Cláudia Dias da Silva

Possui ensino-fundamental-primeiro-grau pela Escola Municipal Professora Dulce Trindade Braga(2020). Atualmente é da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Informações coletadas do Lattes em 06/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Ensino Médio (2º grau) em andamento

2021 - Atual

Colegio Estadual Doutor Alfredo Backer

Ensino Fundamental (1º grau)

2011 - 2020

Escola Municipal Professora Dulce Trindade Braga

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Ciência e tecnologia a serviço dos direitos das mulheres: uma pesquisa intervenção com estudantes do Curso de Formação de Professores de quatro escolas públicas do município de Duque de Caxias, Descrição: O objetivo deste projeto e investigar a formacao de meninas e mulheres para o ingresso em carreiras de Ciencias Exatas e da Terra, Engenharias e Computacao, por meio de atividades relacionadas a promocao dos direitos das mulheres no municipio de Duque de Caxias. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo intervencao, que adota uma metodologia participante, com base na abordagem conhecida como STEAM (sigla em ingles para Ciencias, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matematica). O projeto sera desenvolvido em quatro escolas estaduais de ensino medio de Duque de Caxias (uma em cada distrito do municipio), que oferecem o Curso de Formacao de Professores. O trabalho de campo sera desenvolvido com base em uma proposta de intervencao chamada de ?Desafios STEAM?, que adotara como tema gerador a promocao dos direitos das mulheres, dividindo-se em tres eixos: i) saude da mulher, ii) enfrentamento da violencia contra a mulher, iii) mulheres e meio ambiente, contando com a parceria do Forum Municipal dos Direitos da Mulher. A amostra incluira 20 estudantes de cada escola, que serao indicadas pelas respectivas equipes pedagogicas, totalizando 80 participantes. Durante os ?Desafios STEAM? as alunas deverao aplicar conhecimentos cientificos e tecnologicos para o enfrentamento das desigualdades de genero. Os Desafios acontecerao durante dois meses, com encontros de duas horas semanais. Os produtos criados pelas estudantes serao: 1) conteudo digital para redes sociais (Instagram e TikTok); 2) aplicativo para Smartphones; 3) projeto de robotica com kit Arduino; 4) mapa das vulnerabilidades das mulheres em Duque de Caxias. Estes produtos serao apresentados durante a Semana de Iniciacao Cientifica da UERJ e Reuniao Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciencia. A pesquisa adotara os seguintes instrumentos para coleta de dados: i) dois questionarios eletronicos, criados pela Plataforma SurveyMonkey, que serao aplicados antes e apos os Desafios STEAM; ii) observacao nao estruturada, por meio de notas de campo; e iii) entrevistas individuais com cinco estudantes de cada escola, gravadas em audio e transcritas, que ocorrerao apos os Desafios. Dados qualitativos, das observacoes e entrevistas, serao analisados a partir da categorizacao das tematicas emergentes, com base no conteudo dos registros de campo e transcricoes. Dados quantitativos, oriundos dos dois questionarios, receberao tratamento estatistico. Espera-se que ao final do projeto as estudantes percebam que tambem possuem aptidao para ingresso em carreiras de Ciencias Exatas e da Terra, Engenharias e Computacao... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cláudia Dias da Silva - Integrante / Cleonice Puggian - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: