ana Gabriela Nunes Portela

Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências - GPENCI; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Gisele Araújo Costa

O currículo nas ciências da saúde e as influências na formação profissional; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Edson Queiroz; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Bruna Helen Mourão Gomes

Currículo Integrado em Fisioterapia: um olhar para além da sala de aula; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Gisele de Araújo Costa

O currículo nas ciências da saúde e as influências na formação profissional; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Edson Queiroz; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Manoel da Silva Bastos

Monitoria acadêmica do Curso de Licenciaturas em Ciências da Natureza - UFPI; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Ana Gabriela Nunes Portela

O Grupo de pesquisa em Ensino de Ciências da UFPI - GPENCI- Concepções e ações para além da formação de professores; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Ana Gabriela Nunes Portela

Blog e aprendizagem: intersecções entre a e-moderação e o sócio interacionismo no aprendizado de conceitos científicos; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Ana Rachel Lima Bonfim

Perfil do tratamento fisioterapêutico abordado na Fisioclínica Fanor no setor de fisioterapia traumato-ortopédica; 2007; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Fládia Raiane Costa Dantas Vieira

O perfil epidemiológico da Fisioclínica Fanor entre os períodos de Fevereiro de 2006 à Março de 2007; 2007; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Alberto Tomaz T

Santos; Lúcia Erlane P; Santiago; A análise do ganho de amplitude articular em paciente submetido à descompressão subacromial; 2007; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Christina Alice Araújo Dias; Valdemir Martins de Melo Filho

Análise da Terapia Manual na redução do edema de membro inferior em paciente submetido à artroplastia; 2007; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Cláudia Milena Esmeraldo Melo; Lygia Alves Gualberto

Análise do ganho de amplitude artcular no pós-opertório de descompressão subacromial por videartroscopia em paciente acometido de sinovite pós-traumática; 2007; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

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Foi orientado por

Gilberto Telmo Sidney Marques

O ENSINO DE CIÊNCIAS EM UMA PERSPECTIVA HISTÓRIOCO-CULTURAL; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em química) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Gilberto Telmo Sidney Marques;

Evanise Batista Frota

Monitoria da Disciplina de Química Inorgãnica I; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Evanise Batista Frota;

Claudia Christina Bravo e Sá Carneiro

O fazer pedagógico do professor de química no atual ensino médio: o processo de formação e as influências na ação em sala de aula; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Claudia Christina Bravo e Sá Carneiro;

Sandra Mara Brasil Soares Cavalcante

Análise da intervenção fisioterapeutica no reparo das lesões do pé diabético diante da aplicação da laseterapia; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Sandra Mara Brasil Soares Cavalcante;

Isauro Beltrán Nuñez

A orientação da ação pela leitura crítica a partir de uma experiência formativa: uma contribuição para o ensino de Química; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Isauro Beltrán Nuñez;

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  • FAÇANHA, A. A. B. . A efetividade da fisioterapia com ênfase na terapia manual em pacientes portadores de dort's no membro superior. Anais do Conefi, 2004.

  • FAÇANHA, A. A. B. ; NUNEZ, I. B. ; GONCALVES, P. G. F. . Do interpsicológico para o intrapsicológico, sim. Mas, como?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. . AULAS PÚBLICAS: CURRÍCULO E REFORMA DO CURSO DE PEDAGOGIA; TEMÁTICAS DA TRADIÇÃO E DA CONTEMPORANEIDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; NUNEZ, I. B. . O pensamento crítico como conhecimento profissional para ensinar ciências: um estudo com licenciandos em pedagogia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. . Educomunicação científica: rádio-jornalismo, escola e cidadania. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; NUNEZ, I. B. . O pensamento crítico como conhecimento profissional para ensinar ciências: um estudo com licenciandos em pedagogia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. . Educomunicação científica: rádio-jornalismo, escola e cidadania. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. . AULAS PÚBLICAS: CURRÍCULO E REFORMA DO CURSO DE PEDAGOGIA; TEMÁTICAS DA TRADIÇÃO E DA CONTEMPORANEIDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FAÇANHA, A. A. B. . -'Problematizar o Dia 13 de Maio é preciso: Libertação inacabada'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; CASTELO NETO, P. A. ; PINHEIRO, D. . Pró-quilombola: Negros do Riacho, comunidade e universidade juntos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; PORTELA, A. G. N. . GRUPO DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS - GPENCI: UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS E A FORMAÇÃO DE DOCENTES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; PORTELA, A. G. N. . GRUPO DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS - GPENCI: UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS E A FORMAÇÃO DE DOCENTES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; PORTELA, A. G. N. ; BRANCO, R. V. C. . O Ensino de Ciências aliado à prática escolar em sala de aula. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; NELO, D. L. S. ; PEREIRA, L. A. C. . O CICLO DA ÁGUA COMO PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DOS PIBIANOS EM AULA DE CIÊNCIAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; NELO, D. L. S. ; PEREIRA, L. A. C. . O CICLO DA ÁGUA COMO PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DOS PIBIANOS EM AULA DE CIÊNCIAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; SANTOS, J. D. L. ; BASTOS, M. S. . METODOLOGIAS INOVADORAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS - JOGO DIDÁTICO PERFIL DO SITEMA NERVOSO COMO FERRAMENTA AUXILIADORA DE ENSINO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; PORTELA, A. G. N. ; BRANCO, R. V. C. . O Ensino de Ciências aliado à prática escolar em sala de aula. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; BASTOS, M. S. ; SANTOS, J. D. L. . METODOLOGIAS INOVADORAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS - JOGO DIDÁTICO PERFIL DO SITEMA NERVOSO COMO FERRAMENTA AUXILIADORA DE ENSINO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. . O uso do blog como ferramenta de ensino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FAÇANHA, A. A. B. . Aulas de Química: o que há por trás dessa ação?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; BASTOS, M. S. . A e-moderação e a aprendizagem em rede: o uso do blog no ensino de Química.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; PORTELA, A. G. N. ; PEREIRA, C. P. ; FERREIRA, J. M. . Blog e aprendizagem: interseções entre a e-moderação e o sócio-interacionismo no aprendizado de conceitos científicos.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; PORTELA, A. G. N. ; MARANHAO, H. E. ; SANTOS, J. D. L. . O Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências da UFPI ? GPENCI ? Concepções e ações para além da Formação de Professores.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; PORTELA, A. G. N. ; PEREIRA, C. P. ; FERREIRA, J. M. . Crack e a escola: a interdependência dos contextos e a percepção dos estudantes de uma escola pública de Teresina. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; SILVA, B. V. C. . Licenciatura em Ciências da Natureza da UFPI: a cajuína cristalina em Teresina?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; GOMES, B. H. M. ; CIRIACO, T. L. ; COSTA, G. A. . O Paradigma do Ensino Ativo na Educação Médica: percepções sobre a formação de professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; GOMES, B. H. M. ; PEREIRA, F. S. P. ; COSTA, G. A. ; CIRIACO, T. L. . Currículo Integrado em Fisioterapia: um olhar para além da sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; GOMES, B. H. M. ; COSTA, G. A. ; CIRIACO, T. L. ; PEREIRA, F. S. P. . O Paradigma do Ensino Ativo na Educação Médica: percepções sobre a formação de professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; GOMES, B. H. M. ; COSTA, G. A. ; PEREIRA, F. S. P. ; CIRIACO, T. L. . Currículo Integrado em Fisioterapia: um olhar para além da sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; Carneiro, S.B.C.C . Professor de Química: da concepção à ação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. . O uso do Blog na educação superior: cliques, links e um universo de possibilidades.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; Carneiro, S.B.C.C . A política despótica do governo Accioly e suas consequências para o ensino de ciências no Liceu do Ceará: Denúncias do professor Rodolfo Teófilo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; Carneiro, S.B.C.C . O ensino de Química em uma escola de viés construtivista de Fortaleza: a formação dos professores e a influência na atividade docente.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAÇANHA, A. A. B. . Cefaléia de tensão e a disfunção têmporo-mandibular - meios de diagnóstico e abordagem terapêutica interdisciplinar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LESSA, R. R. ; FAÇANHA, A. A. B. . Anatomia da ATM: Uma revisão bibliográfica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FAÇANHA, A. A. B. . Fisioterapia gerando qualidade de vida nos pacientes com LER/DORT. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FAÇANHA, A. A. B. . O Fisioterapeuta e o paciente com dor. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FAÇANHA, A. A. B. . Programa de qualidade de vida na empresa: A fisioterapia na busca de benefícios para o trabalhador. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FAÇANHA, A. A. B. . Fisioterapia Gerando Qualidade de Vida nos Pacientes com LER/DORT. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FAÇANHA, A. A. B. . O Fisioterapeuta e o Paciente com Dor. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Lopes, U.M.C ; FAÇANHA, A. A. B. . A efetividade da Fisioterapia com ênfase na terapia manual em pacientes portadores de DORT nos membros superiores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Santos F, C.L.M ; FAÇANHA, A. A. B. . Importância da Fisioterapia em pacientes portadores de disfunções têmporo-mandibulares (DTM's). 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FAÇANHA, A. A. B. ; MARTINS, H. B. ; LUZ, J. P. ; FERREIRA, L. A. N. ; VIEIRA FILHO, N. L. ; NAPOLIS, P. M. M. ; LIMA, A. V. . Educando Com(ns)Ciências - Coluna Dominical no Jornal O Dia. Teresina: Jornal O Dia, 2014 (Coluna Caderno Ciência e Tecnologia).

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Outras produções

FAÇANHA, A. A. B. . Assessoria de Coordenação de Curso de Graduação em Fisioterapia. 2012.

FAÇANHA, A. A. B. . Assessoria Pedagógica. 2011.

FAÇANHA, A. A. B. . Assessoria Pedagógica do Centro de Ciências da Saúde - UNIFOR. 2010.

FAÇANHA, A. A. B. . Comissão de Professores para Reconheciemto de Curso de Nível Superior frente ao MEC. 2007.

FAÇANHA, A. A. B. . Laboratório do Movimento Humano. 2008.

FAÇANHA, A. A. B. . Programa de Monitoria Acadêmica - PROMAC/UECE. 2003.

FAÇANHA, A. A. B. ; COSTA, W. S. ; GOMES, D. . Psicologia Ambiental - Um panorama da educação sustentável. 2015.

FAÇANHA, A. A. B. ; GOMES, D. ; MOURA, M. ; BARROS, E. ; LIBANEO, J. . Educação Ambiental. 2015.

FAÇANHA, A. A. B. ; MARTINS, H. B. ; LUZ, J. P. ; VIEIRA FILHO, N. L. ; COSTA, W. S. . Educando Com(ns)Ciências. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FAÇANHA, A. A. B. . Currículo Integrado em Saúde: ações e reflexões para além da reforma curricular. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FAÇANHA, A. A. B. . Cefaléia de tensão e a disfunção têmporo-mandibular. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FAÇANHA, A. A. B. . Pote de Miolo. 2010. (Blog).

FAÇANHA, A. A. B. . Estação de tratamento de água: como a água chega até nós. 2018. (Maquete).

FAÇANHA, A. A. B. ; MARTINS, H. B. ; LUZ, J. P. ; VIEIRA FILHO, N. L. ; COSTA, W. S. . Educando Com(ns)Ciências. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Midia de audiodifusão em CD).

FAÇANHA, A. A. B. ; MARTINS, H. B. ; LUZ, J. P. ; VIEIRA FILHO, N. L. ; COSTA, W. S. . Educando Com(ns)Ciências. 2014. (Material de audiodifusão em CD).

FAÇANHA, A. A. B. . Uso do Blog como instrumento didático. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FAÇANHA, A. A. B. ; MEDEIROS, D. . A ocupação (des)ocupada - Vestígios de Resistência. 2016 (Documentário - Curta metragem).

FAÇANHA, A. A. B. . Pote de Miolo. 2010 (Blog) .

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Alfabetizar Com(ns)Ciências: um enfoque histórico-cultural para a formação de habilidades na educação científica, Descrição: Consiste em um projeto de Extensão executado na UFRN, campus de Caicó, cadastrado como uma ação do DEDUC/Ceres que consiste de ações na área da educação científica, formação de professores da rede municipal de Caicó para o exercício do ensino de Ciências em consonância com as habilidades do pensamento lógico para a formação de conceitos a partir dos pressupostos da Teoria da Formação das Ações Mentais e dos Conceitos de P. Ya. Galperin. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Alessandro Augusto de Barros Façanha - Coordenador / Maria de Fátima Garcia - Integrante / Paulo Gonçalo Farias Gonçalves - Integrante / Maria Luiza Da Costa Ferreira - Integrante / Micarla Silva De Azevedo - Integrante / Nathany Morais De Souza - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2016 - Atual

    Ensino de Ciências nas séries iniciais - uma proposta de alfabetização científica, Descrição: O projeto visa, a partir do processo de formação inicial de pedagogos no Município de Caicó/RN, investigar o ensino de ciências nas séries iniciais da educação básica, no nível do ensino fundamental, a fim de promover ações de alfabetização científica e formação de competências científicas nas escolas da educação básica em escolas de referência do município de Caicó/RN, a fim de conhecer o processo de formação dos professores, identificar o nível de conhecimento dos alunos acerca dos conceitos das ciências da natureza e suas aplicações, em consonância ao que é previsto pelos parâmetros curriculares nacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Alessandro Augusto de Barros Façanha - Coordenador / Maria de Fátima Garcia - Integrante / CLARA PATRICIA FELIX - Integrante / RENAN CIRNE CHIANCA - Integrante / Maria Luiza Da Costa Ferreira - Integrante / Micarla Silva De Azevedo - Integrante / Nathany Morais De Souza - Integrante., Número de orientações: 3

  • 2014 - 2015

    EDUCANDO COM(NS)CIÊNCIAS ? MÍDIA, COMUNICAÇÃO E ENSINO DAS CIÊNCIAS E DA CIDADANIA, Descrição: Projeto de Iniciação Científica do Programa ICV/UFPI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandro Augusto de Barros Façanha - Coordenador / Jociara Pinheiro da Luz - Integrante.

  • 2013 - 2015

    Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências da Natureza, Descrição: Desenvolve com alunos da graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza o estudo e a intervenção nos diverso campos e áreas das ciências, como formação de professores, didática, ensino e aprendizagem e currículo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandro Augusto de Barros Façanha - Coordenador / Manoel da Silva Bastos - Integrante / Ana Gabriela Nunes Portela - Integrante / Flavia Chini Alves - Integrante / Heldiane Estevão Maranhão - Integrante / Joana Darque Lima dos Santos - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências - GPENCI, Descrição: Projeto de Iniciação Científica Voluntária - ICV/UFPI. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alessandro Augusto de Barros Façanha - Coordenador / Ana Gabriela Nunes Portela - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2011 - 2012

    O Currículo Integrado das Ciências da Saúde - PAVIC/UNIFOR, Descrição: Iniciação Científica Voluntária. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Alessandro Augusto de Barros Façanha - Coordenador / Bruna Helen Morão Gomes - Integrante / Francisca Samara de Paulo Pereira - Integrante / Thais Lima Ciríaco - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2011 - 2012

    O currículo nas ciências da saúde e as influências na formação profissional, Descrição: Projeto de Iniciação Científica PROBIC/FEQ. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandro Augusto de Barros Façanha - Coordenador / Gisele de Araújo Costa - Integrante., Financiador(es): Fundação Edson Queiroz - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2005 - 2008

    Laboratório de análises do movimento humano, Descrição: Estudos biomecânicos e eletromiográficos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Alessandro Augusto de Barros Façanha - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 3

  • 2003 - 2003

    Reparo das lesões do Pé Diabético, Descrição: Utilização de laserterapia na intervenção fisioterapêutica no paciente acometido do Pé Diabético, realizado no Centro Integrado de Diabetes e Hipertensão - CIDH.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alessandro Augusto de Barros Façanha - Integrante / Sandra Brasil Soares Cavalcante - Integrante / Margarida Mota de Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Universidade de Fortaleza - Cooperação / CENTRO INTEGRADO DE DIABETES E HIPERTENSÃO - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Centro Regional de Ensino Superior do Seridó. , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Lagoa Nova, 59078900 - Natal, RN - Brasil, Telefone: (84) 34214950, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2015 - Atual

    Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professor Redistribuído da UFPI para a UFRN de acordo com a Portaria nº 2039, publicada no DOU 2 nº145 de 31/07/2015, pag. 11

    Atividades

    • 08/2015

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do ensino das ciências físicas e biológicas, Educação Ambiental

  • 2012 - 2015

    Universidade Federal do Piauí

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Área: Ensino de Química - Centro de Ciências da Natureza/CCN

    Atividades

    • 11/2013

      Ensino, Licenciatura em Ciências da Natureza, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Anátomo-Fisiologia Humana, Introdução ao Trabalho Científico e Pesquisa em Ciências, Metodologia do Ensino de Ciências, Notação e Linguagem Química, Química para Construção da Vida, Segurança em Laboratório de Ciências, Transformações Químicas

    • 01/2013

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Natureza, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2013 - 06/2013

      Extensão universitária , Centro de Ciências da Natureza, .,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão em Conceitos de Ciências.

  • 2011 - 2011

    Universidade Federal do Ceará

    Vínculo: Bolsista - UAB, Enquadramento Funcional: Orientador de TCC

    Outras informações:
    Orientador de Trabalhos de Conclusão de Curso - TCC em Especialização lato sensu em Educação Especial/AEE. Carga Horária: 448 horas/aula Linhas: Educação Inclusiva

  • 2009 - 2012

    Universidade de Fortaleza

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22

    Outras informações:
    Áreas da Graduação: Cinesioterapia, Planejamento e Gestão, Traumato-ortopedia, TCC Áreas da Pós-graduação: Eletrotermofototerapia, TCC Pesquisa: Currículo e formação de professores em saúde

  • 2010 - 2011

    Secretaria de Educação do Estado do Ceará

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Pleno I, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Área: Ensino de Química

  • 2005 - 2010

    Devry Brasil

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor

    Outras informações:
    Área graduação: Cinesioterapia, Traumato-ortopedia Pesquisa: Movimento Humano - Cinemetria/Eletromiografia

  • 2003 - 2005

    Colégio Christus

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Química - Ensino Médio