Bianca Borges Morais

Graduanda em Ciências da Computação pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), com interesse em desenvolvimento de sistemas, educação e robótica. Possui projetos de pesquisa voltados para as áreas de Ciência e Tecnologia, Educação e Ciências Humanas e Sociais.

Informações coletadas do Lattes em 17/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Ciências da Computação

2025 - Atual

Universidade Estadual da Paraíba

Ensino Médio (2º grau)

2022 - 2024

Escola SESI PRATA

Formação complementar

2024 - 2024

Linguagem de Programação Python Básico. (Carga horária: 18h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2023 - 2023

TOEIC Bridge Listening and Reading Tests. (Carga horária: 2h). , Educational Testing Service, ETS, Estados Unidos.

2022 - 2022

ITB Marketing Pessoal. (Carga horária: 12h). , Microlins Profissionalizando o País, Microlins, Brasil.

2022 - 2022

Primeiros socorros na escola: Todos podem salvar vidas. (Carga horária: 2h). , Escola SESI Prata, ESP, Brasil.

2022 - 2022

Elaboração de Projetos Científicos. (Carga horária: 10h). , Escola SESI Prata, ESP, Brasil.

2022 - 2022

Aprender a empreender. (Carga horária: 16h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas PB, Sebrae PB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

Olimpíada Brasileira de Robótica ( OBR ). Olimpíada Brasileira de Robótica ? OBR 2024. 2024. (Olimpíada).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - 2024

    GIRASSOL: INCLUSÃO DO AUTISMO NO TRABALHO POR MEIO DA TECNOLOGIA, Descrição: Projeto científico sobre a inserção de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no mercado de trabalho, destacando as barreiras enfrentadas e propondo o desenvolvimento de uma plataforma digital acessível para facilitar essa inclusão. A pesquisa envolveu revisão bibliográfica em bases como Google Acadêmico e Scielo, identificando fatores como falta de adaptações nos ambientes de trabalho e comunicação ineficaz entre empresas e candidatos. O projeto teve como objetivo criar um website com interface inclusiva, atendendo às demandas sensoriais específicas do público autista, visando promover um ambiente profissional mais acessível e inclusivo. A metodologia foi pesquisa exploratória e análise descritiva dos dados para embasar o desenvolvimento do protótipo digital. Os resultados evidenciam a importância da conscientização empresarial e da criação de soluções que fortaleçam a inclusão social e profissional de pessoas com TEA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bianca Borges Morais - Integrante / Arthur Santana Macedo - Integrante / Áthila Ramon Cabral de Farias - Integrante / Derik Wesley Gonçalves Silva - Integrante / Iremar da Cunha Barros Neto - Integrante / Miguel Augusto da Silva Cavalcante - Integrante / Fabiana Medeiros do Nascimento Silva - Coordenador.

  • 2023 - 2023

    Jogos Para o Ensino do Sistema Binário no Ensino Médio, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido no contexto do ensino médio, com o objetivo de propor estratégias inovadoras para o ensino do Sistema Binário por meio de jogos didáticos. A proposta surgiu a partir da constatação do baixo domínio dos estudantes sobre esse sistema numérico, essencial para a compreensão do funcionamento de tecnologias digitais como computadores e celulares. A pesquisa foi estruturada com base em um plano de investigação e apresentada em formato de slides, abordando a importância do binário na era digital e sua aplicação na Ciência da Computação. A metodologia incluiu revisão bibliográfica e análise da abordagem tradicional do conteúdo, destacando a necessidade de recursos pedagógicos mais atrativos. O uso de jogos foi apontado como estratégia eficaz para tornar o ensino mais dinâmico e acessível, estimulando o interesse dos alunos pela área da tecnologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bianca Borges Morais - Integrante / Derik Wesley Gonçalves Silva - Integrante / Fernanda de Sousa Sales Mendes - Coordenador.

  • 2022 - 2022

    Materiais Didáticos No Ensino de Modelos Atômicos para Estudantes com Deficiência Visual, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido no contexto do ensino médio com foco na inclusão educacional de estudantes com deficiência visual no ensino de Química. O estudo abordou as dificuldades enfrentadas por esse público, especialmente em conteúdos altamente visuais como os modelos atômicos, e propôs a criação de materiais didáticos adaptados para promover a acessibilidade e a aprendizagem significativa. A pesquisa envolveu levantamento bibliográfico e teve como base os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, especialmente a ODS 4 Educação de Qualidade. O material proposto utilizou texturas distintas e materiais recicláveis, permitindo a aprendizagem por meio do tato. O objetivo principal foi contribuir para a equidade no ambiente escolar, tornando o ensino mais inclusivo e eficaz para alunos com deficiência visual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bianca Borges Morais - Integrante / Gabriella de Morais Torres Irineu - Integrante / Ana Clara Marinho Cavalcanti - Integrante / Victor Rafael Gomes Mendes - Integrante / Iasmim Silva Guimarães - Integrante / Yasmim Heloiza Gomes de Morais - Integrante / Gabrielle Cavalcanti Brasil - Integrante / Aline Machado Mendes - Integrante / Adauto Gabriel de Sales Neto - Integrante / Mara Michelly Castro Freire - Coordenador / Angeliny Santos Farias - Integrante.

Prêmios

2024

Prêmio de Robustez ? Olimpíada Brasileira de Robótica 2024, Olimpíada Brasileira de Robótica ? OBR.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - 2024

Escola SESI PRATA

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2023 - 2023

Serviço Social da Indústria

Vínculo: , Enquadramento Funcional: