Celiane Camargo Borges

Psicóloga pela Universidade Estadual Paulista - UNESP-Assis-SP (1993-1997). Aprimoramento em Promoção de Saúde na Comunidade pelo Departamento de Psicologia do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - HCFMRP-USP (1998-2000). Mestre pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto- USP-Ribeirão Preto-SP (2000-2002). Doutora em Saúde Pública pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP (2004-2007), com doutorado sanduíche pelo Departamento de Comunicação da University of New Hampshire - UNH, Durham - USA (ano acadêmico de 2005). Seus trabalhos e publicações estão voltados para a área da Psicologia social, organizacional e da saúde, abordando temas como: práticas de grupo, comunicade, Atenção Primária à Saúde/Estratégia Saúde da Família, práticas colaborativas, construcionismo social, produção de sentidos, Saúde Pública/Saúde Coletiva, Políticas Públicas de Saúde, imagineering entre outros. Em 2007, trabalhou como Diretora Técnica do Centro de Desenvolvimento e Qualificação para o SUS - CDQ-SUS do Departamento Regional de Saúde de Araraquara (DRSIII). Desenvolveu neste Centro ações de Educação Permanente e de Humanização voltadas para profissionais de saúde vinculados ao SUS. Durante o ano de 2008 viveu na Asia - Taipei, Taiwan - onde foi professor visitante na National Yang Ming University, Escola de Medicina, Departamento de Saúde Pública, dando aula para alunos de mestrado e doutorado no Programa de Saúde Internacional. Ainda em Taipei, trabalhou como voluntária em um centro comunitário para expatriados - The Community Service Center. Atualmente é docente e pesquisadora na "NHTV Breda University of Applied Sciences", Breda, Holanda, onde leciona e orienta alunos de graduação e pós-graduação. Também leciona e orienta alunos de doutorado do TAOS institute em parceria com Universidades Holandesas.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Enfermagem em Saúde Pública

2004 - 2007

Universidade de São Paulo
Título: O Construcionismo Social no contexto da Estratégia Saúde da Família: articulando saberes e práticas
Orientador: em University of New Hampshire ( Sheila McNamee)
com Silvana Martins Mishima. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Programa de Saúde da Família; Construcionismo Soci; práticas colaborativas; Saúde Coletiva.

Mestrado em Psicologia

2000 - 2002

Universidade de São Paulo
Título: Sentidos de Saúde / doença produzidos em grupo numa comunidade alvo do Programa de Saúde da Família (PSF),Ano de Obtenção: 2002
Orientador: Profa Dra. Marisa Japur
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Programa de Saúde da Família; Sentidos de Saúde e Doença.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Políticas, Planejamento e Gestão em Saúde.

Especialização em Promoção de Saúde na Comunidade

1998 - 2000

Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto USP
Título: Promoção de Saúde na Comunidade
Orientador: Ricardo Gorayeb
Bolsista do(a): Fundação de Aprimoramento, FUNDAP*, Brasil.

Graduação em Formação de Psicólogo

1993 - 1997

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Adolescência e Instituição
Orientador: Profa Marlene Castro Waideman Martinez

Graduação em Bacharelado Em Psicologia

1993 - 1996

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Graduação em Licenciatura Em Psicologia

1993 - 1996

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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Formação complementar

2010 - 2011

Treinamento em Habilidade Didática Acadêmica. (Carga horária: 200h). , Citowoz - Instituto de treinamento e consultoria em educação e negócios, CITOWOZ, Holanda.

2008 - 2009

International Class. (Carga horária: 360h). , East Side Institute, EAST SIDE INSTIT, Estados Unidos.

2007 - 2007

Curso de Desenvolvimento Gerencial - G2. (Carga horária: 76h). , Fundação do Desenvolvimento Administrativo, FUNDAP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Community Psychology. (Carga horária: 45h). , University of New Hampshire, UNH., Estados Unidos.

2006 - 2006

Extensão universitária em Critical Cultural Rhetorics. (Carga horária: 45h). , University of New Hampshire, UNH., Estados Unidos.

2006 - 2006

Extensão universitária em Dialogue Teamwork And Conflict. (Carga horária: 45h). , University of New Hampshire, UNH., Estados Unidos.

2006 - 2006

Social Justice Educator Training. (Carga horária: 8h). , University of New Hampshire, UNH., Estados Unidos.

2006 - 2006

Curso Livre de Folclore e Cultura Popular. (Carga horária: 46h). , Secretaria da Cultura do Rio de Janeiro, SCRJ, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - PAE. (Carga horária: 96h). , Escola de Enfermagem de Rib. Preto - USP, EERP-USP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Family Communication. (Carga horária: 45h). , University of New Hampshire, UNH., Estados Unidos.

2005 - 2005

Extensão universitária em Perspectives On Culture And Communication. (Carga horária: 45h). , University of New Hampshire, UNH., Estados Unidos.

2005 - 2005

Extensão universitária em Introduction To Interpersonal Communication. (Carga horária: 45h). , University of New Hampshire, UNH., Estados Unidos.

2005 - 2005

Extensão universitária em Consultation with professor John Shotter. , Kensington Consultation Centre, KCC, Inglaterra.

2005 - 2005

Extensão universitária em Psychology Of Communication. (Carga horária: 45h). , University of New Hampshire, UNH., Estados Unidos.

2005 - 2005

Workshop: Social construction and Relational Pract. (Carga horária: 16h). , The Taos Institute, TAOS, Estados Unidos.

2004 - 2004

Extensão universitária em Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. (Carga horária: 96h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1996 - 1998

Formação de Terapeutas e Psicoterapeutas Corporais. (Carga horária: 333h). , Instituto Neo Reichiano Lumen, INRL, Brasil.

1995 - 1995

Curso de Extenção Em Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 80h). , Centro de Estudos e Pesquisas Em Psicologia e Saúde Assis, NEMETON, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Chinês

Compreende Pouco, Fala Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Psicologia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Processos Grupais e de Comunicação.

    Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Organization Development.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

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Organização de eventos

CAMARGO-BORGES, C. . ATLAS Americas Conference. 2017. (Congresso).

CAMARGO-BORGES, CELIANE ; FORMANKOVA, L. ; CERNY, J. . The First International Symposium on Relational Research: Changing practice through research and changing research through practice?. 2014. (Congresso).

Camargo-Borges, C. ; Japur, Marisa ; RASERA, Emerson ; GUANAES, Carla ; MISHIMA, Silvana Martins . Intercâmbio: Professor visitante estrangeiro. 2007. (Outro).

Camargo-Borges, C. ; MISHIMA, Silvana Martins ; MCNAMEE, Sheila ; Japur, Marisa ; RASERA, Emerson ; GUANAES, Carla . Seminário internacional: Repensando práticas de saúde - a contribuição do construcionismo social. 2006. (Outro).

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Participação em eventos

Workshop e Seminário para trocas de conhecimento.Effective Meetings in Social Innovation. 2019. (Seminário).

15th World Leisure Congress - Leisure beyond constraints. BEYOND LEISURE: EDUCATING FOR A BROADER PERSPECTIVE. 2018. (Congresso).

2nd Global Conference on Positive Change. Organization as conversations: positive change through art and play. 2018. (Congresso).

ANPEPP -17th Simpósio de pesquisa e intercâmbio científico.Psicologia, Sustentabilidade e Ética nas Práticas Institucionais. 2018. (Simpósio).

BEST EN Think Tank XVIII ?Marketing of Sustainable Tourism Products?. Indigenous destination-development: Nudging key players to generate impact in sustainable tourism. 2018. (Congresso).

EURAM Research in Action. Governance and Responsible Leadership: for a reflective mindset. 2018. (Congresso).

Reflexivity in organizational research. Turning the gaze on others and ourselves.Creativity by design and Social Constructionism in Research. 2018. (Seminário).

Seminário Turismo, Cultura e Lazer em Minas Gerais: perspectivas globais em contextos locais.Pesquisa sobre cultura, turismo e lazer para o desenvolvimento social. 2018. (Seminário).

The 25th Anniversary Silver Jubilee and Conference: 25 years of Social Construction Practices. Towards relational and poetic forms of social activism in everyday life. 2018. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. SUSTENTABILIDADE: DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS A PARTIR DA PSICOLOGIA. 2018. (Congresso).

VII Congresso da ALFEPSI. Psicologia e Sustentabilidade: Reflexões sobre as interfaces da forma?c~ao e das práticas profissionais do psicólogo. 2018. (Congresso).

Workshop Empowering Social Innovation for Transformative Change. 2018. (Simpósio).

Workshop Empowering Social Innovation for Transformative Change. 2018. (Simpósio).

1st Global Conference on Positive Change. Designing Research for Positive Change. 2017. (Congresso).

Culture, Sustainability and Place: Innovative Approaches for Tourism Developments. Sustainable tourism as co-creation: dialogue about cultural identity and local development.. 2017. (Congresso).

Culture, Sustainability and Place: Innovative Approaches for Tourism Developments. Sustainable Tourism for Social Development in the Amazonas: an educational experience between Brazil and the Netherlands. 2017. (Congresso).

Sharing, exploring and creating new ideas and practices? Children and Youth on the Edge: Collaborative Innovations in Education. 2017. (Simpósio).

International Week at Amsterdam University of Applied Sciences.Doing Business in Brazil. 2016. (Outra).

IV Congresso Brasileiro de Estudos Organizacionais. PSICODINÂMICA DO TRABALHO: UM ESTUDO NETNOGRÁFICO SOBRE PRAZER, SOFRIMENTO E ESTRATÉGIAS DEFENSIVAS NO SETOR DE ALOJAMENTO. 2016. (Congresso).

Performing the World - Can we perform our way to power?. ?Collaborative and participatory research to create new possibilities in the world?. 2016. (Congresso).

. Curso. ?Complexity and Collaboration: applying Complexity Theory to Organizational Transformation. 2015. Este curso occorreu nos dias 23 e 25 Junho de 2015 e foi ministrado pela professora Eve Mitleton-Kelly da London School of Economics.. 2015. (Outra).

EURAM-European Academy of Management ?Uncertainty is a great opportunity?.. Governance, Sustainability, and Emerging Economies. 2015. (Congresso).

inovarse.Imaginação. 2015. (Seminário).

Beyond the Therapeutic State: Collaborative Practices for Individual and Social Change. Co-designing education: The Imagineering approach for social change. 2014. (Congresso).

First Annual Conference of Psychology. A postmodern approach to psychology in the context of Organization development: towards a generative theory. 2014. (Congresso).

International Interdisciplinary Business-Economics Advancement Conference. Collaborative consumption: definition and dimensions of interactional, relational and social analysis. 2014. (Congresso).

Performing the world. workshop: Co-designing education: The Imagineering approach. 2014. (Congresso).

?Horizonty? ? Collaborative and audiological practices across contexts - Transgressing borders, 2.designing participatory systems. 2013. (Simpósio).

Social Construction: from Origins to New Horizons.. Imagineering Collaborative Methodology for Learning Processes. 2013. (Congresso).

XXXIV Interamerican Congress of Psychology.. Renunciando à metanfetamina: uma perspectiva relacional. 2013. (Congresso).

Eight International Congress of Qualitative Inquiry. Collective Care Practices in the Context of Primary Health Care in Brazil: a Qualitative Study.. 2012. (Congresso).

Práticas Colaborativas Más Allá de las Fronteras Culturales. Collaborative Action Across Culture and History: from conflict to creativity. 2012. (Congresso).

Práticas Colaborativas Más Allá de las Fronteras Culturales. Collaborative Practices in the Health 2.0 context. 2012. (Congresso).

Simpósio de pesquisa narrativa. 2011. (Simpósio).

The future of Health. 2011. (Outra).

24th European Health Psychology Conference. Poster: Dialogic practices in the Brazilian health care context. 2010. (Congresso).

Performing the World - PTW. "Being hit over the head with development" ? a Performance of the International Class of 2008/2009.. 2010. (Congresso).

Workshop: ?Beyond talk and text: stretching and enriching qualitative research practice?. 2010. (Oficina).

Observatorio de Recursos Humanos. 2009. (Seminário).

Social Construction, Relational Theory and change practices. 2009. (Oficina).

Dialogue that Delivers. 2008. (Congresso).

International Conference on Public Health in the Next 30 years (Taipei - Taiwan). 2008. (Congresso).

Performing the World ?08: Yesterday, Today, Tomorrow,. Performing Effective Healthcare: Dialogues of Engagement. 2008. (Congresso).

Fifith Biennial Conference of the International Society of Critical Health Psychology (Beverly, MA - USA). Engaging Health Professionals and users, transforming possibilities for Brazilian National Healthcare: a dialogical approach. 2007. (Congresso).

II Congresso Paulista de Medicina de Família e Comunidade (Campinas - Brasil). Abordagem Familiar e a Equipe de Saúde da Família. 2007. (Congresso).

Oficina do Fórum FNEPAS Ribeirão Preto. 2007. (Outra).

14° Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Debatedora e avaliadora dos trabalhos apresentados por alunos de graduação. 2006. (Simpósio).

Annual University of New Hampshire Graduate and Professional Student Research Conference. Building Colaborative practices. 2006. (Congresso).

Seminário Educação e Saúde Paulo Freire. 2006. (Seminário).

Seminário Internacional: Repensando Práticas de Saúde - a contribuição do Construcionismo Social.Situando o contexto de saúde no Brasil - pensando dispositivos para (re)organização das práticas. 2006. (Seminário).

X Coloquio Panamericano de Investigacion en Enfermeria (Buenos Aires- Argentina). EXERCITANDO A DIVERSIDADE, A MULTIPLICIDADE E A RESPONSABILIDADE RELACIONAL COM OS RECURSOS HUMANOS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: UMA PERSPECTIVA SÓCIO CONSTRUCIONISTA.. 2006. (Congresso).

I Congresso Latino-Americano da Psicologia - ULAPSI. Processos Conversacionais entre profissionais de saúde e usuários do PSF: análise de um grupo. 2005. (Congresso).

Performing the World 3: The Performance of Creativity and the Creativity of Performance. Performing the World 3. Congresso multidisciplinar destinado a profissionais que trabalham com performances em seu mais amplo sentido, focando seu crescimento global e seu impacto no desenvolvimento humano e nas mudanças sociais. 2005. (Congresso).

SOCIAL CONSTRUCTION: A CELEBRATION OF COLLABORATIVE PRACTICES.Conversational process as a strategy to transform health care system in Brazil. 2005. (Oficina).

6º Congresso Brasileiro de Medicina de Família & Comunidade. Participação comunitária como instrumento de intervenção ativa e permanente no Programa de Saúde da Família. 2004. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Psicología de La Liberácion. Inserção da Psicologia Social no Contexto do Programa de Saúde da Família (PSF). 2003. (Congresso).

Congresso Internacional Pesquisando a Família (International Congress Researching The Family). Equipe de saúde instrumentalizando a participação popular. 2002. (Congresso).

II Congresso Norte Nordeste de Psicologia. 2001. (Congresso).

Vii Congresso Paulista de Saúde Públic: Saúde e Democracia. Grupos na Comunidade de um Programa de Saúde da Família (PSF): Produzindo Sentidos sobre o Processo Saúde/Doença. 2001. (Congresso).

XI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social: Psicologia Social e Transformação da Realidade Brasileira. Programa de Saúde da Família - Construindo Ações de Educação em Saúde. 2001. (Congresso).

Psicologia e Compromisso Social.Grupos de Conversação sobre Saúde na Comunidade: Uma Contribuição da Psicologia na Construção do PSF. 2000. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. Promovendo saúde na creche. 2000. (Congresso).

II International Congress Women, Work and Health. 1999. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Jessie in ?t Veen

CAMARGO-BORGES, C.; Calvi, L.. Communication across cultures: the role of the arts. 2018. Dissertação (Mestrado em Master of Science Leisure and Tourism Studies) - Breda University of Applied Sciences.

Aluno: Kristel Heesterbeek

CAMARGO-BORGES, C.; TERZIEVA, L.. Social learning in governance arrangements: towards adaptive capacity. 2018. Dissertação (Mestrado em Master of Science Leisure and Tourism Studies) - Breda University of Applied Sciences.

Aluno: Denise de Wolff

TERZIEVA, L.; SPICHALA, S.;CAMARGO-BORGES, CELIANE. Reconstructing place branding: "The dawn of imagineering". 2017. Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences.

Aluno: Rosalie Verloop

WILKINSON, H.; Clark, J.;Camargo-Borges, C.. Being more successful through co-creation: a perspective on the exhibition industry. 2017. Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences.

Aluno: Adi Pratama

CAMARGO-BORGES, C.; TERZIEVA, L.; OTTE, J.. From reactive to adaptive supply chain in complex business environment. 2016. Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences.

Aluno: Alex Vermeer

CAMARGO-BORGES, C.; LIMONARD, S.; WILKINSON, H.. Determining the identity of PSV Waterpolo in order to transform towards a united union. 2016. Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences.

Aluno: Gabriel Socares de Azevedo Santa Rosa

Moretti-Pires, R; MOSCHETA, M.;Camargo-Borges, C.; Cutolo, L.R. A.. Pessoas trans e atenção primária à saúde: estudo de metassíntese na literatura brasileira.. 2015. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: VAleska Schaaf

TERZIEVA, L.;Camargo-Borges, C.; Clark, J.. Curiosity above the ordinary Innovation culture within the hotel industry ? a current perspective.. 2015. Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences.

Aluno: Sharyn Mommens

ZEGERS, K.;Camargo-Borges, C.; Clark, J.. . Parents as partners: a novel role for parents in making conscious study choices.. 2015. Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences.

Aluno: Sylvia Schipper

TERZIEVA, L.;Camargo-Borges, C.; Clark, J.. An application for The Good Family supporting families in transforming their lifestyle to include more sustainable behavior and enhancing their family quality time.. 2015. Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences.

Aluno: Willemijn Sluys

BRITO, M.; OTTE, J.;CAMARGO-BORGES, PH.D., CELIANE. Designing a transformative co-creation concept for the Eilandraad Marken through stakeholders' engagement. 2015. Dissertação (Mestrado em Imagineering Academy) - NHTV Internationaal Hoger Onderwijs Breda.

Aluno: Stefany Putri Perwita Sari

Camargo-Borges, C.; MARQUES, L.; FERREIRA, L.. Spread our Wings. Build an Alumini Platform by using the Imagineering concept as a creative tool. 2014. Dissertação (Mestrado em Imagineering Academy) - NHTV Internationaal Hoger Onderwijs Breda.

Aluno: Ricky van Rensen

Nijs, D.; OTTE, J.;CAMARGO-BORGES, PH.D., CELIANE. A case study research of the co-creational elements of developing a system for online assessment and monitoring in an educational setting. 2014. Dissertação (Mestrado em Imagineering Academy) - NHTV Internationaal Hoger Onderwijs Breda.

Aluno: Tamara Stix

Camargo-Borges, C.; Gool, w. van; NIEBORG, D.. Arts and antique fairs: an investigation into meaning, co-creating involvement and opportunities for generation Y and the ART&ANTIQUE. 2013. Dissertação (Mestrado em Imagineering Academy) - NHTV Internationaal Hoger Onderwijs Breda.

Aluno: Kylie Rijvers

Leeuwen, M.; Vugts, O.;Camargo-Borges, C.. Creating wellbeing-based care in a sustainable manner: strategic developments that create dialogue, involvement and new possibilities with Surplus. 2013. Dissertação (Mestrado em Imagineering Academy) - NHTV Internationaal Hoger Onderwijs Breda.

Aluno: Laurens de Jonge

Camargo-Borges, C.; Kees van den Meiracker; Margo Rooijackers. Reframing the Dutch Elderly care system: an advisory study for Surplus on the best approach towards fulfilling the transition from large to small scaled elderly care. 2012. Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences.

Aluno: Xavier Cortina

Nijs, D.;Camargo-Borges, C.; SALOME, C. C.. Organizational life in a rapidly changing world: a reflection on Group Bimbo from an Imagineering perspective. 2012. Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences.

Aluno: Carlos Gadona

Gool, w. van;Camargo-Borges, C.; NIEBORG, D.. Coopeting Globally: An innovative transformation of the audiovisual business logic towards the design of a global network strategy for value co-creation and market sustainability. 2012. Dissertação (Mestrado em Imagineering Academy) - NHTV Internationaal Hoger Onderwijs Breda.

Aluno: Raditya Beer

Graaf, van S.;Camargo-Borges, C.; NIEBORG, D.. The Imagineering roadmap as creation tool for new products and services. 2012. Dissertação (Mestrado em Imagineering Academy) - NHTV Internationaal Hoger Onderwijs Breda.

Aluno: Jessica Alink

Camargo-Borges, C.; Graaf, van S.; Kees van den Meiracker. Veteran Care at Centrum 45: identity and acknowledgement. 2011. Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences.

Aluno: Rafael Santos Carrijo

Camargo-Borges, C.RASERA, Emerson F; Rezende, P. C. M.. O manejo da responsabilização em grupos com pessoas com Diabeles Mellitos. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Stijn Creemers

Camargo-Borges, C.; Kees van den Meiracker; Huub Tak. The future of History - Slot Loevestijn. 2010. Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences.

Aluno: Niels van der Haven

Camargo-Borges, C.; Huub Tak; Mario Ramirez. The Music Industry in the digital era: Challenges and Opportunities. 2010. Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences.

Aluno: Giovanna Cabral Doricci

GUANAES, Carla;CAMARGO-BORGES, CELIANE; GUIMARAES, M. C. G.; PEREIRA, Maria José Bistafa; Matta, G. C.; BERTAGNOLI, M. S. F. F.. Humanização e Cogestão na Atenção Básica: as relações de trabalho no cotidiano. 2018. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Dijk, G. van; LOON, R. V.; BELDEN-CHARLES, G.; BAKEL, H. V.; GOEDEE, J.; MONKS, F.; WITVLIET, L.;CAMARGO-BORGES, CELIANE. E. Lyon-Dugin. ?Re-Creation in the Age of Wisdom; Involuntary Job Transition in Women Over 50". 2017. Tese (Doutorado em graduate School for Humanities) - Tilburg University.

Aluno: Kelly Swauger

CAMARGO-BORGES, C.; WILDEROM, C.; MCNAMEE, Sheila; GEORGE, S.; Verlinde, V.; Kessels, J.; RIJSMAN, J.; Keneth Gergen. Reconstructing Nurses? relationships with Older Patients. 2016 - University of Twente.

Aluno: John Lafayette Granger Coppola

CAMARGO-BORGES, C.; WILDEROM, C.; MCNAMEE, Sheila; GEORGE, S.; Kessels, J.; RIJSMAN, J.; Keneth Gergen; Westerhof, G.. Stealing Minutes: A Tri- Study of Reconstructing Self-Care for Mental Health professionals using research as daily practice, Case Study, and Grounded Theory. 2016 - University of Twente.

Aluno: Shelly Ann Bonnah

CAMARGO-BORGES, C.; WILDEROM, C.; MCNAMEE, Sheila; Junger, M.; Kessels, J.; RIJSMAN, J.; Keneth Gergen. Children?s responses to violence: resisting misunderstanding. 2016 - University of Twente.

Aluno: Ellen Crump

CAMARGO-BORGES, C.; RIJSMAN, J.; HOSKINS, .. M.; Keneth Gergen; MCNAMEE, Sheila; MEYER, J.. Girls 'Falling Off'. Therapeutic Practices that Matter. 2015. Tese (Doutorado em School of Social and Behavioral Sciences) - Tilburg University.

Aluno: Jose Otte

RIJSMAN, J.; ROEVENS, J.; COOPERRIDER, D.; KENIS, P.; MULDER, J.; WILDEROM, C.; BELTM, S.;CAMARGO-BORGES, C.; ISHIKAWA, S.. Appreciative Inquiry makes research future forming. 2015. Tese (Doutorado em School of Social and Behavioral Sciences) - Tilburg University.

Aluno: David A

CAMARGO-BORGES, PH.D., CELIANE; WINSLADE, J.; BAVA, S.; MCNAMEE, Sheila; RIJSMAN, J.; WULFF, D.. Hooker. Performing Greensboro: Using Foucauldian Analysis to Deconstruct 'Trouble in Mind' and Generate Alternative Community Narratives. 2014. Tese (Doutorado em graduate School for Humanities) - Tilburg University.

BAVA, S.; RIJSMAN, J.; Keneth Gergen; STAVROS, J.;Camargo-Borges, C.; ROEVENS, J.. A. Goldman. The Migrant Creative: US Media Freelancers at the Border of a Changing Work Culture. 2013. Tese (Doutorado em School of Social and Behavioral Sciences) - Tilburg University.

GERGEN, M.; RIJSMAN, J.; BAVA, S.; QUINTANA, T.;Camargo-Borges, C.; MEYER, J. L.. K. Sydow. Careering: Generating a path from Uncertainty to discovery. 2013. Tese (Doutorado em School of Social and Behavioral Sciences) - Tilburg University.

Aluno: Kon Madut

RIJSMAN, J.; WULFF, D.; AEBISHER, V.; Keneth Gergen; LANNAMANN, J.;Camargo-Borges, C.. Help Not Wanted: (Un)Employment Experiences of Visible Minority Migrants in the City of Ottawa, Canada. 2012. Tese (Doutorado em School of Social and Behavioral Sciences) - Tilburg University.

Aluno: Kristin

RIJSMAN, J.; MCNAMEE, Sheila; ANDERSON, H.; Keneth Gergen; GEORGE, S.;Camargo-Borges, C.. J. Lawrence.. Choppin?it up in Antioch Youth Led Dialogues for Positive Change. 2012. Tese (Doutorado em School of Social and Behavioral Sciences) - Tilburg University.

Aluno: Gabriel Santa Rosa

Moretti-Pires, R; MOSCHETA, M.; Coelho, E.;Camargo-Borges, C.. Queering a formação em Saúde: a inclusão de pessoas trans na atenção primária à Saúde. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde Pública) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Milena Shimada

SIMOM, Cristiane Paulim; CARDOSO, Carmem Lucia; Santos, M. A. S.; Silva, R. C. da;Camargo-Borges, C.. ANÁLISE CURRICULAR DOS CURSOS DE PSICOLOGIA DA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO: UMA ESTRATÉGIA PARA COMPREENDER A FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO PARA ATUAR NA ATENÇÃO BÁSICA À SAÚDE?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Juliane Fernandes Simões de Mattos Andrade

SIMOM, Cristiane Paulim; CARDOSO, Carmem Lucia; Santos, M. A. S.;Camargo-Borges, C.; Borges, C. D.. ?PRÁTICAS PSICOLÓGICAS NAS UNIDADES BÁSICAS E DISTRITAIS DE SAÚDE EM RIBEIRÃO PRETO-SP: REFLEXÕES E IMPLICAÇÕES PRÁTICAS?.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Camargo-Borges, C.; SANTOS, Luciane Loures dos;MISHIMA, Silvana Martins; FABRO, Amaury Lellis Dal; GOMIDE, Maria Marcia; LUNARDELLO, Simone. Participação como membro da Banca Examinadora e Julgadora do Processo Seletivo de Agente Comunitário de Saúde para atuar no Programa de Saúde da Família do Centro de Saúde Escola da FMRP - USP. 2006. Universidade de São Paulo.

Camargo-Borges, C.. Comissão examinadora dos processos seletivos de Enfermeiro e Auxiliar de enfermagem para atuar no Programa de Saúde da Família do Centro de Saúde Escola da FMRP-USP. 2004. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto Usp.

Camargo-Borges, C.. Participação do Processo Seletivo promovido pela FAEPA para a função de Agente Comunitário de Saúde - Núcleo 1, para atuar no Programa de Saúde da Família do Centro de Saúde Escola da FMRP-USP. 2004. Fundação de Apoio Ao Ensino e Pesquisa do Hospital das Clínicas da Faculdad.

Camargo-Borges, C.. Participação do Processo Seletivo promovido pela FAEPA para a função de Agente Comunitário de Saúde - Núcleo 3, para atuar no Programa de Saúde da Família do Centro de Saúde Escola da FMRP-USP. 2004. Fundação de Apoio Ao Ensino e Pesquisa do Hospital das Clínicas da Faculdad.

Camargo-Borges, C.. Participação do Processo Seletivo promovido pela FAEPA para a função de Enfermeiro, para atuar no Programa de Saúde da Família do Centro de Saúde Escola da FMRP-USP. 2004. Fundação de Apoio Ao Ensino e Pesquisa do Hospital das Clínicas da Faculdad.

Camargo-Borges, C.. Seleção Agente Comunitário de Saúde para atuar no Programa de Saúde da Família do Centro de Saúde Escola da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto SP - USP. 2001. Fundação de Apoio Ao Ensino e Pesquisa do Hospital das Clínicas da Faculdad.

Camargo-Borges, C.. Debatedora do 14º Simpósio Internacional de Iniciação Científica. 2006. Universidade de São Paulo.

Camargo-Borges, C.. Avaliador dos trabalhos apresentados em formato de comunicação oral no Annual University of New Hampshire Graduate and Professional Student Research Conference. 2006. University of New Hampshire.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Cecilia Puntel de Almeida

MSHIMA, Silvana Martins;ALMEIDA, Maria Cecilia Puntel de; McNamee, Sheila; JAPUR, Marisa; Rasera, Emerson Fernando. O Construcionismo Social no Contexto da Estratégia Saúde da Família: articulando saberes e práticas. 2007. Tese (Doutorado em Enfermagem Em Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

MARISA JAPUR

JAPUR, Marisa. Sentidos de saúde e doença produzidos em grupo numa comunidade alvo do PSF (orientadora). 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

MARISA JAPUR

JAPUR, Marisa. Exame de Qualificação - Sentidos de saúde / doença produzidos em grupo numa comunidade alvo do Programa de Saúde da Família (orientadora). 2001. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Milton Roberto laprega

JAPUR, M.; BORGES, C. C.;LAPREGA, Milton Roberto; VASCONCELLOS, M. P. C.. Sentidos de saúde/doença produzidos em grupo numa comunidade alvo do Programa de Saúde da Família (PSF). 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto Usp.

Milton Roberto laprega

BORGES, C. C.;LAPREGA, Milton Roberto; JAPUR, M.. Sentidos de Saúde/Doença produzidos em grupo numa comunidade alvo do Programa de Saúde da Família (PSF). 2001. Outra participação, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto Usp.

Silvana Martins Mishima

MISHIMA, S. M.ALMEIDA, Maria Cecília Puntel de; McNamee, Sheila; JAPUR, Marisa; Rasera, Emerson Fernando. O Construcionismo Social no Contexto da Estratégia Saúde da Família: articulando saberes e práticas. 2007. Tese (Doutorado em Enfermagem em Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

Silvana Martins Mishima

MISHIMA, S. M.; JAPUR, Marisa;MATUMOTO, Silvia. Processo conversacionais entre trabalhador de saúde e usuários na estratégia Saúde da Família: a responsabilidade relacional como promotora de novas possibilidades em saúde. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem em Saúde Pública) - Universidade de São Paulo.

Silvia Matumoto

MISHIMA, Silvana Martins; JAPUR, M.;MATUMOTO, S.. Processos conversacionais entre trabalhador de saúde e usuários na estratégia saúde da família: a responsabilidade relacional como promotora de novas possibilidades em saúde. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Enfermagem em Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo.

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Orientou

Lisa Zweber

Leadership: diversity and inclusion in organizations; Início: 2018; Tese (Doutorado em International business administration) - University of Twente; (Coorientador);

Margaret Slaska

Trauma-Talk: dominant discourses and alternative constructions of resistance; Início: 2015; Tese (Doutorado em Psychology and Education) - Vrije Universiteit Brussel; (Coorientador);

Astrid Frischknecht

Exploring alternative approaches on international business management in the context of sustainable tourism; Início: 2015; Tese (Doutorado em International business administration) - University of Twente; (Coorientador);

Hanna Copini

Becoming an Innovative Learning Organization: The Imagineering Perspective; 2018; Dissertação (Mestrado em Imagineering Masters) - Breda University of Applied Sciences,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Kristel Heesterbeek

Social Learning in Governance Arrangements: Towards Adaptive Capacity; Enabling the development of a tourism destination in rural areas; 2018; Dissertação (Mestrado em Master of Science Leisure and Tourism Studies) - Breda University of Applied Sciences,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Jessie in't Veen

Communication Across Cultures: The Role of Art and Culture in Tourism; 2018; Dissertação (Mestrado em Master of Science Leisure and Tourism Studies) - Breda University of Applied Sciences,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Linda Karlisch

Sex Work and Tourism in the context of Myanmar; An analysis of the current situation and related advice on stakeholder engagement towards a safe and healthy environment; 2017; Dissertação (Mestrado em Tourism Destination Management) - NHTV Breda University of Applied Sciences,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Finja Hansen

Tourism with a conscience; An empirical investigation of the perception of travelers on CSR-certification of tour operators based in Germany; 2017; Dissertação (Mestrado em Tourism Destination Management) - NHTV Breda University of Applied Sciences,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Xiaozhi Wang

From Profit to Purpose?The Transformation Of Enterprise Logic Of Royal Coster Diamonds; 2017; Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Wilfried Deelen

Reframing Nature: alternative approaches to a more sustainable nature management; 2016; Dissertação (Mestrado em Imagineering Academy) - NHTV Internationaal Hoger Onderwijs Breda,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Mirjam Wübbels

The Noordoostpolder: How stories from the past can strengthen the current identity of the community and ignite the co-creation of the future; 2015; Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Karena Morrison

Transformational learning through the use of e-learning and digital platforms for companies working and training in community development; 2015; Dissertação (Mestrado em Imagineering Academy) - NHTV Internationaal Hoger Onderwijs Breda,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Engelbert Franssen

Designing Bottom up Motivation and Engagement within the innovation network of GGD West-Brabant; 2014; Dissertação (Mestrado em Imagineering Academy) - NHTV Internationaal Hoger Onderwijs Breda,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Edward Jusanty

Case Study of Klein-Java restaurant ?Experiencing Indonesian culture and Value"; 2014; Dissertação (Mestrado em Imagineering Academy) - NHTV Internationaal Hoger Onderwijs Breda,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Paola Salgado Torres

Imagineering approach towards building legacies in events; The case of TNO´S UFBB Seminar; 2014; Dissertação (Mestrado em Imagineering Academy) - NHTV Internationaal Hoger Onderwijs Breda,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Suzan Lindhout

Health and Hospital: Food and Movement generating engagement, ownership and new possibilities at ZGV; 2013; Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Ron van den Ouweland

Open-air museum docents and a participatory approach to innovation; 2013; Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Joyce Fong Qiyue

MAterials: An Organizational Development with the Changing Times; 2013; Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Shirley Jane Timotheus

An Imagineering Design Approach Towards Employee Motivation and Engagement: ?An authentic Indonesian Recipe?; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Imagineering Academy) - NHTV Internationaal Hoger Onderwijs Breda,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Jane Trapman

Intergenerational programs for family togetherness; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Imagineering Academy) - NHTV Internationaal Hoger Onderwijs Breda,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Danielle Dietz

Community of practice of parenting: a research together; 2013; Dissertação (Mestrado em Imagineering Academy) - NHTV Internationaal Hoger Onderwijs Breda,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Pauline Romanesco

Co-creating meaningful business environments Business environments as open learning systems and the new role of the consultant in these systems; 2013; Dissertação (Mestrado em Imagineering Academy) - NHTV Internationaal Hoger Onderwijs Breda,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Karena Morrison

Transformational learning through the use of e-learning, multi-media and digital platforms for companies working and training in community development; 2013; Dissertação (Mestrado em Imagineering Academy) - NHTV Internationaal Hoger Onderwijs Breda,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Satya Heinze

A sustainable NGO in the 21st century; 2013; Dissertação (Mestrado em Imagineering Academy) - NHTV Internationaal Hoger Onderwijs Breda,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Olivier van Dongen Torman

Designing The Wow For The Philips Museum: Understanding Philips Museum Visitors‟ Expectations And Experiences; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Imagineering Academy) - NHTV Internationaal Hoger Onderwijs Breda,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Maria Clara Bianchina Borduque

Meanings of Sustainable Hygiene solutions: Co-creating possibilities for the industry; 2012; Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Ella Beijer

Stories are there to be told; Coming to meaningful and shared understanding of core values to enhance organizational purposes; 2012; Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Paulina Hulmanova

Storytelling as an invitation for the co-creation within the tourism industry; 2012; Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Shirley Timotheus

Food, Culture and Ethnicity: Indonesia in the Netherlands; 2012; Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Katharina Gal

Investigating the potential for co-creation within the personal care sector of the FMCG Industry; 2012; Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Andy Bunarto

Sustainable change: a dialogical approach to engage companies in the sustainable mission of a business park in Antwerp; 2011; Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Eveline Henskens

Building company bonding in a business to business market; 2011; Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Niels van der Haven

The music industry in the digital era: challenges and opportunities; 2010; Dissertação (Mestrado em Imagineering) - NHTV Breda University of Applied Sciences,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Margaret Slaska

Trauma-talk: Women?s Discursive Co-constructions of Agency After Relational Violence; 2019; Tese (Doutorado em Faculty of Psychology and Educational Sciences) - Vrije Universiteit Brussel,; Coorientador: Celiane Camargo Borges;

Paul Leslie

Narratives of Learning: The portfolio approach; 2015; Tese (Doutorado em Psychology and Education) - Vrije Universiteit Brussel,; Orientador: Celiane Camargo Borges;

Beatriz Gondim

A experiência de consumo no contexto dos sistemas colaborativos em atividades de lazer com foco nas interações sociais; 2014; Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Celiane Camargo Borges;

Pavel Nepustil

Renouncing Long-Term Methamphetamine Use: A Collaborative Project; 2012; Tese (Doutorado em Faculty of Social Studies) - Masarykóva Univerzita,; Coorientador: Celiane Camargo Borges;

Cristiane Salomé Costa

Turismo Sustentável sob a Perspectiva do Marketing: uma investigação a partir da imagem de destinação turística construídas pelo órgãos oficiais; 2012; Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Celiane Camargo Borges;

Josete Florêncio dos Santos

2013; NHTV Internationaal Hoger Onderwijs Breda, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Celiane Camargo Borges;

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Foi orientado por

MARISA JAPUR

Sentidos de saúde/doença produzidos em grupo numa comunidade alvo do Programa de Saúde da Família (PSF); 2002; 161 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marisa Japur;

Ricardo Gorayeb

Promoção de Saúde na Comunidade: programas de intervenção em creches, escolas e locais de trabalho; 1998; 0 f; Orientação de outra natureza - Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina Usp, Fundação do Desenvolvimento Administrativo; Orientador: Ricardo Gorayeb;

Silvana Martins Mishima

O Construcionismo Social no Contexto da Estratégia Saúde da Família: articulando saberes e práticas; 2007; 0 f; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Silvana Martins Mishima;

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Produções bibliográficas

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  • Camargo-Borges, C. . Comunicação Oral: Programa de Saúde da Família - Construindo Ações de Educação em Saúde. In: XI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO), 2001, Florianópolis. XI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO), 2001.

  • Camargo-Borges, C. ; BATTAGLION, Ângelo ; LOUROSA, Quitéria ; PERNOMIAN, Maria Lúcia . Poster: Educação em Saúde no Programa de Saúde da Família: Sensibilização da Comunidade para um Novo Contexto em Saúde. In: VII Congresso Paulista de Saúde Pública, 2001, Santos. Anais - Resumo de Trabalhos do VII Congresso Paulista de Saúde Pública, 2001. p. 166-166.

  • Camargo-Borges, C. ; Japur, Marisa . Poster: Grupos na Comunidade de um Programa de Saúde da Família (PSF): Produzindo Sentidos sobre o Processo Saúde/Doença. In: VII Congresso Paulista de Saúde Pública, 2001, Santos. Anais - Resumo de Trabalhos do VII Congresso Paulista de Saúde Pública, 2001. p. 201-201.

  • Camargo-Borges, C. . Poster: Grupos de conversação sobre saúde em uma comunidade alvo do Programa de Saúde da Família. In: IV Seminário de Pesquisa, 2001, Ribeirão Preto. IV Seminário de Pesquisa. Programa de Pós Graduação em Psicologia. Livro de Resumos, 2001. v. Tomo 1. p. 145-145.

  • Camargo-Borges, C. ; Japur, Marisa . Comunicação oral: Saúde/Doença: Sentidos Produzidos em Grupo em uma Comunidade Alvo do Programa de Saúde da Família (PSF). In: XI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO), 2001, Florianópolis. XI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO), 2001.

  • Camargo-Borges, C. . Poster: Grupos de Conversação sobre Saúde na Comunidade: Uma Contribuição da Psicologia na Construção do PSF. In: I Mostra Nacional de Práticas em Psicologia, 2000, São Paulo. I Mostra Nacional de Práticas em Psicologia, 2000.

  • BUGLIANI, Maria Aparecida ; Camargo-Borges, C. ; BALDO, Elke Tiegue . Poster: Promovendo Saúde na Creche. In: VI Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2000, Salvador. Livro de Resumos do VI Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2000. p. 239-239.

  • Camargo-Borges, C. ; SIMOM, Cristiane Paulim ; NETTO, J R C. ; BALDO, Elke Tiegue ; BORGES, C D ; MARIANO, F N . Comunicação coordenada: Promoção de Saúde e Prevenção Dst/Aids com Adolescentes no Ambiente de Trabalho. In: VI Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2000, Salvador. Livro de Resumos do VI Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2000. p. 65-65.

  • GORAYEB, Ricardo ; FERREIRA, César A ; NETTO, Jaqueline R C ; BUGLIANI, Maria Aparecida ; BALDO, Elke Tiegue ; Camargo-Borges, C. . Comunicação oral: Fatores de Risco para Doenças Cardiovasculares entre Policiais Militares de Ribeirão Preto, SP, Brasil. In: I Congreso Iberoamericano de Psicología Clínica y de la Salud, 1999, Granada. Avances recientes en Psicología Clínica y de la Salud, 1999.

  • LESLIE, P. ; CAMARGO-BORGES, C. . Narratives of Learning: The Portifolio Approach to Teaching and Learning. International Review of Research in Open and Distance Learning , 2017.

  • Silva, I.P. ; CAMARGO-BORGES, C. ; Costa, D. . 'Que o jogo comece': um olhar acerca da construção de sentidos sobre remuneração no setor de alojamento. CADERNO VIRTUAL DE TURISMO (UFRJ) , 2017.

  • CAMARGO-BORGES, CELIANE ; BRITO, M. ; Sampaio, M. . BEYOND LEISURE: EDUCATING FOR A BROADER PERSPECTIVE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Silva, I.P. ; CAMARGO-BORGES, C. ; Costa, D. . PSICODINÂMICA DO TRABALHO: UM ESTUDO NETNOGRÁFICO SOBRE PRAZER, SOFRIMENTO E ESTRATÉGIAS DEFENSIVAS NO SETOR DE ALOJAMENTO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Silva, I.P. ; Camargo-Borges, C. ; Costa, D. . ?QUE O JOGO COMECE?: UM OLHAR ACERCA DA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS SOBRE REMUNERAÇÃO NO SETOR DE ALOJAMENTO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Camargo-Borges, C. ; Bodiford, K. ; Nsubunga, P. . Workshop: ?Collaborative and participatory research to create new possibilities in the world?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Camargo-Borges, C. ; SERMIJN, J. . Workshop: Collaborative inquiry: a methodological exploration. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CAMARGO-BORGES, PH.D., CELIANE ; Jane, S. ; Bodiford, K. . Palestra: ?Dialogue, Imagination and Co-Creation as Resources of Change?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CAMARGO-BORGES, C. ; Crucq, F. ; Selen, Y. . Poster: Co-designing education: The Imagineering approach for social change. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MATOS, B. G. ; BARBOSA, M. L. A. ; CAMARGO-BORGES, C. . Communicação Oral: Collaborative consumption: definition and dimensions of interactional, relational and social analysis. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Camargo-Borges, C. ; MOSCHETA, M. . Mesa Redonda: Co-creating health in a world of change: experiences, challenges and possibilities. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Camargo-Borges, C. ; COTTOR, B. ; DAWSON, K. . Mesa Redonda: Teaching SC through Experiential Exercises. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Camargo-Borges, C. ; Nijs, D. ; TERZIEVA, L. . Apresentação em poster: Imagineering Collaborative Methodology for Learning Processes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Camargo-Borges, C. ; Fortuna, C. M. . Collective Care Practices in the Context of Primary Health Care in Brazil: a Qualitative Study. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COSTA, C. S. R. ; Camargo-Borges, C. . Sentido de responsabilidade sustentável do consumidor na área turística: um estudo a partir da perspectiva do turista europeu. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Camargo-Borges, C. ; MOSCHETA, M. . Poster: Dialogic practices in the Brazilian health care context. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Wilstrup, E ; Dombrow, L ; Camargo-Borges, C. . Workshop: "Being hit over the head with development" ? a Performance of the International Class of 2008/2009". 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Camargo-Borges, C. ; MCNAMEE, Sheila . Workshop: Performing Effective Healthcare: Dialogues of Engagement. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Camargo-Borges, C. ; MCNAMEE, Sheila ; MISHIMA, Silvana Martins . Comunicação Oral: Engaging Health Professionals and users, transforming possibilities for Brazilian National Healthcare: a dialogical approach. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Camargo-Borges, C. ; MCNAMEE, Sheila ; KATZ, A. . Workshop: Hearing Multi-voiced Dialogues in Healthcare: Towards Transformative engagement. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Camargo-Borges, C. . Mesa Redonda: Abordagem familiar e a Equipe de Saúde da Família. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Camargo-Borges, C. . Apresentação em Poster: Building Collaborative Practices in the Context of the Primary Health Care in Brazil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Camargo-Borges, C. ; MISHIMIA, Silvana Martins ; MCNAMEE, Sheila . Comunicação oral: Exercitando a diversidade, a multiplicidade, e a responsabilidade relacional com os recursos humanos na atenção primária: uma perspectiva sócio-construcionista. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Camargo-Borges, C. ; MISHIMIA, Silvana Martins . Palestra: Situando o contexto de saúde no Brasil - pensando dispositivos para (re)organização das práticas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Camargo-Borges, C. ; MISHIMA, Silvana Martins . Situando o contexto de saúde no Brasil - pensando dispositivos para (re)organização das práticas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FONTANELLI, Bruna Grigolli ; Camargo-Borges, C. . Comunicação oral: Em Busca de uma adesão. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Camargo-Borges, C. ; TEIXEIRA, Rafaela Azenha ; FERREIRA, Iná Rose Alves ; ANDRADE, Cleiton Luiz de . Apresentação em Poster: O grupo de hipertensão para além da doença crônica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Camargo-Borges, C. ; GUANAES, Carla ; RASERA, Emerson F . Mesa Redonda: A responsabilidade relacional na construção das ações em saúde na comunidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Camargo-Borges, C. ; MISHIMA, Silvana Martins . Apresentação em poster: Processos Conversacionais entre profissionais de saúde e usuários do PSF: análise de um grupo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Camargo-Borges, C. ; MISHIMA, Silvana Martins . Comunicação Oral: Conversational Process Between Health Professionals and Users of theFamily Health Care Program: Group Interventions as a Strategy to Transform the Health Care System In Brazil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Camargo-Borges, C. ; MISHIMIA, Silvana Martins . Comunicação Oral: Conversational Process as a Strategy to Transform Health Care System in Brazil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Camargo-Borges, C. ; MISHIMA, Silvana Martins . Conversational process as a strategy to transform health care system in Brazil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Camargo-Borges, C. ; MISHIMA, Silvana Martins . Apresentação em Poster:Participação comunitária como instrumento de intervenção ativa e permanente no programa de saúde da família (PSF). 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Camargo-Borges, C. . Sessão Temática: Inserção de Psicologia Social no contexto do Programa de Saúde da Família. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Camargo-Borges, C. . Mesa Redonda: Psicologia e Saúde: Refletindo a Formação e as Práticas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Camargo-Borges, C. . Sessão Coordenada: Versões sobre o processo saúde/doença: posicionamentos em grupo numa comunidade alvo do Programa de Saúde da Família. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Camargo-Borges, C. . Programa de Saúde da Família - Construindo Ações de Educação em Saúde. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Camargo-Borges, C. . Relato de Experiência apresentando o Tema: O Aprimoramento no Programa: Promoção de Saúde na Comunidade. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Camargo-Borges, C. ; GUANAES, Carla ; RASERA, Emerson ; Japur, Marisa ; Zuma, C. E. ; Yazbek, V. Curi . Por uma apresentação dialogada: Suspendendo as grandes narrativas para a construção de novas práticas. Rio de Janeiro: Noos, 2010 (Apresentação do livro: construcionismo social iniciando o diálogo).

  • Camargo-Borges, C. ; Zuma, C. E. ; Yazbek, V. C. ; Japur, Marisa ; GUANAES, Carla ; RASERA, Emerson . Por uma apresentação dialogada: Suspendendo as grandes narrativas para a construção de novas práticas. Rio de Janeiro - RJ, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • Camargo-Borges, C. . Repensando Práticas de Saúde: a contribuição do construcionismo social, 2006. (Tradução/Outra).

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Outras produções

Camargo-Borges, C. . Design thinking in the context of education and research. 2015.

CAMARGO-BORGES, PH.D., CELIANE . Parecer de artigo científico - Psicologia em Estudo. 2019.

CAMARGO-BORGES, C. . Parecerista ad. hoc. da Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia. 2017.

Camargo-Borges, C. . parecerista ad.hoc. Qualitative Health Research. 2017.

CAMARGO-BORGES, CELIANE . parecerista ad.hoc. Pscicologia, teoria e pesquisa. 2016.

CAMARGO-BORGES, CELIANE . Parecerista Ad. Hoc. Qualitative Health Research. 2015.

CAMARGO-BORGES, CELIANE . parecerista Ad.Hoc Qualitative Health Research. 2015.

CAMARGO-BORGES, CELIANE . Parecerista Ad. Hoc. Arquivos Brasileiros de Psicologia. 2015.

CAMARGO-BORGES, CELIANE . Parecerista Ad. Hoc. Psicologia Ciencia e profissão. 2015.

CAMARGO-BORGES, CELIANE . Parecerista Ad. Hoc. Psicologia Ciencia e profissão. 2015.

CAMARGO-BORGES, CELIANE . Parecerista Ad. Hoc. Qualitative Health Research. 2015.

CAMARGO-BORGES, CELIANE . parecerista ad.hoc gestão organizacional. 2015.

Camargo-Borges, C. . Parecerista ad. hoc. da Migration letters. 2014.

Camargo-Borges, Celiane ; Camargo-Borges, C. . Parecerista ad. hoc. da Revista Arquivos Brasileiros de Psicologia. 2014.

Camargo-Borges, C. . Parecerista ad. hoc. da Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia. 2013.

Camargo-Borges, C. . Parecerista ad. hoc. da SAGE Open. 2013.

Camargo-Borges, C. . Parecerista ad hoc da revista Arquivos Brasileiros de Psicologia. 2013.

Camargo-Borges, Celiane ; CAMARGO-BORGES, CELIANE . Parecerista ad.hoc. da gestão Organizacional. 2013.

Camargo-Borges, C. . Parecerista ad hoc da revista Estudos de Psicologia. 2012.

Camargo-Borges, C. ; Nijs, D. ; Piotr Krawczyk ; Juha Ruuska ; Raija Lietonen ; Suvi Kiviniemi ; CLATWORTHY, S. ; Ted Matthews ; Artur Serra ; Laia Sanchez ; Ana Garcia Robles ; Anna Kivilehto . Lifelong Learning Programme. 2012.

Camargo-Borges, C. . Parecerista ad hoc da revista Estudos de Psicologia. 2012.

Camargo-Borges, C. . Parecerista ad hoc da revista Journal of Health Psychology. 2012.

Camargo-Borges, C. . Parecerista ad hoc da revista Journal of Health Psychology. 2012.

Camargo-Borges, C. . Parecerista ad hoc da revista Saúde e Transformação Social/Health and Social Change. 2012.

Camargo-Borges, C. . Parecerista ad hoc da revista Temas em Psicologia. 2012.

Camargo-Borges, C. . Parecerista ad hoc da revista Saúde & transformação Social / Health & social Change. 2011.

Camargo-Borges, C. . Parecerista ad hoc da revista Psicologia Teoria e Pesquisa. 2011.

Camargo-Borges, C. . Parecerista ad hoc da revista Estudos de Psicologia. 2011.

Camargo-Borges, C. . Parecerista ad hoc da revista Gerais: REvista Interinstitucional de Psicologia. 2010.

Camargo-Borges, C. . Parecerista ad hoc da revista Saúde & transformação Social / Health & social Change. 2010.

Camargo-Borges, C. . Parecerista ad hoc da revista Arquivos Brasileiros de Psicologia. 2010.

Camargo-Borges, C. . Parecerista ad hoc da revista saúde & transformação social/health & social change. 2010.

ANDRADE, Cleiton Luiz de ; Camargo-Borges, C. . Parecerista ad hoc da revista Avances en Psicología Latinoamericana. 2010.

Camargo-Borges, C. . Parecerista ad hoc da revista Estudos de Psicologia. 2009.

Camargo-Borges, C. ; VITONTO, A. ; Monica Vilchez . Apoiadores de Humanização em saúde. 2006.

Camargo-Borges, C. ; Bistafa Pereira, M. J. ; VITONTO, A. . Treinamento introdutório para multiplicadores da Estratégia Saúde da Família. Módulo I: Capacitação pedagógica. 2006.

Camargo-Borges, C. . Curso de capacitação em Atenção Primária em Saúde (Módulo Saúde da Família). 2005.

Camargo-Borges, C. ; SERMIJN, J. . Designing crazy patchworks: Co-creating collaborative research. 2018. (Atividade Docente).

Camargo-Borges, C. . Workshop: Beratungswissenschaft als future forming research. 2017. (Atividade Docente).

CAMARGO-BORGES, PH.D., CELIANE ; Frischknecht, A . WORKSHOP: Future Forming Research. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAMARGO-BORGES, PH.D., CELIANE ; SERMIJN, J. . WORKSHOP: Collaborative inquiry: a methodological exploration. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMARGO-BORGES, C. ; SERMIJN, J. ; LOOTS, G. . Workshop: Designing crazy patchworks: collaborative inquiry. 2015. .

CAMARGO-BORGES, CELIANE ; LINDHOUT, S. ; Crucq, F. . Workshop: Experience Design. 2015. (Atividade Docente).

CAMARGO-BORGES, C. . Workshop: Behavior Pattern in Brazil. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Camargo-Borges, C. ; Muñoz ?Grandes, M. . WORSKHOP: Nuevos Rumbos en Investigación en Psicoterapia. 2014. .

BODIFORD, PH.D, KRISTIN ; CAMARGO-BORGES, C. . Bridging Research and Practice: Illustrations from Appreciative Inquiry in Doctoral Studies. 2014. (Editoração/Periódico).

CAMARGO-BORGES, PH.D., CELIANE ; BODIFORD, PH.D, KRISTIN ; TIMOTHEUS, S. J. . Palestra: Dialogue, Imagination and Co-Creation as Resources of Change. 2014. (Palestra).

CAMARGO-BORGES, PH.D., CELIANE . Workshop: Behavior Patter in Brazil. 2014. (Palestra).

CAMARGO-BORGES, PH.D., CELIANE . workshop: Living and safety in Brazil. 2014. (Palestra).

CAMARGO-BORGES, PH.D., CELIANE ; Muñoz ?Grandes, M. . workshop: ?Nuevos Rumbos en Investigación en Psicoterapia? (New Directions in Therapeutic Research). 2014. (Palestra).

Camargo-Borges, C. ; Bodiford, K. . WORKSHOP: Research 2.0: Co-Creating Generative Possibilities. 2013. .

Camargo-Borges, C. . WORKSHOP: research as social practice. 2013. .

Camargo-Borges, C. ; MCNAMEE, Sheila . Collaborative Practices in the Health 2.0 Context. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Camargo-Borges, C. . ?Social constructionism: theory and practice?. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Camargo-Borges, C. ; Keneth Gergen ; Eduardo Villar . Collaborative Action Across Culture and History: from conflict to creativity. 2012. (Palestra).

Camargo-Borges, C. . Aula: Conversational Resources for action. 2010. (Aula).

Camargo-Borges, C. ; Cohen-Cruz, J. ; BALA, S. ; PRENTKI, T. . Palestra: Social Psychology, Action Research and Social Constructionism. 2010. (Palestra).

Camargo-Borges, C. . Palestra: Introducing Social Constructionism: a relational approach to research and intervention. 2010. (Palestra).

Camargo-Borges, C. . Introducing Social Constructionism: a relational approach to research and intervention. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Camargo-Borges, C. . Aula: Recursos conversacionais para uma interação efetiva com pacientes. 2009. (Aula).

Camargo-Borges, C. ; NOGUEIRA, J. R. B. . Educação Permanente. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Camargo-Borges, C. . Palestra: O Sistema Único de Saúde e a Organização dos Serviços de Saúde de Ribeirão Preto". 2007. (Palestra).

Camargo-Borges, C. ; RASERA, Emerson . Tradução sequencial: Ferramentas conversacionais e produção de sentidos na saúde. 2007. (Tradução sequencial de um Seminário Internacional).

Camargo-Borges, C. ; GUANAES, Carla ; RASERA, Emerson . Tradução sequencial: Repensando práticas de cuidado na saúde coletiva: diálogo, colaboração e trabalho em equipe. 2007. (Tradução sequencial de um Seminário Internacional).

Camargo-Borges, C. ; GUANAES, Carla ; RASERA, Emerson . Tradução sequencial: O construcionismo social como ferramente de intervenção na atenção básica. 2007. (Tradução sequencial de um Seminário Internacional).

Camargo-Borges, C. . Aula: Responsabilidade Relacional ? construindo novos sentidos em Saúde. 2007. (Aula).

Camargo-Borges, C. . Aula: Abordagem familiar e comunitária na saúde. 2007. (Aula).

Camargo-Borges, C. . Tradução sequencial: Repensando Práticas de Saúde: a contribuição do Construcionismo Social. 2006. (Tradução sequencial de um Seminário Internacional).

Camargo-Borges, C. . Palestra: "A internacionalização de alunos de pós-graduação: relato de experiência de doutorado sanduíche na University of New Hampshire. 2006. (Palestra).

Camargo-Borges, C. . Palestra: Trabalho com grupos em saúde. 2006. (Palestra).

Camargo-Borges, C. . Palestra: A inclusão da Psicologia na Saúde Pública.. 2006. (Palestra).

Camargo-Borges, C. ; GUANAES, Carla . Palestra: Questões de adolescentes.. 2005. (Palestra).

Camargo-Borges, C. . Curso: Construindo o Trabalho em Saúde da Família. 2005. (Aula).

Camargo-Borges, C. ; LOURES, Luciane . Oficina: Cuidando do Trabalhador - Exercitando as tecnologias leves. 2005. (Aula).

Camargo-Borges, C. . Curso: Treinamento Introdutório Complementar. 2002. (Aula).

Camargo-Borges, C. . Curso: Treinamento Introdutório de capacitação de equipes. 2001. (Aula).

Camargo-Borges, C. . Palestra: Dificuldades de Relacionamento entre Pais e Adolescentes. 2000. (Palestra).

Camargo-Borges, C. . Curso: Treinamento Introdutório para capacitação de equipes. 2000. (Aula).

Camargo-Borges, C. . Palestra: Programa de Saúde da Família.. 2000. (Palestra).

Camargo-Borges, C. . Palestra: Sexualidade.. 1999. (Palestra).

Camargo-Borges, C. ; BALDO, Elke Tiegue . Curso: Promovendo Saúde na Creche. 1999. (Aula).

Camargo-Borges, C. . Aula: Mortalidade e AIDS: Possibilidades de Atuação em Promoção da Saúde.. 1998. (Atividade Docente).

Camargo-Borges, C. . Palestra: Prevenção à Aids.. 1998. (Palestra).

Camargo-Borges, C. ; BALDO, Elke . Curso: Debatendo a sexualidade. 1998. (Palestra).

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Imagineering Design Methodology, Descrição: O objetivo desta pesquisa é estudar a metodologia do imagineering articulada com a teoria da complexidade, descrevendo suas fases e os possíveis métodos de pesquisa e intervenção para serem utilizados. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celiane Camargo Borges - Integrante / Diane Nijs - Coordenador / L. Terzieva - Integrante / Lilian Soares Outtes Wanderley - Integrante / Geoff Maree - Integrante / Ouwens, Frank - Integrante / Angelica van Dam - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Governança em Segurança Pública: mecanismos de controle em segurança cidadã, Descrição: Entender como os mecanismos de controle no sistema de governanca em seguranca publica vem sendo utilizados e dialogar sobre potenciais melhorias contribuirá para a inovação na abordagem científica quando 1. ampliando as perspectivas de governanca aplicadas a tema de interesse coletivo, seguranca publica, 2. oferecendo inspirações para políticas públicas que visam transformar o sistema criticado pela opiniao publica por priorizar tentar obter controle da violencia para focar em ações e programas para o bem-estar e coesão social, para a coexistência pacífica dos cidadãos/ e 3. contribuindo com a visibilidade dos trabalhos acadêmicos brasileiros em temas de interesse global publicados internacionalmente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Celiane Camargo Borges - Integrante / Lilian Soares Outtes Wanderley - Coordenador / Francisca Farache - Integrante / Mônica Gueiros - Integrante / Duarte Raab Pires - Integrante / luiz de pina - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2014 - 2015

    Collaborative research, Generative ends, Descrição: This group is dedicated to help students developing their research in the field. From a Social Constructionist approach research is a social practice having a collaborative, relational and participatory approach. All students are invited to bring in their own research experiences and to connect these experiences with social constructionist theory. Social constructionist ideas have been increasingly used to inform research practices. It draws on a relational paradigm, which emphases the way people in relationship and local knowledge are forming the reality around us. By highlighting the idea that all (also the academic) knowledge is co-constructed, the studentas are stimulated to reflect about their own roles in that co-construction process.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Celiane Camargo Borges - Coordenador / Diane Nijs - Integrante / L. Terzieva - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Educação para Sustentabilidade e Prática Social: discursos e experiências, Descrição: Este estudo se baseia em princípios da sustentabilidade, trazendo conceitos como gestão ambiental, responsabilidade social e eco-eficiência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celiane Camargo Borges - Coordenador / Lilian Soares Outtes Wanderley - Integrante / Manolita Correia Lima - Integrante / Francisca Farache - Integrante.

  • 2012 - 2012

    Synaptic - synergy of advanced transport solutions, Descrição: SYNAPTIC (Synergy of New Advanced Public Transport Solutions Improving Connectivity in North-West Europe) é um coletivo composto por uma equipe interdisciplinary que consiste em doze alunos de cinco universidades assim como professors e profissionais governamentais. As Universidades envolvidas neste projeto são: University College London, University of Aberdeen, University of Wuppertal, University of Bielefeld and NHTV Breda University of Applied Sciences. will analyze typical North West European journies from different target group perspectives. O objetivo é analisar a região do norte europeu em relação ao transporte público, especialmente trens para desenvolver estratégias de viagem melhor interconectadas. Ao final orientações serão feitas para auxiliar na construção de políticas públicas em relação ao transporte publico na europa. Minha responsabilidade neste projeto é orientar três alunos do mestrado e também oferecer recomendações em relação à pesquisa desenvolvida sob a perspectiva dos passageiros. Além da orientação dos alunos, participei de três workshops: Workshop 1: London, England, organizado pela University College London; Workshop 2: Aberdeen, Scotland, organizado plea University of Aberdeen e Workshop 3: Breda, Holanda, organizado por mim na Breda University of Applied Sciences. De uma maneira geral o projeto pretende promover inovação, custom-benefício, qualidade no transporte, envolvimento de todos os atores sociais e sustentabilidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Celiane Camargo Borges - Integrante / Peter Hall - Integrante / Iqbal Hamiduddin - Coordenador / Peter Jones - Integrante / Henk Kok - Integrante / Gösta Weber - Integrante / Olaf Lewald - Integrante.

  • 2010 - 2015

    Imagineering - Business Innovation from the Experience perspective, Descrição: The Imagineering design approach aims to develop collaborative and co-responsible interventions and research in organizations, designing for inspiration and self-organization. The research group has the goal to provide not just new knowledge to the management field but also, at the same time, produce bond and engagement within organizations.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celiane Camargo Borges - Integrante / Diane Nijs - Coordenador / Celiane Camargo- Borges - Integrante / L. Terzieva - Integrante / Frank Crucq - Integrante / youp Selen - Integrante / Nicoline de Heus - Integrante / Kristel Zegers - Integrante.

  • 2010 - 2012

    Sustentabilidade e responsabilização social em organizações, Descrição: o projeto objetiva criação de estratégias de sustentabilidade para aplicação em corporações. Busca-se desenvolver técnicas de sensibilização dos atores sociais envolvidos para maior participação em projetos de responsabilidades social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Celiane Camargo Borges - Coordenador / Andy Bunarto - Integrante / M. C. Bianchini Borduque - Integrante / Eveline Birgitta Henskens - Integrante., Número de orientações: 3

  • 2010 - Atual

    Contribuições construcionistas sociais ao processo imagineering, Descrição: O Imagineering (Engenharia da Imaginação) tem se constituído como uma abordagem prática de co-criação de processos de mudança no campo das organizações por meio da construção de artefatos semióticos, sensível às transformações tecnológicas ocorridas na sociedade, nos últimos anos. Visando enriquecer as bases teórico-metodológicas de tal abordagem, o objetivo deste projeto é analisar as contribuições do construcionismo social para a constituição do Imagineering. Assim, baseados em um estudo teórico, pautado na análise crítica e na reflexão criativa sobre a literatura da área, buscaremos: a) contextualizar o desenvolvimento histórico da Engenharia da Imaginação, em seus diferentes contextos; b) analisar os fundamentos dos vários processos interventivos constituintes da abordagem; c) mapear os desenvolvimentos construcionistas no campo das organizações; e d) apontar as possíveis contribuições epistemológicas e metodológicas do construcionismo social ao Imagineering. Dessa forma, esperamos oferecer condições de consolidação do Imagineeering e contribuir para sua difusão nos meios acadêmicos e da prática profissional.. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celiane Camargo Borges - Coordenador / Emerson F Rasera - Integrante / Diane Nijs - Integrante., Financiador(es): NHTV Breda University of Applied Sciences - Cooperação.

  • 2003 - 2007

    O construcionismo social no contexto da estratégia saúde da família: articulando saberes e práticas, Descrição: A presente pesquisa traz reflexões epistemológicas e metodológicas visando contribuir na conformação de novos saberes em saúde, no campo da Atenção Primária, problematizando a dicotomia sujeito-objeto e o discurso monovocálico do conhecimento e da verdade. Proponho uma aproximação do discurso científico pós-moderno do construcionismo social ao discurso contemporâneo da saúde no campo da Atenção Primária à Saúde, mais especificamente na Estratégia Saúde da Família (ESF). O construcionismo social tem sido descrito como teoria relacional; uma perspectiva que focaliza o caráter construído, situado e relacional do conhecimento. Aponta a riqueza da multiplicidade dos diálogos, preocupando-se com o que acontece entre as pessoas nos seus encontros e como se dá a construção de sentidos nestas relações. O discurso da ESF também tem em suas premissas o caráter relacional, contextual e construído da produção de práticas. Assim, tenho por objetivo construir possíveis articulações entre esses dois discursos, apontando fertilidades nesta articulação. O construcionismo social é proposto como ferramenta teórico-prática para contribuir com a operacionalização das premissas da ESF ? integralidade, co-responsabilidade, sensibilidade ao contexto local, à multiplicidade e a diversidade dos atores sociais envolvidos. Empiricamente, trata-se da análise de um grupo de hipertensão que ocorre semanalmente em uma Unidade de Saúde da Família de Ribeirão Preto-SP/Brasil, utilizando o conceito de Responsabilidade Relacional (RR) como ferramenta teórico/prática, contribuindo na construção de intervenções colaborativas e co-responsáveis em saúde. Para coleta de dados utilizei os registros do prontuário do grupo; sua áudio-gravação durante o primeiro semestre de 2005; e o registro em notas de campo. A análise de dados consistiu da transcrição das conversas grupais, realização de leitura extensiva de todas as suas conversas gerando a construção de uma crônica do grupo e de eixos processuais. Os três. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celiane Camargo Borges - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7

  • 2000 - 2002

    Sentidos de saúde/doença produzidos em grupo numa comunidade alvo do Programa de Saúde da Família (PSF)., Descrição: O Programa de Saúde da Família (PSF) enfatiza a promoção de saúde visando à qualidade de vida das pessoas, privilegiando ações voltadas a comunidades específicas. Novos paradigmas vêm sendo pensados, numa tentativa de transformar a crise há tempos estabelecida na Saúde Pública, visando a uma produção em saúde sintonizada com a história e cultura locais. A perspectiva construcionista social, tendo em seus pressupostos a construção de sentidos sobre o mundo, na linguagem, através da relação entre as pessoas, aponta para a possibilidade de co-construção de um modelo de atenção em saúde entre profissionais e comunidade. O presente estudo, baseado nessa perspectiva, tem como objetivo: descrever sentidos de saúde/doença produzidos em grupos numa comunidade alvo de um PSF. Foram audiogravados cinco grupos de sessão única, distribuídos geograficamente pela área, realizados com pessoas dessa comunidade, convidadas a se reunirem na rua onde moram, em domicílio de um dos participantes. Foram transcritos, e junto às notas de diário de campo, constituem-se na base de dados. A análise, realizada em dois eixos, buscou tematizar: 1) Quando a questão é promover saúde – referida aos momentos em que os sentidos são produzidos pelas participantes falando do lugar de pessoas que gozam de saúde. Esse eixo foi dividido em quatro subtemas: Estar com problemas reflete na sua saúde – que trata dos momentos em que os fatores físicos, mentais e sociais são referidos como influenciadores da saúde/doença; Eu acho que tudo é tá de bem com a vida – que traz os momentos em que os conceitos sobre promoção de saúde foram tratados como fundamentais para a manutenção da saúde; Se não tiver saúde, não trabalha mesmo – que trata da relação entre trabalho e desemprego afetando o processo saúde/doença; e Ficar sem dinheiro é a pior doença – em que o dinheiro foi referido como fundamental para se estar com saúde. E o segundo eixo 2) Quando a questão é recuperar a saúde – referi. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celiane Camargo Borges - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

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Prêmios

2009

Membro Associado, The Taos Institute - www.taosinstitute.net.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2010 - Atual

    NHTV Breda University of Applied Sciences

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor e pesquisador, Carga horária: 36

  • 2016 - 2019

    NHTV Breda University of Applied Sciences

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Business developer and content coordinator, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Atual Representante do Brasil no projeto de internacionalização. Escritório de Estratégia, Educação e Pesquisa (Strategy, Education & Research Office (SER)

    Atividades

    • 04/2018

      Pesquisa e desenvolvimento , Tourism Academy, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2015

      Ensino, Tourism Destination Management, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Context Related Research, Team Performance and Creative Leadership

    • 06/2015

      Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Federal de Pernambuco, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2011

      Ensino, International Leisure Sciences, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Imagineering Research, Cross-Cultural Communication, Designing Research

    • 09/2010

      Direção e administração, Convênio parceria entre Universidade Federal de Uberlândia e NHTV Breda, .,Cargo ou função, Coordenadora do projeto na Holanda..

    • 10/2010 - 12/2015

      Ensino, Imagineering, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Paradigmas em pesquisa, Diálogo e co-criação em projetos

    • 05/2010 - 08/2015

      Pesquisa e desenvolvimento , Imagineering Academy, .,Linhas de pesquisa

    • 05/2010 - 07/2015

      Direção e administração, Imagineering Academy, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso Pesquisa.

    • 09/2010 - 09/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Imagineering Academy, .,Cargo ou função, Secretary of the Board of Examiners.

    • 02/2011 - 03/2011

      Outras atividades técnico-científicas , Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo.,Atividade realizada, Como parte de um convênio acadêmico entre a NHTV e a Faculdade de Filosofia ciência e Letras de Ribeirão Preto (USP), um "field trip" foi organizado em que 25 alunos da Holanda desenvolveram atividades na USP. Dentre as atividades, foi desenvolvido o.

  • 2017 - Atual

    The Taos Institute

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Board of Directors

  • 2013 - Atual

    The Taos Institute

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do conselho executivo to TAOS Europa

  • 2012 - Atual

    The Taos Institute

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador e facilitador de cursos online

  • 2009 - Atual

    The Taos Institute

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Associate member

    Atividades

    • 07/2012

      Pesquisa e desenvolvimento , Collaboration with Tilburg university - Netherlands, .,Linhas de pesquisa

    • 05/2012

      Ensino, Introduction to Social Constructionism, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Social construction - premises and practices

    • 05/2012

      Treinamentos ministrados , TIE - Taos Institute Europe, .,Treinamentos ministrados, workshop Designing Research, workshop Constructionism, Relational Theory and collaborative Practices

  • 2014 - 2016

    Middlesex University

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Faculty at the MSc program through the TAOS institute and the Professional Development Foundation (PDF). PDF has developed, and delivers and assesses programs in professional development which are quality assured and awarded by a university. The Taos Institute provides the faculty and the content which lead to university awards. Students studying via this route are able to complete an MSc in Relational Leading, awarded by Middlesex University.

  • 2000 - 2002

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: mestranda, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2014 - Atual

    Dominican University

    Vínculo: Parceria Acadêmica, Enquadramento Funcional: projetos e pesquisa

    Outras informações:
    Consultora de pesquisa: Participação como pesquisadora e supervisora do projeto ?Collaborative Design Research in Uganda: Strengthening Health & Health Services?. O projeto inclui trabalho com a equipe de pesquisadores da Dominican University in Chicago, USA, assim como com a ONG Health Nest Uganda (HENU) de Uganda. Além da preparação anterior, a equipe trabalhou em campo com 12 alunos de serviço social da universidade Dominican, profissionais de saúde de Uganda, e residentes.

  • 2018 - 2018

    Dominican University

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor de pesquisa

    Outras informações:
    Celiane was invited to take part of the planing research team of the Dominican University in Chicago, USA, working together with the non-governmental organization Health Nest Uganda (HENU). The research team had the aim to prepare for the field work in Uganda, bringing 12 students in a course on Community Based Participatory Research. Celiane was invited to bring her designing research expertise into the planning team as well as into the field of Uganda, bringing on strategies to create experiences of health services based upon shared stories of older persons and dialogues with health services professionals. The team meetings happened during the month of January and February 2018 and the field work were done in 10 days (Feb./March) in the city of Entebbe, Uganda. During the research, the research team worked with students and partners along with older persons, their families, health professionals, and the community to investigate new possibilities for health living.

    Atividades

    • 03/2014 - 03/2014

      Outras atividades técnico-científicas , Social Work Faculty, Social Work Faculty.,Atividade realizada, Visita técnica e desenvolvimento de projeto coletivo juntamente com alunos da Universidade de Breda e Universidade Dominican. Uma semana de visitas, aulas e trabalho de campo com o tópico: "City: Unity for change".

  • 2015 - Atual

    Universidade Federal de Pernambuco

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor visitante

    Outras informações:
    Edital Propesq/DIR de professor visitante do exterior. Organização e condução de disciplina. participação em seminário internacional. participação em banca.

  • 2014 - Atual

    Universidade Federal de Pernambuco

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador colaborador

    Outras informações:
    2014 - 2017 Grant project cooperation CAPES-NUFFIC (EDITAL068/2013) Academic Cooperation between Universidade Federal de Pernambuco, Brazil, Tilburg University and NHTV Breda University of Applied Sciences.

  • 2011 - 2014

    Universidade Federal de Pernambuco

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador colaborador

    Outras informações:
    2011 - 2014 Grant project cooperation NUFFIC/CAPES (EDITAL 021/10) Academic Cooperation between Universidade Federal de Pernambuco, Brazil and NHTV Breda University of Applied Sciences.

  • 2014 - Atual

    Koninklijk Instituut van de Tropen - Royal Tropical Institute

    Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor

    Outras informações:
    consultor em comunicação intercultural e padrões de comportamento e cultura Brasileira. Workshops e cursos destinado a grupos, empresas e famílias interessados em fazer negócio ou morar no Brasil.

  • 2015 - Atual

    Tilburg University, TiU

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: -

    Outras informações:
    Projeto de Inovação Social Professora visitante da Universidade de tilburg, no departamento de ciências e artes, ministrando aulas na disciplina de Inovação Social. Coordenação de Ellen Dreezen. Atividades desenvolvidas: Preparação e organização das aulas Ministrar aulas Participação na apresentação do projeto final.

  • 2008 - 2009

    National Yang Ming University

    Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Visiting Scholar, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Professor visitante na Universidade Nacional Yang Ming. Taipei, Taiwan. Atividades desenvolvidas: Preparação e organização de aulas Ministrar aulas aos alunos de Mestrado e Doutorado Discussão de projeto de pesquisa com os alunos

    Atividades

    • 08/2008 - 01/2009

      Ensino, International Health Program, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Putting Research in Social/Cultural context: The qualitative approach in Healthcare

  • 2015 - 2017

    Hogeschool van Amsterdam, HvA

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor visitante

    Outras informações:
    Professor visitante no curso de cross-cultural management para a Universidade de Applied Sciences de Amsterdam, na escola de negócios através das aulas em ?Entrepreneurship and cross-cultural competences?. O principal objetivo da parceria é contribuir para uma formação a mais voltada à sensibilidade cultural e contextual dos alunos.

  • 2015 - 2015

    Inholland University of Applied Sciences

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor visitante

    Outras informações:
    consultoria e workshops nos temas: designing conversations;designing research e designing education para os professores do departamento de lazer e turismo

  • 2007 - 2008

    Departamento Regional de Saúde

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor Técnico, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Diretora Técnica do Centro de Desenvolvimento e Qualificação para o SUS - CDQ/SUS

  • 2004 - 2005

    Grupo Humanitário de Incentivo à Vida

    Vínculo: Trabalho Voluntário, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 3

    Atividades

    • 03/2004 - 07/2005

      Direção e administração, Grupo Humanitário de Incentivo à Vida, .,Cargo ou função, Coordenadora do projeto: promoção e prevenção HIV-Aids.

    • 03/2004 - 07/2005

      Serviços técnicos especializados , Grupo Humanitário de Incentivo à Vida, .,Serviço realizado, Participação reunião de coordenadores da ONG;.

    • 03/2004 - 07/2005

      Serviços técnicos especializados , Grupo Humanitário de Incentivo à Vida, .,Serviço realizado, Supervisão dos coordenadores dos grupos de adesão nos ambulatórios de Aids.

    • 03/2004 - 07/2005

      Serviços técnicos especializados , Grupo Humanitário de Incentivo à Vida, .,Serviço realizado, Supervisão de equipe de saúde do ambulatório de Aids.

  • 1998 - 2001

    Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Trabalho desenvolvido na Secretaria da Cidadania e Desenvolvimento Social - Divisão da Criança e do Adolescente em Situação de Risco. Atividades desenvolvidas: - Triagem infantil para encaminhamento aos grupos de psicoterapia infantil; - Grupo de psicoterapia infantil - Orientação familiar - Grupo de mães - Orientação equipe técnica

    Atividades

    • 01/2001 - 12/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria da Cidadania e Desenvolvimento Social, .,Cargo ou função, orientação de mães e consultoria à equipe técnica do centro de referência.

    • 01/2000 - 12/2000

      Serviços técnicos especializados , Secretaria da Cidadania e Desenvolvimento Social, .,Serviço realizado, triagem infantil e grupo de psicoterapia infantil.

    • 01/1999 - 12/1999

      Serviços técnicos especializados , Secretaria da Cidadania e Desenvolvimento Social, .,Serviço realizado, grupo psicoterapia infantil e orientação familiar.

    • 01/1998 - 12/1998

      Serviços técnicos especializados , Secretaria da Cidadania e Desenvolvimento Social, .,Serviço realizado, Triagem infantil e grupos de psicoterapia infantil.

  • 2008 - 2009

    Community Services Center

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 5

    Outras informações:
    The Center é uma organização não lucrativa que oferece suporte à comunidade de estrangeiros vivendo em Taipei, Taiwan. O trabalho neste Centro inclui aconselhamento e terapia, orientação para recém chegados ao Pais, treinamento inter-cultural, além de aulas de idiomas, culinaria e turismo.

  • 2012 - 2012

    University College London

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 6

  • 2015 - Atual

    Vrije Universiteit Brussel

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor visitante

    Outras informações:
    Professora convidada para ministrar duas vezes ao ano workshops em pesquisa para alunos de doutorado.