Fernando Torres de Andrade

Inglês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

ANDRADE, F. T. . Anais do Encontro de Apresentação dos TCCs de Curso Pedagogia UNIRIO. 2019. (Outro).

Encontro de Apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso da Graduação em Pedagogia a Distância UNIRIO/CEDERJ,.Mediador de banca de TCC. 2021. (Encontro).

Encontro de Apresentação dos TCCs da Graduação em Pedagogia a Distancia UNIRIO/CERJ.Mediador de Mesa redonda. 2019. (Encontro).

XX Simpósio Docente UNISUAM. 2019. (Simpósio).

fotorio 2011- Sexto Encontro sobre Inclusão Visual.As Oficinas de Fotografia do Polo de Educ. pelo Trabalho. 2011. (Encontro).

A história da zona portuária. 2010. (Oficina).

IX Encontro de pesquisa em educação da região sudeste (ANPED).?A FOTOGRFIA COMO PROCESSO DE INTERAÇÃO. 2009. (Encontro).

7ª JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.FOTOGRAFIA DENTRO DA ESCOLA: IDENTIDADE E INTERAÇÃO. 2008. (Outra).

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA.A fotografia e o trabalho como princípio educativo. 2008. (Outra).

VI COLÓQUIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO.A FOTOGRAFIA E O TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO. 2008. (Encontro).

XIII ENCONTRO DE HISTÓRIA ANPUH-RIO Identidades.Práticas fotográficas e memória: a Fábrica Bangu. 2008. (Encontro).

Projeto Anima Escola. 2006. (Oficina).

Mostra Trocando Idéias com o Século XXI. 2005. (Seminário).

Professor-Autor de Monografia.Elaboração de monografias. 2005. (Oficina).

As Mudanças no espaço mundial e o ensino da Geografia. 1993. (Seminário).

SANTOS, C. R.;ANDRADE, F. T.. ASPECTOS PSICOLÓGICOS DO DESENVOLVIMENTO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL ADQUIRIDA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Senso em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

SANTOS, C. R.;ANDRADE, F. T.. A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DA FAMÍLIA DENTRO DO PROCESSO DE ESCOLARIDADE, DESENVOLVIMENTO E INCLUSÃO DA CRIANÇA DEFICIENTE VISUAL. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

SANTOS, C. R.;ANDRADE, F. T.. A INCLUSÃO DO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA VISUAL NO CONTEXTO DA REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

SANTOS, C. R.;ANDRADE, F. T.. REFLEXÕES SOBRE AS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA TERAPIA OCUPACIONAL NO PROCESSO DE APRENDIZADO E INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

GIGHINO, B.;ANDRADE, F. T.. Uso de fontes históricas em sala de aula. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

GIGHINO, B.;ANDRADE, F. T.. Professor-aluno: o papel da relação afetiva no processo de ensino e aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

GIGHINO, B.;ANDRADE, F. T.. A prática docente em sala de aula: a pedagogia de projetos como ferramenta de transformação na perspectiva do aprendizado significativo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

RICHARD, R. A. S.;ANDRADE, F. T.. A felicidade como companheira da autonomia na relação professor-aluno. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ANDRADE, F. T.. O papel da sala de leitura da Escola Estadual Munic. Prof Sara Fariaq Braz. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

RICHARD, R. A. S.;ANDRADE, F. T.. O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

RICHARD, R. A. S.;ANDRADE, F. T.. INCLUSÃO ESCOLAR: A DANÇA COMO FERRAMENTA INCLUSIVA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

RICHARD, R. A. S.;ANDRADE, F. T.. A IMPORTÂNCIA DO DIÁLOGO NA RELAÇÃO FÁMILIA E ESCOLA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ABELSON, M. I. R. S.;ANDRADE, F. T.. A importância da afetividade no processo ensino aprendizagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ANDRADE, F. T.; Santos, Beatriz. Concurso para Professor II. 2011. Secretaria Municipal de Educação - RJ.

A importância do professor na aprendizagem em tempos de pandemia; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Augusto Motta; (Orientador);

Os recursos e materiais didáticos utilizados no ensino para portadores de deficiência visual; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Senso em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

Uma escola inclusiva para o deficiente visual; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

Importância da reabilitação para a pessoa com cegueira adquirida entre 20 a 45 anos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

A importância da estimulação visual para alunos do ensino fundamental; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

A inclusão de alunos deficientes visuais e a aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

O perfil profissional do educador que trabalha com alunos deficientes visuais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

O processo de alfabetização do aluno com baixa visão; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

Tecnologia de Informação e Comunicação e Cultura Escolar: Desafios Docentes; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

Floresta Digital; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

O vídeo como motivador do aprendizado; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

A utilização do Vídeo e do Computador como ferramentas de aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

Implementação do Proinfo no Acre ? uma história de conquistas e desafios; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

Planejando a Formação de Professores para o Uso das Mídias na Escola Estadual Dr Carlos Vasconcelos: Uma Proposta de Plano de Ação; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

Blog na Escola: um ambiente de interação; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

Mídia ? educação : uma questão de interação social; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

Inclusão Escolar: Políticas Públicas para o uso de Mídias na Escola; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

O Uso da Internet na Educação; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

C; Simões, N; S; Vieira, T; S; L; ; A importância do professor na aprendizagem em tempos de pandemia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

F; ; Bruno, L; O; ; O PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO DAS PRÁTICAS DOCENTES COM O ADVENTO DAS NOVAS TECNOLOGIAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

F; ; Coelho, C; ; Manbreu, M; P; ; AUTORIDADE E AUTORITARISMO DO DOCENTE EM SALA DE AULA E SUAS DIFERENÇAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

V; C; F; ; OLIVEIRA, B; H; M; ; FRANCISCO, J; ; A importância do professor nas práticas pedagógicas para aprendizagem de alunos surdos: o valor docente na Educação Inclusiva; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

A influência da leitura na formação do aluno; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

OS MUSEUS E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

Família e escola: a afetividade no processo educacional; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

AUTISMO E EDUCAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: SUPERANDO DESAFIOS POR MEIO DA INTEGRAÇÃO PARTICIPATIVA ENTREFAMÍLIA, ESCOLA E SOCIEDADE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

PRODUÇÃO DE NOVOS SABERES: A dança como ferramenta para educação em espaços não escolares; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

?O PAPEL DO PROFESSOR NO DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL DA PRIMEIRA INFÂNCIA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

Os desafios de elaborar métodos atrativos na alfabetização da EJA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

Os desafios da educação de jovens e adultos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

Ensino Jurídico na Educação Básica: Instrumento para efetivação de uma educação cidadã; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

As novas tecnologias da informação e comunicação no cotidianos escolar: a necessidade de novas práticas educativas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

Formação continuada de professores: o papel do coordenador pedagógico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

A importância da integração entre escola, pais e comunidade da moitivação de alunos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

EJA: A importância dessa modalidade na vida de seus educandos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

A prática docente em sala de aula: a pedagogia de projetos como ferramenta de trasnformação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

A mídia na educação: influência e possibilidades na prática pedagógica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

A educação do jovem e ado adulto e suas metodologias para o sucesso da aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

A importância da EJA para a formação da cidadania; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

A RELAÇÃO ENTRE EDUCANDO E EDUCADOR NA EJA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

Dificuldades no uso das novas mídias e novas tecnologias no contexto escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

A ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS, EM SÉRIES INICIAIS, NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

EVASÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

Influência das tecnologias na educação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

ARTES NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Habilidades no desenvolvimento infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

AS MÍDIAS COMO FERRAMENTAS PARA A APRENDIZAGEM; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ELEVAÇÃO DA AUTOESTIMA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Torres de Andrade;

ANDRADE, F. T. . SPLEB Sociedade Pró-Livro Espírita em Braille. 2014; Tema: fotografias institucionais para o site. (Site).

ANDRADE, F. T. . Composição e Estética Fotográfica etapa 3 e 4. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

ANDRADE, F. T. . Composição a Estética Fotográfica Etapa1. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

ANDRADE, F. T. . Fotografia de moda: direção criativa para mídias digitais. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, F. T. . Fotografia para entrevista com José de Abreu. 2013. (Fotografia jornalística).

ANDRADE, F. T. . Fotografia para entrevista com a atriz Keruse Bongiolo. 2013. (Fotografia jornalística).

ANDRADE, F. T. . Fotografia para entrevista com Cristiane Guinle. 2013. (Fotografia jornalística).

ANDRADE, F. T. . Fotografia para reportagem sobre a raça de cães Rodhesian Ridgeback. 2013. (Fotografia jornalística).

ANDRADE, F. T. . Fotografia de capa para reportagem sobre a raça de cães Pug. 2012. (fotografia).

ANDRADE, F. T. . Fotografia: Um recurso para professores e alunos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, F. T. . Trabalhando com fotografias. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, F. T. . Fotografia: Lendo imagens. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, F. T. . Oficina de fotografia para crianças. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Outra).