Bianca Borges Morais
Graduanda em Ciências da Computação pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), com interesse em desenvolvimento de sistemas, educação e robótica. Possui projetos de pesquisa voltados para as áreas de Ciência e Tecnologia, Educação e Ciências Humanas e Sociais.
Informações coletadas do Lattes em 17/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Ensino Fundamental (1º grau)
2018 - 2021
Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Luiz Gonzaga Butity
Formação complementar
2024 - 2024
Linguagem de Programação Python Básico. (Carga horária: 18h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2023 - 2023
TOEIC Bridge Listening and Reading Tests. (Carga horária: 2h). , Educational Testing Service, ETS, Estados Unidos.
2022 - 2022
ITB Marketing Pessoal. (Carga horária: 12h). , Microlins Profissionalizando o País, Microlins, Brasil.
2022 - 2022
Primeiros socorros na escola: Todos podem salvar vidas. (Carga horária: 2h). , Escola SESI Prata, ESP, Brasil.
2022 - 2022
Elaboração de Projetos Científicos. (Carga horária: 10h). , Escola SESI Prata, ESP, Brasil.
2022 - 2022
Aprender a empreender. (Carga horária: 16h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas PB, Sebrae PB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
Olimpíada Brasileira de Robótica ( OBR ). Olimpíada Brasileira de Robótica ? OBR 2024. 2024. (Olimpíada).
Projetos de pesquisa
-
2024 - 2024
GIRASSOL: INCLUSÃO DO AUTISMO NO TRABALHO POR MEIO DA TECNOLOGIA, Descrição: Projeto científico sobre a inserção de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no mercado de trabalho, destacando as barreiras enfrentadas e propondo o desenvolvimento de uma plataforma digital acessível para facilitar essa inclusão. A pesquisa envolveu revisão bibliográfica em bases como Google Acadêmico e Scielo, identificando fatores como falta de adaptações nos ambientes de trabalho e comunicação ineficaz entre empresas e candidatos. O projeto teve como objetivo criar um website com interface inclusiva, atendendo às demandas sensoriais específicas do público autista, visando promover um ambiente profissional mais acessível e inclusivo. A metodologia foi pesquisa exploratória e análise descritiva dos dados para embasar o desenvolvimento do protótipo digital. Os resultados evidenciam a importância da conscientização empresarial e da criação de soluções que fortaleçam a inclusão social e profissional de pessoas com TEA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bianca Borges Morais - Integrante / Arthur Santana Macedo - Integrante / Áthila Ramon Cabral de Farias - Integrante / Derik Wesley Gonçalves Silva - Integrante / Iremar da Cunha Barros Neto - Integrante / Miguel Augusto da Silva Cavalcante - Integrante / Fabiana Medeiros do Nascimento Silva - Coordenador.
-
2023 - 2023
Jogos Para o Ensino do Sistema Binário no Ensino Médio, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido no contexto do ensino médio, com o objetivo de propor estratégias inovadoras para o ensino do Sistema Binário por meio de jogos didáticos. A proposta surgiu a partir da constatação do baixo domínio dos estudantes sobre esse sistema numérico, essencial para a compreensão do funcionamento de tecnologias digitais como computadores e celulares. A pesquisa foi estruturada com base em um plano de investigação e apresentada em formato de slides, abordando a importância do binário na era digital e sua aplicação na Ciência da Computação. A metodologia incluiu revisão bibliográfica e análise da abordagem tradicional do conteúdo, destacando a necessidade de recursos pedagógicos mais atrativos. O uso de jogos foi apontado como estratégia eficaz para tornar o ensino mais dinâmico e acessível, estimulando o interesse dos alunos pela área da tecnologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bianca Borges Morais - Integrante / Derik Wesley Gonçalves Silva - Integrante / Fernanda de Sousa Sales Mendes - Coordenador.
-
2022 - 2022
Materiais Didáticos No Ensino de Modelos Atômicos para Estudantes com Deficiência Visual, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido no contexto do ensino médio com foco na inclusão educacional de estudantes com deficiência visual no ensino de Química. O estudo abordou as dificuldades enfrentadas por esse público, especialmente em conteúdos altamente visuais como os modelos atômicos, e propôs a criação de materiais didáticos adaptados para promover a acessibilidade e a aprendizagem significativa. A pesquisa envolveu levantamento bibliográfico e teve como base os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, especialmente a ODS 4 Educação de Qualidade. O material proposto utilizou texturas distintas e materiais recicláveis, permitindo a aprendizagem por meio do tato. O objetivo principal foi contribuir para a equidade no ambiente escolar, tornando o ensino mais inclusivo e eficaz para alunos com deficiência visual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bianca Borges Morais - Integrante / Gabriella de Morais Torres Irineu - Integrante / Ana Clara Marinho Cavalcanti - Integrante / Victor Rafael Gomes Mendes - Integrante / Iasmim Silva Guimarães - Integrante / Yasmim Heloiza Gomes de Morais - Integrante / Gabrielle Cavalcanti Brasil - Integrante / Aline Machado Mendes - Integrante / Adauto Gabriel de Sales Neto - Integrante / Mara Michelly Castro Freire - Coordenador / Angeliny Santos Farias - Integrante.
Prêmios
2024
Prêmio de Robustez ? Olimpíada Brasileira de Robótica 2024, Olimpíada Brasileira de Robótica ? OBR.
Histórico profissional
Experiência profissional
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Bianca Borges Morais e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?