Lilian Murad Brunner

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP. Possui MBA em Gestão Escolar pela Universidade de São Paulo - USP (2018). Especialização em Psicopedagogia pela Universidade Paulista - UNIP (2005) e em Formação de Educadores pelo Espaço Pedagógico (1998). Graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Carlos Queiroz (1991) e também graduação em Administração de Empresas pela Universidade Estácio de Sá (2014). Concluiu o Magistério com aprofundamento na Pré-Escola E.E. Prof. Pedro L. Brisolla Sobrinho (1987). Realizou o técnico Musical em Piano (Habilitação plena em música com habilitação afim em instrumento ? do ensino de 2 grau) pelo Conservatório Musical Osvaldo Lacerda (1988). Atualmente é diretora institucional do Colégio Visconde de Porto Seguro. Também é associada do Instituto Martius-Staden de Ciências, Letras e Intercâmbio Cultural Brasileiro-Alemão.

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação (Currículo)

2022 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Fernanda Coelho Liberali.

Especialização em Psicopedagogia

2005 - 2005

Universidade Paulista
Título: Psicopedagogia

Especialização em Formação de Educadores

1996 - 1998

Espaço pedagógico
Título: Formação de Educadores

Graduação em Administração

2010 - 2014

Universidade Estácio de Sá
Título: Administração

Graduação em Pedagogia

1989 - 1991

Faculdade de Filosofia Ciências E Letras Carlos Queiroz

Formação complementar

2021 - 2021

Mini-histórias na Educação Infantil - Paulo Fochi. (Carga horária: 10h). , Observatório da Cultura Infantil, OCI, Brasil.

2020 - 2020

Boas práticas para uma escola segura. , Colégio Visconde de Porto, CVPS, Brasil.

2019 - 2019

Paulo Focchi ? ?Educação Infantil e Currículo: Campos de Experiência? In Co. , Online, OL, Brasil.

2017 - 2018

MBA em Gestão Escolar. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2017 - 2017

Curso e Vivência ?Eficácia na Gestão Escolar e Pedagógica?. , HUMUS, H, Brasil.

2016 - 2016

Grupo de Estudos da América Latina em Reggio Emilia. , Centro Internacional Loris Malaguzzi, CILM, Itália.

2016 - 2016

Curso regular de expressão verbal. , Reinaldo Polito, RP, Brasil.

2016 - 2016

Capacitação ?Tempo de Mudança: um novo olhar para o processo de captação de. , Empresa MAPIE, EM, Brasil.

2012 - 2012

Programa de Desenvolvimento de Líderes ? Liderança de Equipes e Gestão de M. , Colégio Visconde de Porto, CVPS, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Gestão de Pessoas e Gestão de Conflitos. , Faculdade FIA de Administração e Negócios, FIA, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Gestão de Pessoas. , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Planejamento Orçamentário. , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em O papel do Coordenador na formação continuada do Professor. , Colégio Castanheiras, CC, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Gêneros Textuais. , Colégio Visconde de Porto, CVPS, Brasil.

2004 - 2004

O educador e o desenvolvimento da moralidade numa perspectiva construtivist. , Espaço Pedagógico, EP, Brasil.

2003 - 2003

PER - Projeto Ensino Reflexivo Nível III. , Colégio Visconde de Porto, CVPS, Brasil.

2001 - 2001

PER - Projeto Ensino Reflexivo Nível II. , Colégio Visconde de Porto, CVPS, Brasil.

2000 - 2000

PER - Projeto Ensino Reflexivo Nível I. , Colégio Visconde de Porto, CVPS, Brasil.

1999 - 1999

O espaço do desenho: a educação do educador. (Carga horária: 4h). , Colégio Visconde de Porto, CVPS, Brasil.

1998 - 1998

Técnico Musical em Piano. , Conservatório Musical Osvaldo Lacerda, CMOL, Brasil.

1996 - 1998

Extensão universitária em Formação de Educadores. (Carga horária: 480h). , Espaço Pedagógico, EP, Brasil.

1993 - 1993

Alfabetização Teoria e Prática - Módulo II. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação SP - FDE, FDE, Brasil.

1993 - 1993

Alfabetização Teoria e Prática - Módulo III. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação SP - FDE, FDE, Brasil.

1993 - 1993

Alfabetização Teoria e Prática - Módulo I. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação SP - FDE, FDE, Brasil.

1990 - 1990

A criança e o conhecimento: retomando a proposta pedagógica do Ciclo Básico. (Carga horária: 30h). , Delegacia de Ensino de Ourinhos, DEO, Brasil.

1989 - 1989

A matemática do ciclo básico. (Carga horária: 30h). , Divisão Regional de Ensino de Marilia, DREM, Brasil.

1988 - 1988

Projeto IPÊ: discutindo o currículo de 1ºgrau. (Carga horária: 30h). , Divisão Regional de Ensino de Marilia, DREM, Brasil.

1988 - 1988

Ciclo Básico em jornada única - Projeto Ipê. (Carga horária: 30h). , Divisão Regional de Ensino de Marilia, DREM, Brasil.

1987 - 1987

Isto se aprende com o Ciclo Básico - Projeto IPÊ. (Carga horária: 30h). , Divisão Regional de Ensino de Marilia, DREM, Brasil.

1987 - 1987

Isto se aprende com o Ciclo Básico - Projeto IPÊ. (Carga horária: 30h). , Divisão Regional de Ensino de Marilia, DREM, Brasil.

1987 - 1987

Magistério com aprofundamento na Pré-Escola. , Escola Estadual Prof. Pedro L.Brisolla Sobrinho, EEPPLBS, Brasil.

1986 - 1986

Curso de Educação Especial. (Carga horária: 180h). , Escola de Educação Especial APAEP, APAEP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Participação em eventos

GEDUC 2023 ? XXI Congresso Brasileiro de Gestão Educacional: ?Novos Caminhos da Educação: Resultados Para A Instituição e Pelo Brasil. 2023. (Simpósio).

1 Seminário de Pesquisa: Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo PUC/SP.As contribuições de um currículo pautado nos campos de experiência e nos valores de uma escola para a constituição de uma infância mais plena e valorizada. 2022. (Seminário).

XV Encontro de Pesquisadores em Educação: Curriculo.Quando a casa da criança se transforma em campos de experiência: isolamento social x oportunidade na adversidade. 2022. (Encontro).

GEDUC 2021 ? A Nova Era da Educação e da Gestão Exponencial. 2021. (Simpósio).

Fórum Nacional de Retomada às Aulas Presenciais. 2020. (Outra).

GEDUC 2019 ? XVII Congresso Brasileiro de Gestão Educacional. 2019. (Congresso).

IV Congresso Beit Keness/Beit Yaacov: Estratégias que impactam a aprendizagem / Strategies that impact learning?. 2019. (Congresso).

Seminário Internacional ?As crianças e a revolução da diversidade: qual o currículo para a infância. 2019. (Seminário).

Simpósio Transtornos do Espectro do Autismo - TEA e a família. 2019. (Simpósio).

Congresso GEDUC 15 anos ? XV Congresso Brasileiro de Gestão Educacional. 2017. (Congresso).

ICLOC ? IX Congresso ICLOC de Práticas em Sala de Aula. 2017. (Congresso).

Colóquio de Reflexão e Formação de Gestores da Educação da Infância. 2016. (Outra).

Colóquio de Reflexão e Formação de Gestores da Educação da Infância. 2015. (Outra).

Congresso Internacional BETT Educar. 2015. (Congresso).

Seminário: Motivação e Liderança Eficaz. 2015. (Seminário).

Workshop Coaching para Educadores. 2015. (Outra).

Congresso Internacional BETT Educar. 2014. (Congresso).

Workshop Gestão de Conflitos. 2014. (Outra).

10 Encontro Internacional - A Importância dos cuidados na primeira infância ? VID. 2013. (Encontro).

Colóquio de Reflexão e Formação de Gestores da Educação da Infância. 2013. (Outra).

Seminário Liberdade para brincar e construir o conhecimento: uma perspectiva curricular construtivista para a Educação Infantil. 2011. (Seminário).

XIII Congresso e Feira de Educação ? Saber. 2009. (Congresso).

Produções bibliográficas

PIRES, G. ; BRUNNER, L. M. . Valorização da Educação Infantil: a importância da escola e do professor na vida do seu filho. Revista Pais e Filhos, https://paisefilhos.uol.com.br, p. 1 - 1, 09 set. 2020.
PIRES, G. ; BRUNNER, L. M. . Valorização da Educação Infantil: a importância da escola e do professor na vida do seu filho. Revista Pais e Filhos, https://paisefilhos.uol.com.br, p. 1 - 1, 09 set. 2020.
BRUNNER, L. M. . Quando a casa da criança se transforma em campos de experiência: isolamento social x oportunidade na adversidade. In: XV Encontro de Pesquisadores em Educação: Curriculo, 2022, São Paulo. XV Encontro de Pesquisadores em Educação: Curriculo. São Paulo: Educ, 2022. v. 1. p. 440-440.
BRUNNER, L. M. . As contribuições de um currículo pautado nos campos de experiência e nos valores de uma escola para a constituição de uma infância mais plena e valorizada. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BRUNNER, L. M. . Quando a casa da criança se transforma em campos de experiência: isolamento social x oportunidade na adversidade. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

BRUNNER, L. M. ; CIRINO, G. . Valorização da Educação Infantil. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

1999 - Atual

Colégio Visconde de Porto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora Institucional

2009 - 2016

Colégio Visconde de Porto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora do Portinho Morumbi

2003 - 2008

Colégio Visconde de Porto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica 2 ano ? Fundamental

1999 - 2008

Colégio Visconde de Porto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora 2 ano- Fundamental I

1996 - 1998

Escola Quintal

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa do Jardim II e Orientadora Pedagógica

1995 - 1995

Escola Nossa Senhora das Graças

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta

1993 - 1993

Escola Estadual Profª. Anália Marquesi Ramos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do 5 ano ? Fundamental I

1991 - 1994

Escola Estadual Amador Bueno

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa do Pré-Primário e do 2 ano ? Fund.I

1989 - 1990

Escola Estadual Padre Mário Briatore

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa de Classe Esp. Coordenadora Pedagógica

1998 - 1998

Escola Estadual Doutor Ernesto Fonseca

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa de Classe Especial e Educação Física...