TEREZINHA VERÍSSIMO DA SILVA DOMINGOS

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará . Atualmente é professora da Prefeitura Municipal de Fortaleza. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Especial e Linguística.

Informações coletadas do Lattes em 06/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Psicomotricidade

2021 - 2022

Centro Universitário Opet
Título: Relatório de Vivências psicomotoras
Orientador: Juliana Montenegro Seron

Especialização em Neuropsicopedagogia

2019 - 2021

Centro Universitário Ateneu
Título: Sem monografia - apresentação de Estudo de caso

Especialização em Psicopedagogia

1999 - 2000

Faculdade Latino Americana de Ciências Sociais
Título: Escrita: um saber construído
Orientador: Glaucia Maria de Meneses Ferreira

Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento em Língua Portuguesa

2013 - 2014

Universidade Estadual do Ceará
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 2014

Graduação em andamento em Letras Português/ Inglês

2011 - Atual

Universidade da Grande Fortaleza

Graduação em Pedagogia

1992 - 1997

Universidade Federal do Ceará

Formação complementar

2022 - 2022

Artes Integradas + Educação + Acessibilidade. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologia Assistiva para Educandos com Deficiência Visual. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2020 - 2020

Educação Especial Inclusiva: Saberes e Práticas Docentes no contexto das di. (Carga horária: 120h). , Centro Internacional de Educação: aprendizagem e Mudança EIRELI-ME, CIEDUCACAO, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Formação de Mediadores de Leitura. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2019 - 2019

Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2019 - 2019

Psicologia da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2019 - 2019

Aspectos Gerais sobre o Transtorno do Espectro Autista - TEA. (Carga horária: 120h). , Centro de Referência em Educação e Atendimento Especializado do Ceará, CREAECE, Brasil.

2019 - 2019

Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2018 - 2019

Extensão universitária em Educação em TEA(Transtorno do Espectro Autista) - Conceitos Básicos. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2016 - 2016

Oficina de Formação Continuada para Professores da Educação Especial/ AEE. (Carga horária: 100h). , Prefeitura Municipal de Fortaleza, PMF, Brasil.

2014 - 2014

Treinamento na Plataforma Portátil de Acessibilidade. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal do Ceará, IFCE, Brasil.

2014 - 2014

Seminários de Gestores e Educadores do Programa de Educação Inclusiva: dire. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Fortaleza, PMF, Brasil.

2012 - 2012

Uso do Blog como Recurso Pedagógico. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Fortaleza, PMF, Brasil.

2011 - 2011

Seminário Interdisciplinar em Linguística, Literatura e Educação. (Carga horária: 8h). , Faculdade Integrada da Grande Fortaleza, FGF, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2009 - 2009

Linvox: uma ferramenta auxiliar para a educação de pessoas com deficiência. (Carga horária: 45h). , Centro de Treinamento e Desenvolvimento da Universidade Federal do Ceará, CETREDE-UFC, Brasil.

2009 - 2009

Jogos Inteligentes na construção da aprendizagem. (Carga horária: 80h). , Instituto Cearense de Educação de Surdos, ICES, Brasil.

2008 - 2008

Atendimento ao aluno com Baixa Visão. (Carga horária: 80h). , Associação de Cegos do Estado do Ceará, ACEC, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Formação Continuada para Professores dos Municípios Pólos do Programa Educa. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2005 - 2005

Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. (Carga horária: 180h). , Instituto Cearense de Educação de Surdos, ICES, Brasil.

2005 - 2005

Metodologia Lógico criativa para professores. (Carga horária: 40h). , Instituto Cearense de Educação de Surdos, ICES, Brasil.

2003 - 2003

Formação Continuada dos Professores de Educação Infantil. (Carga horária: 120h). , Instituto Municipal de Pesquisas, Administração e Recursos Humanos, IMPARH, Brasil.

2003 - 2003

Capacitação dos professores de Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 120h). , Instituto Municipal de Pesquisas, Administração e Recursos Humanos, IMPARH, Brasil.

2002 - 2003

Extensão universitária em TV na Escola e os desafios de Hoje. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2002 - 2002

Diagnóstico Psicopedagógico. (Carga horária: 40h). , Sapientae Projetos e Consultorias Educacionais, SPCE, Brasil.

2001 - 2001

Educação Especial - Educação Infantil. (Carga horária: 40h). , Instituto Municipal de Pesquisas, Administração e Recursos Humanos, IMPARH, Brasil.

2001 - 2001

Capacitação na Área de Deficiência Auditiva. (Carga horária: 100h). , Instituto Municipal de Pesquisas, Administração e Recursos Humanos, IMPARH, Brasil.

2000 - 2000

Necessidades Educativas Especiais e Aprendizagem Escolar. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Fortaleza, PMF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Produções bibliográficas

DOMINGOS, T. V. S. ; ALMEIDA JUNIOR, A. T. (Orientador) . As Experiências Referenciais e a Atividade de Compreensão Leitora. ANAIS do II SILLE - Seminário Interdisciplinar Linguística, Literatura e Educação da FGF , v. 1, p. 04-63, 2012.
DOMINGOS, T. V. S. . Relato de Experiências em tempos de Pandemia. 1ª. ed. Moreno: Ser Poeta, 2021. 222p .
DOMINGOS, T. V. S. . O despertar das Rosas. 1ª. ed. Moreno: Ser Poeta, 2021. 154p .
DOMINGOS, T. V. S. . Trajetórias e Identidades: saberes docentes e práticas de ensino na promoção da autonomia. 1ª. ed. Fortaleza: IPDH, 2016. 204p .
DOMINGOS, T. V. S. . Uma condição de ser e fazer a diferença: o caso de uma criança com TEA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DOMINGOS, T. V. S. . Caso Fernando. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DOMINGOS, T. V. S. ; ALMEIDA JUNIOR, A. T. (Orientador) . A Referenciação e a Construção da Compreensão Leitora. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2001 - Atual

Prefeitura Municipal de Fortaleza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora