Artur Verderosi do Prado

Graduando em Engenharia Mecânica na Universidade Estadual Paulista (UNESP). Fui o melhor aluno da turma nos 1, 2 e 3 anos e monitor na disciplina Física I. Presenciei três eventos denominados "Semana da Engenharia Mecânica", em que, na última, compareci no curso referente a "Motores", e um "Congresso de Iniciação Científica", no qual participei de um minicurso sobre "Fontes de informação para pesquisas acadêmicas" e de uma mesa-redonda de "Aspectos Éticos da Pesquisa Científica". Expus mecanismos no evento de Extensão Universitária "XIX Exposição de Ciência e Tecnologia". Desenvolvo uma Iniciação Científica alusiva à "Otimização dos parâmetros experimentais de impressão de scaffolds reticulados baseados em alginato de cálcio e hidroxiapatita para aplicação em regeneração óssea".

Informações coletadas do Lattes em 14/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Engenharia Mecânica

2020 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Ensino Médio (2º grau)

2015 - 2017

Escola Recanto

Formação complementar

2022 - 2022

Minicurso de Fontes de informação para pesquisas acadêmicas. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2022 - 2022

Mesa-redonda de Aspectos Éticos da Pesquisa Científica. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Motores. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

34 Congresso de Iniciação Científica. 2022. (Outra).

41ª Semana da Engenharia Mecânica. 2022. (Outra).

XIX Exposição de Ciência e Tecnologia. Evento de Extensão Universitária "XIX EXPOSIÇÃO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA". 2022. (Exposição).

39ª Semana da Engenharia Mecânica. 2021. (Outra).

40ª Semana da Engenharia Mecânica. 2021. (Outra).

Orientou

Fauze Ahmad Aouada

Otimização dos parâmetros experimentais de impressão de scaffolds reticulados baseados em alginato de cálcio e hidroxiapatita para aplicação em regeneração óssea; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Engenharia Mecânica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Otimização dos parâmetros experimentais de impressão de scaffolds reticulados baseados em alginato de cálcio e hidroxiapatita para aplicação em regeneração óssea, Descrição: A procura por uma vida longa, combinada com a qualidade de vida, desencadearam necessidades, cada vez maiores, de meios alternativos para reparar tecidos vivos, danificados por traumas ou patogenias. Os biomateriais, direcionados à regeneração óssea, continuam se destacando, por conta da busca elevada. Devido ao crescimento na atração, originam-se os hidrogéis, explicados como polímeros extremamente hidrofílicos, extraídos de fontes naturais, possuindo aspectos cruciais para o segmento em questão, essencialmente quando unificados aos reforços poliméricos ou de outras classes de materiais, procedendo na formação de compósitos prósperos à utilização na engenharia de tecidos. O trabalho almejou a confecção de scaffolds, decorrentes de um hidrogel mesclado por uma matriz de alginato de sódio com contribuições de hidroxiapatita, vislumbrando aplicabilidade na renovação de tecidos referentes aos ossos, através da bioimpressão 3D, um processo favorável à fábrica de matrizes teciduais. À priori, foram aperfeiçoados, em suas totalidades, os fundamentos de impressão, bem como a concentração de alginato de sódio, cuja solução foi gerada, em decorrência da dissolução de alginato de sódio a uma concentração de 10 (m/v) de água destilada a uma temperatura ambiental, com o posterior incremento de hidroxiapatita, nas concentrações de 2,5, 5,0 e 10 (m/v). Depois da uniformização, os scaffolds foram produzidos via uma impressora 3D, cujos moldes pensados apresentavam forma cilíndrica, diâmetro de 25 mm, espessura de 1,5 mm e preenchimento interno de 20, padronizado em hexagonal. À posteriori das impressões, tornou-se necessária a inserção, por 24h, das amostragens à temperatura ambiente, num vasilhame com 1,0 (m/v) de cloreto de cálcio. Os scaffolds foram descritos, com base nas concentrações de hidroxiapatita, aspectos morfológicos, propriedades hidrofílicas e espectroscópicas, apresentando agradável reprodutibilidade em suas caracterizações morfológicas, propriedades hidrofílicas adaptáveis aos compostos bioimpressos em 3D. Ademais, as observações espectroscópicas acatam a origem de hidrogéis e a incorporação de hidroxiapatita na matriz de alginato. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Artur Verderosi do Prado - Integrante / Fauze Ahmad Aouada - Coordenador / Márcia Regina de Moura - Integrante / Ruís Camargo Tokimatsu - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2023

Melhor aluno da turma no 3° ano, FEIS (Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira) da Universidade Estadual Paulista (UNESP).

2022

Melhor aluno da turma no 2 ano, FEIS (Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira) da Universidade Estadual Paulista (UNESP).

2021

Melhor aluno da turma no 1 ano, FEIS (Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira) da Universidade Estadual Paulista (UNESP).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira. , Passeio Teresina, 324, Zona Norte, 15385000 - Ilha Solteira, SP - Brasil, Telefone: (67) 982088644

Experiência profissional

2021 - 2021

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Monitor na disciplina Física I, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 2

Outras informações:
Os objetivos da atividade foram desenvolver a didática necessária para um docente e esclarecer o máximo possível de dúvidas externadas pelos alunos