Marcia Polaczek
Doutora em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Graduação em Letras, Bacharelado em Tradução e Interpretação (Inglês-Português) pela Faculdade Ibero-Americana de Letras e Ciências Humanas. Experiência na área de Letras e em Cursos Superiores de Tecnologia presenciais e a distância com ênfase no ensino de inglês para fins específicos. Atualmente é professora de graduação, concursada desde 2006, na Faculdade de Tecnologia de São Paulo (FATEC-SP). Áreas de interesse: Linguística; Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras; Fonética Acústica; Aquisição de L2; Percepção de Sons de L2;Tradução; EaD.
Informações coletadas do Lattes em 10/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
2015 - 2019
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Percepção do acento lexical do inglês por falantes nativos de português do Brasil
Orientador: Profa. Dra. Sandra Madureira
, Ano de obtenção: 2019. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Acento lexical do inglês; Percepção de fala em L2; Fonética acústica; Habilidades orais em L2.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
2001 - 2003
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Compreensão oral em língua estrangeira: aspectos psicolingüísticos, fatores fonético-fonológicos e questões de ensino-aprendizagem
, Ano de Obtenção: 2003.Profa. Dra. Sandra Madureira.Palavras-chave: Ensino aprendizagem de línguas estrangeiras; Fonética acústica; psicolingüística; Compreensão oral em L2.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Superior.
Formação complementar
2020 - 2020
Aquisição de sons de L2. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2018 - 2018
Encontro de Capacitação dos Nuclis das Instituições IsF- Inglês. (Carga horária: 20h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2017 - 2017
PFC - Educação, Trabalho e Tecnologia e Educação a Distância. (Carga horária: 40h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.
2010 - 2010
Capacitação de professores mediadores. (Carga horária: 48h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Estratégias em Tecn. p/ Produção de Mat. Didático. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Novas tecnologias a serviço do tradutor. (Carga horária: 32h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Metodologias de EaD. (Carga horária: 72h). , Faculdade de Tecnologia de São Paulo, FATEC-SP, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Tradução.
Participação em eventos
20º Congresso de Tecnologia. A pronúncia do inglês para brasileiros: Yes, nós temos sotaque. 2018. (Congresso).
21º InPla.Fatores envolvidos na percepção do acento lexical do inglês como L2. 2018. (Simpósio).
Fonologia, fonologias:teoria e prática.Questões metodológicas envolvidas em uma pesquisa sobre percepção do acento lexical do inglês como L2 por falantes nativos de português do Brasil. 2017. (Encontro).
17 Congresso de Tecnologia da FATEC-SP. A importância dos estudos da linguagem nos cursos superiores de tecnologia. 2015. (Congresso).
17 Simpósio de Iniciação Científica e Tecnológica.Avaliador. 2015. (Simpósio).
XX InPLA.A percepção do acento lexical em inglês por falantes de português. 2015. (Simpósio).
16o. Congresso de Tecnologia da FATEC-SP. A aprendizagem do inglês e seus mitos. 2014. (Congresso).
16o. Simpósio de Iniciação Científica e Tecnológica.Avaliadora de pôsteres. 2014. (Simpósio).
18o. Inpla.O uso de tecnologias na elaboração de atividades didáticas para o ensino de inglês para fins específicos. 2011. (Simpósio).
12o. Congresso de Tecnologia. Relações históricas e implicações linguísticas entre as línguas alemã, francesa e inglesa. 2010. (Congresso).
IX Encontro de Linguística de Corpus e IV Escola Brasileira de Linguística Computacional.A Linguística de Corpus na elaboração de atividades didáticas para o ensino de línguas estrangeiras: relato de experiência em cursos superiores de tecnologia. 2010. (Encontro).
II Congresso de Línguas (Cbtecle). Pesquisa terminológica em cursos superiores tecnológicos: perspectiva e abrangência. 2009. (Congresso).
I Congresso Brasileiro de Línguas Estrangeiras na Formação Tecnológica. Algumas considerações sobre as especificidades das habilidades orais e sua relevância para o ensino-aprendizagem de LE em cursos superiores tecnológicos. 2008. (Congresso).
16o. Inpla.Compreensão oral de L2. 2007. (Outra).
15o. Inpla.Semelhanças e diferenças entre compreensão oral e leitura em LE. 2005. (Simpósio).
14o. Inpla.Diferenças fônicas e significação: o caso das vogais altas anteriores produzidas por alunos brasileiros de inglês. 2004. (Simpósio).
13o. Inpla.Avaliando a compreensão oral em L2 de discursos não-colaborativos. 2003. (Simpósio).
12o. Inpla.Compreensão oral em L2: fatores atribuídos por alunos. 2002. (Simpósio).
Participação em bancas
POLACZEK, M.; MADUREIRA, S.; FONTES, M. A.. A percepção de vogais do inglês americano por falantes nativos de português brasileiro e falantes nativos da língua japonesa. 2023. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
POLACZEK, M.; Vitullo, Maria Elisabete; MADUREIRA, S.. O papel da prosódia como portadora de sentido na desambiguização de enunciados em língua francesa. 2021. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Vitullo, Maria Elisabete; CALTABIANO, M. A.; MADUREIRA, S.;POLACZEK, M.. O papel da prosódia como portadora de sentido na desambiguização de enunciados em língua francesa. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MADUREIRA, S.;POLACZEK, M.; CAMARGO, Z. A.. Percepção das Vogais do Inglês Americano por falantes nativos do Português Brasileiro,. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MADUREIRA, S.; CAMARGO, Z. A.;POLACZEK, M.. A manifestação da emoção na tradução individual:dublagem em inglês de filmes em inglês. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
POLACZEK, M.; PEREIRA, L. K.; MADUREIRA, S.. Um estudo fonético-acústico sobre róticos em variantes do espanhol. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MADUREIRA, S.; SILVA, A. F.;POLACZEK, M.. A criação de alvos perceptivos em L2. 2016.
Serra, Dilton; SERPA, E. M.;POLACZEK, M.. Ensino de idiomas estrangeiros no curso de Gestão de Turismo (FATEC SP): capacitação discente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Turismo) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo.
POLACZEK, M.; Serra, Dilton; ARDITO, F. J. B.;POLACZEK, M.. Análise linguística de websites de hotéis de luxo em Nova Iorque. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Turismo) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo.
TRAVASSOS, D. H.;POLACZEK, M.; LOURENCO, J. R.. Diferenças culturais: Análise comparativa entre norte-americanos e brasileiros no ambiente corporativo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Automação de Escritórios e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo.
POLACZEK, M.. Membro da Comissão Avaliadora responsável pelo processo de Ampliação de Carga-horária de Docente. 2019. Faculdade de Tecnologia de São Paulo.
DELIBO, J. A.;POLACZEK, M.; SAWAYA, M. R.. Concurso público Docente - disciplina: Inglês. 2013. Faculdade de Tecnologia de São Paulo.
DELIBO, J. A.;POLACZEK, M.; SAWAYA, M. R.. Concurso público docente - disciplina: Inglês. 2013. Faculdade de Tecnologia de São Paulo.
POLACZEK, M.; SAWAYA, M. R.; DELIBO, J. A.. Concurso público para contratação de professor de inglês. 2012. Faculdade de Tecnologia de São Paulo.
POLACZEK, M.; LOURENCO, J. R.. Concurso público para contratação de professor de espanhol. 2009. Faculdade de Tecnologia de São Paulo.
Vitullo, Maria Elisabete; LOURENCO, J. R.;POLACZEK, M.. Concurso público para contratação de professor na área de línguas estrangeiras - Francês. 2008. Faculdade de Tecnologia de São Paulo.
SAWAYA, M. R.;POLACZEK, M.; LOURENCO, J. R.. Concurso público para contratação de professor de inglês. 2008. Faculdade de Tecnologia de São Paulo.
LOURENCO, J. R.;POLACZEK, M.; Vitullo, Maria Elisabete. Concurso Público para Docente - Disciplinas: Inglês e Inglês para Informática. 2007. Faculdade de Tecnologia de São Paulo.
POLACZEK, M.. Concurso Público para Docente - Disciplinas: Inglês III e IV. 2007. Faculdade de Tecnologia de São Paulo.
POLACZEK, M.; LOURENCO, J. R.; SAWAYA, M. R.. Concurso público para contratação de docente na área de letras. 2005. Faculdade de Tecnologia de São Paulo.
Orientou
Análise linguística de websites de hotéis de luxo em Nova Iorque; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Turismo) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo; Orientador: Márcia Polaczek;
A linguagem de negócios em inglês em textos de apresentação de empresas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Automação de Escritório e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo; Orientador: Márcia Polaczek;
A formalidade das cartas comerciais de reclamação em língua inglesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Automação de Escritórios e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo; Orientador: Márcia Polaczek;
A linguagem autêntica na área de negócios; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Automação de Escritórios e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo; Orientador: Márcia Polaczek;
As especificidades do uso do present perfect e past simple nos emails corporativos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Automação de Escritórios e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo; Orientador: Márcia Polaczek;
Questões de tradução para alunos de secretariado; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Automação de Escritórios e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo; Orientador: Márcia Polaczek;
O uso da internet como ferramenta complementar para a aprendizagem da língua inglesa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Automação de Escritório e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo; Orientador: Márcia Polaczek;
Análises de Termos Financeiros em Inglês e Francês; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Automação de Escritório e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo; Orientador: Márcia Polaczek;
O uso de estrangeirismos na linguagem publicitária brasileira; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Automação de Escritório e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo; Orientador: Márcia Polaczek;
A tradução e suas especificidades para a área de marketing global; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Automação de Escritório e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo; Orientador: Márcia Polaczek;
Terminologia técnica da área de economia em inglês; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em AUTOMAÇÃO DE ESCRITORIOS E SECRETARIADO) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Márcia Polaczek;
Produções bibliográficas
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Serra, Dilton ; MADUREIRA, S. ; TANURI, M. ; POLACZEK, M. . PADRÕES ENTOACIONAIS NA FALA DE UM GUARATINGUETAENSE. Revista intercâmbio , v. 39, p. 102-118, 2019.
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POLACZEK, M. . Compreensão oral em L2: Aspectos psicolinguísticos, fatores fonético-fonológicos e questões de ensino-aprendizagem. Revista intercâmbio , v. 31, p. 4, 2016.
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POLACZEK, M. ; SILVA, Daniela Aparecida Oliveira . Questões terminológicas em línguas estrangeiras e suas implicações para o profissional da área de secretariado. GeSec: Revista de Gestão e Secretariado , v. 1, no., p. 77-92, 2011.
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POLACZEK, M. ; PAIVA, Ethiene Tamborelli . O uso de ferramentas computacionais na pesquisa terminológica em inglês. Boletim Técnico da Faculdade de Tecnologia de São Paulo , v. 29, p. 75-75, 2010.
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POLACZEK, M. . Avaliando a compreensão oral em L2 de discursos não-colaborativos. Revista intercâmbio , v. XIII, 2004.
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POLACZEK, M. . Compreensão oral em L2: fatores atribuídos por alunos. Revista intercâmbio , São Paulo, v. XII, p. 97-101, 2002.
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POLACZEK, M. ; POLACZEK, M. . A percepção do acento lexical em inglês por falantes de português. In: Inpla 2015, 2015, São Paulo. Caderno de resumos Inpla 2015. São Paulo: EDUC, 2015.
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POLACZEK, M. . O uso de corpus para o ensino de inglês para fins específicos. In: 18o. Inpla, 2011, São Paulo. Caderno de Resumos do 18o. Inpla, 2011.
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POLACZEK, M. ; MELLO, S. C. A. . Semelhanças e diferenças: língua alemã e inglesa. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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POLACZEK, M. . Fatores envolvidos na percepção do acento lexical do inglês como L2. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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POLACZEK, M. . A pronúncia do inglês para brasileiros: Yes, nós temos sotaque. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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POLACZEK, M. ; POLACZEK, M. . Questões metodológicas envolvidas em uma pesquisa sobre percepção do acento lexical do inglês como L2 por falantes nativos de português do Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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POLACZEK, M. ; POLACZEK, M. . A percepção do acento lexical em inglês por falantes de português. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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POLACZEK, M. . A aprendizagem do inglês e seus mitos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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POLACZEK, M. . Relato de trabalhos monográficos na área de línguas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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POLACZEK, M. . How do you say that in English? A pronúncia do inglês e suas peculiaridades. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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POLACZEK, M. . O uso de tecnologias na elaboração de atividades didáticas para o ensino de inglês para fins específicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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POLACZEK, M. ; Serra, Dilton . A Linguística de Corpus na elaboração de atividades didáticas para o ensino de línguas estrangeiras a partir de textos autênticos: relato de experiência em cursos superiores de tecnologia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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POLACZEK, M. ; Serra, Dilton . Relações históricas e implicações linguísticas entre as línguas Alemã, Francesa e Inglesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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POLACZEK, M. ; Vitullo, Maria Elisabete ; Serra, Dilton . Pesquisa terminológica no contexto dos cursos superiores tecnológicos: perspectivas e abrangência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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POLACZEK, M. . Como aprender inglês? MItos e verdades sobre a aprendizagem de línguas estrangeiras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
POLACZEK, M. . Revista Intercâmbio. 2021.
POLACZEK, M. . Revista DELTA (Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada). 2020.
MADUREIRA, S. ; POLACZEK, M. ; Crochiquia, A ; SILVA, A. F. . Fonética Aplicada ao aprimoramento da pronúncia do inglês. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MADUREIRA, S. ; POLACZEK, M. ; Crochiquia, A ; SILVA, A. . Fonética aplicada ao aprimoramento da pronúncia do inglês. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
POLACZEK, M. ; FONTES, S. M. ; Crochiquia, A . Fonética Aplicada ao aprimoramento da pronúncia do inglês. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
POLACZEK, M. . Fonética Aplicada ao Aprimoramento da Pronúncia, da Percepção e da Compreensão Oral em Língua Inglesa. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
POLACZEK, M. . Percepção do acento lexical do inglês por falantes de PB. 2019. (Relatório de pesquisa).
POLACZEK, M. . Fonética Aplicada ao Aprimoramento da Pronúncia, da Percepção e da Compreensão Oral em Língua Inglesa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
POLACZEK, M. . Introdução aos sons das consoantes do inglês. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
POLACZEK, M. . Introdução à pronúncia das vogais do inglês. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
POLACZEK, M. . Lingüística. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Produção e Percepção de fala: estudos fonético-experimentais e suas aplicações., Descrição: Descrição: Este projeto tem como objetivo discutir questões teóricas e metodológicas relacionadas à produção e percepção de fala com base em subsídios oriundos de resultados de pesquisas experimentais que utilizam testes de percepção, técnicas e métodos de análise acústica e de imagem. Como objetos de estudo os segmentos fônicos, os elementos prosódicos e a qualidade de voz. Como temáticas privilegiadas o ensino de pronúncia em L2, a prosódia das línguas românicas, a prosódia da língua inglesa, o uso de recursos tecnológicos para ensino de pronúncia em L2, o bilinguismo, a aquisição de sons em L2, a fonética forense e os distúrbios de fala... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Márcia Polaczek - Integrante / Sandra Madureira Fontes - Coordenador.
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2018 - 2021
Bases teóricas e metodológicas para a investigação da produção e percepção de fala, Descrição: Este projeto tem como objetivo discutir questões teóricas e metodológicas relacionadas à produção e percepção de fala com base em subsídios oriundos de resultados de pesquisas experimentais que utilizam testes de percepção e técnicas e métodos de análise acústica e ultrassonográfica. Como objetos de estudo os segmentos fônicos, os elementos prosódicos, o ensino de pronúncia em L2, o uso de recursos tecnológicos para ensino de pronúncia em L2 e os distúrbios de fala.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Márcia Polaczek - Integrante / Dilton Serra - Integrante / Sandra Madureira - Coordenador / Amaury Flavio Silva - Integrante / Marcello Rosa Marcelino - Integrante / Lilian Cristina Khun Pereira - Integrante / Aline Sacchi - Integrante.
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2013 - 2017
Produção e Percepção de Fala: vínculo desempenho e processamento, Descrição: Descrição: O projeto tem como objetivos: analisar o desempenho dos falantes ao produzirem os sons e os elementos prosódicos em suas línguas maternas ou estrangeiras; analisar a discriminação e a identificação de sons e a percepção de elementos prosódicos e seus efeitos de sentido; discutir questões de processamento cognitivo da fala; e explorar o vínculo entre produção e percepção de fala em língua materna ou estrangeira... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Márcia Polaczek - Integrante / Gabriela Daneluci - Integrante / Hosana Alves Florencio - Integrante / Renata Christina Vieira - Integrante / Sergio Augusto Mauad - Integrante / Maria da Piedade Soares Cóstola - Integrante / Lilian Kuhn Pereira - Integrante / Layla Penha - Integrante / Amaury Flavio Silva - Integrante / Sandra Madureira Fontes - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, Faculdade de Tecnologia de São Paulo. , Pça. Cel. Fernando Prestes, 30, Luz, 01124060 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (011) 33222234, URL da Homepage:
Experiência profissional
2005 - Atual
faculdade de tecnologia de sao pauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE GRADUAÇÃO, Carga horária: 30
Atividades
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02/2021
Ensino, Secretariado e assessoria internacional, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua inglesa I e II
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08/2014
Ensino, Gestão empresarial, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês
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02/2008
Ensino, Gestão de turismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês, Inglês V
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05/2005
Ensino, AUTOMAÇÃO DE ESCRITORIOS E SECRETARIADO, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LÍNGUA INGLESA I, II
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07/2016 - 06/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Tecnologia de São Paulo.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de Gestão Empresarial modalidade EaD.
2015 - 2019
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Carga horária: 24
Outras informações:
Doutorado concluído. Defesa em 19/09/2019.
2014 - 2015
Faculdade FIA de Administração e NegóciosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor mediador online, Carga horária: 10
Outras informações:
Serviço de tutoria a distância no Curso de Formação Pedagógica de ProfessoresProjeto desenvolvido para o Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza - CETESP
2012 - 2012
Fundação Padre AnchietaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 44
Outras informações:
Coordenadora de tutores do curso de inglês online da EVESP
Atividades
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02/2012 - 12/2012
Serviços técnicos especializados , Fundação Padre Anchieta.Serviço realizado, Coordenação de mediadores online.
2005 - 2011
Universidade PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 10
Atividades
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08/2005
Ensino, LETRAS, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Compreensão Oral da Língua Inglesa, Gêneros textuais, Interpretação e Produção de Textos, Lingüística Geral, Metodologia do Trabalho Acadêmico, Morfossintaxe da Língua Portuguesa, Prática de ensino, Teorias do texto
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02/2007 - 12/2007
Ensino, Turismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês instrumental
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02/2006 - 12/2006
Ensino, Jornalismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação e Expressão
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08/2005 - 12/2005
Ensino, CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação e expressão
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08/2005 - 12/2005
Ensino, PSICOLOGIA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação e expressão
2005 - 2006
Fundação Escola de Comércio Alvares PenteadoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
Atividades
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04/2005 - 07/2006
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua inglesa
2005 - 2005
Academia Paulista Anchieta - UNIBAN (Universidade Bandeirante)Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSISTENTE
Atividades
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03/2005 - 08/2005
Ensino, LETRAS, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática e metodologia do ensino de línguas, Leitura e produção de textos, Língua inglesa
2002 - 2004
Centro Universitario Unisant'AnnaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de graduação
Atividades
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08/2002 - 12/2004
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês instrumental, Língua inglesa
1991 - 1995
Editora Paumape S/AVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assessora editorial
Outras informações:
Editoração, preparação de originais para publicação, revisão gramatical
1996 - 2002
SenacVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Monitor de desenvolvimento profissional
Outras informações:
Professora de inglês para níveis básico/intermediário e avançado
1999 - 2000
Sociedade Brasileira de Cultura InglesaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de inglês
1995 - 1995
BERLITZ CENTRO DE IDIOMAS LTDA.Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Monitor de inglês
1985 - 1992
Centro de Cultura Anglo-AmericanaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de inglês
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