Alessandro Augusto de Barros Façanha

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Ensino de ciências.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Uso de Tecnologias e Aprendizado de Ciências.

Grande área: Outros / Área: Bioética / Subárea: Alfabetização Científica e suas Tecnologias.

Grande área: Outros / Área: Bioética / Subárea: Ciências Ambientais.

FAÇANHA, A. A. B. ; Cavalcante. A ; Cintra, L. H . 2° Semana de Fisioterapia Traumato-Ortopédica da Fanor. 2007. (Exposição).

FAÇANHA, A. A. B. . 1° Semana de Fisioterapia Traumat-ortopédica da Fanor. 2006. (Exposição).

FAÇANHA, A. A. B. . 9º Simpósio Internacional de Fisioterapia Respiratória. 1998. (Congresso).

XXXI Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN - eCICT 2020. A TEORIA DE GALPERIN NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICO-FORMATIVA APLICADA AO CONCEITO DE DIA E DE NOITE. 2020. (Congresso).

XXXI Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN - eCICT 2020. VÍRUS OU SER VIVO? IMPLICAÇÕES DIDÁTICAS DA BASE ORIENTADORA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DO COVID-19. 2020. (Congresso).

VII SECITEC Semana de Ciência e Tecnologia UFERSA-Angicos. 2019. (Encontro).

XXX Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN - eCICT 2019. FORMAÇÃO DOS CONCEITOS ESCOLARES NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA. 2019. (Congresso).

?Aprendizagem e Desenvolvimento na teoria histórico-cultural. 2018. (Seminário).

?AS TEORIAS DE L. S. VIGOTSKI E A. N. LEONTIEV: CONTRIBUIÇÕES DA RENOVAÇÃO CRIATIVA DA ESCOLA DO SÉCULO XXI?. 2017. (Seminário).

?AS TEORIAS DE L. S. VIGOTSKI E A. N. LEONTIEV: CONTRIBUIÇÕES DA RENOVAÇÃO CRIATIVA DA ESCOLA DO SÉCULO XXI?. 2017. (Seminário).

3º Jornada Internacional de Alfabetização. Neurociências e Educação. 2017. (Congresso).

3º Jornada Internacional de Alfabetização.Alfabetização Científica: conceito, pressupostos e concepções para a educação científica e cidadania. 2017. (Seminário).

ENCONTRO REGIONAL DE GRUPOS DE ESTUDOS E PESQUISAS NO CAMPO HISTÓRICO- CULTURAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS.Do interpsicológico para o intrapsicológico, sim. Mas, como?. 2017. (Encontro).

I Encontro Regional de Grupos de Estudos e Pesquisas no Campo Histórico-Cultural.Do interpsicológico para o intrapsicológico, sim. Mas, como?. 2017. (Encontro).

11º Simpósio Brasileiro de Educação Química - SIMPEQUI.A e-moderação e a aprendizagem em rede: o uso do blog no ensino de Química.. 2013. (Simpósio).

11º Simpósio Brasileiro de Educação Química - SIMPEQUI.Aulas de Química: o que há por trás dessa ação?. 2013. (Simpósio).

V ENFORSUP - Encontro Inter Regional Norte Nordeste e Centro-Oeste de Formação Docente para a Educação Superior.Licenciatura em Ciências da Natureza da UFPI: a cajuína cristalina em Teresina?. 2013. (Encontro).

XIX ENCONTRO DE INICIAÇÃO À PESQUISA.Blog e aprendizagem: interseções entre a e-moderação e o sócio-interacionismo no aprendizado de conceitos científicos.. 2013. (Encontro).

III Encontro de Práticas Docentes - Mundo Unifor.O uso do Blog no ensino superior: cliques, links e um universo de possibilidades. 2011. (Encontro).

XI Encontro de Pós-graduação e Pesquisa.Professor de Química: da concepção à ação. 2011. (Encontro).

Fórum Interancional de Pedagogia -III Fiped.O ensino de Química em um ambiente construtivista: reflexões sobre a formação dos professores e a influência no fazer pedagógico.. 2010. (Outra).

Fórum Internacional de Pedagogia.Currículo Integrado em Saúde: ações e reflexões para além da reforma curricular. 2010. (Outra).

Programa de Capacitação Profissional - Secretaria de Educação do Estado do Ceará/SEDUC-CE. 2010. (Outra).

Atualização e Capacitação sobre a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde - CIF. 2009. (Seminário).

Colóquios Pedagógicos - Programa de Formação Docente. 2009. (Oficina).

Curso de Metodologias Ativas no Ensino Superior. 2009. (Seminário).

Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.O ensino de Química em uma escola de viés construtivista de Fortaleza: a formação dos professores e influência na atividade docente. 2009. (Encontro).

Mundo Unifor - IX Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa.Cefaléia de tensão e disfunção têmporo-mandibular: meios de diagnóstico e abordagem terapêutica interdisciplinar. 2009. (Encontro).

Mundo Unifor - IX Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa.A prática pedagógica nas aulas de Química em uma escola de concepção construtivista de Fortaleza: A formação de professores e a influência na atividade docente. 2009. (Encontro).

VIII Encontro Cearense de Historiadores da Educação.A política despótica do governo Accioly e sua consequência no ensino de ciências do Liceu do Ceará: Denúncias do professor Rodolfo Teófilo. 2009. (Encontro).

Projeto de Gestão e Formação de recursos Humanos por Competências nas Escolas de Formação em Saúde do Estado do Ceará. 2008. (Encontro).

Encontro cearense de estudantes de fisioterapia - ECAF. Utilização da plataforma de força como instrumento de avaliação cinético-funcional. 2007. (Congresso).

I Encontro de Experiências Educacionais.Desafios de ensino superior no séc. XXI. 2007. (Encontro).

Mostra de trabalhos científicos Fanor.Análise da terapia manual na capsulite adesiva. 2007. (Outra).

II Encontro Cearense de Acadêmicos de Fisioterapia.Avaliador de temas livres. 2006. (Encontro).

Programa de Capacitação Docente - Fanor. 2006. (Encontro).

2º Congresso Internacional de Fisioterapia. Anatomia da ATM: Uma revisão bibliográfica. 2005. (Congresso).

10º Encontro Nordestino de Estudantes de Fisioterapia.Importância da Fisioterapia em pacientes portadores de disfunções têmporo-mandibulares (DTM's). 2004. (Encontro).

III Interação Paraibana de Acadêmicos de Fisioterapia. Programa de qualidade de vida na empresa: A Fisioterapia na busca de benefícios para o trabalhador. 2004. (Congresso).

III Interação Paraibana dos Acadêmicos de Fisioterapia. O Fisioterapeuta e o paciente com dor. 2004. (Congresso).

III Interação Paraibana dos Acadêmicos de Fisioterapia. Fisioterapia gerando qualidade de vida nos pacientes com LER/DORT. 2004. (Congresso).

IV Congresso Norte/Nordeste de Fisioterapia. A efetividade com ênfase na terapia manual em pacientes portadores de DORT nos membros superiores. 2004. (Congresso).

X Congresso de Ortopedia e Traumatologia do Estado do Ceará. O Fisioterapeuta e o paciente com dor. 2004. (Congresso).

X Congresso de Ortopedia e Traumatologia do Estado do Ceará. Fisioterapia gernado qualidade de vida nos pacientes com LER/DORT. 2004. (Congresso).

Trabalho de Conclusão de Curso.Análise da intervenção fisioterapêutica no reparo das lesões do Pé Diabético diante da aplicação da laserterapia. 2003. (Outra).

FAÇANHA, A. A. B.; VIANA, A. D.; SILVA, L.. Utilizando o erro na aprendizagem de química orgânica no ensino médio por meio de um quiz. 2024. Dissertação (Mestrado em PMPQRN/IQ - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM QUÍMICA - REDE NACIONAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FAÇANHA, A. A. B.; SILVA, P. B.; BATINGA, V. T. S.. Análise das relações existentes entre a teoria de Galperin, os materiais didáticos e resolução de problemas na formação da habilidade de resolver problemas. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

FAÇANHA, A. A. B.; SILVA, P. B.; FERREIRA, H. S.. Contribuições da abordagem histórico-cultural para a formação de conceitos em ciências: uma crítica a abordagem construtivista de mudança conceitual. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

VIANA, A. D.;FAÇANHA, A. A. B.; MALCHER, G. T.. UTILIZANDO O ERRO NA APRENDIZAGEM DE QUÍMICA ORGÂNICA NO ENSINO MÉDIO POR MEIO DE UM QUIZ. 2023.

FAÇANHA, A. A. B.; LIMA, K. E. C.; SILVA, P. B.. CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DA FORMAÇÃO PLANEJADA POR ETAPAS DAS AÇÕES MENTAIS E DOS CONCEITOS DE P. Ya GALPERIN PARA A MUDANÇA CONCEITUAL NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

FAÇANHA, A. A. B.; GARCIA, M. F.; SILVA, L. G. S.; NASCHOLD, A. M. C.. PSICOLINGUÍSTICA, ALFABETIZAÇÃO E NEUROCIÊNCIAS: UM NOVO OLHAR FORMATIVO ATRAVÉS DO PROJETO LEITURA+NEUROCIÊNCIAS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO + NEUROCIÊNCIAS: INTERFACES NA EDUCAÇÃO INTEGRAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FAÇANHA, A. A. B.; LOPES, M. M.; GONCALVES, P. G. F.. Mulheres nas Ciências e STEM: uma intervenção didático-pedagógica na escola. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FAÇANHA, A. A. B.; GONCALVES, P. G. F.; PESSOA, K. S. B.. A prova de Ciências da Natureza e suas tecnologias do ENEM: Uma caracterização. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Cariri.

GONCALVES, P. G. F.;FAÇANHA, A. A. B.; RODRIGUES, R. F.. O uso do podcast na educação brasileira: um olhar para as dissertações e teses. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Cariri.

FAÇANHA, A. A. B.; AGUIAR, J. D. N.; SANTOS, N. A.. Educação e reprodução de práticas hegemônicas na escola. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FAÇANHA, A. A. B.; GARCIA, M. F.; GUERRA, F. V. A.. DE QUE FORMA O USO DOS TABLETS INTERATIVOS PODE AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA DE CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FAÇANHA, A. A. B.; VIEIRA, F. B. A.; MORAIS, L. A.. A BASE ORIENTADORA PARA PESQUISAR E SUA RELAÇÃO COMO CONHECIMENTO ESCOLAR: UM DIAGNÓSTICO A PARTIR DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE CAICÓ/RN. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FAÇANHA, A. A. B.; LIMA, J. M.; AGUIAR, J. D. N.. ESTUDANTES E POLÍTICA NAS CIDADES DE CAICÓ E NATAL/RN (1964-1980). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FAÇANHA, A. A. B.; AGUIAR, J. D. N.; GARCIA, M. F.. AS CONTRIBUIÇÕES DO ZREADER PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS DO TERCEIRO ANO DA ESCOLA MUNICIPAL WALFREDO GURGEL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FAÇANHA, A. A. B.; GARCIA, M. F.; AGUIAR, J. D. N.. FOTOGRAFIA E RACISMO: UMA EDUCAÇÃO DO OLHAR PARA CONTRIBUIÇÃO DE PRÁTICAS ANTIRRACISTAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

BERTO, R. K. G.;FAÇANHA, A. A. B.; GARCIA, M. F.; MELO, J. F. T. C.. A CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DO PIBID PEDAGOGIA - UFRN / CERES CAICÓ / RN.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FAÇANHA, A. A. B.; GARCIA, M. F.; MELO, J. F. T. C.. A BASE ORIENTADORA PARA PESQUISAR COMO CONHECIMENTO ESCOLAR: UM DIAGNÓSTICO ENTRE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE CAICÓ/RN.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FAÇANHA, A. A. B.; GARCIA, M. F.; MELO, J. F. T. C.. REDE SOCIAL FACEBOOK: O PAPEL (DES)EDUCATIVO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA, UMA ANÁLISE SOBRE SUAS NARRATIVAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FAÇANHA, A. A. B.; GARCIA, M. F.; VIEIRA, F. B. A.. O USO DAS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FAÇANHA, A. A. B.; GARCIA, M. F.; MELO, J. F. T. C.. O DIAGNÓSTICO DA ORIENTAÇÃO DA AÇÃO DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA PARA HABILIDADES DE COMPARAR E CLASSIFICAR EM CIÊNCIAS: UM ESTUDO A PARTIR DA TEORIA DE P. YA. GALPERIN.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FAÇANHA, A. A. B.; MARIANA, F. B.; MORAIS, G. M.. O VOO DOS PÁSSAROS: A ESCOLA COMO LUGAR DE VIVÊNCIA E APRENDIZADO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FAÇANHA, A. A. B.. Uso de estratégias pedagógicas tradicionais no processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso em uma escola pública do município de Carnaúba dos Dantas/RN.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FAÇANHA, A. A. B.. Educação étnico-racial e racismo na escola: reflexos na vida das crianças negras. 2016 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FAÇANHA, A. A. B.; FERREIRA, L. A. N.; NAPOLIS, P. M. M.. O uso da trilha ecológica interpretativa como recurso de educação ambiental na prática do ensino de ciências naturais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

FAÇANHA, A. A. B.; FERREIRA, L. A. N.; NORONHA, E. C. C.. Educação Científica e cidadania: a coluna Educando Com(ns)Ciências do Jornal O Dia/PI e sua análise (com)Textual no ensino de Ciências. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

FAÇANHA, A. A. B.; SILVA, B. V. C.; LIMA, E. N.. O uso do Rádio no processo de Educomunicação - um olhar sobre o Programa Educando Com(ns)Ciências. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

FAÇANHA, A. A. B.; VASCONCELOS, L. M.; SILVA, F. C.. A utilização das TIC no ensino de Ciências. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

FAÇANHA, A. A. B.; SILVA, B. V. C.; ATAIDE, M. C. E. S.. LEVANTAMENTO DE ARTIGOS PUBLICADOS EM ALGUNS PERIÓDICOS ELETRÔNICOS DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS QUE ABORDAM O ENSINO DE BIOLOGIA ATRAVÉS DE JOGOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

FAÇANHA, A. A. B.; SILVA, B. V. C.; ATAIDE, M. C. E. S.. A INSERÇÃO DA ASTRONOMIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A CONCEPÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

FAÇANHA, A. A. B.; SILVA, B. V. C.; ATAIDE, M. C. E. S.. DISCUTINDO A CIÊNCIA E O CIENTISTA: O JOGO DIDÁTICO "VAMOS CONHECER A CIÊNCIA".. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

FAÇANHA, A. A. B.; SILVA, B. V. C.; ATAIDE, M. C. E. S.. Estratégia didática para discutir a imagem do cientista e do seu local de trabalho com alunos do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

FAÇANHA, A. A. B.; FERREIRA, J. Q.; SILVA, J. S. E.. Representações sociais do conceito de calor por estudantes de graduação em Química. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Piauí.

FAÇANHA, A. A. B.; ABDON, A. P. V.. Efeitos do ultrassom no fibro edema gelóide. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

FAÇANHA, A. A. B.; FREITAS, C. H. O.. Prevalência de lesões no sistema musculo-esquelético em atletas praticantes de Jiu-jitsu e seus fatores de risco. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

FAÇANHA, A. A. B.; VIANA, M. O.. Atuação da Fisioterapia na Síndrome de Aspiração Meconial. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

FAÇANHA, A. A. B.. A utilização de um objeto de aprendizagem como instrumento de análise do rendimento acadêmico de discentes do curso de Fisioterapia da Unifor. 2011 - Universidade de Fortaleza.

FAÇANHA, A. A. B.; OLIVEIRA, M. R. C.. Estudo sobre o perfil funcional e a presença de co-morbidades em idosos institucionalizados. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

FAÇANHA, A. A. B.. Atuação da Fisioterapia nos pacientes portadores de esquizofrenia do centro de atenção psicossocial - CAPS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

FAÇANHA, A. A. B.. Prevalência de incontinência urinária de esforço em gestantes adolescentes de um hospital público de referência em Fortaleza. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

FAÇANHA, A. A. B.. Conhecimento dos acadêmicos de Fisioterapia sobre o núcleo de apoio a saúde da família. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

FAÇANHA, A. A. B.. Sobrevivendo ao estigma da hanseníase. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

FAÇANHA, A. A. B.; ABDON, A. P. V.. A influência da atividade física nos índices metabólicosnde ratos hipotireóideos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

FAÇANHA, A. A. B.; CORDEIRO, M. T. M.. A Fisioterapia no pré-operatório das lesões do plexo braquial. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

FAÇANHA, A. A. B.; GOMES, R. C. T. F.. Efeitos da corrente russa e do exercício ativo resistido no quadríceps de pessoas sedentárias. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

FAÇANHA, A. A. B.; FERRER, L. P. A.. Avaliação Postural em Trabalhadores de uma Fábrica de Bebidas em Fortaleza. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza.

LESSA, R. R.;FAÇANHA, A. A. B.. Ação antiedematogênica da Copaíba por fonoforese. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil.

GUALBERTO, L. A.;FAÇANHA, A. A. B.. Fisioterapia, visão da população em geral e de acadêmicos de fisioterapia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil.

Ferreira, B.C.J;FAÇANHA, A. A. B.. Estudo dos desvios posturais: uma revisão bibliográfica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil.

TEIXEIRA, C. S.;FAÇANHA, A. A. B.. Análise eletromiográfica versus Indice de massa corpórea (IMC). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil.

NASCIMENTO, J. S. B.;FAÇANHA, A. A. B.. Análise eletromiográfica na propriocepção. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil.

FREITAS, D. P.;FAÇANHA, A. A. B.. Análise das respostas nas variáveis cardiovasculares durante a execução de exercícios isotônicos e isométricos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil.

FAÇANHA, A. A. B.. XXX Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN 2019. 2019. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FAÇANHA, A. A. B.. XVII Encontro de Iniciação Científica - Unifor. 2011. Universidade de Fortaleza.

FAÇANHA, A. A. B.. Avaliador de trabalhos científicos e temas livres no encntro de acadêmicos de fisioterapia - ECAF. 2007. Devry Brasil.

FAÇANHA, A. A. B.. II Encontro de Acadêmicos de Fisioterapia. 2006. Devry Brasil.

Estratégias de gamificação no ensino de Física; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (PPGE) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Tecnologias da Informação e Ensino de conceitos químicos: uma proposta de Gamificação como estratégia didática; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em PMPQRN/IQ - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM QUÍMICA - REDE NACIONAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Formação de conceitos científicos, experimentação e modelagem; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

STEM e Alfabetização Científica: uma discussão de gênero nas Ciências; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Alfabetização Científica, Meio Ambiente e Sociedade: Divulgação da ciência em tempos de negacionismos; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Uma unidade didática desenvolvimental para o ensino de conceitos da fisico-química: uma experiência no contexto da educação básica; 2022; Dissertação (Mestrado em PMPQRN/IQ - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM QUÍMICA - REDE NACIONAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DA FORMAÇÃO PLANEJADA POR ETAPAS DAS AÇÕES MENTAIS E DOS CONCEITOS DE P; Ya GALPERIN PARA A MUDANÇA CONCEITUAL NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Coorientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Mulheres nas Ciências e STEM: uma intervenção didático-pedagógica na escola; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Leitura e neurociências: uma experiência formativa; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO + NEUROCIÊNCIAS: INTERFACES NA EDUCAÇÃO INTEGRAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

A EDUCAÇÃO INFANTIL E O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM PRÁTICAS E PERSPECTIVAS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO + NEUROCIÊNCIAS: INTERFACES NA EDUCAÇÃO INTEGRAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Recursos didáticos para a leitura na perspectiva da neurociência; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO + NEUROCIÊNCIAS: INTERFACES NA EDUCAÇÃO INTEGRAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Neurociência e alfabetização: um diálogo necessário; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO + NEUROCIÊNCIAS: INTERFACES NA EDUCAÇÃO INTEGRAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

BRINCANDO E APRENDENDO COM A LINGUAGEM; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO + NEUROCIÊNCIAS: INTERFACES NA EDUCAÇÃO INTEGRAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE MATERIAIS DIDÁTICOS UTILIZADOS NA ESCOLA PARA A ALFABETIZAÇÃO: UMA DISCUSSÃO BASEADA NA NEUROCIÊNCIA; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO + NEUROCIÊNCIAS: INTERFACES NA EDUCAÇÃO INTEGRAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Aplicação didática de um instrumento de alfabetização na perspectiva da neurociência; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO + NEUROCIÊNCIAS: INTERFACES NA EDUCAÇÃO INTEGRAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

O PROJETO LEITURA+NEUROCIÊNCIAS E A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO + NEUROCIÊNCIAS: INTERFACES NA EDUCAÇÃO INTEGRAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

ENTRE O SABER E O FAZER: UMA NOVA EXPERIÊNCIA ALFABETIZADORA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO + NEUROCIÊNCIAS: INTERFACES NA EDUCAÇÃO INTEGRAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

NEUROCIÊNCIA + ALFABETIZAÇÃO: UMA POSSIBILIDADE PARA A PRÁTICA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO + NEUROCIÊNCIAS: INTERFACES NA EDUCAÇÃO INTEGRAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

As práticas pedagógicas de atendimento educacional especializado no contexto da Síndrome de Down: um estudo de caso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Surdocegueira - Desafios e possibilidades diante da inclusão; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

A família da criança com deficiência intelectual impactada pelo serviço do AEE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

O atendimento educacional especializado como suporte à aprendizagem matemática das crianças com Síndrome de Down: um estudo de caso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Para além da deficiência: uma experiência de aluno com paralisia cerebral no atendimento educacional especializado- AEE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

O atendimento educacional especializado como suporte para a inclusão, permanência e autonomia de alunos com deficiência intelectual na escola comum - um estudo de caso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Linguagem, corporeidade e o atendimento educacional especializado: um estudo de caso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Educação Inclusiva: um processo natural e reflexivo no ambiente escolar - um estudo de caso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

A TOMADA DE CONSCIÊNCIA NO APRENDIZADO DO CONCEITO DE MAMÍFEROS: UM RECORTE DESSA AÇÃO EM FUNÇÃO DA ATIVIDADE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

A ORIENTAÇÃO DA AÇÃO ACERCA DO CONCEITO DE MOTIVAÇÃO: UMA INVESTIGAÇÃO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Sistemas didáticos desenvolvimentais e ensino de ciências: uma experiência com o modelo Galperin-Talízina no ensino de plantas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

A COMPREENSÃO DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA SOBRE AS HABILIDADES DO PENSAMENTO LÓGICO NO ENSINO DAS CIÊNCIAS: UM ESTUDO SOBRE A BASE ORIENTADORA DA AÇÃO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

A BASE ORIENTADORA PARA PESQUISAR E SUA RELAÇÃO COMO CONHECIMENTO ESCOLAR: UM DIAGNÓSTICO A PARTIR DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE CAICÓ/RN; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

ELABORAÇÃO DE UM SISTEMA DIDÁTICO PARA O ENSINO DO CONTEÚDO DE PLANTAS E SEU METABOLISMO NO 5º DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

A CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DO PIBID PEDAGOGIA - UFRN / CERES CAICÓ / RN; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Educação Científica e cidadania: a coluna Educando Com(ns)Ciências do Jornal O Dia/PI e sua análise (com)Textual no ensino de Ciências; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

O uso do Rádio no processo de Educomunicação - um olhar sobre o Programa Educando Com(ns)Ciências; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

A utilização das TIC no ensino de Ciências; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

O conhecimento dos profissionais da área da saúde sobre a atuação do Fisioterapeuta na atenção primária; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

A formação dos profissionais da saúde em um modelo biomédico: obstáculo ou facilitador para o SUS?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

A excelência da ginástica laboral na qualidade de vida dos trabalhadores de um supermercado de Fortaleza; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

O impacto da Ginástica Laboral na qualidade de vida de trabalhadores de um supermercado de Fortaleza; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

A formação dos profissionais da saúde em um modelo biomédico: Obstáculo ou Facilitador para o SUS?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Análise da acurácia do exame físico do tônus muscular em crianças com síndrome de Down; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Análise da aprendizagem em cursos de saúde a partir de acadêmicos de fisioterapia e o processo de formação de professores; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Macedo; Análise do efeito da placa oclusal em pacientes portadores de disfunção têmporo mandibular através da baropodometria; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Análise do exercício em cadeia cinética fechada no pós-operatório de reconstrução de L; C; A: estudo de caso; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Mercado de Trabalho da Fisioterapia: visão, reflexões e contexto; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Estudo dos desvios posturais: uma revisão bibliográfica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Fisioterapia, visão da população em geral e de acadêmicos de fisioterapia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

ação antiedematogênica da copaíba por fonoforese; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Análise das respostas nas variáveis cardiovasculares durante execução de exercícios isotônicos e isométricos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Análise eletromiográfica versus Indice de massa corpórea (IMC); 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Análise eletromiográfica na propriocepção; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Alfabetização Científica, Tecnologias e Sociedade do Conhecimento; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Ensino desenvolvimental na pesquisa aplicada ao ensino de ciências; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Alfabetização Científica, Ensino de Conceitos e Divulgação na Ciência; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

A orientação da ação como proposta para a formação de habilidades no ensino das ciências; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Base orientadora na formação de conceitos de ciências; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Teoria da Atividade, didática desenvolvimental e formação de professores para o ensino das Ciências; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Aprendizagem, consciência e orientação da ação: uma proposta para o ensino das ciências; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Aprendizagem de ciências na perspectiva histórico-cultural: orientação e ZDP; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Didática desenvolvimental: possibilidades no ensino das ciências; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Internalização de conceitos científicos e a teoria da formação planejada das ações mentais e dos conceitos de P; Ya; Galperin; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Teoria da Atividade e didática desenvolvimental em Ciências; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Aprendizagem em ciências na perspectiva do materialismo histórico dialético: a dialética da atividade; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Alfabetização científica na formação do pedagogo; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Habilidades cognitivas no ensino das ciências - revisão para pedagogos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Ensino de Ciências nas séries iniciais da educação fundamental: foco na formação de pedagogos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Educando Com(ns)Ciências - Mídia, Comunicação e Ensino das Ciências e Cidadania; 2014; Iniciação Científica - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências - GPENCI; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

O currículo nas ciências da saúde e as influências na formação profissional; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Edson Queiroz; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Currículo Integrado em Fisioterapia: um olhar para além da sala de aula; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

O currículo nas ciências da saúde e as influências na formação profissional; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Edson Queiroz; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Monitoria acadêmica do Curso de Licenciaturas em Ciências da Natureza - UFPI; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

O Grupo de pesquisa em Ensino de Ciências da UFPI - GPENCI- Concepções e ações para além da formação de professores; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Blog e aprendizagem: intersecções entre a e-moderação e o sócio interacionismo no aprendizado de conceitos científicos; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Perfil do tratamento fisioterapêutico abordado na Fisioclínica Fanor no setor de fisioterapia traumato-ortopédica; 2007; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

O perfil epidemiológico da Fisioclínica Fanor entre os períodos de Fevereiro de 2006 à Março de 2007; 2007; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Santos; Lúcia Erlane P; Santiago; A análise do ganho de amplitude articular em paciente submetido à descompressão subacromial; 2007; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Análise da Terapia Manual na redução do edema de membro inferior em paciente submetido à artroplastia; 2007; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

Análise do ganho de amplitude artcular no pós-opertório de descompressão subacromial por videartroscopia em paciente acometido de sinovite pós-traumática; 2007; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Devry Brasil; Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha;

FAÇANHA, A. A. B. . Assessoria de Coordenação de Curso de Graduação em Fisioterapia. 2012.

FAÇANHA, A. A. B. . Assessoria Pedagógica. 2011.

FAÇANHA, A. A. B. ; SANTOS, F. R. A. . Unidade Didática para o Ensino de Misturas e Soluções Químicas na perspectiva da didática desenvolvimental. 2022.

FAÇANHA, A. A. B. . Assessoria Pedagógica do Centro de Ciências da Saúde - UNIFOR. 2010.

FAÇANHA, A. A. B. . Comissão de Professores para Reconheciemto de Curso de Nível Superior frente ao MEC. 2007.

FAÇANHA, A. A. B. . Formação em Educação em Ciências, Educação Estatística e Educação Matemática da Revista Paradigma Vol. XLII, Nº 1; junho de 2021. 2021.

FAÇANHA, A. A. B. . Parecerista Ad Hoc - Comissão de Avaliação do Periódico Obutchénie: Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 2020.

FAÇANHA, A. A. B. ; NASCHOLD, A. M. C. ; MARIANA, F. B. ; MORAIS, G. M. ; MELO, J. F. T. C. ; GARCIA, M. F. ; VIEIRA, F. B. A. ; CAVALCANTE, C. M. ; MENEZES, R. D. ; GARCIA, T. C. M. ; AIRES, A. M. P. . Projeto pedagógico Curricular do Curso de Pedagogia - CERES/UFRN. 2018.

FAÇANHA, A. A. B. . Laboratório do Movimento Humano. 2008.

FAÇANHA, A. A. B. . Programa de Monitoria Acadêmica - PROMAC/UECE. 2003.

FAÇANHA, A. A. B. ; GOMES, D. ; MOURA, M. ; BARROS, E. ; LIBANEO, J. . Educação Ambiental. 2015.

FAÇANHA, A. A. B. ; COSTA, W. S. ; GOMES, D. . Psicologia Ambiental - Um panorama da educação sustentável. 2015.

FAÇANHA, A. A. B. ; MARTINS, H. B. ; LUZ, J. P. ; VIEIRA FILHO, N. L. ; COSTA, W. S. . Educando Com(ns)Ciências. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FAÇANHA, A. A. B. . Currículo Integrado em Saúde: ações e reflexões para além da reforma curricular. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FAÇANHA, A. A. B. . Cefaléia de tensão e a disfunção têmporo-mandibular. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FAÇANHA, A. A. B. ; AZEVEDO, M. S. ; SOUZA, N. M. ; FERREIRA, M. L. C. . https://www.instagram.com/gpenci_ufrn/. 2020; Tema: Rede Social do Grupo de Pesquisas em Ensino de Ciências - Gpenci/UFRN. (Rede social).

FAÇANHA, A. A. B. . GPENCI - Instagram. 2020. (Rede social).

FAÇANHA, A. A. B. . GPENCI - Aulas Públicas no Youtube. 2020. (Site).

FAÇANHA, A. A. B. . GPENCI. 2018; Tema: CANAL DE AULAS PÚBLICAS DO GRUPO DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS - GPENCI. (Site).

FAÇANHA, A. A. B. . Produtos Educacionais PROFQUI/UFRN. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produtos educacionais no Ensino da Química).

FAÇANHA, A. A. B. ; OLIVEIRA, G. P. . Estação ciências: uma exposição para estudantes e professores da Educação Básica. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Oficina pedagógica).

FAÇANHA, A. A. B. . Produtos Educacionais PROFQUI/UFRN. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produtos educacionais no Ensino da Química).

FAÇANHA, A. A. B. ; GARCIA, T. C. M. . Produtos Educacionais - Seminários WEB PROFQIU. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

FAÇANHA, A. A. B. ; SILVA, P. B. . A psicologia pedagógica soviética e as contribuições de P. Ya Galperin no campo do Ensino. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FAÇANHA, A. A. B. . ?A ASSIMILAÇÃO NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DE CONCEITOS E HABILIDADES: UM OLHAR A PARTIR DA TEORIA DE GALPERIN. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FAÇANHA, A. A. B. ; SOUZA, N. M. ; CHIANCA, R. C. ; FERREIRA, M. L. C. ; AZEVEDO, M. S. . Habilidades para o Ensino de Ciências. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação continuada de professores).

FAÇANHA, A. A. B. ; AZEVEDO, M. S. ; SOUZA, N. M. ; FERREIRA, M. L. C. . GPENCI. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Canal de divulgação científica e midias em educação).

FAÇANHA, A. A. B. ; CHIANCA, R. C. . FORMAÇÃO DOS CONCEITOS ESCOLARES NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA. 2019. (Relatório de pesquisa).

FAÇANHA, A. A. B. ; AZEVEDO, M. S. . Pesquisa Desenvolvimental no Ensino de Ciências. 2019. (Relatório de pesquisa).

FAÇANHA, A. A. B. ; NASCHOLD, A. M. C. . ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA. 2018. .

FAÇANHA, A. A. B. . Estação de tratamento de água: como a água chega até nós. 2018. (Maquete).

FAÇANHA, A. A. B. . AULAS PÚBLICAS: CURRÍCULO E REFORMA DO CURSO DE PEDAGOGIA; TEMÁTICAS DA TRADIÇÃO E DA CONTEMPORANEIDADE. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FAÇANHA, A. A. B. ; MARTINS, H. B. ; LUZ, J. P. ; VIEIRA FILHO, N. L. ; COSTA, W. S. . Educando Com(ns)Ciências. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Midia de audiodifusão em CD).

FAÇANHA, A. A. B. ; MARTINS, H. B. ; LUZ, J. P. ; VIEIRA FILHO, N. L. ; COSTA, W. S. . Educando Com(ns)Ciências. 2014. (Material de audiodifusão em CD).

FAÇANHA, A. A. B. . Uso do Blog como instrumento didático. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FAÇANHA, A. A. B. ; MEDEIROS, D. . A ocupação (des)ocupada - Vestígios de Resistência. 2016 (Documentário - Curta metragem).

FAÇANHA, A. A. B. . Pote de Miolo. 2010 (Blog) .