Marisa Vasconcelos Ferreira
Graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (1994), mestrado em Psicologia pela Universidade de São Paulo (2000) e doutorado em Educação: Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2008). Pesquisadora da Fundação Carlos Chagas, no grupo de pesquisa Educação e Infância: Políticas e Práticas. Docente do Instituto Superior de Educação Vera Cruz (Instituto Vera Cruz). Desenvolve trabalhos na interseção da Psicologia e Educação, com ênfase em Educação Infantil, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento humano; educação infantil, avaliação da qualidade; formação de professores e currículo.
Informações coletadas do Lattes em 18/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação: Currículo
2004 - 2008
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Integração curricular em programas de formação de professores: análise do desenvolvimento curricular do Programa PEC ? Municípios
, Ano de obtenção: 2008. Maria Machado Malta Campos. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: formação de professores; currículo; integração curricular; programas de formação de professores em exercício.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Psicologia
1998 - 2000
Universidade de São Paulo
Título: Separações mãe-bebê ? diversos sentidos na construção de uma relação
, Ano de Obtenção: 2000.Maria Clotilde Rossetti Ferreira.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: adaptação; apego; desenvolvimento humano; interação dialógica; rede de significações; separação mãe-bebê. Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Psicomotricidade: abordagem clínica e educacional
1996 - 1996
Universidade de Fortaleza
Título: A constituição do sujeito e a formação da imagem corporal
Pós-doutorado
2021 - 2023
Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Educação Infantil. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Escalas de avaliação.
Formação complementar
2024 - 2024
Oficina de Introdução à Língua Brasileira de Sinais (Libras). (Carga horária: 2h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
2021 - 2021
Educação e Relações Raciais: apostando na participação da comunidade escola. (Carga horária: 15h). , Ação Educativa, Assessoria, Pesquisa e Informação, AE, Brasil.
2020 - 2020
Competências digitais docente e metodologias ativas. (Carga horária: 12h). , Instituto Vera Cruz, IVC, Brasil.
2019 - 2019
ILab Primeira Infância - Primeira infância e Inovação e Ideação. (Carga horária: 27h). , Núcleo CIência pela Primeira Infância, NCPI, Brasil.
2012 - 2012
Relações de gênero e trabalho. (Carga horária: 15h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
2010 - 2011
Curso de Psicanálise da CLIPP. (Carga horária: 40h). , Clínica Lacaniana de Atendimento e Pesquisas em Psicanálise, CLIPP, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Desenvolvimento de profs. para a docência online. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1995 - 1995
Curso de formación en psicopedagogia (Mód. I). (Carga horária: 40h). , Escuela Psicopedagogica de Buenos Aires, Argentina.
1995 - 1995
Curso de formación en psicopedagogia (Mód. III). (Carga horária: 40h). , Escuela Psicopedagogica de Buenos Aires, Argentina.
1994 - 1994
Capacitação Educadores de Pessoas com Deficiências. (Carga horária: 20h). , Instituto para o Desenvolvimento da Pessoa com Deficiência, INDEPED, Brasil.
1994 - 1994
Curso de formación en psicopedagogia (Mód. II). (Carga horária: 40h). , Escuela Psicopedagogica de Buenos Aires, Argentina.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Lê Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Educação Infantil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação da qualidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Formação de professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Educação.
Organização de eventos
FERREIRA, M. V. ; BHERING, E. ; COELHO, R. C. F. . Rreunião técnica sobre avaliação externa e educação infantil. 2024. (Outro).
FERREIRA, M. V. ; Outros . II Seminário temático sobre Educação Infantil e I Seminário Institucional do Pibid/Instituto Vera Cruz. 2015. (Outro).
FERREIRA, M. V. . I Seminário FEMEISP: Desafios para a Política de Educação Infantil na Rede Municipal de São Paulo. 2015. (Outro).
CAMPOS, M. M. ; BHERING, E. ; FERREIRA, M. V. ; ABUCHAIM, B. ; ROSA, V. . Seminário Avaliação da Educação Infantil: tendências e perspectivas. 2012. (Congresso).
Participação em eventos
32a EECERA Annual Conference. ECE quality in Brazil: discussing research methods from different sources. 2024. (Congresso).
A bipolaridade do trabalho feminino revisitada. 2024. (Seminário).
Desigualdades Educacionais no Contexto da Pandemia. 2024. (Seminário).
Primeiro Simpósio de Educação Infantil. 2024. (Simpósio).
Processos de Melhoria do Clima Escolar e da Convivência Escolar e a Liderança Educacional. 2024. (Seminário).
Reunião técnica sobre avaliação externa e educação infantil.Escala de avaliação de ambientes de aprendizagens dedicados à primeira infância - adaptação e usos. 2024. (Outra).
Seminário MIEIB/MEC - A política de Educação Infantil no Brasil: desafios e perspectivas. 2024. (Seminário).
Seminário Nacional Implementação dos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil. 2024. (Seminário).
Avaliação da qualidade na Educação Infantil.O brincar e os ambientes de aprendizagem na Educação Infantil. 2023. (Outra).
Encontro pedagógico Rede Municipal Matozinhos/MG.A Educação Infantil em tempos de BNCC ? que convite ela nos faz?. 2023. (Encontro).
III Ciclo de debates ?Política Educacional Paulista no Tempo Presente?.. 2023. (Seminário).
Reunião Laboratório de estudos e pesquisas em Educação e Economia Social.Usos formativos da Escala de avaliação de ambientes de aprendizagens dedicados à primeira infância (EAPI). 2023. (Outra).
Reunião técnica para debate sobre versão em atualização do documento Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil.Revisão Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil. 2023. (Outra).
X Simpósio Internacional de Desenvolvimento da Primeira Infância - Políticas Públicas para um Brasil de Infâncias Plurais. 2023. (Simpósio).
2o Colóquio TECLE ? Centro de Pesquisa em Tecnologias, Letramentos e Ensino. 2018. (Simpósio).
6º Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias.A Análise de interações de crianças como ferramenta da formação inicial de professores. 2018. (Seminário).
6º Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias.Políticas para a infância e formação de professores. 2018. (Seminário).
Educação para a democracia - 14º Seminário de Educação e CulCultura. 2018. (Seminário).
Da escola para o mundo, do mundo para a escola - 13º Seminário de Educação e Cultura. 2017. (Seminário).
EECERA 2017 Annual Conference. Children playing with technology: What kind of and how they construct knowledge. 2017. (Congresso).
Entre a política e as intolerâncias: possíveis caminhos e falsos atalhos para os dilemas da Escola contemporânea. 2017. (Seminário).
Pesquisa e políticas em educação: tecendo algumas relações. 2017. (Seminário).
A formação de leitores e de escritores na Base Nacional Comum Curricular. 2016. (Seminário).
A formação de leitores e de escritores na Base Nacional Comum Curricular. 2016. (Seminário).
II Seminário temático sobre Educação Infantil e I Seminário Institucional do Pibid/Instituto Vera Cruz.Os desafios da formação de professores para a Educação Infantil. 2015. (Seminário).
I Seminário FEMEISP: Desafios para a política de Educação Infantil na Rede Municipal de São Paulo. 2015. (Seminário).
Por que uma lei para se falar sobre a história da África e da cultura afro-brasileira e indígena nas escolas?. 2015. (Seminário).
Seminário Ciclo de debates Gestão educacional Aproximação família-escola nas políticas educacionais. 2015. (Seminário).
I Bienal Latinoamericana de Infancias y Juventudes. 2014. (Congresso).
II Encontro Luso-brasileiro sobre trabalho docente e formação.Princípios e estratégias formativas para a construção de um olhar especializado na gestão pedagógica da educação infantill. 2013. (Encontro).
II Seminário Internacional Avaliação da Educação Infantil: tendências e perspectivas. 2013. (Seminário).
IV Fórum Internacional de Educação Infantil.As instituições creches: Identidades e finalidades. 2013. (Outra).
Reunião pedagógica Escola Lourenço Castanho.Organização dos tempos e espaços na Educação Infantil. 2013. (Outra).
2° seminário da Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente. 2012. (Seminário).
Avaliação como instrumento de gestão das redes (planejamento, políticas de bonificação e incentivos). 2012. (Seminário).
Avaliação da Educação Infantil: tendências e perspectivas. 2012. (Seminário).
Avaliação de sistemas educacionais no Brasil: primórdios, caminhos e embates. 2012. (Seminário).
Educação Infantil: desafios e perspectivas. 2012. (Encontro).
Tessituras entre avaliação, currículo e formação docente. 2012. (Seminário).
Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil. 2012. (Simpósio).
XVII Encontro Científico do Centro de Investigações sobre Desenvolvimento Humano e Educação Infantil - CINDEDI. Educação Infantil - creches da USP. 2012. (Congresso).
XVII Encontro Científico do Centro de Investigações sobre Desenvolvimento Humano e Educação Infantil - CINDEDI. Subjetividade, educação e Infância nos territórios rurais e da reforma agrária (SEITERRA). 2012. (Congresso).
XVII Encontro Científico do Centro de Investigações sobre Desenvolvimento Humano e Educação Infantil - CINDEDI. Memórias e experiências. 2012. (Congresso).
XVII Encontro Científico do Centro de Investigações sobre Desenvolvimento Humano e Educação Infantil - CINDEDI. 2012. (Congresso).
A educação na primeira infância como projeto ético e político. 2011. (Outra).
Educação Infantil: desafios e perspectivas atuais. 2011. (Outra).
Encontro de formação Escola Lourenço Castanho.Dos documentos curriculares às práticas pedagógicas: avanços, dilemas e desafios na construção de um currículo para a educação infantil. 2011. (Encontro).
I Seminário internacional do Instituto Singularidades. 2011. (Seminário).
Jornada 2011 da Escola Brasileira de Psicanálise. 2011. (Outra).
XVI Encontro Científico do CINDEDI - FFCLRP. 2011. (Congresso).
Seminário internacional sobre avaliação da qualidade da educação infantil. 2010. (Seminário).
XII Encontro Científico do Centro de Investigações sobre Desenvolvimento Humano e Educação Infantil. O currículo para educação infantil e o currículo de formação de professores: distâncias e aproximações. 2007. (Congresso).
4º Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação. 2006. (Congresso).
I Congresso Popular de Diadema. Garantindo a qualidade na educação básica. 2006. (Congresso).
Jornada de Lectura y escritura. 2006. (Congresso).
Palestra promovida pela Coordenadoria de Educação de Capela do Socorro."Propósitos e objetivos da educação infantil". 2006. (Outra).
14º Inpla - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. Interação aluno-professor em ambiente-web: propondo categorias para análise do processo de ensino-aprendizagem. 2004. (Congresso).
Congresso Internacional de Educação Infantil e Séries Iniciais. O uso de mídias interativas para a formação de professores: A experiência do PEC-Formação Universitária Municípios. 2004. (Congresso).
I Seminário Nacional de Programas Especiais de Formação de Professores em Exercício. 2004. (Seminário).
Os dizeres na educação infantil: gêneros do discurso e desenvolvimento da linguagem. 2004. (Outra).
III COPEDI. 2003. (Congresso).
Seminário "Velhos e novos paradigmas sobre a educação infantil" com Gilles Brougère. 2003. (Seminário).
VII Encontro Científico do Centro de Investigaçãos sobre Desenvolvimento e Educação Infantil. 2002. (Congresso).
IV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia.As separações mãe-bebê: diversos sentidos na construção de uma relação. 2001. (Seminário).
III Conference for Sociocultural Research. O papel das separações mãe- bebê no desenvolvimento da criança. 2000. (Congresso).
V Encontro Científico do CINDEDI. Separações mãe-bebê: diversos sentidos na construção de uma relação. 2000. (Congresso).
Encontro Nacional sobre o bebê: psicanálise e prevenção. 1999. (Encontro).
I Fórum de Educação Infantil da Região de Ribeirão Preto: por um município criança". 1999. (Outra).
Curso "Relação Família e instituição de educação infantil". 1998. (Outra).
I Congresso Paulista de Educação Infantil. 1998. (Congresso).
Jornada Internacional de psicanálise e educação "Fracasso escolar: impasses so saber e do desejo". 1998. (Outra).
Curso "O ato de aprender". 1997. (Outra).
Curso "Psicodrama e educação sexual". 1997. (Outra).
XXVI Congresso Interamericano de Psicologia. 1997. (Congresso).
Curso "A atuação do psicólogo na creche". 1996. (Outra).
III Jornada Nacional de profissionais de creches e pré-escolas. 1995. (Outra).
III Congresso Nacional de Autismo. 1994. (Congresso).
II Seminário Construtivismo é o novo método de alfabetização?. 1994. (Seminário).
I Encontro de Psicanálise da UFC. 1993. (Encontro).
XIII Semana de Psicologia. 1992. (Encontro).
Seminário Estadual "Criança e adolescente no Ceará hoje. E amanhã?". 1990. (Seminário).
XII Semana de Psicologia: que formação é essa?. 1990. (Encontro).
Participação em bancas
FERREIRA, M. V.; SILVA, C. C. B.; VITTA, F. C. F.; JURDI, A. P. S.. O Protagonismo das Professoras de creche na detecção dos sinais precoces de Transtorno do Espectro Autista. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo.
SANTOS, D. D.; SCORZAFAVE, L. G. D. S.;FERREIRA, M. V.; ABUCHAIM, B.. O impacto da qualidade de práticas pedagógicas e interações sobre a aprendizagem e desenvolvimento das crianças. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências (Economia Aplicada)) - Universidade de São Paulo.
FERREIRA, M. V.; SILVA, C. C. B.; VITTA, F. C. F.; OLIVEIRA, N. R. C.. Ações Formativas oferecidas aos profissionais da primeira infância no município de Santos: implicações e considerações. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo.
CAMPOS, M. M. M.;FERREIRA, M. V.; CASALI, A.M.D. O cuidado na educação infantil na fala de alunas-professoras. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
CAMPOS, M. M. M.;FERREIRA, M. V.; OLIVEIRA, Z. M. R.; ABRAMOWICZ, M.; PINAZZA, M. A.. Avaliação na Educação Infantil: a participação da criança. 2014. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
FERREIRA, M. V.; JURDI, A. P. S.; SILVA, C. C. B.. Protagonismo dos profissionais de creche no ato de cuidar e educar crianças em risco de transtorno do espectro autista. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo.
FERREIRA, M. V.; OLIVEIRA, N. R. C.; SILVA, C. C. B.. Ações formativas da terapia ocupacional na educação infantil: buscando a transformação das práticas com bebês. 2016.
CAMPOS, M. M. M.; CASALI, A.M.D;FERREIRA, M. V.. O cuidado na educação infantil na perspectiva de alunas-professoras. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
FERREIRA, M. V.; Augusto, Silvana. Os ambientes de aprendizagem na educação infantil em tempos de pandemia. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil: Investigações e Fazeres com Crianças de 4 a 6 Anos) - Instituto Singularidades.
FERREIRA, M. V.; OLIVEIRA, Z. M. R.; LUIZE, A.. A linguagem escrita nos currículos da Educação Infantil da Rede Municipal de Educação de São Paulo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
FERREIRA, M. V.; BRESCIANE, A. L. A.; OLIVEIRA, Z. M. R.. Formação continuada na Educação Infantil e o trabalho com linguagem oral: proposições para uma ação reflexiva. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
FERREIRA, M. V.; OLIVEIRA, Z. M. R.; CARVALHO, M. T. V.. Formação continuada para transformar a qualidade do trabalho do professor de educação infantil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
FERREIRA, M. V.; OLIVEIRA, Z. M. R.; BRESCIANE, A. L. A.. O momento do "circle" e da roda de conversa em uma escola bilíngue. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
FERREIRA, M. V.; OLIVEIRA, Z. M. R.; LUIZE, A.. Duas experiências de leitura literária - roda de leitura na Educação Infantil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
CARVALHO, M. T. V.;FERREIRA, M. V.; OLIVEIRA, Z. M. R.. A organização do tempo na escola para crianças de 2 a 3 anos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
MARANHAO, D. G.;FERREIRA, M. V.; CARVALHO, M. T. V.. Ambiente e experiências: um estudo observacional da prática com bebês. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
FERREIRA, M. V.; AUGUSTO, S. O.. Recontar histórias: a construção do protagonismo leitor na Educação Infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
FERREIRA, M. V.; OLIVEIRA, Z. M. R.. A brincadeira de faz de conta e o desenvolvimento infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
OLIVEIRA, Z. M. R.;FERREIRA, M. V.; GASTALDI, M. V.. Tempo de espera ou tempo de experiências. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
AUGUSTO, S. O.;FERREIRA, M. V.; ZURAWSKI, M. P.. O papel do movimento no desenvolvimento do pensamento e de expressão de crianças na fase personalista. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
AUGUSTO, S. O.;FERREIRA, M. V.; OLIVEIRA, Z. M. R.. O uso do tablet na Educação Infantil: um olhar para as interações. 2014.
AUGUSTO, S. O.;FERREIRA, M. V.; CARVALHO, T.. O livro imagem na Educação Infantil: construção das narrativas através do olhar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
AUGUSTO, S. O.;FERREIRA, M. V.; CARVALHO, M. T. V.. A representação no desenho: análise de uma situação contextualizada na escola de Educação Infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
OLIVEIRA, Z. M. R.;FERREIRA, M. V.; GASTALDI, M. V.. Tempo de espera ou tempo de experiências?. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
OLIVEIRA, Z. M. R.;FERREIRA, M. V.; CARVALHO, T.. Formar para brincar... Brincar para formar - Impacto de ações formativas voltadas ao brincar na atuação de professores na educação infantil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
FERREIRA, M. V.; OLIVEIRA, Z. M. R.; AUGUSTO, S. O.. O brincar no planejamento da Educação Infantil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
FERREIRA, M. V.; OLIVEIRA, Z. M. R.; AUGUSTO, S. O.. O olhar do professor para as produções infantis. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
Augusto, Silvana;FERREIRA, M. V.; BRAGA, H.. A gestão do tempo na educação infantil: reflexão a partir de comandas orais das professoras. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
Maria Paula Vignola Zurawski;FERREIRA, M. V.; CARVALHO, T.. Formação continuada em serviço: análise de uma experiência com a linguagem da dança. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
Maria Paula Vignola Zurawski;FERREIRA, M. V.; FRIEDMANN, A.. A construção do espaço escolar em diálogo com o projeto educativo: o ambiente da Escola Vera Cruz para a educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
ZURAWSKI, M. P.;FERREIRA, M. V.; AUGUSTO, S. M.. Interações entre professores e crianças em momentos de birra infantil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
FERREIRA, M. V.; PROENCA, M. A.; AUGUSTO, S. M.. Como se dão as interações de crianças de educação infantil em um grupo interetário: análise de uma situação. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
OLIVEIRA, Z. M. R.;FERREIRA, M. V.; ZURAWSKI, M. P.. Que formação os professores devem ter para trabalhar com bebês?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
FERREIRA, M. V.; KOK, M. G. P.. Inserção escolar das crianças sírias refugiadas em São Paulo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
FERREIRA, M. V.; SOUZA, J. C.. O erro na perspectiva da aprendizagem. 2016.
Custódio, E. M.;FERREIRA, M. V.; RAMON, F. M.. Representação social da fé para adolescentes. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Metodista de São Paulo.
FERREIRA, M. V.. 14ª Edição do Prêmio Professor Rubens Murillo Marques. 2024. Fundação Carlos Chagas.
FERREIRA, M. V.; MONTUANI, D. F. B.; DIAS, L. R.; BARTHOLO, T. L.; BRITO, M.. Fortalecimento das Aprendizagens e do Desenvolvimento da criança na pré-escola. 2024. Abdul Latif Jameel Poverty Action Lab para a América Latina e Caribe.
FERREIRA, M. V.. 13ª Edição do Prêmio Professor Rubens Murillo Marques. 2023. Fundação Carlos Chagas.
FERREIRA, M. V.. Prêmio Aniela Ginsberg para pesquisa na Graduação em Psicologia PUC/SP. 2014. Fundação Aniela e Tadeusz Ginsberg.
SAUL, A. M.;FERREIRA, M. V.. Credenciamento docente do Programa de Estudos Pós-graduados em Educação: Formação de Formadores. 2014. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
FERREIRA, M. V.; Outros. EDUCARE - Prêmio Nacional de Excelência na Educação. 2007. EDUCARTIS.
Orientou
A dimensão física em ambientes de aprendizagens na Educação Infantil; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; (Orientador);
Caderno de Vivências: O registro como possibilidade de troca, reflexão e construção da relação família e escola; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Vamos filmar? Análise de interações no contexto de criação de vídeo de uma escola de Educação Infantil; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
A interação de crianças em momentos de uso da televisão em um Centro de Educação Infantil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Movimento e aprendizagens na Educação Infantil: análise das interações de uma turma de crianças em atividades de roda; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
A importância da interação para o desenvolvimento na Educação Infantil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Ambientes de aprendizagem: um estudo sobre a relação entre cantos e campos de experiências; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Relações étnico-raciais no Centro de Educação Infantil: análise de interações das crianças no contexto de um projeto de trabalho; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Em uma situação de oficina de percurso, que processos de aprendizagem e desenvolvimento podem ser observados a partir das experiências das crianças; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Mídias digitais e tecnologias na Educação Infantil: mapeando conceitos e concepções de um grupo de professoras; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
O papel do coordenador pedagógico na formação de professores: análise de um plano de formação; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Portfólios: um estudo sob o olhar da documentação pedagógica; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Coisas engraçadas: análise de interações no contexto de construção de uma narrativa em uma escola de educação infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
A interação de crianças pequenas em uma proposta de cantos de atividades diversificadas em uma aula de inglês; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
O registro como exercício de desenvolvimento pessoal: análise dos diários de aula de uma professora de educação infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
A experiência do coordenador pedagógico em duas escolas municipais: desafios em tempo de definição do currículo para a Educação Infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Os conflitos por disputa observados em crianças de três anos como facilitadores do desenvolvimento da autonomia moral; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Concepções acerca da educação infantil: uma análise a partir das falas de alunas iniciantes em um curso de Pedagogia; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Programa de formação continuada para professor iniciante - Uma ação a favor da inserção do professor iniciante no contexto da educação infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Avaliação da qualidade na Educação Infantil - reflexões a partir de um processo de avaliação institucional em creche; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
COMO PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL ENTENDEM E O QUE PLANEJAM PARA OS MOMENTOS COTIDIANOS DAS CRIANÇAS NOS ESPAÇOS EXTERNOS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Formação continuada na linguagem visual para professores de educação infantil: análise de uma experiência; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Análise de interações nas práticas de professoras da educação infantil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
A princesa, o cavalo e os dois dragões: o jogo de papéis: um campo de possibilidades para a linguagem, interação e desenvolvimento; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
A expressão gestual como mediadora das interações de crianças de 2 a 3 anos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Professores de educação infantil: análise de estratégias formativas no contexto de uma reunião de formação; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Estratégias de gestão escolar para o trabalho em equipe; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Memórias de professoras de educação infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Diversos olhares sobre a infância: relatos de professores e coordenador pedagógico; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Caminhar para si: as histórias de vida como possibilidade de formação do gestor que atua na educação infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
A importância do planejamento na Educação Infantil - uma reflexão em torno do que é esperado nesta ação; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
A organização do ambiente na Educação Infantil e sua relação com a aprendizagem da criança; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
A Brincadeira e as oportunidades de aprendizagens da criança - a Educação Infantil efetivando Direitos de Aprendizagens; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
O que as crianças dizem quando assistem a um vídeo no Youtube?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Cultura popular e Educação Infantil: por uma práxis que favoreça a diversidade e a equidade social; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Relação escola-família na Educação Infantil durante a pandemia COVID-19: mapeamento de práticas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Como relações de colaboração medeiam a construção de um robô por crianças na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
O que as crianças falam sobre suas experiências de aprendizagem vividas na educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Formação do professor de Educação Infantil: análise das ações de formação continuada na escola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
A ética e os valores na Educação Infantil - o que dizem os documentos curriculares; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Autoconceito e autoestima no contexto escolar: o que dizem as crianças; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Observações de aula e suas devolutivas: o lugar do Coordenador Pedagógico na formação de professores; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
A educação ambiental na educação infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Adaptações curriculares em uma escola regular de ensino: análise das estratégias de inclusão; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Um estudo dos conflitos no cotidiano de crianças do 1° ano do Ensino Fundamental I; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
O planejamento pedagógico na educação infantil: análise de concepções, estratégias e desafios; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Planejamento e organização do espaço da sala de aula como ambiente alfabetizador; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Observações a partir de um estudo sobre a atividade ?planejar-fazer-rever? da abordagem high/scope; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Práticas de leitura na instituição de Educação Infantil; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
ABAYOMI: EXPRESSÃO DA CULTURA AFRO; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Práticas Pedagógicas na Educação Infantil; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Rodas de conversa na Educação Infantil; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Cultura brasileira - experiência com uma turma de crianças de3 anos; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
A disputa por brinquedos - oportunidade para importantes aprendizagens na educação infantil; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
A participação na Educação Infantil: análise de um conselho de crianças na EMEI; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Práticas Pedagógicas na Educação Infantil; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Práticas Pedagógicas na Educação Infantil; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Desenvolvendo e analisando uma situação de leitura de histórias em voz alta pelo professor; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Desenvolvendo e analisando uma situação de leitura de histórias em voz alta pelo professor; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Práticas Pedagógicas na Educação Infantil; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Práticas Pedagógicas na Educação Infantil; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Práticas Pedagógicas na Educação Infantil; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Práticas Pedagógicas na Educação Infantil; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
Práticas Pedagógicas na Educação Infantil; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisa Vasconcelos Ferreira;
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Outras produções
FERREIRA, M. V. ; CIARDELLA, T. M. ; ZURAWSKI, M. P. ; LUIZE, A. ; MONTEIRO, P. ; DUTRA, E. F. . Formação continuada junto à rede municipal de Educação Infantil de Matozinhos/MG. 2024.
FERREIRA, M. V. ; CIARDELLA, T. M. ; ZURAWSKI, M. P. ; LUIZE, A. ; MONTEIRO, P. ; DUTRA, E. F. . Formação continuada junto à rede municipal de Educação Infantil de Matozinhos/MG. 2023.
FERREIRA, M. V. ; AMORIM, A. M. ; QUEIROZ, E. M. L. ; PINTO, W. P. ; ANJOS, A. M. T. ; GIL, M. O. G. . Coordenação equipe formadoras Ciclo Formativo SEDUC - Ceará. 2022.
FERREIRA, M. V. ; CIARDELLA, T. M. ; ZURAWSKI, M. P. ; LUIZE, A. ; MONTEIRO, P. ; DUTRA, E. F. . Formação continuada junto à rede municipal de Educação Infantil de Matozinhos/MG. 2022.
FERREIRA, M. V. . Coordenação equipe formadoras no Ciclo Formativo - SEDUC/Ceará. 2021.
FERREIRA, M. V. . Planejamento e desenvolvimento de ações do Ciclo formativo Mais Infância Eixo Educação Infantil - SEDUC-CE. 2021.
FERREIRA, M. V. . Implementação Documento Curricular da Rede Municipal de Ensino de Sobral - Educação Infantil. 2020.
FERREIRA, M. V. . Elaboração Documento Curricular da Rede Municipal de Ensino de Sobral/CE - Educação Infantil. 2019.
FERREIRA, M. V. ; Outros . Documento Curricular Referencial do Ceará: educação infantil e ensino fundamental. 2019.
FERREIRA, M. V. ; Outros . Assessoria pedagógica para escrita de documento curricular da rede municipal de Guarulhos. 2019.
FERREIRA, M. V. . Tecnologias e mídias na Educação Infantil - texto técnico. 2016.
FERREIRA, MARISA VASCONCELOS ; AUGUSTO, S. O. ; GONCALVES, C. L. ; CORTESE, B. ; LOMONACO, B. . Extensão em Gestão Escolar. 2014.
OLIVEIRA, Z. M. R. ; FERREIRA, M. V. . Proposta curricular Jundiaí: educação infantil 0 a 3 anos. 2011.
FERREIRA, M. V. ; BHERING, E. . Revista Educação Infantil - 1a edição. 2011.
FERREIRA, M. V. ; CAMPOS, M. M. ; BHERING, E. . Revista Educação Infantil - 2a edição. 2011.
FERREIRA, M. V. ; VITORIA, T. . Curso Critérios de qualidade no atendimento à criança pequena. 2006.
Outros ; FERREIRA, M. V. . PEC - Formação Universitária Municípios 2ª edição. 2006.
Outros ; FERREIRA, M. V. . Coordenação de GT para elaboração de material de educação infantil para Programa PEC-Formação Universitária Municípios. 2003.
Outros ; FERREIRA, M. V. . PEC - Formação Universitária Municípios. 2003.
Outros ; FERREIRA, M. V. . PEC - Formação Universitária. 2002.
Outros ; FERREIRA, M. V. . Centro de Referência em Educação ? Mário Covas - Secretaria de Estado da Educação - São Paulo. 2001.
FERREIRA, M. V. . Parecer artigo periódico Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas). 2025.
FERREIRA, M. V. ; Outros . Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil. 2024.
AMORIM, A. M. ; QUEIROZ, E. M. L. ; FASSON, K. ; FERREIRA, M. V. ; PINTO, W. P. . Mais Formação: Educação Infantil pelas lentes da formação de professoras(es). 2022.
FERREIRA, M. V. . Leitura crítica Currículo da Cidade - Educação Infantil/São Paulo. 2019.
FERREIRA, M. V. ; Outros . Documento Curricular da Rede Municipal de Ensino de Sobral/CE - Educação Infantil. 2019.
FERREIRA, M. V. . Parecer artigo periodico Estudos em Avaliação Educacional. 2018.
FERREIRA, M. V. . Parecer sobre artigo 3727 para periódico Estudos em Avaliação Educacional. 2016.
FERREIRA, M. V. . Parecer sobre artigo 3052 para periódico Cadernos de Pesquisa. 2015.
FERREIRA, M. V. . Leitura e discussão do documento 'Antecedentes y criterios para la elaboración de políticas para la formación y desarollo profesional de educadoras de primera infancia en América Latina y el Caribe'. 2015.
FERREIRA, M. V. . Parecer sobre artigo EP 1423 da Revista Educação e Pesquisa (Faculdade de Educação da USP). 2013.
FERREIRA, M. V. . Parecer sobre artigo EP 1476 da Revista Educação e Pesquisa (Faculdade de Educação da USP). 2013.
FERREIRA, M. V. . Parecer sobre artigo 2645 para periódico Cadernos de Pesquisa. 2013.
FERREIRA, M. V. . Leitura crítica Orientações Curriculares para a Educação Infantil - Escola Lourenço Castanho. 2013.
FERREIRA, M. V. ; RAMOS, A. M. ; Outros . Conversando sobre Educação Infantil. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FERREIRA, M. V. ; ROSSETTI-FERREIRA, M. C. ; Mello, A.M. de A. ; PINAZZA, M. A. . O Legado do Centro de Investigações sobre Desenvolvimento Humano e Educação Infantil (CINDEDI) para os estudos da primeiríssima infância e da creche. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FERREIRA, M. V. . IV Fórum de Educação Infantil como Política Pública de Educação. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FERREIRA, M. V. . Professor - o profissional da educação. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FERREIRA, M. V. . Bem vindo à realidade. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FERREIRA, M. V. ; ANJOS, A. M. T. ; OLIVEIRA, M. E. M. N. E. ; GIL, M. O. G. . Tempo de reencontros - o acolhimento na Educação Infantil - Módulo 1. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
ANJOS, A. M. T. ; GIL, M. O. G. ; FERREIRA, M. V. ; OLIVEIRA, M. E. M. N. E. . Educação Infantil e os campos de experiências ? colocando bebês e crianças no centro do currículo - Módulo 2. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para a formação de professores).
FERREIRA, M. V. ; OLIVEIRA, M. E. M. N. E. ; ANJOS, A. M. T. ; GIL, M. O. G. . Planejamento na Educação Infantil: tecendo reflexões, (re)pensando conceitos, dialogando sobre possibilidades - Módulo 3. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
FERREIRA, M. V. ; ANJOS, A. M. T. ; OLIVEIRA, M. E. M. N. E. ; GIL, M. O. G. . A Avaliação na Educação Infantil: diálogos sobre observação, registro, reflexão e comunicação - Módulo 4. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para a formação de professores).
AMORIM, A. M. ; FURTADO, M. K. L. ; PINTO, W. P. ; FERREIRA, M. V. . Subsídios para Implementação dos Parâmetros para Qualidade e Equidade da Educação Infantil Cearense. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).
FERREIRA, M. V. . Caderno de orientações para o desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
FERREIRA, M. V. ; BARBOSA, J. P. ; AUGUSTO, S. O. . Letramento na prática docente. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboraçãodematerialdidático).
FERREIRA, M. V. . Participação colegiada. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
FERREIRA, M. V. . Avaliação Inclusiva. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
CAMPOS, M. M. M. ; ESPOSITO, Y. ; BHERING, E. ; GIMENES, N. ; ABUCHAIM, B. ; RIBEIRO, B. ; FERNANDES, F. ; FERREIRA, M. V. . A gestão da educação infantil no Brasil. 2012. (Relatório de pesquisa).
FERREIRA, M. V. . Currículo: construindo um percurso de vida - Cadernos de Apoio e Aprendizagem Língua Portuguesa - Livro do aluno. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático).
BARBOSA, J. P. ; FERREIRA, M. V. . Artigo de Opinião - Cadernos de Apoio e Aprendizagem - Livro do Aluno. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático).
BARBOSA, J. P. ; FERREIRA, M. V. . Artigo de Opinião - Cadernos de Apoio e Aprendizagem - Livro do Professor. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático).
BARBOSA, J. P. ; FERREIRA, M. V. . Do lirismo à crítica social: a crônica nossa de todo dia - Cadernos de Apoio e Aprendizagem - Livro do Aluno. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático).
BARBOSA, J. P. ; FERREIRA, M. V. . Do lirismo à crítica social: a crônica nossa de todo dia - Cadernos de Apoio e Aprendizagem - Livro do Professor. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático).
FERREIRA, M. V. . Currículo: construindo um percurso de vida - Cadernos de Apoio e Aprendizagem Língua Portuguesa - Livro do professor. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático).
FERREIRA, M. V. ; VITORIA, T. . Critérios de qualidade no atendimento à criança pequena. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARBOSA, J. P. ; FERREIRA, M. V. . Sequência didática - Artigo de opinião. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
FERREIRA, M. V. ; Outros . PEC-Formação Universitária Municípios. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático).
FERREIRA, M. V. ; Outros . Teleconferências para formação de professores. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Concepção e/ou roteirização de teleconferências).
Semeghini-Siqueira, I. ; FERREIRA, M. V. . Oficina Cultural 6 - Literatura: o professor leitor e formador de leitores. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
FERREIRA, M. V. ; Outros . Memórias. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
FERREIRA, M. V. . Vivência Educadora 3 - A avaliação na educação infantil. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
Mello, A.M. de A. ; FERREIRA, M. V. ; Gil, A.M. . Vivência educadora 7 - Avaliando e planejando o trabalho na instituição de educação infantil. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
FERREIRA, M. V. ; Gil, A.M. . Vivência educadora 8 - Refletindo sobre a proposta pedagógica da instituição. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
FERREIRA, M. V. ; Outros . Orientações para Professores Tutores - PEC - Municípios. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático).
FERREIRA, M. V. ; Outros . O papel da escola na sociedade da informação e do conhecimento. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático).
Outros ; FERREIRA, M. V. . Análise das ações de recuperação e reforço. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático).
FERREIRA, M. V. ; Outros . Programa PEC-Formação Universitária. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático).
FERREIRA, M. V. ; Outros . Vivência Educadora 7 - Desenvolvimento de atividades didático-pedagógicas a partir da investigação de relações entre a escola e seu entorno. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Avaliação de contexto da Educação Infantil: oportunidades educativo-pedagógicas para bebês e crianças na Educação Infantil, Descrição: Este projeto busca dar continuidade ao processo de elaboração do instrumento de avaliação de contexto da Educação Infantil nomeado Oportunidades Educativas Pedagógicas para Bebês e Crianças (OEPE-EI). O instrumento tem o foco nas oportunidades educativas -pedagógicas oferecidas diariamente aos bebês e crianças em creches e pré-escolas. Seu processo de elaboração seguiu procedimentos psicométricos que incluíram a construção de matrizes teórico-política e pedagógico-operacional, as quais forneceram as bases para a sistematização das dimensões, itens e seus descritores. O instrumento se encontra pronto para os procedimentos de testagem, a saber: 1. validação de conteúdo e de semântica por juízes e especialistas da área, respectivamente; 2. testagem do instrumento piloto em campo em unidades de Educação Infantil; 3. ajustes no instrumento conforme as análises das etapas 1 e 2; 4. devolutivas para as unidades participantes do estudo. A importância deste projeto se vincula ao compromisso científico de buscar ampliar a produção de conhecimento sobre esta importante e urgente temática para a Educação Infantil brasileira, a avaliação de contexto da EI, bem como por disponibilizar ferramentas validadas para a geração de dados do atendimento de crianças pequenas em instituições educativas brasileiras; e ainda reafirmar o compromisso político no que se refere ao investimento destinado ao desenvolvimento das matrizes e do instrumento piloto visando sua disponibilização para a comunidade científicaeeducacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marisa Vasconcelos Ferreira - Integrante / Mariama Palhares Pucci - Integrante / Eliana Maria Bahia Bhering - Coordenador., Financiador(es): Banco Interamericano de Desenvolvimento - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas - Outra., Número de produções C, T & A: 3
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2019 - 2021
A Educação Infantil pós-BNCC: análise dos documentos curriculares estaduais, Descrição: A pesquisa analisa os documentos curriculares dedicados à Ed. Infantil, elaborados nos 26 estados brasileiros, buscando identificar: - Interpretações elaboradas a partir do diálogo com a BNCC (noção de criança, currículo, papel da/o professora/r, brincadeira, interações, direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, campos de experiências); - Aproximações e distanciamentos com a prática pedagógica e - Referências e aportes que fundamentam o texto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Marisa Vasconcelos Ferreira - Coordenador / Zilma de Moraes Ramos de Oliveira - Integrante / Maria Paula Zurawski - Integrante / PANCOTTO, ANDRÉ LUIZ - Integrante / Andréa Luize - Integrante / Thais Monteiro Ciardella - Integrante / Adriana de Melo Ramos - Integrante.
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2017 - 2019
As crianças pequenas e a interação com tecnologias digitais, Descrição: O atravessamento contemporâneo das diferentes tecnologias e mídias de comunicação em todos os âmbitos da vida social nos coloca a necessidade de refletir a respeito de como essas ferramentas vêm sendo integradas pelos currículos na Educação Infantil. Parte-se da ideia de que as crianças, em suas vivências no mundo, interagem com essas ferramentas que tomam parte das práticas culturais. Questiona-se como as escolas têm mediado essa interação, se colocando as crianças em posição ativa ou passiva na relação com as tecnologias. Sobretudo, pretende-se investigar as interações que se constituem nas turmas de crianças e professoras/es em ambientes de aprendizagem que incluem diferentes tecnologias (dispositivos móveis, computadores, câmeras fotográficas e de vídeo). Como referência teórico-metodológica, assumem-se os estudos sobre interação social (da criança com seus pares e com adultos) e a compreensão das tecnologias como ferramentas e práticas culturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (5) . , Integrantes: Marisa Vasconcelos Ferreira - Coordenador / Damaris Gomes Maranhão - Integrante / Andréa Luize - Integrante / Ana Paula Koszt Vendramini - Integrante / Bruna Henrique Caruso - Integrante / Cristiane Aparecida da Silva Santos - Integrante / Juliana Sartori - Integrante / Livia Barbieri Scandiuzzi - Integrante / Luciana Pereira Azevedo Remião - Integrante / Sirley Renata dos Santos - Integrante / Natalia Rocha Pozzebon - Integrante / Rively de Oliveira Rodrigues - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
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2016 - 2019
Vivências de crianças nas instituições de Educação Infantil, à luz do conceito de campos de experiências: implicações para a formação de professores, Descrição: O projeto temático investiga as vivências das crianças nas instituições de Educação Infantil, tendo como conceito norteador os ?campos de experiências?, organizador do currículo assumido no texto da Base Nacional Comum Curricular de Educação Infantil e o desafio de pensar os impactos dessa escolha na concretização curricular nos contextos de creches e pré-escolas brasileiras e, nessa direção, no planejamento da formação de professores. São perguntas norteadoras da pesquisa: ● Como as crianças interagem em diferentes situações didáticas propostas na instituição de Educação Infantil? ● Em que medida observações e registros realizados no âmbito das unidades de educação Infantil dão conta de documentar as vivências das crianças? ● Quais mudanças a noção de campos de experiências provoca nos currículos das unidades de Educação Infantil? Como essas mudanças se configuram? ● Como os professores e gestores compreendem a noção de campos de experiência e seu impacto na organização curricular? ● Como a formação de professores e gestores têm sustentado as atuais demandas curriculares na educação Infantil?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (3) . , Integrantes: Marisa Vasconcelos Ferreira - Coordenador / Zilma de Moraes Ramos de Oliveira - Integrante / Maria Paula Zurawski - Integrante / Andréa Luize - Integrante / Ana Paula Koszt Vendramini - Integrante / Bruna Henrique Caruso - Integrante / Cristiane Aparecida da Silva Santos - Integrante / Juliana Sartori - Integrante / Livia Barbieri Scandiuzzi - Integrante / Paula Sesso Trevisan - Integrante / Thais Monteiro Ciardella - Integrante / Cristiane Quinta - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
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2011 - 2013
Avaliação de ambientes das unidades municipais de educação infantil do município do Rio de Janeiro, Descrição: A pesquisa objetiva avaliar, a partir de uma amostra de 150 creches e pré-escolas da rede pública, a qualidade dos ambientes de educação infantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marisa Vasconcelos Ferreira - Integrante / eliana bhering - Coordenador / Nelson Gimenes - Integrante / Yara Espósito - Integrante / Maria Malta Campos - Integrante / Raquel Valle - Integrante / Beatriz Abuchaim - Integrante / Bruna Ribeiro - Integrante.
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2004 - 2008
Integração curricular em programas de formação de professores: análise do desenvolvimento curricular do Programa PEC ? Municípios, Descrição: A pesquisa buscou, a partir da análise do desenvolvimento curricular do programa PEC ? Formação Universitária Municípios (PEC ? Municípios), identificar dispositivos de integração curricular, procurando refletir como concretamente foram sendo contempladas as diferentes dimensões dessa integração no programa. Tese disponível em http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=123164. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marisa Vasconcelos Ferreira - Coordenador / Maria Machado Malta Campos - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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1998 - 2000
Separações mãe-bebê - Diversos sentidos na construção de uma relação, Descrição: A pesquisa buscou identificar, a partir de elementos do discurso de uma mãe, possíveis sentidos relacionados a eventos de separação de curta duração na relação com o bebê. Busca-se compreender como estes vão constituindo o papel dessa mãe que, contrariamente à visão naturalizada da Teoria do Apego, vai se construindo na especificidade do seu contexto sócio-cultural. Dissertação disponível em http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-07032006-150633/. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marisa Vasconcelos Ferreira - Coordenador / Maria Clotilde Therezinha Rossetti-Ferreira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11
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1997 - 2001
Projeto temático Análise do desenvolvimento humano enquanto uma construção através de uma rede dinâmica de significados, Descrição: Partindo do referencial teórico sócio-interacionista-construtivista do desenvolvimento humano, o projeto visou analisar o desenvolvimento em diferentes contextos por meio da perspectiva teórico-metodológica da Rede de Significações, construida pelo próprio grupo de pesquisa. http://www.bv.fapesp.br/projetos-tematicos/1428/analise-desenvolvimento-humano-construcao-atraves-rede/. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marisa Vasconcelos Ferreira - Integrante / Maria Clotilde Rossetti-Ferreira - Coordenador / Outros - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
Instituto Superior de Educação Vera Cruz, ISE Vera CruzVínculo: , Enquadramento Funcional:
2023 - Atual
Fundação Carlos ChagasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 30
2012 - 2013
Fundação Carlos ChagasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de pesquisa, Carga horária: 20
Atividades
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07/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Pesquisas Educacionais.Linhas de pesquisa
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09/2012 - 12/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Pesquisas Educacionais.Linhas de pesquisa
2010 - Atual
Instituto Superior de Educação Vera CruzVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20
Atividades
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02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, ISE Vera Cruz.Cargo ou função, Representante docente no Conselho Superior.
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05/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, ISE Vera Cruz.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia.
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02/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Análise de interação de crianças, Aprendizagem e desenvolvimento humano, Constituição da subjetividade na contemporaneidade, Currículo e gestão pedagógica na Educação Infantil, Psicologia da Educação I, Psicologia da Educação II, Gestão escolar e qualidade da Educação
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02/2016 - 06/2024
Direção e administração, ISE Vera Cruz.Cargo ou função, Coordenação do TCC.
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02/2017 - 12/2021
Direção e administração, ISE Vera Cruz.Cargo ou função, Vice-coordenadora do curso de Especialização em Gestão Pedagógica e Formação na Educação Infantil.
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02/2017 - 11/2021
Direção e administração, ISE Vera Cruz.Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Educação e Infância - NPEEI.
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02/2017 - 11/2021
Pesquisa e desenvolvimento, ISE Vera Cruz.Linhas de pesquisa
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01/2010 - 12/2019
Ensino, Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação na Educação Infantil, Gestão e avaliação dos ambientes de aprendizagem, Metodologia de Pesquisa, Metodologia do ensino superior e da formação de professores, Questões emergentes em educação infantil, Seminários de monografia
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08/2018 - 11/2018
Extensão universitária , ISE Vera Cruz.Atividade de extensão realizada, Curso A formação dos professores de Educação Infantil em tempos de BNCC.
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08/2017 - 12/2017
Estágios , ISE Vera Cruz.Estágio realizado, Projetos Supervisionados IV - Gestão escolar.
-
02/2017 - 06/2017
Estágios , ISE Vera Cruz.Estágio realizado, Projetos Supervisionados I - Educação Infantil.
-
02/2014 - 03/2017
Outras atividades técnico-científicas , ISE Vera Cruz, ISE Vera Cruz.Atividade realizada, Coordenadora Institucional do Programa Institucional de bolsa de Iniciação à Docência - Pibid/Capes/Instituto Vera Cruz.
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03/2015 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, ISE Vera Cruz.Cargo ou função, Membro da comissão de revisão curricular do Curso Graduação em Pedagogia.
2016 - 2017
Universidade Federal de São PauloVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto nível - 1 Substituto, Carga horária: 40
Atividades
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08/2016 - 01/2017
Extensão universitária , Campus BAIXADA SANTISTA.Atividade de extensão realizada, Infância e práticas educativas em ambientes coletivos.
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04/2016 - 01/2017
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Infância e práticas educativas em ambientes coletivos, Natureza, cultura e sociedade (Eixo comum O ser humano em sua inserção social), Prática clínica integrada - análise de necessidade e demandas em saúde (Eixo comum - Trabalho em saúde), Práticas integradas em Psicologia, Psicologia e Educação (Eixo específico)
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04/2016 - 01/2017
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Natureza, cultura e sociedade (Eixo comum O ser humano em sua inserção social), Prática clínica integrada - análise de necessidade e demandas em saúde (Eixo comum - Trabalho em saúde)
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04/2016 - 01/2017
Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Natureza, cultura e sociedade (Eixo comum O ser humano em sua inserção social), Prática clínica integrada - análise de necessidade e demandas em saúde (Eixo comum - Trabalho em saúde)
-
04/2016 - 01/2017
Ensino, Fisioterapia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Natureza, cultura e sociedade (Eixo comum O ser humano em sua inserção social), Prática clínica integrada - análise de necessidade e demandas em saúde (Eixo comum - Trabalho em saúde)
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04/2016 - 01/2017
Ensino, Serviço Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Natureza, cultura e sociedade (Eixo comum O ser humano em sua inserção social), Prática clínica integrada - análise de necessidade e demandas em saúde (Eixo comum - Trabalho em saúde)
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04/2016 - 01/2017
Ensino, Nutrição, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Natureza, cultura e sociedade (Eixo comum O ser humano em sua inserção social), Prática clínica integrada - análise de necessidade e demandas em saúde (Eixo comum - Trabalho em saúde)
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04/2016 - 01/2017
Estágios , Campus BAIXADA SANTISTA.Estágio realizado, Educação, saúde e território - Estágio em Psicologia.
2007 - 2007
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas ministradas na Faculdade de Educação
Desafios da educação brasileira
Psicologia da educação
2006 - 2006
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor-especialista em no programa de formação de professores a distância "Práticas de leitura e escrita na contemporaneidade"
1997 - 2001
Universidade de São PauloVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Mestranda
Outras informações:
Modalidade: Projeto temático (Período: 1997 a 2001)
Título: Análise do Desenvolvimento Humano enquanto uma Construção através de uma Rede Dinâmica de Significações (FAPESP 97/09583-4)
Vinculação: Pesquisadora do Centro Brasileiro de Investigações sobre Desenvolvimento Humano e Educação Infantil/FFCLRP-USP
1998 - 2000
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista mestrado, Enquadramento Funcional: Mestranda
Outras informações:
Modalidade: Projeto de Mestrado (Período: 1998 a 2000)
Financiado pela FAPESP (97/13540-9)
Vinculação: Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP ? Ribeirão Preto
2010 - 2011
Fundação Carlos Alberto VanzoliniVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestação de serviços
Outras informações:
Membro da equipe de coordenação de projeto de formação de gestores e educadores da rede municipal de educação de Jundiaí - SP.
2006 - 2008
Fundação Carlos Alberto VanzoliniVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestação de serviços
Outras informações:
Desenvolvimento de atividades de gestão ? acompanhamento do desenvolvimento do Programa, coordenação de grupos de trabalho, apoio às universidades parceiras - no âmbito do Programa PEC-MUNICÍPIOS, 2ª edição (USP/PUC-SP/UNDIME/SEE-SP), gerenciado pela Fundação Carlos Alberto Vanzolini.
2003 - 2005
Fundação Carlos Alberto VanzoliniVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestação de serviços
Outras informações:
Membro da equipe de gestão central do Programa PEC-FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA MUNICÍPIOS (USP/PUC-SP/UNDIME/SEE-SP), gerenciado pela Fundação Carlos Alberto Vanzolini.
Coordenadora do Grupo de Trabalho de Educação Infantil responsável pelo material didático de educação infantil utilizado no programa.
Realização de serviços técnicos profissionais especializados de concepção e elaboração de material didático (impresso, web, vídeo, videoconferência e teleconferência) e orientação para tutores.
2002 - 2002
Fundação Carlos Alberto VanzoliniVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestação de serviços
Outras informações:
Desenvolvimento de atividades de gestão e apoio à elaboração de material didático (impresso, web, vídeo, videoconferência e teleconferência) no âmbito do Programa PEC - Formação Universitária (USP/UNESP/PUC-SP/SEE-SP), gerenciado pela Fundação Carlos Alberto Vanzolini.
2012 - 2012
Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores "Paulo Renato Costa SouVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor tutor, Carga horária: 20
Outras informações:
Realização de atividades de mediação pedagógica de 3 turmas de professores ingressantes na rede estadual do concurso público PEB II.
2011 - 2011
Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores "Paulo Renato Costa SouVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor tutor, Carga horária: 20
Atividades
-
07/2012 - 09/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Núcleo básico
2015 - 2015
Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação ComunitáriaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora-medadora
2008 - 2009
Sangari BrasilVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Implementação de Projetos
Outras informações:
Foco do trabalho: implementação de projetos educacionais em redes públicas e privada.
1994 - 1995
Instituto Educacional O CanarinhoVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária no Setor de Psicologia, Carga horária: 16
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Marisa Vasconcelos Ferreira e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?