Lucileide Malaguth Colares

É mestre em Educação pela UERJ ( Universidade do Estado do Rio de Janeiro). Graduada em Comunicação Social, Jornalismo pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Belo Horizonte. Especialização em Metodologia do Ensino Superior. Professora aposentada da UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) em sociologia e organização do trabalho além de orientadora de trabalhos finais de curso. Coordenadora do grupo de pesquisa CONTRA violência na infância (CNPQ/ FAE/UEMG. FAPEMIG/FAE/UEMG, PAEX/UEMG) pertencente ao Núcleo de Estudos e Pesquisa em Filosofia e História da Educação. Coordenadora do grupo de Estudo: Arendt um diálogo com Bauman e outras áreas do conhecimento.Coordenadora do projeto de extensão "Intervenção em rodas de conversa" proposta de metodologia ativa para o enfrentamento e combate á violência contra a infância e a mulher cujo agressor é também o cuidador de ambos. Sua área de atuação é: Educação e Direitos Humanos em específico a violência contra a infância. Atua principalmente nos seguintes sub-temas que abrangem a grande área: prática discursiva na infância vitimizada, prática dos docentes da infância vitimizada e seu discurso de sofrimento, discurso do sofrimento e solidão dos atores vitimizados e de proteção, interdisciplinaridade como Movimento de resistência, práticas integrais como Movimento de resistência, autonomia e emancipação do sujeito vitimizado, o prazer e o sofrimento nas ações geradoras de renda advindas dos movimentos sociais. Criadora da expressão "Grito Mudo" como expressão do Movimento de resistência contra a violência. Ministra cursos presenciais e a distância relativos aos temas de estudo principalmente formação de Educador Social e metodologias na perspectiva interdisciplinar entre saúde, educação e direitos humanos.Foi coordenadora do curso á distância "ECA para educadores" Atualmente é assessora técnica para projetos sociais do Núcleo Assistencial Veleiro da Esperança (ONG) e Conselheira eleita do Conselho Municipal da Criança e Adolescente de Sabará.

Informações coletadas do Lattes em 30/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2006 - 2009

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: cooperação e conflito nos (des) caminhos dos atores de proteção à infañcia vitimizada,Ano de Obtenção: 2009
Orientador: Luis Cavalieri Bazílio
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil. Palavras-chave: cooperação e confronto; conselho tutelar e atores sociais; violência doméstica contra a infãncia; educação não formal; solidão.

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

1995 - 1996

Centro de Pesquisas educacionais de Minas gerais

Aperfeiçoamento em Ciência e Educação

1999 - 2001

Instituto Pedagogico Latinoamericano Y Caribeno
Ano de finalização: 2001;

Graduação em Comunicação Social Jornalismo

1977 - 1980

Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras de Belo Horizonte
Título: Comunicação Social: Jornalismo
Orientador: Ney Soares

Formação complementar

2011 - 2011

capacitação de comunicadores e gestores em projeto. (Carga horária: 30h). , instituto HSBC solidariedade.

1977 - 1977

Para Professora de Educação Artística. (Carga horária: 14h). , Secretaria Municipal de Belo Horizonte.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Urbana/Especialidade: violência e trabalho infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Participação em eventos

VII ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE COLECTIVOS Y REDES DE MAESTROS Y MAESTRAS QUE HACEN INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN DESDE SU ESCUELA Y COMUNIDAD.RODA DE CONVERSA: A UNIVERSIDADE E O MOVIMENTO SOCIAL NA RESISTÊNCIA CONTRA A VIOLÊNCIA NA INFÂNCIA. 2014. (Encontro).

I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Sociales y Educación Popular; V Jornadas sobre Historia y Educación; I Jornada sobre Antropología y Educación Popular. Movimentos sociais e atores de proteção da infância vitimizada: intervenções e troca de saberes entre o conhecimento e a educação popular. 2013. (Congresso).

VI Diálogos Extemporâneos.Movimento de Resistência em roda de conversa. 2013. (Seminário).

15º seminário de pesquisa e extensão da UEMG.Direitos das crianças e adolescentes: diálogos instituintes. 2013. (Seminário).

15º seminário de pesquisa e extensão da UEMG.Intervenção em Roda de Conversa -projeto Educar Sempre. 2013. (Seminário).

semana UEMG- Saberes em diálogo: UEMG em movimento.Intervenção em Roda de Conversa -projeto Educar Sempre. 2013. (Encontro).

V Diálogos extemporâneos de Filosofia. violência, infância: um diálogo com Arendt e a ação activa em projetos de extensão . 2012. (Seminário).

IV Seminário Internacional Direitos Humanos, Violência e Pobreza. A Situação das Crianças e Adolescentes na América Latina Hoje je. INFÂNCIA VITIMIZADA PELA VIOLÊNCIA Efetividade das ações pela rede social: o caso Barraginha. 2012. (Seminário).

14º seminário de pesquisa e extensão da UEMG.Infância, direitos e violações, uma análise dos abrigos e dos pedagogos. 2012. (Seminário).

VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: PRÁTICASTEORIAS SOCIAIS NA CONTEMPORANEIDADE.O grito mudo da infância e dos atores de proteção diante da violência. 2011. (Seminário).

Seminário temático: A infância, quem fala dela? Concepções de outros campos do conhecimento.A infância, quem fala dela? Concepções de outros campos do conhecimento. 2011. (Seminário).

Seminário temático: Três anos frente à prática discursiva da infância vitimizada pela violência.Três anos frente à prática discursiva da infância vitimizada pela violência. 2011. (Seminário).

Encontro de extensão.Relato e resultados da pesquisa " prática discursiva da infância vitimizada". 2011. (Encontro).

Congreso Iberoamericano de Educación. El discurso de la infancia violentada. 2010. (Congresso).

Encontro Nacional de didática e prática de ensino. 2010. (Encontro).

I Encontro sobre Plantas Medicinais, Farmácia Viva e Homeopatia. 2010. (Encontro).

XV endipe :Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais. 2010. (Encontro).

Hannah Arendt e a Banalidade do Mal. 2010. (Outra).

Reflexões sobre a ação do pedagogo.Pedagogias e os processos pedagógicos sob a perspectiva da violência. 2010. (Outra).

Reflexões sobre o saber docente.Análise do Discurso da Infância Vitimizada pela Violência. 2009. (Seminário).

seminário a arte da memória. 2008. (Seminário).

Seminário Temático de integração entre a graduação e a pós graduação stricto sensu. 2008. (Seminário).

Formação Profissional e Dinâmicas Identitárias. 2008. (Simpósio).

ciclo de debates sobre violência autoridade e políticas públicas. 2008. (Encontro).

semana do pedagogo.saude e educação, uma ação interativa. 2005. (Outra).

semana científica da FAE/CBH/UEMG.politica publica para o deficiente no Brasil. 2005. (Outra).

despertar na diferença. repensando o currículo na formação do docente em educação especial. 2004. (Congresso).

integrar para inserir.A inserção das práticas das medicinas tradicionais na vida da pessoa deficiente. 2004. (Encontro).

Os novos Paradigmas do Século XXI. A Formação de professores com ênfase em educação especial_ Reflexões sobre matriz curricular na construção do cognitivo. 2003. (Congresso).

Pensar na diferença ... acreditar em valores,enriquecer competências. Método Cognitivo de Feuerstein. 2003. (Congresso).

pensar na diferença... acreditar em valores,enriquecer competências. proejto casa amar. 2003. (Congresso).

semana científica das faculdades de Congonhas.Inclusão. 2003. (Encontro).

II Seminário Internacional Sociedade Inclusiva. 2001. (Seminário).

A Cultura da Diversidade como uma nova visão para a educação das pessoas com necessidades especiais. 2001. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: caio silva, soraia guedes, silvana, selma roldão, carla silv

MALAGUTH, Lucileide; Menezes, Cristina. o valor inclusivo do circo social através da pedagogia social. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: cleidiana tomaz de aquino

MALAGUTH, Lucileide; Andrade, Ana P. relação familia escola; m olhar da familia e da escola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: cleidiana tomaz de aquino

Aluno: Daniela Nocce, Diego Stuart e Gabriela Souza

MALAGUTH, Lucileide; Andrade, Ana P. A Formação docente como mecanismo do Estado na reprodução do Status Quo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Aluza Firmino, Bárbara Neto e Ediléia Vieira

MALAGUTH, Lucileide; Silva, Maria C.. Casa de Bonecas: um estudo de caso sobre uma infância aprisionada em Minas Gerais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Amanda Ferreira, Fátima Ribeiro, Fernanda Faria e Fernanda P

Andrade, Ana P;MALAGUTH, Lucileide. Infância vitimizada: o professor do Ensino Fundamental, perante aos alunos que sofrem violência sexual intrafamiliar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Aurea Rodrigues , Cristiano Cunha e Thaiane Sanzon

Andrade, Ana P;COLARES, Lucileide Malaguth. A influência do consumo e da mídia na criança: fim da infância. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Heroína de Azevedo, Reginaldo Batista e Shirley Costa

COLARES, Lucileide Malaguth; Rezende, Roberto. Indisciplina Escolar: do desvio a afirmação de si e a emergência do conflito. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: brisa, carolina daniel miranda

brisa; carolina; daniel Miranda;COLARES, Lucileide Malaguth. A postura do educador perante a violência. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Lana, A

COLARES, Lucileide Malaguth; Lana A. Marques, A.; Marques, A.; ZANONI, F; Vasconcelos, M; MOTA, A.. ; Marques, A. L.; Zanoni, F; Vasconcelos, M; Mota, A.projetos sociais, a educação formal e a infância em risco social. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Anna olívia anadrade Miranda, Flávia Roberta do Carmo Pegora

COLARES, Lucileide Malaguth; Silva,W.A.. "Análise das concepções de educação ambiental trabalhadas pelos professores e livros didáticos da escola lpública municipal do 2º ano do 2º ciclo". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Fae Cbh) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Elaine Pereira diniz, Maria Elizabeth Furbino,Roberto Márcio

COLARES, Lucileide Malaguth; Souza, M.V.P. de. " Auto estima e aprendizagem: reflexão sobre uam prática educativa". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Fae Cbh) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Jacqueline S Lara, Carla M Souza, Creônison R S, Maurício B

COLARES, Lucileide Malaguth; ABRAS, Santuza; ASSIS, Cristiano Mauro; SIMONI, Maria Odília Figueiredo de. Aquisição do Conhecimento por Jovens Deficientes Mentais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Fae Cbh) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Tatiana Oliveira

COLARES, Lucileide Malaguth; Tatiane Oliveira. A criança surda. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Fernanda Mota de Sena e Mônica Raquel

COLARES, Lucileide Malaguth; CAMARA, Fernanda F Mota de Sena, Mônica Raquel V.. Educação inclusiva: prendizagem real?. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Orientou

CAIO CESAR SILVA COSTA CARLA PATRÍCIA PEREIRA DA SILVA SELMA

Arte Circense e Inclusão; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

amanda, fátima, fernanda, clauida

Análise do rendimento escolar das crianças do primeiro ciclo básico de escola de Sabará submetidas ao trabalho infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lucileide Malaguth Colares;

fabiana, morgana, amanda, andrea, ana luiza

projetos sociais, a educação formal e a infância em risco social; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lucileide Malaguth Colares;

caio costa; carla silva; selma roldão; silvana araujo;

O valor inclusivo do circo social através da pedagogia social; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lucileide Malaguth Colares;

Amanda F da Silva Fátima C Salamim Ribeiro Fernanda Ivo

A postura do professor dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, perante aos alunos que sofrem violência sexual intrafamiliar; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lucileide Malaguth Colares;

Amanda Ferreira, Fátima Ribeiro, Fernanda Faria e Fernanda P

Infância vitimizada: o professor do Ensino Fundamental, perante aos alunos que sofrem violência sexual intrafamiliar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lucileide Malaguth Colares;

Daniel Miranda

Análise da postura do Professor perante a violência na sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Fae Cbh) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lucileide Malaguth Colares;

Lana, A

; Marques, A; L; ; Zanoni, F; Vasconcelos, M; Mota, A; Análise da relação de cooperação e conflito da educação formal e informal nos Projetos Sociais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Fae Cbh) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lucileide Malaguth Colares;

daniel miranda, carolina, brisa

a postura do educador social perante a violência na infância; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Fae Cbh) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lucileide Malaguth Colares;

Julia T

Sado, Carla Souza, Geralda Rosa, Elisângela Simões; A postura do professor frente ao processo educativo de alunos soropositivos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Fae Cbh) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lucileide Malaguth Colares;

Andrea Santos, Cynthia de Souza, Danielle de Oliveira

Reflexões sobre a Síndrome de Burnout em professores na atualidade: baseado na pesquisa do Sind-ute; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Fae Cbh) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lucileide Malaguth Colares;

Juliana F de O Maria Lucia O da C Patricia da S B

A influência da TV na educação: formação de valores e atitudes em crianças de 1; ª série de escola pública; 2005; 80 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lucileide Malaguth Colares;

ANDRADE Wilson DUARTE Viviane ILÁRIO Luzia PEDROSA Silvana

Análise das metodologias e recursos didáticos utilizados para a aquisição da leitura e da escrita pela criança com Síndrome de Down; 2005; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lucileide Malaguth Colares;

Fernanda F Mota de Sena, Mônica Raquel V

Camara; Educação Inclusiva: Aprendizagem Real? Um Olhar a Sindrome de Down; 2002; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lucileide Malaguth Colares;

Tatiana Papa Pimenta

Criança Surda e a Escrita; 2002; 85 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lucileide Malaguth Colares;

Produções bibliográficas

MALAGUTH, Lucileide ; GERUNDI, R. M. ; MALAGTUH, Luana C,S . EDUCAÇÃO, SÁUDE, DIREITO: INTERDISCIPLINARIDADE CONTRA A VIOLÊNCIA NA INFÂNCIA. Revista Ciência em Extensão , v. 17, p. 37-53, 2015.
COLARES, Lucileide Malaguth . Caminhos trilhados em discursso de grito mudo. Educação em Foco (Belo Horizonte. 1996) , v. 15, p. 135-161, 2012.
MALAGUTH, Lucileide . RODA DE CONVERSA: A UNIVERSIDADE E O MOVIMENTO SOCIAL NA RESISTÊNCIA CONTRA A VIOLÊNCIA NA INFÂNCIA. In: VII ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE COLECTIVOS Y REDES DE MAESTROS Y MAESTRAS QUE HACEN INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN DESDE SU ESCUELA Y COMUNIDAD, 2014, Cajamarca. VII ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE COLECTIVOS Y REDES DE MAESTROS Y MAESTRAS QUE HACEN INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN DESDE SU ESCUELA Y COMUNIDAD, 2014.
COLARES, Lucileide Malaguth . Movimentos sociais e atores de proteção da infância vitimizada: intervenções e troca de saberes entre o conhecimento e a educação popular. In: I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Sociales y Educación Popular; V Jornadas sobre Historia y Educación e I Jornada sobre Antropología y Educación Popular, 2013, Foz do Iguaçu. I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Sociales y Educación Popular; V Jornadas sobre Historia y Educación e I Jornada sobre Antropología y Educación Popular, 2013.
COLARES, Lucileide Malaguth . infancia vitimizada pela violencia e as redes sociais: caso Barraginha. In: !V seminário internacional de Direitos humanos, violência e pobreza: a situação de crianças e adolescentes na América Latina, 2012, Rio de Janeiro. !V seminário internacional de Direitos humanos, violência e pobreza:. Rio de Janeiro: Clone carioca serv. de multimidia, 2012. v. IV.
COLARES, Lucileide Malaguth . O grito mudo da infância e dos atores de proteção diante da violência. In: VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: PRÁTICASTEORIAS SOCIAIS NA CONTEMPORANEIDADE, 2011, Rio de Janeiro. VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: PRÁTICASTEORIAS SOCIAIS NA CONTEMPORANEIDADE, 2011.
COLARES, Lucileide Malaguth . O discurso da solidão na infância vitimizada pela violência. In: Congresso Iberoamericano de Educaciòn, 2010, Buenos Aires. La propuesta Metas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios. Buenos aires, 2010.
COLARES, Lucileide Malaguth . Projeto Casa Amar da cidade de Caeté em Minas Gerais _ Brasil . In: 3º Congresso da CERCILEI _ Pensar na Diferença, 2003, Leiria. Projeto Casa Amar da cidade de Caeté em Minas Gerais _ Brasil, 2003.
COLARES, Lucileide Malaguth . Reflexão sobre o currículo para a formação de professores para a educação especial. In: Despertar na diferença...., 2004, Leiria. despertar na diferença, cruzar caminhos,procurar respostas. Leiria: Cercil, 2004. v. X. p. X.
COLARES, Lucileide Malaguth . NAVE_ uma experiência que deu certo. Pedagogia Informa, Belo Horizonte, p. 4-5, 2000.
MALAGUTH, Lucileide . O GRITO MUDO DE UMA INFÂNCIA VIOLADA. SOLIDÃO E VIOLÊNCIA. O QUE DIZ A PROFESSORA?. Educação em Foco (Belo Horizonte. 1996) , 2015.
MALAGUTH, Lucileide . HOJE EU QUERO FALAR : RODA DE CONVERSA COMO RESISTÊNCIA E COMBATE À VIOLÊNCIA NA INFÂNCIA.. Revista Internacional Magisterio: educacion y pedagogia , 2014.
MALAGUTH, Lucileide . RODA DE CONVERSA: A UNIVERSIDADE E O MOVIMENTO SOCIAL NA RESISTÊNCIA CONTRA A VIOLÊNCIA NA INFÂNCIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MALAGUTH, Lucileide ; Walter Ude ; FRANCA, C. P. . Violência e a pedagogia social: a criança, a masculinidade e o feminino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COLARES, Lucileide Malaguth . Movimentos sociais e atores de proteção da infância vitimizada: intervenções e troca de saberes entre o conhecimento e a educação popular. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MALAGUTH, Lucileide . semana UEMG- Saberes em diálogo: UEMG em movimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MALAGUTH, Lucileide . Uma discussão sobre desigualdade e ações coletivas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MALAGUTH, Lucileide . Resistir á violência: uma discussão sobre desigualdade e redes sociais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COLARES, Lucileide Malaguth . INFÂNCIA VITIMIZADA PELA VIOLÊNCIA Efetividade das ações pela rede social: o caso Barraginha. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MALAGUTH, Lucileide . Enfrentamento e combate à violência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COLARES, Lucileide Malaguth . O grito mudo da infância e dos atores de proteção diante da violência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COLARES, Lucileide Malaguth ; UDE, W. E. . Três anos frente à prática discursiva da infância vitimizada pela violência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COLARES, Lucileide Malaguth . O discurso da solidão na infância vitimizada pela violência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COLARES, Lucileide Malaguth . A Política Pública para o Deficiente no Brasil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COLARES, Lucileide Malaguth . Saúde e Educação, uma ação interativa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COLARES, Lucileide Malaguth . Reflexão sobre o currículo para a formação de professores para a educação especial. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COLARES, Lucileide Malaguth . As medicinas tradicionais como suporte para a inclusão. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COLARES, Lucileide Malaguth . A Formação de professores com ênfase em educação espececial _ Reflexões. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COLARES, Lucileide Malaguth . Projeto Casa Amar da cidade Caeté em Minas Gerais_ Brasil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COLARES, Lucileide Malaguth . Método Cognitivo de Feürstein segundo Rosa Maria Assis. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COLARES, Lucileide Malaguth . Inclusão. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COLARES, Lucileide Malaguth . A Política Pública para o Deficiente no Brasil . 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COLARES, Lucileide Malaguth . Visão Holítica da Inclusão. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COLARES, Lucileide Malaguth . O Deficiente: uma experiencia em terras do Brasil. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COLARES, Lucileide Malaguth . O Espiritismo_ a doutrina do amor e do social. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COLARES, Lucileide Malaguth . O Portador de Deficiência à luz da Doutrina Espírita. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

MALAGUTH, Lucileide . PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Resistência contra a violência. ESCOLA MUNICIPAL ITAMAR FRANCO.. 2013.

COLARES, Lucileide Malaguth ; COELHO, Patrícia R. S. G. ; lauar alison . em falando de violência.... e o desgaste dos atores envolvidos. 2012.

COLARES, Lucileide Malaguth . contra violência na infância. 2008.

COLARES, Lucileide Malaguth . educador social. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COLARES, Lucileide Malaguth . O ECA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COLARES, Lucileide Malaguth ; COELHO, Patrícia R. S. G. . Analisando o discurso da Infância vitimizada pela violência: Fragmentação das redes socias. 2011. (Relatório de pesquisa).

COLARES, Lucileide Malaguth ; PARADA, Isabela ; OLIVEIRA, D. A. . Violência na Infância: caminhos trilhados em discursos. 2010. (Relatório de pesquisa).

COLARES, Lucileide Malaguth . Ciências: Inclusão/ Portadores de Nessidade Especiais/ Sala de Aula. 2001. .

COLARES, Lucileide Malaguth ; GONZAGA, Elizabeth . Inclusão: expansão da consciência. 2001. .

COLARES, Lucileide Malaguth . Recursos Didáticos da med. holistica para o portador de necessidades especiais. 2000. .

COLARES, Lucileide Malaguth . Os conteúdos sob o Olhar Poético de Guimarães Rosa e como subsídio para a elaboração de Projetos Pedagógicos. 1999. .

COLARES, Lucileide Malaguth . Pedagogia de Projetos. 1998. .

COLARES, Lucileide Malaguth . Matriz Curricular de Faculdade Nornal Superior com ênfase em Educação especial. 2002 (Matriz Curricular para Curso Superior) .

COLARES, Lucileide Malaguth . Ciências: Inclusão/ Portadores de Nessidade Especiais/ Sala de Aula. 2001 (Palestra) .

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

UM ESTUDO DO ISOLAMENTO. UM OLHAR SOBRE INFÂNCIA, VIOLÊNCIA, REDES SOCIAIS E LAZER, Descrição: Este projeto tem como objeto, o isolamento enquanto fenômeno da sociedade contemporânea, em específico, o isolamento imposto à infância que, a coloca, em um patamar de impotência diante de sua própria vida (Arendt,1997). Um interesse especial no entanto, se faz aqui como um recorte, ou seja, em crianças e adolescentes vitimizados pela violência sexual intrafamiliar pertencentes à comunidade em vulnerabilidade (de um projeto social e de extensão já existente: Educar Sempre - roda de conversa), e o isolamento verbalizado também pelos atores de proteção desta infância, visto que, como estudo do fenômeno social não se pode retirar a infância de seu contexto histórico sócio cultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Lucileide Malaguth Colares - Coordenador.
2009 - 2011

Análise da prática discursiva da infãncia vitimizada pela violencia, Descrição: O Grupo de pesquisa sobre Conhecimento, trabalho e violência na infância (CONTRA) da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais, campus BH, está inserido hoje, no Núcleo de Pesquisa e Estudos em Filosofia e História da Educação com a pesquisa, cujo tema hoje é, a Autonomia e a emancipação em um levantamento sobre a dicotomia percebida entre ambos os fenômenos continuando a a pesquisa anterior sobre a prática discursiva da infância vitimizada pela violência. A estratégia metodológica tem como eixo norteador para escolha dos sujeitos pesquisados: o grito mudo (denunciado, mas impotente). Baseou-se em téoricos como Bauman, Arendt, Morin, Foucault, Makarenko e outros para as reflexões. Um grupo de leitura continua sendo o aporte das discussões. Utiliza-se a pesquisa-ação nesta pesquisa qualitativa, além do método da deambulação. O lócus se dá no município de Sabará, na região do Barraginha (área de grande índice de violência). Uma ONG se tornou o laboratório da infância com oficinas para as escutas e registros. A partir das intervenções percebeu-se o enfrentamento e combate à violência infantil. No entanto, como manter na prática este discurso para a emancipação? Na terceira fase da pesquisa, obteve-se os seguintes resultados parciais: a desautorização e a desvalorização como forma de dominação dos envolvidos. A dicotomia percebida entre autonomia e emancipação dos sujeitos investigados, levou à busca pela heterogeneidade das redes sociais com a participação do grupo de pesquisa na Rede Social Colaborativa do município, e um curso: Educadores sociais para o alinhamento dos discurso sobre as concepções de infância e violência, emancipação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Lucileide Malaguth Colares - Coordenador / PATRICIA RODARTE SILVA GOMES COELHO - Integrante / alison aluar - Integrante., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 3
2008 - 2010

contra violência na infância, Descrição: Projeto de pesquisa que tem como objeto: o conhecimento, trabalho e violência na infância. Como objetivo, se propõe investigar através de pesquisa teórico-conceitual, e documenta,l além de relatos orais de crianças e adolescentes de escolas dos municípios próximos a Belo Horizonte, todos pertencentes a comunidades vulneráveis sociais, sobre o tema abordado.Que a escuta e a percepção que vem além dela possibilite a compreensão sobre o universo pretendido para que seja construído um documentário utilizando como instrumento principal, essa escuta do sujeito e dele de si mesmo. . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lucileide Malaguth Colares - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

Projetos de desenvolvimento

2012 - Atual

em falando de violência.... e o desgaste dos atores envolvidos, Descrição: Este CD bibliográfico é produto de 2 anos de pesquisa do grupo Contra violência na infância. São 40 autores com suas citações. 5 dissertações e 5 teses. A animação linka entre os autores e suas obras e mais concepções sobre violência, contexto histórico do período clássico ao contemporâneo. Indicação de sites informativos sobee o tema, telefones úteis. Pós fácio contextualizando o tema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lucileide Malaguth Colares - Coordenador / PATRICIA RODARTE SILVA GOMES COELHO - Integrante / alison aluar - Integrante.
2012 - Atual

em falando de violência.... e o desgaste dos atores envolvidos, Descrição: Este CD bibliográfico é produto de 2 anos de pesquisa do grupo Contra violência na infância. São 40 autores com suas citações. 5 dissertações e 5 teses. A animação linka entre os autores e suas obras e mais concepções sobre violência, contexto histórico do período clássico ao contemporâneo. Indicação de sites informativos sobee o tema, telefones úteis. Pós fácio contextualizando o tema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lucileide Malaguth Colares - Coordenador / PATRICIA RODARTE SILVA GOMES COELHO - Integrante / alison aluar - Integrante.
2012 - Atual

em falando de violência.... e o desgaste dos atores envolvidos, Descrição: Este CD bibliográfico é produto de 2 anos de pesquisa do grupo Contra violência na infância. São 40 autores com suas citações. 5 dissertações e 5 teses. A animação linka entre os autores e suas obras e mais concepções sobre violência, contexto histórico do período clássico ao contemporâneo. Indicação de sites informativos sobee o tema, telefones úteis. Pós fácio contextualizando o tema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lucileide Malaguth Colares - Coordenador / PATRICIA RODARTE SILVA GOMES COELHO - Integrante / alison aluar - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado de Minas Gerais, Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão de Minas Gerais, Faculdade de Educação. , Rua Paraíba 29, Funcionários, 30130150 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 32741407, Fax: (31) 32741407, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - Atual

(PMS) Prefeitura Municipal de Sabará

Vínculo: voluntario, Enquadramento Funcional: não tem, Carga horária: 4

Outras informações:
conselheira da criança eleita

1998 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 36

Outras informações:
sou também coordenadora de um grupo de pesquisa .

1998 - 2015

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: professora aposentada, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 40

Outras informações:
professora de ensino superior aposentada pela UEMG

Atividades

03/2005
Extensão universitária , Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão de Minas Gerais, Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Supervisão do Estágio Curriclular.
02/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Sociologicos da Educação 1, Organização do Trabalho Capitalista, Estudos Sociologicos da Educação 2, Estudos sobreAlunos Portadores de Necessidades Especiais

2001 - 2003

Faculdade da Saúde e Ecologia Humana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 16

Atividades

02/2001 - 02/2003
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosofica

2001 - Atual

Núcleo Assistencial Veleiro da Esperança

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Presidente, Carga horária: 20

Outras informações:
Presidente/ fundadora

1985 - Atual

Núcleo Assistencial Veleiro da Esperança

Vínculo: voluntário, Enquadramento Funcional: assessor de projetos sociais, Carga horária: 12

1989 - 2001

Núcleo Assistencial Veleiro da Esperança

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Vice presidente, Carga horária: 20

1985 - 1989

Núcleo Assistencial Veleiro da Esperança

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Secretária, Carga horária: 20

Atividades

06/2001
Direção e administração, Organização Não Governamental, Área Social.,Cargo ou função, Presidente.
03/1989 - 06/2001
Direção e administração, Organização Não Governamental, Área Social.,Cargo ou função, Vice Presidente.
06/1985 - 03/1989
Direção e administração, Organização Não Governamental, Área Social.,Cargo ou função, Secretária.

1996 - 1996

Superintencia Geral da Area da Criança E Adolescente

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Superintendente, Carga horária: 40

Atividades

03/1996 - 08/1996
Serviços técnicos especializados , Ação Social, Regional Leste.,Serviço realizado, Coordenadora Geral.

1995 - 1995

Instituto de Educação de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 32

Atividades

02/1995 - 12/1995
Ensino,,Disciplinas ministradas, Português

1980 - 1980

Jornal de Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Redatora, Carga horária: 7

Outras informações:
Redatora da área política.

Atividades

05/1980 - 12/1980
Serviços técnicos especializados , Redação, Central.,Serviço realizado, Redação.

1980 - 1994

Jornal Hoje em Dia

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Crítica literária, Carga horária: 7

Outras informações:
Organização das pautas, pesquisadora de temas para publicação, crítica literária e redatora cultural.

Atividades

02/1980 - 12/1994
Serviços técnicos especializados , Editorial, Central.,Serviço realizado, Redatora.

1995 - 1996

Escola Estadual Luis Pessanha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

Atividades

02/1995 - 01/1996
Ensino,,Disciplinas ministradas, Português, História, Sociologia, Geografia

1990 - 1993

Prefeitura Municipal de Betim

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora do Programa Menino Legal ( experiência vivenciada com meninos e meninas de rua).

Atividades

03/1990 - 12/1993
Direção e administração, Serviço Social, Serviço Social.,Cargo ou função, Coordenador do Programa.

1980 - 1980

Rádio Itatiaia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Redatora, Carga horária: 0

Outras informações:
Redatora da área política e econômica

Atividades

05/1980 - 12/1980
Serviços técnicos especializados , Redação Editorial, Central.,Serviço realizado, Redação.

1976 - 1989

Secretaria Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

06/1976 - 12/1989
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Artística

2000 - 2004

Universidade Presidente Antônio Carlos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40

Atividades

08/2002 - 02/2004
Direção e administração, Departamento de Ensino do Curso Normal Superior, Caeté.,Cargo ou função, Coordenadora de Curso.
02/2000 - 02/2004
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Social